Unit 5 Section Ⅲ Developing ideas&Presenting ideas(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(外研版2019)

１０． Ｈｅ ａｓｋｅｄ ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｒｅｐｌａｃｅ　 （ｒｅｐｌａｃｅ）ｔｈｅ ｏｌｄ ｍａｔｅｒｉａｌ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． Ⅲ '/:> １．我正要告诉他，但他不给我机会。 Ｉ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ　 ｔｅｌｌ ｈｉｍ，ｂｕｔ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｇｉｖｅ ｍｅ ａ ｃｈａｎｃｅ． ２．他说他将在八点钟到达这里。 Ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｈｅｒｅ　 ａｔ ｅｉｇｈｔ ｏｃｌｏｃｋ． ３．我知道约翰在下午５点前结束不了工作。 Ｉ ｋｎｅｗ Ｊｏｈｎ ｗｏｕｌｄｎｔ ｆｉｎｉｓｈ　 ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｂｙ ５：００ ｐ． ｍ． ４．他说他将照看这个婴儿。 Ｈｅ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ　 ｔｈｅ ｂａｂｙ． ５．他们害怕如果把他惹恼他会不理他们。 Ｔｈｅｙ ｆｅａｒｅｄ ｔｈａｔ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｉｇｎｏｒｅ　 ｔｈｅｍ ｉｆ ｔｈｅｙ ｄｉｓｐｌｅａｓｅｄ ｈｉｍ． 请同学们认真完成练案［１８                 ］ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ +,-./0 Ⅰ %&'( １． 　 　 　 　 　 　 ｎ．主管，负责 ２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．船长 ３． 　 　 　 　 　 　 ａｄｖ．在前面 ４． 　 　 　 　 　 　 ｎ．章节 ５． 　 　 　 　 　 　 ｎ．坚果（仁） ６． 　 　 　 　 　 　 ｎ．光线，光束 ７． 　 　 　 　 　 　 ａｄｖ．逐渐地，逐步地 ８． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．有皱褶的 ９． 　 　 　 　 　 　 ｎ．岸，滨 １０． 　 　 　 　 　 　 ｎ．地毯 １１． 　 　 　 　 　 　 ｐｒｅｐ．在……之下，在……正下方 １２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．居民，住户 １３． 　 　 　 　 　 　 ｎ．雄性动物 １４． 　 　 　 　 　 　 ｎ．仆人，佣人→ 　 　 　 　 　 　 ｖ．服务；伺候→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．服务；招待 １５． 　 　 　 　 　 　 ｖ．允许，准许，许可→ 　 　 　 　 ｎ．允许，准许 １６． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．被迷住的，被吸引住的→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．魅力；魔力→ 　 　 　 　 　 　 ｖ．使着迷 １７． 　 　 　 　 　 　 ｖ．相联系，有关联；讲述→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．联系，关系→ 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．有 关系的，有关联的 １８． 　 　 　 　 　 　 ｖ．使吃惊，使惊讶→ 　 　 　 　 ａｄｊ．感到吃惊的，惊讶的→ 　 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．令人吃惊的→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．吃惊，惊讶 １９． 　 　 　 　 　 　 ｖ．消耗→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．消费 者→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．消耗；消费 ２０． 　 　 　 　 　 　 ｖ．看清；认出→ 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．卓越的；著名的 ２１． 　 　 　 　 　 　 ｖ．环绕，围绕→ 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．周围的→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．环境 ２２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．（光、声等的）强度→ 　 　 　 　 ａｄｊ．强烈的；紧张的 ２３． 　 　 　 　 　 　 ｎ．震颤，震动→ 　 　 　 　 　 　 　 ｖ．使震动；使颤动 ２４． 　 　 　 　 　 　 ｎ．深，深度→ 　 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．深的 ２５． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．宽的，阔的→ 　 　 　 　 　 　 ｖ．加宽 Ⅱ )*+, １． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 在大白天 ２． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ……之旅 ３． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 和……一起 ４． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 掌管；负责 ５． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 被……迷住／吸引 ６． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 不再 ７． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 在……远处 ８． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 解释……的原因；（数量 上、比例上）占 ９． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 有意义；讲的通 １０． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 解决；弄明白；计划 １１． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 好像 １２． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 成群的 １３． 　 　 　 　 　 　 　 　 　                                                吸引某人 "!& Ⅲ -./0 １．独立主格结构 Ｃａｐｔａｉｎ Ｎｅｍｏ ｗａｌｋｅｄ ｉｎ ｆｒｏｎｔ， ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｍｅｎ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｏｍｅ ｓｔｅｐｓ ｂｅｈｉｎｄ　 ． 尼摩船长走在前面，他的一个手下在后面几步处 跟着。 ２． ａｓ ｉｆ好像…… Ｃｏｎｓｅｉｌ ａｎｄ Ｉ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｎｅａｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ａｓ ｉｆ ａｎ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｗｏｒｄｓ　 ｈａｄ ｂｅｅｎ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ｏｕｒ ｍｅｔａｌ ｃａｓｅｓ． 康塞尔和我仍然离得很近，好像通过我们的金属 箱说几句话是可能的。 ３．倒装结构 Ａｂｏｖｅ ｍｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｃａｌｍ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ．　 ． 在我上面是平静的海面。 Ⅳ 1234 （一）快读文章，把握大意 　 Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ａ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｃｒｅａｔｕｒｅ ｓｅｅｎ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｅａ． Ｂ． Ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｔｈｅ ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｎｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｅａ． Ｃ． Ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｔｈｅ Ｆｒｅｎｃｈ ｗｒｉｔｅｒ Ｊｕｌｅｓ Ｖｅｒｎｅ ａｎｄ ｈｉｓ ｎｏｖｅｌｓ． Ｄ． Ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒｓ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｐｅｏｐｌｅ ｍｅｔ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｅａ． （二）精读文章，品读细节 １． Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｓｅａ“ｃｒｅａｔｕｒｅ”ｓｅｅｎ ｂｙ ｓｅｖｅｒａｌ ｓｈｉｐｓ？ 　 　 　 　 Ａ． Ａ ｗｈａｌｅｓ． 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ． Ａ ｓｅａ ｍｏｎｓｔｅｒ． Ｃ． Ａ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ． Ｄ． Ａ ｓｅａｌ． ２． Ｗｈｙ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｍｅｎ ｎｏｔ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｌｅａｖｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｋｉｌｌ ｔｈｅ ｓｅａ ｃｒｅａｔｕｒｅ． Ｂ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｎｅｗｅｓｔ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ． Ｃ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ｎｅｅｄｅｄ ｒｅｐａｉｒｉｎｇ． Ｄ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ｗａｓ ａ ｓｅｃｒｅｔ． ３． Ｈｏｗ ｄｉｄ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｆｅｅｌ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｌｋｅｄ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｅａ？　 　 　 　 Ａ． Ｅｘｃｉｔｅｄ． Ｂ． Ｐｕｚｚｌｅｄ． Ｃ． Ｗｅｉｇｈｔｌｅｓｓ． Ｄ． Ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ． ４． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｅａ ｔｈｉｒｔｙ ｆｅｅｔ ｂｅｌｏｗ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ？　 　 　 　 Ａ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｓｕｎｌｉｇｈｔ ａｔ ａｌｌ． Ｂ． Ｓｏｍｅ ｏｂｊｅｃｔｓ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｓｅｅｎ ｃｌｅａｒｌｙ． Ｃ． Ｔｈｅ ａｉｒ ｉｓ ｈｅａｖｉｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈｓ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ． Ｄ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｗａｔｅｒ ｖｉｂｒａｔｉｏｎ ａｔ ａｌｌ． ５． Ｗｈｉｃｈ ｋｉｎｄ ｏｆ ｂｏｏｋ ｄｏｅｓ ｉｔ ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ？　 　 　 　 Ａ． Ｂｉｏｇｒａｐｈｙ． Ｂ． Ｆｉｃｔｉｏｎ． Ｃ． Ｔｈｒｉｌｌｅｒ． Ｄ． Ｒｏｍａｎｃｅ． （三）重读文章，激发潜能 　 　 Ｉｎ １８６６，ａ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｓｅａ ｃｒｅａｔｕｒｅ １． 　 　 　 　 （ｓｅｅ）ｂｙ ｓｅｖｅｒａｌ ｓｈｉｐｓ． Ｂｉｏｌｏｇｉｓｔ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ａｎｄ ｈｉｓ ｓｅｒｖａｎｔ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ａｎｄ ｔｒｙ ｔｏ ｋｉｌｌ ｉｔ，２． 　 　 　 　 ａｔ ｌａｓｔ ｉｔ ｉｓ ｆｏｕｎｄ ３． 　 　 　 　 ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ａｎｄ ｔｈｅｙ ４． 　 　 　 　 （ｃａｐｔｕｒｅ）ａｎｄ ｔａｋｅｎ ｉｎｓｉｄｅ ｉｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｉｔｓ ｓｅｃｒｅｔ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， ５． 　 　 　 　 ｔｈｅｙ ｆｉｎｄ ａｄｖｅｎｔｕｒｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ，ｂｕｔ Ｎｅｄ Ｌａｎｄ ｔｒｉｅｓ ｔｏ ｅｓｃａｐｅ． Ｔｈｅ ｐａｒｔ ｉｓ ６． 　 　 　 　 （ａｄａｐｔ） ｆｒｏｍ ａ ｃｈａｐｔｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｏｋ． Ａｒｏｎｎａｘ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ７． 　 　 　 　 （ｗａｌｋ）ｏｎ ｔｈｅ ｓｅａ ｂｅｄ． ． ． Ｔｈｅｙ ｓａｗ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ ８． 　 　 　 　 （ｂｅ）ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，ｓｏ ｗｏｒｄｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｒｅｌａｔｅ ｓｕｃｈ ｗｏｎｄｅｒｓ！Ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ ９． 　 　 　 　 （ａｓｔｏｎｉｓｈ） ｈｉｍ． Ｔｈｅ ｓｏｌａｒ ｒａｙｓ ａｒｅ ｐｒｅｔｔｙ． Ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓｅａ，ｈｅ ｆｅｌｔ ｉｔ ｗａｓ ａｎｏｔｈｅｒ ａｉｒ １０． 　 　 　 　 （ｈｅａｖｙ ） ｔｈａｎ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈｓ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ． Ａｂｏｖｅ ｈｉｍ ｗａｓ ｔｈｅ ｃａｌｍ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ． Ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗａｓ ｉｎ ｂｒｏａｄ ｄａｙｌｉｇｈｔ． 阅读微技巧 直接找 到明确 的信息 １．直接信息题往往只考查文章中的个别事 实，通常只涉及原文一两句话的信息。 ２．答案常是原文的一句话或一个词，但可能 变换了说法                                                                        。 "!' +12345 ● %&(5 １． ｃｈａｒｇｅ ｎ．主管，负责；费用；控告　 ｖｔ．收费， 要价；控告；充电 （１）ｆｒｅｅ ｏｆ ｃｈａｒｇｅ免费 ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ主管；负责 ｉｎ ｔｈｅ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ由……负责 ｔａｋｅ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ掌管；负责 （２）ｃｈａｒｇｅ ｓｂ． ｗｉｔｈ ｓｔｈ．因某事控告某人 ｃｈａｒｇｅ ｓｂ．（ｍｏｎｅｙ）ｆｏｒ ｓｔｈ．向某人索取……费 用 ①Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｐｅｒｉｏｄ ｏｆ ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ，ｗｅ ｈｅｌｄ ａ ｓｅｒｉｅｓ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｏｎ ｏｕｒ ｓｔｕｄｉｅｓ，ｓｏｍｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｗｅｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ． 在两周的时间里，我们举办了一系列关于学业的 活动，其中一些是由英语系学生负责的。 ②Ｈｅ ｃｈａｒｇｅｄ ｍｅ １００ ｄｏｌｌａｒｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｃｏａｔ． 这件外套他要我一百美元。 6768 语境辩义 ①Ｈｅ ｔｏｏｋ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｏｒｔ ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒｓ ｄｅａｔｈ． 　 　 　 　 　 　 ②Ａｔ ｆｉｒｓｔ ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｏｆ ｓｉｎｇｌｅ ｃｏｐｉｅｓ ｗａｓ ｓｅｌｄｏｍ ａ ｐｅｎｎｙ—ｕｓｕａｌｌｙ ｔｗｏ ｏｒ ｔｈｒｅｅ ｃｅｎｔｓ ｗａｓ ｃｈａｒｇｅｄ． 　 　 　 　 　 　 ③Ｈｅ ｗａｓ ｃｈａｒｇｅｄ ｗｉｔｈ ｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｏｆ ｂｕｔ ｈｅ ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ａｃｃｅｐｔ ｔｈｅ ａｒｒｅｓｔ． 　 　 　 　 　 　 ④Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｍｏｒｅ ｃｏｎｓｕｍｅｒｓ，ａｌｌ ｇｏｏｄｓ ａｒｅ ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ ｆｒｅｅ ｏｆ ｃｈａｒｇｅ． 　 　 　 　 　 　 单句写作 ⑤掌管公司的那个人被指控受贿，因为他从负责生 产的部门经理那里收了一大笔钱。 Ｔｈｅ ｍａｎ ｗｈｏ ｈａｄ ｔａｋｅｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ　 ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ ｗａｓ ｃｈａｒｇｅｄ ｗｉｔｈ 　 ｂｒｉｂｅｔａｋｉｎｇ， ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ａｃｃｅｐｔｅｄ ａ ｌａｒｇｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｆｒｏｍ ａ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｍａｎａｇｅｒ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ 　 ｔｈｅ ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｉｎｇ． ２． ｐｅｒｍｉｔ ｎ．执照；许可证；通行证　 ｖｔ． ＆ ｖｉ．允 许，准许，许可；容许 ｀ （１）ｐｅｒｍｉｔ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．允许某人做某事 ｐｅｒｍｉｔ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．允许做某事 ｔｉｍｅ ／ ｗｅａｔｈｅｒ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ如果时间／天气允许 的话 （２）ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ ｎ．许可；允许 ａｓｋ ｆｏｒ ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ请求许可 ｗｉｔｈｏｕｔ ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ未经许可，擅自 ｗｉｔｈ ｏｎｅｓ ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ经某人允许 ①（２０２３·１ 月浙江卷）Ｃｉｔｉｚｅｎｓ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｓｏｃｉａｌ ｃｌａｓｓｅｓ ｗｅｒｅ ｐｅｒｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ｌｉｖｅ ｃｌｏｓｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｃｉｒｃｌｅｓ． 高等阶层的社会公民被允许住在离中心地带更 近的地方。 ② Ｈｅ ｗａｓ ｄｉｓｍｉｓｓｅｄ ｆｏｒ ｔａｋｉｎｇ ｔｉｍｅ ｏｆｆ ｗｉｔｈｏｕｔ ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ． 他因为未经允许不上班被解雇了。 9:;< 6768 单句语法填空 ①Ｈｅ ｐｅｒｍｉｔｔｅｄ ｈｉｓ ｓｏｎ ｔｏ ｔａｋｅ　 （ｔａｋｅ）ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｊｅｃｔ ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄ ｗｉｔｈｉｎ ｏｎｅ ｍｏｎｔｈ． ② Ｙｏｕ ｃａｎｔ ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓ ｈｅｒｅ ｗｉｔｈｏｕｔ 　 ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ． ③Ｙｏｕ ｍｕｓｔ ａｓｋ ｆｏｒ 　 　 ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ ｂｅｆｏｒｅ ｔａｋｉｎｇ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ． 一句多译 ④如果时间允许的话，我们希望能参观一下公园。 Ｗｅ ｈｏｐｅ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ ｐａｒｋ， ｔｉｍｅ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ　 ． →Ｗｅ ｈｏｐｅ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｔｈｅ ｐａｒｋ， ｉｆ ｔｉｍｅ ｐｅｒｍｉｔｓ　 ． ３． ｒｅｌａｔｅ ｖ．相联系，有关联；讲述 （１）ｒｅｌａｔｅ． ． ． ｔｏ． ． ．把……和……联系起来 ｒｅｌａｔｅ ｓｔｈ． ｔｏ ｓｂ．和某人叙述／讲述某事 ｒｅｌａｔｅ ｔｏ涉及；和……联系；理解 （２）ｒｅｌａｔｅｄ ａｄｊ．有关联的；相关的 ｂｅ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ和……有关／有联系 （３）ｒｅｌａｔｉｏｎ ｎ．关系；联系；亲戚 ｉｎ ｒｅｌａｔｉｏｎ ｔｏ关于；                                                                      涉及 "!( ①Ｓｈｅ ｒｅｌａｔｅｓ ｈｅｒ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｈａｐｔｅｒｓ． 在开始的几章中，她描述了自己童年的经历。 ②（２０２３·１月浙江卷）Ｏｖｅｒ ２８ ｓｔａｔｅｓ ｈａｖｅ ｐａｓｓｅｄ ｌａｗｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｐｏｌｌｉｎａｔｏｒ ｈａｂｉｔａｔ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｅｓｔｉｃｉｄｅ ｕｓｅ． 超过２８个州通过了与传粉媒介栖息地保护和农 药使用有关的法律。 ③（２０２３·新高考Ⅱ卷）Ｔｈｅｓｅ ｓｃｅｎｅｓ ｍａｙ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｐａｉｎｔｅｄ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｙｅａｒｓ ａｇｏ，ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｒｅｃｏｒｄ ｍｏｍｅｎｔｓ ｗｅ ｃａｎ ａｌｌ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ． 这些场景可能是数百年前绘制的，但它们记录了 一些我们能理解的时刻。 6768 单句语法填空 ①Ｔｈｅ ｒｅｐｏｒｔ ｓｅｅｋｓ ｔｏ ｒｅｌａｔｅ ｔｈｅ ｒｉｓｅ ｉｎ ｃｒｉｍｅ ｔｏ　 　 　 ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｉｎ ｕｎｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ． ② Ｉｔ ｉｓ ｅｍｂａｒｒａｓｓｉｎｇ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｎ ｒｅｌａｔｉｏｎ　 （ｒｅｌａｔｅ）ｔｏ ｐｏｌｉｔｉｃｓ ｉｎ ｐｕｂｌｉｃ． ③Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｒｅｌａｔｅｓ　 （ｒｅｌａｔｅ） ｔｏ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｉｎ Ｓｃｏｔｌａｎｄ． 单句写作 ④（２０２４·新课标Ⅰ卷）纸质阅读和数字阅读结果 之间的差异在一定程度上与纸张的物理属性 有关。 Ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｒｉｎｔ ａｎｄ ｄｉｇｉｔａｌ ｒｅａｄｉｎｇ ｒｅｓｕｌｔｓ ａｒｅ ｐａｒｔｌｙ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ 　 ｐａｐｅｒｓ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ． ４． ａｓｔｏｎｉｓｈ ｖ．使吃惊，使惊讶 （１）ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ａｄｊ．感到吃惊的 ｂｅ ／ ｆｅｅｌ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ａｔ ／ ｂｙ ／ ｔｈａｔ对……感到吃惊 ｂｅ ／ ｆｅｅｌ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｔｏ ｄｏ做……感到惊讶 （２）ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ ａｄｊ．令人吃惊的 （３）ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ ｎ．惊讶 ｔｏ ｏｎｅｓ ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ令某人吃惊的是 ｉｎ ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ吃惊地 ①Ｗｈａｔ ｈｅ ｓａｉｄ ａｔ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｐｒｅｓｅｎｔ． 他在会上所说的话让在场的所有人感到吃惊。 ②Ｈｅ ｗａｓ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｗａｓｎｔ ｐｅｒｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ｇｏ ｏｕｔ ａｌｌ ｄａｙ． 他非常惊讶地获知这个孩子整天不允许出去。 ③Ｔｏ ｏｕｒ ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ，ｓｈｅ ｌｅｆｔ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｏｎｅ ｗｏｒｄ． 让我们惊讶的是，她一句话没说就离开了。 6768 单句语法填空 ①Ｈｅ ｗａｓ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｔｏ ｈｅａｒ　 （ｈｅａｒ）ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｍｕｒｄｅｒ． ②Ｔｏ ｍｙ ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ　 （ａｓｔｏｎｉｓｈ），ｔｈｅ ｃｒｏｗｄｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｕｎａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｉｎｇ ｄａｎｇｅｒ． 句式升级 ③Ｔｈｅ ｂｏｙ ｌｉｆｔｅｄ ｔｈｅ ｂｉｇ ｒｏｃｋ ｗｉｔｈｏｕｔ ｅｆｆｏｒｔ ａｎｄ ｔｈｉｓ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｍｅ． Ｗｈａｔ ｍａｄｅ ｍｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｗａｓ ｔｈａｔ ／ Ｗｈａｔ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｍｅ ｗａｓ ｔｈａｔ　 ｔｈｅ ｂｏｙ ｌｉｆｔｅｄ ｔｈｅ ｂｉｇ ｒｏｃｋ ｗｉｔｈｏｕｔ ｅｆｆｏｒｔ．（主语从句） ５． ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ｖ．看清；认出；使……有所不同； 辨别 （１）ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ Ａ ｆｒｏｍ Ｂ区分Ａ与Ｂ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ（ｂｅｔｗｅｅｎ）Ａ ａｎｄ Ｂ区分Ａ与Ｂ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ｏｎｅｓｅｌｆ ｆｏｒ ／ ａｓ． ． ．因／作为……出名 （２）ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ａｄｊ．卓越的；杰出的 ①（２０２３·１月浙江卷）Ｍｅａｎｉｎｇ ｉｓ ｃｅｎｔｒａｌ ｔｏ ｗｈａｔ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｓ ｔｈｅ ｌｅａｓｔ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｏｆ ｈｕｍａｎｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ ｏｆ ｍａｃｈｉｎｅｓ． 意义是区分最不聪明的人类和最聪明的机器的 关键。 ②Ｒｅａｄｉｎｇ ｇｏｏｄ ｂｏｏｋｓ ｅｎｒｉｃｈｅｓ ｏｕｒ ｍｉｎｄ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｓ ｕｓ ｔｏ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ｂｅｔｗｅｅｎ ｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｗｒｏｎｇ． 阅读好书既能丰富我们的思想又能教我们分辨 是非。 ③Ｈｏｎｅｓｔｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ，Ｉ ａｄｍｉｒｅ ｙｏｕｒ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ． 诚实地说，我真羡慕你卓越的成就。 6768 单句语法填空 ①Ｙｏｕｄ ｂｅｔｔｅｒ ｔｅａｃｈ ｙｏｕｒ ｓｏｎ ｔｏ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ｂｅｔｗ　 ｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｗｒｏｎｇ． ②Ｐｌｅａｓｅ ｔｅｌｌ ｍｅ ｈｏｗ ｔｏ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ ａ ｐｏｉｓｏｎｏｕｓ ｓｎａｋｅ ｆｒｏｍ　 　 ａ ｈａｒｍｌｅｓｓ ｏｎｅ． ③Ｂｅｉｊｉｎｇ，ｔｈｅ ｃａｐｉｔａｌ ｏｆ Ｃｈｉｎａ，ｉｓ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ｆｏｒ　 　 ｍａｎｙ ｐｌａｃｅｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ａｎｄ ｈｉｓｔｏｒｉｃ ｉｎｔｅｒｅｓｔ． 单句写作 ④作为一名心理学家，她帮助过许多遇到麻烦的青 少年，已享有盛名。 Ｓｈｅ ｉｓ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ａｓ　 ａ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔ，ｗｈｏ ｈａｓ                                                                         ｈｅｌｐｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｉｎ ｔｒｏｕｂｌｅ． "!) ６． ｓｕｒｒｏｕｎｄ ｖ．环绕，围绕 （１）ｓｕｒｒｏｕｎｄ ｓｂ． ／ ｓｔｈ． ｗｉｔｈ ｓｂ． ／ ｓｔｈ．使某人／某物 包围某人／某物 ｂｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ／ ｗｉｔｈ． ． ．被……围绕着；周围 是…… （２）ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ａｄｊ．周围的 （３）ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ ｎ．环境 ①（２０２４·新课标Ⅱ卷）Ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｆａｎｔａｓｔｉｃ ｓｃｅｎｅｒｙ，Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｗａｔｅｒｃｏｌｏｒ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｂｒｉｄｇｅ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐａｒｋｓ ｐｏｎｄ，ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ｂｌｏｏｍｉｎｇ ｆｌｏｗｅｒｓ． 受到奇异风景的启发，我决定创作一幅水彩画， 画的是公园池塘上的小桥，周围是盛开的鲜花。 ② Ｔｈｅ ｖａｌｌｅｙ ａｎｄ ｉｔｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ｓｃｅｎｅｒｙ ａｒｅ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ． 这个山谷和它周围的景致非常迷人。 6768 单句语法填空 ①Ａｎｄ ｗｈｅｎ ｂｅ ｓａｗ ｔｈｅ ｍｉｓｔｓ ｒｉｓｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｏｆｔ ｃｌｏｕｄｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ 　 （ｓｕｒｒｏｕｎｄ）ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｔｏｐｓ，ｈｅ ｗａｓ ｒｅｄｕｃｅｄ ｔｏ ｔｅａｒｓ． ②Ｗｅ ｌｉｖｅｄ ｉｎ ａ ｈｏｕｓｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ　 （ｓｕｒｒｏｕｎｄ）ｂｙ ｔｒｅｅｓ，ｍｏｓｔ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｗｅｒｅ ｐｉｎｅ ｔｒｅｅｓ． ③Ｔｈｅｙ ａｌｌ ｗｅｎｔ ｏｕｔ ｔｏ ｌｏｏｋ ｆｏｒ ｔｈｅ ｌｏｓｔ ｃｈｉｌｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ　 （ｓｕｒｒｏｕｎｄ）ｖｉｌｌａｇｅｓ ａｎｄ ｈｉｌｌｓ． ④（２０２３·全国甲卷改编）Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｏｎｃｅ ａ ｔｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａ，ｗｈｅｒｅ ａｌｌ ｌｉｆｅ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｐｅａｃｅｆｕｌ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ ｗｉｔｈ ｉｔｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ 　 （ｓｕｒｒｏｕｎｄ）． 单句写作 ⑤我们的房子四周都是树，所以夏天我们可以在树 荫下乘凉。 Ｏｕｒ ｈｏｕｓｅ ｉｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ／ ｗｉｔｈ　 ｔｒｅｅｓ，ｓｏ ｗｅ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅｉｒ ｓｈａｄｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ． ● )*+, ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ是……的原因；解释；占（一定数 量或比例） ａｃｃｏｕｎｔ ｎ．账目；账户；叙述；报道；描写 ｖ．认为；解释，说明 ｔａｋｅ． ． ． ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ ＝ ｔａｋｅ． ． ． ｉｎｔｏ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ 把……考虑在内 ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ因为，由于 ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ决不 ① Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｍａｒｋｅｔ ａｃｃｏｕｎｔｓ ｆｏｒ ３５％ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙｓ ｒｅｖｅｎｕｅ． 中国市场占该公司收入的３５％。 ②Ｉｄ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｉｔ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ． 如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。 6768 单句写作 ①有好几个原因可以解释“村超”的流行。 Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｅｖｅｒａｌ ｒｅａｓｏｎｓ ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ ｆｏｒ　 ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｏｆ Ｖｉｌｌａｇｅ Ｓｕｐｅｒ Ｌｅａｇｕｅ． ②在选择专业之前，你最好先考虑一下自己的优 缺点。 Ｙｏｕｄ ｂｅｔｔｅｒ ｔａｋｅ 　 　 ｙｏｕｒ ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ ａｎｄ ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ 　 ｂｅｆｏｒｅ ｃｈｏｏｓｉｎｇ ａ ｍａｊｏｒ． ③我们决不能拿别人的缺点开玩笑，因为每个人都 有缺点。 Ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ　 ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｍａｋｅ ａ ｊｏｋｅ ｏｆ ｏｔｈｅｒｓ ｓｈｏｒｔｃｏｍｉｎｇｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｈａｓ ｈｉｓ ｏｗｎ ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ． ● )*/0 １． Ｃａｐｔａｉｎ Ｎｅｍｏ ｗａｌｋｅｄ ｉｎ ｆｒｏｎｔ，ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｍｅｎ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｏｍｅ ｓｔｅｐｓ ｂｅｈｉｎｄ． 尼摩船长走在前面，他的一个手下在后面几步 处跟着。 本句中的ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｍｅｎ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｏｍｅ ｓｔｅｐｓ ｂｅｈｉｎｄ 是独立主格结构。 独立主格结构相当于一个状语从句，常用来表示时 间、原因、条件、方式、伴随等。独立主格由“名词／人 称代词主格＋介词短语／副词／形容词（短语）／名 词／非谓语动词等”构成，其中前面的名词或代词在 意义上为后面结构的逻辑主语。 ①Ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｇｉｖｅｎ，ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｉｔ ｍｕｃｈ ｂｅｔｔｅｒ． 如果给我们更多的时间，我们会做得更好。 ②Ｉｔ ｂｅｉｎｇ ａ ｆｉｎｅ ｄａｙ，ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ． 由于天气很好，孩子们去了公园。 6768 单句语法填空 ①Ｈｅ ｗａｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｉｎ ｃｌａｓｓ，ｈｉｓ ｅｙｅｓ ｆｉｘｅｄ　 （ｆｉｘ）ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ． ②Ｓｏ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｈｅｌｐ　 （ｈｅｌｐ）ｈｉｍ，Ｂｏｂ ｉｓ ｓｕｒｅ ｔｏ                                                                         ｈａｎｄｌｅ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． "!* ③Ｗｉｔｈ ｓｅｖｅｒａｌ ｐｌａｃｅｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ　 （ａｔｔｒａｃｔ） ｈｉｍ，ｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｓｔａｙ ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ ｔｗｏ ｄａｙｓ． ④Ｓｗｅａｔ ｄｒｉｐｐｉｎｇ　 （ｄｒｉｐ）ｆｒｏｍ ｈｉｓ ｆａｃｅ，ｔｈｅ ｆａｒｍｅｒ ｗｏｒｋｅｄ ｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ． 单句写作 ⑤小女孩走进房间，脸冻红了。 Ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｇｉｒｌ ｅｎｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｒｏｏｍ， ｈｅｒ ｆａｃｅ ｒｅｄ ｗｉｔｈ ｃｏｌｄ　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． ⑥工作做完了，他们离开办公室，回家了。 Ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｆｉｎｉｓｈｅｄ　 ，ｔｈｅｙ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ ａｎｄ ｗｅｎｔ ｈｏｍｅ． ２． Ｃｏｎｓｅｉｌ ａｎｄ Ｉ ｒｅｍａｉｎｅｄ ｎｅａｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ，ａｓ ｉｆ ａｎ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｗｏｒｄｓ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ｏｕｒ ｍｅｔａｌ ｃａｓｅｓ． 康塞尔和我一直靠在一起，仿佛我们可以通过 金属箱来交流。 （１）该句中ａｓ ｉｆ引导方式状语从句。当说话人认为 句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存 在的情况时，ａｓ ｉｆ引导的从句要用虚拟语气。 （２）在ａｓ ｉｆ引导的方式状语和表语从句中，如果从 句的动作与现在情况不符或相反，则用一般过去 时；如果表示与过去情况不符或相反，则用过去 完成时；如果表示与将来情况不符或相反，则用 “ｃｏｕｌｄ ／ ｗｏｕｌｄ ／ ｍｉｇｈｔ ＋动词原形”。 （３）当说话者认为句子所述的是真实的或极有可能 发生或存在的事实时，ａｓ ｉｆ引导的从句要用陈 述语气。 Ｈｅ ｂｅｈａｖｅｄ ａｓ ｉｆ ｎｏｔｈｉｎｇ ｈａｄ ｈａｐｐｅｎｅｄ． 他装作若无其事的样子。 6768 单句语法填空 ①Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗｅｒｅ　 （ｂｅ）ａｎ ａｒｔｉｓｔ． ②Ｈｅ ｏｐｅｎｅｄ ｈｉｓ ｍｏｕｔｈ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｓａｙ　 （ｓａｙ） ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． 单句写作 ③玛丽对晚会的描述很生动，以至于我感觉好像我在 那里一样。 Ｍａｒｙｓ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｗａｓ ｓｏ ｖｉｖｉｄ ｔｈａｔ Ｉ ｆｅｌｔ ａｓ ｉｆ Ｉ ｈａｄ ｂｅｅｎ　 ｔｈｅｒｅ． ３． Ａｂｏｖｅ ｍｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｃａｌｍ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ． 在我之上是平静的海面。 （１）表示地点的介词词组位于句首，且主语是名词 时，句子用完全倒装。 （２）ｏｕｔ，ｉｎ，ｄｏｗｎ，ｕｐ，ａｗａｙ，ｈｅｒｅ，ｔｈｅｒｅ，ｎｏｗ，ｔｈｅｎ， ｎｅｘｔ等表示方位和时间的副词位于句首，且主语 是名词时，句子用完全倒装。 （３）作表语的形容词、分词短语提到系动词前面时， 句子也构成完全倒装。 （４）代词ｓｕｃｈ位于句首，且在句中作表语时，句子用 完全倒装。 （５）在上述第一、二种情况中，若主语是代词，则不用 倒装。 ①Ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｓ ａｎ ｏｌｄ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｗｉｔｈ ｗｈｉｔｅ ｈａｉｒ． 在学生们当中有一位白发苍苍的老教授。 ②（２０２４·北京卷）Ｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｆｅｗ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｒｔｉｃｌｅ． 以下是对你文章的几点建议。 6768 单句语法填空 ①Ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ Ｙａｎｇｔｚｅ Ｒｉｖｅｒ ｌｉｅｓ　 　 （ｌｉｅ）ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｂｒｉｄｇｅ，ｔｈｅ Ｎａｎｊｉｎｇ Ｙａｎｇｔｚｅ Ｒｉｖｅｒ Ｂｒｉｄｇｅ ｂｅｉｎｇ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ． ②Ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｏｐｅｎｅｄ ａｎｄ ｉｎ ｃａｍｅ　 （ｃｏｍｅ）Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ． ③Ｐｒｅｓｅｎｔ ａｔ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｗｅｒｅ　 　 （ｂｅ）ｓｏｍｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ． 句式升级 ④Ａ ｓｍａｌｌ ｂｏｙ ｒｕｓｈｅｄ ｆｒｏｍ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ． → Ｆｒｏｍ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｒｕｓｈｅｄ　 ａ ｓｍａｌｌ ｂｏｙ．（用倒 装句改写） ⑤Ｔｈｅ ｍａｎ ｊｕｍｐｅｄ ｄｏｗｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｈｏｒｓｅ． → Ｄｏｗｎ ｊｕｍｐｅｄ　 ｔｈｅ ｍａｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｈｏｒｓｅ．（用倒装 句改写） ●6/78 １． Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｃａｐｔｕｒｅｄ ａｎｄ ｔａｋｅｎ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ，ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｙ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｍａｎ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ，Ｃａｐｔａｉｎ Ｎｅｍｏ． =>?@ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｃａｐｔｕｒｅｄ ａｎｄ ｔａｋｅｎ ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｕｂｍａｒｉｎｅ 一般现在时的被动语态 ，ｗｈｅｒｅ ｔｈｅｙ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｍａｎ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ，Ｃａｐｔａｉｎ Ｎｅｍｏ ｗｈｅｒｅ引导的定语从句 ． ABCD 翻译： 　                                                                         　 ""! ２． Ｉ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｆｅｌｔ ｔｈｅ ｗｅｉｇｈｔ ｏｆ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ，ｏｒ ｏｆ ｍｙ ｓｈｏｅｓ，ｏｆ ｍｙ ａｉｒ ｓｕｐｐｌｙ，ｏｒ ｍｙ ｔｈｉｃｋ ｈｅｌｍｅｔ，ｉｎｓｉｄｅ ｗｈｉｃｈ ｍｙ ｈｅａｄ ｓｈｏｏｋ ｌｉｋｅ ａ ｎｕｔ ｉｎ ｉｔｓ ｓｈｅｌｌ． =>?@ Ｉ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｆｅｌｔ ｔｈｅ ｗｅｉｇｈｔ ｏｆ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ，ｏｒ ｏｆ ｍｙ ｓｈｏｅｓ，ｏｆ ｍｙ ａｉｒ ｓｕｐｐｌｙ，ｏｒ ｍｙ ｔｈｉｃｋ ｈｅｌｍｅｔ，ｉｎｓｉｄｅ ｗｈｉｃｈ ｍｙ ｈｅａｄ ｓｈｏｏｋ ｌｉｋｅ ａ ｎｕｔ “介词＋关系代词”引导的定语从句 ｉｎ ｉｔｓ ｓｈｅｌｌ． ABCD 翻译： 　 　 ３． Ｔｈｉｓ ｄａｚｚｌｉｎｇ ｃａｒｐｅｔ， ｒｅａｌｌｙ ａ ｒｅｆｌｅｃｔｏｒ， ｄｒｏｖｅ ａｗａｙ ｔｈｅ ｒａｙｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｎ ｗｉｔｈ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｉｎｔｅｎｓｉｔｙ，ｗｈｉｃｈ ａｃｃｏｕｎｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｖｉｂｒａｔｉｏｎ ｗｈｉｃｈ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｅｖｅｒｙ ａｔｏｍ ｏｆ ｌｉｑｕｉｄ． =>?@ Ｔｈｉｓ ｄａｚｚｌｉｎｇ ｃａｒｐｅｔ，ｒｅａｌｌｙ ａ ｒｅｆｌｅｃｔｏｒ，ｄｒｏｖｅ ａｗａｙ ｔｈｅ ｒａｙｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｎ ｗｉｔｈ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｉｎｔｅｎｓｉｔｙ，ｗｈｉｃｈ ａｃｃｏｕｎｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｖｉｂｒａｔｉｏｎ ｗｈｉｃｈ引导定语从句，代指前面一句话的内容 ｗｈｉｃｈ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｅｖｅｒｙ ａｔｏｍ ｏｆ ｌｉｑｕｉｄ． ｗｈｉｃｈ引导的定语从句，修饰先行词ｖｉｂｒａｔｉｏｎ ABCD 翻译： 　                      　 EFGHIJ Ⅰ '(9: １． Ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， Ｃａｐｔａｉｎ　 （船长）Ｃｏｏｋ ｓａｉｌｅｄ ｔｏ Ａｕｓｔｒａｌｉａ ｆｒｏｍ Ｅｎｇｌａｎｄ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｓａｉｌｏｒｓ ａｆｔｅｒ ｏｖｅｒｃｏｍｉｎｇ ｓｏ ｍａｎｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ． ２． Ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗａｓ ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｂｒｉｄｇｅ，ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｂｅｎｅａｔｈ　 （在下方）． ３． Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｄｏ ｙｏｕ ｃｈａｒｇｅ　 （要价）ｆｏｒ ａ ｒｏｏｍ ｗｉｔｈ ａ ｂａｔｈ ｉｎ ｓｕｃｈ ａｎ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｈｏｔｅｌ？ ４． Ｔｈｅ ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　 （居民）ｗｅｒｅ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｅｓｃａｐｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｉｒｅ ｂｕｔ ｗｅｒｅ ｏｖｅｒｃｏｍｅ ｂｙ ｓｍｏｋｅ． ５． Ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｒｏａｄ ａｈｅａｄ　 （在前 面）． ６． Ａｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｉｓ ｃｈａｐｔｅｒ　 （章）， ｔｈｉｓ ｈａｓ ａｎ ａｄｖｅｒｓｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． ７． Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｈａｔ ｂａｂｉｅｓ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｓｅｅ ｂｙ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇ　 （辨别）ｂｅｔｗｅｅｎ ｌｉｇｈｔ ａｒｅａｓ ａｎｄ ｄａｒｋ ａｒｅａｓ． ８． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｇｏ ｗｉｔｈ ｔｗｏ ｓｅｒｖａｎｔｓ　 （仆人）ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｍｉｓｓｉｎｇ ｂｏｙ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｍｉｇｈｔ ｈｉｄｅ． ９． Ｗｒｉｔｉｎｇ ｏｕｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｉｎｖｉｔａｔｉｏｎｓ ｂｙ ｈａｎｄ ｃｏｎｓｕｍｅｄ　 （消耗）ｍｏｒｅ ｔｉｍｅ ｔｈａｎ ｗｅ ｈａｄ ｅｘｐｅｃｔｅｄ． Ⅱ '/,;<= １． Ｔｈａｔ ｂｏｏｋ ｗａｓ ｓｏ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ　 （ｆａｓｃｉｎａｔｅ）ｔｈａｔ Ｉ ｆｏｒｇｏｔ ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｗｅｎｔ ｂｙ． ２． Ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｏｆ ｃｉｔｙ ｇｒｅｅｎｉｎｇ ｉｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｍｏｒｅ ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ，ｂｕｔ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｍａｋｅ ｏｕｒ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ　 （ｓｕｒｒｏｕｎｄ）ｇｒｅｅｎ． ３． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ａ ｇｏａｌ ｒｅｌａｔｅｄ　 （ｒｅｌａｔｅ）ｔｏ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ ｐｕｒｐｏｓｅ ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｏｆ ａ ｙｅａｒ． ４． Ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｃｈｏｉｃｅ，Ｉ ｇｒａｄｕａｌｌｙ　 （ｇｒａｄｕａｌ）ｒｅａｌｉｚｅ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ ｔｏ ｄｏ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ． ５． Ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　 （ａｓｔｏｎｉｓｈ）ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ ｍｕｓｉｃｉａｎ ｐａｓｓｅｄ ａｗａｙ． ６． Ｓｐｅｎｄｉｎｇ ａ ｙｅａｒ ｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｈｅｌｐｅｄ ｔｏ ｂｒｏａｄｅｎ　 （ｂｒｏａｄ）ｈｉｓ ｈｏｒｉｚｏｎｓ． ７． Ｗｅ ｃａｎｔ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｌｅｎｇｔｈ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｆｅ， ｂｕｔ ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｉｔｓ ｗｉｄｔｈ ａｎｄ ｄｅｐｔｈ　 　 （ｄｅｅｐ）． ８． Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａｓ Ｍａｒｓ ｐｒｏｂｅ ｃｏｕｌｄ ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ 　 　 　 ｍａｎｙ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｒａｉｓｅｄ ｂｙ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｓｔｕｄｉｅｓ． ９． Ｉｔ ｉｓ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｗｏｒｒｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｎｏｂｏｄｙ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｉｎ　 　 　 ｃｈａｒｇｅ． １０． Ａｄａｐｔｅｄ　 （ａｄａｐｔ）ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｏｎｌｉｎｅ ｎｏｖｅｌ，Ｍｙ Ｈｅｒｏｉｃ Ｈｕｓｂａｎｄ ｗａｓ ｔｈｅ ｈｏｔｔｅｓｔ ＴＶ ｓｅｒｉｅｓ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ ｈｏｌｉｄａｙ． Ⅲ '/:> １．老师的关心和爱护将会给学生留下深刻的印象。 Ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｎ ａｎｄ ｌｏｖｅ ｆｒｏｍ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｉｌｌ ｌｅａｖｅ ａ ｄｅｅｐ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ　 ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ２．他表现得好像一点都没有听过这件事一样。 Ｈｅ ａｃｔｅｄ ａｓ ｉｆ ｈｅ ｈａｄｎｔ ｈｅａｒｄ　 ａｎｙ ｏｆ ｉｔ． ３．坐在树下的是一位约十七八岁的可爱女孩。 Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｓａｔ ／ ｓｉｔｓ　 ａ ｃｈａｒｍｉｎｇ ｇｉｒｌ ａｇｅｄ ａｂｏｕｔ ｓｅｖｅｎｔｅｅｎ ｏｒ ｅｉｇｈｔｅｅｎ． ４．如果明天天气允许，我们将在树林里野餐。 Ｗｅｌｌ ｈａｖｅ ａ ｐｉｃｎｉｃ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ ｔｏｍｏｒｒｏｗ， ｗｅａｔｈｅｒ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ　                                                ． """ ５．出生于一个贫困家庭，他只上过两年学。 Ｂｏｒｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｙ　 ，ｈｅ ｈａｄ ｏｎｌｙ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌｉｎｇ． ６．新的一年即将来临，现在是我回顾过去的日子并 制定计划、不断进步的时候了。 Ｔｈｅ ｎｅｗ ｙｅａｒ ｉｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ，ｓｏ ｉｔ ｉｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｄａｙｓ　 ａｎｄ ｍａｋｅ ｐｌａｎｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｙｓｅｌｆ． ７．这个定律被普遍认为同样适用于至少数十亿光 年之远的星系。 Ｔｈｉｓ ｌａｗ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ｈｏｌｄ ｔｒｕｅ ｆｏｒ ｇａｌａｘｉｅｓ ａｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ　 ａｔ ｌｅａｓｔ ｓｅｖｅｒａｌ ｂｉｌｌｉｏｎ ｌｉｇｈｔ ｙｅａｒｓ． ８．在大白天里，前一天夜里发生的事情就像噩梦般 令人难以置信。 Ｉｎ ｂｒｏａｄ ｄａｙｌｉｇｈｔ　 ｔｈｅ ｅｖｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ ｂｅｆｏｒｅ ｓｅｅｍｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｂａｄ ｄｒｅａｍ． 请同学们认真完成练案［１９                ］ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅳ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ——Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｂｏｕｔ ａ ｄｉｖｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ UVWLX) 感知文体常识 　 　 本单元的作文是写一次潜水经历，是游记类记 叙文。 一、格式 一篇好的记叙文需要直接或间接地表达以下 六个要点，即ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｏ，ｗｈａｔ，ｗｈｙ，ｈｏｗ。 二、时态 多用一般过去时态，人称以第一人称和第三人 称为主。 三、写正文时应注意的问题 １．围绕一个主题来展开。 ２．若无法用已学语言知识来表达某种意思，可 采用“同义转换法”。 ３．结尾最好用一句话来总结自己的感想或 体会。 牢记写作素材 一、增色词汇 １． ｌｅａｖｅ ａ ｄｅｅｐ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｕｐｏｎ ／ ｏｎ留下深刻的印象 ２． ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．下定决心做某事 ３． ｂｅ ｆａｓｃｉｎａｔｅｄ ｂｙ对……着迷 ４． ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ａ ｒｅｓｃｕｅ ｐｌａｎ执行救援计划 ５． ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ在……的帮助下 ６． ｔｕｒｎ ｔｏ ｓｂ． ｆｏｒ ｈｅｌｐ向某人求助 ７． ｉｎ ｇｒｅａｔ ｐａｎｉｃ处于极度恐慌中 ８． ｂｕｒｓｔ ｏｕｔ ｃｒｙｉｎｇ突然哭起来 二、精彩句型 １． Ｉｔ ｒｅｍｉｎｄｅｄ ｍｅ ｏｆ ａ ｓｉｍｉｌａｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｉｍｐｒｉｎｔｅｄ ｏｎ ｍｙ ｍｉｎｄ． 这让我想起了一个类似的经历，它深深地印在我 的脑海里。 ２． Ｗｅ ｗｅｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｓｅｔ ｏｆｆ ｗｈｅｎ ｉｔ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｒａｉｎ． 我们正要出发时，天开始下雨了。 ３． Ｈａｒｄｌｙ ｈａｄ ｈｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｈｉｓ ｓｐｅｅｃｈ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｃｈｅｅｒｉｎｇ． 他刚讲完，听众就开始欢呼起来。 ４． Ｉ ｂｅｎｅｆｉｔ ａ ｌｏｔ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ ｉｔ ｉｓ ｈｏｎｅｓｔｙ ｔｈａｔ ｗｉｎｓ ｕｓ ｔｈｅ ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｒｏｍ ｏｔｈｅｒｓ． 我从这次难忘的经历中受益匪浅，我意识到正 是诚实赢得了别人的尊重。 ５． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｉｓ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ａｃｔｉｖｉｔｙ，Ｉ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ｇｉｖｉｎｇ ｉｓ ｍｕｃｈ ｈａｐｐｉｅｒ ｔｈａｎ ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ． 通过这个有意义的活动，我了解到给予比接受 快乐得多                                    。 YZ[\]^ 示例写作步骤 　 　 写作要求 假如你是李华，寒假里和父母去三亚旅游，体 验了一次海底潜水。请根据下面的内容，为校报的 英语园地写一篇英语短文，介绍你的潜水经历。 １．潜水衣和氧气罐； ２．多彩缤纷的水下世界； ３．自我感受。 注意：可以适当增加细节，以使行文连贯。 参考词汇：潜水衣ｄｉｖｉｎｇ ｓｕｉｔ；氧气罐         ｏｘｙｇｅｎ ｔａｎｋ ""# １０． ｆａｉｌｕｒｅ　 ｆａｉｌ Ⅱ． １． ｂｒｉｎｇ． ． ． ｉｎｔｏ ｆｏｃｕｓ　 ２． ｉｎ ｓｅａｒｃｈ ｏｆ 　 ３． ｏｐｅｎ ｕｐ　 ４． ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ　 ５． ｔｕｒｎ ａｒｏｕｎｄ　 ６． ｆｏｃｕｓ ｏｎ　 ７． ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ　 ８． ｒｅｓｕｌｔ ｉｎ ９． ｒｅｆｅｒ ｔｏ　 １０． ｓｔａｎｄ ｆｏｒ　 １１． ｔａｋｅ ｒｉｓｋｓ　 １２． ｂｅｎｅｆｉｔ ｆｒｏｍ． ． ． １３． ｕｐ ｔｏ Ⅲ． １． ｔｏ ｒｅａｃｈ Ｉｎｄｉａ ｂｙ ｓｅａ 　 ２． ｔｈｕｓ ｍａｒｋｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｏｆ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｓ Ⅳ．（一）１． Ｃ （二）１． Ｄ　 ２． Ｂ　 ３． Ａ　 ４． Ｃ　 ５． Ｄ （三）１． ｐｏｗｅｒｆｕｌ　 ２． ｔｏ ｅｎｊｏｙ　 ３． ｗａｓ ｃｌｉｍｂｉｎｇ　 ４． Ｉｔ　 ５． ｗｈｏ ６． ｉｎｔｏ　 ７． ｔｈｅ　 ８． ｔｏｕｇｈｎｅｓｓ　 ９． ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ　 １０． ｔｏｔａｌｌｙ 课内要点探究 核心词汇 １．①ｂｅ ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ　 ②ｃｏｎｆｉｒｍａｔｉｏｎ　 ③Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ ｔｈａｔ　 ④ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ ｍｅ ｉｎ ２．①ｗｉｔｈ　 ②ｉｎｔｏ　 ③ｃｒｏｗｄ ｉｎｔｏ ｍａｎｙ ｔｏｕｒｉｓｔ ａｔｔｒａｃｔｉｏｎｓ　 ｃｒｏｗｄｅｄ ｗｉｔｈ ｔｏｕｒｉｓｔｓ ３．①ｔｏ ｆｉｎｄ　 ②ａｔ 　 ③ ｉｎ　 ④ａｔｔｅｍｐｔｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｔｅａ　 ｍａｋｉｎｇ ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｔｅａ ４．①ｆａｉｌｕｒｅｓ　 ②ｉｎ　 ③ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ 重点短语 １．①ｏｎ　 ②ｉｎｔｏ　 ③Ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｄｏｉｎｇ ２．①ｏｕｔ　 ②ｓｈｏｗｉｎｇ　 ③ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ　 ④ｋｅｅｐｉｎｇ ｈｅｒ ｆｉｇｕｒｅ ３．①ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ　 ②ｒｅｓｕｌｔｅｄ ｉｎ　 ③Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ ４．①ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ　 ②ｒｅｆｅｒｒｅｄ ｔｏ ａｓ　 ③查阅　 ④指的是　 ⑤提到 重点句式 １．①ｔｏ ｔｅｌｌ　 ②ｔｏ ｍａｋｅ　 ③ｔｏ　 ④ｔｏ ｓｔｉｍｕｌａｔｅ ２．①ｍａｋｉｎｇ 　 ② ｔｏ ｂｅ ｔｏｌｄ 　 ③ ｌｅａｖｉｎｇ ｎｏｔｈｉｎｇ ｖａｌｕａｂｌｅ 　 ④ｏｎｌｙ ｔｏ ｆｉｎｄ 长句分析 １．去年，成百上千的人花了大把的钱来体验一次他们知道会有 拥挤、不适和危险的经历。 ２．目前还不清楚他是否在被夺去生命之前成功登上珠峰峰顶。 ３． ２０１１年，美国登山运动员艾伦·阿内特说过类似于马洛里的 一些话。当年，阿内特登上了珠穆朗玛峰，并打算登上世界各 地的其他高山。 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｚｏｎｅｓ　 ２． ｉｎｉｔｉａｌ　 ３． ｓｈｅｅｒ　 ４． ａｔｔｅｍｐｔ　 ５． ｏｘｙｇｅｎ　 ６． ｔｈｒｉｌｌ ７． ｃｒｏｗｄ　 ８． ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔｓ Ⅱ． １． ｆａｉｌｕｒｅ　 ２． ｔｈｒｉｌｌｅｄ　 ３． Ｉｎｉｔｉａｌｌｙ　 ４． ｃｒｏｗｄｅｄ　 ５． ａｒｏｕｎｄ ６． ｏｆ　 ７． ｉｎｔｏ　 ８． ｏｕｔ Ⅲ． １． ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔ ｔｏ ｂｅ ａｄｍｉｔｔｅｄ　 ２． Ｉｔ ｉｓ ａ ｐｉｔｙ ｔｈａｔ　 ３． Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｃｏｎｆｉｒｍｅｄ ｔｈａｔ　 ４． ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｕｐ ｏｕｒ ｂｏｄｙ　 ５． Ｗｉｔｈ ｈｉｓ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｆｏｃｕｓｅｄ ｏｎ ａ ｂｉｒｄ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅱ　 Ｕｓｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ 课前自主预习 Ⅰ． １． ｐｏｒｔ　 ２． ａｌｃｏｈｏｌ　 ３． ｒｕｂｂｅｒ　 ４． ｃｏｔｔｏｎ　 ５． ｇｕｉｄｅｌｉｎｅ ６． ｓｔｒｅｔｃｈ　 ７． ｕｎａｗａｒｅ 　 ａｗａｒｅ 　 ８． ｗｏｏｌ 　 ｗｏｏｌｅｎ 　 ９． ｂｌｅｅｄｉｎｇ 　 ｂｌｅｅｄ　 ｂｌｏｏｄ　 １０． ｉｎｊｕｒｙ　 ｉｎｊｕｒｅ Ⅱ． Ｏｎｃｅ ｔｈｅ ｗｏｕｎｄ ｉｓ ｃｌｅａｎｅｄ ａｎｄ ｄｒｙ Ⅲ． ｗｏｕｌｄ ＋ ｄｏ　 ｗａｓ ／ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ＋ ｄｏ　 １、２、３　 被动　 ４ 课内要点探究 核心词汇 １．① ａｗａｒｅｎｅｓｓ 　 ② ｏｆ 　 ③ ｕｎａｗａｒｅ 　 ④ Ａｓ 　 ⑤ ｒａｉｓｅ ｐｅｏｐｌｅｓ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ２．①ｔｏ　 ②ｕｎｄｅｒ　 ③Ｇｕｉｄｅｄ ｂｙ ａ ｌｏｃａｌ ｇｕｉｄｅ　 Ｗｉｔｈ ａ ｌｏｃａｌ ｇｕｉｄｅ ｇｕｉｄｉｎｇ ｕｓ　 Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｇｕｉｄａｎｃｅ ｏｆ ａ ｌｏｃａｌ ｇｕｉｄｅ ３．①ｔｏ　 ②ｉｎｊｕｒｅｄ　 ③ｄｏ ａｎ ｉｎｊｕｒｙ ｔｏ 重点句式 　 ① ｓｅｅｎ 　 ② Ｏｎｃｅ ｔｈｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｓ ｏｖｅｒｃｏｍｅ 　 ③ ｏｎｃｅ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ 单元语法精析 一、①ｗｏｕｌｄ ｇｅｔ　 ②ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｌｅａｖｅ ｏｆｆｉｃｅ ｓｏｏｎ 二、①ｗａｓ ｌｅａｖｉｎｇ　 ②ｔｏ ｇｏ　 ③ｔｏ ｃｈａｎｇｅ　 ④ｔｏ ｇｅｔ 三、①ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｂａｃｋ 　 ②ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｐｅｒｍｉｔ ｓｕｃｈ ａ ｔｈｉｎｇ ｔｏ ｈａｐｐｅｎ　 ③ｉｆ ｗｅ ｗｅｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｇａｍｅ　 ④ｗｏｕｌｄ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｎｏｗ 专项练习 Ⅰ． １． ｗｏｕｌｄ ｂｅ　 ２． ｗｏｕｌｄ ｗｉｎ　 ３． ｗｏｕｌｄ ｓｐｅｎｄ　 ４． ｗｏｕｌｄ ｂｕｙ　 ｇｏｔ 　 ５． ｔｏ ｂｅ ｍａｄｅ　 ６． ｗａｓ ｌｅａｖｉｎｇ　 ７． ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｐｅａｋ　 ８． ｃａｍｅ　 ９． ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｒｅｗａｒｄｅｄ　 １０． ｗｏｕｌｄ ｃａｌｌ Ⅱ． １． ｗａｓ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ 　 ２． ｗｅｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｌｅａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ 　 ３． ｗｏｕｌｄ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｐｏｎｄ 　 ４． ｓｈｅ ｗａｓ ｃｏｍｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ　 ５． ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ／ ｗｏｕｌｄｎｔ ｆｅａｒ ｆａｉｌｕｒｅ 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｓｔｒｅｔｃｈ　 ２． ｒｕｂｂｅｒ　 ３． ｂｌｅｅｄｉｎｇ　 ４． ｐｏｒｔ　 ５． ｕｎａｗａｒｅ ６． ｂａｎｄａｇｅ　 ７． ｃｏｔｔｏｎ　 ８． ｗｏｏｌ　 ９． ｉｎｊｕｒｉｅｓ　 １０． ｇｕｉｄｅｌｉｎｅ Ⅱ． １． ｗａｓ ｌｅａｖｉｎｇ　 ２． ｗｏｕｌｄ ｇｏ　 ３． ｗｉｌｌ ｂｅ　 ４． ｗｏｕｌｄ ｖｉｓｉｔ 　 ５． ｔｏ ｃｒｙ　 ６． ｗｉｌｌ ｇｏ　 ７． ｔｏ ｃｈａｎｇｅ　 ８． ｔｏ ｃｌｏｓｅ　 ９． ｗｏｕｌｄ ｔａｋｅ ／ ｗａｓ ｔａｋｉｎｇ １０． ｗｏｕｌｄ ｒｅｐｌａｃｅ Ⅲ． １． ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ　 ２． ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｈｅｒｅ 　 ３． ｗｏｕｌｄｎｔ ｆｉｎｉｓｈ 　 ４． ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ　 ５． ｗｏｕｌｄ ｉｇｎｏｒｅ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． ｃｈａｒｇｅ　 ２． ｃａｐｔａｉｎ　 ３． ａｈｅａｄ　 ４． ｃｈａｐｔｅｒ　 ５． ｎｕｔ　 ６． ｒａｙ　 ７． ｇｒａｄｕａｌｌｙ　 ８． ｗｒｉｎｋｌｅｄ　 ９． ｓｈｏｒｅ　 １０． ｃａｒｐｅｔ　 １１． ｂｅｎｅａｔｈ １２． ｒｅｓｉｄｅｎｔ　 １３． ｍａｌｅ　 １４． ｓｅｒｖａｎｔ　 ｓｅｒｖｅ　 ｓｅｒｖｉｃｅ　 １５． ｐｅｒｍｉｔ　 ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ 　 １６． ｆａｓｃｉｎａｔｅｄ 　 ｆａｓｃｉｎａｔｉｏｎ 　 ｆａｓｃｉｎａｔｅ 　 １７． ｒｅｌａｔｅ 　 ｒｅｌａｔｉｏｎ　 ｒｅｌａｔｅｄ　 １８． ａｓｔｏｎｉｓｈ　 ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　 ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ　 ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ １９． ｃｏｎｓｕｍｅ　 ｃｏｎｓｕｍｅｒ　 ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ　 ２０． ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈ　 ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ２１． ｓｕｒｒｏｕｎｄ　 ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ　 ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ　 ２２． ｉｎｔｅｎｓｉｔｙ　 ｉｎｔｅｎｓｅ　 ２３． ｖｉｂｒａｔｉｏｎ　 ｖｉｂｒａｔｅ　 ２４． ｄｅｐｔｈ　 ｄｅｅｐ　 ２５． ｂｒｏａｄ　 ｂｒｏａｄｅｎ Ⅱ． １． ｉｎ ｂｒｏａｄ ｄａｙｌｉｇｈｔ 　 ２． ｊｏｕｒｎｅｙ ｉｎｔｏ 　 ３． ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ 　 ４． ｉｎ ｃｈａｒｇｅ　 ５． ｂｅ ｆａｓｃｉｎａｔｅｄ ｂｙ　 ６． ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ　 ７． ａｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ ８． ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ 　 ９． ｍａｋｅ ｓｅｎｓｅ 　 １０． ｗｏｒｋ ｏｕｔ 　 １１． ａｓ ｔｈｏｕｇｈ ／ ｉｆ 　 １２． ｓｃｈｏｏｌｓ ｏｆ　 １３． ａｐｐｅａｌ ｔｏ ｓｂ． Ⅲ． １． ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｍｅｎ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｏｍｅ ｓｔｅｐｓ ｂｅｈｉｎｄ 　 ２． ａｓ ｉｆ ａｎ ｅｘｃｈａｎｇｅ ｏｆ ｗｏｒｄｓ 　 ３． ｗａｓ ｔｈｅ ｃａｌｍ ｓｕｒｆａｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ Ⅳ．（一）                                                                      Ｂ —２２１— （二）１． Ｃ　 ２． Ｄ　 ３． Ａ　 ４． Ｃ　 ５． Ｂ （三）１． ｉｓ ｓｅｅｎ　 ２． ｂｕｔ　 ３． ａ　 ４． ａｒｅ ｃａｐｔｕｒｅｄ　 ５． ｗｈｅｒｅ ６． ａｄａｐｔｅｄ　 ７． ｗａｌｋｉｎｇ　 ８． ｗｅｒｅ　 ９． ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　 １０． ｈｅａｖｉｅｒ 课内要点探究 核心词汇 １．①ｎ．掌管，负责　 ②ｖ．收费，要价　 ③ｖ．指控　 ④ｎ．费用 ⑤ｔａｋｅｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ　 ｗａｓ ｃｈａｒｇｅｄ ｗｉｔｈ　 ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ２．①ｔｏ ｔａｋｅ　 ②ｗｉｔｈｏｕｔ　 ③ｆｏｒ　 ④ｔｉｍｅ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ　 ｉｆ ｔｉｍｅ ｐｅｒｍｉｔｓ ３．①ｔｏ　 ②ｒｅｌａｔｉｏｎ　 ③ｒｅｌａｔｅｓ　 ④ａｒｅ ｐａｒｔｌｙ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ４．① ｔｏ ｈｅａｒ 　 ②ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ 　 ③Ｗｈａｔ ｍａｄｅ ｍｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｗａｓ ｔｈａｔ ／ Ｗｈａｔ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｍｅ ｗａｓ ｔｈａｔ ５．①ｂｅｔｗｅｅｎ　 ②ｆｒｏｍ　 ③ｆｏｒ　 ④ｉｓ ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ ａｓ ６．①ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ　 ②ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ　 ③ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ　 ④ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ 　 ⑤ｉｓ ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ ｂｙ ／ ｗｉｔｈ 重点短语 　 ①ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ ｆｏｒ　 ②ｔａｋｅ　 ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ　 ③Ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ 重点句式 １．①ｆｉｘｅｄ　 ② ｔｏ ｈｅｌｐ　 ③ａｔｔｒａｃｔｉｎｇ　 ④ｄｒｉｐｐｉｎｇ　 ⑤ｈｅｒ ｆａｃｅ ｒｅｄ ｗｉｔｈ ｃｏｌｄ　 ⑥Ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ２．①ｗｅｒｅ　 ②ｗｏｕｌｄ ｓａｙ　 ③ｈａｄ ｂｅｅｎ ３．①ｌｉｅｓ　 ②ｃａｍｅ　 ③ｗｅｒｅ　 ④Ｆｒｏｍ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｒｕｓｈｅｄ ⑤Ｄｏｗｎ ｊｕｍｐｅｄ 长句分析 １．他们被抓捕，并被带到潜艇里，在那里他们遇到了负责人，尼 摩船长。 ２．我再也感觉不到衣服、鞋子、氧气罐和厚重头盔的重量，我的 头在头盔中摇来晃去，就像坚果在它的壳中滚动一般。 ３．这种炫人眼目的地毯简直是一个反射器，把太阳光强烈地反 射出去，光线所经之处的每个水分子都因此而振动。 随堂达标验收 Ⅰ． １． Ｃａｐｔａｉｎ　 ２． ｂｅｎｅａｔｈ　 ３． ｃｈａｒｇｅ　 ４． ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　 ５． ａｈｅａｄ ６． ｃｈａｐｔｅｒ　 ７． ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｉｎｇ　 ８． ｓｅｒｖａｎｔｓ　 ９． ｃｏｎｓｕｍｅｄ Ⅱ． １． ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ　 ２． ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ　 ３． ｒｅｌａｔｅｄ　 ４． ｇｒａｄｕａｌｌｙ ５． ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　 ６． ｂｒｏａｄｅｎ　 ７． ｄｅｐｔｈ　 ８． ｆｏｒ　 ９． ｉｎ　 １０． Ａｄａｐｔｅｄ Ⅲ． １． ｌｅａｖｅ ａ ｄｅｅｐ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ　 ２． ａｓ ｉｆ ｈｅ ｈａｄｎｔ ｈｅａｒｄ ３． Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｓａｔ ／ ｓｉｔｓ 　 ４． ｗｅａｔｈｅｒ ｐｅｒｍｉｔｔｉｎｇ 　 ５． Ｂｏｒｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｙ　 ６． ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｄａｙｓ　 ７． ａｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ ８． Ｉｎ ｂｒｏａｄ ｄａｙｌｉｇｈｔ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅳ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ——Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｂｏｕｔ ａ ｄｉｖｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 实战分步演练 遣词造句 １．（１）ｔｈｅ ｗｉｎｔｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ　 （２）ａｎ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ （３）ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ　 （４）ｒｏｌｌｉｎｇ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ　 （５）ｂｅ ｆｕｌｌ ｏｆ ｆｕｎ ２．（１）①Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｓｔｒａｎｇｅ ｓｈａｐｅｓ ｏｆ ｌａｒｇｅ ｓｔｏｎｅｓ ② ｃｏｕｌｄｎｔ ｓｅｅ ｓｕｃｈ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ ｕｎｔｉｌ 　 ③ｎｏｔ ｏｎｌｙ　 ｂｕｔ ａｌｓｏ （２）④Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｓｔｒａｎｇｅ ｓｈａｐｅｓ ｏｆ ｌａｒｇｅ ｓｔｏｎｅｓ，ｓｏｍｅ ｌｉｋｅ ｒｏｌｌｉｎｇ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ，ａｎｄ ｓｏｍｅ ｌｉｋｅ ｔｒｉａｎｇｕｌａｒ ｒｏｏｆｓ ｏｆ ｈｏｕｓｅｓ． 　 ⑤Ｉｔ ｗａｓ ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ ｔｈｉｓ ｄｉｖｉｎｇ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ｓｕｃｈ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ． 　 ⑥ Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｉｄ ｉｔ ｌｅｔ ｍｅ ｓｅｅ ｔｈｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ，ｂｕｔ ｉｔ ａｌｓｏ ｌｅｔ ｍｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｈｅ ｖａｓｔ ｓｅａ． 妙笔成篇 参考范文： 　 　 Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｔｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ，ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏｏｋ ｍｅ ｔｏ Ｓａｎｙａ． Ｉ ｈａｄ ａｎ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｄｉｖｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｉｎｔｏ ｍｙ ｄｉｖｉｎｇ ｓｕｉｔ，Ｉ ｐｕｔ ｏｎ ｍｙ ｏｘｙｇｅｎ ｔａｎｋ ａｎｄ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｓｅａ． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏａｃｈ，Ｉ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｄｉｖｅ． Ｉ ｓａｗ ａ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ！Ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｆｉｓｈ ｗｅｒｅ ｗｅａｒｉｎｇ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ａｌｓｏ ｓｏｍｅ ｓｔｒａｎｇｅ ｓｈａｐｅｓ ｏｆ ｌａｒｇｅ ｓｔｏｎｅｓ，ｓｏｍｅ ｌｉｋｅ ｒｏｌｌｉｎｇ ｍｏｕｎｔａｉｎｓ，ａｎｄ ｓｏｍｅ ｌｉｋｅ ｔｒｉａｎｇｕｌａｒ ｒｏｏｆｓ ｏｆ ｈｏｕｓｅｓ． Ｉ ｊｕｓｔ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｄｉｖｉｎｇ ｗａｓ ｎｏｔ ｓｏ ｔｅｒｒｉｂｌｅ，ｂｕｔ ｆｕｌｌ ｏｆ ｆｕｎ． Ｉｔ ｗａｓ ｎｏｔ ｕｎｔｉｌ ｔｈｉｓ ｄｉｖｉｎｇ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｓｅｅ ｓｕｃｈ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ． Ｔｈｉｓ ｄｉｖｉｎｇ ｔｒｉｐ ｉｓ ｓｏ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ． Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｉｄ ｉｔ ｌｅｔ ｍｅ ｓｅｅ ｔｈｅ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｗｏｒｌｄ，ｂｕｔ ｉｔ ａｌｓｏ ｌｅｔ ｍｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｔｈｅ ｖａｓｔ ｓｅａ． 活学活用 参考范文： 　 　 Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，Ｉ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａｎ ｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ ｅｘｐｅｄｉｔｉｏｎ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ｂｙ ａ ｔｒａｖｅｌ ａｇｅｎｃｙ ｉｎ ｔｈｅ Ｗｅｓｔ Ｓｅａ，ｗｈｉｃｈ ｌｅｆｔ ａ ｄｅｅｐ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ ｍｅ． Ｗｅ ｈａｄ ｍａｎｙ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｏｎｅ ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｄｅｅｐ ｓｅａ ｄｉｖｉｎｇ． Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｖｉｎｇ，ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｓｅａ ｂｅａｕｔｙ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｔｈｅ ｍａｒｉｎｅ ｌｉｆｅ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｈａｄ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｎ ｓｏ ｃｌｏｓｅ． Ｗｈａｔ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｍｅ ｍｏｓｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｒｕｉｎｓ ｏｆ ａｎｃｉｅｎｔ ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｓｅａ． Ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｏｓｅ ｒｕｉｎｓ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ ｗｏｎｄｅｒｉｎｇ ｗｈａｔ ｔｈｅ ａｎｃｉｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅｓ ｌｉｆｅ ｗａｓ ｌｉｋｅ． Ｉｎ ｍｙ ｖｉｅｗ，ｔｈｉｓ ｔｒａｖｅｌ ｂｒｏａｄｅｎｅｄ ｏｕｒ ｈｏｒｉｚｏｎｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｈｅｌｐｉｎｇ ｕｓ ｌｅａｒｎ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｅａ． 单元整合提升 一、１． ｔｈｕｓ　 ２． ｂｏｒｄｅｒ　 ３． ｃｒｏｗｄ　 ４． ａｔｔｅｍｐｔ　 ５． ｐｏｒｔ　 ６． ｂｌｅｅｄｉｎｇ ７． ｓｔｒｅｔｃｈ　 ８． ｃｈａｒｇｅ　 ９． ａｈｅａｄ　 １０． ｂｒｏａｄ　 １１． ｂｅｎｅａｔｈ　 １２． ｒｅｓｉｄｅｎｔ １３． ｍａｌｅ Ⅰ． １． ｃｒｏｗｄｓ　 ２． ａｔｔｅｍｐｔ　 ３． ｓｔｒｅｔｃｈｅｄ　 ４． ｃｈａｒｇｅ　 ５． ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ 二、１． ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ　 ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　 ２． ａｗａｒｅ　 ａｗａｒｅｎｅｓｓ ３． ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ　 ４． ｆａｓｃｉｎａｔｅ　 ｆａｓｃｉｎａｔｉｏｎ　 ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ　 ５． ｒｅｌａｔｅｄ　 ｒｅｌａｔｉｏｎ　 ６． ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　 ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ　 ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ　 ７． ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ ｃｏｎｓｕｍｅｒ　 ８． ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　 　 ９． ｇｒａｄｕａｌ　 　 １０． ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ Ⅱ． １． ｐｅｒｍｉｔ　 ｐｅｒｍｉｔ　 ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ　 ２． ｒｅｌａｔｅ　 ｒｅｌａｔｅｄ　 ｒｅｌａｔｉｏｎ　 ３． ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ 　 ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ 　 ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ 　 ４． ｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄ 　 ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ　 ５． ｇｒａｄｕａｌ　 ｇｒａｄｕａｌｌｙ 三、１． ｉｎ ｓｅａｒｃｈ ｏｆ　 ２． ｔａｋｅ ｏｎｅｓ ｌｉｆｅ　 ３． ｂｒｉｎｇ． ． ． ｉｎｔｏ ｆｏｃｕｓ ４． ｔｕｒｎ ａｒｏｕｎｄ　 ５． ｌｅａｖｅ ａｎ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ ／ ｕｐｏｎ ｓｂ． 　 ６． ｆｉｇｕｒｅ ｏｕｔ　 ７． ｒｅｆｅｒ ｔｏ． ． ． ａｓ． ． ． 　 ８． ｂｅ ｕｐ ｔｏ ｓｂ． 　 ９． ｉｎ ｃｈａｒｇｅ　 １０． ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ ／ ｕｐｏｎ　 １１． ａｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ　 １２． ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ Ⅲ． １． ｉｎ ｓｅａｒｃｈ ｏｆ　 ２． ｉｎ ｃｈａｒｇｅ　 ３． ａｔ ａ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ　 ４． ｔｕｒｎ ａｒｏｕｎｄ 　 ５． ｌｏｏｋ ｂａｃｋ ｏｎ 四、１． ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ Ｅｕｒｏｐｅａｎ ｔｏ ｒｅａｃｈ Ｉｎｄｉａ　 ２． Ｉｔ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｎｏｔ ｋｎｏｗｎ ｉｆ　 ３． Ａｂｏｖｅ ｍｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｃａｌｍ ｓｕｒｆａｃｅ Ⅳ． １． ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｏ ｔａｓｔｅ ｔｈｅ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｆｏｏｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ 　 ２． Ｉｔ ｉｓ                                                                     ｕｎｋｎｏｗｎ ｗｈｅｔｈｅｒ　 ３． ｌｉｅｓ ａ ｖｉｌｌａｇｅ —２２２—