第10章 第4节 跨学科实践:制作微型密度计-【木牍教育】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步教学优质课件(人教版2024)

2025-03-31
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安徽木牍教育图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 跨学科实践:制作微型密度计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.74 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2025-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51358492.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.4 跨学科实践: 制作微型密度计 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 RJ 八年级下册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 导入新课 项目提出 消毒酒精的密度约为0.87×103kg/m3。用密度计测量酒精的密度,是一种初步判断酒精是否合格的简单方法。不过常用的密度计体积较大,很难放入小瓶酒精中进行测量。 如果能设计和制作一个微型密度计,测量时只需把微型密度计放入小瓶中,就能方便、快速地判断酒精是否合格。 讲授新课 项目分析 要制作一个微型密度计,需要完成以下任务: 1. 设计一个能放入小瓶中,并能用来判断酒精是否合格的微型密度计。 2. 按照设计要求,完成微型密度计的制作。 讲授新课 项目实施 设计 (1)基本思路 如图所示,把塑料吸管的下端用蜡封口并缠上铜丝,设法让它能漂浮在水面上。这就是一个最简单的密度计。 讲授新课 项目实施 设计 思考: 自制密度计放入盛酒精的小瓶后,可能会触碰瓶底,还可能会使酒精溢出。另外,它漂浮在不同密度的酒精中时,作为标度杆的吸管因直径太大,可能会造成液面在吸管上的位置变化很小,使我们难以判断酒精密度的大小。怎样解决这两个问题呢? 讲授新课 项目实施 设计 密度计所受浮力的大小等于它所受的重力,浮力的大小决定了排开酒精的体积。吸管的直径影响了液面在吸管上位置的变化。因此,要设计符合要求的密度计,应该着重考虑以下两个因素: 密度计的质量 标度杆的直径 讲授新课 项目实施 设计 (2)估算密度计的质量 对于100mL的小瓶酒精来说,若用微型密度计测量时排开1~2mL的酒精,一般不会导致酒精溢出。1~2mL酒精的质量为1g左右,因此我们设计的微型密度计的质量也应为1g左右。 讲授新课 项目实施 设计 (3)估算标度杆的直径 可以认为消毒酒精的密度为0.86×103~0.88×103kg/m3是合格的。如图所示,若密度计漂浮在0.86×103kg/m3的酒精中,液面位于标度杆的A位置;漂浮在0.88×103kg/m3的酒精中,液面位于标度杆B位置,则测量时液面位于A、B之间的酒精都是合格的。A、B间的长度过小,不便于观察者分辨。为此,可设定A、B间的长度不少于4mm。 这样,根据圆柱体的体积公式,就可以计算标度杆的横截面积和直径了。通过估算,可以知道标度杆的横截面积约为0.07cm3,直径约为3mm。 讲授新课 项目实施 设计 (4)设计微型密度计的结构 为了使微型密度计能在酒精中竖直漂浮,需要在标度杆下部增加配重(如缠上一些铜丝),但增加了配重的标度杆放在酒精中会下沉,因此还要在标度杆上固定一个浮子来增大浮力,这样,微型密度计由标度杆、浮子和配重三部分组成,配重位于最下方。 讲授新课 项目实施 制作 (1)选择材料 浮子 可以用小泡沫塑料球作为浮子,也可以截一段稍粗点的塑料管,将其两头封口作为浮子。 讲授新课 项目实施 制作 (1)选择材料 标度杆 直径约为3mm的细塑料管、做棉签的实心塑料杆以及细的圆珠笔芯等,都可以用来做标度杆。 讲授新课 项目实施 制作 (1)选择材料 配重 可以在实心塑料杆下端缠上若干圈铜丝,或者在空心细塑料管下端插入一段粗铁丝作为配重。改变铜丝或铁丝的长度就可以调节配重。 讲授新课 项目实施 制作 (2)制成作品 用制作棉签的实心塑料杆作为标度杆,塑料杆中部套一个直径约1.2cm的泡沫塑料球作为浮子,下端绕有铜丝作为配重,初步做成一个微型密度计。 把这个密度计漂浮在水中调节配重。改变铜丝的长度,使密度计在水中漂浮时浮子浸没在水中,水面上方露出一段标度杆。 讲授新课 项目实施 制作 (2)制成作品 把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时,依据液面的位置在标度杆上做一个记号。最后,用4mm宽的彩色胶布中心对着记号贴在塑料杆上,微型密度计就做好了。 讲授新课 项目实施 制作 讲授新课 展示交流 1. 老师准备了若干瓶密度不同的酒精,请用自制的微型密度计测量这些酒精,判断哪瓶酒精的密度符合消毒酒精的要求,哪瓶密度偏大,哪瓶密度偏小。你的测量结果与老师公布的结论相同吗? 2. 如果你的测量结果与老师公布的结论不同,请分析产生误差的原因。 3. 如果你的测量结果与老师公布的相同,说说你的体会。 讲授新课 1.小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重,并将一端封闭,制作了一只简易密度计;将其先后放入甲、乙两杯液体中,当密度计静止时,两杯中液体深度相同,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.密度计在甲杯液体中受到的浮力更大  B.密度计的刻度线,越往上标注的密度值越大 C.乙杯中液体的密度比甲杯中的液体密度小 D.密度计放入后,乙杯中液体对容器底的压强更大 甲   乙 D 习题解析 2. 盐水选种是一种常用的选种方法,将待选的种子放入浓度适当的盐水中,良种沉入水底、次种则漂浮于水面,如图甲所示。农民为了方便检验自制的盐水浓度是否合适,在一端封闭的吸管内放入一些铁砂制成了简易密度计。首先将密度计放入标准盐水中,在吸管上标出水面的位置,如图乙所示,再将密度计放入自制的盐水中,如图丙所示。下列说法正确的是(  ) 甲 乙 丙 A.良种的密度小于次种的密度  B.图丙中密度计所受的浮力大于图乙中密度计所受的浮力  C.图丙中的自制盐水需要通过加水配成标准盐水  D.若只换用更细的吸管制作密度计可以提高密度计的测量精度 D 习题解析 3.小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图8所示,铅笔在甲、乙两杯液体中受到的浮力F甲 F乙;若甲、乙两杯液体等高,则甲、乙两杯液体对杯底的压强P甲 P乙。(选填“大于”、“小于”或“等于”) 等于 小于 习题解析 制作微型密度计 项目提出 项目分析 展示与交流 项目实施 课堂小结 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$

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