8.3 法治社会 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

8.3 法治社会 第八课 法治中国建设 1 课标要求 素养目标 列举事例，阐明建设法治社会的意义。 政治认同：认同法治社会的基本特征，增强建设法治社会，促进公平正义、和谐社会的信心。 科学精神：通过教学，理解法治社会的内涵和特征，建设法治中国是一个系统工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 法治意识：增强学法、懂法、守法、用法，建设法治社会。 公共参与：在日常生活中，自觉遵守法律，依法行使权利，履行义务，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量 【自主学习】 1.法治社会的内涵是什么？ 2.法治社会的特征是什么？ 3.建设法治社会的措施是什么？ 4.建设法治社会的意义是什么？ 法治社会的内涵 壹 4 探究与分享 议学任务:观看视频思考 1、因一点小矛盾三名初中生就将自己的同学杀人埋尸，这说明了什么？ 2、三名犯罪嫌疑人分别被判处无期徒刑、十二年和不予刑事处罚的依据是什么？ 3、法，不能向不法低头。未成年犯罪不是保护伞。人民法院依法判决并积极探索被害人的救济途径有何意义？ 4、通过对案例的分析，你认为什么是法治社会？有哪些特征？ 议学提示 1、因一点小矛盾三名初中生就将自己的同学杀人埋尸，这说明了什么？ 2、三名犯罪嫌疑人分别被判处无期徒刑、十二年和不予刑事处罚的依据是什么？ 3、法，不能向不法低头。未成年犯罪不是保护伞。人民法院依法判决并积极探索被害人的救济途径有何意义？ 4、通过对案例的分析，你认为什么是法治社会？有哪些特征？ 法律意识淡薄，法律未得到普遍遵守 根据其犯罪情节，依据《刑法》等相关法律依法判决 维护被害人的合法权益，有利于社会稳定 1.含义： 一、法治社会的内涵 前提 法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 大道之行，天下为公；良法善治，民之所向。 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“法治社会是构筑法治国家的基础。”这一重要论述深刻阐释了坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设的内在逻辑，强调了法治社会建设在建设社会主义法治国家中的重要地位。 保证 目标 2.特征： 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 法治意识 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 法治实施 实施效果 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 新课讲授 表现：在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。 （1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。（法治意识——信法） （2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（法治实施——守法）（法律的生命力在于实施） 表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。 （3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。（实施效果——用法） 表现：在纠纷发生后，公民普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 8 归纳总结 法律实施 实施效果 （前提） 只有全社会普遍具有了法治意识 （保证） 法律才能得到有效的实施 （目标） 才能达到公平正义的实施效果 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 1 全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 3 社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 法治意识 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。 2 建设法治社会 贰 10 探究：结合视频和教材找出我们应该如何建设法治社会？ 探究与分享 1、总体要求： 建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。 二、建设法治社会 2、具体措施： （1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 （2）提高社会治理法治化水平。 （3）建设完备的法律服务体系。 （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 （1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 ①原因：法治社会建设需要全社会共同参与。 ②要求：必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 （2）提高社会治理法治化水平 ①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。 ②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 （3）建设完备的法律服务体系 具体要求： ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设 ②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。 法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。 司法救助，又称诉讼救助，是指司法机关对于当事人因经济确有困难，向政法委申报给予经济救助的制度。 16 具体要求： ①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位， ②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。 ③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制 17 名词点击 行 政 裁 决 行政裁决是指行政主体依照法律授权和法定程序，以第三者的身份，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的特定民事、经济纠纷进行裁决的具体行政行为。（民间纠纷） 行 政 复 议 行政复议是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查并作出裁决的活动。（官民纠纷） 3、建设法治社会的原因 (1)地位：法治社会是构筑法治国家的基础。 (2)社会秩序：能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围。增进社会共识，维护社会秩序。 (3)社会和谐：能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 新课讲授 19 1.法治国家是法治社会、法治政府建设的重要基础和基本前提。 （法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。） 2.全社会对法治普遍信仰、实施德治成为全社会的一致追求。 （全社会对法治普遍信仰、实施法治成为全社会的一致追求。） 3. 法治社会是全面依法治国的重点任务和主体工程，法治政府是构筑法治国家的基础。 （法治政府是全面依法治国的重点任务和主体工程，法治社会是构筑法治国家的基础。） 4. 完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、行政诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 （完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。） 5. 建设完备的法律制度体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。 （建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设。） 易错纠偏 法治 社会 内 涵 法治意识 法律实施 实施效果 建设 措施 意义 开展法治宣传教育 提高社会治理法治化水平 建设完备的法律服务体系 健全社会矛盾纠纷预防化解机制 社会秩序 社会和谐 ★ ★ 课堂小结 课堂检测 D 1、为了推动把法治教育纳入国民教育体系，赣州市在全市中小学校开设了“青少年普法大课堂”，定期开展普法活动，提升青少年法治意识和法律素质。这样做，是为了促进(　　) A．推动科学立法、民主立法和依法立法 B．政府依法行政，公正严格文明执法 C．司法机关公正司法，维护公平正义 D．引导全社会增强法治观念，树立法治意识 22 2、法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，建设信仰法治、公平正义、保障权利、守法诚信、充满活力、和谐有序的社会主义法治社会，是增强人民群众获得感、幸福感、安全感的重要举措。法治社会应该是（   ） ①全面推进政务公开，让权力在阳光下运行 ②国家权力依法行使，国家各项工作依法开展 ③社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现 ④全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 3、临沂市妇联在全市组织开展“三八维权周”普法宣传活动，活动通过举办法律专题讲座，设立反家庭暴力等方面的心理咨询站、播放法律专题片等多种途径，重点宣传《民法典》等法律法规。开展这一活动带来的积极影响有(　　) ①有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性 ②有利于促进家庭文明幸福，社会和谐稳定 ③提高了公民的道德素质和社会责任感 ④使全体人民都成为社会主义法治的坚定捍卫者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 4、建设法治社会，能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，能够更好地协调各方利益关系，构建社会主义和谐社会。下列属于建设法治社会的措施的是( ) ①不断深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识 ②完善法律援助制度，精准挑选援助对象，缩小援助范围 ③提高社会治理法治化水平，支持各类社会主体自我约束、自我管理 ④强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 5、对医院治疗不满意,于是揪着医生不放;劳动纠纷商议无果,就采取极端方式示威;发生事故不走法律程序,聚众大吵大闹……不知从何时起,一些人遇事就靠“闹”来解决,似乎不闹就得不到合理解决。靠“闹”解决问题(　　) ①是生活中一种既方便又高效的维权方式　 ②缺乏法治观念和思维，不能理性表达诉求　 ③说明法律不能解决社会生活中的所有问题　 ④启示需要健全社会矛盾纠纷预防化解机制 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ C 6、刘某在餐馆就餐时不小心被热油大面积烫伤，引发人身损害赔偿纠纷。由于刘某家庭困难，司法所为其提供法律援助，促成双方就赔偿及后续治疗达成一致。该案例中的法律援助（     ） ①为刘某保障自身合法权益提供无偿法律服务 ②目的在于帮助受援公民获得更多经济赔偿 ③是法律赋予公民解决民事纠纷的一项权利 ④保障刘某平等享受法律保护，维护公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 7、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起正式实施，多地纷纷启动未成年人保护法主题宣传活动。该法从原来的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的四大保护的基础上，增设政府保护、网络保护，进一步织密了未成年人保护的法网。2021年6月1日，北京青少年法律援助与研究中心就某网络公司运营的一款手机网络游戏侵害未成年人权益一案，向北京市中级人民法院提起诉讼，这是全国首例由社会组织提起的未成年人保护民事公益诉讼。 结合材料运用“法治社会”的有关知识，谈谈我们应如何维护未成年人的合法权益？ 【答案】①深入开展《中华人民共和国未成年人保护法》等法治宣传教育，推动全社会树立未成年人保护的法治意识。 ②提高社会治理法治化水平，深化政府部门与社会组织的协作，发挥行业规章、团体章程等社会规范在未成年人保护中的积极作用。③建设完备的未成年人保护法律服务体系，完善相关法律援助制度，健全司法救助体系，保证未成年人权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，强化法律在维护未成年人权益中的权威地位，完善多元纠纷解决机制，依法维护未成年人的合法权益。 ⑤维护未成年人的合法权益需要全方位、全社会的努力。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$