练案4 Unit 1 Section Ⅳ Writing——Writing an essay-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(外研版2019)

练案［４］ Ｕｎｉｔ １　 Ｋｎｏｗｉｎｇ ｍｅ，ｋｎｏｗｉｎｇ ｙｏｕ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅳ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ——Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎ ｅｓｓａｙ Ⅰ．阅读理解 　 　 Ｍｙ ｔｅｅｎａｇｅ ｓｏｎ Ｋａｒｌ ｂｅｃａｍｅ ｗｉｔｈｄｒａｗｎ（孤僻 的）ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｄｉｅｄ． Ａｓ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｐａｒｅｎｔ，Ｉ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｄｏ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｈｉｍ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｏｒｅ Ｉ ｔｒｉｅｄ，ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｈｅ ｐｕｌｌｅｄ ａｗａｙ． Ｗｈｅｎ ｈｉｓ ｒｅｐｏｒｔ ｃａｒｄ ａｒｒｉｖｅｄ ｄｕｒｉｎｇ ｈｉｓ ｊｕｎｉｏｒ ｙｅａｒ，ｉｔ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ａｂｓｅｎｔ ９５ ｔｉｍｅｓ ｆｒｏｍ ｃｌａｓｓｅｓ ａｎｄ ｈａｄ ｓｉｘ ｆａｉｌｉｎｇ ｇｒａｄｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｙｅａｒ． Ａｔ ｔｈｉｓ ｒａｔｅ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｇｒａｄｕａｔｅ． Ｉ ｓｅｎｔ ｈｉｍ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ａｄｖｉｓｅｒ，ａｎｄ Ｉ ｅｖｅｎ ｂｅｇｇｅｄ ｈｉｍ． Ｎｏｔｈｉｎｇ ｗｏｒｋｅｄ． Ｏｎｅ ｎｉｇｈｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｓｏ ｐｏｗｅｒｌｅｓｓ ｔｈａｔ Ｉ ｇｏｔ ｄｏｗｎ ｏｎ ｍｙ ｋｎｅｅｓ ａｎｄ ｐｌｅａｄｅｄ（恳求）ｆｏｒ ｈｅｌｐ．“Ｐｌｅａｓｅ Ｇｏｄ， Ｉ ｃａｎｔ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｍｏｒｅ ｆｏｒ ｍｙ ｓｏｎ． Ｉｍ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｍｙ ｒｏｐｅ． Ｉｍ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｔｈｉｎｇ ｕｐ ｔｏ ｙｏｕ．” Ｉ ｗａｓ ａｔ ｗｏｒｋ ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ａ ｐｈｏｎｅ ｃａｌｌ． Ａ ｍａｎ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｈｉｍｓｅｌｆ ａｓ ｔｈｅ ｈｅａｄｍａｓｔｅｒ．“Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｙｏｕ ａｂｏｕｔ Ｋａｒｌｓ ａｂｓｅｎｃｅｓ．”Ｂｅｆｏｒｅ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｓａｙ ａｎｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄ，Ｉ ｃｈｏｋｅｄ ｕｐ ａｎｄ ａｌｌ ｍｙ ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ ａｎｄ ｓａｄｎｅｓｓ ｏｖｅｒ Ｋａｒｌ ｃａｍｅ ｐｏｕｒｉｎｇ ｏｕｔ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｅａｒｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｔｒａｎｇｅｒ．“Ｉ ｌｏｖｅ ｍｙ ｓｏｎ ｂｕｔ Ｉ ｊｕｓｔ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ． Ｉｖｅ ｔｒｉｅｄ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ Ｋａｒｌ ｔｏ ｇｏ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ａｎｄ ｎｏｔｈｉｎｇ ｈａｓ ｗｏｒｋｅｄ． Ｉｔｓ ｏｕｔ ｏｆ ｍｙ ｈａｎｄｓ．”Ｆｏｒ ａ ｍｏｍｅｎｔ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｓｉｌｅｎｃｅ ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｎｅ． Ｔｈｅ ｈｅａｄｍａｓｔｅｒ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｓａｉｄ，“ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ”，ａｎｄ ｈｕｎｇ ｕｐ． Ｋａｒｌｓ ｎｅｘｔ ｒｅｐｏｒｔ ｃａｒｄ ｓｈｏｗｅｄ ａ ｍａｒｋｅｄ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｉｎ ｈｉｓ ｇｒａｄｅｓ． Ｆｉｎａｌｌｙ，ｈｅ ｅｖｅｎ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｈｏｎｏｒ ｒｏｌｌ． Ｉｎ ｈｉｓ ｆｏｕｒｔｈ ｙｅａｒ，Ｉ ａｔｔｅｎｄｅｄ ａ ｐａｒｅｎｔ ｔｅａｃｈｅｒ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗｉｔｈ Ｋａｒｌ． Ｉ ｎｏｔｉｃｅｄ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｅｒｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｗａｙ ｈｅ ｈａｄ ｔｕｒｎｅｄ ｈｉｍｓｅｌｆ ａｒｏｕｎｄ． Ｏｎ ｏｕｒ ｗａｙ ｈｏｍｅ，ｈｅ ｓａｉｄ．“Ｍｕｍ，ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈａｔ ｃａｌｌ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｈｅａｄｍａｓｔｅｒ ｌａｓｔ ｙｅａｒ？”Ｉ ｎｏｄｄｅｄ． “Ｔｈａｔ ｗａｓ ｍｅ． Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ Ｉｄ ｐｌａｙ ａ ｊｏｋｅ ｂｕｔ ｗｈｅｎ Ｉ ｈｅａｒｄ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓａｉｄ，ｉｔ ｒｅａｌｌｙ ｈｉｔ ｍｅ ｈｏｗ ｍｕｃｈ Ｉ ｗａｓ ｈｕｒｔｉｎｇ ｙｏｕ． Ｔｈａｔｓ ｗｈｅｎ Ｉ ｋｎｅｗ Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｙｏｕ ｐｒｏｕｄ．” １． Ｂｙ ｓａｙｉｎｇ “Ｋａｒｌ ｂｅｃａｍｅ ｗｉｔｈｄｒａｗｎ”，ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｂｏｙ ｃｈａｎｇｅｄ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ａｎｄ 　 　 　 　 ． Ａ． ｂｅｇａｎ ｔｏ ｄｉｓｌｉｋｅ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ Ｂ． ｌｏｓｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｈｉｓ ｓｔｕｄｉｅｓ Ｃ． ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ ｔｏ ｓｔａｙ ａｌｏｎｅ ａｔ ｈｏｍｅ Ｄ． ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｏｔｈｅｒｓ ２． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｓｉｌｅｎｃｅ ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｎｅ ｂｅｃａｕｓｅ 　 　 　 　 ． Ａ． ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｗａｓ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｉｎｔｅｒｒｕｐｔ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ Ｂ． ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｗａｉｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｃ． ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｗａｓ ｔｏｏ ｍｏｖｅｄ ｔｏ ｓａｙ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ Ｄ． ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｄｉｄｎｔ ｗａｎｔ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｔｏ ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ ｈｉｓ ｖｏｉｃｅ ３． Ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅ “ｈｅ ｅｖｅｎ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｈｏｎｏｒ ｒｏｌｌ”ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ“　 　 　 　 ”． Ａ． ｈｅ ｗａｓ ｅｖｅｎ ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ Ｂ． ｈｅ ｗａｓ ｅｖｅｎ ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｓｔ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｈａｄ ｔｕｒｎｅｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ａｒｏｕｎｄ Ｃ． ｈｅ ｗａｓ ｅｖｅｎ ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｓｔ ｔｏ ｂｅ ｐｒａｉｓｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｅｎｔｔｅａｃｈｅｒ ｍｅｅｔｉｎｇ Ｄ． ｈｅ ｗａｓ ｅｖｅｎ ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｓｔ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｍａｄｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ｇｒａｄｅｓ ４． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｍｏｔｈｅｒｓ ｌｏｖｅ ｐｌａｙｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｌｉｆｅ． Ｂ． Ｓｃｈｏｏｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｄｏｅｓｎｔ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈｏｕｔ ｆｕｌｌ ｓｕｐｐｏｒｔ ｆｒｏｍ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｃ． Ｂｅｉｎｇ ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ ｂｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ． Ｄ． Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎ ｓｉｎｇｌｅｐａｒｅｎｔ ｆａｍｉｌｉｅｓ ｏｆｔｅｎ ｈａｖｅ                                                         ｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．  　 Ⅱ．七选五 　 　 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Ｗａｙｓ ｔｏ Ｃｈｅｅｒ Ｓｏｍｅｏｎｅ Ｕｐ Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｇｅｔｓ ｓａｄ ｆｒｏｍ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｉｍｅ． Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｃｈｅｅｒ ｓｏｍｅｏｎｅ ｕｐ，ｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｅａｓｙ ｓｔｅｐｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｙｏｕ． —９４１— Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅｍ． Ｔｈｏｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅｎｔ ｒｅａｌｌｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ａｎ ａｎｓｗｅｒ；ｔｈｅｙ ｊｕｓｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｈｅａｒｄ． Ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ａ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｔｈｅｉｒ ｆｅｅｌｉｎｇｓ． １． 　 　 Ｐｕｌｌ ｕｐ ａ ｃｈａｉｒ，ｏｆｆｅｒ ａ ｓｍｉｌｅ，ａｎｄ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ａ ｓｈｏｕｌｄｅｒ ｔｏ ｃｒｙ ｏｎ． Ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ａｄｖｉｃｅ ｉｆ ｔｈｅｙ ａｓｋ ｆｏｒ ｉｔ． Ａｆｔｅｒ ｆｉｇｕｒｉｎｇ ｏｕｔ ｊｕｓｔ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ，ｔａｋｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｏｆ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｏｖｅｒ ｈｏｗ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｉｔ． Ｌｅｔ ｔｈｅｍ ｋｎｏｗ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｄｏ． Ｉｆ ｙｏｕ ｄｏｎｔ，ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ ｔｏ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｔｈｅｍ． ２． 　 　 Ｔａｋｅ ｔｈｅｍ ｔｏ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｈａｓ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｆｉｘ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｔｈａｎ ｙｏｕ ｈａｖｅ． ３． 　 　 Ｊｏｋｅｓ ａｎｄ ｆｕｎｎｙ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｇｏｏｄ ｉｃｅｂｒｅａｋｅｒｓ ａｆｔｅｒ ｙｏｕｖｅ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． Ｄｏｎｔ ｂｅ ａｆｒａｉｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｆｕｎ ｏｆ ｙｏｕｒｓｅｌｆ． Ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ａ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｏｒ ｄｉｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｓｔｕｐｉｄ． Ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄ ｗｉｌｌ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｅ ｈｕｍｏｒ． Ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ａ ｇｉｆｔ． Ｃａｎ ｙｏｕ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｗｈｅｎ ｓｏｍｅｏｎｅ ｇａｖｅ ｙｏｕ ａ ｇｉｆｔ？Ｈｏｗ ｗａｒｍ ｄｉｄ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｉｎｓｉｄｅ ｗｈｅｎ ｉｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ？Ｉｎ ｆａｃｔ，ｔｈｅ ｇｅｓｔｕｒｅ ｏｆ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｇｉｆｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｇｉｆｔ ｉｔｓｅｌｆ． ４． 　 　 Ｃｈａｎｇｅ ｔｈｅｉｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ５． 　 　 Ｉｆ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ｓｏｍｅｏｎｅ ｏｕｔ ｏｆ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ｓａｄｎｅｓｓ，ｇｅｔ ｔｈｅｍ ｏｕｔ！ Ｈａｖｉｎｇ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｅｔ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｎｅｗ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ ｗａｙｓ ｏｆ ｔｈｉｎｋｉｎｇ． Ａ． Ｍａｋｅ ｔｈｅｍ ｌａｕｇｈ． Ｂ． Ｔａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｍｉｎｄ ｏｆｆ ｉｔ． Ｃ． Ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｙｏｕ ｄｏｎｔ ｌｉｅ． Ｄ． Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｗｈｙ ｔｈｅｙｒｅ ｓａｄ？ Ｅ． Ｉｔ ｃａｎ ｂｒｉｇｈｔｅｎ ｔｈｅｉｒ ｗｈｏｌｅ ｄａｙ． Ｆ． Ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｌｏｖｅｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｇ． Ｏｕｒ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｖｅ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｏｕｒ ｍｏｏｄｓ．  　 Ⅲ．完形填空 （２０２４·新课标Ⅱ卷） Ｗｈｅｎ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｂｕｙ ａ ｈｏｕｓｅ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ ａｇｏ，Ｉ ｄｉｄｎｔ ｔｈｉｎｋ ｔｏｏ ｌｏｎｇ． Ｉ ｌｉｋｅｄ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｉｎ Ｆｒａｎｃｅ，ｂｕｔ ｗｈｅｎ ｉｔ ｃａｍｅ ｔｏ ｐｉｃｋｉｎｇ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｔ ｔｏ １． 　 　 ，Ｉｔａｌｙ ｗａｓ ｔｈｅ ｃｌｅａｒ ｗｉｎｎｅｒ． Ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｉｔａｌｙ，Ｉ ２． 　 　 ｔｏ ａｓｋ ｆｏｒ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ ｏｒ ｏｒｄｅｒ ｉｎ ａ ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ． Ｂｕｔ ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ Ｉ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ３． 　 　 ａ ｓｅｎｔｅｎｃｅ ｏｆ Ｉｔａｌｉａｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ，ｔｈｅ ｌｏｃａｌｓ ｓｍｉｌｅｄ ａｔ ｍｅ ａｎｄ ４． 　 　 ｍｙ ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｋｉｌｌｓ． Ｔｈａｔ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ５． 　 　 ． Ａｆｔｅｒ Ｉ ｍａｄｅ Ｉｔａｌｙ ｍｙ ｐｅｒｍａｎｅｎｔ ｈｏｍｅ， Ｉ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｈｏｗ ６． 　 　 Ｉｔａｌｉａｎｓ ａｒｅ． Ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｗｉｌｌ ｂｒｉｎｇ ｍｅ ｆｒｅｓｈｌｙ ｍａｄｅ ｃｈｅｅｓｅ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ ｍｙ ｄｏｏｒ ｔｏ ７． 　 　 ｍｅ ｔｏ ｃｌｏｓｅ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎ ｍｙ ｃａｒ ｗｈｅｎ ｒａｉｎ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ． Ｉｔｓ ｔｈｅｓｅ ｓｍａｌｌ ８． 　 　 ｏｆ ｋｉｎｄｎｅｓｓ ｔｈａｔ ｍａｋｅ ａ ｎｅｗ ｃｏｕｎｔｒｙ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｈｏｍｅ． Ａｓ ａ ｆｏｏｄｉｅ，ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｍｙ ｈｅａｒｔ ｉｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｍｙ ｓｔｏｍａｃｈ，ａｎｄ ｎｏｗｈｅｒｅ ｆｕｅｌｓ ｍｙ ９． 　 　 ｑｕｉｔｅ ｌｉｋｅ Ｉｔａｌｙ． Ｅａｃｈ ｔｏｗｎ ｈａｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ １０． 　 　 ，ａｎｄ ｅｖｅｒｙ ｆａｍｉｌｙ ｋｅｅｐｓ ａ ｒｅｃｉｐｅ ｐａｓｓｅｄ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ． Ｆａｍｉｌｉｅｓ １１． 　 　 １． Ａ． ｓｔｕｄｙ　 　 　 　 　 　 　 Ｂ． ｒｅｎｔ Ｃ． ｖｉｓｉｔ Ｄ． ｓｅｔｔｌｅ ２． Ａ． ｐｌａｎｎｅｄ Ｂ． ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ Ｃ． ｒｅｆｕｓｅｄ Ｄ． ｈａｐｐｅｎｅｄ ３． Ａ． ｓｔｒｉｎｇ Ｂ． ｈａｎｇ Ｃ． ｍｉｘ Ｄ． ｍａｔｃｈ ４． Ａ． ｉｍｐｒｏｖｅｄ Ｂ． ａｓｓｅｓｓｅｄ Ｃ． ａｄｍｉｒｅｄ Ｄ． ｐｒａｉｓｅｄ ５． Ａ． ｃｏｕｒｓｅ Ｂ． ｂａｒｒｉｅｒ Ｃ． ａｒｅａ Ｄ． ｔｅｓｔ ６． Ａ． ｏｐｅｎｍｉｎｄｅｄ Ｂ． ｓｔｒｏｎｇｗｉｌｌｅｄ Ｃ． ｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄ Ｄ． ｗｅｌｌｉｎｆｏｒｍｅｄ ７． Ａ． ｒｅｍｉｎｄ Ｂ． ａｌｌｏｗ Ｃ． ｐｅｒｓｕａｄｅ Ｄ． ｏｒｄｅｒ ８． Ａ． ｔｒｉｃｋｓ Ｂ． ｐｒｏｍｉｓｅｓ Ｃ． ａｃｔｓ Ｄ． ｄｕｔｉｅｓ ９． Ａ． ａｍｂｉｔｉｏｎ Ｂ． ｓｕｃｃｅｓｓ Ｃ． ａｐｐｅｔｉｔｅ Ｄ． ｇｒｏｗｔｈ １０． Ａ． ｃｏｓｔｕｍｅ Ｂ． ｄｉｓｈ Ｃ． ｓｙｍｂｏｌ Ｄ． ｔａｌｅ １１． Ａ． ｇａｔｈｅｒ Ｂ． ｃｈｅｅｒ                                     Ｃ． ｌｅａｖｅ Ｄ． ｗａｉｔ —０５１— ｆｏｒ ｂｉｇ ｍｅａｌｓ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ， ｂｉｒｔｈｄａｙｓ， ａｎｄ ｗｈａｔｅｖｅｒ ｏｔｈｅｒ ｅｘｃｕｓｅｓ ｔｈｅｙ ｃａｎ １２． 　 　 ． Ｔｈｅｓｅ ｍｅａｌｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ １３． 　 　 ｂｙ ｌａｕｇｈｔｅｒ ａｎｄ ｊｏｙ． Ｗｈａｔｅｖｅｒ １４． 　 　 ｌｉｆｅ ｉｎ Ｉｔａｌｙ ｍｉｇｈｔ ｈａｖｅ，ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｒｅ １５． 　 　 ｏｎｃｅ ｙｏｕ ｓｉｔ ｄｏｗｎ ｔｏ ａ ｂｉｇ ｍｅａｌ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ． １２． Ａ． ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ Ｂ． ｓｔａｎｄ ｕｐ ｆｏｒ Ｃ． ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ Ｄ． ｍａｋｅ ｕｐ ｆｏｒ １３． Ａ． ｓｉｇｎａｌｅｄ Ｂ． ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ Ｃ． ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ Ｄ． ａｃｃｏｍｐａｎｉｅｄ １４． Ａ． ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ Ｂ． ｍｅａｎｉｎｇｓ Ｃ． ｓｕｒｐｒｉｓｅｓ Ｄ． ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ １５． Ａ． ｃｒｅａｔｅｄ Ｂ． ｆｏｒｇｏｔｔｅｎ             Ｃ． ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ Ｄ． ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ  　 Ⅳ．读后续写 　 　 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语 续写两段，使之构成一篇完整的短文。 （２０２４·新课标Ⅰ卷） Ｉ ｍｅｔ Ｇｕｎｔｅｒ ｏｎ ａ ｃｏｌｄ，ｗｅｔ ａｎｄ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ｉｎ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ． Ｉ ｈａｄ ｐｌａｎｎｅｄ ｔｏ ｆｌｙ ｔｏ Ｖｉｅｎｎａ ａｎｄ ｔａｋｅ ａ ｂｕｓ ｔｏ Ｐｒａｇｕｅ ｆｏｒ ａ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ． Ｄｕｅ ｔｏ ａ ｂｉｇ ｓｔｏｒｍ，ｍｙ ｆｌｉｇｈｔ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｄｅｌａｙｅｄ ｂｙ ａｎ ｈｏｕｒ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ． Ｉ ｔｏｕｃｈｅｄ ｄｏｗｎ ｉｎ Ｖｉｅｎｎａ ｊｕｓｔ ３０ ｍｉｎｕｔｅｓ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｄｅｐａｒｔｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｂｕｓ ｔｏ Ｐｒａｇｕｅ． Ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ Ｉ ｇｏｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ，Ｉ ｒａｎ ｌｉｋｅ ｃｒａｚｙ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｎｄ ｊｕｍｐｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔａｘｉ ｏｎ ｔｈｅ ｒａｎｋ ｗｉｔｈｏｕｔ ａ ｓｅｃｏｎｄ ｔｈｏｕｇｈｔ． Ｔｈａｔ ｗａｓ ｗｈｅｎ Ｉ ｍｅｔ Ｇｕｎｔｅｒ． Ｉ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｗｈｅｒｅ Ｉ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ，ｂｕｔ ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｈａｄｎｔ ｈｅａｒｄ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ． Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ｍｙ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ｗａｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｓｏ Ｉ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ａｇａｉｎ ｍｏｒｅ ｓｌｏｗｌｙ，ｂｕｔ ｈｅ ｓｔｉｌｌ ｌｏｏｋｅｄ ｃｏｎｆｕｓｅｄ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ，Ｇｕｎｔｅｒ ｆｉｓｈｅｄ ｏｕｔ ｈｉｓ ｌｉｔｔｌｅ ｐｈｏｎｅ ａｎｄ ｒａｎｇ ｕｐ ａ ｆｒｉｅｎｄ． Ａｆｔｅｒ ａ ｈｅａｔｅｄ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｌａｓｔｅｄ ｆｏｒ ｗｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｃｅｎｔｕｒｙ，Ｇｕｎｔｅｒ ｐｕｔ ｈｉｓ ｐｈｏｎｅ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｈｅ ｃａｒ． Ｆｉｎａｌｌｙ，ｗｉｔｈ ｊｕｓｔ ｔｗｏ ｍｉｎｕｔｅｓ ｔｏ ｓｐａｒｅ ｗｅ ｒｏｌｌｅｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ． Ｔｈａｎｋｆｕｌｌｙ，ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｌｏｎｇ ｑｕｅｕｅ （队列）ｓｔｉｌｌ ｗａｉｔｉｎｇ ｔｏ ｂｏａｒｄ ｔｈｅ ｂｕｓ． Ｇｕｎｔｅｒ ｐａｒｋｅｄ ｔｈｅ ｔａｘｉ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｂｕｓ，ｔｕｒｎｅｄ ａｒｏｕｎｄ，ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｍｅ ｗｉｔｈ ａ ｂｉｇ ｓｍｉｌｅ ｏｎ ｈｉｓ ｆａｃｅ． “Ｗｅ ｍａｄｅ ｉｔ，”ｈｅ ｓａｉｄ． Ｊｕｓｔ ｔｈｅｎ Ｉ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｚｅｒｏ ｃａｓｈ ｉｎ ｍｙ ｗａｌｌｅｔ． Ｉ ｆｌａｓｈｅｄ ｈｉｍ ａｎ ａｐｏｌｏｇｅｔｉｃ ｓｍｉｌｅ ａｓ Ｉ ｐｕｌｌｅｄ ｏｕｔ ｍｙ Ｐｏｒｔｕｇｕｅｓｅ ｂａｎｋｃａｒｄ． Ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｉｔ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｃａｒｄ ｍａｃｈｉｎｅ ｊｕｓｔ ｄｉｄ ｎｏｔ ｐｌａｙ ａｌｏｎｇ． Ａ ｆｅｅｌｉｎｇ ｏｆ ｈｅｌｐｌｅｓｓｎｅｓｓ ｗａｓｈｅｄ ｏｖｅｒ ｍｅ ａｓ Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ｂｕｓ ｑｕｅｕｅ ｔｈｉｎｎｉｎｇ ｏｕｔ． Ａｔ ｔｈｉｓ ｍｏｍｅｎｔ，Ｇｕｎｔｅｒ ｐｏｉｎｔｅｄ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｗａｉｔｉｎｇ ｈａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ． Ｔｈｅｒｅ， ａｔ ｔｈｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ，ｗａｓ ａ ｃａｓｈ ｍａｃｈｉｎｅ． Ｉ ｊｕｍｐｅｄ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｒ，ｍａｄｅ ａ ｍａｄ ｒｕｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍａｃｈｉｎｅ，ａｎｄ ｐｏｐｐｅｄ ｍｙ ｃａｒｄ ｉｎ，ｏｎｌｙ ｔｏ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ：“Ｏｕｔ ｏｆ ｏｒｄｅｒ． Ｓｏｒｒｙ．” 注意： １．续写词数应为１５０左右； ２．请按如下格式作答。          Ｉ ｒａｎ ｂａｃｋ ｔｏ Ｇｕｎｔｅｒ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｔｈｅ ｂａｄ ｎｅｗｓ． 　 　 Ｆｏｕｒ ｄａｙｓ ｌａｔｅｒ，ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｂａｃｋ ｉｎ Ｖｉｅｎｎａ，Ｉ                                                                        ｃａｌｌｅｄ Ｇｕｎｔｅｒ ａｓ ｐｒｏｍｉｓｅｄ． —１５１— １３． Ｃ　 考查动词词义辨析。句意：在几个小时的时间里，他向我 展示了带着开放的心态旅行，并愿意与来自各行各业的当地 人打交道，会有多么大的收获。Ａ． ａｓｋｅｄ询问；Ｂ． ｗａｒｎｅｄ警 告；Ｃ． ｓｈｏｗｅｄ展示；Ｄ． ｐｒｏｍｉｓｅｄ承诺。根据后文“ｍｅ ｊｕｓｔ ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｏｎｅ ｃａｎ ｇａｉｎ ｆｒｏｍ”指年轻人通过自己向作者展示了一个 人可以从开放的心态和愿意与各行各业的当地人交往中获得 多少收获。故选Ｃ。 １４． Ａ　 考查动词词义辨析。句意：在几个小时的时间里，他向我 展示了带着开放的心态旅行，并愿意与来自各行各业的当地 人打交道，会有多么大的收获。Ａ． ｔｒａｖｅｌｉｎｇ旅行；Ｂ． ｒｅａｄｉｎｇ 阅读；Ｃ． ｓｅａｒｃｈｉｎｇ搜索；Ｄ． ｔｅａｃｈｉｎｇ教学。根据后文“ｗｉｔｈ ａｎ ｏｐｅｎ ｍｉｎｄ，ａｎｄ ａ ｗｉｌｌｉｎｇｎｅｓｓ ｔｏ”结合作者当时在乘火车旅行， 所以是指带着开放的心态旅行，故选Ａ。 １５． Ｄ　 考查动词词义辨析。句意：在几个小时的时间里，他向我 展示了带着开放的心态旅行，并愿意与来自各行各业的当地 人打交道，会有多么大的收获。Ａ． ｃｏｏｐｅｒａｔｅ合作；Ｂ． ｓｉｄｅ边； Ｃ． ｎｅｇｏｔｉａｔｅ协商；Ｄ． ｅｎｇａｇｅ参与。根据后文“ｗｉｔｈ ｌｏｃａｌｓ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｗａｌｋｓ ｏｆ ｌｉｆｅ”指和各行各业的当地人打交道，应用短语 ｅｎｇａｇｅ ｗｉｔｈ表示“与……接触”。故选Ｄ。 练案［４］ Ⅰ．语篇解读：本文是一篇记叙文。作者的丈夫去世了，儿子变 得孤僻难以交流。作者在上班时接到了校长打来的电话。作者 在电话里说了对儿子的担心，求校长帮助自己教育孩子。从那 以后，作者的儿子变好了。原来当时的电话是儿子假装校长打 的，儿子被感动了，所以改变了。 １． Ｄ　 推理判断题。根据第一段中的“Ａｓ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｐａｒｅｎｔ，Ｉ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｄｏ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｈｉｍ． Ｂｕｔ ｔｈｅ ｍｏｒｅ Ｉ ｔｒｉｅｄ，ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｈｅ ｐｕｌｌｅｄ ａｗａｙ．”可知，作者越是和儿子交谈，儿子离她越远。故 选Ｄ。 ２． Ｃ　 推理判断题。根据第三段中电话的内容可知，电话那头的 儿子听到妈妈和“校长”说的话，应该是被感动了，所以沉默 了。故选Ｃ。 ３． Ａ　 句意猜测题。根据最后一段第一句“Ｋａｒｌｓ ｎｅｘｔ ｒｅｐｏｒｔ ｃａｒｄ ｓｈｏｗｅｄ ａ ｍａｒｋｅｄ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｉｎ ｈｉｓ ｇｒａｄｅｓ． （卡尔的下一次成 绩报告显示，学习成绩有了很大的改善。）”和句中的ｅｖｅｎ可 知，此处应该是说孩子的名字甚至出现在学校里最好的学生 名单上。故选Ａ。 ４． Ａ　 主旨大意题。纵观全文可知，是“校长”给妈妈打的电话 改变了孩子，因为在电话中妈妈表达了对儿子深深的爱和担 心。故选Ａ。 Ⅱ．语篇解读：本文是一篇说明文。本文作者就如何鼓励沮丧的 人使其重新振作提出了几条建议。 １． Ｄ　 Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅｍ．为本段主题，即要倾听对方的哭诉。Ｄ项 （你知道他们伤心的原因吗？）正是对方哭诉的内容，故Ｄ项 符合语境。故选Ｄ。 ２． Ｃ　 本段指出：“如果对方求助，可以提出你自己的建议。”根 据上一句Ｉｆ ｙｏｕ ｄｏｎｔ，ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ ｔｏ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｔｈｅｍ．可知，如果 你不知道该如何解决，也要诚实地告诉对方，故Ｃ项（保证自己不 撒谎。）符合语境。故选Ｃ。 ３． Ａ　 下文的Ｊｏｋｅｓ和ｆｕｎｎｙ ｓｔｏｒｉｅｓ都是能逗笑对方的事情，由此 推知，Ａ项（让对方笑起来。）符合本段主旨。故选Ａ。 ４． Ｅ　 本段主题为“给他们一件礼物”。上文指出自己收到礼物 时，内心会感到温暖。Ｅ项中的Ｉｔ指代上一句中的ｔｈｅ ｇｅｓｔｕｒｅ ｏｆ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｇｉｆｔ，能很好地承接上文，表示收礼物这件事会使 人一整天都很开心。故Ｅ项符合语境。故选Ｅ。 ５． Ｇ　 Ｇ项中的ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ与ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ呼应，因为环境对人 的情绪有影响，所以帮助伤心的人离开当时所处的环境，也有 助于改善他的心情。故Ｇ项符合语境。故选Ｇ。 Ⅲ．语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者十年前 选择在意大利定居的原因以及意大利的风土人情。 １． Ｄ　 考查名词词义辨析，句意：我喜欢在法国旅行，但当谈到选 择我最喜欢的定居地点时，意大利显然是赢家。Ａ． ｓｔｕｄｙ学 习；Ｂ． ｒｅｎｔ租金；Ｃ． ｖｉｓｉｔ游览；Ｄ． ｓｅｔｔｌｅ定居。根据下文“Ａｆｔｅｒ Ｉ ｍａｄｅ Ｉｔａｌｙ ｍｙ ｐｅｒｍａｎｅｎｔ ｈｏｍｅ”以及“ｍａｋｅ ａ ｎｅｗ ｃｏｕｎｔｒｙ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｈｏｍｅ”可推知，此处指作者最喜欢的定居地点。故选Ｄ。 ２． Ｂ　 考查动词词义辨析，句意：在我第一次访问意大利时，我很 难问路或在餐馆点餐。Ａ． ｐｌａｎｎｅｄ计划；Ｂ． ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ斗争，吃 力地进行；Ｃ． ｒｅｆｕｓｅｄ拒绝；Ｄ． ｈａｐｐｅｎｅｄ出现，发生。根据上文 “Ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｖｉｓｉｔ ｔｏ Ｉｔａｌｙ”可推知，此处指作者第一次到意 大利，语言不通，很难沟通交流。故选Ｂ。 ３． Ａ　 考查动词词义辨析，句意：我试着把一个意大利语句子串 在一起，当地人对我微笑，称赞我的语言技能。Ａ． ｓｔｒｉｎｇ串 起，连成一串；Ｂ． ｈａｎｇ悬挂；Ｃ． ｍｉｘ混合；Ｄ． ｍａｔｃｈ配对。根据 下文“ａ ｓｅｎｔｅｎｃｅ ｏｆ Ｉｔａｌｉａｎ ｔｏｇｅｔｈｅｒ”可推知，此处指作者努力想 用意大利语串成一句话。故选Ａ。 ４． Ｄ　 考查动词词义辨析，句意：我试着把一个意大利语句子串 在一起，当地人对我微笑，称赞我的语言技能。Ａ． ｉｍｐｒｏｖｅｄ 改进；Ｂ． ａｓｓｅｓｓｅｄ评估；Ｃ． ａｄｍｉｒｅｄ钦佩；Ｄ． ｐｒａｉｓｅｄ赞扬。根据 上文“ｔｈｅ ｌｏｃａｌｓ ｓｍｉｌｅｄ ａｔ ｍｅ”以及下文“Ｔｈａｔ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ”可 推知，此处指作者尝试说意大利语，当地人赞扬作者的语言能 力。故选Ｄ。 ５． Ｂ　 考查名词词义辨析，句意：这种鼓励帮助我克服了语言障 碍。Ａ． ｃｏｕｒｓｅ课程；Ｂ． ｂａｒｒｉｅｒ障碍；Ｃ． ａｒｅａ区域；Ｄ． ｔｅｓｔ测试。 根据上文“ｔｈｅ ｌｏｃａｌｓ ｓｍｉｌｅｄ ａｔ ｍｅ ａｎｄ ｐｒａｉｓｅｄ ｍｙ ｌａｎｇｕａｇｅ ｓｋｉｌｌｓ． Ｔｈａｔ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔ ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ”可推知，此处指当地人对 作者的鼓励帮助他克服了语言障碍。故选Ｂ。 ６． Ｃ　 考查形容词词义辨析，句意：当我把意大利作为永久的家 后，我发现了意大利人是多么的热情。Ａ． ｏｐｅｎｍｉｎｄｅｄ思想 开明的；Ｂ． ｓｔｒｏｎｇｗｉｌｌｅｄ思想坚定的；Ｃ． ｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄ热心的； Ｄ． ｗｅｌｌｉｎｆｏｒｍｅｄ见多识广的。根据下文邻居的热心行为 “Ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｗｉｌｌ ｂｒｉｎｇ ｍｅ ｆｒｅｓｈｌｙ ｍａｄｅ ｃｈｅｅｓｅ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ ｍｙ ｄｏｏｒ”和“ｃｌｏｓｅ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎ ｍｙ ｃａｒ ｗｈｅｎ ｒａｉｎ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ”可推 知，此处指邻居是热情的。故选Ｃ。 ７． Ａ　 考查动词词义辨析，句意：邻居们会给我带来新鲜的奶酪， 还会在下雨的时候来我家门前提醒我关上车窗。Ａ． ｒｅｍｉｎｄ 提醒；Ｂ． ａｌｌｏｗ允许；Ｃ． ｐｅｒｓｕａｄｅ说服；Ｄ． ｏｒｄｅｒ命令。根据上文 “Ｉ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｈｏｗ ｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄ Ｉｔａｌｉａｎｓ ａｒｅ”以及下文“ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ ｍｙ ｄｏｏｒ”可推知，此处指热心的邻居在下雨的时候来 作者家门前提醒他关上车窗。故选Ａ。 ８． Ｃ　 考查名词词义辨析，句意：                                                                      正是这些小小的善举让一个新 —２２８— 国家有家的感觉。Ａ． ｔｒｉｃｋｓ技巧；Ｂ． ｐｒｏｍｉｓｅｓ承诺；Ｃ． ａｃｔｓ行 为；Ｄ． ｄｕｔｉｅｓ职责。根据上文“Ｎｅｉｇｈｂｏｒｓ ｗｉｌｌ ｂｒｉｎｇ ｍｅ ｆｒｅｓｈｌｙ ｍａｄｅ ｃｈｅｅｓｅ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｔｏ ｍｙ ｄｏｏｒ ｔｏ ｒｅｍｉｎｄ ｍｅ ｔｏ ｃｌｏｓｅ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎ ｍｙ ｃａｒ ｗｈｅｎ ｒａｉｎ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ．”可推知，此处指邻居们 的善举。故选Ｃ。 ９． Ｃ　 考查名词词义辨析，句意：作为一个美食家，通往我内心的 路是通过我的胃，没有什么地方能像意大利那样刺激我的食 欲。Ａ． ａｍｂｉｔｉｏｎ雄心；Ｂ． ｓｕｃｃｅｓｓ成功；Ｃ． ａｐｐｅｔｉｔｅ食欲；Ｄ． ｇｒｏｗｔｈ发育。根据上文“Ａｓ ａ ｆｏｏｄｉｅ，ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｍｙ ｈｅａｒｔ ｉｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｍｙ ｓｔｏｍａｃｈ”可推知，此处指作者是一个美食家，所以 应该是刺激食欲。故选Ｃ。 １０． Ｂ　 考查名词词义辨析，句意：每个城镇都有自己的传统菜 肴，每个家庭都保存着代代相传的食谱。Ａ． ｃｏｓｔｕｍｅ服装；Ｂ． ｄｉｓｈ菜肴；Ｃ． ｓｙｍｂｏｌ符号；Ｄ． ｔａｌｅ故事。根据上文“ｆｕｅｌｓ ｍｙ ａｐｐｅｔｉｔｅ”以及下文“ｅｖｅｒｙ ｆａｍｉｌｙ ｋｅｅｐｓ ａ ｒｅｃｉｐｅ ｐａｓｓｅｄ ｆｒｏｍ ｏｎｅ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ”可推知，此处指意大利各地都有传统菜 肴。故选Ｂ。 １１． Ａ　 考查动词词义辨析，句意：一家人在星期天、生日以及他 们能想出的任何其他借口聚在一起吃大餐。Ａ． ｇａｔｈｅｒ集合； Ｂ． ｃｈｅｅｒ 欢呼；Ｃ． ｌｅａｖｅ 留下；Ｄ． ｗａｉｔ 等待。根据上文 “Ｆａｍｉｌｉｅｓ”以及下文“ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ”可推知，此处指一 家人聚集在一起吃饭。故选Ａ。 １２． Ｃ　 考查动词短语辨析，句意：一家人在星期天、生日以及他 们能想出的任何其他借口聚在一起吃大餐。Ａ． ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ忍 受，容忍；Ｂ． ｓｔａｎｄ ｕｐ ｆｏｒ支持；Ｃ． ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ想出；Ｄ． ｍａｋｅ ｕｐ ｆｏｒ弥补。根据上文“ｗｈａｔｅｖｅｒ ｏｔｈｅｒ ｅｘｃｕｓｅｓ ｔｈｅｙ ｃａｎ”可推知， 此处指家人们为了聚在一起吃饭而想出的理由。故选Ｃ。 １３． Ｄ　 考查动词词义辨析，句意：这些饭菜总是伴随着笑声和喜 悦。Ａ． ｓｉｇｎａｌｅｄ示意；Ｂ． ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ确认；Ｃ． ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ代表； Ｄ． ａｃｃｏｍｐａｎｉｅｄ伴随。根据下文“ｂｙ ｌａｕｇｈｔｅｒ ａｎｄ ｊｏｙ”可推知， 此处指家人们在一起用餐时伴随着欢声笑语。固定搭配 “ａｃｃｏｍｐａｎｙ ｂｙ”译为“伴随”。故选Ｄ。 １４． Ａ　 考查名词词义辨析，句意：无论意大利的生活有什么缺 点，一旦你和朋友和家人坐下来吃顿大餐，这些问题就会被遗 忘。Ａ． ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ缺点；Ｂ． ｍｅａｎｉｎｇｓ含义；Ｃ． ｓｕｒｐｒｉｓｅｓ惊 喜；Ｄ． ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ机会。根据上文“Ｗｈａｔｅｖｅｒ”以及下文“ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ”可推知，此处指在意大利的生活有什么不如意之处。 故选Ａ。 １５． Ｂ　 考查动词词义辨析，句意：无论意大利的生活有什么缺 点，一旦你和朋友和家人坐下来吃顿大餐，这些问题就会被遗 忘。Ａ． ｃｒｅａｔｅｄ创建；Ｂ． ｆｏｒｇｏｔｔｅｎ忘记；Ｃ． ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ理解；Ｄ． ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ确认。根据上文“Ｗｈａｔｅｖｅｒ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｌｉｆｅ ｉｎ Ｉｔａｌｙ ｍｉｇｈｔ ｈａｖｅ，ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ”以及下文“ｏｎｃｅ ｙｏｕ ｓｉｔ ｄｏｗｎ ｔｏ ａ ｂｉｇ ｍｅａｌ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ”可推知，此处指无论在意大利的生 活有什么不如意之处，跟家人们吃一顿饭就会忘记不愉快。 故选Ｂ。 Ⅳ．参考范文： Ｉ ｒａｎ ｂａｃｋ ｔｏ Ｇｕｎｔｅｒ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｔｈｅ ｂａｄ ｎｅｗｓ． Ｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｍｅ ｉｎ ｄｉｓｂｅｌｉｅｆ，ａｓｋｉｎｇ ｍｅ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ． Ｆｌａｓｈｉｎｇ ｈｉｍ ａｎｏｔｈｅｒ ａｐｏｌｏｇｅｔｉｃ ｓｍｉｌｅ，Ｉ ｂｅｇｇｅｄ ｈｉｍ ｆｏｒ ａ ｄｅｌａｙｅｄ ｐａｙｍｅｎｔ． “Ｉｆ Ｉ ｍｉｓｓ ｔｈｉｓ ｌａｓｔ ｂｕｓ ｔｏ Ｐｒａｇｕｅ，Ｉｌｌ ｂｅ ｌａｔｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｏ ｍｉｓｓ ｉｔ！”Ｉ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ． “Ｍａｙ Ｉ ｈａｖｅ ｙｏｕｒ ｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ？Ｉ ｗｉｌｌ ｃａｌｌ ｙｏｕ ａｎｄ ｒｅｔｕｒｎ ｔｈｅ ｍｏｎｅｙ Ｉ ｏｗｅ ｙｏｕ． Ｉ ｐｒｏｍｉｓｅ Ｉ ｗｉｌｌ ｋｅｅｐ ｍｙ ｗｏｒｄ ｏｒ ｙｏｕ ｋｅｅｐ ｍｙ ｗａｔｃｈ！”Ｉ ａｄｄｅｄ， ｈａｎｄｉｎｇ ｈｉｍ ｍｙ ｗａｔｃｈ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍｙ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｃａｒｄ． Ｇｕｎｔｅｒ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｍｙ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｃａｒｄ ｂｕｔ ｒｅｊｅｃｔｅｄ ｍｙ ｗａｔｃｈ． Ｈｅ ｗｒｏｔｅ ｄｏｗｎ ｈｉｓ ｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ａｎｄ ｇａｖｅ ｉｔ ｔｏ ｍｅ． “Ｊｕｓｔ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｐｒｏｍｉｓｅ，Ｓｉｒ．”Ａ ｆｅｅｌｉｎｇ ｏｆ ｇｒａｔｉｔｕｄｅ ｗａｓｈｅｄ ｏｖｅｒ ｍｅ ａｓ Ｉ ｈｅａｒｄ ｈｉｓ ｗｏｒｄｓ． Ｇｉｖｉｎｇ ｈｉｍ ａ ｆｉｒｍ ｈａｎｄｓｈａｋｅ，Ｉ ｊｕｍｐｅｄ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｒ，ｍａｄｅ ａ ｍａｄ ｒｕｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｕｓ， ａｎｄ ｊｕｍｐｅｄ ｏｎｔｏ ｉｔ ｊｕｓｔ ｂｅｆｏｒｅ ｉｔｓ ｄｅｐａｒｔｕｒｅ． Ｆｏｕｒ ｄａｙｓ ｌａｔｅｒ，ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｂａｃｋ ｉｎ Ｖｉｅｎｎａ，Ｉ ｃａｌｌｅｄ Ｇｕｎｔｅｒ ａｓ ｐｒｏｍｉｓｅｄ． Ｈｅ ｐｉｃｋｅｄ ｍｅ ｕｐ ａｔ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｈａｄ ｄｒｏｐｐｅｄ ｍｅ ｏｆｆ ｆｏｕｒ ｄａｙｓ ｂｅｆｏｒｅ． Ｂｅａｍｉｎｇ ａ ｗａｒｍ ｓｍｉｌｅ ａｔ ｈｉｍ，Ｉ ｇａｖｅ ｈｉｍ ａ ｂｉｇ ｈｕｇ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ Ｉ ｓａｗ ｈｉｍ． Ｗｅ ｃｈａｔｔｅｄ ｈａｐｐｉｌｙ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ． Ｉ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｔｈａｔ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｈｉｓ ｇｅｎｅｒｏｓｉｔｙ ａｎｄ ｔｉｍｅｌｙ ｈｅｌｐ， ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｈａｄ ｇｏｎｅ ｓｍｏｏｔｈｌｙ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄ ｈｉｓ ｔａｘｉ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ，Ｉ ｐａｉｄ ｈｉｍ ｆｏｒ ｔｈｅ “ｄｏｕｂｌｅ ｃａｒ ｒｉｄｅ”，ｂａｃｋ ａｎｄ ｆｏｒｔｈ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ ｔｏ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ，ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ａ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｔｉｐ ｔｈａｔ ｈｅ ｔｕｒｎｅｄ ｄｏｗｎ． Ｉ ａｌｓｏ ｇａｖｅ ｈｉｍ ａｎ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ｓｏｕｖｅｎｉｒ Ｉ ｈａｄ ｂｏｕｇｈｔ ａｔ Ｐｒａｇｕｅ，ｗｈｉｃｈ ｈｅ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｗｉｔｈ ｄｅｌｉｇｈｔ． Ｗｅ ｂｅｃａｍｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｋｅｐｔ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ｒｅｇｕｌａｒｌｙ． Ｉ ｆｅｌｔ ｂｌｅｓｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｕｃｈ ａ ｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄ ｆｒｉｅｎｄ ｌｉｋｅ Ｇｕｎｔｅｒ． 练案［５］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｒｅａｌｉｔｙ　 ２． ｉｎｓｉｇｈｔ　 ３． ｆｏｕｎｄｅｄ　 ４． ｆｏｕｎｔａｉｎ　 ５． Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　 ６． ｅａｒｎｉｎｇ　 ７． ｒｅｃｙｃｌｅｄ　 ８． ｉｎｔｅｒｎａｌ　 ９． ｒｅｌｉｅｖｅｄ　 １０． ｓｈｏｒｔａｇｅ Ⅱ． １． ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｔｒｏｌ　 ２． ｍａｋｅｓ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ　 ３． ａｓｋ ｆｏｒ ｈｅｌｐ　 ４． ｌｏｏｋ ａｃｒｏｓｓ　 ５． ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ　 ６． ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ　 ７． ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｆｒｏｍ　 ８． ｓｅｔ ｕｐ　 ９． ａｍ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ　 １０． ｗｉｔｈ ｍｙ ｏｗｎ ｅｙｅｓ Ⅲ． １． ｔｏ　 ２． ｒｅｌｉｅｆ　 ３． ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　 ４． ｄｏｎａｔｉｏｎ　 ５． ｒｅａｌｌｙ　 ６． ｕｐ ７． ｂｕｉｌｔ　 ８． ｔｈａｔ　 ９． ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ　 １０． ａｎｓｗｅｒｉｎｇ 二、培优提升训练 Ⅰ．语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要讲述政府赞助了五 辆名为圣卢卡斯的医疗列车为俄罗斯中部和东部偏远地区每年 提供为期１０个月的巡回医疗服务，为乡村居民提供基本医疗检 查和治疗，改善当地医疗条件。 １． Ｃ　 细节理解题，根据文章第一段“Ｔｈｅ Ｓａｉｎｔ Ｌｕｋａｓ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｆｉｖｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｐｏｎｓｏｒｅｄ ｍｅｄｉｃａｌ ｔｒａｉｎｓ ｔｈａｔ ｔｒａｖｅｌ ｔｏ ｒｅｍｏｔｅ ｔｏｗｎｓ ｉｎ ｃｅｎｔｒａｌ ａｎｄ ｅａｓｔｅｒｎ Ｒｕｓｓｉａ． Ｅａｃｈ ｓｔｏｐ ｌａｓｔｓ ａｎ ａｖｅｒａｇｅ ｏｆ ｔｗｏ ｄａｙｓ，ａｎｄ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ ａｎｄ ｎｕｒｓｅｓ ｏｎ ｂｏａｒｄ ｐｒｏｖｉｄｅ ｒｕｒａｌ（乡村）ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓ ｗｉｔｈ ｂａｓｉｃ ｍｅｄｉｃａｌ ｃａｒｅ，Ｘｒａｙ ｓｃａｎｓ ａｎｄ ｐｒｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｓ． （圣卢卡斯号是五列政府资助的医疗 列车之一，前往俄罗斯中部和东部的偏远城镇。每一站平均 停留两天，在此期间，列车上的医生和护士为农村人口提供基 本医疗服务、Ｘ光扫描和处方。）”可知，圣卢卡斯号与其他火 车的不同之处在于它是政府资助的医疗火车，充当医院。故 选Ｃ。 ２． Ｄ 　 推理判断题，第三段提到“Ｒｕｓｓｉａｓ ｐｕｂｌｉｃ ｈｅａｌｔｈ ｃａｒｅ ｓｅｒｖｉｃｅ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎ ｓｅｒｉｏｕｓ ｎｅｅｄ ｏｆ ｍｏｄｅｒｎｉｚａｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ ｔｏ ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ａｄｄｒｅｓｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ，ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｏｒｅｒ，                                                                      ｒｕｒａｌ ａｒｅａｓ ｅａｓｔ ｏｆ ｔｈｅ Ｖｏｌｇａ —２２９—