5.2 做自强不息的中国人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

视频中的苔体现一种什么样的精神？ 道德与法治七年级下册第二单元 第五课人生当自强 5 . 2做自强不息的中国人 授课人：道法新思路 核心素养目标 1、政治认同：认同自强不息是中华民族的传统美德，是国家发展的重要动力。 2、道德修养：培养学生的爱国情怀和自强不息的道德品质。 3、法治观念：理解个人奋斗与国家法治建设相互促进的关系。 4、健全人格：形成积极向上的生活态度，具备坚韧不拔的精神品质。 5、责任意识：认识到个人对国家和社会的责任，勇于担当。 学习内容（P43-46) 1、★做自强不息的中国人的必要性 2、★如何做自强不息的中国人 你还知道哪些自强不息的模范事迹？为何自自强？ “寻”，中华民族自强不息的身影 中国古代 祖逖，半夜里在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把好友刘琨踢醒，提议每天听到鸡叫就起床练剑。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，无论春夏秋冬，从不间断。最终，祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望。 勾践是春秋时期越国的国王，也是一个自强不息的典范。在被吴国打败并俘虏后，勾践没有放弃，而是每天尝苦胆，提醒自己不要忘记受辱的经历。他与百姓同甘共苦，励精图治，最终成功复国并击败了吴国。 鲁迅的一生充满了坎坷和挑战，但他始终保持着坚韧不拔的精神，不断追求真理和正义。即使在面对个人生活困境和社会压力时，他也从未放弃自己的信念和追求，成为了后人学习的榜样。 “寻”，中华民族自强不息的身影 中国共产党 毛泽东同志是中华人民共和国的主要缔造者。从早期的革命活动到后来的新中国建设，毛泽东始终坚持不懈，勇于创新。他的名言“星星之火，可以燎原”体现了他在面对困难时的坚定信念和不屈不挠的精神。 这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。他明白落后就要挨打被侵略、国破家亡的道理，从而萌生了为中华崛起、解救人民于水火之中的豪情壮志。 邓小平是中国改革开放的总设计师，他的自强不息精神体现在他对国家前途的深思熟虑和对改革的坚定推进。在面对国内外的各种挑战时，邓小平始终保持着清醒的头脑和坚定的信念，推动中国走上了经济快速发展的道路。 “寻”，中华民族自强不息的身影 时代人物 刘伟，在失去双臂的情况下，并没有放弃生活，而是决定用脚来弹奏钢琴。尽管脚趾不如手指灵活，但他坚持不懈地练习，最终能够演奏出动人的钢琴曲。他的毅力和决心如同一道光照亮了人们的心灵。 江梦南在半岁时因药物导致双耳极重度神经性耳聋，这在当时被认为几乎不可能学会说话。江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”，并在父母的帮助下，克服了常人难以想象的困难，最终考取了清华大学攻读博士。 张海迪是中国残联主席，她从小就身患重病，但她没有向命运低头。15岁时，她随父母下放到农村，不仅给村里的孩子教书，还自学医学知识，为乡亲们治病。她的坚韧和乐观鼓舞了无数人。 王兴兴宇树科技创始人。1990年出生，35岁，浙江宁波人，一个春晚机器人秧歌队火爆全球。全球首创低成本电驱四足机器人，技术突破和产品创新，引领全球四足机器人市场化进程。 梁文峰，Deepseek创始人。1985年出生，广东湛江人，Deepseek震荡老美科技圈和股市，在AI领域弯道超车，震撼了美国科技圈，赢得了全球科技界的关注。 杨宇，著名动画导演，1980年出生，45岁，四川泸州人。一个《哪吒》炸翻国漫圈，非科班出身的百亿票房导演饺子，创造了中国电影史的票房奇迹。 “寻”，中华民族自强不息的身影 “震撼世界的中国人” 课堂笔记——为什么要做自强不息的中国人？P44 ①“天行健，君子以自强不息。” ②自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 ③在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 探究二 如何做自强不息的中国人 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方、立志献身中华民族强盛的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培 养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 思考：结合材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。 探究二 如何做自强不息的中国人 少年之时的黄旭华，目睹山河破碎，战火纷飞，树立了“科学救国”的远大理想。他的话语中，也奔涌着对科研工作的无限专注和无比热爱。 隐姓埋名研制核潜艇的30年里，他心无旁骛，与世无争——“我就像核潜艇一样，潜在水底下，我不希望出名。”家是最小国，国是千万家，将个人的奋斗与祖国命运紧密相连，把对国家的忠诚和对父母的孝义融汇于心，这是何等崇高而磅礴的大爱！ “赫赫而无名的一生”黄旭华： 思考：结合材料，如何做自强不息的人？ 提示：树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志， 把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 如何做自强不息的中国人？ 小衡6岁时因意外失去双臂。为了让他重新振作起来，爸爸鼓励小衡学习体育项目。从练习田径到训练游泳，小衡靠着不懈努力，进入省残疾人游泳队。退役后，他选择重返校园好好读书。但重新拿起书本谈何容易?第一次考试，他的英语只考了20多分。他有过失落、有过沮丧，但父母的不断鼓励让他重拾信心。借鉴以前游泳训练时将每个划水动作练习上万次的精神，他一点一点学习、一步一步追赶，最终在高考中取得优异成绩。 他在回顾自己的经历时说:“每个人生来就应该有一股劲。当充分发掘内心深处的潜能并为之奋斗时，新的机遇便会出现。赶上了好时代，我心怀感恩，更充满动力。我愿当那涓涓细流，和每个拼搏奋斗的人一起，共同汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 合作探究： （1）小衡通过什么方式和途径去为国争光，走向成功的？ （2）小衡是怎样对待困难的？这给我们做自强不息中国人有什么启示？ 如何做自强的中国人 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展、提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 如何做自强不息的中国人？ 探究与分享 2.如何做自强不息的中国人？ 1960年，袁隆平偶然发现天然杂交稻，就此投身研究。当时科研条件落后，他带着放大镜在稻田里逐株寻觅。海南潮热、蚊虫肆虐，他与团队长期驻扎，无惧疟疾威胁。此后几十年，即便年迈，他仍坚持下田。“把饭碗掌握在中国人自己手上”，是他一生的坚守。 刘秀祥和袁隆平的事迹对我们如何做自强不息的中国人有什么启示？ （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 探究与分享 2.如何做自强不息的中国人？ ①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 ③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【笔记】2.如何做自强不息的中国人？P45-46①②③ 共探自强秘诀 ①树立远大理想。 我们要怀有爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 ②求得真学问，练就真本领。 我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 巩固小结 原因 要求 做自强不息的 中国人 树立远大理想 求得真学问，练就真本领 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 自强不息是中华民族的优良传统 我们手握历史的接力棒 5.1自强的价值 本课小测 1.2023年度感动中国人物萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球。然而她并没有放弃，凭借不懈努力，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的经历给我们的启示是( ) ①要做到自强，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ②凡自己认为可耻的就不去做，有所为，有所不为 ③只有成为榜样人物才能实现人生价值 ④趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ C 本课小测 2.七年级（1）班准备围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中( ) ①小思骨折在家休养期间也没有落下学习 ②小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料 ③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班” ④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 3. ( 2025 · 全国课后作业) “请党放心，强国有我!”这是由 共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们( ) ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④ 只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 既要重视知识的学习， 也要重视社会实践 Lavf58.20.100 $$