2.6工业化国家的社会变化 同步训练-- 2024-2025学年统编版历史九年级下册

2.6工业化国家的社会变化 同步训练 2024-2025学年统编版历史九年级下册 一、选择题 1．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　） A．引发了城市化 B．刺激了人口的增长 C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化 2．第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是 A．社会财富日益集中在资产阶级之手 B．生产和资本的高度集中产生了适应其发展的垄断组织 C．大大提高了生产力水平 D．形成跨国组织的国际垄断集团 3．19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动（   ） A．改变了城市工作环境 B．提高了环卫工人的地位 C．改善了城市居住环境 D．推动德意志完成了统一 4．1870年英国颁布《初等教育法》，实施强迫的初等教育，法国也于19世纪80年代提出《费里法案》，规定6-13岁的儿童实行强迫、义务的初等教育。由此可知（   ） A．教育发展促进社会进步 B．经济发展推动教育变革 C．完整国民教育体系形成 D．教育普及提升文化水平 5．阅读19世纪中后期美国百万富翁数量统计表，对此表认识最准确的是（   ） 时间 数量 财富来源 占有社会总财富（%） 1861年前 仅有几人 主要大农场主 3.6% 1892年 4047人 财富继承（34人），其他多集中于制造业、商业、铁路业 9.6% A．棉纺织业已是美国工业的主导部门 B．财富集中引发了第二次工业革命 C．汽车、飞机等新兴制造业迅速崛起 D．生产组织形式变革加剧贫富分化 6．“一方面，资本家攫取了大部分的社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。”材料说明了城市化（   ） A．促进了城市人口增加 B．导致人民文化水平下降 C．导致社会矛盾的激化 D．促进了生产力的发展 7．时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟。上述状况出现主要是由于（   ） A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改良 C．工业化的推进 D．铁路时代来临 8．下图英国人口结构变化的主要原因是 A．资产阶级革命的兴起 B．第一次工业革命开展 C．第一次世界大战爆发 D．世界经济危机的波及 二、填空题 9．随着工业革命的发展， 不断壮大。 发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事 。同时，越来越多的 走出家庭，成为 ，她们的社会角色发生了变化，为妇女 的提高创造了条件。 10．社会矛盾激化： （1）贫富分化： 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。 （2）基本情况：广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。 开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐， 的反抗斗争日益强烈。 11．代表：19世纪后期的 。 12．人口增长和大众教育 （1）人口增长 ①原因：工业革命推动了 的发展，促进了人口的迅速增长。 ②表现：随着工业革命的开展， 队伍不断壮大。妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生变化，为妇女 提高创造了条件。 （2）大众教育 ①19世纪中期以后，欧洲国家推行大众化教育的原因：为了适应 发展的需要。 ②表现：法国和德国最早建立起国家教育体系。从1870年开始，英国和 对儿童实行免费义务教育。1910年， 推行教育改革，建立的系统教育体系有初等学校、中等学校、大学。 ③影响：提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 三、材料题 13．阅读材料，完成要求。 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。 （要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 四、综合题 14．阅读下列材料，回答问题。 材料一：百万吨 材料二:德国大事年表 (1871—1905年) 时间 史实 1871 年 德国实现统一 1878 年 德国政府发布了实行保护贸易制度的第一个声明 1885 年 德国人本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了“汽车制造专利权” 1903 年 德国通过了《童工法》，规定：6—14岁的青少年必须接受最基本的义务教育 1905 年 德国在采煤、冶金、化学、电气、纺织等工业部门出现的垄断组织——卡特尔发展到385 个 材料三：毫无疑问，伤寒病持续和蔓延的原因，是人们住得过于拥挤和住房肮脏不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、清洁各方面情况来看，简直是不完善和不卫生的真正典型，是任何一个文明国家的耻辱。……这些住房供水不良，厕所更坏，肮脏，不通风，成了传染病的发源地。 ——19世纪，一位医生对英国煤铁矿区中心泰恩河畔新堡的描述 (1)根据材料一，指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识，分别指出导致这一变化的重大发明。 (2)根据材料二，概括推动德国发展的主要因素。 (3)根据材料三，概括19世纪英国出现的社会问题；综合上述材料，谈谈你对工业化的认识。 15．城市作为文明的载体，在人类文明的演进中不断地变化和发展。阅读材料，回答问题。 材料一  中世纪西欧城市是工商业中心。市民主要从事制造业或者商业，过者截然不同于农村居民的生活，在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权。 ——摘编自周靖等《中外历史一百讲》 (1)根据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。 材料二  19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》第五卷 (2)根据材料二，指出英国城市化进程中存在的突出问题及解决措施。 材料三  应国家的宏观策略转移，城市的发展出现新趋向。中国自1996年开始推行建设生态城市。2012年起，新一代信息技术创新也推动了智能城市发展。 ——摘编自薛风旋《中国城市文明史》 (3)根据材料三，列举中国城市发展的新趋向。 (4)综合上述材料并结合所学知识，归纳推动城市发展的因素。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B C B D C C B 1．A 【详解】根据题干信息“世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一”，结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市人口越来越多，引发了城市化。选项A符合题意；选项B. 刺激了人口的增长，不符合题干内容，因为是农村人口不断流向城市；选项C. 带动了财富的增加，不符合题干内容；选项D. 加剧了贫富分化，与题干信息无关；所以选项BCD不符合题意，故选A。 2．B 【详解】结合所学知识可知，由于第二次工业革命的推动，生产技术的极大提高，生产竞争的激烈，使生产规模扩大，也使生产和资本高度集中，因而产生垄断组织；垄断组织的产生体现了资本主义对生产关系的调整。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。 3．C 【详解】根据材料“19世纪60年代”“城市污水处理得到极大改善”等信息并结合所学可知，19世纪60年代，德国法兰克福市开始进行下水道改造计划，对城市污水处理得到极大改善，这有利于改善城市居住环境，C项正确；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，没有体现城市工作环境，排除A项；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，没有体现环卫工人的地位，排除B项；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，与德意志统一没有直接关系，排除D项。故选C项。 4．B 【详解】结合所学可知，19世纪以后，工业化迅速发展，为了适应经济发展的需要，国家立法变革普及初等教育，B项正确；教育发展的作用在题干材料中没有体现，排除AD项；题干材料只涉及到初等教育，排除C项。故选B项。 5．D 【详解】根据所学可知，随着第二次工业革命的进行，美国产生垄断，加剧贫富分化，财富高度集中于大资本家手中，更多的百万富翁产生了，D项正确；重工业已是美国工业的主导部门 ，第二次工业革命引发了财富集中，汽车、飞机等新兴制造业迅速崛起是重要原因，排除ABC三项。故选D项。 6．C 【详解】根据题意可知，随着工业化的发展，资本家越来越富裕而工人却越来越贫困，工人对社会现状也越来越不满，由此说明城市化造成了严重的贫富差距，激化了社会矛盾，C项正确；材料反映的是贫富差距扩大，社会矛盾激化，不是城市人口增加、人民文化水平下降和生产力的发展，排除ABD项。故选C项。 7．C 【详解】根据材料“时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟”，结合所学知识可知，工业革命后，机器生产取代了手工劳动，生产效率大幅度提高，生产规模迅速扩大，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命加速了工业化进程，机器的运转改变了人们的生活习惯和生活节奏，C项正确；珍妮机的发明是工业革命开始的标志，排除A项；蒸汽机的改良是工业革命的标志性发明，排除B项；铁路时代来临是工业革命的影响，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】依据所学知识并结合材料可知，1760年——1851年前，英国完成了第一次工业革命，大机器生产取代了工场手工业，大批劳动者受雇于工厂，成为产业工人，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，从事工商业人数不断增加，而从事农业生产人数不断减少，城市化速度加快，B项正确；资产阶级革命的兴起没有使人口结构发生巨大变化，排除A项；第一次世界大战的爆发是1914年，不能成为前面事件的原因；排除B项；世界经济危机会让部分工人失业，不能为更多的工人提供工作岗位，无法增加工人数量，排除D项。 【点睛】 9． 工人阶级队伍 劳动力结构 工业和商业 妇女 工业劳动者 社会地位 【详解】结合所学知识可知，随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。因此填写(1). 工人阶级队伍    (2). 劳动力结构    (3). 工业和商业    (4). 妇女    (5). 工业劳动者    (6). 社会地位 10． 资本家 工业革命 工人 【详解】工业化进程中，西方国家出现许多问题，如贫富分化加剧，资产阶级日益富裕，无产阶级日益贫困；日益不满的工人在工业革命开始不久甚至破坏机器进行反抗，可见资产阶级和无产阶级矛盾不断加深。 【点睛】 11．英国 【详解】根据所学可知，殖民帝国主义的代表是19世纪后期的英国。 12． 生产力 工人阶级 社会地位 工业化 法国 德国 【详解】（1）人口增长 ①原因：根据所学知识，工业革命推动了生产力的发展，改善了人们的生活条件和医疗水平，从而促进了人口的迅速增长。 ②表现：根据所学知识，工业革命极大地提高了生产力，工人阶级队伍壮大，使经济迅速发展，生产的增长和生活条件的改善助长了人口的迅速增加，工业化推进了工厂的发展，越来越多的人参与到工人行列中，尤其是妇女，她们走出家庭，参与到工业生产中，为妇女社会地位提高创造了条件。 （2）大众教育 ①根据所学知识，工业革命极大地提高了生产力，推动了经济发展，为了适应工业化发展的需要，19世纪中期以后，欧洲国家推行大众化教育的。 ②表现：根据所学知识，随着工业革命对于教育的要求日渐增加，法国和德国最早建立起国家教育体系，具体表现在免费义务教育的实行和系统教育体系的建立，从1870年开始，英国和法国对儿童实行免费义务教育；1910年，德国推行教育改革，建立的系统教育体系有初等学校、中等学校、大学。 13．示例：工业革命的发展和影响 论述：18世纪中期的英国爆发了工业革命，由于蒸汽机的广泛使用，把人类带入了“蒸汽时代”；在第一次工业革命的基础上，19世纪中期爆发了第二次工业革命，把人类带入到了“电气时代”；两次工业革命都极大地提高了生产力水平，改变了人们的生产生活方式，也带来了环境污染。 【详解】从材料中可以看出，这三幅图反映的是两次工业革命的相关内容，因此可结合所学进行概括，如工业革命的发展和影响等，如，18世纪60年代的英国爆发了工业革命，由于蒸汽机的广泛使用，把人类带入了“蒸汽时代”；在第一次工业革命的基础上，19世纪六七十年代爆发了第二次工业革命，把人类带入到了“电气时代”。两次工业革命都极大地提高了生产力水平，改变了人们的生产生活方式，但也带来了环境污染等问题。 14．(1)趋势：持续增长(或迅速增加)。 重大发明：蒸汽机的改良和内燃机的发明。 (2)主要因素：国家统一；政府的扶持(或政策的支持)；第二次工业革命的推动(或科技创新)；政府重视教育，提高劳动者的素质；政府保护知识产权；垄断组织的推动。(任意两点即可) (3)社会问题:工人没有享受到工业革命创造的巨大财富，生活悲惨；环境污染。 认识:工业化既能推动社会进步，也会带来社会问题；在发展科技、发展经济的同时应坚持实施可持续发展战略。 【详解】（1）趋势：根据材料一图示可得出，煤产量和石油产量都呈现持续增长的趋势。 重大发明：根据所学可知，蒸汽机的能源是煤炭，瓦特改良蒸汽机后使蒸汽成为主要的动力，蒸汽机的广泛应用使煤炭产量也增长，石油增长是因为内燃机的发明，第二次工业革命期间，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通领域内引发了一场变革，内燃机的应用也使石油产量持续增长。 （2）主要因素：根据材料二“德国实现统一”“德国政府发布了实行保护贸易制度的第一个声明”“德国人本茨发明的世界上第一辆三轮汽车获得了‘汽车制造专利权’”“德国通过了《童工法》，规定：6—14岁的青少年必须接受最基本的义务教育”“德国在采煤、冶金、化学、电气、纺织等工业部门出现的垄断组织——卡特尔发展到385 个”可得出，推动德国发展的主要因素有国家统一；政府的扶持；第二次工业革命的推动；政府重视教育,提高劳动者的素质；政府保护知识产权；垄断组织的推动 （3）社会问题：根据材料三“人们住得过于拥挤和住房肮脏不堪”“简直是不完善和不卫生的真正典型”可得出，19世纪英国出现的社会问题有工人没有享受到工业革命创造的巨大财富,生活悲惨；环境污染。 认识：本题是开放性题目，根据上述材料言之有理即可，如工业化既能推动社会进步,也会带来社会问题;在发展科技、发展经济的同时应坚持实施可持续发展战略。 15．(1)特点：工商业中心；拥有一定自治权。 (2)问题：环境污染；解决措施：改善基础设施，颁布法律。 (3)新趋向：建设生态城市；发展智能城市。 (4)因素：工业化的推动；经济的发展；颁布法律；制定有利的政策；基础设施的建设；人口的迁徙等。 【详解】（1）根据材料一“中世纪西欧城市是工商业中心”，可知是工商业中心；由“市民主要从事制造业或者商业，过者截然不同于农村居民的生活，在与封建领主的斗争中逐渐获得城市的自治权”，可知拥有一定自治权；因此中世纪西欧城市的特点，是工商业中心；拥有一定自治权。 （2）根据材料二“泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入”，可知导致环境污染；由“为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法”，可知改善基础设施，颁布法律文献。因此英国城市化进程中存在的突出问题是环境污染；解决措施是改善基础设施，颁布法律文献。 （3）根据材料三“中国自1996年开始推行建设生态城市。2012年起，新一代信息技术创新也推动了智能城市发展”，可知中国城市发展的新趋向是建设生态城市；发展智能城市。 （4）结合所学知识可知，推动城市发展的因素有，工业化的推动；经济的发展；颁布法律；制定有利的政策；基础设施的建设；人口的迁徙等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$