1.4日本明治维新 同步训练-- 2024-2025学年统编版历史九年级下册

1.4日本明治维新 同步训练 2024-2025学年统编版历史九年级下册 一、选择题 1．日本向西方学习，走上资本主义道路，始于哪一历史事件（ ） A．大化改新 B．甲午中日战争 C．明治维新 D．日本全面侵华战争 2．使日本走上资本主义道路的改革是（   ） A．大化改新 B．明治维新 C．1861年改革 D．南北战争 3．19世纪七八十年代，明治政府采取了“易服”、“剪发”等措施改造日本的生活方式。这属于明治维新内容中的（   ） A．废藩置县 B．“文明开化” C．实行征兵制 D．“殖产兴业” 4．比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是（   ） 相同点：面临民族危机；向西方学习；制度变革 不同点：事件1 依附于没有实权的皇帝，结果失败 事件2 改革派已经掌握了实权，结果成功 A．洋务运动与明治维新 B．戊戌变法与美国内战 C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与美国内战 5．“明治政府仿照欧美国家，设立新式学校，提倡学习欧美文明，盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。”这反映了日本明治维新（   ） A．加强中央集权 B．推行地税改革 C．发展近代经济 D．提倡“文明开化” 6．美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是 A．推动了资本主义发展 B．维护了国家统一 C．摆脱了半殖民地命运 D．废除了奴隶制度 7．19世纪中后期，日本由一个闭关锁国的封建国家转变成一个近代资本主义国家，得益于 A．实施大化改革 B．发动“光荣革命” C．实行1861年农奴制改革 D．实行明治维新 8．下图是明治维新时期日本女性穿着当时西洋流行的斑马泳衣照片。这表明当时日本政府（    ） A．推行地税改革 B．提倡文明开化 C．鼓励发展近代工业 D．建立新式军队 二、填空题 9．德川幕府与锁国时代 （1）锁国政策：19世纪中期，日本处于 统治之下，幕府将军掌握了实权。德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，阻碍了日本社会、经济的发展。 （2）民族危机：1853-1854年， 海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫签订不平等条约，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 10．德川幕府与锁国时代 统治 背景 19世纪中期，日本处于 统治之下。 是名义上君主，幕府将军掌握了实权 政策 德川幕府推行 ，只允许日本同中国、 荷兰进行有限的贸易 影响 锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社 会、经济的发展 美国入侵 事件 1853—1854年， 海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战 结果 日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至， 发生动摇 11．过程： （1）1868年1月，倒幕派在 发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。 （2）1868年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“ ”。 （3）1869年，天皇及政府机构迁到 。 12．1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“ ”。政治上： ，加强中央集权。取消武士特权。经济上：推行地税改革，“ ”，大力发展近代经济。军事上： ，建立新式军队，提倡“ ”精神。社会生活：提倡“ ”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 13．倒幕运动 （1）参与者：面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级 采取“ ”的策略，联合西南 和朝廷公卿，发动了倒幕运动。 （2）倒幕运动： 年1月，倒幕派武装在 发动王政复古政变，拥立16岁的 天皇亲政，强令幕府将军“ ”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为 。1869年日本首都迁到 。 14．19世纪中期，德川幕府推行 政策，阻碍了日本社会、经济的发展。 三、材料题 15．十九世纪六七十年代是资本主义制度同封建制度最后决战并最终取胜的时代。阅读材料，回答问题。 材料一  19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。” ——节选自《大国崛起》解说词 材料二 材料三 图三  美国入侵日本 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，携手西洋诸国……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。——（日）福泽渝吉《脱亚论》 (1)根据材料一，指出俄国资本主义的发展面临着怎样的现实困境？ (2)材料二中图一漫画揭示出当时美国南北之间的矛盾焦点是什么？据所学知识，指出图二文件的颁布所产生的作用。 (3)根据图三判断日本社会面临着怎样的危机？据材料三反映的事件，请举出其为“废旧制，立新政”所采取的一项措施，并分析该措施的实施对日本社会产生的影响。 (4)综上所述，请给以上历史事件确立一个学习主题。 四、综合题 16．材料一 材料二： 材料三：早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》…… 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜…… 1910 年，正式吞并朝鲜。走上了对外侵略扩张的军国主义道路根据三则材料评价明治维新 17．【俄日转折】 材料一：亚历山大二世在1861年3月1日颁布……法令……这是俄国历史上的一个重大转折点 (1)19世纪中期,俄国社会危机的突出表现是什么?这一时期，哪国的侵略引发了日本的民族危机? (2)材料一说的是哪个“法令”？材料指出它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”，对此你怎样理解? 材料二：措施A：废藩置县，实现中央集权；措施B：推行地税改革，殖产兴业…… 措施C：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化 ——选自九上《世界历史》 (3)材料二列举的是明治维新时期日本采取的改革措施，其中在发展经济上的举措是什么？(写出对应字母即可);这些举措的重大作用是什么。 (4)俄国和日本的改革在性质上有何相同之处？ (5)在19世纪末，中国也进行了类似俄日的改革，中国的这场改革结果怎样？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B C D A D B 1．C 【详解】依据所学知识可知，推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展。C符合题意；ABD三项不符合题意；故答案选C。 2．B 【详解】根据所学知识可知，日本明治维新使日本走上资本主义道路，B项正确；大化改新发生在古代日本，使日本发展成为中央集权制的国家，排除A项；1861年俄国废除农奴制改革，使俄国走上发展资本主义的道路，不符合题意，排除C项；美国的南北战争，维护了美国的统一，不符合题意，排除D项。故选B项。 3．B 【详解】1868年，日本明治维新，在社会生活方面的改革有，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。结合题干材料“明治政府采取了‘易服’、‘剪发’等措施改造日本的生活方式”可知这属于文明开化，B项正确；废藩置县属于明治维新在政治上的举措，材料没有涉及，排除A项；实行征兵制属于明治维新在军事上的举措，材料没有涉及，排除C项；“殖产兴业”属于明治维新在经济上的举措，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 4．C 【详解】根据“面临民族危机；向西方学习；制度变革”可知这两个历史事件都是社会变革，根据“依附于没有实权的皇帝，结果失败”并结合所学内容可知应该是戊戌变法；根据“改革派已经掌握了实权，结果成功”并结合所学内容可知应该是日本的明治维新，C项正确；洋务运动没有进行制度变革，排除A项；美国内战不是向西方学习，排除BD项。故选C项。 5．D 【详解】结合所学可知，“明治政府仿照欧美国家，设立新式学校，提倡学习欧美文明，盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型。”反映了明治维新提倡向西方学习，即“文明开化”。D项正确；加强中央集权是政治措施，排除A项；推行地税改革、发展近代经济都是经济措施，排除BC项。故选D项。 6．A 【分析】依据所学知识可知，南北战争使美国废除了奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件；俄国农奴制改革，废除了农奴制度，使俄国走上了资本主义发展的道路，推动了资本主义的发展；日本明治改革使日本摆脱了沦为了半殖民地国家的命运，使日本走上了资本主义发展的道路，促进了资本主义的发展。所以BCD项不属于相同影响，A项属于相同影响，符合题意，故选A。 【详解】解答本题的关键是分析美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新分别产生的额历史影响，从中归纳出三个历史事件产生的相同影响即可。 7．D 【详解】依据所学可知，1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路，逐步废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国，D项符合题意；大化改新的时间是公元646年，A项不符合题意；“光荣革命”是英国资产阶级革命的内容，B项不符合题意；实行1861年农奴制改革的是俄国，C项不符合题意；故选D。 8．B 【详解】根据所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习。图中日本女性穿着西洋流行的泳衣，恰恰反映了这一点。B项正确；AC属于经济措施，与题不符。排除AC项；D属于军事措施，与题不符。排除D项。故选B项。 【点睛】 9． 德川幕府 美国 【详解】（1）据所学知识可知，19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，幕府将军掌握了实权。德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、荷兰进行有限的贸易，锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了日本社会、经济的发展。 （2）据所学知识可知，1853~1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 10． 德川幕府 天皇 锁国政策 美国 幕府统治 【详解】结合所学知识，19世纪中期，日本处于19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，所以➀为德川幕府；天皇是名义上君主，幕府将军掌握了实权，所以➁为天皇。结合所学知识，德川幕府推行锁国政策，只允许日本同中国、 荷兰进行有限的贸易，所以➂为锁国政策。结合所学知识，1853—1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战，所以➃为美国。结合所学知识，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇，所以➄为幕府统治。 11． 京都 明治 东京 【详解】（1）结合所学知识可知，1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。 （2）结合所学知识可知，1868年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。 （3）结合所学知识可知，1869年，天皇及政府机构迁到东京。 【点睛】 12． “明治维新” 废藩置县 “殖产兴业” 征兵制 “武士道” “文明开化” 【详解】根据所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。政治上：废藩置县，加强中央集权，取消武士特权。经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。军事上：征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 13． 武士 挟天子以令诸侯 强藩 1868 京都 睦仁 辞官纳地 明治 东京 【详解】（1）据所学可知，面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级①武士采取②“挟天子以令诸侯”的策略，联合西南③强藩和朝廷公卿，发动了推翻幕府统治的倒幕运动。 （2）据所学可知，④1868年1月，倒幕派武装在⑤京都发动王政复古政变，拥立16岁的⑥睦仁天皇亲政，强令幕府将军“⑦辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为⑧明治。1869年日本首都迁到⑨东京。 14．闭关锁国 【详解】根据所学可知，19世纪中期，德川幕府推行闭关锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展。 15．(1)困境：国内市场狭小；缺少自由劳动力。 (2)焦点：奴隶制的存废问题。作用：调动了黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 (3)危机：面临着沦为殖民地的危险，民族危机空前严重。 措施及影响： 例：①废藩置县，加强了中央集权；②以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进资本主义工业和经济的发展；③实行征兵制，建立新式军队，增强了军事力量，提高了国家的防御能力和对外扩张的能力。 (4)主题：资本主义制度的扩展等。 【详解】（1）困境：根据材料一“在农奴制下，一方面一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小”可知困境是国内市场狭小；根据材料一“另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力”可知困境是缺少自由劳动力。 （2）焦点：根据材料二图片“奴隶制的扩张 ”和所学可知，材料二中图一漫画揭示出当时美国南北之间的矛盾焦点是奴隶制的存废问题。作用：根据材料二图二“《解放黑人奴隶宣言》”和所学可知，《解放黑人奴隶宣言》中规定从1863年1月1日起，废除叛乱各州的奴隶制，奴隶可以作为自由人参加北方军队。所以，《解放黑人奴隶宣言》的发表，调动了黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 （3）危机：根据材料三中的图三“ 美国入侵日本”可知，日本社会面临着沦为殖民地的危险，民族危机空前严重。措施及影响：根据材料三图三“美国入侵日本”以及“断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国”等信息和所学可知，材料三反映的历史事件是明治维新，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本；从其政治、经济、军事等措施中选取一项，再概括出该措施的实施对日本社会产生的影响即可： 例：废藩置县，加强了中央集权；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进资本主义工业和经济的发展；实行征兵制，建立新式军队，增强了军事力量，提高了国家的防御能力和对外扩张的能力。 （4）主题：材料一反映的是俄国农奴制改革的背景，材料二反映的是美国内战，材料三反映的是日本的明治维新，综上所述，三个国家通过改革或战争，为本国资本主义发展扫除了障碍，所以可以确立出学习主题是资本主义制度的扩展等。 16．评价： ①性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革； ②作用：明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。 ③局限：但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路 【详解】根据材料一“1868年后日本经济发展迅速”，可知，1868年日本明治维新，促进了经济的发展；材料二“1872年，1905年的图片”，可知，日本引进第二次工业革命的成果；由材料三，可知，日本明治维新后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 因此评价明治维新：1868年，日本开始的明治维新，是一次自上而下的资产阶级性质改革，成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。但是明治维新却保留着大量封建残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。 17．（1）农奴制危机  美国 （2）废除农奴制法令  改革废除了农奴制，使社会各方面出现了新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路 （3）经济上：B（列举其中1条可得分）日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。 （4）都是资产阶级改革 ( 5 )失败 【详解】(1)根据材料一“1861年3月1日颁布……法令”，由此判断与俄国1861年改革相关，结合所学知识可知，19世纪中期, 俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展，而克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾；为了巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命，俄国亚历山大二世在1861年实行改革。所以当时俄国社会危机的突出表现是农奴制危机；这一时期，1853年以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机。 (2)根据材料一，结合所学知识可知，1861年3月俄国颁布废除农奴制法令。因为俄国1861年改革，废除了农奴制，使社会各方面出现了新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；是“俄国历史上的一个重大转折点”。 (3)根据材料二，结合所学知识可知，明治维新时期日本采取的改革措施，其中在发展经济上的举措是推行地税改革，殖产兴业（B）。明治维新是日本历史的重大转折点，这些举措使日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。 (4)结合所学知识可知，俄国和日本的改革使两国都走上了资本主义道路，由此可知，二者在性质上都是资产阶级性质的改革。 (5)结合所学知识可知，1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，史称“戊戌变法”。由此可知，在19世纪末，中国也进行了类似俄日的改革；但是中国的这场改革触犯了以慈禧太后为首的顽周派的利益，结果失败了。 【点睛】解答第一问的关键是识记俄国1861年改革的原因。解答第二问的关键是识记俄国1861年改革的历史意义。解答第三问需要识记明治维新的内容和影响。解答第四问的关键是识记俄国和日本的改革的性质。解答第五问的关键是识记戊戌变法。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$