湖北省老河口市2024-2025学年八年级上学期期中学业质量检测语文试卷

八年级语文 第 1面（共 8面） 2024 年秋季老河口市初中学生学业质量期中检测 八 年 级 语 文 试 卷 （本试题卷共 8页，满分 120 分，考试时间 150 分钟） ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡 上的非答题区域均无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20 分） 8 月 12 日凌晨，第 33 届夏季奥林匹克运动会落下帷幕，我校八年级开展“看奥运， 学语文”的专题学习活动，请你来参加。 转眼又到了道别的时刻。过去的十几个日日夜夜，静静流淌的塞纳河映照了无数动 人的（ ）身影，奥林匹克梦想的种子播撒向世界各地，（ ）更多人相聚在五 环旗下，彼此（ ）、共同（ ）。 对于中国体育代表团来说，巴黎奥运会具有特殊意义。中国体育健儿在巴黎书写了 永不言弃、追求卓越的精彩故事，创造中国体育代表团境外参加奥运会的最好成绩。 回望巴黎奥运会这段时光，太多经典时刻值得①铭．记。中国运动员奋力突破，带给 我们深深的感动。邓丽娟在攀岩项目女子速度赛中夺银，这是中国队首枚奥运会攀岩项 目奖牌。中国拳击队敢打敢拼，女子 50 公斤级冠军吴愉赛后感慨：“我们互相鼓励，拧 成一股绳，打出了中国女子拳击的风采。”18 岁的自由式小轮车运动员邓雅文，以②xián 熟的技术，用一枚奥运金牌为自己送上成人礼。赛后，她头戴发簪，向世界展现东方之 美。选手们不断成长，让我们对未来充满信心。 一幕幕燃情的瞬间，让人们反复回味。赛场上那些传承与坚守、突破与挑战，铸就 了这段感人且难忘的奥运时光。 （节选自 2024 年 8 月 12 日 《人民日报》，基于命题需要有改动） 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①铭． 记 ②xián 熟 2.将下列词语依次填入第一段中“（ ）”里，最恰当．．．的一项是（ ）（2 分） 八年级语文 第 2面（共 8面） A.拼搏 激励 成长 期待 B.成长 激励 期待 拼搏 C.拼搏 期待 激励 成长 D.成长 期待 激励 拼搏 3. 最后一段画线的句子有语病需要修改，请选择修改意见正确的一项（ ）（2分） A.此句语序不当，要将“传承与坚守、突破与挑战”的顺序调换一下。 B.此句成分残缺，应该在“传承与坚守、突破与挑战”后加上“的故事”。 C.此句句式杂糅，要把“赛场上”删去。 D.此句搭配不当，要把“时光”改成“辉煌”。 4.以下是赞美体育运动员的对联，从下列句子中选出一副恰当的对联誊抄在横线处，使 内容连贯。（2 分） ①好健儿奋写体坛新史 ②历艰辛战强手震国威 ③众英杰威振民族雄风 ④健儿驰骋世界英名扬 上联： 下联： 5. 人无信则不立，民无信则国不强。近期，育才中学在全校开展“立德树人，诚信立身” 的综合性学习活动，请你一起参与。（4分） （1）许慎在《说文解字》中说：“信，诚也，从人，从言。”请你由此推测“信” 字的本意。（2 分） （2）学校为配合这次活动，制作了若干块宣传诚信的展板。请你参照示例为展板再 策划一个栏目，并将栏目名称写在横线上。（2 分） 【示例】：栏目一：诚信故事荟萃 栏目二：诚信名言积累 栏目三： 6.根据活动内容提示，填写相应的古诗文名句。（8 分，每空 1分） ◎诗文中有情 《庭中有奇树》中以花寄情，“ ① ，路远莫致之”表达对远行人的思念； 刘 桢用“ ② ， ③ ”赠予堂弟，以松柏在冰霜中傲立的姿态劝勉堂弟。 ◎诗文中有趣 白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，“ ④ ， ⑤ ”，点明了诗人行 踪，表现了诗人陶醉在美好湖光山色中的生活情趣。 ◎诗文中有志 曹操在《龟虽寿》中以，“ ⑥ ， ⑦ ”深刻地表达了诗人老当益壮、 锐意进取的精神面貌；苏轼在《记承天寺夜游》中，以“何夜无月？何处无竹柏？ ⑧ 表达自己旷达乐观的人生态度。 二、阅读与鉴赏（45 分） 八年级语文 第 3面（共 8面） （一）古诗文联读（18 分） 甲 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 乙 自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，（A）非亭午夜分，不 见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， （B）乘奔御风，不以疾也。 （节选自北魏·郦道元《三峡》） 丙 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如 匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，（C）泉出， 屡呼则屡出。 晚至瞿塘关，唐故夔州③，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆④。堆，碎石积成，出 水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” （节选自宋·陆游《入蜀记》卷六） 【注释】①油盎：油瓶。②罅（xià）：裂缝。③滟滪（yànyù）堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨 石。④夔（kuí）州：地名，今重庆奉节一带，在三峡的上游。 7.《峨眉山月歌》是李白初离蜀地时的作品，根据乙文中涉及的地理知识，《渡荆门送 别》应该创作于《峨眉山月歌》之 （前、后），这两首诗均明丽流畅，既写出诗人 对未来的憧憬和 ，又表达了 之情。（3 分） 8.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（4 分） 方法提示 文言语句 解释 组词解释意思 林寒涧肃． A 联系常见成语 沿溯阻绝． B 迁移课内字词 发．大溪口 C 根据语境推断 出．水数十丈 D 八年级语文 第 4面（共 8面） 9. 请将关联词“虽”“则”“自”还原到文中括号里。（3 分） A.（ ） B.（ ） C.（ ） 10．请把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。 11．参考下面关键词，分析甲、乙诗文表现水流之快的异同。（2 分） 甲诗 乙文 峨眉山、平羌江、清溪驿、三峡、渝州 朝发、暮到、乘奔、御风 12．请根据文本和链接资料推断陆游到达瞿塘峡的时间，下列哪一项最可能是（ ） （2分） A．二月二十六日 B．四月二十六日 C．六月二十六日 D.十月二十六日 13.乙文和丙文的画线句都是在写景，乙文画线句主要运用了 的修辞手法，丙文 画线句则运用了 的修辞手法。（2分） （二）实用类文本阅读（7分） 本报记者 孙龙飞 ①当《义勇军进行曲》在拉德芳斯体育馆响起，19 岁的潘展乐望向五星红旗高高升 起的地方，挂在胸前的金牌闪耀着光芒。 ②当地时间 7月 31 日，巴黎奥运会游泳项目进入第五个比赛日。在当晚进行的男子 100 米自由泳决赛中，首次参加奥运会的潘展乐为中国队夺得本届奥运会游泳项目首枚金 牌，46 秒 40 的成绩刷新了由他保持的世界纪录，也成为本届奥运会游泳赛场诞生的首个 世界纪录。 ③决赛中，潘展乐以第二快的反应速度跃入水中，之后取得领先。在冲刺阶段，潘 展乐领先第二名半个身位，并将优势保持到了最后，成为 8 名选手中唯一游进 47 秒的选 手。“赛前没想太多，只想着能发挥出最好水平就行。”潘展乐在赛后表示。 ④2022 年，与潘展乐同龄的罗马尼亚队选手波波维奇刷新了男子 100 米自由泳世界 纪录，这激励着潘展乐更加努力训练。在这之后的全国比赛、2023 年福冈世锦赛和杭州 链接资料 《入蜀记》是南宋陆游入蜀途中的日记，共六卷。南宋孝宗乾道五年末，作者由 山阴(今浙江绍兴)赴任夔州任通判之职。次年五月十八日晚起程，乘船由运河、长江 水路前往，途径瞿塘峡，当年抵达夔州。 八年级语文 第 5面（共 8面） 亚运会上，潘展乐一次次刷新全国纪录、亚洲纪录，不断超越自我。 ⑤在今年的多哈世锦赛上，潘展乐和队友夺得男子 4×100 米自由泳接力冠军，他在 首棒游出 46 秒 80 的成绩，比波波维奇保持的原世界纪录快了 0.06 秒。 ⑥“踏实肯练、志向远大”是教练员们对潘展乐的印象。这个性格腼腆的男孩来自 浙江温州，从小就热爱游泳，短时间内学会了 4 种泳姿。在选择成为专业运动员后，潘 展乐进步很快，10 岁时，他在浙江省运会上夺得 7 项冠军。他说：“那时我的目标就是 拿到世界冠军，这个梦想一直激励着我前进。” ⑦敢想敢拼的潘展乐，一路“游”进了浙江省队和国家队。巴黎奥运周期，主管教 练员郑坤良更多关注潘展乐的体能短板，通过中长距离自由泳训练帮他夯实基础、提高 成绩，在日常训练中则不断加强出发、转身和触壁等细节的训练。在郑坤良眼中，潘展 乐刻苦专注，不需要教练员多说什么，就能很好地配合执行训练计划。 ⑧即便年少成名，潘展乐也没有骄傲自满，一直保持“好好训练、好好吃饭、好好 休息”的节奏。每逢重要比赛，他还会给自己增加一项要求：减少接触外界信息，保持 情绪稳定。沉稳的心态，帮助他在奥运会的激烈竞争中脱颖而出，成功实现奥运梦想。 ⑨站上最高领奖台的潘展乐，高举双臂。“这块金牌，献给伟大的祖国！”潘展乐 赛后在社交媒体上表示。 （ 选自《人民日报》2024 年 08 月 02 日第 10 版） 14.这是一篇发表于《人民日报》上的新闻特写，请你帮忙拟一个恰当的标题。（2 分， 20 字以内） 15.本文的语言有什么特点？请举例说明。（3分） 16.19 岁的潘展乐在巴黎奥运会期间获得了男子 100 米自由泳冠军和男子 4×100 米混合 泳接力冠军，因此成为很多同龄人的偶像。你认为他身上有哪些精神或品质值得我们学 习？（2分） （三）文学类文本阅读（12 分） 母亲的话 葛亚夫 ①母亲是地道的农民，一辈子胸无点墨，功无半篑，只想厮守几亩地，大步不迈， 小步不移。但她从土地里捡拾的只言片语，却有谷粒般的生命力。 ②小时候，学校里没有劳动课和劳动作业，因为家家都有干不完的活。放学回到家， 就是父母的“接班人”，大人有大人的活，孩子有孩子的活。那几亩地就是写不完的作 业本，一垄垄庄稼则是四线格或田字格，等我们一遍遍填写。最让人头疼的是层出不穷 的杂草，如同防不胜防的错别字，需要反复修改，订正。 八年级语文 第 6面（共 8面） ③暑夏，杂草野孩子般疯长，几天就淹没玉米。每天，母亲都带着姐姐和我薅草。 每人半天薅两垄，薅完回家。我薅着玩着，还没薅一半，姐姐就薅完准备回家了。我抱 住姐姐的腿，让她帮我。母亲可不惯着，手里顺着什么都往我身上招呼。直到我老老实 实蹲下薅草，她才收手，扔下一句：谷要自长，人要自强。 ④以后多年，我常对母亲抱怨，我还不如她的玉米娇贵。但也正是这份野蛮生长， 我打小就养成自立自强的秉性，野草一般韧性十足。经常听人喊累，说到累，有什么能 比割麦累！头顶烈日灼烤，地面热浪滚烫，空中麦锈灌溺，手里麦芒扎刺，脊背大汗淋 漓……那累，是无孔不入无死角的累。我割三垄，母亲割六垄。我割一堆，站一站，抹 抹汗，发发呆。母亲则像坦克车，闷头向前推进。很快，我就被落在后面。我越站，落 得越远。 ⑤母亲割到头，又割回来。看我傻站着，她抖动着嘴角衔着的半截麦秸：不怕慢， 就怕站；站一站，二里半。你有站的恁些工夫，弯弯腰都割到头了。 ⑥在以后的学习、工作中，这句话始终鞭策着我。没有天赋异禀，但我不会嫌自己 笨，更不会站在那儿等，而是俯身前行。我相信母亲的话，只要坚持走着，那“二里半” 就不在眼前，而在脚下。 ⑦在城里安家后，每年国庆我都回家秋收。虽然机械化了，但母亲的身板和体力衰 退得比现代化进程更快，稍微上一点强度，她都心有余而力不足。 ⑧对机械，母亲颇有微词。她嫌机械毛手毛脚，收不干净，糟蹋粮食。机械收完后， 她还要一垄一垄地扒拉搜一遍。起初，我还陪她搜，很快就缴械了。这一大块地，猴年 马月能搜完？！母亲头也不抬，喃喃道：眼是孬蛋，手是好汉。我顿时有醍醐灌顶之感。 ⑨母亲只知农事，她的话也像地里开出的野花，简单，朴实无华，却又无比厚重。 （选自《《扬子晚报》2024 年 6 月 26 日） 17.本文表达的感情应该是对母亲的赞美，但开头画线句并非如此，作者为什么要这样 写？（2分） 18.文章第②段画波浪线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3 分） 19.母亲的话在文中出现了几次？分别是什么？“我”从这些话里得到了哪些教益？（4 分） 20.请结合全文，理解文章最后一句话的含义并体会其作用。（3分） （四）名著阅读（8 分） 【材料一】 （1）A是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 八年级语文 第 7面（共 8面） （2）B 的谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢， 这是中国人中不可多得的品质。 （3）C 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩 子气，又大又深的眼睛富于热情。 【材料二】 时间已经过了早晨两点，我精疲力尽，但在毛泽东的苍白有点发黄的脸上，我却找 不出一些疲倦的表示。在吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间之间来回 踱步，一忽儿坐下来，一忽儿躺下来，一忽儿倚着桌子读一叠报告。毛夫人也还没有睡。 忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴得叫起 来。这确是一只很可爱的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上有一条橘黄色和玫瑰色的 彩纹。毛泽东打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽翼夹了进去。 【材料三】 我最后一次走过保安的大街，越是走近城门，越是感到恋恋不舍。人们从办公室伸 出脑袋来向我道别。我的扑克俱乐部成员全体出动来送行，有些“小鬼”陪我走到保安 城墙根。我停下来给老徐和老谢拍照，他们像小学生那样互相搭着肩膀……我走过红军 大学的时候，红军大学全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。他们都走了过来， 向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别，很快骑 上马跟着我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。 我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。 21．材料一是书中斯诺对三位领袖人物的描写。请写出 A、B、C三个人分别是谁。（2 分） A 是 B 是 C是 22．材料二是《红星照耀中国》的节选。请根据这部分提示，完成下面的填空。（2 分） 斯诺来访毛泽东的地点是在毛泽东的住处——① 城里的一间窑洞。从这段 记录中，我们可以看到毛泽东② 和③ 的特点。 23．材料三提及斯诺离开“红色中国”时送别他的一些人物，下列选项对这些人物表述 有误一项是（ ）（2 分） A．“我的扑克俱乐部成员”是指蔡树藩等红军领导干部，他们跟斯诺学会了打扑克 聚在一起用火柴梗当筹码玩扑克。 B．“红小鬼”是指红军中那些十二岁至十七岁之间的少年，他们在红军中担任通讯 员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员等职务。 C．老徐指徐特立，他早年在长沙协助办了两个新式师范学校，其中湖南第一师范是 八年级语文 第 8面（共 8面） 毛泽东就读的学校，年近六十的时候随红军参加了长征。 D．当时红军大学的校长是贺龙，据说在他率领下的红军一军团从没打过一次败仗。 他经过各种艰难困苦，但是没有受过伤，而且身体健康。 24．我校八年级准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作 为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。（2分） 你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步走啊/哪 管他道路平不平/你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的 脚步走啊/走过黑夜是黎明 三、表达与交流（55 分） 25.育才中学在 11 月 1 日开展“立德树人，诚信立身”的专题学习活动，邀请你参与。 请你从下列两项任务中选择一项完成。（5 分） 任务一：校学生会已联系好湖北文理学院的陈教授，在 11 月 1 日下午 3 点给全校学 生做“人无信不立”主题讲座，安排校学生会主席王亮同学提前一天打电话确认。请根 据情境将对话补充完整。 王亮：① （2分） 陈教授：王亮同学，你好！ 王亮：陈教授，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② （2 分） 陈教授：没问题，我会准时参加的。 王亮：③ （1 分）我们期待着您的精彩讲座。 任务二：学校的此次专题学习活动圆满结束，作为主持人，请你结合活动主题写一 段结束语。（100 字左右，5 分） 26.生活中，“小”常常被我们忽视，其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小，却能 给人带来温暖；一次创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月 累，却能带我们走向成功……不要轻视小，小中有真情；不要忽略小，小中见大义。请 从下面两项任务中选择一项，写一篇不少于 600 字的作文。（50 分） 任务一：请根据自己的生活经历和切身体验，以“小亦可为”为题写一篇记叙文。 任务二：请以“ 小传”为题，写一篇人物传记。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文纸的横线上；②若选任务二，请先补充 完整题目；③立意自定，任务自选，不得套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的地名、 校名和人名等与考生信息相关的表述。 2024年秋初中生期中素养综合作业 八年级语文参考答案及评分说明 说明：本答案为“参考答案”，非“标准答案”，教师在阅卷时要在参照参考答案的基础上，灵活处理，而非死扣参考答案！ 一、积累与运用（20分） 1、míng、娴（2分） 2、C（2分） 3、B（2分） 4、上联：好健儿奋写体坛新史；下联：众英杰威振民族雄风（2分，写序号不给分，抄错一字所在联不得分，扣完为止） 5、（1）语言真实、诚实不欺、践己所诺等。（意近即可，2分） （2）诚信图片展示、诚信人物介绍、诚信本义溯源等（合理即可，2分） 6、①馨香盈怀袖 ②冰霜正惨凄 ③终岁常端正 ④最爱湖东行不足 ⑤绿杨阴里白沙 ⑥老骥伏枥 ⑦志在千里 ⑧但少闲人如吾两人者耳 （共8分，每错、添、漏一字所在空不得分） 二、阅读与鉴赏（45分） （一）古诗文联读（18分） 7、后、外出游历的喜悦、对故乡的依依惜别之情（每空1分，共3分） 8、（1）肃杀、凄寒 （2）隔断 （3）出发 （4）超出（4分，每空1分） 9、A.自 B.虽 C.则 (3分，每空1分) 10、（江水）两岸山崖相对耸立，高得仿佛到达了云端，而表面平滑又像是用利刃（刀）切过（削成）。(2分，“对耸”“霄汉”“平”“削”翻译正确即可) 11、甲诗连用五处地名，一气呵成，以船行之快来表现水流之快；乙文写时间上朝发夕至，又以奔马疾风相比较，语言夸张，极言流水的湍急。（意近即可，2分） 12、D（2分，作者从五月中旬出发入蜀，路途遥远，又是当年抵达，不会是二月和四月；夏天三峡一带“夏水襄陵”，而滟滪堆高出水面数十丈，因此不是六月；土人说等到夏秋时节江水涨起，会没过滟滪堆，而此时滟滪堆“出水数十丈”，应当是冬季。因此陆游到达瞿塘峡的时间应该是十月二十六日。） 13、夸张（互文）、比喻（每空1分，2分） （二）实用类文本阅读（7分） 14、男子100米自由泳潘展乐夺冠（标题重点突出、简洁醒目、概括性强，不超过20字即可，2分） 15、准确、简练、易懂、生动形象；举例：准确——第②③⑤段对潘展乐游泳成绩的表述非常准确；生动形象——第①⑨段对潘展乐动作和语言的描写生动形象（特点答出一点即得1分，举例2分，共3分） 16、率真质朴、不断挑战（超越）自我、踏实肯练、志向远大、敢想敢拼、刻苦专注、不骄不躁、情绪稳定、热爱祖国（答出其中四点即可，共2分） （三）文学类文本阅读（12分） 17、这是欲扬先抑（先抑后扬）的写法，通过反差造成强烈印象，增强文章的说服力和感染力。（写法1分，作用意近即可1分，共2分） 18、使用了比喻，把“那几亩地”比作“写不完的作业”，把“一垄垄庄稼”比作“四线格或田字格”，把“层出不穷的杂草”比作“防不胜防的错别字”，生动形象地写出家家都有干不完的活。（答对修辞1分，表达效果2分，意近即可，共3分） 19、母亲的话出现了3次，分别是“谷要自长，人要自强”“不怕慢，就怕站；站一站，二里半。你有站的恁些工夫，弯弯腰都割到头了。”“眼是孬蛋，手是好汉。”“我”从这些话里明白了人要自强、要踏实勤奋（坚持不懈）和实际行动的重要性（要敢于动手、勇于行动）（共4分，找准3次母亲的话2分，教益2分，意近即可） 20、文章结尾这句话是对母亲的赞美。运用比喻，把“母亲的话”比作“地里开出的野花”，生动形象地写出了母亲的话语简单，朴实无华，却又无比厚重（内容）。这句话总结全文，照应标题（结构）。（共3分，含义1分，作用2分，不用分清内容和结构，言之有理即可） （四）名著阅读（8分） 21、A.毛泽东 B.彭德怀 C.周恩来 （2分） 22、①延安 ②质朴率真、平易近人、有生活情趣 ③精力过人，不知疲倦（2分，意近即可） 23、D（2分，当时红军大学的校长是林彪，并非是贺龙。） 24、示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。歌曲中的“你看那天边有颗闪亮的星星”，这里的“闪亮的星星”与书名中的“红星”相呼应。歌词“关山飞越一路撒下光明”与《红星照耀中国》中描述的中国共产党人为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争是一致的。因此我赞同将其作为背景音乐使用。（言之有理即可，2分） 3、 表达与交流（55分） 25、任务一：①陈教授，您好！我是育才中学校学生会的王亮。（2分） ②明天下午3点的讲座，您能按约定的时间来吗？（2分） ③谢谢您！（1分）（表达合理即可，共5分） 任务二：亲爱的同学们，本次“立德树人，诚信立身”的专题学习活动即将落幕。在活动中，我们深深感受到了诚信的力量。感谢每一位积极参与的同学，让我们携手把诚实守信不断传递下去，共同创造更加美好的未来！（文从字顺，符合结束语要求，语言优美得5分，大体完整通顺3-4分，其他1-2分） 26、作文评分标准：（基准分为38分，注意任务要求：一篇记叙文，一篇人物传记。） 类 型 项 目 一类文 （46~50分） 二类文 （40~45分） 三类文 （35~39分） 四类文 （20~34分） 五类文 （19分以下） 内容 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中学基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式运用有缺陷 结构基本完整层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 学科网（北京）股份有限公司 $$