Unit 3 Section Ⅲ Developing ideas&Presenting ideas(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(外研版2019)

Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． ｄｒａｆｔ　 ２． ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　 ３． ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ　 ４． ｆｉｃｔｉｏｎ　 ５． ｍｅｔａｌ ６． ａｔｔａｃｈ　 ７． ｆｌａｓｈ　 ８． ｃｏｎｄｕｃｔ　 ９． ｇｒａｖｉｔｙ　 １０． ａｃｃｏｕｎｔ　 １１． ｐｒｏｏｆ 　 １２． ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ　 １３． ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ　 ｄｅｃｌａｒｅ　 １４． ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　 ｓｃｉｅｎｃｅ 　 ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ　 １５． ｅｎｔｉｒｅｌｙ　 ｅｎｔｉｒｅ Ⅱ． １． ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ　 ２． ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ　 ３． ｂｅ ａｔｔａｃｈｅｄ ｔｏ　 ４． ａ ｆｏｒｍ ｏｆ　 ５． ａｐｐｒｏａｃｈ ｔｏ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． 　 ６． ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ 　 ７． ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ 　 ８． ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ　 ９． ａｃｃｅｐｔｅｄ ｉｄｅａｓ　 １０． ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ Ⅲ． １． ｎｅｉｔｈｅｒ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｎｏｒ ｔｈｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ 　 ２． ｉｆ Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｈａｄ ａｃｔｕａｌｌｙ ｔｏｕｃｈｅｄ ｔｈｅ ｋｅｙ，ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｈａｖｅ ｄｉｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋ Ⅳ．（一）１． Ｃ　 ２． ＥＦＢＡＤＣ （二）１． Ｄ　 ２． Ｂ　 ３． Ｂ　 ４． Ｃ　 ５． Ａ （三）１． ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ　 ２． Ｈｏｗｅｖｅｒ　 ３． ｔｈａｔ　 ４． ｔｉｅｄ　 ５． ａｔｔａｃｈｅｄ ６． ｗａｓ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ　 ７． ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ　 ８． ｅｎｔｉｒｅｌｙ ９． ｆｒｏｍ　 １０． ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ 课内要点探究 核心词汇 １．①ｏｎ　 ②ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ　 ③Ｉｔ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ｄｅｃｌａｒｅｄ ｔｈａｔ ２． ① ｔｏ 　 ② ａｔｔａｃｈｅｄ 　 ③ ｔｏ 　 ④ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ 　 ⑤ ａｔｔａｃｈ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ３．①传导　 ②举止，表现　 ③实施　 ④指挥　 ⑤带领 ⑥ｃｏｎｄｕｃｔ ｈｉｍｓｅｌｆ ４．①ｆｏｒ　 ②ｉｎｔｏ　 ③ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅｙ ｕｓｅ　 ④ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｄ ｗｅａｔｈｅｒ 重点短语 　 ①Ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ　 ②ｂｅｓｉｄｅｓ　 ③Ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ　 ④ｅｘｃｅｐｔ ｙｏｕ 重点句式 １． ① ｈａｓ 　 ② ｎｅｉｔｈｅｒ ／ ｎｏｒ 　 ③ ｃｏｕｌｄ 　 ④Ｎｅｉｔｈｅｒ ｈｅ ｎｏｒ Ｍｅｌａｎｉｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ａｐｏｌｏｇｉｓｅ ｔｏ ｍｅ ２．① ｗｏｕｌｄ ｂｕｙ 　 ② ｈａｄ ｄｒｉｖｅｎ 　 ③ ｗｅｒｅ ｔｏ ｓｎｏｗ ／ ｓｈｏｕｌｄ ｓｎｏｗ ／ ｓｎｏｗｅｄ 　 ④ ｈａｄ ｌｉｓｔｅｎｅｄ 　 ⑤ ｗｅｒｅ 　 ⑥ ｈａｄｎｔ ｗａｔｃｈｅｄ 　 ｗｏｕｌｄｎｔ ｂｅ 长句分析 １．众所周知的故事是美国的开国元勋和科学家在１７５２年的一 场暴风雨中放风筝。 ２．虽然已经证明富兰克林的实验确实发生过，但不止一位科学 家质疑到底发生了什么。 ３．但在科学上，事实应该通过实验和研究来证明，我们不应该总 是相信我们读到或听到的一切——即使它是一个伟大的 故事。 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｐａｓｓｉｖｅ　 ２． ｂｅｙｏｎｄ　 ３． ｃｈｅｍｉｓｔ　 ４． ｓｐｅｃｉｅｓ　 ５． ｍｅｎｔａｌ ６． ｔｈｅｏｒｙ　 ７． ｄｒａｆｔｅｄ　 ８． ｃｏｎｄｕｃｔｓ　 ９． ｐｒｏｏｆ　 １０． ａｃｃｏｕｎｔ Ⅱ． １． ｉｎｊｕｒｅｄ　 ２． ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　 ３． ｉｓ　 ４． ｈａｓ ｃｕｒｅｄ　 ５． ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ　 ６． ｔｏ　 ７． ｔｈａｔ　 ８． ｔｏ ｕｓｅ　 ９． ｅｎｔｉｒｅｌｙ　 １０． ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ Ⅲ． １． ａｔｔａｃｈ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｏｕｒ ｐｈｏｎｅｓ 　 ２． ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ ｍｕｓｉｃｉａｎ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｓ ｉｎｖｉｔｅｄ　 ３． Ｎｅｉｔｈｅｒ ｍｙ ｗｉｆｅ ｎｏｒ Ｉ ａｍ ａｂｌｅ ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ　 ４． ｅｖｅｎ ｉｆ ｗｅ ａｌｌ ｄｉｄ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ ｈｉｍ 　 ５． Ｎｏｔ ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｍａｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ． 　 ６． Ｎｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｗｅｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ． ＳｅｃｔｉｏｎⅣ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ——Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｒｅｐｏｒｔ 实战分步演练 遣词造句 １． （１）ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ 　 （２）ｆｉｎｄ ｏｕｔ 　 （３）ｄｒａｗ ａ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ２．（１）① ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ 　 ｆｉｎｄ ｏｕｔ 　 ② ｐｒｅｐａｒｅｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ　 ③ｐｕｔ ｔｈｅ ｃｒｕｃｉｂｌｅ ｏｎ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ　 ④Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ　 ⑤Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ （２）⑥Ｔｏｄａｙ ｗｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ，ｗｈｏｓｅ ａｉｍ ｗａｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈａｎｇｅ ｉｎ ｗｅｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｓ ｈｅａｔｅｄ． 　 ⑦ Ｗｅ ｄｒｅｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈａｎｇｅ ｉｎ ｗｅｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｓ ｈｅａｔｅｄ． 妙笔成篇 参考范文： Ｔｏｄａｙ ｗｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ，ｗｈｏｓｅ ａｉｍ ｗａｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｉｆ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈａｎｇｅ ｉｎ ｗｅｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｓ ｈｅａｔｅｄ． Ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ，ｗｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ：ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ，ａ Ｂｕｎｓｅｎ ｂｕｒｎｅｒ，ａ ｂａｌａｎｃｅ，ａ ｃｒｕｃｉｂｌｅ ａｎｄ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｔｏｎｇｓ． Ｔｈｅ ｓｔａｇｅｓ ｗｅｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ． Ｆｉｒｓｔ， ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅ ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｎ ｔｈｅ ｃｒｕｃｉｂｌｅ． Ｔｈｅｎ ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅ ｃｒｕｃｉｂｌｅ ｏｎ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ａｎｄ ｗｅｉｇｈｅｄ ｉｔ． Ｎｅｘｔ，ｗｅ ｌｉｇｈｔｅｄ ｔｈｅ Ｂｕｎｓｅｎ ｂｕｒｎｅｒ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ，ｗｅ ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｃｒｕｃｉｂｌｅ ｗｉｔｈ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｎ ｉｔ ｏｖｅｒ ｔｈｅ Ｂｕｎｓｅｎ ｆｌａｍｅ． Ｆｉｎａｌｌｙ，ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅ ｃｒｕｃｉｂｌｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｎ ｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ａｎｄ ｗｅｉｇｈｅｄ ｉｔ ａｇａｉｎ． Ｗｅ ｆｏｕｎｄ ｉｔ ｗｅｉｇｈｅｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｂｅｆｏｒｅ． Ｗｅ ｄｒｅｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈａｎｇｅ ｉｎ ｗｅｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ａｌｕｍｉｎｉｕｍ ｉｓ ｈｅａｔｅｄ． 活学活用 参考范文： Ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｏｒａｎｇｅ ｊｕｉｃｅ ａｎｄ ｏｉｌ ｄｉｓｓｏｌｖｅ ｉｎ ｗａｔｅｒ，ｗｅ ｄｉｄ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ ｃｌａｓｓ． Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｗｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ａｐｐａｒａｔｕｓ：ｔｅｓｔ ｔｕｂｅｓ ａｎｄ ｓｐｏｏｎｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｐｏｕｒ ｗａｔｅｒ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｔｅｓｔ ｔｕｂｅｓ． Ｍａｋｅ ｓｕｒｅ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ ｌｅｖｅｌ ｉｓ ｅｑｕａｌ ｉｎ ｅｉｔｈｅｒ ｔｕｂｅ． Ｐｕｔ ａ ｓｐｏｏｎｆｕｌ ｏｆ ｏｒａｎｇｅ ｊｕｉｃｅ ｉｎｔｏ ｏｎｅ ｔｕｂｅ，ａｎｄ ａ ｓｐｏｏｎｆｕｌ ｏｆ ｏｉｌ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ． Ｆｉｎａｌｌｙ，ｌｅａｖｅ ｔｈｅ ｔｕｂｅｓ ｆｏｒ ｆｉｖｅ ｍｉｎｕｔｅｓ． Ｆｉｖｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ，ｔｈｅ ｏｒａｎｇｅ ｊｕｉｃｅ ｈａｓ ｄｉｓｓｏｌｖｅｄ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｏｉｌ ｒｅｍａｉｎｓ ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｒｆａｃｅ． Ｔｈｅｎ ｗｅ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｏｒａｎｇｅ ｊｕｉｃｅ ｄｉｓｓｏｌｖｅｓ ｉｎ ｗａｔｅｒ ｑｕｉｃｋｌｙ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｏｉｌ ｉｓ ｈａｒｄ ｔｏ ｄｉｓｓｏｌｖｅ ｉｎ ｗａｔｅｒ． 单元整合提升 一、１． ｓｈｏｏｔ　 ２． ｄｅｓｉｒｅ　 ３． ｐａｓｓｉｖｅ　 ４． ｂｅｙｏｎｄ　 ５． ｉｎｓｔａｎｃｅ ６． ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ　 ７． ｂｒｉｌｌｉａｎｔ　 ８． ｃｕｒｅ　 ９． ｄｒａｆｔ 　 １０． ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ 　 １１． ａｃｃｏｕｎｔ　 １２． ｓｐｅｃｉｅｓ Ⅰ． １． ｄｅｓｉｒｅ　 ２． ｃｕｒｅｓ　 ３． ｄｒａｆｔｅｄ　 ４． ａｃｃｏｕｎｔ　 ５． ｓｐｅｃｉｅｓ 二、１． ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ 　 ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ 　 ２． ｉｎｊｕｒｙ 　 ｉｎｊｕｒｅｄ 　 ３． ａｃｃｕｒａｃｙ 　 ａｃｃｕｒａｔｅｌｙ　 ４． ｏｒｉｇｉｎａｌ　 ５． ｄｅｃｌａｒｅ　 ６． ａｔｔａ                                                                      ｃｈｅｄ　 ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ —２１８— Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ +,-./0 Ⅰ %&'( １． 　 　 　 　 　 　 ｖ．起草，草拟 ２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．（科学）实验 ３． 　 　 　 　 　 　 ｎ．闪电 ４． 　 　 　 　 　 　 ｎ．虚构的事，想象的事 ５． 　 　 　 　 　 　 ｎ．金属 ６． 　 　 　 　 　 　 ｖ．系，绑；贴 ７． 　 　 　 　 　 　 ｎ．闪光 ８． 　 　 　 　 　 　 ｖ．传导（热、电） ９． 　 　 　 　 　 　 ｎ．重力，引力 １０． 　 　 　 　 　 　 ｎ．记述，描述 １１． 　 　 　 　 　 　 ｎ．证明，证据 １２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．程序，步骤，手续 １３． 　 　 　 　 　 　 ｎ．声明，宣告→ 　 　 　 　 　 　 ｖｔ．宣布；声明；表明；宣称 １４． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．科学（上）的→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．科学→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．科学家 １５． 　 　 　 　 　 　 ａｄｖ．完全地，彻底地；整个地→ ｅｎｔｉｒｅ　 ａｄｊ．整个的；完全的；全部的 Ⅱ )*+, １． 　 　 　 　 　 　 代替；而不是 ２． 　 　 　 　 　 　 在那时 ３． 　 　 　 　 　 　 被连在……上；附属于 ４． 　 　 　 　 　 　 ……的一种形式 ５． 　 　 　 　 　 　 做某事的方法 ６． 　 　 　 　 　 　 和……一起 ７． 　 　 　 　 　 　 发生；举行 ８． 　 　 　 　 　 　 不止一个 ９． 　 　 　 　 　 　 公认的观点 １０． 　 　 　 　 　 　 想起 Ⅲ -./0 １． ｎｅｉｔｈｅｒ． ． ． ｎｏｒ． ． ．既不……也不…… Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｎｅｉｔｈｅｒ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｎｏｒ ｔｈｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ　 ａｒｅ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ｔｒｕｅ． 然而，这个故事以及实验的细节都不完全是真 实的。 ２．虚拟语气在非真实条件句中的用法 Ｂｕｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ａｌｌ ａｇｒｅｅ ｔｈａｔ 　 　 　 ． 但科学家们都同意，如果富兰克林真的碰了钥 匙，他肯定会死于电击。 Ⅳ 1234 （一）快读文章，把握大意 １． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ａｂｏｕｔ？　 　 　 　 Ａ． Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｓｃｉｅｎｃｅ． Ｂ． Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｗｉｔｈ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ． Ｃ． Ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ． Ｄ． Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ． ２． Ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｅａｃｈ ｐａｒａｇｒａｐｈ． Ｐａｒａ． １ 　 　 　 　 　 Ａ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｈａｐｐｅｎｅｄ． Ｐａｒａ． ２ Ｂ． Ｔｈｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ． Ｐａｒａ． ３ Ｃ． Ｆａｃｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｏｖｅｄ ｂｙ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ． Ｐａｒａ． ４ Ｄ． Ｗｈｙ ｄｏ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｉｄｅａｓ？ Ｐａｒａ． ５ Ｅ． Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｍａｙ ｂｅ ｆｉｃｔｉｏｎ． Ｐａｒａ． ６ Ｆ． Ｔｈｅ ｂｒｉｅｆ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ． （二）精读文章，品读细节 １． Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｆａｍｏｕｓ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ａｉｍ ｔｏ ｐｒｏｖｅ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｉｔ ｉｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｔｏ ｆｌｙ ａ ｋｉｔｅ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｓｔｏｒｍ． Ｂ． Ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ． Ｃ． Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｗａｓ ａ ｇｒｅａｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ． Ｄ． Ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ ｗａｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ． ２． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｍａｉｎｌｙ ｔｅｌｌ ｕｓ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｓｃｈｏｏｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｍｏｒｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ． Ｂ． Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｍｕｃｈ． Ｃ． Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｒｕｔｈ． Ｄ． Ｊｕｓｔ ｏｎｅ ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ Ｆｒａｎｋｌｉｎ． ３． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｉｎｆｅｒｒｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｄｉｅｄ ｆｒｏｍ ａｎ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋ． Ｂ． Ａｃｃｅｐｔｅｄ ｉｄｅａｓ ａｒｅ ｗｏｒｔｈ ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ． Ｃ． Ｉｔ ｉｓ ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ ａｎ ａｐｐｌｅ ｆｅｌｌ ｏｎ Ｎｅｗｔｏｎｓ ｈｅａｄ．                                                                 Ｄ． Ｆｉｃｔｉｏｎ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ． !'$ ４． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｗｅ ｄｏ ｔｏ ｐｒｏｖｅ ｆａｃｔｓ？　 　 　 　 Ａ． Ｍａｋｉｎｇ ｕｐ ｆｉｃｔｉｏｎｓ． Ｂ． Ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ ｓｃｉｅｎｃｅ． Ｃ． Ｃａｒｒｙｉｎｇ ｏｕｔ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ． Ｄ． Ｅｄｕｃａｔｉｎｇ ｍｏｒｅ ｓｃｈｏｏｌｃｈｉｌｄｒｅｎ． ５． Ｗｈａｔｓ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒｓ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｏｆ Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ？　 　 　 　 Ａ． Ｄｏｕｂｔｆｕｌ． 　 　 　 　 　 Ｂ． Ｃｕｒｉｏｕｓ． Ｃ． Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ． Ｄ． Ｎｏｔ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ． （三）重读文章，激发潜能 　 　 Ｂｅｎｊａｍｉｎ Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｆａｍｏｕｓ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｗｉｔｈ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ ｈａｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ １． 　 　 　 　 （ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ）ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏ ｓｃｉｅｎｃｅ． ２． 　 　 　 　 ，ｎｅｗ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｍａｙ ｂｅ ｆｉｃｔｉｏｎ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｆａｃｔ． Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｉｓ ３． 　 　 　 　 Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｆｌｅｗ ａ ｋｉｔｅ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｓｔｏｒｍ ｉｎ １７５２． Ｈｅ ｒａｉｓｅｄ ｔｈｅ ｋｉｔｅ ｗｉｔｈ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｓｔｒｉｎｇ ４． 　 　 　 　 （ｔｉｅ）ｔｏ ｉｔ． Ａ ｍｅｔａｌ ｋｅｙ ｗａｓ ５． 　 　 　 　 （ａｔｔａｃｈ） ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｒｉｎｇ． Ａ ｆｌａｓｈ ｏｆ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ ｈｉｔ ｔｈｅ ｋｉｔｅ，ａｎｄ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ６． 　 　 　 　 （ｃｏｎｄｕｃｔ）ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｓｔｒｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｋｅｙ． Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｔｈｅｎ ｔｏｕｃｈｅｄ ｔｈｅ ｋｅｙ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆｉｎｇｅｒ ａｎｄ ｇｏｔ ａｎ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋ． Ｔｈｉｓ，ｈｅ ｓａｉｄ，ｐｒｏｖｅｄ ｔｈａｔ ｌｉｇｈｔｎｉｎｇ ｗａｓ ａ ｆｏｒｍ ｏｆ ７． 　 　 　 　 （ｅｌｅｃｔｒｉｃ）． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｎｅｉｔｈｅｒ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｎｏｒ ｔｈｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ａｒｅ ８． 　 　 　 　 （ｅｎｔｉｒｅ）ｔｒｕｅ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ａｌｌ ａｇｒｅｅ ｔｈａｔ ｉｆ Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｈａｄ ａｃｔｕａｌｌｙ ｔｏｕｃｈｅｄ ｔｈｅ ｋｅｙ，ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｈａｖｅ ｄｉｅｄ ９． 　 　 　 　 ｔｈｅ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋ． Ｓｏｍｅ ｈａｖｅ ｅｖｅｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ａｐｐｌｅ ｔｈａｔ ｆｅｌｌ ｏｎ Ｎｅｗｔｏｎｓ ｈｅａｄ ａｎｄ ｌｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｇｒａｖｉｔｙ． Ｉｎ ｆａｃｔ，ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ａｃｃｏｕｎｔ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｔｈａｔ ｗｈｉｌｅ Ｎｅｗｔｏｎ ｗａｓ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｂｙ ａ ｆａｌｌｉｎｇ ａｐｐｌｅ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｐｒｏｏｆ ｔｈａｔ ｉｔ ｈｉｔ ｈｉｍ ｏｎ ｔｈｅ ｈｅａｄ． Ａｄｍｉｔｔｅｄｌｙ， ｆｉｃｔｉｏｎ ｉｓ ｏｆｔｅｎ １０． 　 　 　 　 （ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ） ｔｈａｎ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ． Ｂｕｔ ｉｎ ｓｃｉｅｎｃｅ，ｆａｃｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｏｖｅｄ ｂｙ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ． 阅读微技巧 对文章 的语气 态度进 行推断 １．细读文章，从作者的选词及其修饰 手段中体会语气态度。 ２．选项里常出现的词是：ｎｅｕｔｒａｌ（中立 的），ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ（主观的），ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ（客 观的），ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ（悲观的），ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ （乐观的），ｃｒｉｔｉｃａｌ（批评的），ｄｏｕｂｔｆｕｌ （怀疑的），ｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔ（冷淡的）等                                    。 +12345 ● %&(5 １． ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ ｎ．声明，宣告 ｄｅｃｌａｒｅ ｖｔ． ＆ ｖｉ．宣布，宣称；声明 ｄｅｃｌａｒｅ ｗａｒ ｏｎ． ． ．对……宣战 ｄｅｃｌａｒｅ ａｇａｉｎｓｔ ／ ｆｏｒ声明反对／支持…… ｄｅｃｌａｒｅ ｓｂ． ／ ｓｔｈ．（ｔｏ ｂｅ）＋名词／形容词　 宣布某 人／事为…… Ｉｔ ｉｓ ｄｅｃｌａｒｅｄ ｔｈａｔ． ． ．宣布…… ① Ｔｈｅ ｔｗｏ ｌｅａｄｅｒｓ ｓｉｇｎｅｄ ａ ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ ａｆｔｅｒ ｄｉｓｃｕｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． 两位领导人在讨论了那个问题很长时间之后签 署了一份声明。 ② Ｉｔｓ ｄｅｃｌａｒｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ ａｇｒｅｅ ｔｏ ｓｔｏｐ ｆｉｇｈｔｉｎｇ． Ｔｈｅｙ ｍｕｓｔ ｏｂｅｙ ｔｈｅ ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ ｆｏｒｅｖｅｒ． 已经宣布双方同意停止战斗。他们必须永远遵 守宣言。 6768 单句语法填空 ①Ｔｏ ｏｕｒ ｒｅｌｉｅｆ，ｔｈｅ ｌｅａｄｅｒ ｄｅｃｌａｒｅｄ ｗａｒ ｏｎ 　 　 　 ｄｒｕｇｓ． ②Ｈｅ ｗｒｏｔｅ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｇｉｒｌ，ｍａｋｉｎｇ ａ ｄｅｃｌａｒａｔｉ　 （ｄｅｃｌａｒｅ）ｏｆ ｌｏｖｅ． 句式升级 ③Ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ｄｅｃｌａｒｅｄ ｔｏ ｂｅ ｗｒｏｎｇ． → Ｉｔ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ｄｅｃｌａｒｅｄ ｔｈａｔ　 ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｉｓ ｗｒｏｎｇ． ２． ａｔｔａｃｈ ｖ．系，绑，贴；使依恋；重视 （１）ａｔｔａｃｈ ｓｔｈ． ｔｏ ｓｔｈ．把……附在……上；把…… 固定到……上 ａｔｔａｃｈ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ／ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｔｏ． ． ．认为…… 重要／有意义 （２）ａｔｔａｃｈｅｄ ａｄｊ．依恋的，爱慕的；附属于的 ｂｅ ａｔｔａｃｈｅｄ ｔｏ附属于；依恋 （３）ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ ｎ．附属物；附件；爱慕；                                 依恋 !'% ① Ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｐａｃｋｅｔｓ ｏｆ ｃｉｇａｒｅｔｔｅｓ ｃｏｍｅ ｗｉｔｈ ａ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈｅａｌｔｈ ｗａｒｎｉｎｇ ａｔｔａｃｈｅｄ ｔｏ ｔｈｅｍ． 在中国，香烟的包装盒上都印有政府的健康 警告。 ②Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｔｔａｃｈ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． 越来越多的人重视保护环境。 RS3T ａｔｔａｃｈ． ． ． ｔｏ． ． ．中的ｔｏ为介词，其后接名词、代词或 动名词。 9:;< 6768 单句语法填空 ①Ｓｈｅ ａｔｔａｃｈｅｄ ａ ｓｔａｍｐ ｔｏ 　 　 　 ｔｈｅ ｅｎｖｅｌｏｐｅ ａｎｄ ｍａｉｌｅｄ ｉｔ ｏｕｔ． ②Ｗｉｔｈ ａ ｌａｂｅｌ ａｔｔａｃｈｅｄ　 （ａｔｔａｃｈ）ｔｏ ｅａｃｈ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｌｕｇｇａｇｅ，ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｆｏｒ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ ｔｏ ｒｅｃｏｇｎｉｓｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ． ③Ｔｏ ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ，ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｆａｍｏｕｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ａｔｔａｃｈｅｄ ｔｏ　 　 　 ａ ｋｅｙ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． ④Ｐｌｅａｓｅ ｆｉｎｄ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｌｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｒｅｓｕｍｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ　 （ａｔｔａｃｈ）． 单句写作 ⑤我的父母一直非常重视让我得到良好的教育。 Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｌｗａｙｓ ａｔｔａｃｈ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ　 ｍｙ ｇｅｔｔｉｎｇ ａ ｇｏｏｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． ３． ｃｏｎｄｕｃｔ ｖ．传导（热、电等）；引导，带领；指 挥；实施；举止，表现 （１）ｃｏｎｄｕｃｔ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ做实验 ｃｏｎｄｕｃｔ ｏｎｅｓｅｌｆ行为；表现；举止 （２）ｃｏｎｄｕｃｔｏｒ ｎ．导体；售票员；领导者；管理人 ①Ａ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｐｕｐｉｌｓ． 在教室里进行的一个化学实验引起了所有学生 的极大兴趣。 ②Ｉ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｔｏ ｃｏｎｄｕｃｔ ｔｈｅｍ ｔｏ ｈｉｓ ｏｆｆｉｃｅ． 我会很小心地把他们带去他的办公室。 9:;< 6768 语境辨义 ①Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ，ｈｅａｔ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｍｅｔａｌ． 　 　 　 　 　 ② Ｙｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｗｅｌｌ ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ． 　 　 　 　 　 ③（２０２４·１月浙江卷）Ｔｈｅ Ｓｔａｎｆｏｒｄ ｍａｒｓｈｍａｌｌｏｗ （棉花糖） ｔｅｓｔ ｗａｓ ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｂｙ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔ Ｗａｌｔｅｒ Ｍｉｓｃｈｅｌ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｔｅ １９６０ｓ． 　 　 　 　 　 ④Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ ｗｅｎｔ ｈｏｍｅ，ｌｅａｖｉｎｇ ｍｅ ｔｏ ｃｏｎｄｕｃｔ ｔｈｅ ｂａｎｄ． 　 　 　 　 　 ⑤Ｔｈｅ ｏｌｄ ｇｕｉｄｅ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｕｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ Ｗｅｓｔ Ｌａｋｅ． 　 　 　 　 　 单句写作 ⑥让我们恼怒的是他在聚会上表现不好。 Ｗｈａｔ ａｎｎｏｙｅｄ ｕｓ ｗａｓ ｔｈａｔ ｈｅ ｄｉｄｎｔ ｃｏｎｄｕｃｔ ｈｉｍｓｅｌｆ　 ｗｅｌｌ ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ． ４． ａｃｃｏｕｎｔ ｎ．描述，叙述；账目，账户　 ｖ．解释， 说明；（数量上、比例上）占 （１）ｇｉｖｅ ａｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ． ． ．描述…… ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ因为，由于 ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ决不（位于句首时，句子要部分 倒装） ｔａｋｅ． ． ． ｉｎｔｏ ａｃｃｏｕｎｔ将……考虑在内 （２）ａｃｃｏｕｎｔ ｆｏｒ． ． ．是……的原因；解释；占（一定 数量或比例） ①Ｌｉｎｄａ ｇａｖｅ ｕｓ ａ ｖｉｖｉｄ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｈｅｒ ｔｒｉｐ ｔｏ Ｍｏｕｎｔ Ｔａｉ ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｒｅｔｕｒｎ． 琳达回来后向我们生动地描述了她的泰山之行。 ②Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｗａｓ ａｂｓｅｎｔ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｈｅｒ ｉｎｊｕｒｙ ｉｎ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ． 这个女孩因为在事故中受伤而没有去上学                                                                         。 !'& 6768 单句语法填空 ① Ｌｉｇｈｔｉｎｇ ａｃｃｏｕｎｔｓ ｆｏｒ 　 　 ａｂｏｕｔ ７％ ｏｆ ｔｏｔａｌ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ｃｏｎｓｕｍｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ＵＳ． ②Ｉｆ ｔｈｅｙ ｈａｄ ｔａｋｅｎ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｎｔｏ　 　 ａｃｃｏｕｎｔ，ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｍａｄｅ ｓｕｃｈ ａ ｍｉｓｔａｋｅ． 单句写作 ③教授警告学生说，在他的课上绝对不应该使用 手机。 Ｔｈｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ ｗａｒｎｅｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｈａｔ ｏｎ ｎｏ ａｃｃｏｕｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅｙ ｕｓｅ 　 　 　 　 　 ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅｓ ｉｎ ｈｉｓ ｃｌａｓｓ． ④由于天气不好，我们将运动会推迟了。 Ｗｅ ｄｅｌａｙｅｄ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｍｅｅｔ ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂａｄ 　 　 　 　 　 　 ． ● )*+, ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ除……之外 ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ后接名词、代词或ｖ． ｉｎｇ作宾语，具体 用法如下： （１）表示“除了……外（还），此外”，相当于ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ或ｂｅｓｉｄｅｓ； （２）表示“除了……外（都）”，相当于ｅｘｃｅｐｔ或 ｂｕｔ。 Ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ａｎｏｔｈｅｒ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｗｈｉｌｅ ｉｎ ｃｏｌｌｅｇｅ． 大学期间，除了英语外，他还要学一门外语。 _`a@ ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ 具有多重意义，既可代替ｂｅｓｉｄｅｓ，也可代 替ｅｘｃｅｐｔ或ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ ｂｅｓｉｄｅｓ 表示“除了……之外（还有）”，即把除去 的部分也包括在整体之内 ｅｘｃｅｐｔ 表示“除了……之外”，在整体中减去一 部分，除去的部分不包括在整体之内 ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ 表示“除……以外”，指说明整个基本情 况后，对细节加以纠正，其后常接名词 6768 选词填空 ① Ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ　 （ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ ／ ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ）ｓｃｈｏｏｌｗｏｒｋ， ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｔｏ ｔａｋｅ ａｒｔ，ｍｕｓｉｃ ａｎｄ ｓｐｏｒｔｓ ｃｌａｓｓｅｓ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． ②—Ｗｈｙ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ａｄｓ？ —Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｂｅｓｉｄｅｓ　 （ｅｘｃｅｐｔ ／ ｂｅｓｉｄｅｓ）ｔｈｅｉｒ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｓｌｏｇａｎｓ． ③ Ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ　 　 （ａｐａｒｔ ｆｒｏｍ ／ ｅｘｃｅｐｔ ｆｏｒ）ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ，ｔｈｅ ｗｅｂｓｉｔｅ ｉｓ ａｌｓｏ ａ ｈｅｌｐｆｕｌ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏｏｌ． 单句写作 ④除了你之外，我几乎不认识村里的其他任何人。 Ｉ ｈａｒｄｌｙ ｋｎｏｗ ａｎｙｏｎｅ ｅｌｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ ｅｘｃｅｐｔ　 ． ● )*/0 １． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｎｅｉｔｈｅｒ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｎｏｒ ｔｈｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ａｒｅ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ｔｒｕｅ． 然而，这个故事以及实验的细节都不是真实 的。 （１）ｎｅｉｔｈｅｒ． ． ． ｎｏｒ． ． ．表示“既不……也不……”。 其含义是否定的，可连接两个并列的成分。 （２）ｎｅｉｔｈｅｒ． ． ． ｎｏｒ． ． ．连接两个主语时，谓语动词 的选择应遵循“就近原则”。 （３）若将ｎｅｉｔｈｅｒ． ． ． ｎｏｒ． ． ．句型变为肯定句，只需 把ｎｅｉｔｈｅｒ． ． ． ｎｏｒ． ． ．改为ｂｏｔｈ． ． ． ａｎｄ． ． ．即可， 同时谓语动词必须用复数形式。 （４）ｎｅｉｔｈｅｒ可以单独使用作主语，表示“两者中没 有一个”。 （５）ｎｅｉｔｈｅｒ或ｎｏｒ还有另外一种用法：当表达“一 个人没有做某事，另一个人也没做同一类事” 时，可用ｎｅｉｔｈｅｒ或ｎｏｒ进行简略回答。其结 构为：Ｎｅｉｔｈｅｒ ／ Ｎｏｒ ＋助动词／情态动词／ ｂｅ动 词＋主语。 ①Ｗｉｔｈｏｕｔ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ，ｙｏｕ ｃａｎ ｎｅｉｔｈｅｒ ｓｅｔ ａ ｇｏａｌ ｎｏｒ ｒｅａｃｈ ｉｔ． 没有动力，你既不会设定目标，也不会达到目标。 ②Ｎｅｉｔｈｅｒ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｎｏｒ Ｉ ｗａｓ ｐｕｎｉｓｈｅｄ ｂｙ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ． 我和我的同学都没有受到老师的惩罚。 6768 单句语法填空 ①Ｎｅｉｔｈｅｒ ｙｏｕ ｎｏｒ ｓｈｅ，Ｉ ｔｈｉｎｋ， ｈａｓ　 （ｈａｖｅ）ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ． ②Ｉ ｈａｄｎｔ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ ｂｅｆｏｒｅ ａｎｄ ｎｅｉｔｈｅｒ ／　 ｈａｄ Ｊａｎｅ． ③Ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｓｅｅ ａｎｄ ｎｏｒ ｃｏｕｌｄ　 ｈｅ ｈｅａｒ ｕｎｔｉｌ ｏｎｅ                                                                         ｍｏｎｔｈ ａｇｏ． !'' 单句写作 ④他们做得对。他和Ｍｅｌａｎｉｅ都不需要向我道歉。 Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｔｈａｔ ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ． Ｎｅｉｔｈｅｒ ｈｅ ｎｏｒ Ｍｅｌａｎｉｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ａｐｏｌｏｇｉｓｅ ｔｏ ｍｅ　 ． ２．Ｂｕｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ａｌｌ ａｇｒｅｅ ｔｈａｔ ｉｆ Ｆｒａｎｋｌｉｎ ｈａｄ ａｃｔｕａｌｌｙ ｔｏｕｃｈｅｄ ｔｈｅ ｋｅｙ，ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｈａｖｅ ｄｉｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｓｈｏｃｋ． 但科学家们都同意，如果富兰克林真的碰了 钥匙，他肯定会死于电击。 本句中使用的是虚拟语气。ｉｆ引导的条件状语从 句表示对过去事情的虚拟，谓语使用过去完成时， 主句谓语使用ｗｏｕｌｄ ＋ ｈａｖｅ ＋过去分词。 虚拟语气在非真实条件句中的用法： 情况 从句谓语动词 主句谓语动词 与现在 事实相反 一般过去时（ｂｅ 动词用ｗｅｒｅ） ｗｏｕｌｄ ／ ｓｈｏｕｌｄ ／ ｃｏｕｌｄ ／ ｍｉｇｈｔ ＋ 动 词原形 与过去 事实相反过去完成时 ｗｏｕｌｄ ／ ｓｈｏｕｌｄ ／ ｃｏｕｌｄ ／ ｍｉｇｈｔ ＋ ｈａｖｅ ＋过去分词 与将来 事实相反 一般过去时（ｂｅ 用ｗｅｒｅ）／ ｓｈｏｕｌｄ ＋ 动词原形／ ｗｅｒｅ ｔｏ ＋ 动词 原形 ｗｏｕｌｄ ／ ｓｈｏｕｌｄ ／ ｃｏｕｌｄ ／ ｍｉｇｈｔ ＋ 动 词原形 ①Ｉｆ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｗｅｒｅ ｈｅｒｅ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ａｌｌ ｒｉｇｈｔ． 要是我哥哥在这儿，一切都没问题了。（与现在 事实相反） ②Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｄ ｇｏｔ ｕｐ ｅａｒｌｉｅｒ，ｙｏｕ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｃａｕｇｈｔ ｔｈｅ ｔｒａｉｎ． 如果早点起床，你就会赶上火车了。（与过去事实相 反） ③Ｉｆ ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｒａｉｎ ／ ｗｅｒｅ ｔｏ ｒａｉｎ ／ ｒａｉｎｅｄ ｔｏｍｏｒｒｏｗ， ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｔｏ ｐｕｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｍｅｅｔｉｎｇ． 如果明天下雨的话，我们就得推迟运动会。（与 将来事实相反） RS3T 错综时间条件句的用法： 在虚拟语气中，条件从句中的谓语可以和主句中的 谓语发生时间不一致，这时从句和主句要根据各自 所发生的时间选用符合具体时间的虚拟语气形式。 Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｄ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｉｎ ａｄｖａｎｃｅ，ｙｏｕ ｗｏｕｌｄｎｔ ｂｅ ｉｎ ｓｕｃｈ ａｎ ａｗｋｗａｒｄ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｎｏｗ． 如果你事先做好准备，现在就不至于那么被动。 （从句表示过去，主句表示现在） 6768 单句语法填空 ①Ｉｆ Ｉ ｈａｄ ｅｎｏｕｇｈ ｍｏｎｅｙ ｎｏｗ，Ｉ ｗｏｕｌｄ ｂｕｙ　 （ｂｕｙ） ａ ｃａｒ． ②Ｉｆ ｗｅ ｈａｄ ｄｒｉｖｅｎ　 （ｄｒｉｖｅ）ｉｎ ｔｕｒｎ，ｙｏｕ ｗｏｕｌｄｎｔ ｈａｖｅ ｇｏｔ ｓｏ ｔｉｒｅｄ． ③Ｉｆ ｉｔ ｗｅｒｅ ｔｏ ｓｎｏｗ ／ ｓｈｏｕｌｄ ｓｎｏｗ ／ ｓｎｏｗｅｄ　 （ｓｎｏｗ） ｔｏｍｏｒｒｏｗ，ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓ． ④Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｄ ｌｉｓｔｅｎｅｄ　 （ｌｉｓｔｅｎ）ｔｏ ｍｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，ｙｏｕ ｗｏｕｌｄｎｔ ｂｅ ｉｎ ｓｕｃｈ ｔｒｏｕｂｌｅ ｎｏｗ． ⑤Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ　 （ｂｅ）ｙｏｕ，Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｐｌａｎｔｅｄ ｓｏｍｅ ｔｒｅｅｓ ｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ． ⑥Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｄｎｔ ｗａｔｃｈｅｄ　 （ｎｏｔ ｗａｔｃｈ）ＴＶ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｙｏｕ ｗｏｕｌｄｎｔ ｂｅ　 （ｎｏｔ ｂｅ）ｓｌｅｅｐｙ ｎｏｗ． ● 6/78 １． Ｔｈｅ ｗｅｌｌｋｎｏｗｎ ｓｔｏｒｙ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｆｏｕｎｄｉｎｇ Ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｆｌｅｗ ａ ｋｉｔｅ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｓｔｏｒｍ ｉｎ １７５２． =>?@ Ｔｈｅ ｗｅｌｌｋｎｏｗｎ ｓｔｏｒｙ 主语 ｉｓ 系动词 ｔｈａｔ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｆｏｕｎｄｉｎｇ Ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ 表语从句 ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｆｌｅｗ ａ ｋｉｔｅ ｄｕｒｉｎｇ ａ ｓｔｏｒｍ ｉｎ １７５２． ABCD 翻译： 　 　 ２． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｒｏｖｅｄ ｔｈａｔ Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ，ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｈａｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｈａｐｐｅｎｅｄ． =>?@ ＡｌｔｈｏｕｇｈＡｌｔｈｏｕｇｈ引导的让步状语从句 ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｒｏｖｅｄ ｔｈａｔ Ｆｒａｎｋｌｉｎｓ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ ｔｏｏｋ ｐｌａｃｅ ｔｈａｔ引导的主语从句 ， ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｈａｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｗｈａｔ引导的宾语从句 ． ABCD 翻译： 　                                                                         　 !'( ３． Ｂｕｔ ｉｎ ｓｃｉｅｎｃｅ，ｆａｃｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｏｖｅｄ ｂｙ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ，ａｎｄ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ａｌｗａｙｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｗｅ ｒｅａｄ ｏｒ ｈｅａｒ—ｅｖｅｎ ｉｆ ｉｔ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔ ｓｔｏｒｙ． =>?@ Ｂｕｔ ｉｎ ｓｃｉｅｎｃｅ，ｆａｃｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｏｖｅｄ ｂｙ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ， ａｎｄ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ａｌｗａｙｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｗｅ ｒｅａｄ ｏｒ ｈｅａｒ 定语从句 — ｅｖｅｎ ｉｆ ｉｔ ｉｓ ａ ｇｒｅａｔ ｓｔｏｒｙ 让步状语从句 ． ABCD 翻译： 　           　 EFGHIJ Ⅰ '(9: １． Ｈｉｓ ｐａｓｓｉｖｅ　 （被动的） ａｔｔｉｔｕｄｅ ｍａｄｅ ｔｈｉｎｇｓ ｅａｓｉｅｒ ｆｏｒ ｍｅ． ２． Ａｔ ｔｈｉｓ ｐｒｅｓｅｎｔ ｍｏｍｅｎｔ，Ｉ ｈａｖｅ ａ ｊｏｙ ｉｎｓｉｄｅ ｏｆ ｍｅ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ　 （超出）ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ． ３． Ｉｔ ｗａｓ ｃｒｅａｔｅｄ ｂｙ ａ Ｆｒｅｎｃｈ ｃｈｅｍｉｓｔ　 （化学家）， Ａｎｇｅｌｏ Ｍａｒｉａｎｉ，ｉｎ １８６３． ４． Ｍｏｓｔ ｎａｔｉｖｅ ｍａｍｍａｌ ｓｐｅｃｉｅｓ　 （种类）ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｓｅｖｅｒｅｌｙ ｒｅｄｕｃｅｄ． ５． Ｐｏｏｒ ｈｏｕｓｉｎｇ ａｎｄ ｆａｍｉｌｙ ｓｔｒｅｓｓ ｃａｎ ａｆｆｅｃｔ ｂｏｔｈ ｐｈｙｓｉｃａｌ ａｎｄ ｍｅｎｔａｌ　 （精神的）ｈｅａｌｔｈ． ６． Ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ　 （理论）ｄｏｅｓ ｎｏｔ ａｐｐｌｙ ｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙ． ７． Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｄｒａｆｔｅｄ　 （草拟）ｏｕｔ ｉｔｓ ｐｌａｎｓ ｆｏｒ ｆｕｔｕｒｅ ｌａｗｓ． ８． Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ，ｗａｔｅｒ ｃｏｎｄｕｃｔｓ　 （传导）ｈｅａｔ ｆａｓｔｅｒ ｔｈａｎ ａｉｒ． ９． Ｔｒａｉｎｉｎｇ ｉｓ ｗｏｒｔｈｌｅｓｓ ｕｎｌｅｓｓ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｐｒｏｏｆ　 （证据） ｔｈａｔ ｉｔ ｗｏｒｋｓ． １０． Ｈｅ ｇａｖｅ ａ ｄｅｔａｉｌｅｄ ａｃｃｏｕｎｔ　 （解释）ｏｆ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｆａｔｅｆｕｌ ｎｉｇｈｔ． Ⅱ '/,;<= １． Ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｇｏｔ ｉｎｊｕｒｅｄ　 （ｉｎｊｕｒｅ）ｉｆ ｈｅ ｈａｄ ｏｂｅｙｅｄ ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ． ２． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｎｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ 　 （ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ） ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ３． Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｐｅｒｓｏｎ ｉｓ 　 　 　 （ｂｅ）ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ． ４． Ｓｈｅ ｈａｓ ｔａｋｅｎ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｍｅｄｉｃｉｎｅｓ，ｂｕｔ ｎｏｎｅ ｈａｓ ｃｕｒｅｄ　 （ｃｕｒｅ）ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ ｓｏ ｆａｒ． ５． Ａｆｔｅｒ ｔｈｒｅｅ ｗｅｅｋｓ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ，ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｓｉｇｎ ｔｈｅ ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ　 （ｄｅｃｌａｒｅ）ｔｏｍｏｒｒｏｗ． ６． Ｄｏｎｔ ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ ａｔｔａｃｈ ａ ｒｅｃｅｎｔ ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈ ｔｏ　 　 　 ｙｏｕｒ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｆｏｒｍ． ７． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｇｅｔ ｒｉｄ ｏｆ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｔｈａｔ　 　 ｗｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ｌｉｋｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ． ８． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｂａｓｉｃ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｔｏ ｕｓｅ 　 （ｕｓｅ ） ｔｈｅ ａｄｖａｎｃｅｄ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ． ９． Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｗａｓ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｅｎｔｉｒｅｌｙ　 （ｅｎｔｉｒｅ）ｈｅａｌｔｈｙ． １０． Ｔｈｅｒｅｓ ａｌｗａｙｓ ａ ｗｉｄｅ ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ　 （ｓｅｌｅｃｔ）ｏｆ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｍｅａｌｓ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｆｒｏｍ． Ⅲ '/:> ／/XYZ １．我们很多青少年认为手机要比朋友重要得多。 （ａｔｔａｃｈ） Ｍａｎｙ ｏｆ ｕｓ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ａｔｔａｃｈ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｔｏ ｏｕｒ ｐｈｏｎｅｓ　 ｔｈａｎ ｔｏ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ． ２．去年，这个著名的音乐家和他的学生们被邀请到 开幕式上表演。（ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ） Ｌａｓｔ ｙｅａｒ， ｔｈｅ ｆａｍｏｕｓ ｍｕｓｉｃｉａｎ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｓ ｉｎｖｉｔｅｄ　 ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ａｔ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｃｅｒｅｍｏｎｙ． ３．我妻子和我都没能说服女儿改变主意。 （ｎｅｉｔｈｅｒ． ． ． ｎｏｒ． ． ．） Ｎｅｉｔｈｅｒ ｍｙ ｗｉｆｅ ｎｏｒ Ｉ ａｍ ａｂｌｅ ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ　 ｍｙ ｄａｕｇｈｔｅｒ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｈｅｒ ｍｉｎｄ． ４．尽管我们都尽最大的努力去说服查尔斯，但是他 依然拒绝参加这场比赛。（ｅｖｅｎ ｉｆ） Ｃｈａｒｌｅｓ ｓｔｉｌｌ ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ｊｏｉｎ ｉｎ ｔｈｅ ｇａｍｅ， ｅｖｅｎ ｉｆ ｗｅ ａｌｌ ｄｉｄ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ ｈｉｍ　 ． ５． Ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｍａｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｒｅ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．（同义转换） → Ｎｏｔ ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｍａｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ６． Ｎｏｔ ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅｍ ｗｅｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ．（变为全 部否定） → Ｎｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｗｅｒｅ ａｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ．　 请同学们认真完成练案［１１                                                 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