3.3 凑数游戏（课件）-2024-2025学年一年级下册数学北师大版（2024）

第3课时 凑数游戏 第三单元 20以内数与减法 情境导入 笑笑应该出几？ 探究新知 10 – 5 = 5 4 + 5 = 9 破十法 14－5＝ 9 10 4 14－5＝ 9 4 1 探究新知 14 – 4 = 10 10 – 1 = 9 平十法 14－5＝ 想加算减 9 5＋9＝14 14－5＝9 探究新知 探究新知 6+( )=14 14–6 = 8 8 5+( )=14 14–5 = 9 9 7+( )=14 14–7 = 7 7 9+( )=14 14–9 = 5 5 8+( )=14 14–8 = 6 6 我想按顺序排一排。 两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。 探究新知 观察笑笑排的算式，你发现了什么？ 14–6 = 8 14–5 = 9 14–7 = 7 14–9 = 5 14–8 = 6 14减的数一个比一个大，得数一个比一个小。 你还能写出这样的算式吗？ 探究新知 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 13 – 6 = 7 13 – 7 = 6 13 – 8 = 5 13 – 9 = 4 15 – 7 = 8 15 – 8 = 7 15 – 9 = 6 ······ 15 – 6 = 9 练一练 1. 填一填，说一说。 10 11–6 = 13–6 = 3 7 1 5 5 练一练 1. 填一填，说一说。 12–5 = 15–7 = 10 2 7 5 2 8 练一练 2.算一算，说一说，你发现了什么？ 13–9 = 4 14–9 = 5 15–9 = 6 14–8 = 6 15–8 = 7 16–8 = 8 17–7 = 10 17–8 = 9 17–9 = 8 不变 依次增加1 依次增加1 依次增加1 不变 依次增加1 不变 依次增加1 依次减少1 练一练 3.看一看，填一填。 = – (只) 11 8 3 = – (个) 15 8 7 课堂小结 这节课你有什么收获？ 谢 谢 观 看！ $$