1.3 神经调节的基本方式是反射-2024-2025学年高二上学期生物苏教版选择性必修一

2025-04-01
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第一节 神经调节的基本方式是反射 第一章 人体稳态维持的生理基础 第3课时 教 公 师 开 课 SZ-LWH 1 举例说明反射的概念与反射弧的组成 比较条件反射与非条件反射的异同 2 1 举例说明条件反射的形成过程与意义 3 SZ-LWH “望梅止渴”,说明生物具有什么特征? 情 境 视 频 SZ-LWH 非条件反射与条件反射 反射与反射弧 目标一 目标二 目 录 CONTENTS SZ-LWH 4 下列现象哪些是反射活动? 图1~2为什么不属于反射? 含羞草受到触碰,叶片合拢 图1 图2 图3 草履虫趋利避害 狗狗接排球 一、反射与反射弧 SZ-LWH (1) 定义: 机体在______________的参与下,对内外环境变化作出的规律性应答,是神经调节的基本方式。 中枢神经系统 脑和脊髓 (2)实例: 缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等 1 神经调节的基本方式—反射 一、反射与反射弧 SZ-LWH 视频中的医生用小锤子叩击病人膝盖进行诊断时,病人产生膝跳反射的结构基础是什么? 一、反射与反射弧 SZ-LWH 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 2 完成反射的结构基础—反射弧 由传入神经末梢和与之相连的各种特化结构一起构成 通常是脑和脊髓灰质中一群功能相同的神经细胞胞体汇集在一起形成的结构。 由传出神经末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构一起构成。 一、反射与反射弧 SZ-LWH 产生神经冲动 将兴奋传到神经中枢 对传入信息进行分析 和整合 将兴奋传到效应器 对刺激作出应答反应 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 3 反射的过程 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 刺激 产生反应 一、反射与反射弧 SZ-LWH 4 实例——膝跳反射 下面以膝跳反射为例,请同学们模拟下图的动作,思考1:完成膝跳反射的反射弧是由哪几个部分组成的?描述膝跳反射的过程。 一、反射与反射弧 SZ-LWH 橡皮锤叩击膝盖下方的肌腱,刺激了膝盖处股四头肌肌腱内的感受器,感受器产生神经冲动,神经冲动沿传入神经传到脊髓。在脊髓中,感觉神经细胞一方面直接与运动神经细胞建立突触联系,引起股四头肌收缩;另一方面也同时通过另个反射弧作用于股二头肌,引起股二头肌舒张,共同完成膝跳反射。 神经中枢 灰质 白质 脊髓 神经中枢 效应器 传出神经 效应器 传入神经 感受器 股四头肌 股二头肌 一、反射与反射弧 SZ-LWH 灰质 白质 思考:有学生在被叩击后,小腿还是不动。这可能有哪些原因呢? 感受器 传入神经 传出神经 脊髓 效应器 应答反应 神经冲动 传至大脑皮层感觉中枢 产生感觉 膝跳反射的神经中枢位于脊髓的灰质内,属于低级神经中枢,大脑皮层感觉中枢属于高级神经中枢。 一、反射与反射弧 SZ-LWH 反射活动要通过完整的反射弧来实现。如果反射弧中任意一个环节的结构或功能受损,反射就无法完成。 思考:反射活动必须经过完整的反射弧才能实现吗? 体检时医生敲击膝盖下方,如果你小腿正常抬起,不仅说明你下肢参与该反射的功能正常,也说明脊髓中相应中枢是完好的。 一、反射与反射弧 SZ-LWH 1.如图为膝跳反射示意图,据图回答下列问题: (1)写出图中标号所代表的结构。 ① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。 感受器 传入神经 神经中枢(脊髓) 传出神经 效应器 分析反射活动的过程 任务一 一、反射与反射弧 SZ-LWH (2)一个完整的反射活动仅靠一个神经细胞能完成吗? 不能,一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经两种神经细胞。 (3)膝跳反射测试时,测试者能感觉到腿被叩击了,请尝试写出该过程的图解。 感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。 一、反射与反射弧 SZ-LWH (4)上述感觉到腿被叩击的过程属于反射吗? (填“属于”或“不属于”)。为什么?___________________________。 (5)如果是伤者的传入神经受损,敲击感受器, 伤者能产生感觉吗? (填“能”或 “不能”,下同)。能完成膝跳反射吗? 。 不属于 因为未经过完整的反射弧 不能 不能 能 不能 (6)如果是伤者的传出神经受损,敲击感受器,伤者能产生感觉吗?______(填“能”或“不能”,下同)。能完成膝跳反射吗? 。 反射发生的条件: ①具备中枢神经系统 ②适宜的刺激 ③完整的反射弧 只要有完整的反射弧,就能形成反射。( ) 判断: × 一、反射与反射弧 SZ-LWH 2.如图为缩手反射示意图,据图回答下列问题: (1)缩手反射的反射弧与膝跳反射的反射弧相比, 在结构上有什么不同?并推测该结构的作用。 缩手反射的反射弧比膝跳反射的反射弧多了一个神经元。 该神经元可以接收传入神经产生的兴奋,然后再将兴奋传递给传出神经元,起到联络作用。 分析反射活动的过程 任务一 一、反射与反射弧 SZ-LWH (2)缩手反射发生时,是先感觉到疼痛,还是先缩手?这有什么适应意义? 先缩手。 缩手在前,可以使机体迅速避开有害刺激,避免机体受到伤害。之后产生感觉,有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别,可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对,从而更好地适应环境。 分析反射活动的过程 任务一 一、反射与反射弧 SZ-LWH 并非所有反射弧的感受器和效应器都在同一个部位,如缩手反射的反射弧的感受器在指尖,而效应器却在大臂。 分析反射活动的过程 任务一 (3)请判断:一个反射弧的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗? 一、反射与反射弧 SZ-LWH 核心归纳 1.感觉的产生 兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成,感觉的形成都不属于反射。 SZ-LWH 核心归纳 2.反射≠反应≠感觉 ①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激,如用针刺脚趾引起的缩腿行为 ②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答,不需要完整的反射弧,如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。 ③感觉是在大脑皮层形成的,需要感受器、传入神经、神经中枢参与,传出神经和效应器可不参与,可不产生反应。 注意: 如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完成。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉、视觉等)都在大脑皮层形成,都不属于反射。 SZ-LWH 1.下列有关神经调节的叙述,错误的是 A.神经调节的基本方式是反射,反射的完成需要中枢神经系统的参与 B.完成反射的结构基础是反射弧,反射弧完整不一定能形成反射 C.感受器由传入神经末梢组成,效应器由传出神经末梢组成 D.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 √ 感受器由传入神经末梢和与之相连的各种特化结构一起构成,效应器由传出神经末梢及其所支配的肌肉、腺体或其他结构一起构成,C错误。 跟踪训练 SZ-LWH 2.(多选)如图为膝跳反射的结构示意图,下列相关叙述正确的是 A.传出神经末梢和它所支配的伸肌和屈肌均属于 效应器 B.膝跳反射至少涉及两个反射弧 C.在③处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 D.若①处受损,膝跳反射现象消失 √ √ 反射需要经历完整的反射弧,在③(传出神经)处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射,C错误。 √ 跟踪训练 SZ-LWH 非条件反射与条件反射 反射与反射弧 目标一 目标二 目 录 CONTENTS SZ-LWH 24 《世说新语·假谲》,魏武行役失汲道,军皆渴,乃令日:前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。 判断下列反射的类型? 非条件反射 条件反射 条件反射 条件反射是怎样建立的,与非条件反射有没有关系? 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 巴甫洛夫的经典实验 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 回顾巴甫洛夫的经典实验,这一过程是怎样建立的呢? 食物 (非条件刺激) 铃声 (无关刺激) 分泌唾液 (非条件反射) 不分泌唾液 (不发生反射) (条件反射) 铃声 (条件刺激) 分泌唾液 铃声与食物多次结合 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 分析条件反射和非条件反射 任务二 1.根据巴甫洛夫的经典条件反射实验,描述条件反射和非条件反射的关系。 条件反射是在非条件反射的基础上,通过后天学习和训练而形成的。 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 分析条件反射和非条件反射 任务二 2.请结合研究资料,进一步分析条件反射形成的机理:条件反射是由_________控制的高级神经活动。 资料 解剖学证据显示,海马体(大脑丘脑和内侧颞叶之间的一个结构)不仅可以对情景化信息进行加工,而且对情景化的恐惧条件反射的形成及记忆的线索检索具有重要意义。 大脑皮层 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 条件反射形成的原理 3.狗和铃声之间建立起了条件反射,如果多次给予铃声,却不给食物,狗一听到铃声,还会分泌唾液吗? 不会 条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激(食物)的强化。如果多次给予铃声却不给食物,狗一听到铃声,就不会分泌唾液。这种现象称为条件反射的消退。 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号(有铃声有食物)转变为产生抑制性效应的信号,铃声的出现不再预示着食物的到来。因此,条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系是一个新的学习过程, 需要大脑皮层的参与。 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 5.条件反射与非条件反射的区别与联系 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 概念 特点 意义 举例 生来就有的反射 大脑皮层以下的神经中枢参与;先天性;终生性;数量有限 完成机体基本的生命活动 眨眼反射、啼哭、膝跳反射、缩手反射、吃东西时分泌唾液等 通过后天学习和训练而形成的反射 大脑皮层参与;后天性;可以新建,也可以消退;数量庞大 大大提高了动物应对 复杂环境变化的能力 “话梅止渴”、听见铃声走进教室等 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 5.条件反射与非条件反射的区别与联系 反射类型 非条件反射 条件反射 联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的,没有非条件反射就没有条件反射。 二、非条件反射与条件反射 SZ-LWH 核心归纳 “三看法”判断条件反射与非条件反射 SZ-LWH 3.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反射性地把手缩回。下列对这两种反射的叙述,正确的是 A.两种反射的神经中枢都在脊髓 B.两种反射的神经中枢都在大脑 C.前者反射的神经中枢在脊髓,后者反射的神经中枢在大脑和脊髓 D.前者反射的神经中枢在大脑,后者反射的神经中枢在大脑和脊髓 √ 跟踪训练 SZ-LWH 一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线是因电流刺激肌肉收缩,该过程不经过大脑,属于非条件反射,神经中枢在脊髓;被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回,是看到之后手缩回,经过大脑的思考,属于条件反射,神经中枢在大脑和脊髓。综上分析,C正确。 跟踪训练 SZ-LWH 4.(2023·滨州高二期中)将小鼠放入设置有甲、乙两杠杆的箱子内,当它按压甲杠杆时,就会有食物掉进箱子供其食用,按压乙杠杆则没有。一段时间后,小鼠按压甲杠杆的频率明显高于乙杠杆。当按压甲杠杆不再有食物掉落时,一段时间后,小鼠按压两杠杆的频率不再有明显的差别。下列说法错误的是 A.小鼠按压两杠杆频率的差异是条件反射的结果 B.小鼠按压甲杠杆后获得的食物属于非条件刺激 C.按压两杠杆的频率不再有明显的差别表明条件反射已消退 D.小鼠该行为的变化需要大脑皮层的参与 √ 跟踪训练 SZ-LWH 根据题干信息“一段时间后,小鼠按压甲杠杆的频率明显高于乙杠杆”可知,小鼠按压两杠杆频率的差异是条件反射的结果,A正确; 小鼠按压甲杠杆后获得的食物属于条件刺激,B错误; 条件反射需要不断给予非条件刺激(食物),如果反复应用条件刺激(按压甲杠杆),而不给予非条件刺激(食物),条件反射就会逐渐减弱,因此,按压两杠杆的频率不再有明显的差别表明条件反射已消退,C正确。 跟踪训练 SZ-LWH 神经调节的基本方式—反射 结构基础-反射弧 类型 条件反射 非条件反射 课堂小结 SZ-LWH Lavf58.33.100 FormatFactory : www.pcfreetime.com 非条件反射条件反射 $$

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