周测2 植株的生长-2024-2025学年新教材七年级下册生物单元期末大练考（人教版2024）

单元期未大练考生物学(U)七年级下册参考答案及解析 周测提优卷 第一部分 周测提优小卷 第三单元植物的生活 4.形成层5.水无机盐有机物氨磷钾 第一章被子植物的一生 6氮磷7.氮磷8.水和无机盐 拓展应用 周测1种子的萌发 1.B2.C3.D4.B5.A6.C 概念检测 7.D【解析】按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶 1.适宜的温度适量的水充足的空气2.胚胚 芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧 休眠3.子叶胚根胚芽茎和叶 枝顶端的芽也叫顶芽，生长在主干侧面的芽叫侧 教材实验巩固 芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽，A正确。按照 【作出假设】适宜的温度、适量的水和充足的空气 其发育的结果芽分为花芽、叶芽和混合芽。花芽将 【分析结果，得出结论】①水②温度③空气 来发育成花：叶芽将来发育成枝和叶：混合芽是将 【讨论】(1)胚休眠期(2)三2单一变量 来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，B、C正 (3)避免偶然性，减小实验误差(4)不是 确，D错误。故选D。 拓展应用 8.D【解析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生 1.A2.D3.C 长，使枝繁叶茂：含磷的无机盐能促进幼苗的发育 4.(1)胚是完整的（或胚是活的）胚芽(2)一、二 和花的开放，使果实、种子提早成熟：含钾的无机盐 (3)湿沙(4)100常温(5)低温可以打破月季 使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输：为增加 种子的休眠，湿度可以促进该效果：但仅有湿度不 产量，白菜应多施氨肥、马铃薯多施钾肥。故选D 能打破月季种子的休眠（合理即可） 9.C 【解析】(1)种子番茄萌发的环境条件：适宜的温 10.B【解析】移栽植物时，总是保留根部的土坨，目 度，适量的水、充足的空气：种子萌发的自身条件： 的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而 不在休眠期、胚是完整的有活性的、有供给胚发育 提高移栽的成活率，A正确。“吊瓶”中的液体主 的营养物质。种子萌发的过程中胚根发育成根、胚 要是水和无机盐，植物生长需要的营养物质包括 轴发育成连接根和茎的部位、胚芽发育成茎和叶。 水、无机盐和有机物，有机物通过光合作用制造，B (2)第一组和第二组对照，变量是温度，常温种子萌 错误。导管是植物体内，把根部吸收的水和无机 发率为0%，低温4℃种子萌发率为19%，月季种 盐，由下面上输送到植株身体各处的管状结构。 子存在休眠现象，自然状态下萌发率很低，低温处 挂“吊瓶”时，针头应插人树干的输导组织（导管）】 理能打破月季种子休眠期并促进萌发。(3)第二组 中，C正确。结合上述分析可知，带土坨、挂“吊 和第三组对照，变量为是否与湿沙混合，不与湿沙 瓶”两种措施，都是为了提高移栽树木的成活率， 混合低温4℃处理种子萌发率为19%，与湿沙混合 D正确。故选B。 低温4℃处理种子萌发率为42%，说明湿沙也是打 11.(1)B、C根毛(2)①幼叶②芽轴(3)形 破月季种子休眠期的影响因素。(4)对照实验应保 成层 持单一变量，自然状态为不与湿沙混合常温保存， 12.(1)相同缺镁(2)A(3)苹果小叶病是土壤 第一组是实验组，探究仅有湿沙条件是否可以打破 中缺镁引起的(4)B、C(5)适量的含锌的无 月季种子休眠期，变量应该为是否有湿沙，其他条 机盐 件相同，第一组100粒种子、不与湿沙混合常温保 【解析】(1)为了控制单一变量，实验用的苹果幼 存，第四组应该为：100粒种子、与湿沙混合常温 苗长势应相同。根据题干“华北某地区经常出现 保存。 苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人 5.(1)充足的空气避免偶然性，减小实验误差 认为是缺镁引起的”可知，C组缸中加入的是①缺 (2)A(3)适宜的温度充足的空气(4)光照对 镁的完全培养液。(2)苹果幼苗生长需要多种无 不同种子的萌发影响不同 机盐，A组无机盐种类丰富，因此，能正常生长的 周测2植株的生长 最可能是A组缸。(3)若C组缸内苹果幼苗表现 概念检测 出小叶病，而B组缸没有，则说明苹果小叶病是土 1.分生区伸长区2.根毛3.分生茎芽叶 壤中缺镁引起的。(4)若B、C两组缸内苹果幼苗 13 单元期末大练考生物学(RU)七年级下册参考答案及解析 都表现出小叶病，则说明苹果小叶病既与缺镁有 若图三中D种子的数量为50粒，则花中的胚珠至 关，又与缺锌有关。(5)若实验证明苹果小叶病是 少有50粒，胚珠里面至少有50个卵细胞。受精 由缺锌引起的，侧从科学研究的严谨角度出发，还 时一个精子与一个卵细胞结合，因为每粒花粉中 应在缺锌的完全培养液中加入一定量的含锌的无 有一个精子与卵细胞结合，所以至少与50粒花粉 机盐，若一段时间后发现小叶病消失，苹果幼苗恢 萌发形成的精子完成受精作用。 复正常生长，则可以说明苹果小叶病是由缺锌引 第二章植物体内的物质与能量变化 起的。 周测3开花和结果 周测4水的利用与散失 概念检测 概念检测 1.雄蕊花粉胚珠2.传粉异花3，卵细胞 1.导管2.蒸腾3.叶肉叶脉4.气孔保卫细 精子4.果实果皮胚珠受精卵5.传粉 胞5.根毛导管气孔 人工授粉 拓展应用 拓展应用 1.B2.B3.D4.B5.C6.B 1.C2.C3.C4.D5.B6.B 7.B【解析】本实验选取三块样地，分别采取沟灌、 7.A【解析】籽粒（果实）是由子房发育而成的，花的 滴灌和渗灌的灌溉方式，并分别测定甜椒的产量， 胚珠将来是发育成种子，A错误。胚是种子的一个 可以得出变量是不同的灌溉方式，A正确。探究实 重要组成部分，它在籽粒发有过程中逐渐形成并成 验遵循单一变量原则，根据题意可知，本探究实验 熟，B正确。籽粒的饱满是由于营养物质的积累， 的变量为灌溉方式，除该条件不同以外，其他条件 主要是淀粉等物质的储存，这些物质的积累使得籽 都应该相同，故三块样地种植的甜椒品种应相同， 粒逐渐变得饱满，C正确。传粉是指花粉从雄蕊传 B错误。据表可知.渗灌用水量少，甜椒产量高，因 到雌蕊的过程，受精是指花粉管进入胚珠并与卵细 此，在甜椒生产过程中的最佳灌溉方式是渗灌。推 胞结合的过程，这些步骤都是籽粒形成的必要条 测原因是渗灌的给水位置在土壤深层，根生长具有 件。故小麦需要经过传粉和受精过程才能形成籽 向地性和向水性，能促进根系向下生长，进而促进 粒，D正确。故选A。 叶的生长，光合作用合成的有机物最多，因此产量 8.A 最高，C正确。探究实验遵循单一变量原则，根据 9.C【解析】“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而 题意可知，本探究实验的变量为灌溉方式。选取相 成，A,D错误。“红帐子”指的是种皮，B错误。“白 同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼 胖子”指的是种子中的胚，C正确。故选C。 苗种植至各样地中，D正确。故选B。 10.C【解析】冬枣的花属于两性花，一朵冬枣花中 8.B 既有雌蕊又有雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，A错 9.C【解析】蒸腾作用能够降低叶片的温度，促进根 误。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到 对水的吸收，促进水和无机盐的运输，因此植物的 雌蕊柱头上的过程叫传粉，B错误。图中①果皮 蒸腾作用不是对水的浪费，A错误。光照强度越 主要是由花中子房壁发育而来的，花的子房将来 强、温度越高，蒸腾作用就越强，但是中午温度最 发育成果实，C正确。枣核中的②是种子，种子是 高，光照强度最强，气孔反而关闭了，因此植物的蒸 由胚珠发育而来的，D错误。故选C。 腾作用反而弱了，B错误。蒸腾作用是根吸水的动 1山.(1)雄蕊和雕蕊(2)花粉管卵细胞胚 力，可以促进植物的根对水和无机盐的运输，使植 (3)①子房②胚珠 物实现了“水往高处流”，C正确，D错误。故选C。 12.(1)适量的水(2)传粉和受精(3)A的数量决 10.C【解析】蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变 定了D的数量子房壁E果皮(4)50 成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中：同时，氧气 【解析】(1)种子萌发需要的环境条件是充足的空 和二氧化碳也从气孔进出：植物的叶片上有许多 气，适宜的温度和适量的水。(2)由图一花到图三 气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。因此，气孔 果实最重要的两个过程是传粉和受精。(3)花中 是植物体蒸腾作用的“门户”，也是植物体与外界 的胚珠发育成种子，因此图二中A胚珠的数量与 进行气体交换的“窗口”，A不符合题意。蒸腾作 图三中D种子的数量关系是A的数量决定着D 用顺利进行可以促进水的吸收和运输以及无机盐 的数量(A的数量大于或等于D的数量)：图二中 的运输，气孔由①张开状态一→②闭合状态，会使蒸 的B是子房壁将来发育成图三中的E果皮。(4) 腾作用减弱，因此可能影响无机盐的运输，B不符null