攻略04 标点符号-2024-2025学年七年级语文下学期期中备考题型全攻略（天津专用）

攻略04 标点符号 栏目设置： 1.考点精研篇：让备考方向更精准。 2.真题领航篇：还原真实考场生态。 3.拓展借鉴篇：真正实现举一反三。 考点精研篇 ●备考要求 标点符号是天津语文的必考点，知识容量较大，有一定难度。考查内容主要是标号和点号的用法辨析，常考的有‌搭配不当、‌成分残缺或赘余、‌语序不当、‌两面与一面矛盾等‌。形式上，给出语段，或给出句子，要求选择“有语病的一项是”。需要在阅读语段、选项后，分析具体语句，进行选择。 从命题趋势上看，注意‌‌复杂语境运用，标点符号需结合语义逻辑和情感表达，如区分陈述句与感叹句的标点选择；‌跨学科融合，如标点符号在文学、历史文本中的特殊用法，如引号在特定称谓中的使用；还要注意‌辨析与修改，如题目中要求辨析并修改标点错误，如成分残缺或冗余的句子。 ●技巧通关 1.高频用法辨析 注意‌系统梳理规则，掌握标点符号的基本用法及常见错误类型；关注‌语境敏感度训练，通过长句拆分、情感语气判断提升标点运用能力。 （1）‌句号、逗号、顿号‌ ‌句号‌：用于陈述句或语气舒缓的祈使句末尾，如“能源是发展农业的重要基础。”‌ ‌逗号‌：分隔长句中的成分或并列短语，如“笑声，歌声，嬉闹声，响彻了山谷。”‌ ‌顿号‌：用于并列词语之间，但连词（如“和”“或”）后不可再加顿号，如“原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收……”‌ （2）‌问号与叹号‌ ‌问号‌： 选择问句中间用逗号，句末用问号，如“你到西安去呢，还是到广州去呢？”‌ 倒装问句问号在句末，如“怎么了，你？”‌ ‌叹号‌：感叹句末尾用叹号，倒装感叹句叹号也在句末，如“多美呀，祖国的春天！”‌ （3）‌引号与书名号‌ ‌引号‌：标明引用内容或特殊含义，如“毛泽东同志在《论十大关系》中说：‘我们要调动一切力量……’”‌ ‌书名号‌：用于书籍、文章、歌曲名，如“播放《蓝色狂想曲》音乐”。‌ （4）‌冒号与分号‌ ‌冒号‌：提示下文或总结上文，如“马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于实践。”‌ ‌分号‌：分隔并列分句，如“不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。”‌‌ 2.易错易混提示 （1）‌搭配错误‌ 并列词语误用逗号代替顿号，如“笑声，歌声，嬉闹声”应改为“笑声、歌声、嬉闹声”‌。 选择问句中间误用问号，如“你是临场害怕呢？还是身体不舒服？”（正确用逗号）‌。 （2）‌冗余缺失‌ 连词与顿号重复使用，如“车床、电机、及变压器”（删去“及”前的顿号）‌。 间接引语误用引号，如“他说，他明天来”（无需引号）‌。 （3）‌语境理解错误‌ 标点符号需结合情感表达，如反问句末尾用问号：“这难道不是事实吗？”‌ 破折号表解释说明，如“知识的问题——来不得半点虚伪”。‌ 真题领航篇 1．（23-24七年级下·天津南开·期中）下列标点符号运用不正确的一项是（   ） A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B．研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” C．在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二、三级到十几级的都有。 D．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 2．（23-24七年级下·天津河北·期中）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ C．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不可以被人剥夺。” D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山等……六大元素。 3．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术□为期3个月的□天津银行·2023海河戏剧节□期间，天津本土精品剧作接连上演，京剧《珠帘秀》□津味话剧《海河人家》、评剧《革命家庭》等相继演出，在继承发展中新创剧目，向观众展现了津派作品的风范与品质。 A．。“  ” 、 B．； “ ” ， C．； 《   》    ， D．。《 》 、 4．（23-24七年级下·天津宁河·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神□英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照□英烈们可歌可泣的事迹，记录着抵御外侮的沧桑历史，深刻地启示今天的我们□国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城□ A．、   。   ：   。   ” B．、   。   ：   ”。 C．、   ；   ……   ”。 D．，   。   ……   。” 5．（23-24七年级下·天津武清·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 钱穆先生在文章□做人的规矩□中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术□所谓规矩，就是我们做人做事的原则□底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅。 A．《    》  ”。 ， B．“    ”  。” 、 C．《    》 。 ” 、 D．“    ”  ”。 ， 6．（23-24七年级下·天津东丽·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作□尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会，但原子化的城市生活也很容易对人的心理健康产生负面影响，尤其对处于身心发展时期的年轻人。那么，城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢□ A．。，？ B．…… 、？ C．。、！ D．……  ，！ 7．（2024·天津和平·一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A．”。  ：  ？ B．”。  ，  ， C．。”  ：  ， D．。”  ，  ？ 8．（23-24七年级下·天津·期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 9．（23-24七年级下·天津·期中）下面句子中方框内的标点符号，使用正确的一项是（   ） 每个人的一生中，都有一个或几个这样的“孤独时刻□怎么度过它□就会有怎样的人生。因此，我们也可以这样说——有时候，是一个人书写了一页纸□有时候，是一页纸照亮了一个人。 A．”。   ，   ； B．。”   ？    ； C．”。   ？   ， D．。”   ，    ， 10．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ）     你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬爱的哲学而著称。 A．“  ”  、  ， B．“  ”，  。 C．《  》  ，  。 D．《  》  、  ， 11．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（  ） 冬天在常人眼里是肃杀寂冷的，但在大师笔下，却美得高贵而深沉，充满韵味。郁达夫的□江南的冬日□，就像婉约娴静的江南女子，举手投足间尽显风情□朱自清的《冬天》，描绘父亲为孩子夹豆腐的情景，洋溢着温馨和幸福□散发着沁人心脾的清香。 A．《  》 ； ， B．“   ” ，  、 C．《   》  ，  、 D．“    ”  ：  ， 12．（23-24七年级下·天津·期中）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（     ） A．舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B．我们问美术老师：“是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？” C．八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。 D．我们再会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的皱纹。 13．（23-24七年级下·天津·期中）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 14．（22-23七年级下·天津河北·期中）下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。 B．明天参观天津自然博物馆，你打算自己去呢，还是和大家一起去？ C．近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，使我们每个人心中充满了悲痛之情。 D．在热播电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。 15．（22-23七年级下·天津·期中）下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（    ） A．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是人画的一景。 B．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 C．书没读成，画的成绩不少，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。 D．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。 16．（22-23七年级下·天津滨海新·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运为之奋斗为之牺牲赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏；热爱祖国的语言文字历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。 A．；    ，     、 B．；    ，     ， C．，    ；     ， D．，    ；     、 17．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 转发的热门文章，原来是炒作欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验如今，面对海量信息，该给自己提个醒不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。 A．，    ，    ？    。 B．；    、    ？    ： C．；    、    ？    。 D．、    、    ：    ： 18．（22-23七年级下·天津·期中）下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ） A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。 B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C．为了提高学生的道德素质，学校开展了以《你帮我助，生活更酷》为主题的活动，同学们都积极响应。 D．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 19．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照。他们可歌可泣的事迹，厚植着许许多多的鲜活价值观，记录着抵御外侮的沧桑历史，无比深刻地启示今天的我们国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城 A．，    ：    。” B．、    ：    ”。 C．、    ……    。” D．，    ……    ”。 20．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；西科斯基发明现代直升机的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说云的快船，他经常引用凡尔纳的话：“一个人可以想象任何东西另一个人可以使之变成现实 A．“  ”     ；    ”。 B．《  》      ，     。” C．“  ”     ，    。” D．《  》      ；     ”。 21．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面句子空格处的标点符号，最恰当的一项是（   ） 你好生活 第二季是一档拥抱自然__寻求生活本真的___ 慢综艺___ 节目。主持人和嘉宾从北京胡同出发，翻越海陀山，举办一场贴近自然的山谷音乐会__走进新疆伊犁，感受辽阔秀美的草原风光；驶向赛里木湖，在湖边向自然献唱。主持人与嘉宾们在幽默风趣的对谈中交流对生活的理解和人生的感悟，让观众在领略自然之美的同时获得思想的启迪。 A．《》   、     “”    ；B．“”   、     《》    ， C．《》   ，     《》    ；D．“”   ，     “”    ， 22．（22-23七年级下·天津·期中）一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。该片讲述了96岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□诗史□融为一片月色溶溶的精神河流。 A．《   》   ；  “   ” B．“   ”   ，  《    》 C．“   ”   ；   《   》 D．《   》   ，   “    ” 23．（22-23七年级下·天津·期中）下列句子括号处标点符号使用正确的一项是（   ） 据悉，保俶塔刹顶于今年农历春节前完成了修复，过年至今进行了归安（  ）调试和检测等工作。随着复工复产的有序进行，脚手架拆除作业于3月20日正式启动（  ）脚手架拆除完毕后，保俶塔还进行了绿化整理和环境恢复工作，终于能够和游客“面对面（  ） A．、 。” B．， ”。 C．， 。 。” D．、 。 ”。 拓展借鉴篇 24．（23-24七年级下·山东临沂·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》） B．一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 C．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 D．因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 25．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　） A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上”的方针指导下，国家初步建立了科技体系。 B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”！这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当！ C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。 D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。 26．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）下列句子中引号的作用不同于其他三项的一项是（　　） 引号的作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤表示突出强调。 A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 27．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）下列句子中标点符号运用无误的一项是（　　） A．只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！ B．“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。 C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。 D．他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！” 28．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．山，好大的山啊。起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 29．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．傍晚时分，漫步东湖，那湖水的波光、树影的婆娑，让我心旷神怡。 B．一刻钟，“圈”出了家门口的幸福。这幸福，简简单单，实实在在。 C．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 D．抚今追昔，感慨万千，多少人的点滴奋斗，汇聚成历史巨变的洪流。 30．（23-24七年级下·内蒙古通辽·期中）下列句子标点使用有误的一项是（   ） A．土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立。 B．那是三月天，桃花、杏花次第绽放，花事正纷纷攘攘哄闹起来。 C．我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：“你娘等你半天了。” D．在这种环境气氛里，他们不论唱什么，都充满着一种淳朴本色的美。 31．（23-24七年级下·西藏日喀则·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是宁静淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年的喜爱。 C．语言，是人们用来表情达意的；文字，是人们用来记言记事的。 D．“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我强笑说： 32．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期中）下列标点符号使用有误的一项是（    ） A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处山里吗？ B．当一个十七，八岁的健美青年向你走来，你会感受到希望。 C．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”。 D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，于2016年5月25日逝世。 33．（23-24七年级下·四川广安·期中）下列句子标点符号使用符合规范的一项是（   ） A．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” C．过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了，好些没有？” D．我们是十二三岁的金色少年，具有远大的志向和目标。 34．（23-24七年级下·山东烟台·期中）下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 B．说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的盘古？还是炼五色彩石补天的女娲？ C．2023 年 5 月 12 日是第 15 个“全国防灾减灾日”，活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。 D．大量事实证明：沉迷手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 35．（23-24七年级下·山东泰安·期中）下列各句中标点符号运用不正确的一项是（   ） A．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 B．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ C．我也赶忙解释：“我知道，我知道……不过你既然来了，就免得托人捎了”。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”怎么了呢，父亲老了。 36．（23-24七年级下·山东济宁·期中）下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。 B．春天到了，金平湖景区桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ 37．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）下列各句中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．标注史书，要懂得中国历史；标注医书，要饼得中医理论；标注农书，要懂得中国古代农学；标注典籍，都需要有深厚的专业功底。 B．“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友围炉夜话，这是历史记载中的冬天生活。 C．传世名篇在镜头下以影像方式呈现，为人们带来别具一格的诗意体验。众多观众跟随光影作品穿越千年，领略祖国山河的壮丽美好。 D．我们从当代文化的潮流中能洞察年轻人的过节需求：有正能量可汲取，能满足互动社交的需求，能张扬个性的表达。 38．（23-24七年级下·湖北·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 B．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ C．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ 39．（23-24七年级下·山东淄博·期中）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．曾经的景象，简直不堪回首：一个连着一个的沙堆，横七竖八的木船，遍布的违章建筑，圈起来的菜地。这些都成为环保部门的心结。 B．水是世间最无私最美丽的物质之一，如何善待她、善用她？是我们恒久的命题。 C．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 D．“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁”。 40．（23-24七年级下·四川广安·期中）下列句子中标点符号使用符合规范的一项是（    ） A．“文革”初期，他所在的研究院“九院”和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。 B．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗”！ C．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？ D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、温差能、密度差能……等。 41．（23-24七年级下·山东淄博·期中）下列句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 B．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。 42．（23-24七年级下·山东泰安·期中）下列句子中标点符号运用正确的一项是（   ） A．粗估“参数”的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 B．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。 C．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 D．就在这里睡觉，怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？ 43．（23-24七年级下·山东潍坊·期中）下列句中的标点符号，使用无误的一项是（   ） A．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，其代表作有《洗澡》、《干校六记》、《我们仨》等。 B．走到一个十字路口，右拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是右拐；跨过马路，就是青少年宫。 C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。” 44．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．富贵端庄的牡丹，被文人思慕、百姓垂青。盛唐时牡丹犹胜，那时城内园圃林立，家家户户都种植牡丹，赏花之风亦盛极一时。 B．弹珠的玩法虽然多样，但万变不离其宗。总围绕着一个“弹”字，而且无论何种玩法，弹弹珠的目的都是为了赢得对方的珠子。 C．和比你幸福的人比较，会让人心理失衡；和比你不幸的人比较，会让人迷失自我：专注于自身节奏，人生的美好才会不期而遇。 D．聪明的人善于争辩，能很快发现逻辑的漏洞，令对方哑口无言；然而，也因为聪明，他们只在意输赢，却忽视有无争论的必要。 45．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B．又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 D．这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 46．（22-23七年级下·湖南娄底·期中）下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（   ） A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。 C．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 47．（22-23八年级下·山东菏泽·期末）下面句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。” B．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？ 还是想参加一些社会实践活动？ C．华为荣耀四曲面 3D玻璃机身设计为两种版式：蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。 D．那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 攻略04 标点符号 栏目设置： 1.考点精研篇：让备考方向更精准。 2.真题领航篇：还原真实考场生态。 3.拓展借鉴篇：真正实现举一反三。 考点精研篇 ●备考要求 标点符号是天津语文的必考点，知识容量较大，有一定难度。考查内容主要是标号和点号的用法辨析，常考的有‌搭配不当、‌成分残缺或赘余、‌语序不当、‌两面与一面矛盾等‌。形式上，给出语段，或给出句子，要求选择“有语病的一项是”。需要在阅读语段、选项后，分析具体语句，进行选择。 从命题趋势上看，注意‌‌复杂语境运用，标点符号需结合语义逻辑和情感表达，如区分陈述句与感叹句的标点选择；‌跨学科融合，如标点符号在文学、历史文本中的特殊用法，如引号在特定称谓中的使用；还要注意‌辨析与修改，如题目中要求辨析并修改标点错误，如成分残缺或冗余的句子。 ●技巧通关 1.高频用法辨析 注意‌系统梳理规则，掌握标点符号的基本用法及常见错误类型；关注‌语境敏感度训练，通过长句拆分、情感语气判断提升标点运用能力。 （1）‌句号、逗号、顿号‌ ‌句号‌：用于陈述句或语气舒缓的祈使句末尾，如“能源是发展农业的重要基础。”‌ ‌逗号‌：分隔长句中的成分或并列短语，如“笑声，歌声，嬉闹声，响彻了山谷。”‌ ‌顿号‌：用于并列词语之间，但连词（如“和”“或”）后不可再加顿号，如“原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收……”‌ （2）‌问号与叹号‌ ‌问号‌： 选择问句中间用逗号，句末用问号，如“你到西安去呢，还是到广州去呢？”‌ 倒装问句问号在句末，如“怎么了，你？”‌ ‌叹号‌：感叹句末尾用叹号，倒装感叹句叹号也在句末，如“多美呀，祖国的春天！”‌ （3）‌引号与书名号‌ ‌引号‌：标明引用内容或特殊含义，如“毛泽东同志在《论十大关系》中说：‘我们要调动一切力量……’”‌ ‌书名号‌：用于书籍、文章、歌曲名，如“播放《蓝色狂想曲》音乐”。‌ （4）‌冒号与分号‌ ‌冒号‌：提示下文或总结上文，如“马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于实践。”‌ ‌分号‌：分隔并列分句，如“不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。”‌‌ 2.易错易混提示 （1）‌搭配错误‌ 并列词语误用逗号代替顿号，如“笑声，歌声，嬉闹声”应改为“笑声、歌声、嬉闹声”‌。 选择问句中间误用问号，如“你是临场害怕呢？还是身体不舒服？”（正确用逗号）‌。 （2）‌冗余缺失‌ 连词与顿号重复使用，如“车床、电机、及变压器”（删去“及”前的顿号）‌。 间接引语误用引号，如“他说，他明天来”（无需引号）‌。 （3）‌语境理解错误‌ 标点符号需结合情感表达，如反问句末尾用问号：“这难道不是事实吗？”‌ 破折号表解释说明，如“知识的问题——来不得半点虚伪”。‌ 真题领航篇 1．（23-24七年级下·天津南开·期中）下列标点符号运用不正确的一项是（   ） A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B．研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” C．在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二、三级到十几级的都有。 D．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号辨析。C.“二、三级”表示约数，中间的顿号应去掉。故选C。 2．（23-24七年级下·天津河北·期中）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ C．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不可以被人剥夺。” D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山等……六大元素。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。D.省略号和“等”表意重复，应删去省略号；故选D。 3．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术□为期3个月的□天津银行·2023海河戏剧节□期间，天津本土精品剧作接连上演，京剧《珠帘秀》□津味话剧《海河人家》、评剧《革命家庭》等相继演出，在继承发展中新创剧目，向观众展现了津派作品的风范与品质。 A．。“  ” 、 B．； “ ” ， C．； 《   》    ， D．。《 》 、 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。“天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术”是一个陈述句，句末应该用句号；故第一处应选句号。 “天津银行·2023海河戏剧节”是戏剧节的名称，故第二处、第三故应选双引号；“京剧《珠帘秀》”“津味话剧《海河人家》”“评剧《革命家庭》”是并列关系，故第四处应选顿号；故选A。 4．（23-24七年级下·天津宁河·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神□英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照□英烈们可歌可泣的事迹，记录着抵御外侮的沧桑历史，深刻地启示今天的我们□国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城□ A．、   。   ：   。   ” B．、   。   ：   ”。 C．、   ；   ……   ”。 D．，   。   ……   。” 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的运用。第一空，根据“爱国情怀”“斗争精神”“英雄气概”可知，这是“抗美援朝英烈身上体现的”优秀品质，是短语之间的并列，故应填入顿号；第二空，根据“英烈们可歌可泣的事迹”可知，后面是开启了另外一个句子，故此处应该是第一个句子的完结，应填入句号；第三空，根据空前句子“深刻地启示今天的我们”及后面的句子“国家兴亡，匹夫有责……”可知，空后句子是对我们的“启示”，所以应该填入冒号，起到解释说明的作用。 第四空，根据空前的词语带有半个引号，故本空要填入右引号，并且句子结束，还要填入句号。因为句号是句末符合，所以应该在引号的外面。故选B。 5．（23-24七年级下·天津武清·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ） 钱穆先生在文章□做人的规矩□中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术□所谓规矩，就是我们做人做事的原则□底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅。 A．《    》  ”。 ， B．“    ”  。” 、 C．《    》 。 ” 、 D．“    ”  ”。 ， 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。“做人的规矩”是文章的标题，前两个方框应填书名号；“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术”属于完整引用，后面用句号和后引号，句号在引号里；“原则”“底线”是句中的并列词语，第四个方框应填顿号。故选C。 6．（23-24七年级下·天津东丽·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作□尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会，但原子化的城市生活也很容易对人的心理健康产生负面影响，尤其对处于身心发展时期的年轻人。那么，城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢□ A．。，？ B．…… 、？ C．。、！ D．……  ，！ 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的使用。空一，根据“冷峻的高楼大厦、拥挤而陌生的人群、漫长的通勤和忙碌的工作”语境可知，此处有列举未尽之意，应使用省略号；空二，根据“尽管城市为人们提供了健康□教育和经济增长的机会”语境可知，“健康”“教育”“经济”属于句内词语并列，应使用顿号；空三，根据“城市需要做些什么来保护年轻人的心理健康呢”语境可知，该句是疑问句，句末应使用问号；故选B。 7．（2024·天津和平·一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 有人说“天津是一座来了就不想走的城市□天津既有相声、杨柳青木版年画等非物质文化遗产□又有平津战役纪念馆、于方舟故居等红色文化资源。怎样才能更好盘活这些“家底”□让它们活在当下、服务当代？关键在于找到传统文化和现代生活的连接点。 A．”。  ：  ？ B．”。  ，  ， C．。”  ：  ， D．。”  ，  ？ 【答案】B 【解析】本题考查标点符号。“天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面；“既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号；“怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。 8．（23-24七年级下·天津·期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。 B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。 D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。B．有误，约数之间不能使用“顿号”，所以“二、三十米”中的“顿号”删去；C．有误，“阿公阿婆，割麦插禾”为完全引用，引用句末的“句号”放在“引号”的里面；D．有误，“省略号”与“等”不能同时使用，可将“等”或“省略号”删去；故选A。 9．（23-24七年级下·天津·期中）下面句子中方框内的标点符号，使用正确的一项是（   ） 每个人的一生中，都有一个或几个这样的“孤独时刻□怎么度过它□就会有怎样的人生。因此，我们也可以这样说——有时候，是一个人书写了一页纸□有时候，是一页纸照亮了一个人。 A．”。   ，   ； B．。”   ？    ； C．”。   ？   ， D．。”   ，    ， 【答案】A 【解析】1）“孤独时刻”加引号是表强调，因此先是后引号，然后是句号，表示完整的一个句意。2）“怎么度过它”并非是疑问句，而是陈述句，它和后面“就会有怎样的人生”构成完整的一句话，故句中停顿用逗号。3）“有时候，是一个人书写了一页纸”和“有时候，是一页纸照亮了一个人”是并列结构，句子里已经有逗号，故两句之间并列用分号。故选A。 10．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ）     你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬爱的哲学而著称。 A．“  ”  、  ， B．“  ”，  。 C．《  》  ，  。 D．《  》  、  ， 【答案】B 【解析】“小诗”是特殊称谓，用引号；“五四运动后”和“它曾盛行一时”短暂停顿，用逗号；三空前后是两个完整的句子，用句号。故选B。 11．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（  ） 冬天在常人眼里是肃杀寂冷的，但在大师笔下，却美得高贵而深沉，充满韵味。郁达夫的□江南的冬日□，就像婉约娴静的江南女子，举手投足间尽显风情□朱自清的《冬天》，描绘父亲为孩子夹豆腐的情景，洋溢着温馨和幸福□散发着沁人心脾的清香。 A．《  》 ； ， B．“   ” ，  、 C．《   》  ，  、 D．“    ”  ：  ， 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的正确用法。“江南的名字”是文章的题目，所以应该用书名号；“郁达夫的……”与“朱自清的……”之间是并列的关系，且两个句子成分之间出现了其他的小分句，所以句子中间应该用分号隔开；“洋溢着温馨和幸福”和“散发着沁人心脾的清香”之间的停顿直接用逗号隔开即可。故选A. 12．（23-24七年级下·天津·期中）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（     ） A．舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。 B．我们问美术老师：“是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？” C．八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多。 D．我们再会面的时候，脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的皱纹。 【答案】B 【解析】B．选择疑问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号。第一个问号应改为逗号。故选B。 13．（23-24七年级下·天津·期中）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】C项中的第一个问号改为逗号。选择问句中间不能加问号，因为一句话还没有说完。 14．（22-23七年级下·天津河北·期中）下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。 B．明天参观天津自然博物馆，你打算自己去呢，还是和大家一起去？ C．近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，使我们每个人心中充满了悲痛之情。 D．在热播电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。D.“人民的名义”是电视剧名称，应该把引号改为书名号；故选D。 15．（22-23七年级下·天津·期中）下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（    ） A．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是人画的一景。 B．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 C．书没读成，画的成绩不少，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。 D．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。D.顿号用于并列的词或词组之间的停顿，“大约一二十只”表示概数，中间不应用顿号隔开；故选D。 16．（22-23七年级下·天津滨海新·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运为之奋斗为之牺牲赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏；热爱祖国的语言文字历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。 A．；    ，     、 B．；    ，     ， C．，    ；     ， D．，    ；     、 【答案】D 【解析】考查标点运用。第一空，结合“关心祖国的命运……为之奋斗为之牺牲”的内容可知，中间停顿把句子切分开，表示小于分号大于顿号的停顿，应使用逗号；第二空，结合“关心祖国的命运……为之奋斗为之牺牲……赞美祖国的山河，为之描写为之歌咏”的内容可知，上下句为并列关系，中间应使用顿号；第三空，结合“热爱祖国的语言文字……历史文化”的内容可知，“语言文字”“历史文化”为句中并列短语，中间应使用顿号；故选D。 17．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 转发的热门文章，原来是炒作欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验如今，面对海量信息，该给自己提个醒不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。 A．，    ，    ？    。 B．；    、    ？    ： C．；    、    ？    。 D．、    、    ：    ： 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的运用。“转发的热门文章，原来是炒作”“欣赏的名人名言，居然是代笔”“分享的养生知识，竟是伪科学”“各种心灵鸡汤励志美文，其实似是而非”是四并列关系的分句，故应选用分号隔开，第一处填分号；“心灵鸡汤”和“励志美文”是并列短语，故中间用顿号，第二处应填顿号；“你是否有过这样的体验”是一个一般疑问句，目的在于引起读者思考。第三处应填问号；“不要让自己的头脑，成为别人思想的’跑马场’”是“给自己提个醒”所指的具体内容，第四处应填冒号，表示提示下文。故选B。 18．（22-23七年级下·天津·期中）下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ） A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三，至于完成的质量就更不好说了。 B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C．为了提高学生的道德素质，学校开展了以《你帮我助，生活更酷》为主题的活动，同学们都积极响应。 D．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。A.“十分之二三”的“二三”，中间不能用顿号；B.句末的句号应该放在引号的外面；C.主题活动不能用书名号，应该改为引号；故选D。 19．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照。他们可歌可泣的事迹，厚植着许许多多的鲜活价值观，记录着抵御外侮的沧桑历史，无比深刻地启示今天的我们国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城 A．，    ：    。” B．、    ：    ”。 C．、    ……    。” D．，    ……    ”。 【答案】B 【解析】“爱国情怀”“斗争精神”和“英雄气概”三者为并列短语，因此空一处为顿号；“国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心……”为“启示今天的我们”的具体内容，因此空二处为冒号；“新的长城”为句中引用，作为句子的一部分，因此空三处先引号后句号；故选B。 20．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；西科斯基发明现代直升机的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说云的快船，他经常引用凡尔纳的话：“一个人可以想象任何东西另一个人可以使之变成现实 A．“  ”     ；    ”。 B．《  》      ，     。” C．“  ”     ，    。” D．《  》      ；     ”。 【答案】B 【解析】B.语段中《云的快船》是凡尔纳的科幻小说，所以应加上书名号。“一个人可以想象任何东西”和“另一个人可以使之变成现实”之间要用逗号，且“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”是直接引用凡尔纳的话，所以句子末尾的句号要放在引号的里面。故选B。 21．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面句子空格处的标点符号，最恰当的一项是（   ） 你好生活 第二季是一档拥抱自然__寻求生活本真的___ 慢综艺___ 节目。主持人和嘉宾从北京胡同出发，翻越海陀山，举办一场贴近自然的山谷音乐会__走进新疆伊犁，感受辽阔秀美的草原风光；驶向赛里木湖，在湖边向自然献唱。主持人与嘉宾们在幽默风趣的对谈中交流对生活的理解和人生的感悟，让观众在领略自然之美的同时获得思想的启迪。 A．《》   、     “”    ；B．“”   、     《》    ， C．《》   ，     《》    ；D．“”   ，     “”    ， 【答案】A 【解析】本题考查对标点符号的理解运用能力。书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。“你好生活”是一档节目的名称，所以第一个标点符号应当用书名号，排除BD两项。“拥抱自然”与“寻求生活本真”二者是并列的，所以应当选择用顿号。 “慢综艺”不是节目名称，而只是一类特殊的称谓，所以此处不是用书名号，应当用双引号。“翻越海陀山，举办一场贴近自然的山谷音乐会”与“走进新疆伊犁，感受辽阔秀美的草原风光”是并列关系，用分号。C项错误。故选A。 22．（22-23七年级下·天津·期中）一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。该片讲述了96岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□诗史□融为一片月色溶溶的精神河流。 A．《   》   ；  “   ” B．“   ”   ，  《    》 C．“   ”   ；   《   》 D．《   》   ，   “    ” 【答案】D 【解析】本题考查使用标点符号的能力。了解常见标点符号的用法，正确使用标点符号。引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分，书名号标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，“掬水月在手”是纪录片的名称，用书名号，不用引号；“诗史”是语段中直接引用的内容，用引号，不用书名号；分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，第二个分句和第三个分句是句子内部的一般性停顿，用逗号；故选D。 23．（22-23七年级下·天津·期中）下列句子括号处标点符号使用正确的一项是（   ） 据悉，保俶塔刹顶于今年农历春节前完成了修复，过年至今进行了归安（  ）调试和检测等工作。随着复工复产的有序进行，脚手架拆除作业于3月20日正式启动（  ）脚手架拆除完毕后，保俶塔还进行了绿化整理和环境恢复工作，终于能够和游客“面对面（  ） A．、 。” B．， ”。 C．， 。 。” D．、 。 ”。 【答案】D 【解析】第一空：“归安”“调试”中表示并列关系的两个词语，中间应用顿号。第二空：语义表述已经完整，应用句号。第三空：“面对面”在句中有特殊含义，指游客可以参观保俶塔，句末标点应放在后引号外。故选D。 拓展借鉴篇 24．（23-24七年级下·山东临沂·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即《鲁迅全集》） B．一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 C．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 D．因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的运用。A.“（即《鲁迅全集》）”是对前文“三十年集”的解释说明，句号应在其后；C.“‘唐诗杂论’”是书名，应使用书名号；D.“因为吃了他的香油和鸡蛋，”有误，此处是作者分析自己内心愧怍的原因，反思是否是“因为吃了他的香油和鸡蛋”，应使用问号；故选B。 25．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　） A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上”的方针指导下，国家初步建立了科技体系。 B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”！这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当！ C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。 D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。A.“向科学进军”与“重点发展，迎头赶上”两个用引号标注的内容之间不使用任何标点符号；B.“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”是对钱学森独立且完整的话语的引用，因此该句后的感叹号应在后引号里面；C.“发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器”是“重申”的内容，在总说性话语“重申”的后边，应用冒号，标示引起下文具体的内容。故“重申”后不应用逗号，而应用冒号；故选D。 26．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）下列句子中引号的作用不同于其他三项的一项是（　　） 引号的作用：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤表示突出强调。 A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。 D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。A.此处的引号表示特定的称谓；B.此处的引号表示特定的称谓；C.此处的引号表示特定的称谓；D.此处的引号表示突出强调；故选D。 27．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）下列句子中标点符号运用无误的一项是（　　） A．只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜！ B．“我们家的台阶低！”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹：这句话他不知说了多少遍。 C．乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台阶高”！言外之意，就是你们家有地位啊。 D．他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！” 【答案】D 【解析】本题考查标点符号运用。A.有误，该句为陈述句，句尾应使用句号；B.有误， “父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹”为完整的陈述句，句尾应使用句号；C.有误，“你们家的台阶高”是完整引用的感叹句，感叹号应在双引号内；故选D。 28．（23-24七年级下·甘肃武威·期中）下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。” C．山，好大的山啊。起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。A.使用不正确。“山间的夜风吹得人脸上凉凉的”与“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”是并列分句，句子内部没有停顿（或没有使用逗号），两者之间应使用逗号，不能使用分号；B.使用不正确。“看！梨花。”是感叹句，感叹号应在句末，中间停顿应使用逗号；C.使用不正确。“山，好大的山啊”是感叹句，句末应使用感叹号，而非句号；故选D。 29．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．傍晚时分，漫步东湖，那湖水的波光、树影的婆娑，让我心旷神怡。 B．一刻钟，“圈”出了家门口的幸福。这幸福，简简单单，实实在在。 C．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 D．抚今追昔，感慨万千，多少人的点滴奋斗，汇聚成历史巨变的洪流。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。C.有误，“江山就是人民”与“人民就是江山”是并列关系的短语，中间应用逗号隔开。故选C。 30．（23-24七年级下·内蒙古通辽·期中）下列句子标点使用有误的一项是（   ） A．土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立。 B．那是三月天，桃花、杏花次第绽放，花事正纷纷攘攘哄闹起来。 C．我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：“你娘等你半天了。” D．在这种环境气氛里，他们不论唱什么，都充满着一种淳朴本色的美。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号应用。 A.“你必须被解放，你必须站立”这句话中的标点使用错误。“必须”表示强调，用逗号和句号不能表达作者的情绪。应改为：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 故选A。 31．（23-24七年级下·西藏日喀则·期中）下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ） A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是宁静淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年的喜爱。 C．语言，是人们用来表情达意的；文字，是人们用来记言记事的。 D．“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我强笑说： 【答案】C 【解析】本题考查标点符号的使用。A.选择疑问句中第一个问题后面不需要使用问号，应当使用逗号；B.歌曲名称应当使用书名号，而非引号；D.说话人在后面，前面是他所说的话，结尾使用句号，不适用冒号；故选C。 32．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期中）下列标点符号使用有误的一项是（    ） A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处山里吗？ B．当一个十七，八岁的健美青年向你走来，你会感受到希望。 C．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”。 D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，于2016年5月25日逝世。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号。B.概数之间不能加标点，“十七，八岁”中的逗号要删掉；故选B。 33．（23-24七年级下·四川广安·期中）下列句子标点符号使用符合规范的一项是（   ） A．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” C．过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了，好些没有？” D．我们是十二三岁的金色少年，具有远大的志向和目标。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。A.有误，“仰之弥高，越高，攀得越起劲”与“钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”句式相同，为并列关系，“起劲”后面的逗号应改为分号。 B.有误，“老师再三对我们说”为直接引用人物语言的中间交代说话者，“说”后面的冒号应改为逗号。 C.有误，“老王怎么了”“好些没有”这是两个问句，所以“老王怎么了”应为问号。故选D。 34．（23-24七年级下·山东烟台·期中）下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 B．说起中国古代神话，你想到的是开天辟地的盘古？还是炼五色彩石补天的女娲？ C．2023 年 5 月 12 日是第 15 个“全国防灾减灾日”，活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。 D．大量事实证明：沉迷手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的使用。B.选择疑问句中间使用逗号，结尾使用问号，因此将第一个问号改为逗号；C.活动主题应当使用双引号，不应当使用书名号，将书名号改为双引号；D.冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以后面的逗号应改为句号，表示提示到此结；故选A。 35．（23-24七年级下·山东泰安·期中）下列各句中标点符号运用不正确的一项是（   ） A．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 B．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ C．我也赶忙解释：“我知道，我知道……不过你既然来了，就免得托人捎了”。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”怎么了呢，父亲老了。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号。C.“我”解释的话是完全引用，是完整的句子，因此句末的句号要移到后引号前；故选C。 36．（23-24七年级下·山东济宁·期中）下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。 B．春天到了，金平湖景区桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。 C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其恩”寓于其间。 D．“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？ 【答案】A 【解析】本题考查标点符号运用。B．“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号；C．句中引用属于非独立引用，第一个双引号内的逗号，应放在引号外面；D．选择问句只在句末用问号，将第一个问号改为逗号；故选A。 37．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）下列各句中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．标注史书，要懂得中国历史；标注医书，要饼得中医理论；标注农书，要懂得中国古代农学；标注典籍，都需要有深厚的专业功底。 B．“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友围炉夜话，这是历史记载中的冬天生活。 C．传世名篇在镜头下以影像方式呈现，为人们带来别具一格的诗意体验。众多观众跟随光影作品穿越千年，领略祖国山河的壮丽美好。 D．我们从当代文化的潮流中能洞察年轻人的过节需求：有正能量可汲取，能满足互动社交的需求，能张扬个性的表达。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。A.有误，“标注典籍，都需要有深厚的专业功底”和前面的三个分句不是并列关系。最后一个分句是对前面三个分句的总结，所以“农学”后应该使用句号来结束前面的列举。故选A。 38．（23-24七年级下·湖北·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 B．中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ C．虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的使用。B.选择疑问句中，疑问之间使用逗号，疑问末尾使用问号，因此“是源自合乎科学原理的精妙设计”后面为逗号；故选B。 39．（23-24七年级下·山东淄博·期中）下面句子中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．曾经的景象，简直不堪回首：一个连着一个的沙堆，横七竖八的木船，遍布的违章建筑，圈起来的菜地。这些都成为环保部门的心结。 B．水是世间最无私最美丽的物质之一，如何善待她、善用她？是我们恒久的命题。 C．《民法典（草案）》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。 D．“累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁”。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的使用。B．使用有误。“如何善待她、善用她”做“是”的主语，并非独立问句，其后应使用逗号，不应使用问号。故选B。 40．（23-24七年级下·四川广安·期中）下列句子中标点符号使用符合规范的一项是（    ） A．“文革”初期，他所在的研究院“九院”和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。 B．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗”！ C．今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？ D．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、温差能、密度差能……等。 【答案】C 【解析】本题考查标点符号的使用。A.“九院”与“研究院”语义相同，都是同一单位，应使用括号；B.引用的语句是一个完整的句子，感叹号应在引号内；D.省略号与“等”不能连用，删除省略号；故选C。 41．（23-24七年级下·山东淄博·期中）下列句中，标点符号使用有误的一项是（   ） A．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 B．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？ D．机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。 【答案】C 【解析】本题考查标点运用。C．这是一个选择问句，只有句末用问号，应把第一个问号改为逗号。故选C。 42．（23-24七年级下·山东泰安·期中）下列句子中标点符号运用正确的一项是（   ） A．粗估“参数”的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 B．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。 C．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 D．就在这里睡觉，怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？ 【答案】C 【解析】本题考查标点符号的用法。 A.“粗估‘参数’的时候”“昼夜不断地筹划计算时”“决定方案时”是表示并列关系的分句，所以“物理直觉”“数学见地”后的逗号都要改为分号；B.此处表示吃一两粒的药丸，表示约数，应该去掉顿号；D.“就在这里睡觉”是疑问句，所以后边应该用问号而不是逗号；故选C。 43．（23-24七年级下·山东潍坊·期中）下列句中的标点符号，使用无误的一项是（   ） A．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，其代表作有《洗澡》、《干校六记》、《我们仨》等。 B．走到一个十字路口，右拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是右拐；跨过马路，就是青少年宫。 C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。” 【答案】B 【解析】本题考查标点符号。A.书名号之间不需用顿号；C.约数之间不加标点，将顿号去掉；D.当说话人在中间时，后面跟逗号，将冒号改成逗号；故选B。 44．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．富贵端庄的牡丹，被文人思慕、百姓垂青。盛唐时牡丹犹胜，那时城内园圃林立，家家户户都种植牡丹，赏花之风亦盛极一时。 B．弹珠的玩法虽然多样，但万变不离其宗。总围绕着一个“弹”字，而且无论何种玩法，弹弹珠的目的都是为了赢得对方的珠子。 C．和比你幸福的人比较，会让人心理失衡；和比你不幸的人比较，会让人迷失自我：专注于自身节奏，人生的美好才会不期而遇。 D．聪明的人善于争辩，能很快发现逻辑的漏洞，令对方哑口无言；然而，也因为聪明，他们只在意输赢，却忽视有无争论的必要。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的使用。B.“总围绕着一个‘弹’字”是对前句“但万变不离其宗”的阐释，与前句一起说明弹珠的玩法特点；“而且”之后的句子说明玩弹珠的目的。故“万变不离其宗”后的句号改为逗号；“总围绕着一个‘弹’字”后的逗号改为句号；故选B。 45．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ） A．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B．又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 C．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 D．这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号的使用。B．“妹妹推我去北海看了菊花”后的逗号使用不规范。“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”是两个不同的句子，故应用句号分隔，可将“妹妹推我去北海看了菊花”后的逗号改为句号。故选B。 46．（22-23七年级下·湖南娄底·期中）下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（   ） A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。 C．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 【答案】B 【解析】本题考查标点符号使用。A．书籍使用书名号，引号应该为书名号；C．本句为选择问句，应将问号改为逗号，句号改为问号；D．等号和省略号不能同时使用，删去其一；故选B。 47．（22-23八年级下·山东菏泽·期末）下面句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。” B．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？ 还是想参加一些社会实践活动？ C．华为荣耀四曲面 3D玻璃机身设计为两种版式：蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。 D．那条路两侧的枫叶落了一地，深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上，或一叠叠铺在路旁，令人不忍落脚。 【答案】B 【解析】考查标点运用。B．句中的两个问句是选择问，只用句末用问号。把第一个问号改为逗号。故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$