攻略02 词语运用-2024-2025学年七年级语文下学期期中备考题型全攻略（天津专用）

攻略02 词语运用 栏目设置： 1.考点精研篇：让备考方向更精准。 2.真题领航篇：还原真实考场生态。 3.拓展借鉴篇：真正实现举一反三。 考点精研篇 ●课标要求 课标在“识字与写字”中明确指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 ●技巧通关 一、如何正确辨析和选用近义词 1.从意义方面进行辨析 （1）词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。 （2）同义但着重点不同。如“诡辩”的着重点在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”的着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。 （3）词的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大到小。 2.从色彩方面进行辨析 （1）感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“包庇”是贬义词。 （2）语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3.从用法方面进行辨析 （1）搭配对象不同。如“爱戴”一般用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”一般用于长辈对晚辈、上级对下级。 （2）语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开”“公开的秘密”。 二、如何判断成语是否误用 1.语意重复类 成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复，是成语使用中常见的错误类型。 2.望文生义类 考查成语使用时，试题常利用望文生义的现象来增加考生的失误。成语的意义一般较为稳定，其中某些语素仍保持着文言色彩，如果我们简单地从字面上理解其意义，或只从现代汉语的角度去理解，就容易产生错误。 3.色彩失当类 成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中的褒贬误用是考查的重点，感情色彩的变化则是难点。如“想入非非”，很多人认为它是贬义词，可实际上它是中性词，可用于修饰“神话和传说”。类似的成语还有“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”等。 4.对象与范围失当 成语的适用对象和范围通常是比较固定的。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人；“相提并论”可用于人，也可用于事物；“栩栩如生”一般用来形容艺术形象，而不能用来形容人或动物。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便容易出现张冠李戴的现象。 真题领航篇 1．（23-24七年级下·天津滨海新·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （   ） 威尼斯是建在滩涂小岛上的“海中之城”。从高空鸟瞰，犹如一颗精致的水晶， 在亚得里亚海蔚蓝色的波涛中熠熠生辉。穿行其间，举目皆是宽阔的广场、恢弘的教堂、 的钟楼、富丽的宫殿，还有造型 的剧院、美术馆、博物馆。月牙形的贡多拉载着游人在蛛网般的水乡悠游，桃红色的建筑在流动的清波里晃荡。流光溢彩，金碧辉煌。 A．镶嵌  高峻   别样 B．嵌入  高耸  别样 C．镶嵌  高耸   别致 D．嵌入  高峻  别致 2．（23-24七年级下·天津河西·期中）下列填入横线处的词语，最合适的一项是 （   ） 可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有 我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地 和刚强，他们的气质是那样地淳朴和 ，他们的 是那样地美丽和宽广！ A．了解      坚韧      谦虚      心胸 B．理解      坚忍      谦逊      心胸 C．了解      坚韧      谦逊      胸怀 D．理解      坚忍      谦虚      胸怀 3．（23-24七年级下·天津河西·期中）下列句中加点成语的用法正确的一项是 （   ） A．在中国文化的研究过程中，重大的考古发现汗牛充栋。 B．如今乡村旅游大发展，传统村落渐渐成为人们趋之若鹜的旅游胜地。 C．任何源源不断的文明，只有展示在世界面前，才能真正显示出它的价值。 D．当代劳动者奋斗在各自的领域，用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神”。 4．（23-24七年级下·天津武清·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史__________而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，__________着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于__________智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀   蕴含   启迪 B．沉淀   蕴含   启发 C．积淀   包含   启发 D．沉淀   包含   启迪 5．（23-24七年级下·天津东丽·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。 A．总是  青翠欲滴  闪现 B．一贯  葱葱茏茏  闪现 C．总是  葱葱茏茏  闪烁 D．一贯  青翠欲滴  闪烁 6．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 人生如一本书，应该多一些精彩的 ，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的 ，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的 ，少一些灰暗的色调。 A．环节      音律      光彩 B．细节      音律      光彩 C．细节      旋律      色彩 D．环节      旋律      色彩 7．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （   ） 阅读为什么能 我们的气质？因为阅读能给人以知识，给人以智慧。有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。从而免于迷失和 ，知道何去何从。可以说，阅读培育的是 的灵魂，气象万千的精神。 A．提升     堂皇     充沛 B．提升     彷徨     充实 C．提高     彷徨     充沛 D．提高     堂皇     充实 8．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的_______气质和风度。书卷气来自书卷，得益于_______地读书。在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为_______。一个人要有书卷气，不但要爱读书，还要善读书。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  孜孜以求  淡然  平和 B．高贵  孜孜以求  淡泊  平静 C．高贵  孜孜不倦  淡然  平静 D．高雅  孜孜不倦  淡泊  平和 9．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ） 真正的诗意，不应只是幽雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是纵使身处 ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你度过所有现实的 ，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．困境    难关    启迪    抚慰 B．困窘    难题    启示    抚恤 C．困境    难题    启迪    抚恤 D．困窘    难关    启示    抚慰 10．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种在饱读诗书之后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的______之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．熏陶       淡然      平静 B．熏染        淡泊       平静 C．熏染       淡然      平和 D．熏陶        淡泊       平和 11．（23-24七年级下·天津·期中）下列语句中横线上所填词语最恰当的一项是（   ） 美丽的气泡，在阳光下才能旋出炫目的 ；柔软的柳枝，在风儿的吹拂下才显其 。一个成功的人，总是懂得在何种条件下充分 自己，而不是只祈望另一个梦想，让自己在牢骚叹息中 地度过一生。 A．光辉    柔韧多姿    显示    碌碌无为 B．光辉    婀娜多姿    展示    平平淡淡 C．光芒    柔韧多姿    显示    平平淡淡 D．光芒    婀娜多姿    展示    碌碌无为 12．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国传统文化博大精深、源远流长。身为炎黄子孙，中华文明的传承者，我们要 起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任，将中华民族传统文化 到我们中华民族全体国民的血液里和精神里，从发展中前行，在发展中进步，让中华文明 世界大地。 A．承担        融化        照明 B．承担        融入        照亮 C．承受        融化        照亮 D．承受        融入        照明 13．（22-23七年级下·天津西青·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （   ） 在中国梦的统摄之下，青年人无疑是这场历史接力赛中最积极、最富生机、最应当有所作为的力量。无论是抒写普通寒庭 的《平凡的世界》《人世间》，还是反映改革先行者求卖历程的《大江大河》，抑或是展现乡村建设新图景的《幸福到万家》，都可以看到青年人面对现实挫折与压力时的观念转变、理想坚守、不懈奋斗，个体成长无不与时代变革、国家命运相连。他们的创新胆识、创业精神为当代青年人提供了人生坐标； 青年人的创新意识。那么如何从他们身上 经验，获取堪当时代新人的精神力量？ A．悲欢离合   惊醒   采取 B．喜怒哀乐   唤醒   采取 C．悲欢离合   唤醒   汲取 D．喜怒哀乐   惊醒   汲取 14．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们始终主张各国主权和领土完整都应该得到______，联合国宪章宗旨和原则都应该得到______，各国合理安全关切都应该得到______，一切有利于和平解决危机的努力都应该得到支持。 A．尊重    保守    重视 B．尊敬    遵守    审视 C．尊敬    保守    审视 D．尊重    遵守    重视 15．（22-23七年级下·天津河北·期中）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（   ） 夏夜，月光______，知了聒噪，更显出一片_______。床角洒满了清光，我就这样香甜入梦。梦里，月下的花儿静静_________。 A．皎洁   安宁   开放 B．皎洁    寂静    绽放 C．洁净   安宁   开放 D．洁净    寂静    绽放 16．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 新时代呼唤坚定的文化自信。人们在中华优秀传统文化中接受审美 、领略道德精髓、感受国家 、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续 生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 A．熏染   情感   焕发 B．熏陶   情怀   焕发 C．熏陶   情感   散发 D．熏染   情怀   散发 17．（22-23七年级下·天津·期中）在下面语段横线上填入最准确的一组词语（   ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事_______，他们因为不同的_______走上志愿者之路，又在各自的路上______着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且_________。 A．不胜枚举   理由  传播  高尚 B．比肩接踵  理由  播撒  伟大 C．不胜枚举   缘由  播撒  高尚 D．比肩接踵  缘由  传播  伟大 18．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 法制是一种社会信仰，也是一种生活刚需。无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。 法律尊严，守护规则文明，你我的 才可能得到保护。遵纪守法，行胜于言，与其高谈阔论，不如严于律己，自觉 。 A．捍卫    效益    饯行 B．保卫    效益    践行 C．捍卫    权益    践行 D．保卫    权益    饯行 19．（22-23七年级下·天津·期中）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．“唐诗崇情”，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。 B．横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 C．改造后的北湖公园，水更清澈，路更规整，夜晚灯光更璀璨，前往参观的人不绝如缕。 D．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。 20．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船与火箭成功 ，进入 轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。从1999年到2021年，神舟飞船经历了无数次 ，研究者们经过 ，神舟飞船才会取得每一次的成功发射。 A．分别     预想     改变     种种考验 B．分别     预定     蜕变     种种考验 C．分离     预定     蜕变     重重考验 D．分离     预想     改变     重重考验 21．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（   ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁   视死如归   不依不饶   缅怀 B．栋梁   大义凛然   不依不饶   沉湎 C．脊梁   大义凛然   百折不挠   沉湎 D．脊梁   视死如归   百折不挠   缅怀 22．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏， 一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。 A．独特     音符     妄自菲薄    但是 B．独自     诗篇     狂放不羁    而是 C．独特     音符     狂放不羁    而是 D．独自     诗篇     妄自菲薄    但是 23．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面语段横线上的词语，恰当的一项是 长期以来，人们把图书馆当成知识宝库，当成知识殿堂，似乎对图书馆 有加，然而，“宝库”“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往 。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆 “宝库”“殿堂”， “知识公园”。 A．崇敬   望而生畏   不仅是   而且是 B．尊敬   敬而远之   不仅是   而且是 C．尊敬   望而生畏   不应是   而应是 D．崇敬   敬而远之   不应是   而应是 24．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是___________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___________、淡定超然？ A．冷静运筹  振作精神  谦虚谨慎 B．振作精神  冷静运筹  谦虚谨慎 C．谦虚谨慎  振作精神  冷静运筹 D．振作精神  谦虚谨慎  冷静运筹 25．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  淡然  平静 B．高贵  淡泊  平静 C．高贵  淡然  平和 D．高雅  淡泊  平和 26．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(   ) 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名________；知音，是为寂寞________。知音之可贵，不但在于________，能看出天才，而且在于________，敢畅言所见。 A．雪中送炭  锦上添花  慧眼独具  胆识过人 B．锦上添花  雪中送炭  慧眼独具  胆识过人 C．锦上添花  雪中送炭  胆识过人  慧眼独具 D．雪中送炭  锦上添花  胆识过人  慧眼独具 拓展借鉴篇 27．（23-24七年级下·山东济宁·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 在异彩纷呈的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋______，声震天地；手不释卷的吕蒙士别三日，令人刮目相待；博学______的邓稼先，为国防事业沥尽心血；目不识丁的长妈妈，买来“我”最心爱的宝书……他们或伟大或平凡，但都唤起了我们对理想的______，对人性之美的追求。 A．怒气冲天    智慧    仰慕 B．怒气冲天    睿智    憧憬 C．气冲斗牛    睿智    憧憬 D．气冲斗牛    智慧    仰慕 28．（23-24七年级下·湖北黄冈·期中）下面是欣欣为交流准备的一段发言稿，请根据语境，在横线①②两处填成语，最恰当的一项是（   ） 近代以来，无数仁人志士激荡着国家情怀的行动，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深宵，关爱青年， ② ；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽瘁，死而后已……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。 A．①慷慨淋漓  ②呕心沥血 B．①酣畅淋漓  ②呕心沥血 C．①慷慨淋漓  ②处心积虑 D．①酣畅淋漓  ②处心积虑 29．（23-24七年级下·辽宁本溪·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 志存高远，脚踏实地，意味着 要树立远大志向， 要坚持从实际出发，以 的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘，一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以 的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。 A．不仅  还  锲而不舍  矢志不渝 B．既  又  矢志不渝  锲而不舍 C．不仅  还  矢志不渝  锲而不舍 D．既  又  锲而不舍  矢志不渝 30．（23-24七年级下·辽宁营口·期末）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个人真正的成长，不是与他人 ，而是超越昨天的自己。忙碌着、充实着，心里才能充满希望；期待着、盼望着，生活 ___能更加精彩。别人有别人的优秀和 。我们也有自己的独一无二。发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于过去的昨天；尽己所能、 ，就是对自己最好的成全。 A．比较  就  光环 取长避短 B．比较 才  光彩  扬长避短 C．攀比 才  光环 扬长避短 D．攀比 就  光彩  取长补短 31．（23-24七年级下·四川德阳·期中）下列成语使用恰当的一项是（    ） A．舞台上，两位相声演员幽默风趣的表演，让观众们忍俊不禁地捧腹大笑。 B．“三吏”“三别”揭示了战争给人民带来的巨大不幸，也展现了作者杜甫悲天悯人的情怀。 C．浪花间的水禽家族，多得惊人，那种自由踱步的神态，像极了绅士，让人强颜欢笑。 D．按照上周的约定，我在上午十点准时到达魁山公园，朋友们也不期而至。 32．（23-24七年级下·山东滨州·期中）下列句子中成语运用有误的一项是（   ） A．中国空间站是中国科研人员智慧的结晶，是中华民族当之无愧的“国之重器”。 B．孝道是传统文化的一部分，但在大庭广众之下给父母磕头、洗脚，就容易变成表演。 C．进行化学实验时，一定要专心致志，不可心不在焉，否则后果难以想象。 D．来到苏州拙政园，他目不窥园，而是先看远香堂的荷花。 33．（23-24七年级下·河北邯郸·期中）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．好久之后，父亲自言自语：“这人怎么了呢？” B．在景区乱写乱画这样不文明的现象让人深恶痛绝，引以为耻。 C．我们穿梭在忙碌的布展现场，一幅幅城市风情画耐人寻味。 D．面对恶劣的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 34．（23-24七年级下·山东威海·期中）下列句子成语使用不恰当的一项（   ） A．孩子在大庭广众之下被批评，心里会不好受，自尊心也会受影响。 B．二战中，日本侵略者烧杀抢掠，犯下滔天罪行，可谓家喻户晓。 C．“天宫一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，与“天宫二号”成功对接。 D．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 35．（23-24七年级下·四川眉山·期中）下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） 曹雪芹是一位当之无愧的文学大师，他写作《红楼梦》时“批阅十载，增删五次”，真可谓是沥尽心血方成巨著。该书有极高的历史价值，流传海内外，可谓是锋芒毕露。作者出身世家豪门后来却穷困潦倒，他的人生可谓是大起大落。 A．当之无愧 B．沥尽心血 C．锋芒毕露 D．大起大落 36．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　） 历史上，许多人都把 当做必修课，明朝徐溥为检点自己，每做一件坏事，就在瓶中放入一粒黑豆；每做一件好事，就在另一瓶中放入一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他不断 ，渐渐黄豆黑豆数量持平。之后，他 ，更加严格地要求自己，终成一代名臣。 A．修身律己   自省  再接再厉 B．循规蹈矩  醒悟  力争上游 C．修身律己  自省  力争上游 D．循规蹈矩  醒悟  再接再厉 37．（23-24七年级下·辽宁辽阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每个时代的传统服饰各具特色，各美其美，汉服爱好者根据各自的喜好选择不同的服饰，形成了______的局面。在汉服亮相各大国际时装周的同时，不少中国青年通过短视频将汉服推向世界舞台，还有些人身着汉服走上国外城市的市中心、广场，尽情______东方服饰之美，赢得世界______。中国传统服饰正青春，得益于一批又一批中国青春力量的主动作为，得益于人们传承和______中华优秀传统文化的自觉和自信。 A．百花齐放  实现  侧目  弘扬 B．万紫千红  展现  侧目  发扬 C．万紫千红  实现  瞩目  发扬 D．百花齐放  展现  瞩目  弘扬 38．（23-24七年级下·内蒙古通辽·期中）下列句子，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 B．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。 C．和许多伟大的人物一样，平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。 D．李老师旁敲侧击地说了一通，言外之意是我好心办了坏事。 39．（23-24七年级下·辽宁大连·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） ①国家所需，青年所向。②为科技创新的生力军，青年人才是国家战略人才力量的源头活水。③在科技发展 的当下，无论是产业的变革还是新业态的 ，都离不开青年科技人才的创新活力，离不开青年人勇于 、敢为人先的拼搏奋斗。④“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信、“北斗”导航……近年来，中国一批重大科技创新成果如雨后春笋般 ，而其背后的核心科研团队，大多平均年龄不到40岁。⑤年轻一代，正逐渐成为我国科技人才队伍的中坚力量。 A．日新月异     发展    探索    涌现 B．日新月异     开展    寻索    涌现 C．焕然一新     发展    寻索    涌出 D．焕然一新     开展    探索    涌出 40．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）   朱熹有言：  “为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史 而流传下来的经典，往往 人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着 的人生哲理和人文内涵，对于 智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀 承载 丰厚 启迪 B．沉淀 传承 丰厚 启发 C．积淀 传承 丰饶 启发 D．沉淀 承载 丰饶 启迪 41．（23-24七年级下·四川雅安·期中）下列加点成语使用不当的一项是（   ） 塔山湖畔绿树成荫，鸟语花香，曲径通幽。一排排树木葱郁，摇曳多姿；一阵阵花香袭人，沁人心脾；一条条小径古朴简约，自然大方。十字路口的泄洪闸，细水缓流，鲜亮温柔，仿佛流进心田。正面几个红字“塔山水库泄洪闸”苍劲万分，值得临帖之用。站在露天观光台上，俯瞰岸边，湖水缥碧，涟漪晶莹，游鱼细石，清澈见底，群鱼与游者相乐，让人心旷神怡。眺望远处，水天一色，沧海桑田，一望无垠，壮美至极。 A．曲径通幽 B．沁人心脾 C．心旷神怡 D．沧海桑田 42．（23-24七年级下·辽宁葫芦岛·期中）依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（   ） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧小泉，但一样可以______天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央，______的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘______的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，不卑不亢，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出______的果实。 A．演出  众所周知  无人问津  富饶 B．演出  众所周知  鲜为人知  丰饶 C．奏出  妇孺皆知  鲜为人知  丰饶 D．奏出  妇孺皆知  无人问津  富饶 43．（23-24七年级下·辽宁营口·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 智慧，都是长在伤口处。虽然会让你痛不欲生，但也能让你 ，人人都会 伤痛，却未必人人都能 智慧。这是一场灵魂的博弈， 最终没被伤痛压垮的人，才配得到它。 A．洗心革面    体验    具有    只要 B．脱胎换骨    体验    拥有    只要 C．洗心革面    经历    具有    只有 D．脱胎换骨    经历    拥有    只有 44．（23-24七年级下·四川泸州·期中）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。 B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D．一个一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 45．（23-24七年级下·广东广州·期中）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得不亦乐乎，但魔术真相仍是扑朔迷离。 B．他虽然才十二岁，但书法水平竟然达到了炉火纯青的地步，不得不令人刮目相待！ C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D．二十大召开时，党代表通道上出现了一些鲜为人知的人物，如航天员景海鹏、跳水冠军吴敏霞等。 46．（23-24七年级下·黑龙江大庆·期中）下列加点成语使用错误的一项是（   ） A．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为意。 B．这个罪犯被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。 C．柔弱的小草看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。 D．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 47．（23-24七年级下·辽宁丹东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（   ） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。________中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．不仅  旅途  干涸  潜移默化 B．因为  道路  干涸  潜移默化 C．不仅  道路  干旱  耳濡目染 D．因为  旅途  干旱  耳濡目染 48．（23-24七年级下·河北张家口·期中）下列加着重号词语使用正确的一项是（   ） A．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B．全校涌现出四个先进班级，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 C．马云是一位鲜为人知的公众人物。 D．即使没有外援，八一队仍然能打出如此妇孺皆知的比赛，仍然能跟实力强大的北京队僵持到最后。 49．（23-24七年级下·辽宁铁岭·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（    ） 青春只有一次，如何______自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而______。重温他们的奋斗历程，当代青年明确了自己的使命，______了奋斗的信心。 A．续写     淡漠     坚定 B．书写     暗淡     决定 C．续写     淡漠     决定 D．书写     暗淡     坚定 50．（23-24七年级下·辽宁大连·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 这是一条万古奔腾的河流。从昆仑山下奔向黄海之边，它____峡谷，翻过高峰，以____的泥沙推动着华北平原海岸线，也以“母亲河”的水源___出最初的文明曙光。黄河九曲，奔腾入海，以____的磅礴气势，塑造着整个民族的品格，也接纳了丰富多元的文化。 A．路过  沉重  滋润  百折不挠 B．跃过  沉重  滋润  宁死不屈 C．路过  沉积  灌溉  宁死不屈 D．跃过  沉积  灌溉  百折不挠 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 攻略02 词语运用 栏目设置： 1.考点精研篇：让备考方向更精准。 2.真题领航篇：还原真实考场生态。 3.拓展借鉴篇：真正实现举一反三。 考点精研篇 ●课标要求 课标在“识字与写字”中明确指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。 ●技巧通关 一、如何正确辨析和选用近义词 1.从意义方面进行辨析 （1）词义的轻重不同。如“激动”比“感动”更强烈。 （2）同义但着重点不同。如“诡辩”的着重点在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”的着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。 （3）词的范围大小不同。如“战争”“战役”“战斗”三个词所表示的规模和范围由大到小。 2.从色彩方面进行辨析 （1）感情色彩不同。如“爱护”是褒义词，“包庇”是贬义词。 （2）语体色彩不同。如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3.从用法方面进行辨析 （1）搭配对象不同。如“爱戴”一般用于晚辈对长辈、下级对上级，“爱护”一般用于长辈对晚辈、上级对下级。 （2）语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”；“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开”“公开的秘密”。 二、如何判断成语是否误用 1.语意重复类 成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当。语意重复，尤其是那种比较隐蔽的语意重复，是成语使用中常见的错误类型。 2.望文生义类 考查成语使用时，试题常利用望文生义的现象来增加考生的失误。成语的意义一般较为稳定，其中某些语素仍保持着文言色彩，如果我们简单地从字面上理解其意义，或只从现代汉语的角度去理解，就容易产生错误。 3.色彩失当类 成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中的褒贬误用是考查的重点，感情色彩的变化则是难点。如“想入非非”，很多人认为它是贬义词，可实际上它是中性词，可用于修饰“神话和传说”。类似的成语还有“如虎添翼”“高视阔步”“旁若无人”等。 4.对象与范围失当 成语的适用对象和范围通常是比较固定的。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人；“相提并论”可用于人，也可用于事物；“栩栩如生”一般用来形容艺术形象，而不能用来形容人或动物。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便容易出现张冠李戴的现象。 真题领航篇 1．（23-24七年级下·天津滨海新·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （   ） 威尼斯是建在滩涂小岛上的“海中之城”。从高空鸟瞰，犹如一颗精致的水晶， 在亚得里亚海蔚蓝色的波涛中熠熠生辉。穿行其间，举目皆是宽阔的广场、恢弘的教堂、 的钟楼、富丽的宫殿，还有造型 的剧院、美术馆、博物馆。月牙形的贡多拉载着游人在蛛网般的水乡悠游，桃红色的建筑在流动的清波里晃荡。流光溢彩，金碧辉煌。 A．镶嵌  高峻   别样 B．嵌入  高耸  别样 C．镶嵌  高耸   别致 D．嵌入  高峻  别致 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。第一空：“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，作为装饰，强调一种精致、美妙的结合，使被镶嵌的物体更具美感和价值。威尼斯像一颗精致的水晶在亚得里亚海的波涛中，用“镶嵌”更能体现出威尼斯如同一件精美的艺术品与大海的关系，有一种相得益彰的美感。“嵌入”侧重于把较小的东西卡进较大东西的凹处，更强调物理性的嵌入动作，相比之下，在这个语境中不如“镶嵌”表达的意境优美。 第二空：“高峻”通常形容山势、地势等高而险峻，多侧重于“峻”所表示的陡峭、险峻的含义。“高耸”指高高地直立，着重突出物体的高。形容钟楼，用“高耸”更合适，强调钟楼高高直立的状态，而不是险峻的感觉。 第三空：“别样”表示不同寻常、特别的意思，比较宽泛。“别致”更强调独特、新奇、富有情趣，用来形容剧院、美术馆、博物馆的造型独特新颖更贴切，更能体现出这些建筑的独特魅力。 故选C。 2．（23-24七年级下·天津河西·期中）下列填入横线处的词语，最合适的一项是 （   ） 可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有 我们的战士：他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地 和刚强，他们的气质是那样地淳朴和 ，他们的 是那样地美丽和宽广！ A．了解      坚韧      谦虚      心胸 B．理解      坚忍      谦逊      心胸 C．了解      坚韧      谦逊      胸怀 D．理解      坚忍      谦虚      胸怀 【答案】C 【解析】本题考查词语选择。 第一空，了解：知道得很清楚。理解：意思是顺着条理进行详细地分析，从而了解，明白。第一空要表达对战士们知道的太少，所以用“了解”恰当；第二空，坚韧：坚固而又有韧性。坚忍：坚持而不动摇。此空词语是形容战士的品质的，所以选“坚韧”适当；第三空，谦虚：不自满，肯接受意见、批评。谦逊：谦虚；恭让。此空词语也是形容战士的品质的，故选“谦逊”适当；第四空，心胸：心中，内心。胸怀：胸襟；胸中所怀者，指抱负。根据后文的“美丽和宽广”可知，选择“胸怀”与之对应。 故选C。 3．（23-24七年级下·天津河西·期中）下列句中加点成语的用法正确的一项是 （   ） A．在中国文化的研究过程中，重大的考古发现汗牛充栋。 B．如今乡村旅游大发展，传统村落渐渐成为人们趋之若鹜的旅游胜地。 C．任何源源不断的文明，只有展示在世界面前，才能真正显示出它的价值。 D．当代劳动者奋斗在各自的领域，用精益求精的职业品质彰显着“工匠精神”。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。要根据词义、词语的感情色彩及词语使用的对象范围分析作答。 A.汗牛充栋：用来形容藏书极多。不能用来形容重大的考古发现多，对象使用错误；B.趋之若鹜：意思是像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。贬词褒用，使用不正确；C.源源不断：形容连续不断。这里形容文明的历史渊源久远，应该使用“源远流长”；D.精益求精：已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。这里指劳动者们对自己的工作要求极高，使用正确；故选D。 4．（23-24七年级下·天津武清·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 朱熹有言：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史__________而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，__________着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于__________智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀   蕴含   启迪 B．沉淀   蕴含   启发 C．积淀   包含   启发 D．沉淀   包含   启迪 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：积淀：指长时间积累沉淀下来的事物，常用于描述文化、经验等抽象事物。沉淀：多指物质在水或其他液体中逐渐沉淀下来的过程，也可以用于比喻。结合语境分析：在这个句子中，“经过历史__________而流传下来的经典”需要一个能表达长时间积累与沉淀的词语，因此“积淀”更为合适。 第二空：蕴含：强调内在、深层的含义。包含：指某事物或现象中直接包含的内容。结合语境分析：句子中提到“承载着人类最基本的思想观念和价值取向，__________着丰厚的人生哲理和人文内涵”，这里需要一个表达深层、丰厚含义的词语，“蕴含”更为合适，因为它能够表达经典中所包含的深层人生哲理和人文内涵。 第三个空：启迪：强调开启、引导智慧，使之有所领悟或觉醒。启发：也有引导、启示的意思，但相对较为中性。结合语境分析：句子中说到“对于__________智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益”，这里需要一个能够表达经典对智慧有开启和引导作用的词语，“启迪”更为合适，因为它能够表达经典对智慧的启发和引导，使之有所领悟或觉醒。 故选A。 5．（23-24七年级下·天津东丽·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，砸出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。 A．总是  青翠欲滴  闪现 B．一贯  葱葱茏茏  闪现 C．总是  葱葱茏茏  闪烁 D．一贯  青翠欲滴  闪烁 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，一贯：属性词，（思想 、作风等）一向如此，从未改变的。总是：表示一直如此；经常如此。句中指连续几天不停地下雨的状态，用“总是”更恰当。 第二空，青翠欲滴：形容草木茂盛润泽，颜色浓郁得好像要滴下来一样。 葱葱茏茏：形容草木茂盛。这里强调雨季过后山上草木茂盛的样子，并不侧重颜色浓郁；同时，与河流丰腴起来相对应，用“葱葱茏茏”更恰当。 第三空，闪现：指瞬间出现，忽然出现。闪烁：指光亮晃动不定、忽明忽暗。结合“明亮的光芒”可知，用“闪烁”更恰当。 故选B。 6．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 人生如一本书，应该多一些精彩的 ，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的 ，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的 ，少一些灰暗的色调。 A．环节      音律      光彩 B．细节      音律      光彩 C．细节      旋律      色彩 D．环节      旋律      色彩 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。第一空： 环节：某些动物（如蚯蚓、蜈蚣等）的躯体中许多相连接而又能伸缩的环状结构；比喻互相关联的事物中的一个。细节：细小的环节或情节 在此形容人生像书籍一样，应多些精彩的情节，应使用“细节”。 第二空： 音律：音乐的律吕、宫调等；泛指乐曲，音乐。旋律：若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的序列。 用“昂扬”加以形容，应使用“旋律”。 第三空： 光彩：光荣，荣耀；光辉，光泽，色彩；光亮华丽。色彩：颜色，也比喻某种情调或思想倾向。 用“亮丽”加以形容，应使用“色彩”。 故选C。 7．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （   ） 阅读为什么能 我们的气质？因为阅读能给人以知识，给人以智慧。有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。从而免于迷失和 ，知道何去何从。可以说，阅读培育的是 的灵魂，气象万千的精神。 A．提升     堂皇     充沛 B．提升     彷徨     充实 C．提高     彷徨     充沛 D．提高     堂皇     充实 【答案】B 【解析】本题考查词语的理解及运用。第一处，提升：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。二者都有提高的意思，但侧重点不同。“提高”是侧重于质量及数量方面，“提升” 包括精神方面。根据语境“气质”可知，此处应用“提升”最恰当；第二处，堂皇：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。彷徨：徘徊不前的样子，比喻犹疑不决。结合语境“从而免于迷失和”以及“知道何去何从”可知，此处应用“彷徨”；第三处，充沛：指充足而旺盛。充实：内容充足不虚。结合语境可知此处是说阅读培育了丰富充足的灵魂，故此处应用“充实”；故选B。 8．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的_______气质和风度。书卷气来自书卷，得益于_______地读书。在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为_______。一个人要有书卷气，不但要爱读书，还要善读书。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  孜孜以求  淡然  平和 B．高贵  孜孜以求  淡泊  平静 C．高贵  孜孜不倦  淡然  平静 D．高雅  孜孜不倦  淡泊  平和 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 第一空：“高雅”的意思是高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣；“高贵”意思是高尚可贵，以庄严或壮丽为特征的，或指社会地位优越，风度或出身显贵。根据语境，读书造就的应是“高雅”气质。 第二空：“孜孜以求”意思是不知疲倦地探求。“孜孜不倦”指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。根据语境“读书”，应选“孜孜不倦”。 第三空：根据句意，所填词语应该与句中前面的“奢华”构成一对反义词。“淡泊”是指对于名利冷淡，不看重，也指家道清贫，恬淡寡欲；“淡然”意思是漫不经心、毫不在意的样子。根据语境，应选“淡泊”。 第四空：“平静”意思是平和安静，宁静与强烈、与喧嚣相反；“平和”是指性情温和，与偏激相对。根据语境意思，所填词语应该与“偏激”构成对反义词，那就应选“平和”。 故选D。 9．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（   ） 真正的诗意，不应只是幽雅时光里读书品茶的闲情逸致，更应是纵使身处 ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你度过所有现实的 ，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．困境    难关    启迪    抚慰 B．困窘    难题    启示    抚恤 C．困境    难题    启迪    抚恤 D．困窘    难关    启示    抚慰 【答案】A 【解析】本题考查词语的辨析。 空一：困境：困难的处境；困窘：非常穷困，非常为难。此处讲的是虽身处困难境地，也不忘诗意，故用“困境”更符合语境；空二：难关：难以通过的关口，比喻不易克服的困难；难题：指试卷上不容易解答的题目;难以解决的问题，难以处理的事情，令人伤脑筋的题目或事情。“现实的”修饰“难关”更符合此处的语境；空三：启迪：开导；启发引导；启示：指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。此处用“启迪”与“智慧”搭配更符合语境；空四：抚慰：抚恤、安慰;帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来；抚恤：（国家或组织）对因公伤残的人员，或因公牺牲以及病故人员的家属，给以安慰和物质帮助。此处用“抚慰”与“心灵”搭配更符合语境；故选A。 10．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种在饱读诗书之后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的______之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为_______，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．熏陶       淡然      平静 B．熏染        淡泊       平静 C．熏染       淡然      平和 D．熏陶        淡泊       平和 【答案】D 【解析】第一空：熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。“幽幽书香”带来的自然是好的影响，此空应选“熏陶”；第二空：淡泊：指对于名利冷淡，不看重。淡然：形容不经心，不在意。句中与“奢华”相对，此空应选“淡泊”；第三空：平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡，心情平和安静。平和：性情和言语温和，不急躁。句中与“偏激”相对，此空应选“平和”；故选D。 11．（23-24七年级下·天津·期中）下列语句中横线上所填词语最恰当的一项是（   ） 美丽的气泡，在阳光下才能旋出炫目的 ；柔软的柳枝，在风儿的吹拂下才显其 。一个成功的人，总是懂得在何种条件下充分 自己，而不是只祈望另一个梦想，让自己在牢骚叹息中 地度过一生。 A．光辉    柔韧多姿    显示    碌碌无为 B．光辉    婀娜多姿    展示    平平淡淡 C．光芒    柔韧多姿    显示    平平淡淡 D．光芒    婀娜多姿    展示    碌碌无为 【答案】D 【解析】第一空： 光辉：明亮夺目的光芒；光荣；荣耀。光芒：向四面八方放射的强烈光线；光亮。 形容在阳光下气泡闪耀着光亮，应使用“光芒”一词。 第二空： 柔韧多姿：柔软而有韧性，展现各种姿态。婀娜多姿：各种轻盈软美的姿态；形容女性轻盈柔美。 在此运用拟人的修辞手法，展现风中柳枝的轻盈、柔软，应使用“婀娜多姿”一词。 第三空： 显示：明显地表示。展示：摆出来让人看；展现。 在此形容展现自己，应使用“展示”一词。 第四空： 碌碌无为：平平庸庸，无所作为。平平淡淡：质量中等或低于中等水平，普普通通。 在此形容无所作为，平庸的度过一生，应使用“碌碌无为”一词。 故选D。 12．（23-24七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国传统文化博大精深、源远流长。身为炎黄子孙，中华文明的传承者，我们要 起将中华民族传统文化发扬光大的历史责任，将中华民族传统文化 到我们中华民族全体国民的血液里和精神里，从发展中前行，在发展中进步，让中华文明 世界大地。 A．承担        融化        照明 B．承担        融入        照亮 C．承受        融化        照亮 D．承受        融入        照明 【答案】B 【解析】本题考查辨析近义词的能力。要结合语境辨析判断。“承担”一般指的是主动的负担、担当起来的意思，“承受”主要是被动地接受现实，第一空应选“承担”。“融化”指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水，“融入”指融合、混入、混合，一般是说有主体，所以第二空应填“融入”。“照亮”指照射得十分明亮，比喻使黑暗化为明亮，“照明”是利用各种光源照亮工作和生活场所或个别物体的措施，所以第三空应填“照亮”；故选B。 13．（22-23七年级下·天津西青·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 （   ） 在中国梦的统摄之下，青年人无疑是这场历史接力赛中最积极、最富生机、最应当有所作为的力量。无论是抒写普通寒庭 的《平凡的世界》《人世间》，还是反映改革先行者求卖历程的《大江大河》，抑或是展现乡村建设新图景的《幸福到万家》，都可以看到青年人面对现实挫折与压力时的观念转变、理想坚守、不懈奋斗，个体成长无不与时代变革、国家命运相连。他们的创新胆识、创业精神为当代青年人提供了人生坐标； 青年人的创新意识。那么如何从他们身上 经验，获取堪当时代新人的精神力量？ A．悲欢离合   惊醒   采取 B．喜怒哀乐   唤醒   采取 C．悲欢离合   唤醒   汲取 D．喜怒哀乐   惊醒   汲取 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。一空：“悲欢离合”的意思是悲伤和欢乐，离别和团聚，泛指生活中的种种境遇；“喜怒哀乐”的意思是喜悦、愤怒、哀伤、快乐，泛指人的各种情绪。横线处说的是普通家庭生活中的种种境遇，所以此处应填“悲欢离合”；二空：“惊醒”的意思是受惊动而醒来；“唤醒”的意思是叫醒；使醒悟。横线后提到了“创新意识”，所以此处应填“唤醒”；三空：“汲取”的意思是吸取；“采取”的意思是选择施行(某种方针、政策措施、手段、形式、态度等)。横线后的宾语是经验，所以此处应填“汲取”；故选C。 14．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 我们始终主张各国主权和领土完整都应该得到______，联合国宪章宗旨和原则都应该得到______，各国合理安全关切都应该得到______，一切有利于和平解决危机的努力都应该得到支持。 A．尊重    保守    重视 B．尊敬    遵守    审视 C．尊敬    保守    审视 D．尊重    遵守    重视 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空，尊重：尊敬或重视。尊敬：意思指尊崇敬重，尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。结合“各国主权和领土完整”可知，用“尊重”； 第二空，保守：维持原状，不思进取；思想跟不上发展的形势。遵守：指依照规定行动而不违背的意思。结合“联合国宪章宗旨和原则”可知，用“遵守”； 第三空，重视：认为很重要而认真对待的意思。审视：仔细地看，反复分析。结合“各国合理安全关切”可知，用“重视”； 故选D。 15．（22-23七年级下·天津河北·期中）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（   ） 夏夜，月光______，知了聒噪，更显出一片_______。床角洒满了清光，我就这样香甜入梦。梦里，月下的花儿静静_________。 A．皎洁   安宁   开放 B．皎洁    寂静    绽放 C．洁净   安宁   开放 D．洁净    寂静    绽放 【答案】B 【解析】本题考查词语的使用。 皎洁：明亮而洁白。 洁净：干净；清洁。 空一，根据“夏夜，月光______”语境，此处形容月光明亮而洁白，应使用“皎洁”；安宁：社会秩序正常；（心情）宁静。 寂静：静悄悄的，没有声响。 空二，根据“知了聒噪，更显出一片_______”语境，此处形容环境静悄悄的，没有声响，应使用“寂静”；开放：表示张开，释放，解除限制。 绽放：（花）开放。 空三，根据“梦里，月下的花儿静静_________”语境，此处形容花儿的开放，应使用“绽放”；故选B。 16．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 新时代呼唤坚定的文化自信。人们在中华优秀传统文化中接受审美 、领略道德精髓、感受国家 、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来，中华优秀传统文化必将继续 生命力，成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。 A．熏染   情感   焕发 B．熏陶   情怀   焕发 C．熏陶   情感   散发 D．熏染   情怀   散发 【答案】B 【解析】考查词语运用。第一空： 熏染：指人的思想或生活习惯逐渐受到某种影响（多指坏的）。熏陶：指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。 根据前面的“审美”可知，应用：熏陶。 第二空： 情感：人们内心对外界事物所持的肯定或否定态度的心理体现，如憎恶、喜欢、热爱等。情怀：充满着某种感情的心境。 根据前面的“国家”可知，应用：情怀。 第三空： 焕发：光彩外现的样子。散发：派发；发散出。 根据后面的“生命力”可知，应用：焕发。 故选B。 17．（22-23七年级下·天津·期中）在下面语段横线上填入最准确的一组词语（   ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事_______，他们因为不同的_______走上志愿者之路，又在各自的路上______着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且_________。 A．不胜枚举   理由  传播  高尚 B．比肩接踵  理由  播撒  伟大 C．不胜枚举   缘由  播撒  高尚 D．比肩接踵  缘由  传播  伟大 【答案】C 【解析】本题考查词义辨析。 不胜枚举：意思是无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。比肩接踵：形容人很多或接连不断。第一空形容志愿者们的故事，因此应该使用“不胜枚举”；理由：是事情为什么这样做或那样做的道理。缘由：是事情发生的起因。第二空是说志愿者们成为志愿者的起因，因此应该使用“缘由”；传播：是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。播撒：指把作物种子抛到田地里。第三空根据“志愿者精神的种子”，可知应该使用“播撒”；高尚：指道德、品质崇高，有良好的内容，不是低级趣味的。伟大：是指十分崇高卓越，超出寻常。第四空形容志愿者们“不仅时尚”，而且品质崇高，因此应该使用“高尚”；故选C。 18．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 法制是一种社会信仰，也是一种生活刚需。无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“基础设施”。 法律尊严，守护规则文明，你我的 才可能得到保护。遵纪守法，行胜于言，与其高谈阔论，不如严于律己，自觉 。 A．捍卫    效益    饯行 B．保卫    效益    践行 C．捍卫    权益    践行 D．保卫    权益    饯行 【答案】C 【解析】第一空：捍卫：保护使不受侵犯或损害。保卫：护卫住，使不受侵犯。“保卫”侧重于保护、护卫，使用范围较宽。“捍卫”侧重于强力保护，语义较重，一般用于国家、民族、重要区域或政治路线等。根据后面的“法律尊严”可知应用“捍卫”。 第二空：效益：效果和收益。权益：应该享受的不容侵犯的权利。此处的语义是保护人们的权利。故应用“权益”。 第三空：饯行：设下酒食为某人送行。践行：实践，用实际行动去做某些事。此处表达的语义是用实际会动去遵纪守法。故应用“践行”。 故选C。 19．（22-23七年级下·天津·期中）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（   ） A．“唐诗崇情”，在如雷贯耳的唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。 B．横跨在洨河上的赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。 C．改造后的北湖公园，水更清澈，路更规整，夜晚灯光更璀璨，前往参观的人不绝如缕。 D．延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦萦的地方。 【答案】D 【解析】A.如雷贯耳：意思是像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。这里修饰唐诗，不是说人，所以该成语使用错误；B.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。这里说的是施工技术，此处用错对象；C.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。句中指的是前往参观的人，此处望文生义；D.魂牵梦萦：形容思念情切。这里形容“延安”，使用“魂牵梦萦”正确；故选D。 20．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船与火箭成功 ，进入 轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。从1999年到2021年，神舟飞船经历了无数次 ，研究者们经过 ，神舟飞船才会取得每一次的成功发射。 A．分别     预想     改变     种种考验 B．分别     预定     蜕变     种种考验 C．分离     预定     蜕变     重重考验 D．分离     预想     改变     重重考验 【答案】C 【解析】本题考查近义词辨析。 题空一：分别，离别；分离，分开；这里形容飞船和火箭分开，故应选“分离”；题空二：预想，预先设想；预定，预先确定；这里飞船进入的轨道，是确定的，不是想象的，故应选“预定”；题空三：改变，事物发生显著的差别；蜕变，人或事物发生质变；这里形容飞船多次升级，与原来相比发生了质变，故应选“蜕变”；题空四：种种考验，多种多样的考验，形容考验的类型多；重重考验，一层又一层，形容考验的数量多；这里讲研究者们经历了很多的考验，故应选“重重考验”；故选C。 21．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（   ） 英雄是中华民族的__________，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、__________；在波澜壮阔的建设时期，英雄们__________、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、__________先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A．栋梁   视死如归   不依不饶   缅怀 B．栋梁   大义凛然   不依不饶   沉湎 C．脊梁   大义凛然   百折不挠   沉湎 D．脊梁   视死如归   百折不挠   缅怀 【答案】D 【解析】第一空：栋梁：屋顶最高处的水平木梁，支承着椽子的上端；身负重担的人、能担负责任的人材；比喻担负国家重任的人。脊梁：全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。“栋梁”主要是指有用人，而“脊梁”更多的是指精神支柱，此处主语是“英雄”，用“脊梁”更好； 第二空：视死如归，把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲；大义凛然，由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。根据语境，因为是与“信仰坚定”并列，所以应用“视死如归”；第三空：百折不挠，无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅；不依不饶，形容要求不遂就纠缠个没完，含贬义。根据语境，此处用褒义词，应用“百折不挠 ”；第四空：缅怀，遥念、追思；深情地怀念、追想（已往的人或事）；沉湎，沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。根据语境，“沉湎”与后面“先烈”搭配不当，且含消极意，不能用，此处应用“缅怀”；故选D。 22．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏， 一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。 A．独特     音符     妄自菲薄    但是 B．独自     诗篇     狂放不羁    而是 C．独特     音符     狂放不羁    而是 D．独自     诗篇     妄自菲薄    但是 【答案】C 【解析】“独特”意思是独有的；与一般不 同的。“独自”意思是就自己一个人；单独地。据此可以确定第一空应为“独特”。 “音符”意思是乐谱中表示音长或音高的符号。“诗篇”是比喻生动而有意义的故事、文章等。据此判断第二空应为“音符”。 “妄自菲薄”过分看不起自己。形容自卑心理，“狂放不羁”任性豪放，不受约束。形容性格豪爽，蔑视世俗礼法。据此判断第三空应为“狂放不羁”。 根据前文“也不是”可以断定接下来应该是“而是”。 故选C。 23．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面语段横线上的词语，恰当的一项是 长期以来，人们把图书馆当成知识宝库，当成知识殿堂，似乎对图书馆 有加，然而，“宝库”“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往 。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆 “宝库”“殿堂”， “知识公园”。 A．崇敬   望而生畏   不仅是   而且是 B．尊敬   敬而远之   不仅是   而且是 C．尊敬   望而生畏   不应是   而应是 D．崇敬   敬而远之   不应是   而应是 【答案】D 【解析】试题分析：（1）崇敬：推崇尊敬，一般是对人和事物的敬仰。尊崇：尊敬推崇。根据语境，人们把图书馆当成“宝库”，对其应持的态度是“崇敬”。（2）望而生畏：看见了就害怕。畏，恐惧，害怕。敬而远之：表示尊敬，但不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。由前面语境可以看出，人们对图书馆的态度是“敬”而不是“畏”，所以排除“望而生畏”。（3）“不仅是……而且是”表示递进关系。“不应是……而应是”是否定前者，肯定后者。从语境看，本段文字否定了图书馆作为“宝库”“殿堂”的身份，而肯定了它作为“知识公园”的身份，所以应用“不应是……而应是”。据此，依次填入的词语是：崇敬－敬而远之－不应是－而应是。故答案为D。 24．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是___________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___________、淡定超然？ A．冷静运筹  振作精神  谦虚谨慎 B．振作精神  冷静运筹  谦虚谨慎 C．谦虚谨慎  振作精神  冷静运筹 D．振作精神  谦虚谨慎  冷静运筹 【答案】B 【解析】本题考查运用词语的能力。结合语境义来选择相应的词语即可。语段采用了“不是还是”表选择的关联词表达语意，关联词中前后两个词是词意相对相反，所以解答此题要审视前一词的词意来辨析下一词，如与“自暴自弃、一蹶不振”相反的做法，应该用哪个词语来形容？“振作精神”最合适；与“以牙还牙”词意相反的词是“冷静运筹”；与“沾沾自喜、忘乎所以”词意相反的词，可选谦虚谨慎。故选B。 25．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  淡然  平静 B．高贵  淡泊  平静 C．高贵  淡然  平和 D．高雅  淡泊  平和 【答案】D 【解析】解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。解答此题，可结合词义及语境辨析作答。 26．（22-23七年级下·天津·期中）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(   ) 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名________；知音，是为寂寞________。知音之可贵，不但在于________，能看出天才，而且在于________，敢畅言所见。 A．雪中送炭  锦上添花  慧眼独具  胆识过人 B．锦上添花  雪中送炭  慧眼独具  胆识过人 C．锦上添花  雪中送炭  胆识过人  慧眼独具 D．雪中送炭  锦上添花  胆识过人  慧眼独具 【答案】B 【解析】雪中送炭：意思是指在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。锦上添花：比喻好上加好，美上添美。再根据第一空关键词“成名”，应填锦上添花，第二空关键词“寂寞”，应填雪中送炭；  慧眼独具：在眼力或洞察力方面有独到之处。故第三空填“慧眼独具”，与“能看出天才”衔接；胆识过人：胆量和见识强于一般人。故第四空填“胆识过人”，与“敢畅言所见”连贯。故选B。 拓展借鉴篇 27．（23-24七年级下·山东济宁·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 在异彩纷呈的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋______，声震天地；手不释卷的吕蒙士别三日，令人刮目相待；博学______的邓稼先，为国防事业沥尽心血；目不识丁的长妈妈，买来“我”最心爱的宝书……他们或伟大或平凡，但都唤起了我们对理想的______，对人性之美的追求。 A．怒气冲天    智慧    仰慕 B．怒气冲天    睿智    憧憬 C．气冲斗牛    睿智    憧憬 D．气冲斗牛    智慧    仰慕 【答案】C 【解析】本题考查成语和熟语的运用。第一空，怒气冲天：形容非常愤怒，怒气直冲天空。气冲斗牛：形容气势极盛，可以直冲斗宿和牛宿，常用来形容人的气势或精神非常旺盛。句中描述孙仲谋的气势强盛，故选“气冲斗牛”合适；第二空，智慧：指聪明才智，能够正确理解和处理问题的能力。睿智：指深远的智慧，常用来形容人有高明的见解和判断力。句中形容邓稼先具有深远的学识和智慧，故选用“睿智”合适；第三空，仰慕：指对某人或某事物非常敬仰和钦佩。憧憬：指对未来或美好事物的向往和期待。句中用于描述人们对理想、对未来的向往和期待，故选用“憧憬”合适；故选C。 28．（23-24七年级下·湖北黄冈·期中）下面是欣欣为交流准备的一段发言稿，请根据语境，在横线①②两处填成语，最恰当的一项是（   ） 近代以来，无数仁人志士激荡着国家情怀的行动，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深宵，关爱青年， ② ；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽瘁，死而后已……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。 A．①慷慨淋漓  ②呕心沥血 B．①酣畅淋漓  ②呕心沥血 C．①慷慨淋漓  ②处心积虑 D．①酣畅淋漓  ②处心积虑 【答案】A 【解析】本题考查成语运用。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发；慷慨淋漓：形容情绪十分激动，说话、写文章意气昂扬，言辞畅快；第一空，此处形容闻一多怒斥特务时情绪激昂、言辞畅快，用“慷慨淋漓”更恰当；呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦；处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）；第二空，此处形容鲁迅先生费尽心力，用心培养年轻人，用“呕心沥血”更恰当；故选A。 29．（23-24七年级下·辽宁本溪·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（    ） 志存高远，脚踏实地，意味着 要树立远大志向， 要坚持从实际出发，以 的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘，一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以 的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向。 A．不仅  还  锲而不舍  矢志不渝 B．既  又  矢志不渝  锲而不舍 C．不仅  还  矢志不渝  锲而不舍 D．既  又  锲而不舍  矢志不渝 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 不仅……还……：表示递进关系，强调在承认前面情况的基础上，进一步引出更重要或更突出的内容。 既……又……：表示并列关系，用于连接两个同时存在、同等重要的情况或特点。 锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。侧重于在行动上持续不断地努力，不放弃。 矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。侧重于内心的志向和信念坚定，始终如一。 第一、二空，结合语境，“树立远大志向”和“坚持从实际出发”之间是递进关系，强调后者的重要性，所以用“不仅……还……”更合适；第三空，结合语境，“走稳走实人生的每一步”更强调行动上的坚持不放弃，用“锲而不舍”；第四空，结合语境，“牢记最初的梦想，守住内心的志向”更侧重于内心志向的坚定不变，用“矢志不渝”。 故选A。 30．（23-24七年级下·辽宁营口·期末）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 一个人真正的成长，不是与他人 ，而是超越昨天的自己。忙碌着、充实着，心里才能充满希望；期待着、盼望着，生活 ___能更加精彩。别人有别人的优秀和 。我们也有自己的独一无二。发现缺点、接受不足，才能让每一个今天优于过去的昨天；尽己所能、 ，就是对自己最好的成全。 A．比较  就  光环 取长避短 B．比较 才  光彩  扬长避短 C．攀比 才  光环 扬长避短 D．攀比 就  光彩  取长补短 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。 一空： 比较：指对比几种同类事物的高下。攀比：不顾自己的实际情况和条件，盲目地与他人在生活、物质、地位等方面进行比较，并力求超越对方或与对方看齐的行为。句中形容成长的过程并非是与他人在生活和物质等方面进行比较，用“攀比”恰当；二空： 就：表示在某种条件或情况下自然怎么样，前面常用“只要、要是、既然”等词，表条件关系。才：表示只有在某种条件下然后怎样，前面常常用“只有”等词，表条件关系。“期待着、盼望着”是“生活……更加精彩”的必要条件，用“才”衔接恰当；三空： 光彩：颜色和光泽；光荣。光环：比喻荣誉或美好的形象等，常用来形容某人或某事具有令人瞩目的、引人注目的荣耀或优点。句中与“优秀”并列，形容一个人引人注目的成就，用“光环”恰当；四空： 取长补短：吸取别人的长处，弥补自己的短处。扬长避短：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。句中形容我们每个人要尽自己最大能力，发挥自身优点和长处，用“扬长避短”恰当；故选C。 31．（23-24七年级下·四川德阳·期中）下列成语使用恰当的一项是（    ） A．舞台上，两位相声演员幽默风趣的表演，让观众们忍俊不禁地捧腹大笑。 B．“三吏”“三别”揭示了战争给人民带来的巨大不幸，也展现了作者杜甫悲天悯人的情怀。 C．浪花间的水禽家族，多得惊人，那种自由踱步的神态，像极了绅士，让人强颜欢笑。 D．按照上周的约定，我在上午十点准时到达魁山公园，朋友们也不期而至。 【答案】B 【解析】本题考查成语辨析。 A.忍俊不禁：忍不住笑出来。与后面“捧腹大笑”语义重复；B.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。此处形容杜甫忧国忧民，使用正确；C.强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。此处望文生义，应改为“忍俊不禁”；D.不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与“按照上周的约定”相矛盾，应改为“如期而至”；故选B。 32．（23-24七年级下·山东滨州·期中）下列句子中成语运用有误的一项是（   ） A．中国空间站是中国科研人员智慧的结晶，是中华民族当之无愧的“国之重器”。 B．孝道是传统文化的一部分，但在大庭广众之下给父母磕头、洗脚，就容易变成表演。 C．进行化学实验时，一定要专心致志，不可心不在焉，否则后果难以想象。 D．来到苏州拙政园，他目不窥园，而是先看远香堂的荷花。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。A.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。使用正确；B.大庭广众：人数众多的公开场合。使用正确；C.心不在焉：心思不在这里，思想不集中。使用正确；D.目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。不能用来指不去看拙政园的景色，望文生义，使用有误；故选D。 33．（23-24七年级下·河北邯郸·期中）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．好久之后，父亲自言自语：“这人怎么了呢？” B．在景区乱写乱画这样不文明的现象让人深恶痛绝，引以为耻。 C．我们穿梭在忙碌的布展现场，一幅幅城市风情画耐人寻味。 D．面对恶劣的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 【答案】D 【解析】本题考查成语理解和运用。A.自言自语：自己跟自己说话。此处用来指父亲对自己说话，符合语境，使用正确；B.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。此处用来形容在景区乱写乱画的现象让人厌恶，符合语境，使用正确；C.耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。此处用来形容城市风情画值得让人用心体会和揣摩，符合语境，使用正确；D.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。不能用于形容他面对生存环境的态度，不合语境，使用不正确；故选D。 34．（23-24七年级下·山东威海·期中）下列句子成语使用不恰当的一项（   ） A．孩子在大庭广众之下被批评，心里会不好受，自尊心也会受影响。 B．二战中，日本侵略者烧杀抢掠，犯下滔天罪行，可谓家喻户晓。 C．“天宫一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，与“天宫二号”成功对接。 D．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 【答案】B 【解析】本题考查成语运用。A.大庭广众：人数众多的公开场合。使用正确；B.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。不能用来指二战中日本的罪行罄竹难书，使用有误；C.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。使用正确；D.颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。使用正确；故选B。 35．（23-24七年级下·四川眉山·期中）下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） 曹雪芹是一位当之无愧的文学大师，他写作《红楼梦》时“批阅十载，增删五次”，真可谓是沥尽心血方成巨著。该书有极高的历史价值，流传海内外，可谓是锋芒毕露。作者出身世家豪门后来却穷困潦倒，他的人生可谓是大起大落。 A．当之无愧 B．沥尽心血 C．锋芒毕露 D．大起大落 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。A.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧，这里形容曹雪芹担当得起“文学大师”的称号，使用正确；B.沥尽心血：付出了全部精力。这里形容曹雪芹为写《红楼梦》付出全部精力，使用正确；C.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。不能用来形容有极高历史价值、流传海内外的书籍，使用有误；D.大起大落：大幅度的起与落，形容变化大。这里形容曹雪芹的人生起落变化很大，使用正确；故选C。 36．（23-24七年级下·湖北武汉·期中）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（　　） 历史上，许多人都把 当做必修课，明朝徐溥为检点自己，每做一件坏事，就在瓶中放入一粒黑豆；每做一件好事，就在另一瓶中放入一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他不断 ，渐渐黄豆黑豆数量持平。之后，他 ，更加严格地要求自己，终成一代名臣。 A．修身律己   自省  再接再厉 B．循规蹈矩  醒悟  力争上游 C．修身律己  自省  力争上游 D．循规蹈矩  醒悟  再接再厉 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。第一空，修身律己：即以一定的标准和规范约束自己的言行，是一个人守得住底线、耐得住清贫、经得住诱惑、管得住节操的修为所在。循规蹈矩：原指遵守规矩。现多指拘泥于旧准则，不敢稍做变通。根据“明朝徐溥为检点自己，每做一件坏事，就在瓶中放入一粒黑豆；每做一件好事，就在另一瓶中放入一粒黄豆”，此处指的是以一定的标准和规范约束自己的言行，应选“修身律己”。 第二空，自省：意思是自我反省。醒悟：在意识上由模糊到清楚，由错误到正确（多指在外界作用下）。根据“明朝徐溥为检点自己，每做一件坏事，就在瓶中放入一粒黑豆；每做一件好事，就在另一瓶中放入一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他不断……”语境可知，这里指的是自我反省错误，应选“自省”。 第三空，力争上游：意思是比喻努力争取有利形势。比喻努力奋斗，争取先进。再接再厉：意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。根据“更加严格地要求自己”，可知，这里指的是继续努力，应选“再接再厉”。 故选A。 37．（23-24七年级下·辽宁辽阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 每个时代的传统服饰各具特色，各美其美，汉服爱好者根据各自的喜好选择不同的服饰，形成了______的局面。在汉服亮相各大国际时装周的同时，不少中国青年通过短视频将汉服推向世界舞台，还有些人身着汉服走上国外城市的市中心、广场，尽情______东方服饰之美，赢得世界______。中国传统服饰正青春，得益于一批又一批中国青春力量的主动作为，得益于人们传承和______中华优秀传统文化的自觉和自信。 A．百花齐放  实现  侧目  弘扬 B．万紫千红  展现  侧目  发扬 C．万紫千红  实现  瞩目  发扬 D．百花齐放  展现  瞩目  弘扬 【答案】D 【解析】本题考查词语运用。第一空，百花齐放：意思是形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽；多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。根据语境“汉服爱好者根据各自的喜好选择不同的服饰”展现的景象，应该选“百花齐放”，符合汉服形式多样、丰富多彩的特点；第二空，展现：是指明显地表现出来的意思。实现：成或完成；使变成现实。根据语境“还有些人身着汉服走上国外城市的市中心、广场，尽情______东方服饰之美”，应该选“展现”，表达汉服呈现的独特魅力；第三空，侧目：斜眼看人，不以正眼看人。有敬畏、戒惧、怨恨、愤怒等不同的含意。瞩目：注视，注目。应该选“瞩目”，表达东方服饰之美引起世界的关注之意；第四空，发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。弘扬：发扬光大。应该选“弘扬”进一步突出对于汉服文化，不仅仅是发扬，而应该进一步发扬光大，让汉服文化代代流传。 故选D。 38．（23-24七年级下·内蒙古通辽·期中）下列句子，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。 B．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。 C．和许多伟大的人物一样，平易近人正是鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。 D．李老师旁敲侧击地说了一通，言外之意是我好心办了坏事。 【答案】B 【解析】本题考查成语的运用。A.鲜为人知：很少有人知道。此处形容林书豪在引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录前很少有人知道，使用正确；B.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于识别。此处用来形容数学题解题步骤繁多，有多个答案，使用不当；C.平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。此处形容鲁迅先生态度和蔼，使人感到亲切，容易接近，使用正确；D.言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。此处形容李老师旁敲侧击地的话里暗含着的没有直接说出的意思，使用正确；故选B。 39．（23-24七年级下·辽宁大连·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） ①国家所需，青年所向。②为科技创新的生力军，青年人才是国家战略人才力量的源头活水。③在科技发展 的当下，无论是产业的变革还是新业态的 ，都离不开青年科技人才的创新活力，离不开青年人勇于 、敢为人先的拼搏奋斗。④“天宫”揽胜、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天眼”探空、“墨子”传信、“北斗”导航……近年来，中国一批重大科技创新成果如雨后春笋般 ，而其背后的核心科研团队，大多平均年龄不到40岁。⑤年轻一代，正逐渐成为我国科技人才队伍的中坚力量。 A．日新月异     发展    探索    涌现 B．日新月异     开展    寻索    涌现 C．焕然一新     发展    寻索    涌出 D．焕然一新     开展    探索    涌出 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空，日新月异：指发展、进步极快，不断出现新事物、新气象，侧重过程变化快。焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子，侧重结果改变大。此处形容科技发展速度快，不断出现新变化，因此选择“日新月异”更合适；第二空，发展：指事物各个方面的进展，适用范围较宽，可指产业、事业、组织、智力等。“开展”指开始进行，适用范围较窄，多指运动、活动等。此处形容新业态的进展情况，因此选用“发展”更为合适；第三空，探索：指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。寻索：循踪探索，寻找搜索。此处形容青年人应当勇于探究未知事物，因此选用“探索”更为合适；第四空，涌现：（人和事物）大量地出现。涌出：涌冒而出，一般形容具体的事物。此处形容科技创新成果的大量出现，因此选用“涌现”更合适；故选A。 40．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期中）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）   朱熹有言：  “为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。”经过历史 而流传下来的经典，往往 人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着 的人生哲理和人文内涵，对于 智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益。 A．积淀 承载 丰厚 启迪 B．沉淀 传承 丰厚 启发 C．积淀 传承 丰饶 启发 D．沉淀 承载 丰饶 启迪 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 第一空：积淀：指长时间积累沉淀下来的事物，常用于描述文化、经验等抽象事物。沉淀：多指物质在水或其他液体中逐渐沉淀下来的过程，也可以用于比喻。结合语境分析：在这个句子中，“经过历史__________而流传下来的经典”需要一个能表达长时间积累与沉淀的词语，因此“积淀”更为合适。 第二空：蕴含：强调内在、深层的含义。包含：指某事物或现象中直接包含的内容。结合语境分析：句子中提到“承载着人类最基本的思想观念和价值取向，__________着丰厚的人生哲理和人文内涵”，这里需要一个表达深层、丰厚含义的词语，“蕴含”更为合适，因为它能够表达经典中所包含的深层人生哲理和人文内涵。 第三个空：启迪：强调开启、引导智慧，使之有所领悟或觉醒。启发：也有引导、启示的意思，但相对较为中性。结合语境分析：句子中说到“对于__________智慧、陶冶情操、净化心灵等大有裨益”，这里需要一个能够表达经典对智慧有开启和引导作用的词语，“启迪”更为合适，因为它能够表达经典对智慧的启发和引导，使之有所领悟或觉醒。 故选A。 41．（23-24七年级下·四川雅安·期中）下列加点成语使用不当的一项是（   ） 塔山湖畔绿树成荫，鸟语花香，曲径通幽。一排排树木葱郁，摇曳多姿；一阵阵花香袭人，沁人心脾；一条条小径古朴简约，自然大方。十字路口的泄洪闸，细水缓流，鲜亮温柔，仿佛流进心田。正面几个红字“塔山水库泄洪闸”苍劲万分，值得临帖之用。站在露天观光台上，俯瞰岸边，湖水缥碧，涟漪晶莹，游鱼细石，清澈见底，群鱼与游者相乐，让人心旷神怡。眺望远处，水天一色，沧海桑田，一望无垠，壮美至极。 A．曲径通幽 B．沁人心脾 C．心旷神怡 D．沧海桑田 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。A.曲径通幽：意思是弯曲的小路通到风景美丽的地方。形容景色雅致迷人。句中形容塔山湖畔景色迷人，使用正确；B.沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。句中形容花香带给人的感受，使用正确；C.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。句中形容水中游鱼令人心情愉悦，使用正确；D.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化很大。句中形容辽阔的大海和田野，望文生义使用有误；故选D。 42．（23-24七年级下·辽宁葫芦岛·期中）依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（   ） 你或是一粒沙尘，但一样可以折射整个世界；你或是一涧小泉，但一样可以______天籁。如果把世界看作一个舞台，能站在舞台中央，______的人毕竟不多。更多的是处在舞台边缘______的小角色。但只要我们在自己的位置发挥好自己的职责，不卑不亢，依然能够点亮整个舞台。生活不会因为平凡而失色，小人物的生命一样可以结出______的果实。 A．演出  众所周知  无人问津  富饶 B．演出  众所周知  鲜为人知  丰饶 C．奏出  妇孺皆知  鲜为人知  丰饶 D．奏出  妇孺皆知  无人问津  富饶 【答案】C 【解析】本题考查选词填空。 演出：把戏剧、舞蹈、曲艺、杂技等演给观众欣赏。奏出：演奏出，一般与音乐搭配。 第一空：这里是说泉水虽然很小，但一样可以给人欣赏，后面与“天籁”搭配，所以应该填“奏出”；众所周知：大家都知道的。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。 第二空：这里是说在世界上能让大家都知道，广为流传的人不多，所以应该填“妇孺皆知”；无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。鲜为人知：很少有人知道。 第三空：这里是说舞台边缘的小角色很少有人知道，所以应该填“鲜为人知”；富饶：富足有余，多指财物等。丰饶：丰裕富饶，丰足充实。 第四空：这里是说小人物一样可以有成就，与后面的“果实”搭配，所以应该填“丰饶”。 故选C。 43．（23-24七年级下·辽宁营口·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 智慧，都是长在伤口处。虽然会让你痛不欲生，但也能让你 ，人人都会 伤痛，却未必人人都能 智慧。这是一场灵魂的博弈， 最终没被伤痛压垮的人，才配得到它。 A．洗心革面    体验    具有    只要 B．脱胎换骨    体验    拥有    只要 C．洗心革面    经历    具有    只有 D．脱胎换骨    经历    拥有    只有 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 一空，洗心革面：清除坏思想，改变旧面貌。比喻彻底改过自新。脱胎换骨：比喻痛改前非，重新做人。句中形容历经痛苦才能拥有智慧，这种智慧虽让人痛不欲生，但也能让人重新做人，用“脱胎换骨”恰当；二空，体验：通过实践来认识周围的事物。经历：意思指自身或他人见过、做过或遭遇过的事。句形容每个人都会遭遇伤痛，用“经历”恰当；三空，具有：具备据有即拥有且存有主述事物的属性特征。拥有：领有、具有，得到或者保持着某种东西。句中形容并非每个人都得到或保持智慧，用“拥有”恰当；四空，只要：表示充足的条件关系，常与“就”连用。只有：表示必需的条件，下文常用“才”连用。因此用“只有”；故选D。 44．（23-24七年级下·四川泸州·期中）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（    ） A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。 B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。 C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D．一个一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 【答案】B 【解析】本题考查成语运用，注意从词义、词语的感情色彩及词语使用的范围对象分析作答。 A.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用于张明学习英语变化后让大家对他另眼相看，使用正确；B.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。来写向老师请教，老师不是比自己知识少的人，故使用错误；C.萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。符合来自世界各地的不认识的人，来上海参观世博园的游客成了朋友，使用正确；D.群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，也指事物或者队伍整齐地排列着。用于形容小楷字密密麻麻整齐排列，使用正确；故选B。 45．（23-24七年级下·广东广州·期中）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得不亦乐乎，但魔术真相仍是扑朔迷离。 B．他虽然才十二岁，但书法水平竟然达到了炉火纯青的地步，不得不令人刮目相待！ C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D．二十大召开时，党代表通道上出现了一些鲜为人知的人物，如航天员景海鹏、跳水冠军吴敏霞等。 【答案】A 【解析】本题考查成语运用。A. 扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。在这里用来形容魔术的真相复杂难解，非常恰当；B.刮目相待：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。但在这里，句子描述的是十二岁孩子的书法水平高，并没有提到他之前不被看好或有所改变，因此使用“刮目相待”不太恰当；C. 津津乐道：形容很有兴趣地说个不停。但在这里，人们谈论高铁的快捷与方便是自然而然的事情，不需要特别强调“有兴趣”，因此使用“津津乐道”有些过度；D. 鲜为人知：指很少有人知道。但句子中提到的景海鹏和吴敏霞都是公众人物，他们的知名度并不低，因此使用“鲜为人知”与事实不符；故选A。 46．（23-24七年级下·黑龙江大庆·期中）下列加点成语使用错误的一项是（   ） A．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为意。 B．这个罪犯被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。 C．柔弱的小草看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。 D．社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 【答案】B 【解析】本题考查成语运用。A.不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。写许多外出务工的家长对留守学生普遍存在的心理问题不重视，使用正确；B.马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。褒词贬用，使用错误；C.微不足道：非常渺小，不值得一提。写柔弱的小草非常渺小，使用正确；D.芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。写众多的平常人为生活而忙碌奔波，使用正确；故选B。 47．（23-24七年级下·辽宁丹东·期中）依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（   ） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。________中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A．不仅  旅途  干涸  潜移默化 B．因为  道路  干涸  潜移默化 C．不仅  道路  干旱  耳濡目染 D．因为  旅途  干旱  耳濡目染 【答案】A 【解析】本题考查词语辨析。 第一空：不仅：不止这一个；因为：表示原因或理由。第一空表示“诗歌”胜过“故人”的原因，但结合后文可知，原因不止“多情”一个，还有“知心”这一条，所以第一空应选“不仅”；第二空：旅途：指旅行的路途，也比喻人生的历程。道路：人、马、车辆通行之路；喻指社会上抽象意义的路。句中形容人生的路途，用“旅途”恰当；第三空：干涸：指河流、池塘等干枯无水；干旱：指长期无雨或少雨，使土壤水分不足、作物水分平衡遭到破坏而减产的气象灾害。第三空表示没有“诗歌”的滋养，心灵会像河水一样干枯，所以第三空应选“干涸”；第四空：潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化；耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。第四空表示诗歌对每一代人的思想无形的影响，所以第四空应选“潜移默化”；故选A。 48．（23-24七年级下·河北张家口·期中）下列加着重号词语使用正确的一项是（   ） A．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 B．全校涌现出四个先进班级，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 C．马云是一位鲜为人知的公众人物。 D．即使没有外援，八一队仍然能打出如此妇孺皆知的比赛，仍然能跟实力强大的北京队僵持到最后。 【答案】A 【解析】本题考查正确运用词语的能力。 A.叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。使用正确；B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。形容先进个人，不恰当；C.鲜为人知：很少有人知道。形容公众人物马云（大家都熟知的），使用有误；D.妇孺皆知，意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。不能形容比赛精彩，使用有误；故选A。 49．（23-24七年级下·辽宁铁岭·期中）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（    ） 青春只有一次，如何______自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而______。重温他们的奋斗历程，当代青年明确了自己的使命，______了奋斗的信心。 A．续写     淡漠     坚定 B．书写     暗淡     决定 C．续写     淡漠     决定 D．书写     暗淡     坚定 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析和运用。一空，续写：继续写作，接续已有的文章或故事。书写：指用文字记录或表达，也指写字的动作。根据“青春只有一次”，可知应选用“书写”与“华章”搭配恰当；二空，淡漠：形容对人或事物不关心，印象不深刻。暗淡：形容光线不明亮或前途不乐观。根据“他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象”，此处用“暗淡”形容“形象”；三空，决定：对如何行动做出主张；某事物成为另一事物的先决条件或对另一事物起主导作用。坚定：稳定而不动摇，坚决不改变。与“信心”搭配，“坚定”恰当；故选D。 50．（23-24七年级下·辽宁大连·期中）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 这是一条万古奔腾的河流。从昆仑山下奔向黄海之边，它____峡谷，翻过高峰，以____的泥沙推动着华北平原海岸线，也以“母亲河”的水源___出最初的文明曙光。黄河九曲，奔腾入海，以____的磅礴气势，塑造着整个民族的品格，也接纳了丰富多元的文化。 A．路过  沉重  滋润  百折不挠 B．跃过  沉重  滋润  宁死不屈 C．路过  沉积  灌溉  宁死不屈 D．跃过  沉积  灌溉  百折不挠 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析和运用。第一空，路过：指人或事物经过某个地方；跃过：跳跃、越过障碍。这里描述河流穿越峡谷的动态，“跃过”更符合语境；第二空，沉重：形容心情、气氛等；沉积：水流、风等流体在流速减慢时，所携带的砂石、尘土等沉淀堆积起来。这里指的是泥沙在河流中沉淀累积，所以应选“沉积”；第三空，滋润：使湿润、滋养；灌溉：指河流对土地的供水行为。这里“水源”和“文明曙光”相联系，这里应选“灌溉”；第四空，百折不挠：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强；宁死不屈：宁愿死也不屈服。这里形容黄河的气势和民族品格，“百折不挠”更符合语境；故选D。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$