七下期中真题重组卷（青岛专用）-2024-2025学年七年级语文下学期期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期中真题重组卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、积累与运用（18分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）小宇是活动的主持人，准备了一段开场白，请你帮忙完善。（6分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良对丰饶美丽的关东原野怀有炽热的眷恋之情，为洗去故乡的污秽和耻辱，愿付出一切；闻一多为寻找救国良药沥尽心血，面对警报叠起的形势，不以为然，挺身而出，发表了气冲斗牛的“最后一次演讲”；邓稼先为中华民族核武器事业，没有彷徨，鞠躬尽瘁，是当之无愧的中国共产党的楷模……这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们那殷红的热血，让我们心潮澎湃。 1．文段中加点字注音不正确的一项是（    ）（2分） A．炽热（chì） B．污秽（huì） C．殷红（yān） D．气冲斗牛（dòu） 2．文段中画横线的词语，书写不正确的一项是（    ）（2分） A．丰饶 B．彷徨 C．警报叠起 D．心潮澎湃 3．文段中画波浪线词语使用不正确的一项是（    ）（2分） A．沥尽心血 B．不以为然 C．鞠躬尽瘁 D．当之无愧 【答案】 1．D 2．C 3．B 【解析】 1．本题考查字音。D.气冲斗牛（dòu）——dǒu；故选D。 2．本题考查字形。C.警报叠起——警报迭起：指警示的信号反复响起；故选C。 3．本题考查成语运用。A.沥尽心血：比喻付出了全部精力。使用正确；B.不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。句中形容闻一多面对警报声毫不在意，不合语境，应为“不以为意”；C.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。使用正确；D.当之无愧：完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。使用正确；故选B。 （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读下列文字，完成文后小题。（6分） 为纪念中国人民海军成立75周年，校宣传部邀请某舰队的退伍军官王叔叔为同学们做讲座。听完讲座，小语同学为王叔叔写了一封感谢信，以下是书信正文的内容。 尊敬的王叔叔： 您好！①听了您的讲座，让同学们深受教育。②您的讲座不仅让我们更好地了解了我国海军发展和成立的历史，还激发了我们的爱国热情。一代代海上勇士守卫海疆，向海图强，知难奋进，披肝沥胆；一艘艘“巨鲸”不断入列，海上维权，远洋护航，破浪迎风。③今天，中国海军正以威武、开放、进步的形象，出现在世界面前。④适逢正值中国海军成立75周年，我们能听到这样一场激动人心的讲座，真是太有意义了！再次祝您身体健康，生活幸福。 4．感谢信中画波浪线的四个句子，没有语病的一项是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 5．小语想为中国海军写一副对联，她只写出了下联。根据划横线的句子，帮她补写上联。（3分） 上联： 下联：驭巨鲸破浪迎风 【答案】 4．C 5．示例：守海疆披肝沥胆 【解析】 4．本题考查病句的辨析。A.成分残缺。主语缺失，应删去“听了”或者“让”；B.语序不当。应将“发展”和“成立”互换位置；D.重复多余。应删去“适逢”或“正值”；故选C。 5．本题考查补写对联。对联的特点是上下联字数相等，结构对应，词性相同，仄起平收（上联尾字声调为仄声，即第三声或第四声，下联尾字声调为平声即第一声或第二声）。同时要审清题目要求，注意拟写的内容符合主题。可结合材料中“守卫海疆，向海图强，知难奋进，披肝沥胆”等词语拟写对联。示例：卫海疆知难奋进。 6．（23-24七年级下·山东青岛·期中）小语要整理有关家国情怀的诗歌，请你帮助补全空白。（6分） 家国情怀，是古诗文中的常见主题。它是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，① ”的无尽乡思；是《木兰诗》中保家卫国时，面临“② ，寒光照铁衣”的在所不辞和③ ，关山度若飞”的义无反顾；是王维的《竹里馆》中“深林人不知，④ ”的恬淡心情与高洁人品；是韩愈的《晚春》中“⑤ ， ”的生命本色的舒展。 【答案】何人不起故园情 朔气传金柝 万里赴戎机 明月来相照 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、赴、戎机、芳菲”等字词容易写错。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7．（23-24七年级下·山东青岛·期中）某班开展了《骆驼祥子》的名著阅读活动，有位同学在阅读的过程中于ABCD四处做了批注，其中有误的一项是（    ）（2分） 大概的说吧，A只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 【答案】C 【解析】本题考查阅读批注的能力。C.“吝啬，贪婪，爱占小便宜”批注有误，应该是：表现了祥子想尽一切办法攒钱，为了实现自己买车的愿望而努力。故选C。 8．（23-24七年级下·山东青岛·期中）某同学在第二十三章中重点批注了这几个句子：“人把自己从野兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”并写下他的疑问：“祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？生活中我们也会遇到挫折，我们应该怎么做呢？（4分） 【答案】第一问：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。 第二问：在现实生活中我们也会遇见挫折，这时我们应该摆正自己的态度，积极上进，不被他人所干扰，争取用自己的努力开辟出新的蓝天。 【解析】本题考查名著阅读。 第一问：祥子由人变为兽有多方面的原因。首先，他经历悲惨：他来自农村，是个勤劳、纯朴、善良的青年。他渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，他厌恶拉车，厌恶劳作，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 其实，旧社会的黑暗：《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 最后，祥子自身性格中的缺点：他虽然善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，贪婪、愚昧固执，不敢正视现实，总是自欺欺人。这也是他走向沉沦和毁灭的原因，也是影响悲剧产生的不可忽视的因素。 作答本题时首先应该明确观点：祥子可以是被黑暗的旧社会“驱赶到野兽中”，也可以是被自己性格中利己的、自私的一面“驱赶到野兽中”，也可以是社会和祥子的共同因素；而后应该根据自己的观点，结合书中祥子三起三落的经历进行回答。 第二问：示例：在现实生活中我们也会遇见挫折，面对挫折时，我们不能完全被自我中心的负面情绪所驱使，而应寻找内心深处的良知，通过自我反思和成长，避免被内心的阴暗面所吞噬。 （二）诗歌阅读（6分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读诗歌，回答问题。 【甲】 逢入京使 【唐】岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】 送崔子还京 【唐】岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。 [注]①此诗作于西州（今新疆吐鲁番地区）。崔子，岑参的朋友。②交河：指河的名字。 9．下列对于甲诗内容的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．“故园东望路漫漫”写出诗人眼前的真实感受，“故园”是指诗人在长安的家。 B．“双袖龙钟泪不干”一句表明作者离家太久，归来时已经年华逝去，老态龙钟。 C．“马上相逢无纸笔”，诗人偶遇入京使者，欲捎书信回家报平安，又苦于没有纸笔。 D．“凭君传语报平安”一句是诗人的请求，也是他的期盼，透露出对亲人的万千思念。 10．甲、乙两首诗中都写到了“泪”，请结合诗歌具体内容，简要分析流泪的原因。（4分） 【答案】 9．B 10．甲诗中，诗人在远赴边塞的途中偶遇返京使者，生发思乡怀亲之情而流泪。乙诗中，诗人送别朋友回京时流泪，是因为不舍好友的离去，也是因为自身滞留在外的苦闷和思乡。 【解析】 9．本题考查理解分析能力。B.“表明作者离家太久，归来时已经年华逝去，老态龙钟”表述错误。“双袖龙钟泪不干”意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫；故选B。 10．本题考查理解分析能力。 从“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”可知，诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。再联系“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”可知，甲诗中，诗人在远赴边塞的途中偶遇返京使者，生发思乡怀亲之情而流泪。 乙诗中，从“送君九月交河北，雪里题诗泪满衣”可知，诗人送别朋友回京时流泪，是因为不舍好友的离去；再联系“匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞”可知，岑参想还京的欣喜急切的心情，扬起马鞭拼命赶路像和鸟儿争先一样。所以，乙诗中写到了“泪”，也是因为自身滞留在外的苦闷和思乡。 （三）文言文阅读（13分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读文言，回答问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【丙】 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ [注]①鄙：边境。②语（yù）：对……说，告诉。③恃（shì）：凭借，依靠。 11．下列加点词解释有误的一项是（   ）（2分） A．人之为学有难易乎      为：做 B．卿今者才略         才略：才干和谋略 C．公亦以此自矜        自矜：自谦 D．尔安敢轻吾射        轻：轻视，看轻 12．下列语句中对加点词意义相同的一项是（   ）（2分） A．吾欲之南海         康肃笑而遣之 B．蒙辞以军中多务       以钱覆其口 C．结友而别          而贫者至焉 D．乃取一葫芦置于地      贫者语于富者曰 13．下列句式不同于其它三项的是（   ）（2分） A．蒙辞以军中多务 B．尝射于家圃 C．子何恃而往 D．宋君令人问之于丁氏 14．下列对选文的内容和写法表述不正确的一项（   ）（3分） A．（甲）文中孙权丝毫未摆当权者的架子，不以威压的方式逼迫吕蒙去读书，一番娓娓道来的劝说更令人信服。 B．（甲）文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从正面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。 C．（乙）文中“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了卖油翁沉着镇静，从容不迫的态度；而“善射”“当世无双”则突出了陈尧咨射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他的沾沾自喜与骄矜态度。 D．（丙）文中借立志苦行的僧人，生动地阐明了难和易的辩证关系，特别强调了难易转化的条件，就是人的主观能动性。 15．翻译下列句子。（4分） ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 【答案】 11．C 12．B 13．C 14．B 15．①我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？ ②人们立志求学，难道还不如四川边远地方的那个穷和尚吗？ 【解析】 11．本题考查文言词语理解。C.句意：他也就凭着这种本领而自夸。自矜：自夸；故选C。 12．本题考查文言虚词。A.到/代词，他；B.都是“用”的意思；C.连词，表顺承/连词，表转折，却；D.在/对；故选B。 13．本题考查句式。A.“蒙辞以军中多务”，意思是吕蒙用军中事务繁多来推辞，是状语后置句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”；B. “尝射于家圃”，意思是曾经在自家园子里射箭，是状语后置句，正常语序应为“尝于家圃射”；C.“子何恃而往”，意思是你凭借什么前往，是宾语前置句，“何恃”应为“恃何”；D. “宋君令人问之于丁氏”，意思是宋君派人向丁氏询问这件事，是状语后置句，正常语序应为“宋君令人于丁氏问之”；故选C。 14．本题考查内容理解。B.有误，（甲）文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从侧面展现出来的；故选B。 15．本题考查文言句子翻译。重点词语有：①孤：古时王侯的自称。岂：难道。治，研究。“经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。博士：当时专掌经学传授的学官。邪：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。②顾：难道；如：不如。 参考译文： 【甲】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 【乙】 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【丙】 天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了：如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海)，尚且没有成功。你凭借着什么去！”过了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了，一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ （四）非连续性文本阅读（9分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读材料，完成小题。 材料一： “两弹一星”是指中国独立自主地成功研制的导弹、核弹（含原子弹、氢弹），并成功发射的人造地球卫星。后来人们将这几项工程合称为“两弹一星”。 20世纪50年代、60年代，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，第一代党中央领导集体高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，响应党和国家的召唤，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，突破了核弹、导弹和人造卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。“两弹一星”是新中国伟大成就的象征，是中华民族的骄傲。 ---选自《中科空天》 材料二： 部分“两弹一星”功勋介绍表 姓名 主要贡献 姓名 主要贡献 王淦昌 核武器研制的主要科学技术领导人之一 钱骥 人造卫星事业的先驱和奠基人 郭永怀 在力学、应用数学和航空事业方面有卓越贡献 杨嘉墀 领导和参加了卫星总体及自动控制系统研制 钱学森 中国导弹之父、中国火箭之父 姚桐斌 导弹和航天材料与工艺技术专家 王大珩 开拓和推动了中国国防光学工程事业 邓稼先 领导原子弹、氢弹研究中的基础理论研究 彭桓武 参与并领导了中国的原子弹、氢弹的研制计划 朱光亚 从事核反应堆的研究工作 任新民 曾任人造卫星工程总设计师 于敏 解决了热核武器物理中一系列关键问题 材料三： ＂两弹元勋＂邓稼先，平凡、勇敢、坚毅、爱国，他有着远大抱负，为了实现自己的抱负，他隐姓埋名、默默奉献着。他的成功，全是靠自己的心血一点一滴铸就而来。一次，邓稼先的科研团队制作的原子弹发射失败了，邓稼先挺身而出，承担了所有的责任。此时，必须有人去寻找核弹头，邓稼先想都没有想就说：“我做的，我知道，你们去了也白受辐射。”要知道核辐射是十分恐怖的，很有可能置人于死地，邓稼先当然知道其中的厉害，可是他丝毫没有畏惧，勇敢地扛起了所有责任。 ---摘编自网络 材料四： 在“两弹一星”研制事业中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专家，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才。实践证明，要在科学技术的研究开发中取得重大突破，必须有一大批能够掌握和驾驭高新技术的高素质科技专家。 在新时代，实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国，必须着力培养和造就更多的创新人才，努力造就一支高素质的人才队伍。而新时代的青年更应接续奋斗，勇立时代潮头，以科学技术全面武装自己，扛起时代的大旗。 ---节选自《科技日报》 16．对四则材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．新中国建立初期，虽然国家经济、技术基础薄弱，工作条件艰难，但是“两弹一星”工作仍取得了举世瞩目的成就。 B．据材料二可知，一大批掌握和驾驭高新技术的高素质科学家，为“两弹一星”工作做出了重大贡献。 C．在“两弹一星”的研制中，党和国家充分信任和大胆使用各个方面的科技专家，主要靠年轻一代的科技人才。 D．国家建设世界科技强国，需要培养和造就更多的创新人才，形成一支高素质人才队伍。 17．某校科技小组想组织一场“两弹一星”介绍展，下面是小组成员的活动策划。根据材料二，下列活动内容设计不合理的是（   ）（3分） 选项 活动主题 活动内容 A “人造卫星”理论起源 印制任新民、钱骥的工作访谈录 B “人造卫星”的秘密 布展杨嘉墀、于敏先生在工作中创造的奇迹 C 寻找“核”心力量 王淦昌、朱光亚工作笔记展 D 学习“导弹之父”精神 播放《钱学森》电影 18．“两弹一星”精神的内涵是“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”。请结合四则材料，谈谈青少年应如何继承和发扬“两弹一星”精神。（3分） 【答案】 16．C 17．B 18．①青年一代应学习“两弹一星”元勋们自力更生、不怕艰苦（艰苦奋斗）的精神。②努力学习，成为专业技术尖端人才。③热爱祖国，拥有伟大的理想和抱负。④面对困难和压力，能够勇于承担责任。⑤青少年要具有为国家无私奉献的精神。⑥学习和掌握高新技术，努力成为创新人才。 【解析】 16．本题考查内容的辨析。C.根据材料四第一段“在‘两弹一星’研制事业中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专家，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才”可知，材料强调的是艰苦的研制工作培养和造就了年轻一代的科技人才，并不是主要靠年轻一代的科技人才。本项“主要靠年轻一代的科技人才”有误；故选C。 17．本题考查内容的辨析。B.根据材料二“部分‘两弹一星’功勋介绍表”可知，于敏主要是在热核武器物理方面有贡献，与人造卫星关系不大；故选B。 18．本题考查语言表达。结合材料四第一段“在‘两弹一星’研制事业中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专家，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才。实践证明，要在科学技术的研究开发中取得重大突破，必须有一大批能够掌握和驾驭高新技术的高素质科技专家”可知，“两弹一星”研制过程中体现了自力更生、艰苦奋斗的精神，青少年学习这种精神有助于其在自身成长中克服困难，实现目标；“两弹一星”事业的成功离不开科技专家，青少年努力学习成为专业技术尖端人才，才能为国家科技发展贡献力量，这是继承和发扬“两弹一星”精神的重要途径；材料四第二段“在新时代，实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国，必须着力培养和造就更多的创新人才，努力造就一支高素质的人才队伍。而新时代的青年更应接续奋斗，勇立时代潮头，以科学技术全面武装自己，扛起时代的大旗”对青少年的发展提出了要求：青少年应该结合新时代的要求，学习和掌握高新技术并努力成为创新人才；在面对困难和压力时勇于承担责任，培养担当意识和坚韧品格，这也是对“两弹一星”精神的传承。本题为开放性试题，言之有有理即可。 示例：①青少年应在学习和实践中积极主动，勇于展现自己，通过积极进取，不断提升自我来实现自身价值。②青少年要不怕困难，在艰难的环境中磨砺自己，培养坚韧的意志品质。③青少年应努力培养创新思维和能力，敢于突破传统，为科技进步贡献力量。④青少年需要通过不断学习和积累，提升自己的综合素质，努力使自己具备独立解决问题和应对挑战的能力。⑤青少年应心怀祖国，将个人的发展与国家的需求紧密结合，以国家富强、民族振兴为己任，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 （五）文学作品阅读（18分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 手艺的江湖 明前茶 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？” ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。 ④看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ⑤听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。 ⑥城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、钉珠的……修法都不一样。 ⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，没了对手，这日子还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的各美其美、百花齐放的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。 ⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。 ⑨每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。 【注】①令狐冲，东方不败，是《笑傲江湖》中互为对手的人物。 19．围绕修车师傅，文章写了哪几件事，请将下面括号补充完整。（8分） —— ——听修车师傅谈自己的经历—— ——工具箱里放着金庸的书—— 。 20．从修辞的角度赏析下面句子。（3分） 接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 21．文章结尾说“每当我气馁之时”，修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合全文谈谈修车师傅是一个怎样的人，他会给“我”哪些勉励。（3分） 22．文中的修车师傅是生活中随处可见的“小人物”，但“小人物”却是许多作家笔下不可或缺的主题，比如让·乔诺笔下的牧羊人数十年如一日的坚持种树，把荒漠变成绿洲。请你再写出两例作家笔下“小人物”以及他们的动人之处。（4分） 【答案】 19．修车师傅帮我修鞋 要求来修车的人爱护车子 帮助女孩并给对手介绍生意 播放贝多芬的音乐 20．运用拟人和比喻的修辞手法，赋予磨轮人的情态，把修理好的轮胎比作美人的皮肤，写出修车师傅乐在其中的工作状态和手艺的高超。 21．①惜物（直率，有人情味儿）。他提醒来修车的人要保养车，勉励我要有细心，善待身边之物。②积极进取，应对变通。他紧追时代脚步不断学习各种技能，勉励我面对时代与生活的变化要不断学习，提升自己的技能，积极拥抱生活。③热情、胸襟豁达。他手绘地图帮助女孩找织补大嫂，并给对手（织补大嫂）介绍生意，勉励我做人做事要热情、大度，接纳竞争者，共同提高。④泰然处之，享受生活。他看武侠小说、听音乐，享受平凡生活，勉励我作为普通人也要不为现实所累，学着享受生活。 22．示例：①杨绛笔下的老王虽生活贫苦命运悲苦，却拥有一颗善良的心，在病中给作者一家送来香油和鸡蛋。②鲁迅笔下的阿长，虽然愚昧迷信无知，却十分疼爱孩子，给鲁迅买来了渴慕已久的《山海经》。 【解析】 19．本题考查文章内容梳理与概括。 第一空。结合第③段“修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修”，可概括为：修车师傅帮我修鞋。 第二空。结合第③段“我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人”，可概括为：要求来修车的人爱护车子。 “听修车师傅谈自己的经历”对应第⑤⑥段。 第三空。结合第⑦段“有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂”，可概括为：帮助女孩并给对手介绍生意。 “工具箱里放着金庸的书”对应第⑦段后半部分。 第四空。结合第⑧段“他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》”，可概括为：播放贝多芬的音乐。 20．本题考查从修辞的角度赏析句子。 答题公式是：此句运用了修辞手法+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。结合具体语境解答即可。画线句子“磨轮轻声哼唱”是拟人，生动形象地赋予磨轮人的情态，写出了修车师傅用电动磨轮锉磨轮胎的经过，表现了修车师傅工作时积极愉悦的心情。“轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整”，把“轮胎”比作“美人的皮肤”是比喻，生动形象地写出来经过修车师傅粘补锉磨过的轮胎平整美观的变化，表现了修车师傅修补轮胎的手艺高超。 21．考查对内容的理解并谈启示。从第③段“经常会看到他提醒来修车的人说：‘快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久’”，可知他爱惜物品，直率，有人情味。“我”得到要有细心，善待身边之物的勉励。 从第③段“修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修”、第④段“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”，可得出勉励：要不断学习，练就了一身好手艺，才能在手艺人群里站稳脚跟，才能不被社会淘汰出局。 从第⑤段“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”可知，修车师傅从配钥匙、开锁到修车、修鞋等，一路走来，不断拓展自己的工作领域以应对不断变化的生活，由此得出勉励：面对时代和生活的变化，我们应该积极面对，不断提升个人能力，图谋变通，才能适应市场需求；从第⑦段中“这就好比令狐冲不见了东方不败，没了对手，还有啥意思？武侠的江湖中大家互为对手又相互激励，手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对”可得出勉励：做人要有广博的胸襟，要能接纳竞争者，同行之间要共同提高。 从第⑦段“我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的各美其美、百花齐放的状态，他心里可明白得很呢”、第⑧段中“他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。……无论生活如何波澜起伏，他都不怵”可得出勉励：我们要热爱生活，享受生活，面对生活波澜起伏也要泰然处之，过好平凡的每一天。 22．本题考查理解分析能力。围绕作家笔下“小人物”的动人之处回答。 示例：李森祥笔下的父亲虽然平凡而又清贫，却拥有老一辈农民特有的坚韧与谦卑。鲁迅笔下的双喜虽然只是一个普通人家的孩子，却聪明能干、善良大胆。 三、写作（50分） 23．（23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读下面的材料，按照要求作文。 人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情。一路走来，耳边不仅是吹彻的风声，也是土地的誓言，亦是生命的低语，可能是父辈的呼唤，也许是山水的赞歌，亦或是只属于个体生命的情感体悟……嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么？ 请以“听，那是_______”为题，写一篇记叙文；要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整。②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。 【答案】例文： 听，那是动人的声音 一头花白的头发，沟壑纵横的脸庞，乌黑发亮的小眼睛，拄着已经磨得光亮的拐杖蹒跚向前，这便是我的老太。 老太已经九十三岁高龄了，和其他同龄老人一样，老太身体不太好，走起路来颤颤巍巍。“咚——嚓”远远听到这声音的组合，便知道是老太来了。 每次只要我回外婆家，老太总会早早出门来迎接我。还没靠近，我就会听到那拐杖落地时清脆的声音，直到她慢慢挪步的身影出现在眼前。等我冲上去，扶着她浸馒行走时，她一定会咧开缺了牙的嘴，笑成了一朵花。 也许，正是这样，老太每次见到我都十分开心，总是抓上满满一把糖果往我手塞。当妈妈制止时，老太总是一瞪眼：“我又没给你，我给我重外孙女吃！”妈妈也只得乖乖地将到嘴边的话咽下去。听妈妈说，以前老太十分重男轻女，每每有什么好东西，都会先给自己的孙子外孙、妈妈姊妹几个从来没看过她好脸色，更不用提给什么零食了，她总是对几个孙女说：“姑娘家家的，不能馋嘴！”说这话时，妈妈的语气总是酸溜溜的。“不知她为什么就对你这么好。” 不久前，阿姨从老家回来，顺带捎上了一个又大又长的冬瓜。哎呀，这瓜怪重的，我费了好大劲才搬上楼。“这冬瓜你可得好好吃啊，你老太特意让我带过来的。”阿姨似乎想到了什么：“也真是服了她老人家，平时一个人走都几乎要摔倒，怎么这回扛着这么重的冬瓜都没事呢?真是拿她没办法！”看着这个乌青色的大冬瓜，我仿佛看到了一个步履蹒跚在打理蔬菜的老太太，看到她抚摸冬瓜的模样，看到她吃力地扛起冬瓜，拉着拐杖几步一摇的身影……刹那间，泪水盈满了我的眼眶。 听，那“咚——嚓——”的声音却越来越清晰老太那拐杖撞击地面的声音，已然成了我生命中最动人的歌谣。 我知道，那蹒跚的脚步，那清脆的“咚——嚓——”声，将永远陪伴着我。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。结合材料“人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情”“嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么”可知，“听”是一种用心去感悟去聆听的过程，是我们接受某种声音而产生的一种心理体验。横线处补写的内容应该是听到的体验和感受，可补写：生命的力量、动人的声音、优美的旋律、自信的呼喊、自然的赞歌等等。 第二，思路点拨。要求写成记叙文，我们要先确定“听”的内容，这里可以是自然界有的声音，例如听小河潺潺的流水声，感悟到了时光的飞逝，或是听到了小河或喜或悲的曲折历程。听春天的莺歌燕舞，我们感受生命的活力，意境的优美；听大海的潮起潮落，我们感受激越的乐章和壮美的境界。这个声音也可以是抽象的，例如听花朵绽放的声音，从中感悟出花儿对生命的热爱，对怒放的渴望。又或者是我们把主题扩大，听时代的声音，阐述国家不断成长壮大的过程，从而感悟民族和人民的伟大和坚强。文章结构可以采用总分总的形式，集中叙写听一种声音，然后重点描写，细致刻画，抒发自己的感受；也可以采用小片段的形式，例如听四季的声音，感受大自然的多姿多彩；由听世界各地的声音，表现对饥饿、战争等现象的关注。文中重在记叙，也需要在其中穿插抒情和议论来表达自己的感悟。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级下学期语文期中真题重组卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、积累与运用（18分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）小宇是活动的主持人，准备了一段开场白，请你帮忙完善。（6分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良对丰饶美丽的关东原野怀有炽热的眷恋之情，为洗去故乡的污秽和耻辱，愿付出一切；闻一多为寻找救国良药沥尽心血，面对警报叠起的形势，不以为然，挺身而出，发表了气冲斗牛的“最后一次演讲”；邓稼先为中华民族核武器事业，没有彷徨，鞠躬尽瘁，是当之无愧的中国共产党的楷模……这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们那殷红的热血，让我们心潮澎湃。 1．文段中加点字注音不正确的一项是（    ）（2分） A．炽热（chì） B．污秽（huì） C．殷红（yān） D．气冲斗牛（dòu） 2．文段中画横线的词语，书写不正确的一项是（    ）（2分） A．丰饶 B．彷徨 C．警报叠起 D．心潮澎湃 3．文段中画波浪线词语使用不正确的一项是（    ）（2分） A．沥尽心血 B．不以为然 C．鞠躬尽瘁 D．当之无愧 （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读下列文字，完成文后小题。（6分） 为纪念中国人民海军成立75周年，校宣传部邀请某舰队的退伍军官王叔叔为同学们做讲座。听完讲座，小语同学为王叔叔写了一封感谢信，以下是书信正文的内容。 尊敬的王叔叔： 您好！①听了您的讲座，让同学们深受教育。②您的讲座不仅让我们更好地了解了我国海军发展和成立的历史，还激发了我们的爱国热情。一代代海上勇士守卫海疆，向海图强，知难奋进，披肝沥胆；一艘艘“巨鲸”不断入列，海上维权，远洋护航，破浪迎风。③今天，中国海军正以威武、开放、进步的形象，出现在世界面前。④适逢正值中国海军成立75周年，我们能听到这样一场激动人心的讲座，真是太有意义了！再次祝您身体健康，生活幸福。 4．感谢信中画波浪线的四个句子，没有语病的一项是（   ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 5．小语想为中国海军写一副对联，她只写出了下联。根据划横线的句子，帮她补写上联。（3分） 上联： 下联：驭巨鲸破浪迎风 6．（23-24七年级下·山东青岛·期中）小语要整理有关家国情怀的诗歌，请你帮助补全空白。（6分） 家国情怀，是古诗文中的常见主题。它是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，① ”的无尽乡思；是《木兰诗》中保家卫国时，面临“② ，寒光照铁衣”的在所不辞和③ ，关山度若飞”的义无反顾；是王维的《竹里馆》中“深林人不知，④ ”的恬淡心情与高洁人品；是韩愈的《晚春》中“⑤ ， ”的生命本色的舒展。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（6分） 7．（23-24七年级下·山东青岛·期中）某班开展了《骆驼祥子》的名著阅读活动，有位同学在阅读的过程中于ABCD四处做了批注，其中有误的一项是（    ）（2分） 大概的说吧，A只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 8．（23-24七年级下·山东青岛·期中）某同学在第二十三章中重点批注了这几个句子：“人把自己从野兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”并写下他的疑问：“祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？生活中我们也会遇到挫折，我们应该怎么做呢？（4分） （二）诗歌阅读（6分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读诗歌，回答问题。 【甲】 逢入京使 【唐】岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】 送崔子还京 【唐】岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。 [注]①此诗作于西州（今新疆吐鲁番地区）。崔子，岑参的朋友。②交河：指河的名字。 9．下列对于甲诗内容的理解，不正确的一项是（   ）（2分） A．“故园东望路漫漫”写出诗人眼前的真实感受，“故园”是指诗人在长安的家。 B．“双袖龙钟泪不干”一句表明作者离家太久，归来时已经年华逝去，老态龙钟。 C．“马上相逢无纸笔”，诗人偶遇入京使者，欲捎书信回家报平安，又苦于没有纸笔。 D．“凭君传语报平安”一句是诗人的请求，也是他的期盼，透露出对亲人的万千思念。 10．甲、乙两首诗中都写到了“泪”，请结合诗歌具体内容，简要分析流泪的原因。（4分） （三）文言文阅读（13分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读文言，回答问题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【丙】 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙①有二僧：其一贫，其一富。贫者语②于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ [注]①鄙：边境。②语（yù）：对……说，告诉。③恃（shì）：凭借，依靠。 11．下列加点词解释有误的一项是（   ）（2分） A．人之为学有难易乎      为：做 B．卿今者才略         才略：才干和谋略 C．公亦以此自矜        自矜：自谦 D．尔安敢轻吾射        轻：轻视，看轻 12．下列语句中对加点词意义相同的一项是（   ）（2分） A．吾欲之南海         康肃笑而遣之 B．蒙辞以军中多务       以钱覆其口 C．结友而别          而贫者至焉 D．乃取一葫芦置于地      贫者语于富者曰 13．下列句式不同于其它三项的是（   ）（2分） A．蒙辞以军中多务 B．尝射于家圃 C．子何恃而往 D．宋君令人问之于丁氏 14．下列对选文的内容和写法表述不正确的一项（   ）（3分） A．（甲）文中孙权丝毫未摆当权者的架子，不以威压的方式逼迫吕蒙去读书，一番娓娓道来的劝说更令人信服。 B．（甲）文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从正面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。 C．（乙）文中“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了卖油翁沉着镇静，从容不迫的态度；而“善射”“当世无双”则突出了陈尧咨射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出他的沾沾自喜与骄矜态度。 D．（丙）文中借立志苦行的僧人，生动地阐明了难和易的辩证关系，特别强调了难易转化的条件，就是人的主观能动性。 15．翻译下列句子。（4分） ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （四）非连续性文本阅读（9分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读材料，完成小题。 材料一： “两弹一星”是指中国独立自主地成功研制的导弹、核弹（含原子弹、氢弹），并成功发射的人造地球卫星。后来人们将这几项工程合称为“两弹一星”。 20世纪50年代、60年代，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，第一代党中央领导集体高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，响应党和国家的召唤，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，突破了核弹、导弹和人造卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。“两弹一星”是新中国伟大成就的象征，是中华民族的骄傲。 ---选自《中科空天》 材料二： 部分“两弹一星”功勋介绍表 姓名 主要贡献 姓名 主要贡献 王淦昌 核武器研制的主要科学技术领导人之一 钱骥 人造卫星事业的先驱和奠基人 郭永怀 在力学、应用数学和航空事业方面有卓越贡献 杨嘉墀 领导和参加了卫星总体及自动控制系统研制 钱学森 中国导弹之父、中国火箭之父 姚桐斌 导弹和航天材料与工艺技术专家 王大珩 开拓和推动了中国国防光学工程事业 邓稼先 领导原子弹、氢弹研究中的基础理论研究 彭桓武 参与并领导了中国的原子弹、氢弹的研制计划 朱光亚 从事核反应堆的研究工作 任新民 曾任人造卫星工程总设计师 于敏 解决了热核武器物理中一系列关键问题 材料三： ＂两弹元勋＂邓稼先，平凡、勇敢、坚毅、爱国，他有着远大抱负，为了实现自己的抱负，他隐姓埋名、默默奉献着。他的成功，全是靠自己的心血一点一滴铸就而来。一次，邓稼先的科研团队制作的原子弹发射失败了，邓稼先挺身而出，承担了所有的责任。此时，必须有人去寻找核弹头，邓稼先想都没有想就说：“我做的，我知道，你们去了也白受辐射。”要知道核辐射是十分恐怖的，很有可能置人于死地，邓稼先当然知道其中的厉害，可是他丝毫没有畏惧，勇敢地扛起了所有责任。 ---摘编自网络 材料四： 在“两弹一星”研制事业中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专家，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才。实践证明，要在科学技术的研究开发中取得重大突破，必须有一大批能够掌握和驾驭高新技术的高素质科技专家。 在新时代，实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国，必须着力培养和造就更多的创新人才，努力造就一支高素质的人才队伍。而新时代的青年更应接续奋斗，勇立时代潮头，以科学技术全面武装自己，扛起时代的大旗。 ---节选自《科技日报》 16．对四则材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．新中国建立初期，虽然国家经济、技术基础薄弱，工作条件艰难，但是“两弹一星”工作仍取得了举世瞩目的成就。 B．据材料二可知，一大批掌握和驾驭高新技术的高素质科学家，为“两弹一星”工作做出了重大贡献。 C．在“两弹一星”的研制中，党和国家充分信任和大胆使用各个方面的科技专家，主要靠年轻一代的科技人才。 D．国家建设世界科技强国，需要培养和造就更多的创新人才，形成一支高素质人才队伍。 17．某校科技小组想组织一场“两弹一星”介绍展，下面是小组成员的活动策划。根据材料二，下列活动内容设计不合理的是（   ）（3分） 选项 活动主题 活动内容 A “人造卫星”理论起源 印制任新民、钱骥的工作访谈录 B “人造卫星”的秘密 布展杨嘉墀、于敏先生在工作中创造的奇迹 C 寻找“核”心力量 王淦昌、朱光亚工作笔记展 D 学习“导弹之父”精神 播放《钱学森》电影 18．“两弹一星”精神的内涵是“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”。请结合四则材料，谈谈青少年应如何继承和发扬“两弹一星”精神。（3分） （五）文学作品阅读（18分） （23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 手艺的江湖 明前茶 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？” ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。 ④看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ⑤听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。 ⑥城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、钉珠的……修法都不一样。 ⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，没了对手，这日子还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的各美其美、百花齐放的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。 ⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。 ⑨每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。 【注】①令狐冲，东方不败，是《笑傲江湖》中互为对手的人物。 19．围绕修车师傅，文章写了哪几件事，请将下面括号补充完整。（8分） —— ——听修车师傅谈自己的经历—— ——工具箱里放着金庸的书—— 。 20．从修辞的角度赏析下面句子。（3分） 接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 21．文章结尾说“每当我气馁之时”，修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合全文谈谈修车师傅是一个怎样的人，他会给“我”哪些勉励。（3分） 22．文中的修车师傅是生活中随处可见的“小人物”，但“小人物”却是许多作家笔下不可或缺的主题，比如让·乔诺笔下的牧羊人数十年如一日的坚持种树，把荒漠变成绿洲。请你再写出两例作家笔下“小人物”以及他们的动人之处。（4分） 三、写作（50分） 23．（23-24七年级下·山东青岛·期中）阅读下面的材料，按照要求作文。 人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情。一路走来，耳边不仅是吹彻的风声，也是土地的誓言，亦是生命的低语，可能是父辈的呼唤，也许是山水的赞歌，亦或是只属于个体生命的情感体悟……嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么？ 请以“听，那是_______”为题，写一篇记叙文；要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整。②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2024-2025 学年七年级下学期语文期中真题重组卷 （考试时间：120 分钟 满分：120 分） 一、积累与运用（18 分） （23-24 七年级下·山东青岛·期中）小宇是活动的主持人，准备了一段开场白，请你帮忙完善。（6 分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良对丰饶美丽的关东 原野怀有炽．热的眷恋之情，为洗去故乡的污秽．和耻辱，愿付出一切；闻一多为寻找救国良药沥尽心血，面对 警报叠起的形势，不以为然，挺身而出，发表了气冲斗．牛的“最后一次演讲”；邓稼先为中华民族核武器事 业，没有彷徨，鞠躬尽瘁，是当之无愧的中国共产党的楷模……这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们那 殷．红的热血，让我们心潮澎湃。 1．文段中加点字注音不正确的一项是（ ）（2分） A．炽．热（chì） B．污秽．（huì） C．殷．红（yān） D．气冲斗．牛（dòu） 2．文段中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ）（2分） A．丰饶 B．彷徨 C．警报叠起 D．心潮澎湃 3．文段中画波浪线词语使用不正确的一项是（ ）（2 分） A．沥尽心血 B．不以为然 C．鞠躬尽瘁 D．当之无愧 （23-24 七年级下·山东青岛·期中）阅读下列文字，完成文后小题。（6 分） 为纪念中国人民海军成立 75 周年，校宣传部邀请某舰队的退伍军官王叔叔为同学们做讲座。听完讲座， 小语同学为王叔叔写了一封感谢信，以下是书信正文的内容。 尊敬的王叔叔： 您好！①听了您的讲座，让同学们深受教育。②您的讲座不仅让我们更好地了解了我国海军发展和成 立的历史，还激发了我们的爱国热情。一代代海上勇士守卫海疆，向海图强，知难奋进，披肝沥胆；一艘艘 “巨鲸”不断入列，海上维权，远洋护航，破浪迎风。③今天，中国海军正以威武、开放、进步的形象，出 现在世界面前。④适逢正值中国海军成立 75 周年，我们能听到这样一场激动人心的讲座，真是太有意义了！ 再次祝您身体健康，生活幸福。 4．感谢信中画波浪线的四个句子，没有语病的一项是（ ）（3分） A．① B．② C．③ D．④ 5．小语想为中国海军写一副对联，她只写出了下联。根据划横线的句子，帮她补写上联。（3 分） 上联： 下联：驭巨鲸破浪迎风 6．（23-24 七年级下·山东青岛·期中）小语要整理有关家国情怀的诗歌，请你帮助补全空白。（6 分） 家国情怀，是古诗文中的常见主题。它是李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，① ”的无尽乡思；是《木兰诗》中保家卫国时，面临“② ，寒光照铁 衣”的在所不辞和③ ，关山度若飞”的义无反顾；是王维的《竹里馆》中“深林人不 知，④ ”的恬淡心情与高洁人品；是韩愈的《晚春》中“⑤ ， ”的生命本色的舒展。 二、阅读（52 分） （一）名著阅读（6分） 7．（23-24 七年级下·山东青岛·期中）某班开展了《骆驼祥子》的名著阅读活动，有位同学在阅读的过程 中于 ABCD 四处做了批注，其中有误的一项是（ ）（2 分） 大概的说吧，A 只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一 千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B 但是，他下了决心，一千天也好，一 万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十 来个饭局，C 他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就 能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累 赘，D 只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ 8．（23-24 七年级下·山东青岛·期中）某同学在第二十三章中重点批注了这几个句子：“人把自己从野兽中 拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是 他自己的过错。”并写下他的疑问：“祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？生活中我们也会遇到挫折，我们应 该怎么做呢？（4 分） （二）诗歌阅读（6分） （23-24 七年级下·山东青岛·期中）阅读诗歌，回答问题。 【甲】 逢入京使 【唐】岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】 送崔子还京 【唐】岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。 [注]①此诗作于西州（今新疆吐鲁番地区）。崔子，岑参的朋友。②交河：指河的名字。 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … 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西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ [注]①鄙：边境。②语（yù）：对……说，告诉。③恃（shì）：凭借，依靠。 11．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2 分） A．人之为．学有难易乎 为：做 B．卿今者才略．． 才略：才干和谋略 C．公亦以此自矜．． 自矜：自谦 D．尔安敢轻．吾射 轻：轻视，看轻 12．下列语句中对加点词意义相同的一项是（ ）（2分） A．吾欲之．南海 康肃笑而遣之． B．蒙辞以．军中多务 以．钱覆其口 C．结友而．别 而．贫者至焉 D．乃取一葫芦置于．地 贫者语于．富者曰 13．下列句式不同于其它三项的是（ ）（2分） A．蒙辞以军中多务 B．尝射于家圃 C．子何恃而往 D．宋君令人问之于丁氏 14．下列对选文的内容和写法表述不正确的一项（ ）（3分） A．（甲）文中孙权丝毫未摆当权者的架子，不以威压的方式逼迫吕蒙去读书，一番娓娓道来的劝说更令人信 服。 B．（甲）文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从正面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。 C．（乙）文中“取”“置”“覆”“酌”“沥”几个动词，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了卖油翁 沉着镇静，从容不迫的态度；而“善射”“当世无双”则突出了陈尧咨射箭技术的熟练；“以此自矜”又写出 他的沾沾自喜与骄矜态度。 D．（丙）文中借立志苦行的僧人，生动地阐明了难和易的辩证关系，特别强调了难易转化的条件，就是人的 主观能动性。 15．翻译下列句子。（4 分） ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （四）非连续性文本阅读（9分） （23-24 七年级下·山东青岛·期中）阅读材料，完成小题。 材料一： “两弹一星”是指中国独立自主地成功研制的导弹、核弹（含原子弹、氢弹），并成功发射的人造地球 卫星。后来人们将这几项工程合称为“两弹一星”。 20 世纪 50 年代、60 年代，根据当时的国际形势，为了保卫国家安全、维护世界和平，第一代党中央 领导集体高瞻远瞩，果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者，响应党 和国家的召唤，在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下，自力更生，发愤图强，突破 了核弹、导弹和人造卫星等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。“两弹一星”是新中国伟大成就的象征， 是中华民族的骄傲。 ---选自《中科空天》 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 材料二： 部分“两弹一星”功勋介绍表 姓名 主要贡献 姓名 主要贡献 王淦昌 核武器研制的主要科学技术领导人之 一 钱骥 人造卫星事业的先驱和奠基人 郭永怀 在力学、应用数学和航空事业方面有卓 越贡献 杨嘉墀 领导和参加了卫星总体及自动控制系统研 制 钱学森 中国导弹之父、中国火箭之父 姚桐斌 导弹和航天材料与工艺技术专家 王大珩 开拓和推动了中国国防光学工程事业 邓稼先 领导原子弹、氢弹研究中的基础理论研究 彭桓武 参与并领导了中国的原子弹、氢弹的研 制计划 朱光亚 从事核反应堆的研究工作 任新民 曾任人造卫星工程总设计师 于敏 解决了热核武器物理中一系列关键问题 材料三： ＂两弹元勋＂邓稼先，平凡、勇敢、坚毅、爱国，他有着远大抱负，为了实现自己的抱负，他隐姓埋 名、默默奉献着。他的成功，全是靠自己的心血一点一滴铸就而来。一次，邓稼先的科研团队制作的原子弹 发射失败了，邓稼先挺身而出，承担了所有的责任。此时，必须有人去寻找核弹头，邓稼先想都没有想就说： “我做的，我知道，你们去了也白受辐射。”要知道核辐射是十分恐怖的，很有可能置人于死地，邓稼先当 然知道其中的厉害，可是他丝毫没有畏惧，勇敢地扛起了所有责任。 ---摘编自网络 材料四： 在“两弹一星”研制事业中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专家，充分发挥他们 的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才。实践证明，要在 科学技术的研究开发中取得重大突破，必须有一大批能够掌握和驾驭高新技术的高素质科技专家。 在新时代，实现高水平科技自立自强，建设世界科技强国，必须着力培养和造就更多的创新人才，努 力造就一支高素质的人才队伍。而新时代的青年更应接续奋斗，勇立时代潮头，以科学技术全面武装自己， 扛起时代的大旗。 ---节选自《科技日报》 16．对四则材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．新中国建立初期，虽然国家经济、技术基础薄弱，工作条件艰难，但是“两弹一星”工作仍取得了举世 瞩目的成就。 B．据材料二可知，一大批掌握和驾驭高新技术的高素质科学家，为“两弹一星”工作做出了重大贡献。 C．在“两弹一星”的研制中，党和国家充分信任和大胆使用各个方面的科技专家，主要靠年轻一代的科技 人才。 D．国家建设世界科技强国，需要培养和造就更多的创新人才，形成一支高素质人才队伍。 17．某校科技小组想组织一场“两弹一星”介绍展，下面是小组成员的活动策划。根据材料二，下列活动内 容设计不合理的是（ ）（3 分） 选项 活动主题 活动内容 A “人造卫星”理论起源 印制任新民、钱骥的工作访谈录 B “人造卫星”的秘密 布展杨嘉墀、于敏先生在工作中创造的奇迹 C 寻找“核”心力量 王淦昌、朱光亚工作笔记展 D 学习“导弹之父”精神 播放《钱学森》电影 18．“两弹一星”精神的内涵是“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”。请结 合四则材料，谈谈青少年应如何继承和发扬“两弹一星”精神。（3分） （五）文学作品阅读（18 分） （23-24 七年级下·山东青岛·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 手艺的江湖 明前茶 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见 20 米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊 吗？” ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过 人，修鞋多半是挤完 502 胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永 不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。 我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。 看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现 在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的 人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。 ④看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点 后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近 小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … ⑤听修车师傅说，他在这里摆摊 30 年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上 了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种 共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结 结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰 面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一 直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。 ⑥城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单， 无非是鞋子开胶了，上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是 鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的……鞋面也五花八门，丝绒的、织锦的、钉珠的……修法都不一 样。 ⑦有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了 一小块儿，立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行 24 小时自助点门口，找那个长年蹲守的 织补大嫂。修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯 定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着 回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败①，没了对手，这日子还有啥意思？”修车师傅有 这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。 手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的各美其美、百花 齐放的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋 匠。 ⑧他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》， 有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波 澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。 ⑨每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我， 给我无尽的勉励。 【注】①令狐冲，东方不败，是《笑傲江湖》中互为对手的人物。 19．围绕修车师傅，文章写了哪几件事，请将下面括号补充完整。（8分） —— ——听修 车师傅谈自己的经历—— ——工具箱里放着金庸的书 —— 。 20．从修辞的角度赏析下面句子。（3分） 接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整， 看不出任何补漏痕迹。 21．文章结尾说“每当我气馁之时”，修车师傅就“给我无尽的勉励”，结合全文谈谈修车师傅是一个怎样的 人，他会给“我”哪些勉励。（3 分） 22．文中的修车师傅是生活中随处可见的“小人物”，但“小人物”却是许多作家笔下不可或缺的主题，比 如让·乔诺笔下的牧羊人数十年如一日的坚持种树，把荒漠变成绿洲。请你再写出两例作家笔下“小人物” 以及他们的动人之处。（4分） 三、写作（50 分） 23．（23-24 七年级下·山东青岛·期中）阅读下面的材料，按照要求作文。 人生这一场修行，吾等之辈以渺小之身体味人间至情。一路走来，耳边不仅是吹彻的风声，也是土地 的誓言，亦是生命的低语，可能是父辈的呼唤，也许是山水的赞歌，亦或是只属于个体生命的情感体悟…… 嘘，闭上眼睛去听，你听到了什么？ 请以“听，那是_______”为题，写一篇记叙文；要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整。②立意自 定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于 600 字；⑤书写认真，卷面整洁。