七下期中真题重组卷（浙江通用，A卷）-2024-2025学年七年级语文下学期期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) A卷-2024-2025学年七年级下学期语文期中真题重组卷 考试时间120分钟，满分120分 一、积累、运用（25分） 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）在此次综合性学习活动中，资料组的夏夏和小奇对古代人物的名字等信息产生了困惑，请你帮助完成。（10分） 夏夏：小奇，我发现“名字”在现代是一个词，在古代却是两个词，这是怎么问事？ 小奇：是的，名与字是由前辈赐予，寓意对未来美好的（chōng） 憬。据我所知，在古代，人出生之后先有名，到成年时再取字。名和字有意义上的联系，不是随意起的。有的用字来解释名，比如北宋词人秦观，字少游，从他的字里我们可以断定“观”是读 （填选项）。虽然如此，古人还有号，你看“号”字的篆文，这是个会意字，从口，从丂（拐棍儿），从字形上看是 （填选项），所以本义是 ，后来指人的称呼。所取的内容都与其成长经历有关，（yùn） 含着对人生的体悟与总结。 夏夏：中国古代文化真是值得咀嚼 呀，我们再搜集一些关于“号”的信息，请同学帮我们校 对补充吧！ （1）请你根据汉字或拼音，补全对话。（4分） ①（chōng） 憬 ②（yùn） 含 ③咀嚼 ④校 对 （2）根据小奇的提示，结合字典释义，秦观的“观”字应该读（    ）（2分） A．观guān①看，察看：～看；②看到的景物或样子：奇～ B．观guàn①道教的庙宇：白云～；②古代宫门前的双阙；③楼台：楼～ （3）小奇的话语中有一处关联词使用不恰当，请找出并修改。（2分） （4）请根据图像，推测字意。（2分） ①“号”的篆文，从字形上看是 （1分） A．人站在大地上张嘴望天 B．被棍子打得张大嘴巴 ②所以本义是 。（1分） 2．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小文对古诗进行了收集，请你完成填空。（8分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ，（2） ”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（3）“ ，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4） “ ，（5） ”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ，（7） ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。 3．（23-24七年级下·浙江余姚·期中）“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。（7分） （1）【策划主题活动】老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会     形式二：举行爱国人物故事会 形式三：       形式四： （2）【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句诗词默写在下面与大家共勉吧！（2分） （3）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分） 二、阅读（55分） （一）名著阅读。（7分） （23-24七年级下·浙江温州·期中）小语在阅读《骆驼祥子》时，发现书中多次出现有关祥子“哭”的片段。现在邀请你一起来品读。 ①吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！……凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。 ②祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。 ……“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 ③他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。 ……他的胸中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。 4．以上三个片段分别对应小说哪三个情节？（3分） 5．关注加点字，你发现祥子的心态发生了什么变化？结合小说内容，探究祥子变化的原因。（4分） （二）实用类文本阅读。（14分） （23-24七年级下·浙江台州·期中）【活动目的】鲁迅有一句名言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”世上鲜有超级英雄，普通人亦能发光。作为新时代的少年，要关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。 【材料一】 2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。因幼时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫情前翻了整整一倍。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （选自百度） 【材料二】 ①30岁的胡雷是宁夏中卫人，自小父亲离世母亲改嫁，患小儿麻痹症，跟着爷爷奶奶长大。从2008年开始做公益，据他统计，至今已捐出100多万钱物。 ②2023年12月，胡雷因一则视频走红。视频中被资助的女孩看见资助人胡雷之后泪崩的场景，令无数网友感动。胡雷回应称：“我去（资助过的）学校看看，看看学生吃饭、学习、教学怎么样。那个姑娘看到了就一直跟着我，她说叔叔希望你永远平安，说着说着就哭了。” ③视频发出后，网友感动不已。很多人好奇胡雷哪里来这么多钱？胡雷称，帮助别人的钱来自几个方面：（卖）工艺品、塑料瓶，还有国家的补助、低保和好心人给他的资助。他说自己的生活费一年一万块钱就够了，有时还花不到一万。 ④为什么会去做公益呢？胡雷称他爷爷就喜欢帮助别人，经常帮助流浪的人。真正开始做公益是2008年，起因是看到一个流浪汉大叔就流泪了，想到爷爷奶奶不在之后，自己会不会还不如这个大叔。然后就开始帮助这个大叔和其他流浪汉，随后帮助的人越来越多，“见不得别人比我苦”。 ⑤做公益多年，当被问到帮助最多的是哪一类人，他称帮助留守儿童最多，“农民为了打工几年不回家，孩子就没有关爱了，慢慢的思想就不太好了，不能让他们心灵倒了。我不懂资助是什么，就是拉他们一把。” ⑥回想起自己的经历，胡雷感念自己被很多好心人帮助。他说当地人经常帮助我，没有那些好心哥哥姐姐们，就没有我的今天。大家帮助我，让我学会了善良；不好的人欺负我，让我学会了坚强。      （选自2024年1月九派新闻，有删减） 【梳理获奖原因】 6．陆鸿获评“感动中国2022年度人物”，原因有哪些？根据材料一梳理回答。（4分） 【撰写颁奖词】 7．胡雷拾荒16年，慈善捐款累计超过100万，被《人民日报》点赞。当地政府欲向胡雷授予“慈善达人”的奖章，请你参考示例为他写一段颁奖词。（4分）（不超过100字） 示例：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。 （《感动中国》2022年度人物陆鸿【颁奖词】） 【推选名著人物】 8．下列名著中的哪个人物有“萤火”精神，请结合整本书阅读体验说明理由。（3分） A．《骆驼祥子》祥子    B．《红岩》江姐    C．《创业史》梁生宝 【完成活动复盘】 9．以上梳理获奖原因、撰写颁奖词、推荐名著人物三个环节是否达成了“萤火我歌颂”的活动目的，请发表你的看法。（3分） （三）文学类文本阅读。（17分） （23-24七年级下·浙江金华·期中）阅读下面的文字，完成小题。 老罗师傅 王尚桐 ①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。 ②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。 ③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。 ④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，A．老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”B.老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。” ⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。 ⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。 ⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。 ⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？ ⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。 10．文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比。请在相应处补写情节并分析对比的作用。（4分） 老罗师傅 小师傅 手机永远不关机 ① ② 住户不在家，不把水放在门口，并抱怨 ③ 只通过微信收费 对比的作用：④ 11．文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。（4分） A．老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。 B．老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话…… 12．文中划波浪线的句子很有表现力，请从描写的角度赏析。（3分） 即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。 13．文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请从两个人的品性与作者的情感来进行比较分析。（6分） （四）文言文阅读。（17分） （23-24七年级下·浙江杭州·期中）请你和小文一起完成“古代爱国名人”展览的布置。 【甲】 诉衷情①·当年万里觅封侯 [宋]陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断②何处？尘暗旧貂裘③。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山④，身老沧洲⑤。 【注释】①诉衷情：词牌名。②关河：关塞、河流；梦断：梦醒。③尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。④天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。⑤沧洲：作者位于镜湖之滨的家乡。 【乙】 金陵驿①·其一 [宋]文天祥 草合②离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子③傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 【注释】①该诗写于文天祥抗元兵败被俘期间。驿：古代官办的交通站。②草合：草已长满。③旧家燕子：化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗意。 【丙】 岳飞传 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同①，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其家。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。” 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素③服飞，愿与交欢，饰名姝④遗⑤之。飞曰：“主上宵旰⑥，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。 少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （节选自《宋史·岳飞传》，有删改） 【注释】①周同：北宋末年之武术大师，以箭术闻名。②朔：农历初一：望：农历十五。③素：向来。④名妹：著名的美女。⑤遗（wèi）：赠送。⑥宵旰：指皇上昼夜烦恼。 14．读完【甲】诗，小文对“鬓先秋”一句中的“秋”字不太理解，请你为她解答困惑。（2分） “秋”是秋天的意思，可鬓发怎么可能变成秋天呢？“秋”在这句话中难道还有别的意思嘛？好头疼啊…… 15．【乙】诗中一句感叹、一句反问让小文心生触动，请你结合首联和颈联谈谈作者的情感。（4分） 16．根据提示，借助方法，完成填空。（4分） 方法 文言字词 提示 释义 课内迁移 学射于周同 尝射于家圃（《卖油翁》） （1） 遂绝不饮 肃遂拜蒙母（《孙权劝学》） （2） 查阅字典 却不受 ①后退；②推辞；③回头。——《古汉语常用字字典》 （3） （填序号） 成语联想 玠益敬服 精益求精     多多益善 （4） 17．给下列句子断句，限断3处。（3分） 家 贫 拾 薪 为 烛 诵 习 达 旦 不 寐 18．小文想把甲、乙、丙三篇诗文归为一类展出，但不知道设置什么主题。请你用一个词语归纳主题，并阐述理由。（4分） 三、写作（40分） 19．（23-24七年级下·浙江嘉兴·期中）阅读下面文字，根据要求作文。   在你的生活中，一定出现过这样的人，虽他（她、它）们不为人关注，但他（她、它）们的精神闪耀着光芒，打动人心！他们也许是你的亲人，也许是你的同学，也许是陌生人…… 请以“闪光如你”为题，讲述你亲历的关于他（她）的故事，写出他（她）的精神。 要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ④600字左右。根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) A卷-2024-2025学年七年级下学期语文期中真题重组卷 考试时间120分钟，满分120分 一、积累、运用（25分） 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）在此次综合性学习活动中，资料组的夏夏和小奇对古代人物的名字等信息产生了困惑，请你帮助完成。（10分） 夏夏：小奇，我发现“名字”在现代是一个词，在古代却是两个词，这是怎么问事？ 小奇：是的，名与字是由前辈赐予，寓意对未来美好的（chōng） 憬。据我所知，在古代，人出生之后先有名，到成年时再取字。名和字有意义上的联系，不是随意起的。有的用字来解释名，比如北宋词人秦观，字少游，从他的字里我们可以断定“观”是读 （填选项）。虽然如此，古人还有号，你看“号”字的篆文，这是个会意字，从口，从丂（拐棍儿），从字形上看是 （填选项），所以本义是 ，后来指人的称呼。所取的内容都与其成长经历有关，（yùn） 含着对人生的体悟与总结。 夏夏：中国古代文化真是值得咀嚼 呀，我们再搜集一些关于“号”的信息，请同学帮我们校 对补充吧！ （1）请你根据汉字或拼音，补全对话。（4分） ①（chōng） 憬 ②（yùn） 含 ③咀嚼 ④校 对 （2）根据小奇的提示，结合字典释义，秦观的“观”字应该读（    ）（2分） A．观guān①看，察看：～看；②看到的景物或样子：奇～ B．观guàn①道教的庙宇：白云～；②古代宫门前的双阙；③楼台：楼～ （3）小奇的话语中有一处关联词使用不恰当，请找出并修改。（2分） （4）请根据图像，推测字意。（2分） ①“号”的篆文，从字形上看是 （1分） A．人站在大地上张嘴望天 B．被棍子打得张大嘴巴 ②所以本义是 。（1分） 【答案】（1）憧 蕴 jué jiào （2）A （3）将“虽然”改为“不仅”。 （4）B 用管、角发出警讯或集结指令 【解析】（1）本题考查字音字形。憧憬，chōng jǐng，意思是对某种事物的期待与向往。蕴含，yùn hán ，包含，内含。咀嚼， jǔ jué ，①用牙齿磨碎食物。②比喻对事物反复体会。校对，jiào duì ，（动）核对是否符合标准。 （2）本题考查理解字义。结合小奇的提示“比如北宋词人秦观，字少游，从他的字里我们可以断定”和字典释义“A观guān①看，察看：～看；②看到的景物或样子：奇～”可知，“少游”，有游览之意，秦观的“观”字应该读：guān；有“看”的意思。故选A。 （3）本题考查修改关联词语的运用。小奇的话语中“名和字有意义上的联系，不是随意起的……虽然如此，古人还有号”关联词使用不恰当，应将“虽然”改为“不仅”。不仅，指不止这一个“项”，还有类似的。表示意思进一层。 （4）①本题考查理解字义。在篆文中，“号”字由“口”和“丂”两部分组成，从字形上看是被棍子打得张大嘴巴。故选B。②“号”表示用嘴发出声音，因此其本义为“号令”或“用管、角发出警讯或集结指令”。后来，这个字逐渐演变为表示“别号”、“绰号”、“谥号”等含义，成为姓名文化中的一个有趣现象。 2．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小文对古诗进行了收集，请你完成填空。（8分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ，（2） ”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（3）“ ，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4） “ ，（5） ”。李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ，（7） ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ，关山度若飞”，我们看到了一种使命和担当。 【答案】独坐幽篁里 弹琴复长啸 杨花榆荚无才思 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 万里赴戎机 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、琴、啸、榆荚、漫、袖、柳、赴、戎”等字词容易写错。 3．（23-24七年级下·浙江余姚·期中）“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。（7分） （1）【策划主题活动】老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会     形式二：举行爱国人物故事会 形式三：       形式四： （2）【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句诗词默写在下面与大家共勉吧！（2分） （3）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分） 【答案】（1）示例：爱国诗词朗诵会； 爱国歌曲演唱会；爱国小报比拼会；爱国作文竞赛会。 （2）①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。  ②捐躯赴国难，视死忽如归。 （3）邓稼先，为了中国核武器事业鞠躬尽瘁，至死不懈，体现出一位科技工作者对祖国的深情；花木兰，替父从军，驰骋沙场，立下赫赫战功，体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。 【解析】（1）本题考查活动的拟定。活动方案的主题“爱国”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动的形式即可。切忌偏离主题。内容要有可操作性，不是空喊的口号。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。活动形式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“爱国”宣传，可以向青少年学生发出“爱国”倡议书等。 示例：举行爱国主题演讲会、举行爱国手抄报比赛。 （2）本题考查诗词的积累。本题侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，多积累名言警句，多记忆箴言俗语，特别是多背诵关于爱国名言或诗句，这是解答这类题的关键。 示例一：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 示例二：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （3）本题考查人物形象的分析。从本学期课文中选择一个具有爱国情怀的人物，概述其相关事迹即可。 示例一：邓稼先：邓稼先放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。一到北京，邓稼先就同他的老师王淦昌教授以及彭桓武教授投入中国近代物理研究所的建设，开设了中国原子核物理理论研究工作的崭新局面，为中国的国防建设立下汗马功劳。 示例二：花木兰：花木兰本是个纤弱的女孩，可她为了年老的父亲，为了保护家人，敢于替父从军；她本是个待字闺阁中的织布女子，但为了国家的安危，敢于面对凶恶的匈奴。她向世人证明了——巾帼不让须眉。木兰在遇到困难时毫不退缩勇敢面对的精神，值得我们学习。 示例三：闻一多：闻一多在云南大学举行的李公朴追悼大会上，拍案而起，慷慨激昂地发表演讲，痛斥国民党特务，当天下午，他主持《民主周刊》记者招待会，进一步揭露暗杀事件的真相。散会后，闻一多在返家途中，突遭国民党特务伏击，身中十余弹，为建立新中国洒尽了最后一滴血。 二、阅读（55分） （一）名著阅读。（7分） （23-24七年级下·浙江温州·期中）小语在阅读《骆驼祥子》时，发现书中多次出现有关祥子“哭”的片段。现在邀请你一起来品读。 ①吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！……凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。 ②祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。 ……“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 ③他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。 ……他的胸中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。 4．以上三个片段分别对应小说哪三个情节？（3分） 5．关注加点字，你发现祥子的心态发生了什么变化？结合小说内容，探究祥子变化的原因。（4分） 【答案】 4．①祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁；②祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去；③虎妞难产而死，祥子为了置办丧事而卖车。 5．小说中多次描写祥子的“哭”，反映出祥子的心态从经历挫折后虽然失望但仍坚持再次奋斗，到遭受婚姻生活的无奈以至亲人离世、彻底堕落的绝望。这是社会与个人因素交织的结果：旧社会的不公、失衡和黑暗摧毁普通人的命运；个人性格也是导致他变化的原因，祥子虽然吃苦耐劳、忠厚老实但是他过于固执己见、不听人劝，没有长远的人生规划，最终变得逃避现实、贪婪、自私、麻木。 【解析】 4．本题考查名著情节识记。选段一根据“可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来”可知，此处叙述的事件是祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。兵荒马乱的时候，在北平城外，军阀开始混战，大兵到处抓人抓车，一天有人要去清华大学，因为客人出的车费很高，祥子和一个年轻光头矮子抱着侥幸心理接下了这门生意。但祥子他们还没到清华大学，他们就被十几个大兵捉了，将祥子的衣帽洋车、甚至连腰部带也被拿了去。祥子的车就这样被大兵抢了去，此时的祥子痛苦而又愤恨；选段二根据“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的”“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了”可知，这是孙侦探说的话，此处所对应的情节是祥子在曹先生家拉包月，辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈，内心非常悲愤。 选段三根据“他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转”可知，此处的情节是虎妞用自己的私房钱给祥子买了一辆二手车，但怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食，导致胎儿过大，结果难产死去，祥子只好卖车料理虎妞的后事，心情也是十分悲伤难过的。可知这里“想哭也哭不出声来”因为虎妞难产而死卖车料理虎妞的后事，祥子心情悲伤，难过得哭不出声来。 5．本题考查名著内容理解。三个语段分别写了祥子的三次“哭”，从最初的“落了泪”到“带着哭音”再到“想哭也哭不出”可见祥子的心态变化。祥子用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。表现了祥子虽有不满和失落，更多的是不屈和抗争。还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 祥子的悲剧是社会和个人因素共同作用的结果。 社会原因：是封建社会黑暗腐朽的社会制度。当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中。他不可能凭一个人的力量与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。 个人原因：①祥子与身俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点。假如祥子听高妈的话，把钱存进银行或者放高利贷，就不会遭此灾祸。天天把钱放在手心里才觉得舒坦，正是小农保守的典型心理和性格特征，使他始终陷入盲目的黑暗。②个人主义。祥子不能看清社会的本质，也无法意识个人奋斗难以抗衡黑暗势力和摆脱生活穷困的真理。据此提炼作答即可。 （二）实用类文本阅读。（14分） （23-24七年级下·浙江台州·期中）【活动目的】鲁迅有一句名言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”世上鲜有超级英雄，普通人亦能发光。作为新时代的少年，要关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。 【材料一】 2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。因幼时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫情前翻了整整一倍。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （选自百度） 【材料二】 ①30岁的胡雷是宁夏中卫人，自小父亲离世母亲改嫁，患小儿麻痹症，跟着爷爷奶奶长大。从2008年开始做公益，据他统计，至今已捐出100多万钱物。 ②2023年12月，胡雷因一则视频走红。视频中被资助的女孩看见资助人胡雷之后泪崩的场景，令无数网友感动。胡雷回应称：“我去（资助过的）学校看看，看看学生吃饭、学习、教学怎么样。那个姑娘看到了就一直跟着我，她说叔叔希望你永远平安，说着说着就哭了。” ③视频发出后，网友感动不已。很多人好奇胡雷哪里来这么多钱？胡雷称，帮助别人的钱来自几个方面：（卖）工艺品、塑料瓶，还有国家的补助、低保和好心人给他的资助。他说自己的生活费一年一万块钱就够了，有时还花不到一万。 ④为什么会去做公益呢？胡雷称他爷爷就喜欢帮助别人，经常帮助流浪的人。真正开始做公益是2008年，起因是看到一个流浪汉大叔就流泪了，想到爷爷奶奶不在之后，自己会不会还不如这个大叔。然后就开始帮助这个大叔和其他流浪汉，随后帮助的人越来越多，“见不得别人比我苦”。 ⑤做公益多年，当被问到帮助最多的是哪一类人，他称帮助留守儿童最多，“农民为了打工几年不回家，孩子就没有关爱了，慢慢的思想就不太好了，不能让他们心灵倒了。我不懂资助是什么，就是拉他们一把。” ⑥回想起自己的经历，胡雷感念自己被很多好心人帮助。他说当地人经常帮助我，没有那些好心哥哥姐姐们，就没有我的今天。大家帮助我，让我学会了善良；不好的人欺负我，让我学会了坚强。      （选自2024年1月九派新闻，有删减） 【梳理获奖原因】 6．陆鸿获评“感动中国2022年度人物”，原因有哪些？根据材料一梳理回答。（4分） 【撰写颁奖词】 7．胡雷拾荒16年，慈善捐款累计超过100万，被《人民日报》点赞。当地政府欲向胡雷授予“慈善达人”的奖章，请你参考示例为他写一段颁奖词。（4分）（不超过100字） 示例：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。 （《感动中国》2022年度人物陆鸿【颁奖词】） 【推选名著人物】 8．下列名著中的哪个人物有“萤火”精神，请结合整本书阅读体验说明理由。（3分） A．《骆驼祥子》祥子    B．《红岩》江姐    C．《创业史》梁生宝 【完成活动复盘】 9．以上梳理获奖原因、撰写颁奖词、推荐名著人物三个环节是否达成了“萤火我歌颂”的活动目的，请发表你的看法。（3分） 【答案】 6．身残志坚，自主创业；挑起家庭重担；帮助残疾人就业；企业经营成功。 7．示例：有人深陷困境，自顾不暇；而你心怀暖阳，一心向善。能吃苦，敢奉献，有大爱，像一盏暖灯在寒夜中散发微光，如一棵劲草在疾风里坚守希望。在冷漠处，你的善举为我们点亮善良。 8．示例：我认为《红岩》中的江姐具有“萤火”精神。江姐在面对敌人的残酷审讯和折磨时，始终坚贞不屈。在渣滓洞恶劣的环境中，她不仅自己坚守革命信念，还通过各种方式鼓励狱友，传递革命信息，给大家带来希望。她就像黑暗中的萤火，以自己微弱却坚定的力量，为革命事业照亮前行的道路。 9．我认为这三个环节较好地达成了“萤火我歌颂”的活动目的。在梳理获奖原因环节，详细阐述了陆鸿事迹，他虽身处困境，却凭借顽强毅力和善良本心，发光发热，为他人和社会带来积极影响，与“萤火”精神高度契合，让大家直观感受到平凡人身上的不凡力量。 撰写颁奖词环节，通过生动的语言，将胡雷的精神特质与“萤火”精神紧密相连，高度赞扬了他的善举，让人们对这种精神的理解更加深刻，同时也激发了大家对胡雷这类“萤火”人物的歌颂之情。推荐名著人物环节，以名著人物为例，挖掘出他们身上的“萤火”精神，让名著中的人物与现实活动主题相呼应，拓展了活动的深度和广度，使“萤火”精神在不同领域和人物身上得以体现，从而达到歌颂 “萤火”精神的目的。 【解析】 6．本题考查内容概括。结合材料一“因幼时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂”可知，陆鸿幼时因高烧导致小脑神经受损，身体残疾，中专毕业后求职四处碰壁。但他没有向命运低头，在家庭困顿的情况下，下定决心自主创业。他从开照相馆、做电子相册加工做起，逐步拓展到纸质影集生产，将 6 人的家庭小作坊发展成拥有 35 位员工的实体相册加工厂。他的身残志坚，自主创业令人敬佩，也是获评“感动中国2022年度人物”原因之一。结合材料一“他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担”可知，他用自己残疾的身躯承担起养家的责任，改变了家庭的经济状况，体现了他的家庭责任感。挑起家庭重担是获评“感动中国2022年度人物”原因之一。 结合材料一“还为21位残疾人提供了就业岗位”可知，陆鸿深知残疾人就业的困难，他的工厂为21位残疾人提供了就业岗位，让他们实现了自身价值，他的工厂也成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。帮助残疾人就业是获评“感动中国2022年度人物”原因之一。 结合材料一“在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫情前翻了整整一倍”可知，在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫情前翻了整整一倍，取得了显著的经济效益和社会效益。企业经营成功是获评“感动中国2022年度人物”原因之一。 7．本题考查颁奖词。由题干可知，颁奖词的写作对象是胡雷，要结合材料二中胡雷的事迹，要扣住“慈善达人”奖章的名称，从慈善的角度来写他，字数在100以内。 结合所给示例，开篇强调人物独特品质：先点明胡雷与常人不同之处，像示例中强调“从不抱怨”，突出胡雷面对命运坎坷却坚持慈善的非凡品质。比如他自幼生活艰难，却始终怀揣善良，积极投身慈善。然后阐述行为与事迹：简述胡雷拾荒 16 年捐款超百万的主要事迹，体现他的奉献精神和持之以恒的毅力，让读者能直观了解他慈善行为的伟大。同时语言上运用比喻等修辞升华：借助形象的比喻，把胡雷比作在黑暗中带来希望的事物，如在寒夜中发光的暖灯，来突出他的慈善行为对社会的积极影响和榜样作用，提升颁奖词的感染力。 示例：有人被命运打倒，一蹶不振；而你身残志坚，逆风飞翔。不喊苦，不喊累，不放弃，似一把火炬在黑暗里传递温暖，如一颗明星在夜空中指引方向。在困境中，你的善举成为我们前行的力量。 8．本题考查名著阅读。从题干所给三个选项中任选一个，结合其经历、精神，谈其所展现出来的“萤火”精神。 创作时先理解“萤火”精神：结合题干“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”“世上鲜有超级英雄，普通人亦能发光”可知，“萤火”精神指像萤火虫一样，即便自身力量微小，也能在黑暗中发光发热，代表着一种在困境中不放弃、积极向上、为他人或理想奉献的精神。 然后分析名著人物：对于每个选项中的人物，需要回顾其在整本书中的经历、行为和品质。思考人物在面对怎样的困境时，展现出了类似“萤火”精神的特质。比如，祥子在前期是否有积极追求梦想的阶段，江姐在敌人的残酷迫害下如何坚守信念，梁生宝在创业过程中遇到了哪些困难以及他是如何克服并为集体谋福利的。 最后阐述理由：结合具体情节，说明人物的行为与“萤火”精神的契合点。例如，描述江姐在渣滓洞遭受酷刑时，依然坚定地为党组织传递情报，鼓舞狱友的士气，这就是在黑暗中发光，体现了“萤火”精神。 示例1：初入北平的祥子，怀揣着买车的梦想，像一只充满干劲的小兽。他每日不辞辛劳地拉车，省吃俭用，只为攒够买车的钱。即使面对烈日的炙烤、暴雨的抽打，他也未曾有过一丝放弃的念头。在那个黑暗混乱、底层人民生活艰难的社会环境中，他凭借自己的努力，努力让生活有一丝光亮，就像在黑暗中努力闪烁的萤火虫，试图用自己的微光点亮生活的希望，尽管后来他的梦想破灭，但他前期的奋斗精神与“萤火”精神契合。 示例2：在《创业史》中，梁生宝一心带领乡亲们走上互助合作的创业道路。他为了集体的事业，四处奔波，不辞辛劳。当大家对新的生产方式心存疑虑时，他耐心劝说；当遇到资金短缺、技术难题等困难时，他积极想办法解决。在那个百废待兴、充满挑战的创业年代，他以自己坚定的信念和无私的奉献，成为照亮乡亲们前行道路的微光，就像萤火虫一般，用自己的力量引领大家走向富裕，为改变农村的面貌贡献力量 。 9．本题考查语言表达。 先回答达成了目的。然后结合三个具体环节的内容、目的、作用分析其产生的效果，分析其对“萤火我歌颂”的作用。环节一【梳理获奖原因】，结合材料一分析陆鸿获评“感动中国2022年度人物”的原因，这是在对“萤火”人物陆鸿的相关事件、品质进行了解、分析、概括；环节二【撰写颁奖词】，结合材料二为胡雷撰写颁奖词，这是从精神品质、人物事迹的角度来深入了解胡雷这位“萤火”人物；环节三【推选名著人物】，则是从名著中寻找“萤火”人物，结合自己的名著常识，理解他们为什么是“萤火”人物；在这个三个环节，从现实生活中的平凡人物，到名著中的典型人物，通过对他们的经历、精神品质的把握，逐步的加深了对“萤火”精神的理解，即是即使自己平凡、普通、卑微，即使自己身处困境、磨难之中，也不放弃希望，也不放弃努力，通过自己的坚持、努力、勤奋、抗争，去改变自己的命运，甚至改变周围人的命运，为社会、民族创造更多的价值。三个环节通过不同的形式，通过不同的人物，让我们对“萤火”精神有更深的认识和理解，所以，其能够达成“萤火我歌颂”的活动目的。 （三）文学类文本阅读。（17分） （23-24七年级下·浙江金华·期中）阅读下面的文字，完成小题。 老罗师傅 王尚桐 ①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。 ②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。 ③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。 ④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，A．老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”B.老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。” ⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。 ⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。 ⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。 ⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？ ⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。 10．文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比。请在相应处补写情节并分析对比的作用。（4分） 老罗师傅 小师傅 手机永远不关机 ① ② 住户不在家，不把水放在门口，并抱怨 ③ 只通过微信收费 对比的作用：④ 11．文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。（4分） A．老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。 B．老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话…… 12．文中划波浪线的句子很有表现力，请从描写的角度赏析。（3分） 即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。 13．文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请从两个人的品性与作者的情感来进行比较分析。（6分） 【答案】 10．拒绝“我”索要电话号码的请求 住户不在家，将水放在门口，等下次再付费 为方便老人收现金 反衬出老罗师傅的质朴、憨厚、尽职尽责。 11．A.对于大家没有根据的质疑，老罗的这一神态表现了他的大度与宽容。 B.表现出老罗对于大家善意的调侃表示谢意和友好，坚持不用微信支付是为老人着想。 12．运用动作描写，连用动词“挪”“登”“撩”“换”“装”和“稳稳”一词，生动地写出了老罗送水时不慌不忙的样子和熟练的动作，表现出老罗淳朴、勤劳和为他人着想的形象。 13．①两个人都淳朴憨厚，待人真诚。老罗送水服务到位，老王运冰货大价实。②都表达了作者对弱势群体的同情和怀念。本文作者怀念老罗和淳朴的社会风气，感叹无人在意老罗的内心想法；杨绛回忆老王时感到愧作，同情淳朴的劳动人民有苦难言。 【解析】 10．本题考查内容提炼概括。①根据已知信息“手机永远不关机”，可以得知该处是对老罗师傅和小师傅对待客户联系态度的对比。根据第⑥段“我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，‘水桶上有电话，订水和公司联系。’”，可概括为：拒绝“我”索要电话号码的请求。②根据已知信息“住户不在家，不把水放在门口，并抱怨”，可以得出该处是对两人对待送水时住户不在家的情形时的处理方式的对比。根据第⑥段“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费”，可概括为：住户不在家，将水放在门口，等下次再付费。③根据“只通过微信收费”可以得知，该处是对收费形式的对比。由第④段“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦”可知，第三空为：为方便老人收现金。对比的作用：将老罗的工作态度、待人方式和小师傅的言行进行对比，反衬出老罗师傅的质朴、憨厚、尽职尽责，表现大家对老罗的喜爱和怀念。 11．本题考查理解关键语句。A.结合第④段“小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了”可知，“嘿嘿一笑”是在小区的住户纷纷议论纯净水的水质以次充好时老罗的反应，对于大家没有根据的质疑，老罗的这一神态表现了他的大度与宽容。 B.结合第④段“要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：‘老罗，我教你微信支付吧。’‘老罗，再用现金支付就打折。’”“依旧嘿嘿一笑”是大家在调侃老罗“再用现金支付就打折”时老罗的回应，可以看出他对大家善意的调侃表示谢意和友好，表现了老罗憨厚朴实，待人友好。同时，从第④段中“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦”，可以看出，老罗坚持不用微信支付是为老人着想。 12．本题考查句子赏析。“挪步子”“登楼”“撩一把汗”“换上塑料鞋套”“装在饮水机上”运用动作描写，连用一系列动词，再结合第②段“每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机”“有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他”可知，写出了老罗送水时的从容和熟练的样子，同时说明老罗送水踏踏实实，总能为他人着想的性格特点。 13．本题考查对比阅读。 品性方面：淳朴，待人真诚。本文的老罗“即便是夜间八九点钟，也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶‘阿依苏’矿泉水稳稳装在饮水机上”，他送水服务到位；杨绛笔下的老王，运冰比别人的都大，却不加价。 作者的情感方面：本文⑨段“老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代”，表达了作者对老罗的怀念，对他所代表的社会弱势群体的同情。“还有他的时代”表现了作者对淳朴善良的社会风气的渴望与追思；《老王》一文中，作者在文末说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，表达了作者对老王的同情和没能让他在临终前感受家人的亲情的惭愧。同时表达了对淳朴善良的社会风气的渴望与追思。 （四）文言文阅读。（17分） （23-24七年级下·浙江杭州·期中）请你和小文一起完成“古代爱国名人”展览的布置。 【甲】 诉衷情①·当年万里觅封侯 [宋]陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断②何处？尘暗旧貂裘③。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山④，身老沧洲⑤。 【注释】①诉衷情：词牌名。②关河：关塞、河流；梦断：梦醒。③尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。④天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。⑤沧洲：作者位于镜湖之滨的家乡。 【乙】 金陵驿①·其一 [宋]文天祥 草合②离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子③傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 【注释】①该诗写于文天祥抗元兵败被俘期间。驿：古代官办的交通站。②草合：草已长满。③旧家燕子：化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗意。 【丙】 岳飞传 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。家贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同①，尽其术，能左右射。同死，朔望②设祭于其家。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。” 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素③服飞，愿与交欢，饰名姝④遗⑤之。飞曰：“主上宵旰⑥，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。 少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （节选自《宋史·岳飞传》，有删改） 【注释】①周同：北宋末年之武术大师，以箭术闻名。②朔：农历初一：望：农历十五。③素：向来。④名妹：著名的美女。⑤遗（wèi）：赠送。⑥宵旰：指皇上昼夜烦恼。 14．读完【甲】诗，小文对“鬓先秋”一句中的“秋”字不太理解，请你为她解答困惑。（2分） “秋”是秋天的意思，可鬓发怎么可能变成秋天呢？“秋”在这句话中难道还有别的意思嘛？好头疼啊…… 15．【乙】诗中一句感叹、一句反问让小文心生触动，请你结合首联和颈联谈谈作者的情感。（4分） 16．根据提示，借助方法，完成填空。（4分） 方法 文言字词 提示 释义 课内迁移 学射于周同 尝射于家圃（《卖油翁》） （1） 遂绝不饮 肃遂拜蒙母（《孙权劝学》） （2） 查阅字典 却不受 ①后退；②推辞；③回头。——《古汉语常用字字典》 （3） （填序号） 成语联想 玠益敬服 精益求精     多多益善 （4） 17．给下列句子断句，限断3处。（3分） 家 贫 拾 薪 为 烛 诵 习 达 旦 不 寐 18．小文想把甲、乙、丙三篇诗文归为一类展出，但不知道设置什么主题。请你用一个词语归纳主题，并阐述理由。（4分） 【答案】 14．“秋”本是指秋季，秋天木叶黄落，预示着一年将尽，在这里可引申为年老衰残；秋霜泛白，此处的秋也可理解为秋霜，作者运用比喻修辞指自己年老鬓白。 15．首联写景，衰草、离宫、夕阳、孤云，这些满目疮痍的意象，让人感到一片凄凉，而诗人目及至此，是多么悲凉；颈联用典，化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗意。诗人发出深沉反问：那些衣冠缙绅在这国破家亡之际，又将飘落何方呢？既是感伤他人的前途和命运，更是对自己前途命运的担忧。 16．射箭 于是，就 ② 更加 17．家 贫/ 拾 薪 为 烛 /诵 习 达 旦/ 不 寐 18．归纳主题为“家国情怀”。甲乙两诗均由爱国诗人所写，诗歌洋溢着饱满的报国之情与豪壮之志，丙文为读者展现了爱国将领岳飞英勇无畏、身先士卒的宝贵形象，三则材料均传达了深厚的家国情怀。 【解析】 14．本题考查对重点词语的理解与赏析。“胡未灭，鬓先秋，泪空流”意思是胡人还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能任忧国的眼泪白白地流淌；在“鬓先秋”中，“秋”本义指秋天，秋天万物萧条，落叶纷飞，可引申为年老衰残；此处的秋也可以理解为秋霜，比喻年老鬓白，形容鬓发变白如秋霜，以此来象征年华老去、青春不再。诗人通过“秋”字形象地表达了自己因岁月流逝、壮志未酬而产生的悲哀和无奈。秋：秋霜，比喻年老鬓白。 15．本题考查对诗歌情感主旨的把握。首联“草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依”写了夕阳落照之下，当年金碧辉煌的皇帝行宫已被荒草重重遮掩，惨状不忍目睹。不忍目睹却又不忍离去，因为它是百年故国的遗迹，大宋政权的象征，看到她，就好像看到了为之效命的亲人，看到了为之奔走的君王。凄凉之景“草合离宫”与“孤云漂泊”相对，道出国家与个人的双重不幸，“转夕晖”用夕阳渐渐西斜、渐渐下落反衬诗人久久凝望、久久沉思，写出了一片凄凉，满目疮痍的景象，引发出诗人无限悲恨与怅惘，处境悲凉的情景。颈联“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞”中“满地芦花”之所以和我一样苍老，是因为他们心中都深深埋着说不尽的国破恨、家亡仇、飘离苦，是对自己前途命运的担忧。化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的典故，原来的王谢豪门世家风光不再，燕子们也是巢毁窝坏，如今的它们到哪里去安身呢？拟人化的传神描写，典故的运用，给人以身临其境的感觉：既是对他人的前途和命运的感伤，更是对自己前途命运的担忧。 16．本题考查对重点词语的理解。 （1）联系课文可知“尝射于家圃”意思是曾经有一次，他在家里的场地射箭；射：射箭；据此可知“学射于周同”中的“射”理解为“射箭”，“学射于周同”意思是他向名师周同学习射箭。 （2）联系课文可知“肃遂拜蒙母”意思是于是鲁肃拜见吕蒙的母亲；遂：于是，就；据此可知，“遂绝不饮”中的“遂”理解为“于是，就”，“遂绝不饮”意思是于是岳飞就再也不喝酒了。 （3）查阅词典可知“却”有如下含义①后退；②推辞；③回头。“却不受”指岳飞推辞不肯接受，所以“却”的含义当是“推辞”，故选②。 （4）根据成语推断法，“精益求精”指好了还求更好；“多多益善”指越多越好；益：更加；据此推断“玠益敬服”中的“益”理解为“更加”，“玠益敬服”意思是吴玠更加尊敬佩服他了。 17．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：（他）家庭贫困，捡拾柴草当作烛火，诵读学习直到天亮都不睡觉。“家贫”是“拾薪为烛”的原因，“拾薪为烛”“诵习达旦”“不寐”的主语都是岳飞，是三个独立的分句。 故断为：家贫/拾薪为烛/诵习达旦/不寐 18．本题考查情感主旨的概括。 这道题主要考查对三篇诗文主旨的概括和理解能力。首先需要仔细阅读并理解甲、乙、丙三篇诗文的内容。甲诗《诉衷情》抓住诗人陆游对往昔戍边经历的回忆，以及如今“胡未灭，鬓先秋，泪空流”的无奈和悲愤，体会其爱国之情和壮志未酬的感慨；乙诗《金陵驿·其一》，要关注诗人文天祥在抗元兵败被俘期间，对山河破碎、城郭人民半已非的悲痛，以及“化作啼鹃带血归”所表现出的以身殉国的决心；丙文《岳飞传》，则要从岳飞的各种言行，如“敌未灭，何以家为”“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”等，领会他的爱国之心和忧民之意。然后综合分析三篇诗文的共同点,可以发现它们都围绕着对国家的热爱、对百姓命运的关切以及对国家前途的忧虑展开。最后确定一个能够准确概括这个共同点的主题词，如“爱国忧民”，清晰地阐述选择这个主题词的理由，将每一篇诗文与主题词进行紧密联系和分析，以说明这个主题词能够很好地涵盖三篇诗文的核心思想。   示例： 主题词：爱国忧民    理由：陆游在《诉衷情》中通过回忆往昔的壮志豪情和如今的壮志未酬，抒发了对国家命运的担忧和自己报国无门的悲愤；文天祥在《金陵驿·其一》中，面对山河破碎、人民流离失所的惨状，表达了自己宁死不屈、以身殉国的决心；在《岳飞传》中，展现出岳飞一心为国、尽忠报国的高尚品质，从他“敌未灭，何以家为”等言行中，能感受到他对国家的忠诚和对百姓的关怀。这三篇诗文都充分体现了爱国忧民的情怀。 参考译文： 丙 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少时的岳飞就有气节，朴实稳重，很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。（他）家庭贫困，捡拾柴草当作烛火，诵读学习直到天亮都不睡觉。他天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！” 岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞，想要和他结交，便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？”岳飞推辞不肯接受，吴玠更加尊敬佩服他了。 岳飞年轻时候很喜欢喝酒，皇帝告诫他说：“你在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家立业呢？”有的人问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不吝惜钱，武臣不吝惜生死，天下就太平了。” 三、写作（40分） 19．（23-24七年级下·浙江嘉兴·期中）阅读下面文字，根据要求作文。   在你的生活中，一定出现过这样的人，虽他（她、它）们不为人关注，但他（她、它）们的精神闪耀着光芒，打动人心！他们也许是你的亲人，也许是你的同学，也许是陌生人…… 请以“闪光如你”为题，讲述你亲历的关于他（她）的故事，写出他（她）的精神。 要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ④600字左右。根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。 【答案】 闪光如你 青帘轻掩朱颜，透过烛光，我看见你——李清照，正独坐窗前，心中有些寂寞。“惜春春去”你自觉仍是绿肥红瘦，却已至夏日。我看见你倚门回首，“露浓花瘦，薄汗轻衣透”不禁感慨现在的你尚不知忧愁，正享有青春年华。正想着，画风突变，刚刚还把青梅嗅的少女消失不见了。你已经变成一个成熟的女子了，脱去往日的青涩，拥有了“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种。 时光如白驹过隙，我看着你步入婚姻的殿堂，享受着爱情的甜蜜。丈夫对你很好，可当你沉浸在幸福中，战争却让你们分离，你只能带着闺怨锁在楼中，望着天空静静地思念着，等候丈夫归来。你爱国的热情不堪现实的残酷，朝廷重文轻武，竟任用文官统兵，导致屡战屡败。你只能怀着那“一种相思，两处闲愁”度过每个日夜。 你还在等着，终于等到了北方的鸿雁，当你欣喜地打开书信时，脸上的笑容却变成了愁容，泪，渐渐打湿了信纸…… 老城被攻破，北宋被灭。你被迫南渡。雨打湿了船，也打湿了你的脸，泪开始不停地流。收到丈夫死讯的那一刻，你就明白多年等待已换不回这一切。你恨，恨这战争无常，恨这朝廷偏安，恨这国破家亡，身世飘零。蚱蜢舟也载不动你心头的许多愁。 又是一个秋，“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”你惜梧桐落叶应恨夜来霜，心中思念也随容颜一起苍老，你终是无奈忧愁。“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。”曾经的琉璃繁华已化为泡影，只剩一杯浊酒洗清愁。你如那迎寒开放的一朵花，曾经的你无畏严寒，而现在你才懂得时代的悲剧不可改写如同自然的力量不可抗拒。 我亲眼看着，那花瓣带着愁与思，散落一地。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。 闲愁、乡愁、情愁、国愁……一提起你，世人便想到你的愁，而我深知，你的闪光点，在于你的坚毅，你的独立，你的豪放，你的婉约，你对美好未来的向往…… 在我眼中，你永远是那个闪光的你，你那倩丽的面孔，却是比任何人都耀眼。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。是一道渗透人文精神的好题，选材范围非常广泛。题目要求写亲身经历的事情，所以要从现实中取材。在现实生活中，我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件，一些人、一些事散发着耀眼的光芒，这些闪光的人和事也一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印，我们可以此为触发点，生发开来，表达自己的观点和看法。比如：他们也许是你的亲人，他对你无微不至的关心或者毫不留情地鞭策；也许是你的同学，他在追逐梦想的道路上成为了你学习的榜样；也许是陌生人，素不相识却用实际行动感动了你……等皆可入文。可以写成记叙文，选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱；也可以写成议论文，通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识，生存意识。在写作时，要着重写出自己的心灵感受，增强文章的感染力。 第二，构思选材。在选材上，自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方，只要我们有一双善于观察的眼睛，有一颗敏感的心灵，整个生活都可以成为我们“取之不尽，用之不竭”的写作源泉。家庭中父母关爱我们的一个眼神；学校里同学、老师的一举一动；就是社会中一个陌生人的微笑，对我们来说都是闪光的点滴，都有可能让我们终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”，用理性的思考去探究，我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。在文体的选择上，可叙可议，也可叙议结合。用深情的故事感染人；用深刻的哲理警示人；用形象的事物启迪人，这些都不失为好的选择。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ A 卷-2024-2025 学年七年级下学期语文期中真题重组卷 考试时间 120 分钟，满分 120 分 一、积累、运用（25 分） 1．（23-24 七年级下·浙江杭州·期中）在此次综合性学习活动中，资料组的夏夏和小奇对古代人物的名字 等信息产生了困惑，请你帮助完成。（10 分） 夏夏：小奇，我发现“名字”在现代是一个词，在古代却是两个词，这是怎么问事？ 小奇：是的，名与字是由前辈赐予，寓意对未来美好的（chōng） 憬。据我所知，在古代，人出生之 后先有名，到成年时再取字。名和字有意义上的联系，不是随意起的。有的用字来解释名，比如北宋词人秦 观，字少游，从他的字里我们可以断定“观”是读 （填选项）。虽然如此，古人还有号，你看“号”字的篆 文 ，这是个会意字，从口，从丂（拐棍儿），从字形上看是 （填选项），所以本义是 ，后来指人的称呼。 所取的内容都与其成长经历有关，（yùn） 含着对人生的体悟与总结。 夏夏：中国古代文化真是值得咀嚼．呀，我们再搜集一些关于“号”的信息，请同学帮我们校．对补充 吧！ （1）请你根据汉字或拼音，补全对话。（4 分） ①（chōng） 憬 ②（yùn） 含 ③咀嚼． ④校． 对 （2）根据小奇的提示，结合字典释义，秦观的“观”字应该读（ ）（2 分） A．观 guān①看，察看：～看；②看到的景物或样子：奇～ B．观 guàn①道教的庙宇：白云～；②古代宫门前的双阙；③楼台：楼～ （3）小奇的话语中有一处关联词使用不恰当，请找出并修改。（2 分） （4）请根据图像，推测字意。（2 分） ①“号”的篆文，从字形上看是 （1 分） A．人站在大地上张嘴望天 B．被棍子打得张大嘴巴 ②所以本义是 。（1分） 2．（23-24 七年级下·浙江宁波·期中）诗歌充满丰富的想象和细腻的情思，小文对古诗进行了收集，请你 完成填空。（8 分） 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思。王维《竹里馆》里独坐竹 林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，（1）“ ，（2） ”。韩愈《晚春》 中草木有情尽显才思（3）“ ，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》 中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思（4） “ ，（5） ”。 李白在 《春夜洛城闻笛》 中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思（6）“ ，（7） ”。木兰身跨战马，奔赴战场，（8）“ ，关山度若飞”，我们看到了一种使 命和担当。 3．（23-24 七年级下·浙江余姚·期中）“天下国家”是一个古老的话题，孟子就说：“人有恒言，皆曰‘天 下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，班级正组织开展以“天 下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。（7分） （1）【策划主题活动】老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你帮他补充两个活 动形式。（2分） 形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会 形式三： 形式四： （2）【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句诗词默写在下面与大家共勉吧！（2 分） （3）【分享人物故事】本学期，我们认识了许多人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择本学期已学课 文中的一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。（3分） 二、阅读（55分） （一）名著阅读。（7 分） （23-24 七年级下·浙江温州·期中）小语在阅读《骆驼祥子》时，发现书中多次出现有关祥子“哭”的片 段。现在邀请你一起来品读。 ①吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算 白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪．．．！……凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？” 他喊了出来。 ②祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。 ……“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音．．．．，说完又坐在床沿上。 “你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”摇了摇 头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！” 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … ③他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊； 耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。 ……他的胸中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出．．．．．．。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。 4．以上三个片段分别对应小说哪三个情节？（3 分） 5．关注加点字，你发现祥子的心态发生了什么变化？结合小说内容，探究祥子变化的原因。（4分） （二）实用类文本阅读。（14 分） （23-24 七年级下·浙江台州·期中）【活动目的】鲁迅有一句名言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般， 也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”世上鲜有超级英雄，普通人亦能发光。作为新时代的少年，要 关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。 【材料一】 2023 年 3 月，陆鸿获评“感动中国 2022 年度人物”。因幼时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他 中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职 业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从 6 人的家庭小作坊， 发展到目前拥有 35 位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为 21 位残疾 人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下，相册工厂 2022 年的营业额达到了近 1400 万，比疫情前翻了整整一倍。 现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （选自百度） 【材料二】 ①30 岁的胡雷是宁夏中卫人，自小父亲离世母亲改嫁，患小儿麻痹症，跟着爷爷奶奶长大。从 2008 年开始做公益，据他统计，至今已捐出 100 多万钱物。 ②2023 年 12 月，胡雷因一则视频走红。视频中被资助的女孩看见资助人胡雷之后泪崩的场景，令无 数网友感动。胡雷回应称：“我去（资助过的）学校看看，看看学生吃饭、学习、教学怎么样。那个姑娘看 到了就一直跟着我，她说叔叔希望你永远平安，说着说着就哭了。” ③视频发出后，网友感动不已。很多人好奇胡雷哪里来这么多钱？胡雷称，帮助别人的钱来自几个方 面：（卖）工艺品、塑料瓶，还有国家的补助、低保和好心人给他的资助。他说自己的生活费一年一万块钱 就够了，有时还花不到一万。 ④为什么会去做公益呢？胡雷称他爷爷就喜欢帮助别人，经常帮助流浪的人。真正开始做公益是 2008 年，起因是看到一个流浪汉大叔就流泪了，想到爷爷奶奶不在之后，自己会不会还不如这个大叔。然后就开 始帮助这个大叔和其他流浪汉，随后帮助的人越来越多，“见不得别人比我苦”。 ⑤做公益多年，当被问到帮助最多的是哪一类人，他称帮助留守儿童最多，“农民为了打工几年不回家， 孩子就没有关爱了，慢慢的思想就不太好了，不能让他们心灵倒了。我不懂资助是什么，就是拉他们一把。” ⑥回想起自己的经历，胡雷感念自己被很多好心人帮助。他说当地人经常帮助我，没有那些好心哥哥 姐姐们，就没有我的今天。大家帮助我，让我学会了善良；不好的人欺负我，让我学会了坚强。 （选自 2024 年 1 月九派新闻，有删减） 【梳理获奖原因】 6．陆鸿获评“感动中国 2022 年度人物”，原因有哪些？根据材料一梳理回答。（4分） 【撰写颁奖词】 7．胡雷拾荒 16 年，慈善捐款累计超过 100 万，被《人民日报》点赞。当地政府欲向胡雷授予“慈善达人” 的奖章，请你参考示例为他写一段颁奖词。（4 分）（不超过 100 字） 示例：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当， 似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。 （《感动中国》2022 年度人物陆鸿【颁奖词】） 【推选名著人物】 8．下列名著中的哪个人物有“萤火”精神，请结合整本书阅读体验说明理由。（3分） A．《骆驼祥子》祥子 B．《红岩》江姐 C．《创业史》梁生宝 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 【完成活动复盘】 9．以上梳理获奖原因、撰写颁奖词、推荐名著人物三个环节是否达成了“萤火我歌颂”的活动目的．．．．，请发 表你的看法。（3分） （三）文学类文本阅读。（17 分） （23-24 七年级下·浙江金华·期中）阅读下面的文字，完成小题。 老罗师傅 王尚桐 ①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我 们的生活。 ②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年 过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见 底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一 把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑 后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。一天又一天，老罗成 了小区中的一员，家家离不开他。 ③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解 释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他 们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。 ④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，A．老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。 人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依 然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是， 有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”B.老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着 浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。” ⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状 况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他 的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。 ⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽， 戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。 小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话 订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问 起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。 ⑦小伙子还规定了送水的时段，上午 A 区，下午 B 区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了 舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订 水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。 ⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨 厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老 罗师傅曾经在心里想过些啥呢？ ⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。 10．文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比。请在相应处补写情节并分析对比的作用。（4分） 老罗师傅 小师傅 手机永远不关机 ① ② 住户不在家，不把水放在门口，并抱怨 ③ 只通过微信收费 对比的作用：④ 11．文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。（4 分） A．老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。 B．老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话…… 12．文中划波浪线的句子很有表现力，请从描写的角度赏析。（3 分） 即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏” 矿泉水稳稳装在饮水机上。 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 13．文章的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请从两个人的品性与作者的情感来进行比较分析。（6 分） （四）文言文阅读。（17 分） （23-24 七年级下·浙江杭州·期中）请你和小文一起完成“古代爱国名人”展览的布置。 【甲】 诉衷情 ① ·当年万里觅封侯 [宋]陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断 ② 何处？尘暗旧貂裘 ③ 。 胡未灭，鬓先秋．，泪空流。此生谁料，心在天山 ④．，身老沧洲⑤．。 【注释】①诉衷情：词牌名。②关河：关塞、河流；梦断：梦醒。③尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色 为之暗淡。这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。④天山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。 ⑤沧洲：作者位于镜湖之滨的家乡。 【乙】 金陵驿①·其一 [宋]文天祥 草合 ② 离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子 ③ 傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 【注释】①该诗写于文天祥抗元兵败被俘期间。驿：古代官办的交通站。②草合：草已长满。③旧家燕子： 化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”诗意。 【丙】 岳飞传 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。家 贫拾薪为烛诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射．于周同 ①．，尽其术，能左右射。同 死，朔望②．设祭于其家。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。” 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。 吴玠素 ③ 服飞，愿与交欢，饰名姝 ④ 遗 ⑤ 之。飞曰：“主上宵旰 ⑥ ，岂大将安乐时？”却．不受，玠益．敬服。 少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂．绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家 为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （节选自《宋史·岳飞传》，有删改） 【注释】①周同：北宋末年之武术大师，以箭术闻名。②朔：农历初一：望：农历十五。③素：向来。④名 妹：著名的美女。⑤遗（wèi）：赠送。⑥宵旰：指皇上昼夜烦恼。 14．读完【甲】诗，小文对“鬓先秋．”一句中的“秋”字不太理解，请你为她解答困惑。（2 分） “秋”是秋天的意思，可 鬓发怎么可能变成秋天 呢？“秋”在这句话中难 道还有别的意思嘛？好 头疼啊…… 15．【乙】诗中一句感叹、一句反问让小文心生触动，请你结合首联和颈联谈谈作者的情感。（4分） 16．根据提示，借助方法，完成填空。（4 分） 方法 文言字词 提示 释义 课内迁移 学射．于周同 尝射．于家圃（《卖油翁》） （1） 遂．绝不饮 肃遂．拜蒙母（《孙权劝学》） （2） 查阅字典 却．不受 ①后退；②推辞；③回头。——《古汉 语常用字字典》 （3） （填序号） 成语联想 玠益．敬服 精益．求精 多多益．善 （4） 17．给下列句子断句，限断 3 处。（3 分） 家 贫 拾 薪 为 烛 诵 习 达 旦 不 寐 18．小文想把甲、乙、丙三篇诗文归为一类展出，但不知道设置什么主题。请你用一个词语归纳主题，并阐 述理由。（4分） 三、写作（40 分） 19．（23-24 七年级下·浙江嘉兴·期中）阅读下面文字，根据要求作文。 在你的生活中，一定出现过这样的人，虽他（她、它）们不为人关注，但他（她、它）们的精神闪耀 着光芒，打动人心！他们也许是你的亲人，也许是你的同学，也许是陌生人…… 请以“闪光如你”为题，讲述你亲历的．．．关于他（她）的故事，写出他（她）的精神。 要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ④600 字左 右。根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。