七年级生物期中模拟卷（湖南专用，人教版2024七下第3单元～第4单元第1章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2025学年七年级生物下册期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C C D C D D D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C B A A C C B D 题号 21 22 23 24 25 答案 D A C B B 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．【答案】（共10分） (1)营养物质 (2) 恒温箱 适量的水 适宜的温度 (3) A 幼根的根尖是植物吸收水和无机盐的主要结构，移苗时根部带土壤可以保护幼根，提高移栽植物的成活率 (4)氮 (5) 异花传粉 卵细胞 受精卵 27．【答案】（共10分） (1) 4 2 (2)一直减少 (3)1 (4) 雌蕊 雄蕊 胚 (5) 子房壁 种子 胚珠 28．【答案】（共10分） (1) ②胚乳 水分 无机盐 蒸腾作用 (2)子房 (3) 叶绿体 氧气 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量； (4)新疆白天温度高，光照时间长，光照强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。（或光照时间长，昼夜温差大，有机物积累更多。） 29．【答案】（共10分） (1)A呼吸作用 (2)气孔 保卫细胞 (3) C光合作用 二氧化碳/CO2 (4)筛管 有机物 (5)蒸腾作用 30．【答案】（共10分） (1) 受精卵 分裂 2 输卵管 (2)4胎盘 (3)3子宫 (4) ①脑部 答案第14页，共15页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年七年级下生物期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 ▣ 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂I×1【1【/1 “、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小趣给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 LAJIBJICJIDI 6[AIIBIICIID] 11[A][B]IC]ID] 161AJIBJICJID] 2JAJIBIICJID] 7AJIBIICIID] 12AJIBIIC]ID] 17AJIBIICIIDI 3AJ[BI[CIID] 8AIIBIIC][D] 13[AI[BIICIID] 18[A][B]ICIID] AJIBIICJID] 9.AJ[BIICI[DI 14AI[BIICI[D] 1[A][BI[CIID] 5JAJIBJICIIDI 10.AJIBI[C][DI 151AIIBJICIID] 20.[A]IB]ICIID] 21[AJBJICI[DI 22AJIBJICIIDI 23[AJIB]ICI[D] 24AJIBIICIIDI 251AJBIICI[DI 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26.(10分) (1) (2) (3) (4) D (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 30.(10分) (1) (2) (3) (4)2025年七年级下生物期中模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡而清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1111/八 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A11B11C11D1 6.1AIIBIICIIDI 11.1AIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.1AIIBIICIIDI 7.AIIBIICIIDI 12.JAIIBIICIIDI 171AIIBIICIIDI 3.A1IB11C11D1 8[AIIBIICIIDI 13.A1IB11C11D 18.1AIIBIICIIDI 4.AIIBIICIID] 9AIIBIICIIDI 14.AIIBIICIID] 19.JAIIBIICIIDI 5.JAIIBIICIIDI 10.1AJIBIICIIDI 15.1A]IBIICIID] 20.1AIIBIICIIDI 21.AIIBIICIID] 22.AJIBIICIID] 23.1AJIBIICIIDI 24.1AIIBIICIID] 25.1AIIBIICIIDI 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26.(10分) (1) (2) (3) (5) 请在各避目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 28.(10分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 30.(10分) (1) (2) (3) (4) 2025年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60min 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第三单元-第四单元第一章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．某生物学兴趣小组的同学们利用绿豆种子，进行了“发豆芽”的实践活动。以下措施中，不利于种子发芽的是（    ） A．选择没有被虫蛀的绿豆种子 B．将绿豆种子放置于水盘上的网格盘中 C．将发豆芽的装置放在温暖的地方 D．将绿豆种子始终浸没在水中 【答案】D 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．选择没有被虫蛀的绿豆种子，有利于种子发芽，A正确。 B．将绿豆种子放置于水盘上的网格盘中有利于种子发芽，B正确。 C．将发豆芽的装置放在温暖的地方，有利于种子发芽，C正确。 D．将绿豆种子始终浸没在水中，种子缺少空气，不利于种子发芽，D错误。 故选D。 2．花生原名“落花生”——地上开花，地下结果。下列关于花生的描述正确的是（    ） A．花的子房钻入土壤，发育为② B．①和②共同构成花生种子 C．③胚芽发育为芽，进一步发育为茎和叶 D．种子萌发时，所需的营养物质由④提供 【答案】C 【分析】图中①果实，②种子，③胚芽，④胚根。 【详解】A．花的子房钻入土壤发育成果实，而②是种子，应该是胚珠发育成②种子，故A错误。 B．①是果实，②是种子，花生种子是由种皮和胚构成，不包括①果实，故B错误。 C．胚芽是胚的一部分，位于胚的顶端，是未来植物茎叶系统的原始体，将来发育成为植物的地上部分，即发育为芽，进一步发育为茎和叶，故C正确。 D．花生属于双子叶植物，种子萌发时所需的营养物质由子叶提供，而④是胚根，胚根发育成根，故D错误。 故选C。 3．下列最适合菜豆种子萌发的环境条件是（    ） A．肥沃的土壤 B．有活力的胚 C．充足的空气 D．度过休眠期 【答案】C 【分析】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发初期主要依靠自身储存的营养物质（如子叶中的养分），并不需要从外界土壤中吸收养分。因此，种子在萌发阶段对土壤肥力几乎没有要求，A错误。 BD．有活力的胚、度过休眠期是种子萌发的自身条件，不是环境条件，BD错误。 C．种子萌发需要吸收氧气进行呼吸作用，为种子萌发提供能量，因此，种子萌发需要充足的空气，C正确。 故选C。 4．同学们准备了多种颗粒饱满的生物材料，并为它们提供了适宜萌发的环境条件。其中不会萌发的是（    ） A．黄豆 B．玉米粒 C．葵花籽 D．大米 【答案】D 【分析】种子萌发的外界条件是需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【详解】A．黄豆属于种子，只要具备适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件，同时种子本身具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且不在休眠期，就可以萌发成豆芽，进而长成植株，故A不符合题意。 B．玉米粒是玉米的种子（通常将玉米果实也视为种子），在适宜的环境条件下，如合适的温度、湿度和充足的氧气等，其胚会吸收胚乳中的营养物质开始萌发，长出幼苗，故B不符合题意。 C．葵花籽是向日葵的种子，当满足水分、温度、空气等条件时，种子能够吸水膨胀，激活内部的酶，将储存的营养物质转化为可利用的形式，供给胚生长发育，从而萌发成幼苗，故C不符合题意。 D．大米是水稻种子经过加工后的产物，在加工过程中，种皮、胚等结构被破坏，只剩下了胚乳部分，不具备完整的胚，所以即使提供适宜的环境条件，也不会萌发生长成植株，故D符合题意。 故选D。 5．我们观察大蒜的幼根时，若想要观察细胞分裂，最适宜的观察部位是根尖的（    ） A．甲，成熟区 B．乙，伸长区 C．丙，分生区 D．丁，根冠 【答案】C 【分析】图中甲成熟区，乙伸长区，丙分生区，丁根冠。 【详解】A．成熟区细胞已停止伸长，开始分化，形成了各种成熟组织，其主要功能是吸收水分和无机盐，细胞不再进行分裂，不适合用于观察细胞分裂，故A不符合题意。 B．伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，但分裂活动较弱，不是观察细胞分裂的最佳部位，故B不符合题意。 C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，是观察细胞分裂的最适宜部位，故C符合题意。 D．根冠位于根尖的顶端，细胞比较大，排列不整齐，具有保护根尖幼嫩分生组织的作用，不具有分裂能力，不能用于观察细胞分裂，故D不符合题意。 故选C。 6．山西的沙质土壤地区有很多核桃树和枣树。这些树的根能够深入地下，从而在干旱环境中生存。它们的根吸收水和无机盐的主要部位是（    ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】D 【分析】根的四部分结构分别是根冠，具有保护根尖幼嫩分生组织的作用；分生区，细胞分裂能力强，能不断产生新细胞；伸长区，细胞停止分裂，迅速伸长使根生长；成熟区，细胞停止伸长并分化，表皮细胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．根冠位于根尖的顶端，像帽子一样套在分生区外面，具有保护作用，主要是保护根尖的分生区细胞不受土壤颗粒的磨损等，不承担吸收水和无机盐的主要功能，故A不符合题意。 B．分生区也叫生长点，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使根不断生长，但该区域细胞没有形成大液泡，吸收水分和无机盐的能力较弱，故B不符合题意。 C．伸长区位于分生区稍后的部分，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收少量的水和无机盐，故C不符合题意。 D．成熟区也称根毛区，此区的细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，大大增加了根与土壤的接触面积，内部还形成了导管，能将吸收的水和无机盐及时运走，是根吸收水和无机盐的主要部位，故D符合题意。 故选D。 7．龙山枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述，不正确的是（    ） A．一株酸枣树上可以有多个顶芽 B．因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽 C．万千枝条都是由芽发育而成的 D．所有的芽都能发育成枝条 【答案】D 【分析】1．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方叫叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。 2．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A．酸枣树会有多个分枝，每个分枝的顶端都可能存在顶芽，所以一株酸枣树上可以有多个顶芽，A正确。 B．因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽，B正确。 C．芽中的分生组织细胞不断分裂、分化，能形成新的枝条，所以万千枝条的确都是由芽发育而来的，C正确。 D．并不是所有的芽都能发育成枝条，花芽发育成花，混合芽可以发育成枝条和花，叶芽能发育成枝条，D错误。 故选D。 8．杨树的根吸收水分的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 【答案】D 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，A不符合题意。 B．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明，B不符合题意。 C．伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，C不符合题意。 D．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。 故选D。 9．咖啡豆由咖啡树的种子加工而成。咖啡种子是由花的哪部分发育而来（　　） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．花药 【答案】B 【分析】一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。 【详解】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。 据图可知，咖啡种子是由花的胚珠发育而来，故ACD错误，B正确。 故选B。 10．在中国，百合具有百年好合之含义，一朵百合花中有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它属于（　　） A．雄花 B．两性花 C．单性花 D．雌花 【答案】B 【分析】根据一朵花中雌蕊和雄蕊的有无把花分为单性花和两性花。 【详解】A．雄花是指只含有雄蕊的花，A不符合题意。 B．两性花是指既含有雄蕊又含有雌蕊的花，故水稻的花属于两性花，B符合题意。 C．单性花是指只含有雄蕊或雌蕊的花，C不符合题意。 D．雌花是指只含有雌蕊的花，D不符合题意。 故选B。 11．“含桃最说出东吴，香色鲜秾（nóng）气味殊”生动地描绘了樱桃成熟时的景象。樱桃果实形成需要经历的生理过程是（    ） A．开花→受精→传粉 B．传粉→受精→开花 C．开花→传粉→受精 D．受精→开花→传粉 【答案】C 【分析】樱桃树开花后，花粉经传粉落到雌蕊柱头上，萌发形成花粉管，精子与卵细胞结合完成受精，之后子房发育成果实。 【详解】开花：樱桃树在适宜的季节，花芽会发育成花朵并绽放，花朵是樱桃进行有性生殖的重要器官，为后续的传粉和受精过程做准备； 传粉：开花后，花粉从花药中散出，通过风、昆虫等媒介传播到雌蕊的柱头上，这个过程就是传粉。传粉是受精的前提条件，只有花粉到达雌蕊柱头，才能进一步完成受精； 受精：传粉完成后，花粉在柱头上萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，到达胚珠。花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，同时另一个精子与两个极核结合，形成受精极核，这个过程称为双受精。受精完成后，子房开始发育成果实，胚珠发育成种子。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．在一片桃园中选择两朵桃花，去掉桃花甲的雄蕊，去掉桃花乙的雌蕊。自然状态下，一段时间后能结出果实的是（    ） A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．两朵都不能结果 【答案】A 【分析】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】桃花是两性花，既可以异花传粉，也可以自花传粉。由于桃花甲去掉雄蕊，不能结果实；桃花乙去掉雌蕊，还有雌蕊，可以通过异花传粉完成受精作用，故可以结出果实，故桃花甲能结果，桃花乙不能结果实，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 13．从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行图所示处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（    ） A．甲、乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止量筒内的水蒸发 C．数小时后乙装置的液面比甲低 D．实验说明水主要通过叶片散失 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】A．叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，通过叶片的气孔，植物可以将水分以水蒸气的形式散失到空气中。观察题图信息可知，甲、乙装置的不同之处是有无叶片，A正确。 B．油层可以有效地防止量筒内的水蒸发，因为油的密度比水小，且不溶于水，可以在水表面形成一层屏障，阻止水分子进入空气，B正确。 C．甲装置中有叶片，蒸腾作用较强，水分通过叶片散失较多，因此甲装置的液面会比乙装置低。乙装置中没有叶片，水分散失较少，液面应该比甲装置高，C错误。 D．蒸腾作用是植物通过叶片气孔将水分散失到空气中的过程。实验结果表明，甲装置中有叶片，水珠较多，说明水主要通过叶片散失，D正确。 故选C。 14．人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放新鲜水草，主要目的是（    ） A．分解鱼缸中的有机物 B．增加水中的氧气含量 C．增加水中的二氧化碳含量 D．清除金鱼的粪便 【答案】B 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。 【详解】A．分解鱼缸中的有机物主要是分解者的功能，如细菌、真菌等微生物。水草作为生产者，主要通过光合作用产生氧气和有机物，而不是分解有机物，A不符合题意。 B．水草在光照条件下能进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气。这样，鱼缸中的水草通过光合作用能够增加水中的氧气含量，为金鱼提供更好的生存环境，B符合题意。 C．虽然水草在光合作用过程中会吸收二氧化碳，但这不是在鱼缸中放置水草的主要目的。而且，增加水中的二氧化碳含量对金鱼的生存并不利，C不符合题意。 D．清除金鱼的粪便主要是物理过滤和生物过滤的作用，如过滤器中的滤材和细菌等。水草虽然对水质有一定的净化作用，但并不能直接清除金鱼的粪便，D不符合题意。 故选B。 15．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），（固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳），下列叙述正确的是（　　） A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B．甲装置中①和②滴加碘液后均变蓝 C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水无明显变化 D．丙装置观察到的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】A 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。 【详解】A．甲装置中的叶片部分曝光和部分遮光，目的是形成对照。见光处变蓝，原因是见光部分进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，遮光处不变蓝，这组实验说明光是光合作用的必需条件，淀粉是光合作用的产物。还有一个叶片用透明塑料袋罩住，并且袋子中有固体氢氧化钠，能够吸收袋子中的二氧化碳，与其它叶片形成对照，变量为二氧化碳，袋子中的叶片，滴加碘液不变蓝，因此甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，故A正确。 B．甲装置中，该叶片所处的塑料袋中有氢氧化钠，吸收了袋子中的二氧化碳，使得这两部分都不能进行光合作用，产生淀粉，因此滴加碘液都不能变蓝，故B错误。 C．乙装置中萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳，通入澄清石灰水，会使石灰水变浑浊，故C错误。 D．丙种植中是萌发的种子，进行呼吸作用消耗氧气，瓶子中氧气大量减少，放入燃烧的蜡烛会熄灭，故D错误。 故选A。 16．下图过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（　　） A．a、b、①、②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体 B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ C．苹果果实内的淀粉来自叶片的过程I D．过程Ⅰ对于维持碳氧平衡具有重要意义 【答案】A 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （2）图中，Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用，a二氧化碳，b有机物，①叶绿体，②线粒体。 【详解】A．光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，产物是有机物和氧气，可见I表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用，a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物；进行光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，故A错误。 B．植物的活细胞一直都在进行Ⅱ呼吸作用，为生命活动提供能量，故B正确。 C．光合作用的场所是叶绿体，叶片和苹果的绿色果皮都含有叶绿体。可进行Ⅰ光合作用，合成淀粉等有机物，并通过筛管运输到苹果果实内，故C正确。 D．Ⅰ表示光合作用，光合作用通过消耗二氧化碳，产生氧气，从而对于维持碳氧平衡具有重要意义，故D正确。 故选A。 17．绿萝是生活中常见的绿色植物，可以水培，也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是（    ） A．根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B．根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C．根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D．叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 【答案】C 【分析】根毛从土壤或外界环境中吸收水分，通过根部导管，经茎部导管运输到叶柄导管、叶脉导管等，最终可通过叶片气孔以水蒸气形式散失到大气中。 【详解】植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区，成熟区有大量的根毛。绿萝也不例外，水培时，根毛直接从水中吸收水分；土培时，根毛从土壤溶液中吸收水分，所以水分首先进入根毛细胞。 根毛细胞吸收的水分通过细胞间的渗透作用，进入根部的导管。根部导管与茎部导管相连，水分会沿着茎部导管向上运输。 叶柄导管与茎部导管相通，水分进而运输到叶柄导管，最终可以到达叶片等部位，供绿萝进行各项生命活动。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（如下图，树皮内有筛管），以提高产量。其原理是（    ） A．促进了植物的光合作用 B．抑制了植物的蒸腾作用 C．限制了有机物向根部运输 D．限制了水和无机盐向茎、叶运输 【答案】C 【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管，筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 【详解】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 19．如图是杨树叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（    ） A．①是表皮，排列紧密、整齐，起保护作用 B．②属于营养组织，具有很强的分裂能力 C．③是叶脉，其中导管可以运输水和无机盐 D．④是气孔，由一对保卫细胞围成 【答案】B 【分析】题图中：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔。 【详解】A．①是叶片的上表皮，它排列紧密、整齐，主要由一层排列紧密的细胞构成。这些细胞的外壁通常有一层透明的、不易透水的角质层，这样的结构使得表皮能够有效地起到保护作用，防止外界的有害物质进入叶片内部，同时减少水分的散失，A正确。 B．②是叶肉，它属于营养组织，是叶片中进行光合作用的主要场所。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，这些叶绿体能够捕获光能并将其转化为化学能，合成有机物。然而，叶肉细胞并不具有很强的分裂能力，B错误。 C．③是叶脉，它分布在叶肉组织中，起到输导和支持的作用。叶脉中包含了导管和筛管两种管道系统。导管主要负责运输水和无机盐等无机物质，从根部向叶片输送；而筛管则主要负责运输有机物等有机物质，从叶片向其他部分输送，C正确。 D．④是气孔，它是叶片与外界进行气体交换的主要通道。气孔由一对半月形的保卫细胞围成，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，允许气体进出；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭，防止水分散失，D正确。 故选B。 20．2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿 色植物。关于这些植物蒸腾作用的意义叙述正确的是（    ） A．促进植物对有机物的运输 B．抑制植物对水的吸收 C．拉动无机盐向下运输 D．避免叶片被高温灼伤 【答案】D 【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。绿色植物的蒸腾作用能够促进水分的吸收和水、无机盐在植物体内的运输，还能有效散热。 【详解】A．有机物的运输主要通过韧皮部的筛管进行，与蒸腾作用无直接关系，故A错误。 B．蒸腾作用产生的拉力是植物吸水的动力之一，而非抑制，故B错误。 C．蒸腾拉力是水分和无机盐从根部向上运输的主要动力，故C错误。 D．蒸腾作用通过水分的蒸发带走热量，避免叶片因高温而灼伤，故D正确。 故选D。 21．如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（　　） A．该细胞是动物细胞 B．过程①为生命活动提供能量 C．过程②是光合作用 D．过程①和②对维持大气中二氧化碳和氧气平衡有重要意义 【答案】D 【分析】图中①表示光合作用，②表示呼吸作用。 【详解】A．图中①过程有叶绿体参与，是光合作用，②过程有线粒体参与，是呼吸作用。因为细胞中有叶绿体，而动物细胞没有叶绿体，所以该细胞不是动物细胞，而是植物细胞，A错误。 B．过程①是光合作用，光合作用的实质是合成有机物，储存能量，释放出氧气，而不是为生命活动提供动力。为生命活动提供能量的是呼吸作用，即过程②，B错误。 C．过程②是呼吸作用，呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C错误。 D．过程①光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，过程②呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二者相互配合，对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡有重要意义，D正确。 故选D。 22．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，错误的是（　　） A．生物圈中的碳氧平衡仅依靠绿色植物的呼吸作用维持 B．绿色植物的光合作用可以降低温室效应 C．移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低蒸腾作用 D．走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关 【答案】A 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物也可以通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，所以题干中仅依靠绿色植物的呼吸作用维持的说法是错误的，故A错误。 B．绿色植物的光合作用可以消耗二氧化碳，降低温室效应 ，故B正确。 C．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故C正确。 D．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。因此景区内空气特别清新和湿润，从生物学角度分析，这主要与植物的光合作用和蒸腾作用生理作用有关，故D正确。 故选A。 23．生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 【答案】C 【分析】绿色植物具有三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，各具有重要的意义。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B不符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于蒸腾作用，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进了水循环，C符合题意。 D．运输作用主要是指运输营养物质和废物，不是生物圈中水循环的主要原因，D不符合题意。 故选C。 24．关于人的生殖与发育，下列描述错误的是（    ） A．男性最主要的生殖器官是睾丸 B．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 C．精卵结合的场所在输卵管 D．受精卵是新生命的起点 【答案】B 【分析】人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，8周左右发育成胎儿；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，称为分娩。 【详解】A．睾丸能产生精子并分泌雄性激素（雄激素），在男性生殖系统中，它对维持男性生殖功能起着关键作用，是男性最主要的生殖器官，A正确。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘、脐带经母体排出体外的，而胚盘是鸟类卵的结构，与胎儿和母体物质交换无关，B错误。 C．卵细胞从卵巢排出后，进入输卵管，若在输卵管遇到精子，就会与精子结合形成受精卵，所以精卵结合的场所在输卵管，C正确。 D．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素，卵细胞在输卵管与睾丸产生的精子相遇形成受精卵，受精卵经过细胞分裂形成胚泡，胚泡分裂分化形成胚胎，胚胎继续发育成为胎儿。可见，人体生命发育的起点是受精卵，D正确。 故选B。 25．人类新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性和女性生殖系统中产生生殖细胞的生殖器官分别是（　　） A．阴囊和卵巢 B．睾丸和卵巢 C．阴囊和子宫 D．睾丸和子宫 【答案】B 【分析】1．男性的生殖系统包括：内生殖器有，睾丸、附睾、输精管、精囊腺；外生殖器有：阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；附睾主要是贮存和运送精子；输精管主要是输送精子；阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。 2．女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】由分析可知：睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素，故B正确，ACD错误。 故选B。 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共5个小题，共50分） 26．（10分）随着我国对于劳动教育的重视，越来越多的学校将劳动实践纳入课程体系，实验 中学生物兴趣小组的同学在南瓜栽培实践课程中的部分记录如下。请分析面答下列问题。 步骤一：萌发种子 (1)先挑选粒大饱满的种子，保证种子中有充足的 。 (2)将种子浸湿后放入 中培养（如图一），浸湿能为种子萌发提供 ，恒温箱能为种子萌发提供 。 步骤二：播种移苗 (3)兴趣小组的A同学认为移苗时应该保留部分土壤（如图二），B同学认为应该将根部的 土壤处理干净，你支持 （填“A”或“B”）同学的观点，原因是 。 步骤三：观察生长 (4)生长过程中要关注幼苗生长状态（如图三），发现幼苗矮小、叶片发黄时，需要补充含 的无机盐。 步骤四：观花测果 (5)有同学观察到南瓜花的特点（如图四）：雄花花托短，雄蕊3枚；雌花膨大，花柱短； 雌、雄花生于同一植株。请回答下列问题： 由此可知，南瓜的传粉方式属于 （选填“自花传粉”或“异花传粉”）。随后精子进入胚珠与 结合形成 ，最终长出茄子。 【答案】(1)营养物质 (2) 恒温箱 适量的水 适宜的温度 (3) A 幼根的根尖是植物吸收水和无机盐的主要结构，移苗时根部带土壤可以保护幼根，提高移栽植物的成活率 (4)氮 (5) 异花传粉 卵细胞 受精卵 【分析】种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气。 【详解】（1）挑选粒大饱满的种子，是因为这样的种子中储存有充足的营养物质。种子萌发初期，还未进行光合作用，需要依靠种子自身储存的营养物质来为胚的发育提供能量等。 （2）种子的萌发需要的外界条件有适宜的温度，充足的水分，浸湿能为种子萌发提供水分，恒温箱能为种子萌发提供适宜的温度。 （3）保留部分土壤可以保护幼苗的根系，尤其是根毛和幼根，避免在移栽过程中受到损伤。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，如果根毛受损，会影响植物的吸水能力和成活率‌。移栽后的植物根系受损，吸水能力减弱，保留部分土壤可以减少水分的蒸发，保持植株的水分平衡，从而提高成活率‌。所以更加支持A同学的观点。移栽幼苗时保留部分土壤是非常重要的，可以有效保护根系、减少水分蒸发、提高成活率。 （4）发现幼苗矮小、叶片发黄时，需要补充含氮的无机盐‌。植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。因此，当幼苗表现出矮小、叶片发黄的症状时，应补充含氮的无机盐‌ （5）南瓜的传粉方式是异花传粉。 南瓜植株上既有雄花也有雌花，说明南瓜的花是单性花,，这些单性花各自承担不同的生殖角色。雄花产生花粉，而雌花则负责接收花粉以完成受精过程。单性花进行的传粉方式是异花传粉。雌蕊包括柱头、花柱、子房，子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞，植物经过传粉，花粉中的精子进入胚珠和卵细胞结构形成受精卵，最终长出茄子。 27．（10分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。 (1)图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构 （填序号），萌发过程中需要的营养物质来源于 （填序号）。 (2)种子萌发时，其有机物含量的变化是 （填“先增多后减少”或“一直减少”）。 (3)图乙中，6是由图甲中的 （填序号）发育而来的。 (4)图丙中，花最主要的结构是 和 。开花后，经过传粉和受精过程，受精卵才能发育成图甲中1、2、3、4合称的 ，图丙中的⑤子房发育成果实。 (5)图丁中，食用部分⑦由 发育而来；⑧桃仁是桃的 ，晒干后可作药用，它是由图丙中的 ⑥ 发育而来的。 【答案】(1) 4 2 (2)一直减少 (3)1 (4) 雌蕊 雄蕊 胚 (5) 子房壁 种子 胚珠 【分析】图甲中：1胚芽，2子叶，3胚轴，4胚根，5种皮。 图乙中：6叶，7茎，8根。 图丙中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。 图丁中：⑦果皮，⑧种子。 【详解】（1）图甲中的种子在萌发时，首先突破种皮的是4胚根，胚根发育成植物的主根，为植物提供支撑和吸收水分、无机盐的功能。在萌发过程中，种子需要的营养物质主要来源于2子叶，子叶中储存了丰富的营养物质，供种子萌发时使用。 （2）种子在萌发过程中，会进行呼吸作用，分解储存的有机物来提供能量。因此，随着呼吸作用的进行，种子的有机物会逐渐减少。所以，种子萌发时，其有机物含量是一直减少。 （3）胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。可见，图乙中的叶是由图甲中的1胚芽发育而来的。 （4）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。可见，图丙中，花的最主要结构是雌蕊和雄蕊；受精卵会发育成胚，图甲中的1胚芽、2子叶、3胚轴和4胚根合称胚。同时，图丙中的⑤子房会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成种子。 （5）结合分析和题图丁可知：食用部分⑦果皮是由图丙中的子房壁发育而来的；而⑧桃仁是桃的种子，它是由图丙中的⑥胚珠发育而来的。 28．（10分）粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①~③表示种子的结构，④一⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。    (1)图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自[  ] ；丙图中，根吸收 和 在海水稻体内运输的动力主要来自 。 (2)图1中，丁示海水稻花的结构，海水稻受精完成后，其中的[⑦] 发育成果实。 (3)图2中，A表示的结构是 ，a气体是 请写出图示B结构完成的生理活动反应式： 。 (4)海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因： 。 【答案】(1) ②胚乳 水分 无机盐 蒸腾作用 (2)子房 (3) 叶绿体 氧气 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量； (4)新疆白天温度高，光照时间长，光照强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。（或光照时间长，昼夜温差大，有机物积累更多。） 【分析】图1中，①是胚，②是胚乳，③是果皮和种皮，④是花药，⑤是花丝，⑥是柱头，⑦子房。 图2中，A表示叶绿体，B表示线粒体；a表示氧气，bc表示二氧化碳和水。 【详解】（1）水稻属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，胚乳储存营养物质。因此，水稻种子的营养物质主要储存在②胚乳中；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。 （2）花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构；果实是由显花植物的⑦子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。 （3）根据分析可知，A表示叶绿体，是进行光合作用的场所，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中，a气体表示氧气；B表示线粒体，是进行呼吸作用的场所，植物的细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，呼吸作用的反应式是：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。 （4）植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，光照时间越长，光照越强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，产量会高。因此，新疆地区昼夜温差较大，海水稻产量会高于海滨滩涂。 29．（10分）下图表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答下列问题（注：[   ]里填序号，横线上填生理过程）： (1)植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程[   ] 所释放的能量。 (2)二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 ，该结构受 的控制。 (3)采用间作套种、合理密植的种植模式是为了提高图中过程[   ] 的效率，该过程还需要水和 作为原料。 (4)有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道 （填“导管”或“筛管”），使 集中供给果实，从而提高产量。 (5)在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱 ，从而提高移栽幼苗的成活率。 【答案】(1)A呼吸作用 (2)气孔 保卫细胞 (3) C光合作用 二氧化碳/CO2 (4)筛管 有机物 (5)蒸腾作用 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （2）细胞内的有机物在氧气的参与下，分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 （3）植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。 （4）观图可知，图中的A释放二氧化碳，为呼吸作用；B释放水蒸气，为蒸腾作用；C释放氧气，为光合作用。 【详解】（1）图中的A为呼吸作用，通过呼吸作用能够分解有机物释放能量，释放的能量供给植物进行各项生命活动，因此植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程A呼吸作用。 （2）在叶片表皮细胞之间成对分布着半月形的保卫细胞，每一对保卫细胞之间的孔隙是气孔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔既是植物蒸腾失水的“窗口”，也是植物与外界进行气体交换的“门户”，进出气孔的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气等。因此，二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔，该结构受保卫细胞的控制。 （3）光是植物进行光合作用的必要条件，光合作用受光照强度的影响；水和二氧化碳是进行光合作用的原料。在农业生产中，采用合理密植和间作套种，能够充分利用光照强度，提高图中C光合作用的效率，从而使制造的有机物更多，可以提高农作物的产量，该过程还需要水和二氧化碳作为原料，进行合理灌溉和增加二氧化碳的浓度能够提高产量。 （4）果树的体内有导管和筛管，导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物，并且导管与导管之间，筛管与筛管之间，都是相互连通的。从茎的结构来看，导管位于木质部，筛管位于韧皮部（韧皮部属于树皮的内侧部分）。有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道筛管，使有机物集中供给果实，从而提高产量。 （5）植物的蒸腾作用受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这样的天气光照强度弱，温度低，这是为了减弱蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高移栽幼苗的成活率。 30．每个婴儿的诞生是令人期待的，每个生命的发育过程是充满惊喜的，但不可否认，在发育过程的某些阶段也是险象环生的，所以我们要珍惜生命、感恩父母。图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图；图三是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。请据图回答： (1)人类个体发育的起点是从 开始的，由此开始，不断进行细胞 ，逐渐发育成胚泡。胚泡若没有及时从图一中的[ ] 移入子宫内膜，会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 (2)医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ] 与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 (3)怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产，即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的[ ] ，取出胎儿。 (4)从我们呱呱落地起，父母就把我们视为掌上明珠，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线[ ] 的发育。 【答案】(1) 受精卵 分裂 2 输卵管 (2)4胎盘 (3)3子宫 (4) ①脑部 【分析】1．图一中：1是卵巢，2是输卵管，3是子宫。 2．图二中：4是胎盘，5是脐带。 3．人体脑部生长最快的年龄段是0～5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图三可知，曲线①表示脑部相对生长速率，②表示生殖器官相对生长速率。 【详解】（1）人体的生殖细胞有睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵标志着新生命的起点。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，这是怀孕。如果胚泡没有及时从图一中的2输卵管移入子宫内膜，就会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 （2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过4胎盘也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 （3）怀孕到第38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产。即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的3子宫，取出胎儿。 （4）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男孩出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。可见，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线①脑部的发育。而身体也出现了明显的男女差别，如男孩长出胡须、女孩声音尖细，这是因为我们体内分泌的性激素不同导致的。 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○… … ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( …… ………… ○…… ………… 内 …… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60min 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第三单元-第四单元第一章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．某生物学兴趣小组的同学们利用绿豆种子，进行了“发豆芽”的实践活动。以下措施中，不利于种子发芽的是（    ） A．选择没有被虫蛀的绿豆种子 B．将绿豆种子放置于水盘上的网格盘中 C．将发豆芽的装置放在温暖的地方 D．将绿豆种子始终浸没在水中 2．花生原名“落花生”——地上开花，地下结果。下列关于花生的描述正确的是（    ） A．花的子房钻入土壤，发育为② B．①和②共同构成花生种子 C．③胚芽发育为芽，进一步发育为茎和叶 D．种子萌发时，所需的营养物质由④提供 3．下列最适合菜豆种子萌发的环境条件是（    ） A．肥沃的土壤 B．有活力的胚 C．充足的空气 D．度过休眠期 4．同学们准备了多种颗粒饱满的生物材料，并为它们提供了适宜萌发的环境条件。其中不会萌发的是（    ） A．黄豆 B．玉米粒 C．葵花籽 D．大米 5．我们观察大蒜的幼根时，若想要观察细胞分裂，最适宜的观察部位是根尖的（    ） A．甲，成熟区 B．乙，伸长区 C．丙，分生区 D．丁，根冠 6．山西的沙质土壤地区有很多核桃树和枣树。这些树的根能够深入地下，从而在干旱环境中生存。它们的根吸收水和无机盐的主要部位是（    ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 7．龙山枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述，不正确的是（    ） A．一株酸枣树上可以有多个顶芽 B．因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽 C．万千枝条都是由芽发育而成的 D．所有的芽都能发育成枝条 8．杨树的根吸收水分的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 9．咖啡豆由咖啡树的种子加工而成。咖啡种子是由花的哪部分发育而来（　　） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．花药 10．在中国，百合具有百年好合之含义，一朵百合花中有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它属于（　　） A．雄花 B．两性花 C．单性花 D．雌花 11．“含桃最说出东吴，香色鲜秾（nóng）气味殊”生动地描绘了樱桃成熟时的景象。樱桃果实形成需要经历的生理过程是（    ） A．开花→受精→传粉 B．传粉→受精→开花 C．开花→传粉→受精 D．受精→开花→传粉 12．在一片桃园中选择两朵桃花，去掉桃花甲的雄蕊，去掉桃花乙的雌蕊。自然状态下，一段时间后能结出果实的是（    ） A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．两朵都不能结果 13．从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行图所示处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（    ） A．甲、乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止量筒内的水蒸发 C．数小时后乙装置的液面比甲低 D．实验说明水主要通过叶片散失 14．人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放新鲜水草，主要目的是（    ） A．分解鱼缸中的有机物 B．增加水中的氧气含量 C．增加水中的二氧化碳含量 D．清除金鱼的粪便 15．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），（固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳），下列叙述正确的是（　　） A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B．甲装置中①和②滴加碘液后均变蓝 C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水无明显变化 D．丙装置观察到的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 16．下图过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（　　） A．a、b、①、②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体 B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ C．苹果果实内的淀粉来自叶片的过程I D．过程Ⅰ对于维持碳氧平衡具有重要意义 17．绿萝是生活中常见的绿色植物，可以水培，也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是（    ） A．根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B．根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C．根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D．叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 18．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（如下图，树皮内有筛管），以提高产量。其原理是（    ） A．促进了植物的光合作用 B．抑制了植物的蒸腾作用 C．限制了有机物向根部运输 D．限制了水和无机盐向茎、叶运输 19．如图是杨树叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（    ） A．①是表皮，排列紧密、整齐，起保护作用 B．②属于营养组织，具有很强的分裂能力 C．③是叶脉，其中导管可以运输水和无机盐 D．④是气孔，由一对保卫细胞围成 20．2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿 色植物。关于这些植物蒸腾作用的意义叙述正确的是（    ） A．促进植物对有机物的运输 B．抑制植物对水的吸收 C．拉动无机盐向下运输 D．避免叶片被高温灼伤 21．如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（　　） A．该细胞是动物细胞 B．过程①为生命活动提供能量 C．过程②是光合作用 D．过程①和②对维持大气中二氧化碳和氧气平衡有重要意义 22．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，错误的是（　　） A．生物圈中的碳氧平衡仅依靠绿色植物的呼吸作用维持 B．绿色植物的光合作用可以降低温室效应 C．移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低蒸腾作用 D．走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关 23．生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 24．关于人的生殖与发育，下列描述错误的是（    ） A．男性最主要的生殖器官是睾丸 B．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 C．精卵结合的场所在输卵管 D．受精卵是新生命的起点 25．人类新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性和女性生殖系统中产生生殖细胞的生殖器官分别是（　　） A．阴囊和卵巢 B．睾丸和卵巢 C．阴囊和子宫 D．睾丸和子宫 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共5个小题，共50分） 26．（10分）随着我国对于劳动教育的重视，越来越多的学校将劳动实践纳入课程体系，实验 中学生物兴趣小组的同学在南瓜栽培实践课程中的部分记录如下。请分析面答下列问题。 步骤一：萌发种子 (1)先挑选粒大饱满的种子，保证种子中有充足的 。 (2)将种子浸湿后放入 中培养（如图一），浸湿能为种子萌发提供 ，恒温箱能为种子萌发提供 。 步骤二：播种移苗 (3)兴趣小组的A同学认为移苗时应该保留部分土壤（如图二），B同学认为应该将根部的 土壤处理干净，你支持 （填“A”或“B”）同学的观点，原因是 。 步骤三：观察生长 (4)生长过程中要关注幼苗生长状态（如图三），发现幼苗矮小、叶片发黄时，需要补充含 的无机盐。 步骤四：观花测果 (5)有同学观察到南瓜花的特点（如图四）：雄花花托短，雄蕊3枚；雌花膨大，花柱短； 雌、雄花生于同一植株。请回答下列问题： 由此可知，南瓜的传粉方式属于 （选填“自花传粉”或“异花传粉”）。随后精子进入胚珠与 结合形成 ，最终长出茄子。 27．（10分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。 (1)图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构 （填序号），萌发过程中需要的营养物质来源于 （填序号）。 (2)种子萌发时，其有机物含量的变化是 （填“先增多后减少”或“一直减少”）。 (3)图乙中，6是由图甲中的 （填序号）发育而来的。 (4)图丙中，花最主要的结构是 和 。开花后，经过传粉和受精过程，受精卵才能发育成图甲中1、2、3、4合称的 ，图丙中的⑤子房发育成果实。 (5)图丁中，食用部分⑦由 发育而来；⑧桃仁是桃的 ，晒干后可作药用，它是由图丙中的 ⑥ 发育而来的。 28．（10分）粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①~③表示种子的结构，④一⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。    (1)图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自[  ] ；丙图中，根吸收 和 在海水稻体内运输的动力主要来自 。 (2)图1中，丁示海水稻花的结构，海水稻受精完成后，其中的[⑦] 发育成果实。 (3)图2中，A表示的结构是 ，a气体是 请写出图示B结构完成的生理活动反应式： 。 (4)海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因： 。 29．（10分）下图表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答下列问题（注：[   ]里填序号，横线上填生理过程）： (1)植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程[   ] 所释放的能量。 (2)二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 ，该结构受 的控制。 (3)采用间作套种、合理密植的种植模式是为了提高图中过程[   ] 的效率，该过程还需要水和 作为原料。 (4)有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道 （填“导管”或“筛管”），使 集中供给果实，从而提高产量。 (5)在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱 ，从而提高移栽幼苗的成活率。 30．每个婴儿的诞生是令人期待的，每个生命的发育过程是充满惊喜的，但不可否认，在发育过程的某些阶段也是险象环生的，所以我们要珍惜生命、感恩父母。图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图；图三是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。请据图回答： (1)人类个体发育的起点是从 开始的，由此开始，不断进行细胞 ，逐渐发育成胚泡。胚泡若没有及时从图一中的[ ] 移入子宫内膜，会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 (2)医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ] 与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 (3)怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产，即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的[ ] ，取出胎儿。 (4)从我们呱呱落地起，父母就把我们视为掌上明珠，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线[ ] 的发育。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年七年级生物下学期期中模拟卷 （考试时间：60min 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2024七下第三单元-第四单元第一章 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．某生物学兴趣小组的同学们利用绿豆种子，进行了“发豆芽”的实践活动。以下措施中，不利于种子发芽的是（    ） A．选择没有被虫蛀的绿豆种子 B．将绿豆种子放置于水盘上的网格盘中 C．将发豆芽的装置放在温暖的地方 D．将绿豆种子始终浸没在水中 2．花生原名“落花生”——地上开花，地下结果。下列关于花生的描述正确的是（    ） A．花的子房钻入土壤，发育为② B．①和②共同构成花生种子 C．③胚芽发育为芽，进一步发育为茎和叶 D．种子萌发时，所需的营养物质由④提供 3．下列最适合菜豆种子萌发的环境条件是（    ） A．肥沃的土壤 B．有活力的胚 C．充足的空气 D．度过休眠期 4．同学们准备了多种颗粒饱满的生物材料，并为它们提供了适宜萌发的环境条件。其中不会萌发的是（    ） A．黄豆 B．玉米粒 C．葵花籽 D．大米 5．我们观察大蒜的幼根时，若想要观察细胞分裂，最适宜的观察部位是根尖的（    ） A．甲，成熟区 B．乙，伸长区 C．丙，分生区 D．丁，根冠 6．山西的沙质土壤地区有很多核桃树和枣树。这些树的根能够深入地下，从而在干旱环境中生存。它们的根吸收水和无机盐的主要部位是（    ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 7．龙山枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述，不正确的是（    ） A．一株酸枣树上可以有多个顶芽 B．因着生位置不同，芽可分为顶芽和侧芽 C．万千枝条都是由芽发育而成的 D．所有的芽都能发育成枝条 8．杨树的根吸收水分的主要部位是（　　） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 9．咖啡豆由咖啡树的种子加工而成。咖啡种子是由花的哪部分发育而来（　　） A．子房 B．胚珠 C．子房壁 D．花药 10．在中国，百合具有百年好合之含义，一朵百合花中有六枚雄蕊和一枚雌蕊，它属于（　　） A．雄花 B．两性花 C．单性花 D．雌花 11．“含桃最说出东吴，香色鲜秾（nóng）气味殊”生动地描绘了樱桃成熟时的景象。樱桃果实形成需要经历的生理过程是（    ） A．开花→受精→传粉 B．传粉→受精→开花 C．开花→传粉→受精 D．受精→开花→传粉 12．在一片桃园中选择两朵桃花，去掉桃花甲的雄蕊，去掉桃花乙的雌蕊。自然状态下，一段时间后能结出果实的是（    ） A．甲 B．乙 C．甲和乙 D．两朵都不能结果 13．从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行图所示处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（    ） A．甲、乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止量筒内的水蒸发 C．数小时后乙装置的液面比甲低 D．实验说明水主要通过叶片散失 14．人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放新鲜水草，主要目的是（    ） A．分解鱼缸中的有机物 B．增加水中的氧气含量 C．增加水中的二氧化碳含量 D．清除金鱼的粪便 15．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图），（固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳），下列叙述正确的是（　　） A．甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光 B．甲装置中①和②滴加碘液后均变蓝 C．乙装置观察到的现象是澄清的石灰水无明显变化 D．丙装置观察到的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 16．下图过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（　　） A．a、b、①、②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体 B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ C．苹果果实内的淀粉来自叶片的过程I D．过程Ⅰ对于维持碳氧平衡具有重要意义 17．绿萝是生活中常见的绿色植物，可以水培，也可以种在土壤中。绿萝吸收的水在体内的运输方向是（    ） A．根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B．根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C．根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D．叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 18．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（如下图，树皮内有筛管），以提高产量。其原理是（    ） A．促进了植物的光合作用 B．抑制了植物的蒸腾作用 C．限制了有机物向根部运输 D．限制了水和无机盐向茎、叶运输 19．如图是杨树叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（    ） A．①是表皮，排列紧密、整齐，起保护作用 B．②属于营养组织，具有很强的分裂能力 C．③是叶脉，其中导管可以运输水和无机盐 D．④是气孔，由一对保卫细胞围成 20．2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿 色植物。关于这些植物蒸腾作用的意义叙述正确的是（    ） A．促进植物对有机物的运输 B．抑制植物对水的吸收 C．拉动无机盐向下运输 D．避免叶片被高温灼伤 21．如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（　　） A．该细胞是动物细胞 B．过程①为生命活动提供能量 C．过程②是光合作用 D．过程①和②对维持大气中二氧化碳和氧气平衡有重要意义 22．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，错误的是（　　） A．生物圈中的碳氧平衡仅依靠绿色植物的呼吸作用维持 B．绿色植物的光合作用可以降低温室效应 C．移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低蒸腾作用 D．走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这与植物的光合作用和蒸腾作用有关 23．生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环。绿色植物参与自然界的水循环，主要是通过（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 24．关于人的生殖与发育，下列描述错误的是（    ） A．男性最主要的生殖器官是睾丸 B．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 C．精卵结合的场所在输卵管 D．受精卵是新生命的起点 25．人类新生命的孕育和诞生是由生殖系统完成的，男性和女性生殖系统中产生生殖细胞的生殖器官分别是（　　） A．阴囊和卵巢 B．睾丸和卵巢 C．阴囊和子宫 D．睾丸和子宫 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共5个小题，共50分） 26．（10分）随着我国对于劳动教育的重视，越来越多的学校将劳动实践纳入课程体系，实验 中学生物兴趣小组的同学在南瓜栽培实践课程中的部分记录如下。请分析面答下列问题。 步骤一：萌发种子 (1)先挑选粒大饱满的种子，保证种子中有充足的 。 (2)将种子浸湿后放入 中培养（如图一），浸湿能为种子萌发提供 ，恒温箱能为种子萌发提供 。 步骤二：播种移苗 (3)兴趣小组的A同学认为移苗时应该保留部分土壤（如图二），B同学认为应该将根部的 土壤处理干净，你支持 （填“A”或“B”）同学的观点，原因是 。 步骤三：观察生长 (4)生长过程中要关注幼苗生长状态（如图三），发现幼苗矮小、叶片发黄时，需要补充含 的无机盐。 步骤四：观花测果 (5)有同学观察到南瓜花的特点（如图四）：雄花花托短，雄蕊3枚；雌花膨大，花柱短； 雌、雄花生于同一植株。请回答下列问题： 由此可知，南瓜的传粉方式属于 （选填“自花传粉”或“异花传粉”）。随后精子进入胚珠与 结合形成 ，最终长出茄子。 27．（10分）如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答。 (1)图甲中的种子萌发时，首先突破种皮的是结构 （填序号），萌发过程中需要的营养物质来源于 （填序号）。 (2)种子萌发时，其有机物含量的变化是 （填“先增多后减少”或“一直减少”）。 (3)图乙中，6是由图甲中的 （填序号）发育而来的。 (4)图丙中，花最主要的结构是 和 。开花后，经过传粉和受精过程，受精卵才能发育成图甲中1、2、3、4合称的 ，图丙中的⑤子房发育成果实。 (5)图丁中，食用部分⑦由 发育而来；⑧桃仁是桃的 ，晒干后可作药用，它是由图丙中的 ⑥ 发育而来的。 28．（10分）粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①~③表示种子的结构，④一⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题。    (1)图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自[  ] ；丙图中，根吸收 和 在海水稻体内运输的动力主要来自 。 (2)图1中，丁示海水稻花的结构，海水稻受精完成后，其中的[⑦] 发育成果实。 (3)图2中，A表示的结构是 ，a气体是 请写出图示B结构完成的生理活动反应式： 。 (4)海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因： 。 29．（10分）下图表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答下列问题（注：[   ]里填序号，横线上填生理过程）： (1)植物进行生命活动所需要的能量主要来自图中过程[   ] 所释放的能量。 (2)二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 ，该结构受 的控制。 (3)采用间作套种、合理密植的种植模式是为了提高图中过程[   ] 的效率，该过程还需要水和 作为原料。 (4)有经验的果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样做可以切断有机物的运输通道 （填“导管”或“筛管”），使 集中供给果实，从而提高产量。 (5)在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱 ，从而提高移栽幼苗的成活率。 30．每个婴儿的诞生是令人期待的，每个生命的发育过程是充满惊喜的，但不可否认，在发育过程的某些阶段也是险象环生的，所以我们要珍惜生命、感恩父母。图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图；图三是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。请据图回答： (1)人类个体发育的起点是从 开始的，由此开始，不断进行细胞 ，逐渐发育成胚泡。胚泡若没有及时从图一中的[ ] 移入子宫内膜，会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 (2)医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ] 与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 (3)怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产，即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的[ ] ，取出胎儿。 (4)从我们呱呱落地起，父母就把我们视为掌上明珠，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线[ ] 的发育。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$