精品解析：安徽省芜湖市无为市部分学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

八年级语文 下册第一、三单元 注意事项：共三大题，满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）诵读经典，与古人的情感共鸣。《关雎》中的“______，______”写出了男子在追求意中人的过程中，相思绵长、难以成眠的情状；《蒹葭》中的“______，______”在开篇描绘了主人公隔水相望、苦苦追寻的情景；《小石潭记》中的“______，______”表达了作者遭贬谪后内心终究无法挣脱的凄寒与落寞。 （2）离别时的赠言总是蕴含深意。在《桃花源记》中，渔人离开桃源前，“______：‘_______’”，表明桃花源人不愿被外界打扰的想法；在《送杜少府之任蜀州》中，王勃突破空间，劝慰友人“______，______”，以宏大的胸怀给友人带来积极向上的力量。 【答案】 ①. 悠哉悠哉 ②. 辗转反侧 ③. 所谓伊人 ④. 在水一方 ⑤. 凄神寒骨 ⑥. 悄怆幽邃 ⑦. 此中人语云 ⑧. 不足为外人道也 ⑨. 海内存知己 ⑩. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：悠、哉、辗、谓、凄、怆、幽、邃、海、涯。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 但是真正jì往开来的诗人是杜甫。……安禄山陷长安……他（杜甫）在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领yù扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 jì（ ）往开来 避难（ ） 领yù（ ） 开辟（ ） （2）同学们在阅读完《经典常谈》后，感想颇多，并对此展开了讨论，请你将下面对话内容补充完整。 小语：我最近在读杜甫的诗，发现他在诗歌史上占有重要地位，你知道杜甫为诗歌做出了什么贡献吗？ 小文：他的诗歌①______________________________________________________。 小语：我发现这点和《诗经》有相似之处，《诗经》是现实主义传统诗歌的源头，例如里面的“风” ②________________________________________________________________。 小文：是的，杜甫的诗和《诗经》都真实地反映了当时的社会状况和人民生活，这种现实主义精神在文学史上非常重要。 （3）选取《经典常谈》中具体的篇目，说一说如何选择自己最感兴趣的部分作为切入点来阅读整本书。 【答案】（1） ①. 继 ②. nàn ③. 域 ④. pì （2） ①. 扩大了诗的领域，提升了诗的价值，给诗开辟了新的世界 ②. 包含了各地方的民歌民谣，展现了百姓的生活百态 （3）示例：我对我国最早的诗歌总集《诗经》非常感兴趣，因此可以从《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》这一篇入手。其中介绍了《诗经》的成书过程、内容分类、艺术特色等多方面内容，这有助于我了解书中的诗歌是如何被收集、整理并流传下来的以及当时的社会背景，加深我对诗歌内容的理解。在此基础上，我发展了对诗歌的兴趣，阅读了《诗第十二》，了解诗歌的发展脉络，并由此扩展到对文章的了解，进而阅读整本书。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 继往开来：jì wǎng kāi lái，继承前人的事业，并为将来开辟道路。 避难：bì nàn，躲避灾难或迫害。 领域：lǐng yù，一个国家行使主权的区域；学术思想或社会活动的范围。 开辟：kāi pì，打开通路；开拓扩展；开创，创立。 【小问2详解】 本题考查材料提炼和名著内容。 （1）结合题干可知，要分析杜甫为诗歌做的贡献。根据材料内容“他的诗努力描写当时的情形。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧’，更给诗开辟了新世界”可知，杜甫诗歌的贡献在于扩大了诗的领域，提升了诗的价值，给诗开辟了新的世界。他将诗歌的描写对象从个人生活扩展到整个大时代，关注民间疾苦、社会问题、国家状况以及人生的种种，使诗歌具有更深刻的内涵和更广泛的社会意义。 （2）结合题干可知，要结合《经典常谈》内容，分析《诗经》中的“风”是如何展现现实主义特点的。材料中提到杜甫的诗与《诗经》有相似之处，都具有现实主义精神，真实地反映当时的社会状况和人民生活。《诗经》中的“风”包含了各地方的民歌民谣，这些民歌民谣来自不同地区的百姓，生动地展现了百姓的生活百态，如劳动、爱情、战争、祭祀等各个方面，是对当时社会生活的真实记录，具有浓厚的现实主义色彩。这与杜甫诗歌关注现实、反映民间疾苦的特点相呼应，都体现了现实主义文学传统对社会生活的如实描绘和对人民命运的深切关怀。 【小问3详解】 本题考查名著分析。 《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国古代经典著作的普及读物。内容构成 全书共十三篇，依次介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》等经典著作。 首先要对《经典常谈》的各个篇目内容有大致了解，明确每篇的主题和重点。然后根据自己的兴趣爱好，比如对历史、文学、哲学等不同领域的偏好，找到与之相关的篇目。再从篇目中选取自己最感兴趣的一个点，如某个历史事件、文学流派、哲学观点等，以这个点为切入点，深入阅读相关内容，并通过这个点来串联起对整本书的阅读，理解作者的写作意图和整本书的主旨。 示例：我对中国古代的历史著作很感兴趣，尤其是《史记》，因此可以从《经典常谈》中的《〈史记〉〈汉书〉第九》这一篇入手。这一篇详细介绍了《史记》的作者司马迁、成书背景、体例特点及其在史学上的重要地位，帮助我理解为什么《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。通过阅读这一部分，我可以了解到纪传体的特点、司马迁的写作意图以及《史记》对后世史书的影响。在此基础上，我可能会对古代历史编纂的发展产生兴趣，于是继续阅读《〈尚书〉第三》，了解更早的史书形式，或者转向《〈春秋〉三传第六》，探索编年体史书的起源。随后，我还可以扩展到《文第十三》，了解古代文章的发展脉络，从而逐步阅读整本《经典常谈》。这样从兴趣点切入，由点及面，既能保持阅读动力，又能系统性地掌握经典知识。 3. 复兴中学八年级（1）班开展以“美丽中国，我是行动者”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【低碳生活我宣传】下边是一张环保公益宣传海报。请根据图片，阐释海报内容及寓意。 （汽车） （2）【低碳生活我倡议】下面是班委会拟写的一份“低碳生活倡议书”，其中有一些问题，请你帮助修改。 低碳生活倡议书 各位同学： 生存环境日益恶化是当今全球面临的重大问题，保护地球家园，是人类的共同使命。为此，我班班委向同学们发出以下倡议□ 首先，我们要有低碳生活的意识，并积极地向身边的人宣传低碳生活的好处。 其次，我们要参与到低碳生活中来，避免不再使用一次性制品，减少垃圾的产生。 最后，我们要加快践行低碳生活的步伐。______ 八年级（1）班班委会 2025年4月22日 ①请在□处填写恰当的标点符号。 ②画线句有语病，请提出修改意见。 ③请在文中横线处为倡议书补写结尾句，号召大家践行低碳生活。 （3）【低碳生活我践行】“践行低碳生活”理念深入人心。小文倒垃圾时发现有位大爷未将垃圾进行分类就倒进垃圾桶里了，若你是小文，该如何劝他改正并养成垃圾分类习惯？ 【答案】（1）示例：图中树干中的汽车喷出的尾气所形成的黑烟折断了树木，这表达了汽车在给人们带来便利的同时，也带来了一系列的环境问题，如尾气排放、能源消耗、绿色植被污染等。这也呼吁我们保护环境，低碳出行。 （2）①：（标点填写正确即可） ②删去“不再”（或删去“避免”）。（病句修改正确即可） ③示例：建设美丽中国，我们都是行动者！ （3）示例：大爷，您好！我看到您的垃圾还没有进行分类。其实垃圾分类对我们的环境和资源再利用非常重要。正确分类不仅能让可回收物如纸张、塑料瓶等重新利用，减少新资源的消耗，还可以减少垃圾填埋和焚烧带来的环境问题。再者，养成垃圾分类的习惯并不难，相信我们都能为低碳生活做出贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 内容阐释：从图中可以看到，有一个类似树干形状的图案 ，在树干中间有一辆标注为“汽车”的物体。汽车尾部喷出黑色的烟雾，而这黑色烟雾直接导致树干在烟雾处被“折断”。 寓意解析： 汽车带来的环境问题：汽车在现代生活中给人们的出行带来极大便利，但从这张海报来看，汽车尾气以黑烟的形式呈现，黑烟象征着汽车尾气中包含的有害物质。这些有害物质不仅会污染空气，还对周围的绿色植被造成损害，就像图中黑烟“折断”树木一样，暗示着对生态环境的破坏。同时，汽车的运行需要消耗能源，过度依赖汽车出行会加剧能源危机等问题。 呼吁行动：整体海报通过这种直观的画面，呼吁人们要意识到汽车使用对环境的负面影响，倡导大家在日常生活中采取环保行动，选择低碳出行方式，比如步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具等，以此来减少汽车尾气排放，保护生态环境，践行“美丽中国，我是行动者”的理念。 示例：这张环保公益宣传海报中，画面主体是一棵树干，树干中间有一辆汽车。汽车尾部排出的黑色尾气，将树干截断，仿佛给树木带来了致命伤害。 汽车作为现代便捷的交通工具，在给人们生活带来便利的同时，其尾气排放却成为环境的一大“杀手”。尾气中的有害物质会对大气环境造成污染，影响空气质量，就像图中被截断的树干一样，对生态系统中的绿色植被也产生严重危害，破坏了自然的生态平衡。海报借此呼吁人们重视汽车尾气污染问题，积极践行低碳出行，如选择公交、地铁等公共交通方式，或是骑行、步行，减少汽车使用频率，从而降低尾气排放，为保护生态环境贡献自己的力量，共同打造美丽中国。 【小问2详解】 （1）本题考查标点符号。 “为此，我班班委向同学们发出以下倡议□”这里是引出下文具体倡议内容，用冒号比较合适，冒号有提示下文的作用，能清晰表明后面是具体的倡议事项。 （2）本题考查病句。 “避免不再使用一次性制品”存在否定不当的语病。“避免”本身就有否定的意思，再加上“不再”，就使得句子表意相反，变成要使用一次性制品了。所以应删去“不再” ，即“避免使用一次性制品” ，这样句子表意才正确；或者删去“避免”，变成“不再使用一次性制品” ，也能表达正确的意思。 （3）本题考查补写。 倡议书结尾通常需要发出号召，起到鼓舞、动员大家行动起来的作用。结尾句的主要目的是有力号召大家践行低碳生活，要起到激发读者行动的作用。语言应简洁、有力、富有感染力，能引发情感共鸣。需紧密关联“低碳生活”主题，可适当提及践行低碳生活的意义或对美好未来的展望，让号召更具吸引力。 示例1：让我们携手共进，从点滴做起，以实际行动践行低碳生活，为地球家园增添一抹绿色！ 示例2：同学们，低碳生活，人人可为。让我们积极行动起来，用每一个小小的低碳之举，汇聚成保护地球的强大力量！ 示例3：地球只有一个，家园不能复制。让我们立即行动，践行低碳生活，守护我们共同的美好家园！ 【小问3详解】 本题考查劝说语。 礼貌开场：以温和、礼貌的称呼和语气开场，营造良好沟通氛围，避免引起对方反感。 说明目的：清晰简洁地表明自己想要沟通的事情，即关于垃圾未分类的问题。 阐述意义：用通俗易懂的语言说明垃圾分类的重要性，如对环境、资源回收利用的好处等，让大爷理解分类的价值。 提供帮助：表达愿意提供帮助的态度，比如可以简单介绍垃圾分类方法，鼓励大爷养成习惯。 语气友善：整体沟通语气要亲切、友好，体现出对大爷的尊重。 示例：大爷，您好呀！打扰您一下，我注意到您刚刚倒垃圾没有分类呢。其实垃圾分类可重要啦，把垃圾分好类，像废纸、塑料瓶这些就能回收再利用，不仅能节约资源，还能让我们生活的环境更干净整洁，减少污染呢。要是您不太清楚怎么分类，我可以给您讲讲，像剩菜剩饭是厨余垃圾，废纸壳、易拉罐是可回收物。您慢慢习惯分类，以后我们一起为环保出份力，好不好呀？ 二、阅读（55分） [一]（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 水酒 ①几年前，我出差深圳，偶然的机会认识了蒋大哥。蒋大哥老家在砀北黄河故道岸边，和我是老乡。他父亲在1939年参加八路军苏鲁豫支队。他说，周六，我召集我父亲战友的子女，请你喝杯水酒。 ②第二天上午，蒋大哥将我接到酒店。 ③一进包厢，我看到十多位男女正围坐在茶几前聊天，大都六七十岁的年纪，其中还有两三位更年轻的。经蒋大哥介绍，我知道他们都是湖西钢铁连的后代，来代替去世的父亲母亲参加聚会。 ④湖西钢铁连前身，是活跃在微山湖以西的一支地方抗日游击队，后编入正式部队。 ⑤宴会就要开始了，大家围坐酒桌边，一改刚才踊跃交流的状态，敛声屏气，神情肃然地望着蒋大哥面前的酒，以及摆在酒瓶旁边的十几只玻璃杯。只见蒋大哥拎起酒瓶，将酒凑近玻璃杯口。倒过酒的杯子，酒液仅仅覆盖杯底，连一小酒盅的量都没有。如此这般，倒完每一只杯子。接着，蒋大哥又拿起纯净水，向每只玻璃杯里兑水，杯子个个都满满当当的……我蓦地想到蒋大哥口中讲的水酒。水酒，原来是这样的水酒啊。 ⑥桌台旋转，大家依次小心翼翼地取下玻璃杯。 ⑦见大家都端起酒杯，蒋大哥将脸转向我，说，这就是我给你说的水酒。按我们老家的规矩，酒过三巡，这一杯水酒分三次喝完。这是我们钢铁连后代每次聚会雷打不动的规矩。我顿然理解刚才大家一入座就肃然的原因。 ⑧蒋大哥说，小张这杯水酒可能喝得有点莫名其妙，我有必要给他讲讲关于水酒的故事。 ⑨那年冬天，湖西钢铁连在大运河畔的一处高地阻击日寇。日寇增兵包围这处高地，完成任务的钢铁连冲锋几次，都没能突围。战士们连续作战，汗湿了棉衣，窝在战壕里，夜一深，冷得直打哆嗦。连长弓着腰，在战壕里来回巡视，他腰间的一个酒壶，牵引着每个战士的目光。这酒壶是以往从日军手里缴获的战利品。 ⑩其实里面装的不是啥好酒，行军到哪里，他就在哪里打点散酒灌进去。连长在战壕一头蹲下来，取下酒壶，拧开盖，正准备抿一口，突然听到满战壕里都是吸鼻子的声音。连长也吸了下鼻子，酒香味儿直扑心脾。连长正眯眼胸醉，握酒壶的手冷不防给人攥住。连长抬头一看，是指导员。指导员扭身对通信员耳语几句，通信员狸猫般灵巧，迅速消失在夜色里…… ⑪说到这里，蒋大哥卖了个关子，问我：“你知道通信员干啥去了？”我不解，摇摇头。 ⑫蒋大哥喝了口茶水，接着往下讲—— ⑬不大会儿，通信员提着一桶清水，回到战壕里。指导员将酒壶里的酒倒入水桶，折一根树枝在里面搅了几搅。连长率先舀了半茶缸，喝一口，咂咂嘴，自语道：“味道淡了点儿，还挺有劲儿。”他顺水推舟，吩咐通信员：“送过去，叫大家都喝两口。”过了一阵子，忽听指导员悄声自语：“咦，身子发暖了。”大家听了，都将目光望向指导员……指导员扭头问通信员：“你呢？”通信员一愣，机灵地说：“咦，俺也不冷了，好酒哇。”也真是邪门，战士们接二连三表示感觉不冷了。黎明时分，在日寇眼皮底下，钢铁连悄没声息地钻出包围圈…… ⑭蒋大哥说，好，故事讲完了。我自报一下家门，钢铁连指导员蒋乃文的儿子蒋苏北。说完，他冲大家做了一个手势。 ⑮于是，大家就一个一个地报起来：钢铁连战士马小五之子马胜利，钢铁连三排长虞明礼之女虞绿花，钢铁连通信员赵家杏之子赵耀，钢铁连连长王德山孙女王幼奇…… ⑯到我了，大家都注视着我，似乎等我回答。我酝酿一下情绪，腰一挺，用家乡话响亮地说，钢铁连全体指战员的乡亲张小林。 （作者：张琳。选自《作家文摘》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇介绍“我”与蒋大哥的相识过程及他父亲的革命经历，为后文聚会情节做铺垫。 B. 文章描写聚会时众人小心翼翼取玻璃杯的细节，主要是为了突出“水酒”价格昂贵。 C. 第⑧段是过渡段，承接上文大家聚会喝水酒的规矩，开启下文讲述有关水酒的故事。 D. 文中语言质朴自然，文章以第一人称视角展开，增强真实性，人物角色鲜活生动。 5. 围绕“水酒”，文章依次讲述了哪些内容？请仿照示例，用四字短语概括。 聚会饮酒→①______→②______ 6. 第⑧～⑬段这一部分内容在文中有什么作用？ 7. 结合上下文，揣摩下列语句，按要求赏析句子。 （1）连长率先舀了半茶缸，喝一口，咂咂嘴，自语道：“味道淡了点儿，还挺有劲儿。”（从人物描写的角度） （2）通信员一愣，机灵地说：“咦，俺也不冷了，好酒哇。”（从词语运用的角度） 8. 结尾往往是理解文章的关键，结合文章内容，谈谈你对本文结尾的理解。 【答案】4. B 5. ①. “水酒”故事 ②. 自报家门 6. 这一部分内容运用插叙，详细讲述了“水酒”的来历，丰富了文章内容，让读者了解到“水酒”背后的感人故事；通过描述钢铁连战士在艰苦环境下共享“水酒”一事，展现了他们团结一心、乐观向上的精神，凸显了文章的主题。 7. （1）示例：这句话运用动作描写和语言描写，生动地刻画了连长品尝水酒时神态和感受，表现出连长的乐观态度和对战士们的鼓励。 （2）示例：“一愣”精准地描写出通信员的惊讶与思考，而“机灵”则展现出通信员迅速领悟到指导员话语背后的意图并配合指导员，增强大家战胜寒冷、成功突围的信心。 8. 示例：本文结尾体现了“我”对钢铁连先辈们的敬仰和对革命精神的认同。通过“我”的回答，升华了文章主题，传递出不仅钢铁连的后代要传承先辈们的精神，作为乡亲的“我”以及读者，也应该铭记历史，将革命精神发扬光大。结尾呼应了文章开头，使文章结构完整紧凑。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇《水酒》以质朴的笔触勾勒出革命精神的传承。作者通过“水酒”这一意象，巧妙连接了历史与现实：战壕里兑水的烈酒成为战士们的精神支柱，而当代聚会中稀释的白酒则化作缅怀先烈的仪式。文中双线叙事自然交融，细节描写尤为动人（如连长咂嘴品酒、通信员机灵应答），既展现了战争年代的革命乐观主义，又揭示了后代对先辈精神的集体守护。结尾“乡亲张小林”的自我定位，恰是这种精神传承最朴实的注脚。 【4题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑤段“宴会就要开始了，大家围坐酒桌边，一改刚才踊跃交流的状态，敛声屏气，神情肃然地望着蒋大哥面前的酒，以及摆在酒瓶旁边的十几只玻璃杯”和第⑦段“见大家都端起酒杯，蒋大哥将脸转向我，说，这就是我给你说的水酒。按我们老家的规矩，酒过三巡，这一杯水酒分三次喝完。这是我们钢铁连后代每次聚会雷打不动的规矩”可知，文章描写聚会时众人小心翼翼取玻璃杯的细节，主要是因为“水酒”对于钢铁连后代们有着特殊的意义，它承载着先辈们的革命经历和精神，大家对待“水酒”态度严肃、敬重。并不是为了突出 “水酒” 价格昂贵； 故选B。 【5题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑧段“蒋大哥说，小张这杯水酒可能喝得有点莫名其妙，我有必要给他讲讲关于水酒的故事”以及第⑨段“那年冬天，湖西钢铁连在大运河畔的一处高地阻击日寇……”到第⑬段“黎明时分，在日寇眼皮底下，钢铁连悄没声息地钻出包围圈……”可知，从第⑧段开始，蒋大哥向“我”讲述了关于“水酒”的由来，即当年湖西钢铁连在战斗中面临寒冷，指导员将酒壶里的酒兑水让战士们喝，战士们喝完后感觉不冷并成功突围的故事。由此可知，这部分内容可概括为“‘水酒’故事”。 结合第⑭段“蒋大哥说，好，故事讲完了。我自报一下家门，钢铁连指导员蒋乃文的儿子蒋苏北”以及第⑮段“于是，大家就一个一个地报起来：钢铁连战士马小五之子马胜利，钢铁连三排长虞明礼之女虞绿花，钢铁连通信员赵家杏之子赵耀，钢铁连连长王德山孙女王幼奇……”和第⑯段“到我了，大家都注视着我，似乎等我回答。我酝酿一下情绪，腰一挺，用家乡话响亮地说，钢铁连全体指战员的乡亲张小林”可知，蒋大哥讲完“水酒”故事后，带头自报家门，随后大家也一个一个地说出自己与钢铁连的关系，“我”也表明了自己的身份。由此可知，这部分内容可概括为“自报家门”。 【6题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑧段“蒋大哥说，小张这杯水酒可能喝得有点莫名其妙，我有必要给他讲讲关于水酒的故事”可知，文章在此处开始插入关于“水酒”的故事。再结合第⑨段“那年冬天，湖西钢铁连在大运河畔的一处高地阻击日寇……”到第⑬段“黎明时分，在日寇眼皮底下，钢铁连悄没声息地钻出包围圈”的内容可知，作者详细讲述了在战斗的艰苦环境中，连长的酒壶以及指导员将酒兑水让大家喝，战士们喝过“水酒”后感觉不冷了，并成功突围的故事。 由此可知，这部分内容运用插叙的手法，详细交代了“水酒”的来历，丰富了文章内容，让读者明白了“水酒”背后的故事。同时，从战士们在艰苦环境下还能因“水酒”而充满乐观，以及大家共享“水酒”的情节中，展现了钢铁连战士团结一心、乐观向上的精神，从而凸显了文章的主题。 【7题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第⑬段“连长率先舀了半茶缸，喝一口，咂咂嘴，自语道：‘味道淡了点儿，还挺有劲儿’”可知，“舀了半茶缸，喝一口，咂咂嘴”是对连长的动作描写，这些动作生动地描绘出连长品尝水酒时的神态；“味道淡了点儿，还挺有劲儿”是连长的语言描写。在当时艰苦的战斗环境下，酒被兑了水，味道变淡，但连长这样说。由此可知，通过这些描写，生动地刻画了连长的形象，表现出连长的乐观态度，同时也有对战士们的鼓励，让大家觉得即使是兑了水的酒也能起到作用，增强了大家的信心。 （2）结合第⑬段“指导员扭头问通信员：‘你呢？’通信员一愣，机灵地说：‘咦，俺也不冷了，好酒哇’”可知，“一愣”这个词，准确地描写出通信员在听到指导员询问时短暂的惊讶状态，以及在那一瞬间的思考。而“机灵”则体现出通信员反应迅速，马上领悟到指导员话语背后的意图，知道要配合指导员，给战士们传递积极的信息，从而增强大家战胜寒冷、成功突围的信心。由此可知，这两个词语生动地展现了通信员的形象和他的聪明机智。 【8题详解】 本题考查句段理解及作用。 结合第⑯段“到我了，大家都注视着我，似乎等我回答。我酝酿一下情绪，腰一挺，用家乡话响亮地说，钢铁连全体指战员乡亲张小林”可知，“我”在大家自报家门后，表明自己是“钢铁连全体指战员的乡亲”。从“酝酿一下情绪，腰一挺，用家乡话响亮地说”这些描述中，可以看出“我”在回答时的认真和庄重。由此可知，这体现了“我”对钢铁连先辈们的敬仰，同时也表明“我”对他们所代表的革命精神的认同。 结合全文内容，文章讲述了湖西钢铁连的故事以及他们后代聚会喝水酒的情节，“水酒”背后蕴含着先辈们团结、乐观等革命精神。在结尾处“我”表明自己的身份，而“我”不仅仅代表个人，也可以代表广大读者。由此可知，通过“我”的回答，升华了文章主题，传递出一种信息，即不仅钢铁连的后代要传承先辈们的精神，像“我”这样的乡亲以及读者们，也都应该铭记历史，将革命精神发扬光大。 结合第①段“几年前，我出差深圳，偶然的机会认识了蒋大哥。蒋大哥老家在砀北黄河故道岸边，和我是老乡。他父亲在1939年参加八路军苏鲁豫支队”可知，开头介绍了“我”与蒋大哥的相识，以及他父亲的革命经历，引出了与钢铁连相关的内容。结尾处“我”表明自己是钢铁连全体指战员的乡亲，与开头“我”和蒋大哥是老乡以及他父亲的革命经历相呼应。由此可知，这样使文章结构完整紧凑，从开头引出故事到结尾深化主题，形成一个有机的整体。 [二]（17分） 材料一：①科学家最新调查报告显示，夜晚睡眠照明状况与人的死亡风险系数密切相关：夜晚暴露在高强度光线下，死亡风险会增加21%～34%。研究人员说，无论是暴露在明亮的夜晚还是黑暗的白天环境中，都会扰乱人们的昼夜节律，从而导致多种健康问题，如糖尿病、肥胖、心血管疾病、精神问题等，并增加死亡风险。其中，夜晚睡眠环境中的光照会通过改变时间相移和减弱人体中央昼夜节律“起搏器”的信号，来扰乱人们的昼夜生理规律。 ②昼夜节律紊乱预示着更高的死亡风险。这意味着深夜和清晨保持黑暗的睡眠环境十分重要，因为在这段时间里，人体昼夜节律的“起搏器”对光线非常敏感。研究结果表明，避免夜晚睡眠处于高强度光线环境中，以及保持白天睡眠处于柔和的自然光环境，有助于使人达到最佳健康状态。 （摘编自《科学大观园》2024年第23期） 材料二：①睡眠与认知能力之间存在着紧密的联系。睡眠对认知能力有着重要的影响，良好的睡眠质量可以提高认知能力。 ②睡眠是大脑进行记忆巩固和学习整合的重要时期。研究发现，睡眠可以帮助我们巩固和强化在学习过程中所获取的知识和技能。如果睡眠不足或质量不好，大脑的学习能力和记忆力就会受到影响。 ③睡眠还会影响人的注意力和集中力。当缺乏睡眠时，大脑的注意力和集中力就会下降，很难保持对任务的持续关注和高效执行。相反，充足的睡眠可以提高专注力和工作效率。 ④睡眠还会影响人的创造力和问题解决能力。研究表明，经过充足睡眠的大脑更有创造性，更有能力找到创新的问题解决方法。这是因为睡眠可以促进大脑中的信息交流，从而增强创造性思维，提高问题解决能力。 ⑤睡眠与人们的情绪和心理健康密切相关。睡眠不足会使人出现易怒和情绪不稳定等问题。充足的睡眠可以帮助我们更好地处理压力和情绪，提升心理健康水平。 ⑥总之，睡眠对于认知能力的影响是多方面的。良好的睡眠质量可以提高记忆力、注意力、集中力、创造力和问题解决能力，并促进情绪稳定和心理健康。因此，我们应该重视睡眠，保持良好的睡眠习惯，以提高认知能力和生活质量。 （摘编自《科学之友》2024年第7期） 材料三：（见如图） 材料四：①据世界卫生组织统计，全球27%的人口存在睡眠问题。中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，64%的受访者有睡眠困扰，完全无睡眠问题的人群仅占19%。这意味着，我国有数亿人正在寻找失去的睡眠。 ②《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出，到2030年成人每日平均睡眠时间要达到7至8小时。越来越多的人愿为“睡一个好觉”买单，睡眠经济也从“沉睡中被唤醒”。 （摘编自《瞭望东方周刊》2024年第23期） 9. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一告诉我们，无论是夜晚睡眠还是白天睡眠，都应避免处于高强度光线环境中。 B. 材料二采用分总的结构，主要分析了睡眠对于认知能力的多方面的影响。 C. 材料三的图片说明，入睡困难也是失眠的一种，好的睡眠一般入睡时间不超过30分钟。 D. 材料四中加点的“仅占”，表明我国大多数人都或多或少受到睡眠问题的影响。 10. 结合材料二，简要概括睡眠对认知能力影响具体体现在哪些方面。 11. 如何理解材料四画线句中的“沉睡中被唤醒”的含义？ 12. 小宇最近因为睡不好觉，总是在上课时走神，他对如何才能保持良好的睡眠状态感到十分困惑。请结合材料和生活实际，就此分享你的建议。 【答案】9. B 10. ①睡眠是大脑进行记忆巩固和学习整合的重要时期，睡眠不足或质量差会影响大脑学习能力和记忆力。②睡眠影响注意力和集中力，充足的睡眠可提高专注力和工作效率。③睡眠影响创造力和问题解决能力，充足的睡眠能促进大脑信息交流，增强创造性思维，提高问题解决能力。④睡眠与情绪和心理健康密切相关，充足的睡眠能帮助处理压力和情绪，提升心理健康水平。 11. 睡眠经济之前没有得到足够的重视和发展，仿佛处于“沉睡”状态。但随着人们对睡眠健康问题的关注度提高，以及越来越多的人愿意为改善睡眠质量付费，睡眠经济开始被激活和发展，就像从“沉睡中被唤醒”一样。（意思对即可） 12. 示例：①养成规律的作息时间，帮助身体建立良好的生物钟，保证充足的睡眠时间。②创造舒适的睡眠环境，保持卧室安静、光照合适，如可以使用窗帘、眼罩等来遮挡光线。③调节心理状态，如果因为压力或焦虑导致睡眠不好，可以尝试一些心理调节方法，如做深呼吸、听舒缓的音乐等，让自己的身心在睡前处于平静、放松的状态。 【解析】 【导语】这几则材料围绕睡眠这一主题，从不同角度探讨了睡眠对健康、认知能力及社会经济的影响。材料一通过科学研究揭示了光照对睡眠质量及健康风险的关联，强调了保持适宜的睡眠环境的重要性。材料二则从认知能力的角度，详细阐述了睡眠对记忆力、注意力、创造力等多方面的积极影响，突出了良好睡眠对心理健康的促进作用。材料四通过数据展示了全球及中国睡眠问题的普遍性，并指出睡眠经济正逐渐兴起。整体而言，这些材料共同强调了睡眠在现代生活中的重要性，呼吁人们重视并改善睡眠质量。 【9题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，材料二虽然最后有总结性的句子“总之，睡眠对于认知能力的影响是多方面的”，但整体上是按照“睡眠与认知能力之间的关系——睡眠对记忆和学习的影响——睡眠对注意力和集中力的影响——睡眠对创造力和问题解决能力的影响——睡眠对情绪和心理健康的影响”的逻辑顺序逐步展开，是层层递进的，并非简单的分总结构； 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合②段中“睡眠是大脑进行记忆巩固和学习整合的重要时期。研究发现，睡眠可以帮助我们巩固和强化在学习过程中所获取的知识和技能。如果睡眠不足或质量不好，大脑的学习能力和记忆力就会受到影响”可知，睡眠是大脑进行记忆巩固和学习整合的重要时期，睡眠不足或质量差会影响大脑学习能力和记忆力； 结合③段中“睡眠还会影响人的注意力和集中力。当缺乏睡眠时，大脑的注意力和集中力就会下降，很难保持对任务的持续关注和高效执行。相反，充足的睡眠可以提高专注力和工作效率”可知，睡眠影响注意力和集中力，充足的睡眠可提高专注力和工作效率； 结合④段中“睡眠还会影响人的创造力和问题解决能力。研究表明，经过充足睡眠的大脑更有创造性，更有能力找到创新的问题解决方法。这是因为睡眠可以促进大脑中的信息交流，从而增强创造性思维，提高问题解决能力”可知，睡眠影响创造力和问题解决能力，充足的睡眠能促进大脑信息交流，增强创造性思维，提高问题解决能力； 结合⑤段中“睡眠与人们的情绪和心理健康密切相关。睡眠不足会使人出现易怒和情绪不稳定等问题。充足的睡眠可以帮助我们更好地处理压力和情绪，提升心理健康水平”可知，睡眠与情绪和心理健康密切相关，充足的睡眠能帮助处理压力和情绪，提升心理健康水平； 据此概括作答即可。 【11题详解】 本题考查内容理解。 结合材料四①段中“据世界卫生组织统计，全球27%的人口存在睡眠问题。中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，64%的受访者有睡眠困扰，完全无睡眠问题的人群仅占19%。这意味着，我国有数亿人正在寻找失去的睡眠”，②段中“《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出，到2030年成人每日平均睡眠时间要达到7至8小时。越来越多的人愿为‘睡一个好觉’买单，睡眠经济也从‘沉睡中被唤醒’”可知，从字面上看，“沉睡”意味着一种静止、不活跃的状态，而“被唤醒”则是指从这种静止状态中被激活、变得活跃。在这里，“沉睡”用来形容睡眠经济之前的状态，即没有得到足够的重视和发展，处于相对停滞或缓慢发展的阶段。 结合材料内容来看，睡眠经济之所以处于“沉睡”状态，是因为过去人们对睡眠健康问题的关注度不够高。很多人可能并没有意识到良好的睡眠质量对于健康和生活质量的重要性，因此也就没有足够的需求去推动睡眠经济的发展。然而，随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注自己的健康和生活质量，其中就包括睡眠健康问题。材料中提到，全球有27%的人口存在睡眠问题，而中国更有64%的受访者有睡眠困扰。这些数据表明，睡眠问题已经成为了一个普遍存在的问题，引起了人们的广泛关注。 同时，随着人们对睡眠健康问题的关注度提高，越来越多的人也开始愿意为改善睡眠质量付费。这包括购买高质量的睡眠产品、寻求专业的睡眠咨询和治疗等。这种需求的增加为睡眠经济的发展提供了强大的动力。因此，“沉睡中被唤醒”的含义就是：睡眠经济之前没有得到足够的重视和发展，仿佛处于静止、不活跃的状态。但随着人们对睡眠健康问题的关注度提高以及越来越多的人愿意为改善睡眠质量付费，睡眠经济开始被激活和发展起来，就像从沉睡中被唤醒一样。 12题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。首先，需要明确小宇睡不好觉的原因，这可能与他的生活习惯、睡眠环境、心理压力等多方面因素有关。然后，结合材料中关于睡眠与健康、睡眠与认知能力等方面的知识，分析睡不好觉可能对小宇的学习和生活造成的影响。最后，根据分析结果，提出具体的建议，帮助小宇改善睡眠质量。开放性试题，答案不唯一。 示例： 改善睡眠环境：确保卧室安静、黑暗和凉爽，使用遮光窗帘或眼罩来减少光线干扰。选择舒适的床垫、枕头和被子，以提供最佳的睡眠体验。保持卧室整洁，避免杂乱无章的环境影响睡眠。 调整生活习惯：建立规律的作息时间，每天尽量在同一时间上床睡觉和起床。避免在睡前过度使用电子设备，如手机、电脑等，以减少蓝光对睡眠的干扰。晚餐不要过饱，避免摄入咖啡因和酒精等刺激性物质。 进行放松活动：在睡前进行深呼吸、瑜伽或冥想等放松活动，帮助身体放松并准备入睡。尝试听一些轻柔的音乐或自然声音，如雨声、海浪声等，以缓解压力和焦虑。 寻求专业帮助：如果小宇的睡眠问题持续存在且严重影响了他的生活和学习，建议他寻求专业医生的帮助。医生可能会建议进行睡眠监测或提供药物治疗等方案来帮助改善睡眠质量。 关注心理健康：提醒小宇注意自己的心理健康状况，学会合理应对学习压力和生活中的挑战。鼓励他与家人、朋友或老师交流，分享自己的困惑和感受，以获得情感支持和建议。 [三]（16分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 义熙末，征著作佐郎①，不就②。先是，颜延之为刘柳后军功曹③，在浔阳，与潜情款。后为始安郡，经过，日日造潜，每往必酣饮致醉。临去，留二万钱与潜，潜悉送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐久，值弘④送酒即便就酌醉而后归。贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将候潜，值其酒熟，取头上葛巾漉⑤酒，毕，还复著之。 （选自《陶渊明全集》，有删改） 【注】①著作佐郎：官职名。②就：这里指接受官职。③后军功曹：官职名。④弘：江州刺史王弘。⑤漉：过滤。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）缘溪行 缘：______ （2）阡陌交通 交通：______ （3）潜悉送酒家 悉：______ （4）潜若先醉 若：______ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 值弘送酒即便就酌醉而后归 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）日日造潜，每往必酣饮致醉。 16. 陶渊明的真率个性使得他创造的桃花源也处处散发着真率的气息，请简要分析“真率”这一特点在【甲】【乙】两文中的体现。 【答案】13. ①. 沿着，顺着 ②. 交错相通 ③. 全，都 ④. 如果 14. 值弘送酒/即便就酌/醉而后归 15. （1）老人和小孩都安适愉快，自得其乐。 （2）（颜延之）天天都去拜访陶渊明，每次前往必定尽情畅饮直到喝醉。 16. 在甲文中，“真率”表现为美好的自然环境和淳朴的生活状态。从环境来看，桃花源的景致自然质朴；从人物来看，桃花源中的人们劳作生活，怡然自得，安宁和谐。在乙文中，陶渊明的处世态度尽显真率。面对仕途征召“不就”，坚守内心抉择；与友人交往不拘小节，洒脱不羁；用头巾漉酒这一细节，更展现出他的质朴纯真。（分析符合两文内容，言之有理即可） 【解析】 【导语】这两篇文本展现了陶渊明精神世界的双重面向。【甲】文《桃花源记》以寓言笔法构建理想国，渔人偶入的桃花源中“黄发垂髫，怡然自乐”的描写，折射出作者对淳朴自然的社会向往；【乙】文则通过“葛巾漉酒”“我醉欲眠”等生活细节，实录其率真放达的个性。两文虚实相映，既见其超然物外的隐逸理想，又显其任真自得的生活态度，共同勾勒出陶渊明“质性自然”的精神肖像。 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：沿着溪水划船而行。缘：沿着，顺着。 （2）句意为：田间小路四通八达。交通：交错相通。 （3）句意为：陶渊明全都送到酒家。悉：全，都。 （4）句意为：如果陶渊明自己先喝醉了。若：如果。 【14题详解】 本题考查文言断句。 句意：恰逢王弘送酒来了，（他）立即就开始饮酒，喝醉了才回家。 “值弘送酒”中，“值”是谓语，“弘送酒”是宾语，形成了一个完整的句子。 “即便就酌”中，“即”是时间状语，“便”是副词修饰谓语“就酌”，“就酌”是谓语，也形成了一个完整的句子。 “醉而后归”中，“醉”是状态，“而后”是连词，“归”是谓语，同样构成了完整的句子。 正确划分为：值弘送酒/即便就酌/醉而后归。 【15题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）黄发，指老人；垂髫，指小孩；并，都；怡然，快乐的样子。 （2）日日，天天、每天；造，拜访；酣饮，尽情畅饮。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。 在甲文中，“真率”表现为美好的自然环境和淳朴的生活状态。结合“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”可知，桃花源的景致被描绘得自然质朴，没有人工雕琢的痕迹。桃花林夹岸而生，芳草鲜美，落英缤纷，这种自然的美景让人感受到一种原始的、未经污染的美，这正是“真率”在自然环境中的体现。结合“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源中的人们过着一种简单而淳朴的生活，他们劳作、种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。这种生活状态没有世俗的纷扰和虚伪，人们之间的关系和谐融洽，这也是“真率”在人物生活状态中的反映。 在乙文中，陶渊明的处世态度则尽显真率。结合“义熙末，征著作佐郎，不就”可知，面对仕途的征召，陶渊明选择了“不就”，这体现了他对内心真实想法的坚守。他不愿为了功名利禄而放弃自己的原则和追求，这种对内心抉择的坚持是“真率”的重要表现。结合“颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳，与潜情款。后为始安郡，经过，日日造潜，每往必酣饮致醉。临去，留二万钱与潜，潜悉送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐久，值弘送酒即便就酌醉而后归”可知，与友人颜延之的交往中，陶渊明不拘小节，洒脱不羁。他每日与颜延之酣饮致醉，留下了二万钱给酒家以备随时取酒，这种随性的生活方式和交友态度展现了他的真性情。结合“郡将候潜，值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之”可知，用头巾漉酒这一细节更是展现了陶渊明的质朴纯真。他没有因为自己的身份而讲究排场或形式，而是直接用自己的头巾来过滤酒，这种简单直接的做法让人感受到了他的真实和质朴。 综上所述，陶渊明的“真率”个性在甲文和乙文中都得到了充分的体现。在甲文中，他通过描绘桃花源的自然美景和淳朴生活来展现“真率”；在乙文中，他则通过自己的处世态度和交友细节来彰显这一特点。 【点睛】参考译文： 甲 东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 乙 义熙末年，（朝廷）征召（陶渊明）担任著作佐郎，（他）没有就任。在此之前，颜延之担任刘柳的后军功曹，在浔阳的时候，和陶渊明交情深厚。后来（颜延之）担任始安郡太守，经过此地时，天天都去拜访陶渊明，每次前往必定尽情畅饮直到喝醉。临走时，（他）留下两万钱给陶渊明，陶渊明全都送到酒家，（以便）慢慢取酒来喝。（陶渊明）曾经在九月九日重阳节时没有酒（喝），便走出家门坐在宅边的菊丛中等待，恰逢王弘送酒来了，（他）立即就开始饮酒，喝醉了才回家。不论（身份）高贵还是低贱的人前来拜访他，只要有酒，他就会设席招待，如果陶渊明自己先喝醉了，就会对客人说：“我喝醉了，想要睡觉，你可以自行离开。”他的真率性情就像这样。郡将来看望陶渊明时，正赶上（陶渊明的）酒酿成，（陶渊明）就取下头上的葛巾来过滤酒，过滤完后，又把葛巾戴回头上。 三、写作（55分） 17. 阅读下面材料，按要求作文。 青春，应是惜时好学的；青春，应是昂扬前行的；青春，应是勇于担当的⋯⋯青春灿烂，我们有多彩的故事；青春无限，我们应该一路放歌。 请以“青春须纵歌”为题，写一篇文章。 要求：（1）选取一个或多个角度，写出你的经历、感悟、认识，文体自选；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 【答案】例文： 青春须纵歌 如果说人生是一幅绚丽多彩的画卷，那么青春便是画卷中最明艳的底色；如果说人生是一首跌宕起伏的乐章，那么青春就是乐章里最激昂的旋律。青春，是人生旅程中最宝贵的时光，青春须纵歌，方能不负韶华。 犹记得，初次参加学校的演讲比赛，对我而言，这是一次巨大的挑战。尽管准备得很充分，但当我走上舞台，看着台下密密麻麻的目光，心跳陡然加速，双腿也不受控制地微微颤抖。那一刻，退缩的念头在我脑海中一闪而过。然而，心底有个声音在呐喊：“这是属于你的舞台，是青春赋予你的机会，怎能轻易放弃？”我深吸一口气，努力镇定下来，开始了演讲。演讲过程中，我逐渐找回自信，声音也愈发洪亮。结束时，台下响起热烈的掌声。那一刻，我知道，我战胜了自己，也为青春奏响了一曲勇敢的歌。 校园之外，同样有青春的旋律在奏响。周末，我参加了社区组织的关爱孤寡老人活动。我们为老人们打扫房间、陪他们聊天、表演节目。其中有一位李爷爷，子女都在外地工作，平时很少有人陪伴。当我们围在他身边，听他讲述过去的故事时，我看到他眼中闪烁着光芒，脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我深刻体会到奉献的快乐。我们用行动为老人们带去温暖，也在心中奏响了一曲关爱的青春之歌。 青春须纵歌，更要与时代同频共振。“嫦娥”奔月、“天问 一号开启火星探测之旅、“奋斗者”号深潜万米海底……这背后，是无数青年科研工作者的默默付出。他们用青春的智慧和汗水，推动中国科技不断向前发展，奏响了一曲磅礴的创新之歌。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”青春的我们，有着无限的可能。让我们以梦为马，不负韶华，在青春的舞台上，放声高歌，用拼搏和奋斗，书写属于我们的青春华章，奏响时代的最强音！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。 精准审题：“青春须纵歌”中，“青春”点明写作对象，限定在青少年阶段的生活、经历与感悟；“须”强调必要性，表明青春就该有某种特定姿态；“纵歌”并非单纯字面意义上的尽情歌唱，而是象征以积极乐观、热烈奔放的态度拥抱青春。 立意方向： 励志进取：可阐述在青春时光，面对学业压力、生活困境时，凭借拼搏精神克服困难，书写精彩篇章，从而奏响青春的赞歌。 担当奉献：讲述在社会生活中，青年一代挺身而出，承担责任，为国家、社会、他人贡献力量，以实际行动谱写青春的旋律。 追求梦想：描绘怀揣梦想的青年，如何在逐梦路上坚定前行，用汗水与努力奏响青春的最强音。 二、选材构思。 个人成长经历：挑选自己在学习上突破自我的事例，比如原本某学科成绩欠佳，经过不懈努力，最终取得优异成绩，感受到努力带来的喜悦，从而唱响青春之歌；也可讲述参加比赛、活动，克服内心恐惧，收获成长与自信的故事。 社会热点事例：引入青年志愿者参与公益活动，如在环保行动中，青年们不怕脏累，为改善环境贡献力量；在社区服务中，帮助弱势群体，传递温暖与关爱，他们用行动诠释青春的价值，奏响奉献的青春之歌。 历史人物事迹：列举历史上青年才俊的故事，像霍去病在青春年少时，便驰骋沙场，保家卫国，立下赫赫战功，以热血和忠诚谱写壮丽的青春篇章，激励当代青年奋发有为。 构思时，可以采用总分总的结构。开篇点明“青春须纵歌”的主题，中间通过具体事例进行阐述，结尾总结全文，再次强调青春要积极向上，奏响属于自己的青春之歌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文 下册第一、三单元 注意事项：共三大题，满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）诵读经典，与古人的情感共鸣。《关雎》中的“______，______”写出了男子在追求意中人的过程中，相思绵长、难以成眠的情状；《蒹葭》中的“______，______”在开篇描绘了主人公隔水相望、苦苦追寻的情景；《小石潭记》中的“______，______”表达了作者遭贬谪后内心终究无法挣脱的凄寒与落寞。 （2）离别时的赠言总是蕴含深意。在《桃花源记》中，渔人离开桃源前，“______：‘_______’”，表明桃花源人不愿被外界打扰的想法；在《送杜少府之任蜀州》中，王勃突破空间，劝慰友人“______，______”，以宏大的胸怀给友人带来积极向上的力量。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 但是真正jì往开来的诗人是杜甫。……安禄山陷长安……他（杜甫）在蜀中住了很久。严武死后，他避难到湖南，就死在那里。他是儒家的信徒；“致君尧舜上，再使风俗淳”是他的素志。又身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领yù扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 jì（ ）往开来 避难（ ） 领yù（ ） 开辟（ ） （2）同学们在阅读完《经典常谈》后，感想颇多，并对此展开了讨论，请你将下面对话内容补充完整。 小语：我最近在读杜甫的诗，发现他在诗歌史上占有重要地位，你知道杜甫为诗歌做出了什么贡献吗？ 小文：他的诗歌①______________________________________________________。 小语：我发现这点和《诗经》有相似之处，《诗经》是现实主义传统诗歌的源头，例如里面的“风” ②________________________________________________________________。 小文：是的，杜甫的诗和《诗经》都真实地反映了当时的社会状况和人民生活，这种现实主义精神在文学史上非常重要。 （3）选取《经典常谈》中具体篇目，说一说如何选择自己最感兴趣的部分作为切入点来阅读整本书。 3. 复兴中学八年级（1）班开展以“美丽中国，我是行动者”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【低碳生活我宣传】下边是一张环保公益宣传海报。请根据图片，阐释海报内容及寓意。 （汽车） （2）【低碳生活我倡议】下面是班委会拟写的一份“低碳生活倡议书”，其中有一些问题，请你帮助修改。 低碳生活倡议书 各位同学： 生存环境日益恶化是当今全球面临的重大问题，保护地球家园，是人类的共同使命。为此，我班班委向同学们发出以下倡议□ 首先，我们要有低碳生活的意识，并积极地向身边的人宣传低碳生活的好处。 其次，我们要参与到低碳生活中来，避免不再使用一次性制品，减少垃圾的产生。 最后，我们要加快践行低碳生活的步伐。______ 八年级（1）班班委会 2025年4月22日 ①请在□处填写恰当的标点符号。 ②画线句有语病，请提出修改意见。 ③请在文中横线处为倡议书补写结尾句，号召大家践行低碳生活。 （3）【低碳生活我践行】“践行低碳生活”理念深入人心。小文倒垃圾时发现有位大爷未将垃圾进行分类就倒进垃圾桶里了，若你是小文，该如何劝他改正并养成垃圾分类习惯？ 二、阅读（55分） [一]（22分） 阅读下面文字，回答问题。 水酒 ①几年前，我出差深圳，偶然的机会认识了蒋大哥。蒋大哥老家在砀北黄河故道岸边，和我是老乡。他父亲在1939年参加八路军苏鲁豫支队。他说，周六，我召集我父亲战友的子女，请你喝杯水酒。 ②第二天上午，蒋大哥将我接到酒店。 ③一进包厢，我看到十多位男女正围坐在茶几前聊天，大都六七十岁的年纪，其中还有两三位更年轻的。经蒋大哥介绍，我知道他们都是湖西钢铁连的后代，来代替去世的父亲母亲参加聚会。 ④湖西钢铁连前身，是活跃在微山湖以西的一支地方抗日游击队，后编入正式部队。 ⑤宴会就要开始了，大家围坐酒桌边，一改刚才踊跃交流的状态，敛声屏气，神情肃然地望着蒋大哥面前的酒，以及摆在酒瓶旁边的十几只玻璃杯。只见蒋大哥拎起酒瓶，将酒凑近玻璃杯口。倒过酒的杯子，酒液仅仅覆盖杯底，连一小酒盅的量都没有。如此这般，倒完每一只杯子。接着，蒋大哥又拿起纯净水，向每只玻璃杯里兑水，杯子个个都满满当当的……我蓦地想到蒋大哥口中讲的水酒。水酒，原来是这样的水酒啊。 ⑥桌台旋转，大家依次小心翼翼地取下玻璃杯。 ⑦见大家都端起酒杯，蒋大哥将脸转向我，说，这就是我给你说的水酒。按我们老家的规矩，酒过三巡，这一杯水酒分三次喝完。这是我们钢铁连后代每次聚会雷打不动的规矩。我顿然理解刚才大家一入座就肃然的原因。 ⑧蒋大哥说，小张这杯水酒可能喝得有点莫名其妙，我有必要给他讲讲关于水酒的故事。 ⑨那年冬天，湖西钢铁连在大运河畔的一处高地阻击日寇。日寇增兵包围这处高地，完成任务的钢铁连冲锋几次，都没能突围。战士们连续作战，汗湿了棉衣，窝在战壕里，夜一深，冷得直打哆嗦。连长弓着腰，在战壕里来回巡视，他腰间的一个酒壶，牵引着每个战士的目光。这酒壶是以往从日军手里缴获的战利品。 ⑩其实里面装的不是啥好酒，行军到哪里，他就在哪里打点散酒灌进去。连长在战壕一头蹲下来，取下酒壶，拧开盖，正准备抿一口，突然听到满战壕里都是吸鼻子的声音。连长也吸了下鼻子，酒香味儿直扑心脾。连长正眯眼胸醉，握酒壶的手冷不防给人攥住。连长抬头一看，是指导员。指导员扭身对通信员耳语几句，通信员狸猫般灵巧，迅速消失在夜色里…… ⑪说到这里，蒋大哥卖了个关子，问我：“你知道通信员干啥去了？”我不解，摇摇头。 ⑫蒋大哥喝了口茶水，接着往下讲—— ⑬不大会儿，通信员提着一桶清水，回到战壕里。指导员将酒壶里的酒倒入水桶，折一根树枝在里面搅了几搅。连长率先舀了半茶缸，喝一口，咂咂嘴，自语道：“味道淡了点儿，还挺有劲儿。”他顺水推舟，吩咐通信员：“送过去，叫大家都喝两口。”过了一阵子，忽听指导员悄声自语：“咦，身子发暖了。”大家听了，都将目光望向指导员……指导员扭头问通信员：“你呢？”通信员一愣，机灵地说：“咦，俺也不冷了，好酒哇。”也真是邪门，战士们接二连三表示感觉不冷了。黎明时分，在日寇眼皮底下，钢铁连悄没声息地钻出包围圈…… ⑭蒋大哥说，好，故事讲完了。我自报一下家门，钢铁连指导员蒋乃文的儿子蒋苏北。说完，他冲大家做了一个手势。 ⑮于是，大家就一个一个地报起来：钢铁连战士马小五之子马胜利，钢铁连三排长虞明礼之女虞绿花，钢铁连通信员赵家杏之子赵耀，钢铁连连长王德山孙女王幼奇…… ⑯到我了，大家都注视着我，似乎等我回答。我酝酿一下情绪，腰一挺，用家乡话响亮地说，钢铁连全体指战员的乡亲张小林。 （作者：张琳。选自《作家文摘》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇介绍“我”与蒋大哥相识过程及他父亲的革命经历，为后文聚会情节做铺垫。 B. 文章描写聚会时众人小心翼翼取玻璃杯的细节，主要是为了突出“水酒”价格昂贵。 C. 第⑧段是过渡段，承接上文大家聚会喝水酒的规矩，开启下文讲述有关水酒的故事。 D. 文中语言质朴自然，文章以第一人称视角展开，增强真实性，人物角色鲜活生动。 5. 围绕“水酒”，文章依次讲述了哪些内容？请仿照示例，用四字短语概括。 聚会饮酒→①______→②______ 6. 第⑧～⑬段这一部分内容文中有什么作用？ 7. 结合上下文，揣摩下列语句，按要求赏析句子。 （1）连长率先舀了半茶缸，喝一口，咂咂嘴，自语道：“味道淡了点儿，还挺有劲儿。”（从人物描写角度） （2）通信员一愣，机灵地说：“咦，俺也不冷了，好酒哇。”（从词语运用的角度） 8. 结尾往往是理解文章的关键，结合文章内容，谈谈你对本文结尾的理解。 [二]（17分） 材料一：①科学家最新调查报告显示，夜晚睡眠照明状况与人的死亡风险系数密切相关：夜晚暴露在高强度光线下，死亡风险会增加21%～34%。研究人员说，无论是暴露在明亮的夜晚还是黑暗的白天环境中，都会扰乱人们的昼夜节律，从而导致多种健康问题，如糖尿病、肥胖、心血管疾病、精神问题等，并增加死亡风险。其中，夜晚睡眠环境中的光照会通过改变时间相移和减弱人体中央昼夜节律“起搏器”的信号，来扰乱人们的昼夜生理规律。 ②昼夜节律紊乱预示着更高的死亡风险。这意味着深夜和清晨保持黑暗的睡眠环境十分重要，因为在这段时间里，人体昼夜节律的“起搏器”对光线非常敏感。研究结果表明，避免夜晚睡眠处于高强度光线环境中，以及保持白天睡眠处于柔和的自然光环境，有助于使人达到最佳健康状态。 （摘编自《科学大观园》2024年第23期） 材料二：①睡眠与认知能力之间存在着紧密的联系。睡眠对认知能力有着重要的影响，良好的睡眠质量可以提高认知能力。 ②睡眠是大脑进行记忆巩固和学习整合的重要时期。研究发现，睡眠可以帮助我们巩固和强化在学习过程中所获取的知识和技能。如果睡眠不足或质量不好，大脑的学习能力和记忆力就会受到影响。 ③睡眠还会影响人的注意力和集中力。当缺乏睡眠时，大脑的注意力和集中力就会下降，很难保持对任务的持续关注和高效执行。相反，充足的睡眠可以提高专注力和工作效率。 ④睡眠还会影响人的创造力和问题解决能力。研究表明，经过充足睡眠的大脑更有创造性，更有能力找到创新的问题解决方法。这是因为睡眠可以促进大脑中的信息交流，从而增强创造性思维，提高问题解决能力。 ⑤睡眠与人们的情绪和心理健康密切相关。睡眠不足会使人出现易怒和情绪不稳定等问题。充足的睡眠可以帮助我们更好地处理压力和情绪，提升心理健康水平。 ⑥总之，睡眠对于认知能力的影响是多方面的。良好的睡眠质量可以提高记忆力、注意力、集中力、创造力和问题解决能力，并促进情绪稳定和心理健康。因此，我们应该重视睡眠，保持良好的睡眠习惯，以提高认知能力和生活质量。 （摘编自《科学之友》2024年第7期） 材料三：（见如图） 材料四：①据世界卫生组织统计，全球27%的人口存在睡眠问题。中国睡眠研究会发布的《2024中国居民睡眠健康白皮书》显示，64%的受访者有睡眠困扰，完全无睡眠问题的人群仅占19%。这意味着，我国有数亿人正在寻找失去的睡眠。 ②《健康中国行动（2019—2030年）》明确提出，到2030年成人每日平均睡眠时间要达到7至8小时。越来越多的人愿为“睡一个好觉”买单，睡眠经济也从“沉睡中被唤醒”。 （摘编自《瞭望东方周刊》2024年第23期） 9. 下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一告诉我们，无论是夜晚睡眠还是白天睡眠，都应避免处于高强度光线环境中。 B. 材料二采用分总的结构，主要分析了睡眠对于认知能力的多方面的影响。 C. 材料三的图片说明，入睡困难也是失眠的一种，好的睡眠一般入睡时间不超过30分钟。 D. 材料四中加点的“仅占”，表明我国大多数人都或多或少受到睡眠问题的影响。 10. 结合材料二，简要概括睡眠对认知能力的影响具体体现在哪些方面。 11. 如何理解材料四画线句中的“沉睡中被唤醒”的含义？ 12. 小宇最近因为睡不好觉，总是在上课时走神，他对如何才能保持良好的睡眠状态感到十分困惑。请结合材料和生活实际，就此分享你的建议。 [三]（16分） 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 义熙末，征著作佐郎①，不就②。先是，颜延之为刘柳后军功曹③，在浔阳，与潜情款。后为始安郡，经过，日日造潜，每往必酣饮致醉。临去，留二万钱与潜，潜悉送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐久，值弘④送酒即便就酌醉而后归。贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将候潜，值其酒熟，取头上葛巾漉⑤酒，毕，还复著之。 （选自《陶渊明全集》，有删改） 【注】①著作佐郎：官职名。②就：这里指接受官职。③后军功曹：官职名。④弘：江州刺史王弘。⑤漉：过滤。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）缘溪行 缘：______ （2）阡陌交通 交通：______ （3）潜悉送酒家 悉：______ （4）潜若先醉 若：______ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 值弘送酒即便就酌醉而后归 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）日日造潜，每往必酣饮致醉。 16. 陶渊明的真率个性使得他创造的桃花源也处处散发着真率的气息，请简要分析“真率”这一特点在【甲】【乙】两文中的体现。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的材料，按要求作文。 青春，应是惜时好学的；青春，应是昂扬前行的；青春，应是勇于担当的⋯⋯青春灿烂，我们有多彩的故事；青春无限，我们应该一路放歌。 请以“青春须纵歌”为题，写一篇文章。 要求：（1）选取一个或多个角度，写出你的经历、感悟、认识，文体自选；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$