练案18 Unit 5 Section Ⅱ Using language-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(外研版2019)

练案［１８］ Ｕｎｉｔ ５　 Ｗｈａｔ ａｎ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ！ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅱ　 Ｕｓｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、语言基础训练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｕｓｅｄ ｆｏｒ ｍｏｖｉｎｇ ｌｉｑｕｉｄ ／ ｌｉｑｕｉｄｓ　 （液体） ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ａｒｅａ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ａｒｅａ． ２． Ｗｅ ｓｕｇｇｅｓｔ ｙｏｕ ｓｔｒｅｔｃｈ　 （伸展）ｂｙ ｔｏｕｃｈｉｎｇ ｙｏｕｒ ｔｏｅｓ ｆｏｒ ａｔ ｌｅａｓｔ ３０ ｓｅｃｏｎｄｓ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｍａｋｅ ｔｈｅ ａｔｔｅｍｐｔ． ３． Ｆｏｕｒ ｐｏｌｉｃｅ ｏｆｆｉｃｅｒｓ ｓｕｓｔａｉｎｅｄ ｓｅｒｉｏｕｓ ｉｎｊｕｒｙ ／ ｉｎｊｕｒｉｅｓ　 （伤害）ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｖｅｒｅ ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ． ４． Ｅｘａｍｉｎｅ ｙｏｕｒ ｔｅｅｔｈ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｉｇｎｓ ｏｆ ｂｌｅｅｄｉｎｇ　 （流 血）． Ｉｆ ｙｏｕ ｎｏｔｉｃｅ ａｎｙ，ｌｅｔ ｙｏｕｒ ｄｅｎｔｉｓｔ ｋｎｏｗ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． ５． Ｔｈｅ ｓｍｅｌｌ ｏｆ ｂｕｒｎｉｎｇ ｒｕｂｂｅｒ　 （橡胶） ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ａｉｒ． ６． Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｄｒａｗｎ ｕｐ ｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓ　 （指导 原则）ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｍｅｎｔａｌｌｙ ｉｌｌ． ７． Ｗｏｏｌ　 　 （毛织物）ｕｓｕａｌｌｙ ｄａｍａｇｅｓ ｉｆ ｗａｓｈｅｄ ｉｎ ｈｏｔ ｗａｔｅｒ． ８． Ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ １９ｔｈ ｃｅｎｔｕｒｙ，ｐａｐｅｒ ｗａｓ ｈａｎｄｍａｄｅ ｏｕｔ ｏｆ ｃｌｏｔｈ 　 　 （布）—ｔｈａｔｓ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｅｙ ｍａｄｅ ｉｔ． ９． Ｓｈｅ ｗａｓ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ ｕｎａｗａｒｅ　 （未意识到的）ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｏｕｂｌｅ ｓｈｅ ｈａｄ ｃａｕｓｅｄ． １０． Ｔｉａｎｊｉｎ Ｂｉｎｈａｉ Ｎｅｗ Ａｒｅａ，ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｅａｓｔｅｒｎ ｐｏｒｔ 　 　 　 （港口）ａｒｅａ ｏｆ Ｔｉａｎｊｉｎ，ｗｉｌｌ ｐｌａｙ ａ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｐｅｎｉｎｇ ｕｐ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｉｎｖｏｌｖｅｄ　 （ｉｎｖｏｌｖｅ）ｉｎ ｓｏｌｖｉｎｇ ｉｔ，ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｎ ｉｔ． ２． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｒｅｑｕｉｒｅｄ ｔｏ ｐｒｏｃｅｓｓ ｔｈｅ ｆｏｏｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｅａｔ， ｔｏ ｒｅｃｏｖｅｒ ｆｒｏｍ ｉｎｊｕｒｙ　 （ｉｎｊｕｒｅ）ａｎｄ ｆｏｒ ｓｅｖｅｒａｌ ｏｔｈｅｒ ｂｏｄｉｌｙ ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ． ３． Ｄａｙ ｄｒｅａｍｅｒｓ ｈａｖｅ ａ ｂａｄ ｒｅｐｕｔａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｂｅｉｎｇ ｕｎａｗａｒｅ ｏｆ　 　 　 ｗｈａｔｓ ｈａｐｐｅｎｉｎｇ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅｍ． ４． Ａｓ ａｌｗａｙｓ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔｒｅｔｃｈ　 （ｓｔｒｅｔｃｈ）ａｔ ｌｅａｓｔ ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ｅａｃｈ ｒｕｎ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｉｎｊｕｒｉｅｓ． ５． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｗａｓ ｔａｋｉｎｇ ｐｌａｃｅ ｉｎ ｔｈｅ １８３０ｓ ｗｏｕｌｄ ｃｈａｎｇｅ　 （ｃｈａｎｇｅ）ａｌｌ ｔｈａｔ． ６． Ａｆｔｅｒ ｒｕｎｎｉｎｇ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｔｅｓｔｓ，ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｎｏｔｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍｏｎｋｅｙｓ ｗｏｕｌｄ ｇｏ　 （ｇｏ）ｆｏｒ ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｒ ｖａｌｕｅｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｈａｌｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ． ． ． ７． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ｓｕｒｅ ｈｏｗ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ ｗｏｕｌｄ ｒｅａｃｔ　 （ｒｅａｃｔ）ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｔｙｐｅ ｏｆ ｍｕｓｉｃ． ８． Ｂｙ ｔｈｅ ｄａｙ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｏｗ，ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ３００ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｄ ｓａｉｄ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ａｔｔｅｎｄ　 （ａｔｔｅｎｄ）． ９． Ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｔａｋｅ　 （ｔａｋｅ）ａ ｐｈｏｔｏ？ １０． Ａｌｂｅｒｔ Ｅｉｎｓｔｅｉｎ ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎ １８７９． Ａｓ ａ ｃｈｉｌｄ，ｆｅｗ ｐｅｏｐｌｅ ｇｕｅｓｓｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ　 （ｇｏ）ｔｏ ｂｅ ａ ｆａｍｏｕｓ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｗｈｏｓｅ ｔｈｅｏｒｉｅｓ ｗｏｕｌｄ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ⅲ．单句写作 １．我听说他们不久要回到上海。 Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｓｏｏｎ　 ． ２．她不知道那起事故会使她丢掉工作。 Ｓｈｅ ｄｉｄｎｔ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｗａｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｈｅｒ ｌｏｓｅ ｈｅｒ ｊｏｂ　 ． ３．她希望将来有一天他们能再见面。 Ｓｈｅ ｈｏｐｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｍｅｅｔ ａｇａｉｎ ｓｏｍｅｄａｙ　 ． ４．他说他退休要去农村生活。 Ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｉｖｅ　 ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ ｗｈｅｎ ｈｅ ｒｅｔｉｒｅｄ． ５．快点吧！飞机即将起飞了。 Ｈｕｒｒｙ ｕｐ！Ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｉｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｆｆ　                                                   ．  　 二、培优提升训练 Ⅰ．完形填空 　 　 Ｙａｎｇ Ｌｅｉｇｕａｎｇ，ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｎｅｖｅｒ ｉｍａｇｉｎｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｋｉｎｎｙ ｂｏｙ ｔｒａｖｅｌｌｅｄ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｌｙ ｔｏ Ｔｉｂｅｔ ｆｏｒ ｏｎｅ ｍｏｎｔｈ． Ｍｏｒｅ １． 　 　 ， ｔｈｅ ２１ｙｅａｒｏｌｄ ｓｔｕｄｅｎｔ ｂｒｏｕｇｈｔ ｏｎｌｙ ５００ ｙｕａｎ ｗｉｔｈ ｈｉｍ ａｎｄ ２． 　 　 ｏｔｈｅｒ ｆｕｎｄｓ ｆｏｒ ｔｒａｖｅｌ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ． “Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｕｓｅ ｅｖｅｒｙ ｍｅａｎｓ ｔｏ ｌｉｖｅ ３． 　 　 ａｎｄ ｍａｋｅ ｍｏｒｅ ｍｏｎｅｙ，”ｈｅ ｓａｙｓ． Ｉｎ ｏｎｅ ｍｏｎｔｈｓ ｔｉｍｅ，ｈｅ ｄｉｄ ｓｅｖｅｒａｌ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｊｏｂｓ． Ｈｅ ｇｏｔ ｐａｉｄ ｔｏ ｍａｒｋ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ １． Ａ． ｅａｓｉｌｙ　 　 　 　 　 　 Ｂ． ｌａｔｅｌｙ Ｃ． ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ Ｄ． ｕｓｅｆｕｌｌｙ ２． Ａ． ｅａｒｎｅｄ Ｂ． ｓｐｅｎｔ Ｃ． ｌｅｎｔ Ｄ． ｂｏｕｇｈｔ ３． Ａ． ｈｅａｌｔｈｉｌｙ Ｂ． ｂｕｓｉｌｙ              Ｃ． ｐｕｒｐｏｓｅｌｙ Ｄ． ｃｈｅａｐｌｙ —０９１— ｒｅｓｅｒｖｅｄ ４． 　 　 ｔｏ ｅｎｔｅｒ ｔｈｅ Ｐｏｔａｌａ Ｐａｌａｃｅ；ｈｅ ５． 　 　 ｏｕｔ ｌｅａｆｌｅｔｓ；ａｎｄ ｗｈａｔ ｈｅ ｆｅｌｔ ｍｏｓｔ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｂｏｕｔ ｗａｓ ６． 　 　 ｓｏｕｖｅｎｉｒｓ． Ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｏｆ ｈｉｓ ｔｒｉｐ，Ｙａｎｇ ｄｉｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅｓｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ ｐｒｏｐｅｒｌｙ，ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｏｎｅ ７． 　 　 ｗｈｅｎ ｈｅ ｆｅｌｔ ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ ａｎｄ ｄｅｖａｓｔａｔｅｄ． “Ｔｈａｔ ｗａｓ ａｔ Ｎａｍ Ｃｏ，”ｈｅ ｓａｙｓ．“Ａ ｇｉｒｌ ａｎｄ Ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｔｏ Ｌｈａｓａ，ｂｕｔ ｗｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｇｅｔ ａ ｆｒｅｅ ｒｉｄｅ ８． 　 　 ３ ｏｒ ４ ｏｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｗｈｅｎ ａ ｐｉｃｋｕｐ ｔｒｕｃｋ ｃａｍｅ ａｎｄ ａｇｒｅｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｕｓ．”Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｓｅａｔ ９． 　 　 ． Ｙａｎｇ ｉｓ ａ ｇｅｎｔｌｅｍａｎ，ｓｏ ｈｅ ｇａｖｅ ｈｉｓ ｓｅａｔ ｔｏ ｔｈｅ ｇｉｒｌ，ｂｕｔ ｈｅ ｌｅｆｔ ａｌｌ ｏｆ ｈｉｓ ｓｔｕｆｆ（东西）ｏｎ ｂｏａｒｄ． Ｗｈｅｎ ｈｅ １０． 　 　 ｈｉｓ ｍｉｓｔａｋｅ，ｉｔ ｗａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｔｏｏ ｌａｔｅ． Ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｃａｔｃｈ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｖｅｈｉｃｌｅ，ａｎｄ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｈａｖｅ ａ ｃｅｌｌ ｐｈｏｎｅ ｔｏ ｃａｌｌ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｏｒ ｔｈｅ ｇｉｒｌ． Ｈｅ ｈａｄ ｔｏ １１． 　 　 ａｌｏｎｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｒｏａｄ． “Ｉ ｗａｋｅｄ ｆｏｒ ｈｏｕｒｓ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏａｄ，ａｎｄ Ｉ ｅｖｅｎ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｗｏｒｓｔ ｒｅｓｕｌｔ ｔｈａｔ Ｉ ｍａｙ ｄｉｅ ｏｆ ｔｈｉｒｓｔ ｏｒ ｆｒｅｅｚｅ ｔｏ ｄｅａｔｈ，”ｈｅ ｓａｙｓ． Ｈｅ ｗａｓ １２． 　 　 ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｃａｔｃｈ ａ ｂｕｓ ｔｏ Ｌｈａｓａ，ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｍｅｔ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ａｇａｉｎ ａｎｄ ｇｏｔ ｈｉｓ ｓｔｕｆｆ． Ｔｈｅ ｔｒｉｐ ｄｉｄｎｔ ｏｎｌｙ ｂｒｉｎｇ Ｙａｎｇ ｇｏｏｄ １３． 　 　 ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｈｏｔｏｓ． Ｈｅ ｕｓｅｄ ｔｈｅｓｅ １４． 　 　 ｔｏ ｍａｋｅ ｐｏｓｔｃａｒｄｓ ａｎｄ ｓｅｌｌ ｔｈｅｍ ｏｎ ｈｉｓ ｃａｍｐｕｓ． “Ｉ ｅａｒｎｅｄ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｂｕｓｉｎｅｓｓ，ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ １５． 　 　 ａ ｆｕｎｄ ｆｏｒ ｍｙ ｎｅｘｔ ｔｒｉｐ，”Ｙａｎｇ ｓａｙｓ． ４． Ａ． ｒｏｏｍｓ Ｂ． ｓｏｎｇｓ Ｃ． ｂａｇｓ Ｄ． ｔｉｃｋｅｔｓ ５． Ａ． ｈａｎｄｅｄ Ｂ． ｌｅｆｔ Ｃ． ｔｕｒｎｅｄ Ｄ． ｋｅｐｔ ６． Ａ． ｐｕｂｌｉｓｈｉｎｇ Ｂ． ｃｏｐｙｉｎｇ Ｃ． ｂｕｙｉｎｇ Ｄ． ｓｅｌｌｉｎｇ ７． Ａ． ｍｏｍｅｎｔ Ｂ． ｐｌａｃｅ Ｃ． ｓｐｏｔ Ｄ． ｍｉｓｔａｋｅ ８． Ａ． ａｔ Ｂ． ｆｏｒ Ｃ． ｕｎｔｉｌ Ｄ． ｄｕｒｉｎｇ ９． Ａ． ａｖａｉｌａｂｌｅ Ｂ． ｎｅａｒ Ｃ． ｑｕｉｃｋ Ｄ． ｉｍｐｏｒｔａｎｔ １０． Ａ． ｍａｄｅ Ｂ． ｇｏｔ Ｃ． ｓａｉｄ Ｄ． ｒｅａｌｉｓｅｄ １１． Ａ． ｄｒｉｖｅ Ｂ． ｒｉｄｅ Ｃ． ｒｕｎ Ｄ． ｗａｌｋ １２． Ａ． ｓａｄ Ｂ． ｓｉｍｐｌｅ Ｃ． ｈａｒｄ Ｄ． ｌｕｃｋｙ １３． Ａ． ｐｌａｎｓ Ｂ． ａｇｒｅｅｍｅｎｔｓ Ｃ． ｍｅｍｏｒｉｅｓ Ｄ． ｄｏｕｂｔｓ １４． Ａ． ｄｒａｗｉｎｇ Ｂ． ｐｈｏｔｏｓ Ｃ． ｂｏｏｋｓ Ｄ． ｓｉｇｎｓ １５． Ａ． ｆｅａｒ Ｂ． ｄｅｖｏｔｅ                                         Ｃ． ｐｒｏｖｉｄｅ Ｄ． ｍｉｓｓ  　 Ⅱ．语法填空 　 　 阅读短文内容，在空白处填入１个适当的单词或括号内单词的正确形式。 （２０２４·全国甲卷） 　 　 Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｐａｒｋｓ ｏｆ ａｌｌ ｓｉｚｅｓ ａｎｄ ｔｙｐｅｓ ｅｘｉｓｔ ａｔ ａｎｙ ｌｅｖｅｌ，ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋｓ，ｉｎ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，ｔｅｎｄ １． 　 　 　 　 （ｃａｔｃｈ）ｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｌａｒｇｅ ｓｉｚｅ ａｎｄ ｖａｒｉｅｔｙ． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ２． 　 　 　 　 （ｔｒｅａｓｕｒｅ）ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｈｅｒｉｔａｇｅ （遗产）． Ｈｏｗ ｄｉｄ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋ ｓｙｓｔｅｍ ｃｏｍｅ ａｂｏｕｔ？Ｏｎ ａ ｃｏｏｌ，ｓｔａｒｒｙ ｎｉｇｈｔ ｉｎ ｍｉｄ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １８７０，ｆｏｕｒ ｍｅｎ ｒｅｌａｘｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ａ ｃａｍｐｆｉｒｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ Ｆｉｒｅｈｏｌｅ Ｒｉｖｅｒ ｉｎ ３． 　 　 　 　 ｉｓ ｎｏｗ ｎｏｒｔｈｗｅｓｔｅｒｎ Ｗｙｏｍｉｎｇ． Ｔｈｅｙ ４． 　 　 　 　 （ｂｅ）ｐａｒｔ ｏｆ ａ １５ｍｅｍｂｅｒ ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ｐａｒｔｙ ｔｈａｔ ｈａｄ ｓｐｅｎｔ ａｌｍｏｓｔ ｆｉｖｅ ａｗｅｓｏｍｅ ｗｅｅｋｓ ｉｎ ｗｉｔｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｕｒａｌ ｂｅａｕｔｉｅｓ ｔｈｅｒｅ． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ５． 　 　 　 　 （ｄｏ）ｗｉｔｈ ｓｕｃｈ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｌａｃｅ？Ｔｈｅｙ ｗｏｎｄｅｒｅｄ ｏｕｔ ｌｏｕｄ． Ｔｈｉｓ ａｒｅａ，ｗｉｔｈ ６． 　 　 　 　 （ｉｔ）ｕｎｉｑｕｅ ａｎｄ ｂｒｅａｔｈｔａｋｉｎｇ ｎａｔｕｒａｌ ｂｅａｕｔｙ，ｍｕｓｔ ｂｅ ｗｅｌｌ ｐｒｅｓｅｒｖｅｄ ７． 　 　 　 　 ａｌｌ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎ ｔｏ ｅｎｊｏｙ—ａｓ ａ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋ． Ｔｈｅｙ ａｌｌ ａｇｒｅｅｄ ａｎｄ ｖｏｗｅｄ （承诺）ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｉｄｅａ ａｔ ｔｈｅ ８． 　 　 　 　 （ｃｏｍｐｌｅｔｅ）ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｊｏｕｒｎｅｙ． Ｔｈｅｉｒ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎａｌ ｗｏｒｋ ｐａｉｄ ｏｆｆ． Ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ｌａｔｅｒ，１８ ｙｅａｒｓ ｂｅｆｏｒｅ Ｗｙｏｍｉｎｇ ｂｅｃａｍｅ ａ ｓｔａｔｅ，Ｙｅｌｌｏｗｓｔｏｎｅ ｂｅｃａｍｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｙｅｌｌｏｗｓｔｏｎｅ ｗａｓ ｔｈｅ ９． 　 　 　 　 （ｌａｒｇｅ）Ｕｎｉｔｅｄ Ｓｔａｔｅｓ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋ—２． ２ ｍｉｌｌｉｏｎ ａｃｒｅｓ—ｕｎｔｉｌ Ｗｒａｎｇｅｌｌ Ｓａｉｎｔ Ｅｌｉａｓ ｉｎ ｓｏｕｔｈｅｒｎ Ａｌａｓｋａ，１０． 　 　 　 　 ｂｅｃａｍｅ ａ ｎａｔｉｏｎａｌ ｍｏｎｕｍｅｎｔ ｉｎ １９７８，ｔｏｏｋ ｔｈｅ ｈｏｎｏｒｓ ａｓ ａ ｎａｔｉｏｎａｌ ｐａｒｋ ｉｎ １９８０ ｗｉｔｈ １２． ３ ｍｉｌｌｉｏｎ ａｃｒｅｓ． —１９１— ６． ｔａｋｅｓ　 考查时态和主谓一致。分析句子可知，此空应填谓语 动词且应用主动形式，再根据Ｕｓｕａｌｌｙ和主语ｉｔ为第三人称单 数可知，此空应用一般现在时。故填ｔａｋｅｓ。 ７． Ｔｏ ｓｐｒｅａｄ　 考查非谓语动词。分析句子可知，此空应填非谓 语动词，再根据句意可知，应填动词不定式作目的状语。故填 Ｔｏ ｓｐｒｅａｄ。 ８． ｓｏｃｉａｌ　 考查形容词。分析句子可知，此空修饰后面名词短语 ｍｅｄｉａ ｐｌａｔｆｏｒｍｓ，应用形容词。故填ｓｏｃｉａｌ。 ９． ｗｅｒｅ ｃｒｅａｔｅｄ　 考查动词的时态和语态。分析句子可知，此空 应为定语从句的谓语，先行词ｐｏｅｍｓ，ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ ａｎｄ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ 和ｃｒｅａｔｅ为被动关系，且由ｂａｃｋ ｔｈｅｎ可知时态应用一般过去 时。故填ｗｅｒｅ ｃｒｅａｔｅｄ。 １０． ｕｓｅｄ　 考查非谓语动词。分析句子可知，此空应填非谓语动 词，ｔｈｅ ｔｏｏｌｓ和ｕｓｅ是被动关系，所以用过去分词作后置定 语。故填ｕｓｅｄ。 Ⅴ．参考范文 Ｄｅａｒ Ａｌｉｃｅ， 　 　 Ｈｏｗ ｉｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｇｏｉｎｇ？Ｉｍ ｓｏ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ａｒｔｓ ｆｒｏｍ ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ，ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｃｈｏｉｃｅ． Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｕｓ ａｌｌ，Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｐｕｔ ｕｐ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ｔｈｅ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ． Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｃｏｖｅｒ ｖａｒｉｏｕｓ ｓｕｂｊｅｃｔｓ，ｌｉｋｅ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｓｔｏｒｉｅｓ，ｈａｒｖｅｓｔｓ，ｆｌｏｗｅｒｓ ａｎｄ ｂｉｒｄｓ． Ａｓ ｙｏｕ ａｒｅ ｇｏｏｄ ａｔ ｐａｉｎｔｉｎｇ，Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ａｒｔ ｗｅｌｌ ｑｕｉｃｋｌｙ． Ｂｙ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｔ，ｙｏｕ ｃａｎ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｕｌｔｕｒｅ，ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｄｒａｗｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ． Ｉｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｓｅｅｉｎｇ ｙｏｕ ｓｏｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ． Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ 练案［１７］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｃｒｏｗｄ　 ２． ａｔｔｅｍｐｔ　 ３． ｂｏｒｄｅｒ　 ４． ｚｏｎｅ　 ５． ｉｎｉｔｉａｌ　 ６． ｆａｉｌｕｒｅ 　 ７． ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔ　 ８． ｏｘｙｇｅｎ Ⅱ． １． ｔａｋｅ ｒｉｓｋｓ　 ２． ｕｐ ｔｏ　 ３． ｒｅｆｅｒｒｉｎｇ ｔｏ　 ４． ｓｔｏｏｄ ｆｏｒ　 ５． ｒｅｓｕｌｔｅｄ ｉｎ　 ６． ｉｎ ｓｅａｒｃｈ ｏｆ　 ７． ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ　 ８． ｔｕｒｎ ａｒｏｕｎｄ　 ９． ｆｏｃｕｓ ｏｎ　 １０． ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ Ⅲ． １． ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ　 ２． ｃｒｏｗｄｅｄ　 ３． ｏｎ　 ４． ｉｎｉｔｉａｌｌｙ　 ５． ｔｏ ｃｏｎｆｉｒｍ　 ６． ｔｏ ｃｌｉｍｂ　 ７． ａ　 ８． ｔｈｒｉｌｌｉｎｇ 二、培优提升训练 Ⅰ．语篇解读：本文是一篇记叙文。文章叙述了作者和父亲从事 的冒险活动，作者认为日常生活中的小小的冒险刺激总比没有 要好。 １． Ｄ　 细节理解题。根据第一段中的“ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ ｂｙ ｄａｙ ａｎｄ ａ ｔｈｒｉｌｌｓｅｅｋｅｒ ｂｙ ｎｉｇｈｔ”可知，作者的父亲白天是个 商人，晚上是个寻求冒险刺激的人。所以作者的父亲喜欢冒 险。故选Ｄ。 ２． Ｃ　 词义猜测题。根据第二段画线词后的句子“Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｌｕｃｋｙ ｔｏ ｂｅ ｈｉｓ ｃｏｍｐａｎｉｏｎ ｏｎ ｍａｎｙ ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ”可知，我很幸运 能和他一起经历许多冒险。所以父亲对于冒险的热情影响了 作者，故通过上下文可以判断出，画线词的意思是“影响”的意 思。故选Ｃ。 ３． Ｄ 　 细节理解题。根据倒数第二段中的“Ｏｕｒ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ｂｅｇａｎ． ． ． ｏｕｒ ｆｉｎａｌ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ． ． ．”可知，作者和他的父亲在尝试 溪降运动时沿峡谷的岩壁而下，游过冰冷湍急的河流。故 选Ｄ。 ４． Ａ　 推理判断题。根据最后一段中的“Ｗｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｔｏ ｓｅｅｋ． ． ． ｆｏｒ ｕｓ ｔｈｒｉｌｌｓｅｅｋｅｒｓ．”可知，作者想在最后一段告诉我们日常生 活中的小刺激也值得一试。故选Ａ。 语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了很多人都喜欢 冒险，追求新鲜感，但是研究却发现重复能让我们更全面、深刻 地认识事物，能给我们带来不一样的快乐。 ５． Ｄ　 细节理解题。根据第一段中的“Ｔｈｅｎ Ｉ ｏｒｄｅｒｅｄ ｐｈｏ． ． ． ｆｅｌｔ ｂａｄ ａｂｏｕｔ ｎｏｔ ｔｒｙｉｎｇ ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ ｎｅｗ．”可知，作者觉得自己的生 活毫无新意，没有创新。故选Ｄ。 ６． Ａ　 推理判断题。根据第二段中的“ｈｕｍａｎ ｂｒａｉｎｓ ｔｅｎｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗｆａｎｇｌｅｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ． ． ． ｎｏｔ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．”可推断，我们的大脑 使得我们不太注意熟悉的刺激物。故选Ａ。 ７． Ｃ　 词义猜测题。根据画线词后的句子“Ｔｈｅｙ ｃａｎｔ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｉｍｕｌｉ （刺激）ａｒｏｕｎｄ ｕｓ，ｓｏ ｗｅ ｅｖｏｌｖｅｄ ｔｏ ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｎｅｗ，． ． ． ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．”可知，人类的大脑倾向于发现新奇的体 验。所以ｎｅｗｆａｎｇｌｅｄ为“新奇的”之意。故选Ｃ。 ８． Ａ　 细节理解题。根据第四段中的“Ｎｅｘｔ，ａｆｔｅｒ ｄｉｖｉｄｉｎｇ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｇｒｏｕｐｓ． ． ． ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ａｃｔｕａｌｌｙ ｄｉｄ ｒｅｐｅａｔ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．” 可知，第二组参与者重复了先前的体验。故选Ａ。 Ⅱ．语篇解读：本文是一篇记叙文。文章作者详细介绍了自己所 从事的工作——飓风追逐者。 １． Ｇ 　 根据上文“Ｉ ｗａｓ ｗｏｒｋｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｍｅｔｅｏｒｏｌｏｇｉｃａｌ Ｏｆｆｉｃｅ ｉｎ Ｂｒａｃｋｎｅｌｌ，ｎｅａｒ Ｌｏｎｄｏｎ，ｉｎ ｔｈｅ ａｕｔｕｍｎ ｏｆ １９９５，ａｎｄ Ｉ ｓａｗ ａ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙ ｃａｌｌｅｄ Ｓｔｏｒｍ Ｃｈａｓｅｒｓ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ．”可知Ｇ 选项（它是关于飓风追踪者的，我想：“哇，这真是一个有趣的 工作！”）切题，该项中的Ｉｔ指代上文提到的纪录片。故选Ｇ。 ２． Ｂ 　 根据下文“Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈｕｎｔｉｎｇ ｈｕｒｒｉｃａｎｅｓ．”可知，作者一直在世界各地追踪飓风。所以此处 引出下文，Ｂ项（关于这份工作我最喜欢的是旅行）切题。故 选Ｂ。 ３． Ａ　 根据上文“Ｉ ａｌｓｏ ｌｏｖｅ ｗｏｒｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｏｐ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ．”可知，Ａ 项（我从他们身上学到了很多。）切题，且Ａ项中的ｔｈｅｍ指代 ｔｏｐ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ。故选Ａ。 ４． Ｄ　 根据上文“Ｐｅｏｐｌｅ ｏｆｔｅｎ ａｓｋ ｍｅ ｗｈａｔ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｄａｙ ｉｓ ｌｉｋｅ． Ｉｎ ｆａｃｔ，ｔｈｅｒｅｓ ｎｏ ｓｕｃｈ ｔｈｉｎｇ ａｓ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｄａｙ ｉｎ ｍｙ ｊｏｂ！”和下 文的“Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ｔａｋｅ ｏｆｆ ａｔ ａ ｍｏｍｅｎｔｓ ｎｏｔｉｃｅ ｔｏ ｈｕｎｔ ｓｔｏｒｍｓ．”可 知，该空承上启下，Ｄ项（这完全取决于天气，你无法控制。）切 题。故选Ｄ。 ５． Ｅ　 根据上文“Ｎｅｘｔ，Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｊｏｉｎ ａ ｓｐａｃｅ ｐｒｏｇｒａｍｍｅ ａｎｄ ｂｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔｅｏｒｏｌｏｇｉｓｔ ｉｎ ｓｐａｃｅ．”可知，Ｅ选项（然而，我还没 有想到可以在太空做的实验）切题。故选Ｅ。 练案［１８］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｌｉｑｕｉｄ ／ ｌｉｑｕｉｄｓ　 ２． ｓｔｒｅｔｃｈ　 ３． ｉｎｊｕｒｙ ／ ｉｎｊｕｒｉｅｓ　 ４． ｂｌｅｅｄｉｎｇ　 ５． ｒｕｂｂｅｒ　 ６． ｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓ　 ７． Ｗｏｏｌ　 ８． ｃｌｏｔｈ　 ９．                                                                       ｕｎａｗａｒｅ　 １０． ｐｏｒｔ —２４２— Ⅱ． １． ｉｎｖｏｌｖｅｄ　 ２． ｉｎｊｕｒｙ　 ３． ｏｆ　 ４． ｓｔｒｅｔｃｈ　 ５． ｗｏｕｌｄ ｃｈａｎｇｅ ６． ｗｏｕｌｄ ｇｏ　 ７． ｗｏｕｌｄ ｒｅａｃｔ　 ８． ｗｏｕｌｄ ａｔｔｅｎｄ　 ９． ｔｏ ｔａｋｅ １０． ｗａｓ ｇｏｉｎｇ Ⅲ． １． ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｓｏｏｎ　 ２． ｔｏ ｍａｋｅ ｈｅｒ ｌｏｓｅ ｈｅｒ ｊｏｂ　 ３． ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｍｅｅｔ ａｇａｉｎ ｓｏｍｅｄａｙ　 ４． ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｉｖｅ　 ５． ｉｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｔａｋｅ ｏｆｆ 二、培优提升训练 Ⅰ．语篇解读：本文是一篇记叙文。文章中主要叙述了一位大学 生边走边赚路费，去西藏旅游的故事。 １． Ｃ　 根据上文“ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｎｅｖｅｒ ｉｍａｇｉｎｅ”以及该空处使用了比 较级可知，作者想要表达的是比前一种感情更强烈的感情，所 以为更“意想不到地”（ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ）。故选Ｃ。 ２． Ａ 　 根据空前的“ｂｒｏｕｇｈｔ ５００ ｙｕａｎ”及下文的“ｍａｋｅ ｍｏｒｅ ｍｏｎｅｙ”可知，他随身只带了５００块钱，其余的费用是在路上 “赚”（ｅａｒｎ）的。故选Ａ。 ３． Ｄ　 由于带的钱很少，并且需要自己额外赚钱补贴来旅游，所 以他需想法节约用钱，故他在生活上尽量节省。故选Ｄ。 ４． Ｄ　 根据常识可知，游览布达拉宫需要预订的话，应该是预订 “门票”（ｔｉｃｋｅｔ）。故选Ｄ。 ５． Ａ　 短语ｈａｎｄ ｏｕｔ为固定搭配，“分发”，符合文意。ｌｅａｖｅ ｏｕｔ “遗漏；省去”，ｔｕｒｎ ｏｕｔ“发生；结果是”，ｋｅｅｐ ｏｕｔ“阻止进入”， 均不符合语境。故选Ａ。 ６． Ｄ　 文中讲到他做很多工作赚钱，此处指他通过“卖”（ｓｅｌｌ）纪 念品来赚钱。故选Ｄ。 ７． Ａ　 上文讲道旅途中大多数情况他都应对得很好，接着笔锋一 转，但是也有让他感到困窘的“时刻”（ｍｏｍｅｎｔ）。故选Ａ。 ８． Ｃ　 句意：直到下午三四点时，才有一辆路过的敞篷小型载货 卡车答应捎上我们。短语ｎｏｔ． ． ． ｕｎｔｉｌ． ． ．意为“直到…… 才……”。故选Ｃ。 ９． Ａ 　 转折连词ｂｕｔ预示出现了问题，即只有一个空座。 ａｖａｉｌａｂｌｅ“空闲的；可利用的”，符合文意。故选Ａ。 １０． Ｄ　 根据上文可知，他把东西放在车上了，他人却下来了，故 此处应为他“意识到”（ｒｅａｌｉｓｅ）这个错误。故选Ｄ。 １１． Ｄ　 根据上文及下一句“Ｉ ｗａｌｋｅｄ ｆｏｒ． ． ．”可知，此处指他不得 不“步行”（ｗａｌｋ）了。故选Ｄ。 １２． Ｄ　 根据下句“． ． ． ｔｏ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｃａｔｃｈ ａ ｂｕｓ ｔｏ Ｌｈａｓａ，ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｍｅｔ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ａｇａｉｎ ａｎｄ ｇｏｔ ｈｉｓ ｓｔｕｆｆ．”可知，他是很“幸运的” （ｌｕｃｋｙ）。故选Ｄ。 １３． Ｃ　 根据上下文和常识可知，这次旅行不但给他带来好的 “记忆”（ｍｅｍｏｒｙ），而且还拥有一些好朋友和漂亮的照片。故 选Ｃ。 １４． Ｂ　 根据空前ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｈｏｔｏｓ可知，此处指的是“照片”。故 选Ｂ。 １５． Ｃ　 句意：我会用赚到的钱来作为下次旅行的费用。短语 ｐｒｏｖｉｄｅ． ． ． ｆｏｒ． ． ．“为……提供……”。故选Ｃ。 Ⅱ．语篇解读：本文是一篇说明文。文章讲述了美国国家公园的 由来，即四个男人发现了一处非常美的自然风景区，决定好好保 护它以供后人欣赏，并为此做出了许多努力。 １． ｔｏ ｃａｔｃｈ　 考查非谓语动词。句意：尽管各级都有各种规模和 类型的公园，但国家公园尤其吸引我们的注意，因为它们体积 大，种类繁多。固定搭配：ｔｅｎｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．，表示“倾向于做某 事”，不定式作宾语。故填ｔｏ ｃａｔｃｈ。 ２． ｔｒｅａｓｕｒｅｓ　 考查名词。句意：它们是美国传统的瑰宝。ｔｒｅａｓｕｒｅ 表示“宝藏”，为可数名词，结合前文ｔｈｅｙ ａｒｅ，应用复数形式。 故填ｔｒｅａｓｕｒｅｓ。 ３． ｗｈａｔ　 考查宾语从句。句意：１８７０年９月中旬，在一个凉爽、 繁星点点的夜晚，四个男人在火洞河边的营火前放松，这里现 在是怀俄明州的西北部。后文为介词ｉｎ的宾语，ｉｓ前缺主语， 指物，主语用ｗｈａｔ引导宾语从句，作介词ｉｎ的宾语。故填 ｗｈａｔ。 ４． ｗｅｒｅ　 考查时态。句意：他们是一个由１５人组成的探险队的 一部分，他们花了近五个星期的时间来见证那里的自然美景。 本空前Ｔｈｅｙ指代上文提及的四个男人，时间为１８７０年，同时 联系后文ｈａｄ ｓｐｅｎｔ的过去完成时可知，本空时态为过去式且 为复数形式。故填ｗｅｒｅ。 ５． ｂｅ ｄｏｎｅ　 考查被动语态。句意：对于这样一个美丽的地方，我 们应该做些什么呢？主语ｗｈａｔ指物，与谓语动词ｄｏ是被动关 系，情态动词ｓｈｏｕｌｄ后接ｂｅ ｄｏｎｅ构成被动语态。故填ｂｅ ｄｏｎｅ。 ６． ｉｔｓ　 考查代词。句意：这个地区拥有独特的、令人惊叹的自然 美景，必须作为国家公园保护好，为了所有国家的人都能享 受。修饰名词ｂｅａｕｔｙ用形容词性物主代词ｉｔｓ。故填ｉｔｓ。 ７． ｆｏｒ　 考查介词。句意同上。介词ｆｏｒ表目的，表示“为了所有 国家的人都能享受”。故填ｆｏｒ。 ８． ｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎ　 考查名词。句意：他们都同意了，并发誓要在旅 行结束后推广这个想法。冠词修饰名词，本空应填名词作宾 语，ｃｏｍｐｌｅｔｅ名词形式为ｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎ，不可数。故填ｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎ。 ９． ｌａｒｇｅｓｔ　 考查形容词最高级。句意：黄石公园是美国最大的国 家公园，占地２２０万英亩，直到１９７８年成为国家纪念碑的阿 拉斯加南部的弗兰格尔—圣伊莱亚斯在１９８０年以１，２３０万 英亩的面积作为国家公园获得这项荣誉。本空前有ｔｈｅ，为形 容词最高级标志词，结合下文“１９７８年成为国家纪念碑的阿 拉斯加南部的弗兰格尔—圣伊莱亚斯在１９８０年以１，２３０万 英亩的面积获得国家公园的荣誉”可知，用ｌａｒｇｅ的最高级 ｌａｒｇｅｓｔ作定语。故填ｌａｒｇｅｓｔ。 １０． ｗｈｉｃｈ　 考查定语从句。句意同上。本空所在句子为定语从 句，先行词为ＷｒａｎｇｅｌｌＳａｉｎｔ Ｅｌｉａｓ，从句中作主语，指物，引导 非限制性定语从句用ｗｈｉｃｈ。故填ｗｈｉｃｈ。 练案［１９］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｃｈａｒｇｅ　 ２． ａｈｅａｄ　 ３． ｐｅｒｍｉｔｓ　 ４． ｒｅｌａｔｅ　 ５． ａｓｔｏｎｉｓｈｅｓ ６． ｃｏｎｓｕｍｅ　 ７． ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ　 ８． ｄｅｐｔｈ　 ９． ｂｅｎｅａｔｈ　 １０． ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ Ⅱ． １． ｌｅａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　 ２． ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ　 ３． ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ　 ４． ｉｎ ｂｒｏａｄ ｄａｙｌｉｇｈｔ　 ５． ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ　 ６． ａｈｅａｄ ｏｆ ｔｉｍｅ　 ７． ｂｅ ｆａｓｃｉｎａｔｅｄ ｂｙ　 ８． ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ　 ９． ａｄａｐｔｅｄ ｆｒｏｍ　 １０． ｄｒｏｖｅ ａｗａｙ Ⅲ． １． ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ　 ２． ｒｅｌａｔｉｏｎ　 ３． ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ　 ４． ｉｎｊｕｒｙ ５． ｃｈａｒｇｅｄ　 ６． ｇｒａｄｕａｌｌｙ　 ７． ｕｎａｗａｒｅ　 ８． ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ ９． ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ　 １０． ｄｅｐｔｈ 二、培优提升训练 Ⅰ．语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了６７岁的女性 Ｅｍｍａ Ｇａｔｅｗｏｏｄ克服重重困难，独自徒步穿越阿巴拉契亚国家 步道（Ａ． Ｔ．）的壮举。 １． Ｂ　 推理判断题。根据第一段中“ｓｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｗｏｍａｎ． ． ． ａｔ ａｎ ａｄｖａｎｃｅｄ ａｇｅ”可知，Ｇａｔｅｗｏｏｄ是第一位独自徒步阿巴拉契 亚国家步道（Ａ． Ｔ．）的女性，由此可推知“Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｆｅｍａｌｅ ｔｏ ｈｉｋｅ Ａ． Ｔ． ａｌｏｎｅ．”可以作为她的头衔。故选Ｂ。 ２． Ｄ　 细节理解题。根据第二段中“                                                                       Ｗｈｅｎ Ｇａｔｅｗｏｏｄ ｄｉｄ ｈｅｒ ｆｉｒｓｔ —２４３—