2025年河南省信阳市罗山县中考一模历史试题

2025年河南省中招模拟考试试卷历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. “至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ） A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说 C. 《史记·殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事 2. 战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 较高生产力水平 B. 频繁的兼并战争 C. 新兴的小农经济 D. 宽松的社会氛围 3. 里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ） A. 推动思想文化发展到高峰 B. 结束了长期以来争战混乱的局面 C. 促使国家财政有很大改善 D. 使政令能够在全国各地顺利推行 4. 如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知（ ） A. 四川地区经济较发达 B. 劳动者精通力学理论 C. 实用技术应用于生产活动 D. 政府组织大规模集体劳动 5. 琵琶源于西亚，现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”（barbit），与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”（barbot）十分相似。这一现象应缘于（ ） A. 丝绸之路 B. 北魏孝文帝改革 C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋 6. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 7. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ） A. 有利于形成新的价值取向 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 忽视了读书人品德的考察 D. 提升了全社会文化水平 8. 某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，下列历史人物所在版块的标题是（ ） A. 传播文化助交流 B. 悬壶济世医天下 C. 锐意改革促发展 D. 抗击侵略卫主权 9. 张謇说：“国家如同一棵大树，教育是花，军队是果，而实业是根。”他认为救国的根本是（ ） A 重视教育事业 B. 增强军事实力 C. 发展社会经济 D. 解放人们思想 10. 下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知，他们（ ） 时间 重要活动 1919年5月4日 北京3000多名学生汇集在天安门前，提出“外争主权，内除国贼”等口号 1931年9月26日 上海各大学51名学生代表赴南京请愿，要求驱逐日军 1935年12月9日 北平数千名学生在新华门前请愿，高呼“停止内战，一致对外”等口号 A. 伸张正义，乐于助人 B. 关心时局，勇担使命 C. 积极行动，投身改革 D. 勤于学习，追求真理 11. 近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。下图所示报刊（ ） A. 有效抵御了列强的侵略 B. 都是由民族资产阶级所创办 C. 是宣传先进思想的载体 D. 推动国人文化素质普遍提高 12. 数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明（ ） A. 全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B. 中国人民的抗战得到了世界各国援助 C. 中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利 D. 中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 13. “如果（20世纪）六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”材料表明，“两弹一星”的成功（ ） A. 大大提高了我国的国际地位 B. 推动我国开始大规模工业化建设 C. 推动了我国的民主政治建设 D. 对保障我国粮食安全作出了巨大贡献 14. 2017年，新疆增开了乌鲁木齐至和田的列车，右图为列车的LOGO（标识），设计成石榴造型，并用汉字、维吾尔文字书写了列车的名称。该设计表达的期望是（ ） A. 实现统一大业 B. 完善基层民主 C. 提升国际地位 D. 维护民族团结 15. 下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 人类文化的多元 B. 亚非文明的交往 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 16. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 17. 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A. 推动了启蒙运动高涨 B. 受到了文艺复兴影响 C. 瓦解了封君封臣制度 D. 保障了平民政治地位 18. 他是17世纪科学革命中所涌现出来的最伟大的科学家；他是近代自然科学的奠基人之一、他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。他是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 爱因斯坦 D. 居里夫人 19. 学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ） 领域 相关资料 政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能 生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 A. 从国际组织看世界多极化 B. 从跨国公司看经济全球化 C. 从创新驱动看社会信息化 D. 从区域特色看文化多样化 20. 针对不断发展的现代社会中出现的下图所示这些共性问题，我们应当（ ） A. 加强科研攻关，强化网络技术的研究 B. 增强妇女的独立意识，支持妇女解放 C. 爱护环境，坚持可持续发展科学理念 D 构建人类命运共同体，共商共建共享 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 材料二 敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 材料三 敦煌壁画《玄奘取经图》 ——摘自卜宪群《中国通史》 （1）根据材料一，概括莫高窟的任意一个特点。根据材料一并结合所学，再写出一个类似的石窟。 （2）依据材料二、三，写出与“使臣”“高僧”相关历史事件，并分析两个事件的共同影响。 22. 近代以来，随着民族危机和社会危机的加深，近代中国的不同政治派别，通过向西方学习，提出了各自的解决方案。阅读下列材料，回答问题。 材料 （1）根据材料并结合所学知识，概括上图所示探索历程的变化。 （2）从材料中任选一个事件，写出其对中国发展起到的作用。 （3）综上所述，你从中获得了哪些解决问题的智慧? 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新中国航空航天事业发展历程（部分） 时间 事件 意义 1956年 组建国防部第五研究院，钱学森任院长，代号0038部队 筹划发展独立的航天事业 1960年 自制第一枚导弹“东风一号”发射成功 中国开启了自行设计研制导弹的历程 1970年 “东方红一号”发射成功 中国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家 2003年 神舟五号载人飞船成功返回 中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家 2004年 月球探测工程“嫦娥奔月计划”启动 为人类和平利用月球作出新的贡献 2024年 嫦娥六号登月装置发射成功 与法国、意大利、巴基斯坦等国合作完成月球采样，和平开发太空资源 材料二 今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹……这一切，凝结了无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！ （1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国航空航天事业发展的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析我国在科技领域不断取得突破的原因。 （3）综上所述，谈谈你从中得到的启示。 24. 近代以来，随着世界经济一体化的发展，亚太地区逐渐成为世界最具增长活力和发展潜力的地区。阅读材料，完成下列要求。 材料一 16-18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业和制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。 ——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 材料二 20世纪后半期以来，随着太平洋地区经济实力不断增长，亚太经济合作组织越来越红火，它的发展使浩瀚的太平洋不再是地理上的阻隔，而成为联结亚太地区众多经济体的纽带，预兆着太平洋时代的来临。 ——摘编自刘晨阳《APEC30年：亚太区域经济合作进程回顾与展望》 材料三 亚太过去几十年经济快速增长，得益于和平稳定的环境。我们应该坚持以和平方式解决国家间的分歧和争端，为亚太和世界和平稳定提供保障。我们要坚持开放的区域主义，稳步推进区域经济一体化进程。我们要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进亚太全体人民共同富裕。我们要不断深化互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系，朝着构建亚太命运共同体不断迈进！ ——摘编自习近平在亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议上的讲话（2022年） （1）据材料一，概括“大西洋时代”的特点。结合所学知识，说明该特点形成的时代背景。 （2）据材料二，指出“太平洋时代”到来的原因。 （3）据材料三，指出中国为亚太地区发展贡献的“中国方案”。 25. 根据以下两则材料，结合所学知识，从中提炼一个观点并加以阐述，写一篇150字左右小短文。（要求：观点明确，史论结合，史实正确，语句通顺） 材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。 ——摘编自杰里·齐格勒《新全球史》 材料二 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史稿》 2025年河南省中招模拟考试试卷历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多。 石窟：龙门石窟、云冈石窟。 （2）事件：张骞通西域；玄奘西行。 影响：加强中国与其他国家之间的了解与友好往来；加强中国与其他国家的文化交流等。 【22题答案】 【答案】（1）变化：学习对象从西方先进技术（器物）到政治制度再到思想文化。 （2）洋务运动：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来；客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本入侵起到一定的抵制作用等。 戊戌变法：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；在社会上起到了思想启蒙的作用等。 辛亥革命：推翻了清王朝的反动统治；宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；拉开了完全意义上的近代民族民主革命的序幕；极大推动了中华民族的思想解放；打开了中国进步潮流的闸门；创建了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》等。 新文化运动：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流等。 （3）智慧：学习、创新、采纳建议、符合国情、取长补短等。 【23题答案】 【答案】（1）特点：坚持自力更生、自主创新；稳步提高，走向世界；大力弘扬了“两弹一星”精神和载人航天精神；发挥社会主义集中力量办大事的优势；服从和服务于国家整体的发展战略。 （2）原因：改革开放后中国综合国力不断增强；国家对科技投入不断加大；科教兴国战略的实施；科研人员的刻苦钻研。 （3）启示：科学技术是第一生产力；科学进步离不开经济发展；科学发展需要合理规划和科学家的努力奋斗。 【24题答案】 【答案】（1）特点：西欧主导； 背景：新航路开辟；西欧国家殖民扩张。 （2）原因：太平洋地区经济的发展；亚太经合组织的推动。 （3）方案：维护和平稳定；坚持开放包容、合作共赢；坚持以人民为中心；构建亚太命运共同体。 【25题答案】 【答案】示例一：改革推动社会进步（改革促进国家发展，改革是强国之路等） 农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展，1861 年，沙皇亚历山大二世颁布了废除了农奴 制的法令，为俄国资本主义发展提供了劳动力、资金和国内市场，推动俄国走上了发展资本 主义的道路。19世纪中期，面对列强入侵，日本进行明治维新，以“殖产兴业”为 口号，大力发展近代经济，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，农奴制改革和明治维新使俄国和日本由封建国家向资本主义国家过渡，促进了国家发展和社会进步。改革是国家发展的动力，我们要坚持改革。 示例二：改革推动社会进步（改革促进国家发展，改革是强国之路等）；由于农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展，1861年，俄国废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了有利条件，使俄国由封建国家变成了资本主义国家。19世纪中期，面对西方资本主义国家的侵略，日本进行明治维新，使日本由封建国家变成了资本主义国家，开始跻身资本主义强国之列。综上所述，符合本国国情、顺应时代潮流的改革可以促进社会发展，改革是国家发展的动力，我们要坚持改革，增强我国的综合国力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$