主题4 历史上水陆交通的发展-【一战成名新中考】2025河北中考历史·二轮复习·题组培优练

参考答案·河北历史 题 组 培 优 练 设计师,团结带领全党全国各族人民,创立了邓小平理论, 成功开创了中国特色社会主义。 (任答两点,正确答出相 关史事同等给分,4 分) (3)认识:杰出历史人物对历史发展有重大推动作用(或 伟大人物推动历史进步);学习伟人解放思想、实事求是 的精神;坚持中国共产党的领导,坚持改革开放,推进中华 民族伟大复兴等。 (3 分) 主题 2　 小钱币,大历史 (1)名称:“ 交子” 。 (1 分) 变化:由金属(青铜)货币变为纸币;由多种形状变为统一形 状。 (任答一点即可,2 分) (2)发现者:哥伦布。 (1 分) 影响:将美洲、亚洲、欧洲连接到了一起(将世界连结成一个 整体);促进欧洲贸易发展;使欧洲贸易量大幅增加;贸易网 络在大西洋上不断扩展;使欧洲经济中心从中欧和南欧逐渐 转移到大西洋沿岸。 (任答两点即可,4 分) (3)背景:网络技术和数字经济蓬勃发展;社会公众对零售 支付便捷性、安全性、普惠性、隐私性等方面的需求日益提 高。 (任答一点即可,2 分) 趋势:非现金交易笔数不断增多;非现金交易金额不断增多 (或非现金交易的笔数和金额不断增多)。 (2 分) (4)因素:国家统一;经济发展;印刷技术先进;商业贸易繁 荣;交通便利;科学技术发展。 (任答三点即可,3 分) 主题 3　 历史上的中外文化交流 1. C　 2. C　 3. B 4. (1)朝代:西汉(或汉朝)。 (2 分) 人物:张骞。 (2 分) 商品:丝绸、漆器、瓷器、铁器等。 (任答一点,2 分) (2)“ 它”:新航路的开辟。 (2 分) 影响:开始了人类文明一体化的进程;扩展了人类活动的 范围;开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 (6 分) (3)【示例】观点:不同文明在交流互鉴中向前发展。 (2 分) 论述:文明的发展不是孤立的,是相互联系的。 中国古代 的四大发明经由陆路和海路传到西方,推动了欧洲社会的 变革。 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合:在新 民主主义革命时期,形成了毛泽东思想,指导中国取得了 新民主主义革命的胜利;在改革开放的伟大实践和接力探 索中,中国共产党领导开辟了中国特色社会主义道路, 逐 渐形成了邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、科学发展 观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 随着 “一带一 路”建设的深入实施,中国筹建和成立亚洲基础设施投资 银行,加快自由贸易试验区建设,促进了沿线国家经济文 化的发展。 综上所述,世界文明是多样的,在尊重文明多 样性的基础上,不断推动文明交流互鉴,从而促进人类文 明进步。 (观点明确 2 分,紧扣观点加以论述,能够做到 史论结合,逻辑清晰,每点 2 分,共 4 分。 有其他观点,持 之有据可同等给分) 主题 4　 历史上水陆交通的发展 1. C　 2. C　 3. D 4. (1)时期:近代中国时期。 (2 分) 依据:材料一中既有人力车,也有火车。 (2 分) (2)原因:洋务运动、戊戌变法等促进了西方科技文化的 传播,促使新型交通工具传入我国。 (4 分) (3)【示例】观点:交通工具的革新促进经济发展。 说明:人类最早的交通工具是畜力车,畜力车载重量小,不 利于经济发展。 到了近代,火车、汽车、轮船等新式交通工 具传入,促进了商品的流通;近年来,机动车辆数量稳步增 长,飞机越来越多地成为人们外出旅行的重要交通工具; 无轨电车、有轨电车、轻轨、地铁等交通工具得到普及,大 大促进了经济发展。 因而说交通工具的革新促进经济发 展。 (8 分) 5. (1)开辟者:张骞。 (1 分) 变化:由海陆并举,海路空前繁荣到海陆衰落。 (2 分) (2)影响:共建“一带一路”:促进沿线国家经济互联互通, 互利互惠;推动沿线国家共同发展、合作共赢。 (任答一 点即可,1 分) 新航路开辟:推动了殖民掠夺,扩大商品销售市场,推动了 欧洲殖民国家的资本原始积累,给殖民地人民带来了深重 的灾难。 (1 分) (3)意义:有利于深化“一带一路”国际合作,迎接共建“一 带一路”的新发展,推动实现世界各国的现代化,建设一 个互联互通、 互利互惠, 共同发展、 合作共赢的世界。 (1 分) 主题 5　 生态环境与社会发展 1. C　 2. C 3. (1)功能:防洪、灌溉、水运。 (2 分) 可持续性:都江堰是人与自然和谐相处的典范,体现了和 谐的美学价值,成为重要的旅游胜地,为今天的绿色发展 和生态文明建设提供可以借鉴的思路和理念。 (2 分) (2)原因:两次工业革命使工业废气排放量增加;新型交 通工具的使用;城市化进程加快。 (2 分) 措施:政府重视;立法保障;长期坚持。 (4 分) (3)看法:人类社会与自然是相互影响、相互制约的统一 的有机整体;西方国家进入工业文明时代以来,在创造巨 大物质财富的同时,也加速了对自然资源的攫取,造成人 与自然关系紧张;促进人与自然和谐共生是中国式现代化 的本质要求;促进人与自然和谐共生有助于生态环境的改 善,有利于人类的可持续发展;我们要坚持节能减排、生态 保护、环境治理。 (任答两点即可, 2 分) 主题 6　 在身边发现历史 1. A　 2. A 3. (1)探究目标:探寻人生价值;明晰做事准则;明确探究史 事。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 题组培优练·河北历史 跨 学 科 主 题 学 习 主题 4　 历史上水陆交通的发展 1. “隋炀帝大业元年,更令开导,名通济渠,西 通河(黄河) 洛(洛水),南达江(长江) 淮 (淮水) ……其交、广、荆、益、扬、越等州, 运漕商旅,往来不绝。”由此可知,大运河的 开凿 (　 C　 ) A. 加重了人民负担 B. 促进了民族交融 C. 促进了南北交流 D. 加速了隋朝灭亡 2. 下图反映了我国第一个五年计划期间工业 交通建设的主要成就,其中①②③线路开 通的突出作用是 (　 C　 ) 第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图 A. 保障了东北重工业基地的建设 B. 带动了沿海地区经济快速发展 C. 密切了祖国内地与边疆地区的联系 D. 加速了长江南北的经济和文化交流 3. (2024 安徽)18、19 世纪,英格兰的一些小村 落发展为人口稠密的城镇,“烟囱让古老的 塔尖相形见绌……北部铺上了第一条铁 轨,迎接新火车头的到来,蒸汽货轮开始在 入海口和海峡上定期往来”。 上述现象的 出现主要由于 (　 D　 ) A. 人文主义的复兴 B. 全球航路的开辟 C. 近代科学的兴起 D. 工业革命的开展 4. (2024 赤峰)交通工具的发展不仅影响着国 民经济的发展,也关乎千家万户的日常生 活。 阅读材料,完成下列要求。 (16 分) 材料一　 下图是摘编自袁行霈等《中华文 明史(第四卷)》中某时期苏州年画。 材料二　　 中国交通工具发展情况简表 时期 陆路 水路 古代 中国 人们出行主要依靠畜力,如 驴、骆驼、骡、马,以及驴车、 骡车、牛车、马车等 以帆船作为 主要的水路 交通工具 近代 中国 一些新式交通工具传入,方 便了人们的出行,促进了商 品的流通 洋务派向国 外购买舰船, 蒸汽机用于 航海事业,轮 船成为帆船 的重要补充 现代 中国 在改革开放以前,农村传统 的交通工具如人力车、畜拉 车等是人们短途出行的工 具。 到了 80 年代,自行车、 三轮车、拖拉机等成为农民 短途出行的工具,尤其是自 行车的数量增长迅速。 特别 是近年来,机动车辆数量快 步增长,飞机越来越多地成 为人们外出旅行的重要交通 工具。 随着环保问题日益受 到重视,人们开始提倡绿色 出行,电动汽车、太阳能汽车 等交通工具涌现出来,绿色 交通工具还包括各地电气化 交通工具,如无轨电车、轻 轨、地铁等 随着科学技 术的发展和 经济实力的 增强,我国航 运交通发展 出现了巨大 飞跃,豪华游 轮 等 相 继 出现 ———摘编自《义务教育教科书教师教学 用书中国历史八年级下册》、杨宁一 《历史学习新视野新知识》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 题组培优练·河北历史 跨 学 科 主 题 学 习 (1)请从交通工具革新的视角,将材料一 归入到材料二中某个时期,并说明依据。 (4 分) 时期:近代中国时期。 (2 分) 依据:材料一中既有人力车,也有火车。 (2分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,简要 分析近代中国交通工具出现变化的原因。 (4 分) 原因:洋务运动、戊戌变法等促进了西方科 技文化的传播,促使新型交通工具传入我 国。 (4 分) (3)【任选主题拟定观点并说明】根据材料一、 二并结合所学知识,选择“交通工具与经济 发展” “交通工具与科技进步” “交通工具 与人民生活”中任意一个为主题,自行拟定 一个观点,并加以说明。 (8 分) (要求:观 点正确,史论结合,条理清楚,符合逻辑) 【示例】观点:交通工具的革新促进经济发展。 说明:人类最早的交通工具是畜力车,畜力 车载重量小,不利于经济发展。 到了近代, 火车、汽车、轮船等新式交通工具传入,促 进了商品的流通;近年来,机动车辆数量稳 步增长,飞机越来越多地成为人们外出旅 行的重要交通工具;无轨电车、有轨电车、 轻轨、地铁等交通工具得到普及,大大促进 了经济发展。 因而说交通工具的革新促进 经济发展。 (8 分) 5. (2024 遂宁)共建“一带一路”的构想,从历 史深处走来,连接中外,顺应和平、发展、合 作、共赢的时代潮流,承载着沿线各国发展 繁荣的梦想。 阅读下列材料,回答相关问 题。 (6 分) 材料一　 某历史兴趣小组绘制了“古丝绸 之路和当今‘一带一路’的传承与创新(部 分)”时间轴,如下: (1)根据材料一,写出 A 处我国古代陆上 丝绸之路的开辟者。 指出宋元时期至明清 时期“丝绸之路”的变化。 (3 分) 开辟者:张骞。 (1 分) 变化:由海陆并举,海路空前繁荣到海陆衰 落。 (2 分) 材料二　 “我们深刻认识到,和平合作、开 放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神, 是共建‘一带一路’ 最重要的力量源泉。 我曾经讲过,古丝绸之路之所以名垂青史, 靠的不是战马和长矛,而是驼队和善意;不 是坚船和利炮,而是宝船和友谊。 共建‘一 带一路’注重的是众人拾柴火焰高、互帮互 助走得远,崇尚的是自己过得好、也让别人 过得好,践行的是互联互通、互利互惠,谋 求的是共同发展、合作共赢。” ———摘自习近平总书记在第三届“一带一 路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 材料三　 新航路开辟后,欧洲人便开始了 早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了 大量黄金、白银……运回欧洲;把欧洲的葡 萄酒和毛纺织品销往殖民地。 这一进程实 现了欧洲殖民国家的资本原始积累,但也 给殖民地人民带来了深重的灾难。 ———摘编自部编版教材《世界历史》 九年级上册 (2)根据材料二、三,概括共建“一带一路”与 新航路开辟后所带来的不同影响。 (2 分) 影响:共建“一带一路”:促进沿线国家经 济互联互通,互利互惠;推动沿线国家共同 发展、合作共赢。 (任答一点即可,1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 题组培优练·河北历史 跨 学 科 主 题 学 习 (3)根据以上材料,结合所学知识,说明我 国深入实施“一带一路”建设的现实意义。 (1 分) 意义:有利于深化“一带一路”国际合作,迎 接共建“一带一路”的新发展,推动实现世 界各国的现代化,建设一个互联互通、互利 互惠,共同发展、合作共赢的世界。 (1 分) 主题 5　 生态环境与社会发展 1. (2024 新疆)在不断发展的现代社会,人类 面临着诸多问题。 下表反映出 (　 C　 ) 时间 名称 主要内容 1992 年 《联合国气候变 化框架公约》 稳定大气中二氧化碳 等温室气体浓度 1997 年 《京都议定书》 温室气体减排成为发 达国家的法律义务 2015 年 《巴黎协定》 为 2020 年后全球应 对气候变化作出安排 A. 人口过快增长带来环境压力 B. 和平与发展是当今时代主题 C. 生态问题需要世界共同应对 D. 世界粮食问题受到普遍关注 2. 2013—2017 年,全国新增造林面积 4. 6 亿 亩,治理沙化土地 1. 26 亿亩;全国地级以上 城市可吸入颗粒物平均浓度下降22. 7%;以 浙江省安吉县余村为代表的美丽乡村,走出 了一条“生态美、产业兴、百姓富”的绿色之 路。 这些反映出我国 (　 C　 ) A. 经济建设取得重大成就 B. 民主政治建设迈出重大步伐 C. 生态文明建设成效显著 D. 思想文化建设取得重大进展 3. 人与自然和谐相处,建设生态文明有利于 人类可持续发展。 阅读下列材料,回答问 题。 (12 分) 材料一　 都江堰是中国水利史与传统科技 的缩影与典范。 都江堰建成后,不断改善 成都平原的生态环境,扩大灌溉效益,它把 各组成部分合成为一个有机的整体并用自 然规律巧妙控制和调动起来,为我们所用。 它追求人与自然的一体、协调,体现出一种 和谐的美学价值并最终成为重要的旅游胜 地。 都江堰架起了连接古今科技文化智慧 和绿色发展理念的桥梁,充分反映出我国 古代优秀传统文化的先进性和可持续性。 ———摘编自李可可《从都江堰看水利如何 重拾古代智慧》 (1)根据材料一并结合所学知识,简要分析 都江堰水利工程的功能。 (2 分)概括都江 堰水利工程体现出的“可持续性”。 (2 分) 功能:防洪、灌溉、水运。 (2 分) 可持续性:都江堰是人与自然和谐相处的 典范,体现了和谐的美学价值,成为重要的 旅游胜地,为今天的绿色发展和生态文明 建设提供可以借鉴的思路和理念。 (2 分) 材料二 　 19 世纪以来英国的工业革命和 城市化进程,既给英国带来了巨大的物质 财富,也给其带来了沉重的负面效应,其中 大气污染就是代价之一。 1952 年发生的 伦敦烟雾污染事件,就是最为惨痛的教训 之一。 1954 年,伦敦通过治理污染的特别法 案。 1956 年,《清洁空气法案》获得通过, 成为全国通行法律。 1968 年,英国颁布的 《清洁空气法案》,要求工业企业必须建造 高大的烟囱,加强疏散大气污染物的能力。 1974 年,英国政府出台《空气污染控制法 案》,规定出诸如工业燃料的含硫上限等硬 性标准。 1993 年 1 月开始,所有在英国出 售的新车都必须加装催化器以减少氮氧化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7