2025届高三化学二轮复习专练 实验专题-实验装置与元素化合物性质融合(广东卷)

2025-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 888 KB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 不甘心的时候就是在进步
品牌系列 -
审核时间 2025-03-31
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来源 学科网

内容正文:

2025届高三化学二轮复习专练 实验专题——实验装置与元素化合物性质融合(广东卷) 一、回归真题 1.(2024·广东卷)按下图装置进行实验。搅拌一段时间后,滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是(  ) A.烧瓶壁会变冷,说明存在ΔH<0的反应 B.试纸会变蓝,说明有NH3生成,产氨过程熵增 C.滴加浓盐酸后,有白烟产生,说明有NH4Cl升华 D.实验过程中,气球会一直变大,说明体系压强增大 2.(2023·广东卷)按图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管,关闭活塞。下列说法正确的是(  ) A.Ⅰ中试管内的反应,体现H+的氧化性 B.Ⅱ中品红溶液褪色,体现SO2的还原性 C.在Ⅰ和Ⅲ的试管中,都出现了浑浊现象 D.撤掉水浴,重做实验,Ⅳ中红色更快褪去 3.(2023·广东卷)利用活性石墨电极电解饱和食盐水,进行如图所示实验。闭合K1,一段时间后(  ) A.U形管两侧均有气泡冒出,分别是Cl2和O2 B.a处布条褪色,说明Cl2具有漂白性 C.b处出现蓝色,说明还原性:Cl->I- D.断开K1,立刻闭合K2,电流表发生偏转 4.(2022·广东卷)若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a~d均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验,下列分析正确的是(  ) A.Cu与浓硫酸反应,只体现H2SO4的酸性 B.a处变红,说明SO2是酸性氧化物 C.b或c处褪色,均说明SO2具有漂白性 D.试管底部出现白色固体,说明反应中无H2O生成 二、针对训练 1.(2024·广州二模)实验室用如图所示装置制取少量SO2水溶液以探究其性质,下列说法不正确的是(  ) A.Ⅰ中锥形瓶内的反应,体现硫酸的酸性 B.用干燥pH试纸检验SO2水溶液的酸性 C.向少量Ⅱ中溶液滴入KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色,说明SO2水溶液有还原性 D.可用Ⅲ吸收尾气中的SO2 2.(2024·深圳二模)某学习小组设计了如图的实验装置(夹持装置已省略)模拟常压下工业合成氨,并检验氨的生成。Y 形管左侧支管中盛有 NH4Cl 与 NaNO2 的混合溶液,加热后生成 N2 及少量 NH3。下列有关描述不正确的是(  ) A.实验时,点燃a处酒精灯一段时间后,再点燃c处酒精喷灯 B.b处装置可用盛有碱石灰的U形管代替 C.硬质玻璃管中的石棉可增大混合气体与铁粉的接触面积 D.若d处锥形瓶中溶液变红,则说明硬质玻璃管中有NH3生成 3.(2024·佛山一检)一种制备Fe(OH)2的改进装置如图所示。下列说法错误的是(  ) A.配制FeSO4溶液时需加入硫酸 B.实验时先注入稀硫酸,再注入NaOH溶液和FeSO4溶液 C.装置N的作用是液封,并判断装置M中的空气是否排尽 D.用铁粉代替Na2CO3粉末,也能排尽空气 4.(2024·佛山一模)按如图装置进行探究实验,关闭K后,反应开始。下列说法错误的是(  ) A.石墨电极A为正极 B.U型管中M代表阳离子交换膜 C.a中产生白色沉淀,溶液中c(Na+)∙c(Cl-)减小 D.b中溶液变为橙黄色,说明非金属性:Cl>Br 5.(2024·广东一调)按下图装置进行实验,Ⅰ装置迅速升温至温度控制在170oC,乙醇沸点为78.3oC.下列说法正确的是(  ) A.Ⅱ装置溶液由黄色变为浅绿色,说明乙烯具有还原性 B.ⅤBr2装置的CCl4溶液褪色,Ⅵ装置出现沉淀,说明Ⅴ中发生取代反应 C.反应一段时间后,Ⅲ装置红色逐渐褪去,所得溶液的阴离子最多增加2种 D.反应一段时间后,Ⅰ装置溶液颜色变黑,说明浓硫酸具有脱水性 6.(2024·深圳南山期末)将SO2通入Na2CO3和Na2S混合溶液中可制得Na2S2O3。其制备装置如图所示,下列说法错误的是(  ) A.若装置A中使用98%浓硫酸,可以提高SO2的生成速率 B.装置B既可防倒吸亦可处理多余的SO2 C.装置C中反应的离子方程式为2S2-+CO+4SO2===CO2+3S2O D.装置D中盛放的溶液可换为酸性KMnO4溶液 7.(2024·广州零模)将铜丝浸没在浓硫酸中加热,按如图装置进行含硫物质的实验。下列说法不正确的是(  ) A.Cu与浓硫酸反应,体现H2SO4的酸性和氧化性 B.蓝色石蕊试纸变红,说明SO2是酸性氧化物 C.品红试纸和酸性KMnO4溶液均褪色,体现SO2的还原性 D.Na2S溶液中出现淡黄色浑浊,体现SO2的氧化性 8.(2024·广东2月联考)微型实验药品用量少,绿色环保。如图所示为探究SO2性质的微型实验,滤纸①~④分别浸泡了相关试剂,实验时向试管中滴入几滴浓硫酸。下列说法正确的是(  ) A.滤纸①先变红后褪色,体现了SO2具有漂白性和酸性氧化物的性质 B.滤纸②③褪色均证明SO2具有还原性 C.滤纸④上有黄色固体生成,证明SO2具有氧化性 D.若滤纸④上析出了0.096 g固体,则在滤纸④上发生的反应转移了0.006 mol电子 9.(2024·广州高三冲刺)利用氨的催化氧化原理制备硝酸并进行喷泉实验,装置如图所示(省略夹持装置),下列说法正确的是(  ) A.也可以通过加热NH4Cl固体制备氨气 B.一段时间后,可以在圆底烧瓶观察到无色喷泉 C.实验过程中,硬质玻璃管中可以观察到红棕色气体 D.氨的催化氧化反应中,氧化剂与还原剂物质的量之比为4∶5 10.(2024·揭阳期末考)某兴趣小组为制备氯气并验证其性质,做了如下实验,实验装置如图所示(部分固定装置未画出)。下列说法不正确的是(  ) A.将装置A中KMnO4换成NaClO,也能达到实验目的 B.装置B有除去HCl及作安全瓶的作用 C.装置C中有色布条Ⅰ和Ⅱ均褪色 D.为验证非金属性:Br>I,应在装置D中溶液变为橙黄 11.(2024·江门新会第一中学模拟)NH3可用作脱硝剂。某科研小组为了探究NO2能否被NH3还原,设计的装置如图所示(夹持、加热装置已略去,K1、K2为止水夹): 下列说法正确的是(  ) A..X可以是无水CaCl2 B.甲、乙试剂均可以是P2O5 C.实验时先通入NO2,再通入NH3,有利于减少空气对实验的干扰 D.生成NO2的反应中n(还原剂):n(氧化剂)=1∶4 12.(2024·深圳外国语学校模拟)某兴趣小组按照如图装置进行含硫物质的转化研究(加持装置已略去,气密性已检查),将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管,关闭活塞。下列说法正确的是(  ) A.Ⅱ中品红溶液褪色,证明SO2具有氧化性 B.Ⅲ中出现浑浊,反应中SO2的非极性共价键断裂 C.Ⅳ 中无明显现象 D.Ⅴ 中红色褪去体现了SO2的还原性 13.(2024·梅州模拟)实验小组研究不同价态硫元素之间的转化,装置图如下。下列说法正确的是(  ) A.①中未生成蓝色固体,证明浓硫酸没有被还原 B.②中溶液褪色,证明SO2具有漂白性 C.③中淡黄色粉末变白,证明SO2具有氧化性 D.④中产生淡黄色沉淀,证明S2-被氧化 14.(2024·顺德适应性)乙炔的制取及性质检验装置如图。开始实验时,应关闭活塞b,再慢慢打开活塞a。下列说法不正确的是(  ) A.饱和食盐水可降低反应速率 B.硫酸铜溶液可除掉H2S,反应的离子方程式为Cu2++S2-===CuS↓ C.酸性KMnO4溶液褪色说明乙炔具有还原性 D.打开活塞b,酚酞溶液变红 15.(2023·汕头二模)为探究氨及铵盐性质,将NH4Cl晶体装入如图所示T形三通管两端进行微型实验(无水CaCl2可吸附NH3,形成CaCl2·8NH3)。下列说法错误的是(  ) A.装置气密性检查:轻轻挤压乳胶头,观察到蒸馏水中有气泡冒出,松开后观察到形成一段水柱 B.同时点燃两个酒精灯后,两端湿润的pH试纸均有颜色变化 C.实验过程中只能观察到蒸馏水液面上升,未见白烟产生 D.停止加热后可以交替挤压两边乳胶头,使气体更充分吸收,减少污染 【高考真题】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B 【针对训练-基础课本实验】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D C D A C C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C D B C 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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