Unit 2 Section Ⅱ Using language(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(外研版2019)

５． ｌｏｏｓｅ ｌｉｐｓ ｓｉｎｋ ｓｈｉｐｓ　 ６． ｔａｋｅ ａ ｂｒｅａｔｈ　 ７． ｐｕｌｌ ｏｎｅｓ ｗｅｉｇｈｔ ８． ｍｏｖｅ ｏｎ　 ９． ｂｙ ａｃｃｉｄｅｎｔ　 １０． ｓｅｔｔｌｅ ｄｏｗｎ Ⅲ． １． ｔｏ ｓｅｔｔｌｅ ｄｏｗｎ　 ２． ｍｏｖｅ ｏｎ　 ３． Ｔａｋｅ ａ ｂｒｅａｔｈ　 ４． ｌｅｔ ｏｆｆ ｓｔｅａｍ ５． ｈｅｌｐ ｏｕｔ 四、１． Ｅｍｂａｒｒａｓｓｅｄ ａｎｄ ａｓｈａｍｅｄ　 ２． Ａｐｐｒｏａｃｈｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ　 ３． Ｉｔ ｉｓ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｔｈａｔ Ⅳ． １． ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｔｅｒｒｉｆｉｅｄ ａｎｄ ｅｘｈａｕｓｔｅｄ 　 ２． Ｄｅｖｏｔｅｄ ｔｏ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　 ３． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈａｔ Ｕｎｉｔ ２　 Ｍａｋｉｎｇ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ 单元话题导读 探究思辨 Ｂｅｃｏｍｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅰ　 Ｓｔａｒｔｉｎｇ ｏｕｔ ＆ Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｄｅａｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． ｉｎｔｅｒｎａｌ　 ２． ｆｕｎｄ　 ３． ｒｅｃｙｃｌｅ　 ４． ｆｏｕｎｔａｉｎ　 ５． ｅａｒｎ ６． ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　 ７． ｉｎｓｉｇｈｔ 　 ８． ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ 　 ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ 　 ９． ｒｅｌｉｅｆ 　 ｒｅｌｉｅｖｅ　 　 １０． ｓｈｏｒｔａｇｅ　 ｓｈｏｒｔ　 ｓｈｏｒｔｅｎ　 　 １１． ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　 ｅｆｆｅｃｔ　 １２． ｄｏｎａｔｅ　 ｄｏｎａｔｉｏｎ　 １３． ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ　 ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｔ　 １４． ｒｅａｌｉｔｙ　 ｒｅａｌｉｓｅ　 ｒｅａｌ Ⅱ． １． ｈａｖｅ ｔｒｏｕｂｌｅ ｄｏｉｎｇ　 ２． ｌｏｏｋ ａｃｒｏｓｓ　 ３． ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｆｏｕｎｔａｉｎ ４． ｅａｒｎ ｍｏｎｅｙ　 ５． ｐｅｒｓｕａｄｅ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 　 ６． ｇｏ ｐｕｂｌｉｃ ７． ｂｅ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ　 ８． ｔｕｒｎ ｏｕｔ　 ９． ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ　 １０． ｂｒｅａｋ ｉｎｔｏ ａ ｓｍｉｌｅ　 １１． ｓｅｔ ｕｐ　 １２． ｂｅｎｅｆｉｔ ｆｒｏｍ Ⅲ． １． ｔｈａｔ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ Ａｆｒｉｃａｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｃｏｕｌｄｎｔ ｇｅｔ ｅｎｏｕｇｈ ｃｌｅａｎ ｗａｔｅｒ　 ２． ｓｏ ｄｉｒｔｙ ｔｈａｔ　 ３． ｗｉｔｈ ｗｈｉｃｈ ａ ｗｅｌｌ ｗａｓ ｂｕｉｌｔ Ⅳ．（一）１． Ｃ　 ２． ＢＤＡＥＣ （二）１． Ｄ　 ２． Ｂ　 ３． Ｂ　 ４． Ｂ　 ５． Ｂ （三）１． ｂｅｌｉｅｖｉｎｇ　 ２． ｈｉｍｓｅｌｆ　 ３． ｂｅｃａｕｓｅ　 ４． ｗａｓ　 ５． ｔｏ ｈｅｌｐ ６． ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　 ７． ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ　 ８． ｗａｓ ｔｈｏｕｇｈｔ　 ９． ｗｈｉｃｈ １０． ｆｒｏｍ 课内要点探究 核心词汇 １． ① ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ 　 ② ｔｏ 　 ｔｏ 　 ③ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｓ ｔｏ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｕｐ ｏｕｒ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ２．①ｔｏ ｓｅｅ 　 ② ｉｎ 　 ③ｏｆ 　 ④ Ｉｔ ｗａｓ ａ ｒｅｌｉｅｆ 　 Ｔｏ ｍｙ ｒｅｌｉｅｆ 　 ｗａｓ ｒｅｌｉｅｖｅｄ　 ｍａｄｅ ｍｅ ｒｅｌｉｅｖｅｄ ３．①ｓｈｏｒｔａｇｅ　 ②ｆｏｒ　 ③ｏｆ　 ④ｉｓ ｓｈｏｒｔ ｆｏｒ　 ｆｏｒ ｓｈｏｒｔ　 ｗａｓ ｓｈｏｒｔ ｏｆ Ｉｎ ｓｈｏｒｔ ４．①ｉｎｔｏ　 ②ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ 　 ③Ｉｎ　 ④ｈａｖｉｎｇ ａ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ　 ５．①ｅａｒｎｉｎｇｓ　 ②ｅａｒｎｅｄ　 ③ｅａｒｎ ｈｉｓ ／ ａ ｌｉｖｉｎｇ ６．①ｔｏ　 ②ｄｏｎａｔｉｏｎ　 ③ｄｏｎａｔｅｄ 重点短语 １．①ｕｐ　 ② ｆｒｏｍ　 ③ ｉｎｔｏ 　 ④ｏｕｔ 　 ⑤ ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｓｙｓｔｅｍ ｂｒｏｋｅ ｄｏｗｎ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ２．①ｂｅｔｗｅｅｎ　 ②ｔｏ　 ③ｍａｋｅ ａ ｂｉｇ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ３．①ａｂｏｕｔ　 ②ｔｏ ｒａｉｓｅ　 ③ｓｅｔ　 ④ｓｅｔ ｕｐ ｂｒａｎｃｈｅｓ 重点句式 １．①ｔｈａｔ　 ②ｔｈａｔ　 ③Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ ｔｈａｔ ２．①ｓｕｃｈ　 ②ｓｏ　 ③ｓｏ　 ④ａｎ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ｐｌａｃｅ　 ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ａ ｐｌａｃｅ ３．①ａｆｔｅｒ 　 ② ｆｏｒ 　 ③ｗｉｔｈ 　 ④ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄｓ 长句分析 １．当瑞安还是一个６岁的加拿大小学生时，他很难相信他的老 师所说的非洲发展中国家的许多人得不到足够的清洁水。 ２．他很快就实现了第一个７０美元的目标，但当他把钱捐给慈善 机构时，他被告知建一口井实际上需要２，０００美元。 ３．几个月后，瑞安筹集了２，０００美元，用这笔钱在乌干达一所小 学附近打了一口井。 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｆｕｎｄｅｄ　 ２． ｅａｒｎ　 ３． ｆｏｕｎｔａｉｎ　 ４． ｉｎｓｉｇｈｔ　 ５． ｉｎｔｅｒｎａｌ ６． ｒｅｃｙｃｌｅ　 ７． Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｓ　 ８． ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ Ⅱ． １． ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　 ２． ｔｏ　 ３． ｓｈｏｒｔａｇｅ　 ４． ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　 ５． ｒｅａｌｉｔｙ ６． ｄｏｎａｔｉｏｎｓ　 ７． ｄｏｗｎ　 ８． ｏｕｔ　 ９． ａ　 １０． ｉｎｔｏ Ⅲ． １． ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｓｉｔｔｉｎｇ　 ２． ｈａｖｉｎｇ ｍｕｃｈ ｔｒｏｕｂｌｅ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｐ ３． ｎｏｔ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｂｕｔ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｏ ｉｔ　 ４． ｏｆ ｗｈｏｍ ｗｅ ｆｅｌｔ ｐｒｏｕｄ ／ ｉｎ ｗｈｏｍ ｗｅ ｔｏｏｋ ｐｒｉｄｅ　 ５． ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｅｓｔ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｅａｓｙ　 ６． ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｔｒｏｌ 　 ７． ｍａｋｅ ／ ｅａｒｎ ｍｏｎｅｙ 　 ８． ｍａｋｅ ｔｈａｔ ｄｒｅａｍ ｉｎｔｏ ａ ｒｅａｌｉｔｙ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅱ　 Ｕｓｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ 课前自主预习 Ⅰ． １． ｅｘｔｅｎｄ　 ２． ｍｉｓｓｉｏｎ　 ３． ｄｉｓｅａｓｅ　 ４． ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ　 ５． ｇｅｎｅｒｏｕｓ　 ６． ｒｏｙａｌ　 ７． ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ　 ８． ｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ　 ９． ｃｏｎｆｉｒｍａｔｉｏｎ １０． ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ 　 ｄｉｓａｂｌｅｄ 　 １１． ｈｅｓｉｔａｔｅ 　 ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ 　 １２． ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ 　 ａｓｓｉｓｔ Ⅱ． １． ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ　 ２． ｉｎ ｄａｎｇｅｒ Ⅲ．（１）定语　 （２）前面　 后面 课内要点探究 核心词汇 １．①ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ　 ②ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ　 ③ｅｘｔｅｎｄｅｄ ２．①ｔｏ　 ②ａｂｏｕｔ　 ③ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ３．①ｔｏ　 ②ｗｉｔｈ　 ③ｔｏ ｌｅｎｄ　 ④ｇｅｎｅｒｏｕｓｌｙ　 ⑤ｇｅｎｅｒｏｓｉｔｙ ４．①ａｂｏｕｔ ／ ｏｖｅｒ　 ② ｔｏ ｈｅｌｐ　 ③ｄｏｎｔ ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｅ　 ｔｅｌｌ ｍｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ ５．①ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ 　 ②ａｓｓｉｓｔａｎｔｓ 　 ③ ｔｏ 　 ④ａｓｓｉｓｔ ｍｅ ｉｎ ｃｈｏｏｓｉｎｇ 　 ａｓｓｉｓｔ ｍｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ 单元语法精析 一、①ｃｒｏｗｄｅｄ ｒｏｏｍ　 ②ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｒｉｖｅｒ　 ③Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｇａｉｎｅｄ　 ④ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｅｙ ｌｅｆｔ　 ⑤ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ 三、①ｃｏｏｋｅｄ　 ②ｉｎｃｌｕｄｅｄ　 ③ｂｅｌｏｎｇｉｎｇ　 ④ｄａｔｉｎｇ 四、①ｂｅｉｎｇ ａｔｔａｃｋｅｄ　 ②ｆｏｕｎｄｅｄ　 ③ｔｏ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ 专项练习 Ⅰ． １． ｆｌｏｏｄｅｄ　 ｌｅａｄｉｎｇ　 ２． ｄｅｓｉｇｎｅｄ　 　 ３． ｂｅｉｎｇ ｓｏｌｄ　 ４． ｌｉｖｉｎｇ　 ５． ｔｏ ｂｅ ｂｕｉｌｔ　 ６． ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　 ７． ｐｌａｙｅｄ　 ８． ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ９． ｗｒｉｔｔｅｎ　 １０． ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ Ⅱ． １． ｕｓｅｄ ａｔ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｓ　 ２． ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｉｔｙ　 ３． ｂｅｉｎｇ ｈｅｌｄ ｎｏｗ 　 ４． ｔｏ ｂｅ ｌｅａｒｎｅｄ 　 ５． ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ ｈｅｒ                                                                     ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ —２１５— 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｅｘｔｅｎｄ　 ２． ｍｉｓｓｉｏｎ　 ３． ｄｉｓｅａｓｅ　 ４． ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ　 ５． ｔｅｒｒｉｔｏｒｙ　 ６． ｃａｎｃｅｒ　 ７． ｒｏｙａｌ　 ８． ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ　 ９． ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　 １０． ｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ⅱ． １． ｄａｍａｇｅｄ　 ２． ｍａｒｋｅｄ　 ３． ｉｎｊｕｒｅｄ　 ４． ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　 ５． ｔｅａｃｈｉｎｇ ６． ｉｎｖｉｔｅｄ　 ７． ｅｘｃｉｔｉｎｇ　 ８． ａｆｆｅｃｔｅｄ　 ９． ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ　 １０． ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ 课前自主预习 Ⅰ． １． ａｉｄ　 ２． ｔｅｍｐｏｒａｒｙ　 ３． ｍｉｌｉｔａｒｙ　 ４． ｃｈｉｅｆ　 ５． ｏｂｔａｉｎ　 ６． ｄｒｕｇ ７． ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ　 ８． ｍｉｎｉｓｔｒｙ　 ９． ｆｕｒｔｈｅｒ　 １０． ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ １１． ｍａｊｏｒ　 １２． ｔｒｅａｔｍｅｎｔ Ⅱ． １． ｒｉｓｅ ｔｏ ｏｎｅｓ ｆｅｅｔ　 ２． ｋｅｅｐ ｒｅｃｏｒｄｓ ｏｆ　 ３． ｓｅｒｖｅ ａｓ　 ４． ｗｏｒｋ ｆｏｒ ５． ｓｔａｎｄ ｕｐ　 ６． ｐａｓｓ ａｗａｙ　 ７． ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ　 ８． ａｔ ｏｎｅ ｐｏｉｎｔ　 ９． ｆｉｌｌ ｉｎ　 １０． ａｉｍ ｔｏ Ⅲ． Ｏｎ ｌｅａｖｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ Ⅳ．（一）Ａ （二）１． Ｃ　 ２． Ｄ　 ３． Ｂ　 ４． Ｄ　 ５． Ａ （三）１． Ｊｅｗｉｓｈ　 ２． Ｏｎ　 ３． ｔｏ ａｉｄ　 ４． ｌｉｖｉｎｇ　 ５． ｄｏｎａｔｅｄ ６． ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ　 ７． ｔｈａｔ　 ８． ｔｈｅｉｒ　 ９． ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　 １０． Ａｓ 课内要点探究 核心词汇 １．①ｔｏ ｆｉｔ　 ②Ｉｎ　 ③ｔｏ　 ④ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｉｄ ｏｆ ２．①ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　 ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　 ②ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ　 ③ａｃｈｉｅｖｅ ｈｉｓ ｇｏａｌ 　 ④ｈａｓ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｉｎ ３．①ｉｎ　 ②ｉｎ　 ③ｔｈｅ ｍａｊｏｒｉｔｙ ｏｆ ４．①ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　 ②ｆｏｒ　 ③ｔｏ　 ④ｔｒｅａｔ ｍｙ ｒｅｑｕｅｓｔ ａｓ ／ ｌｉｋｅ 重点短语 １．①ｂｅ ｔａｋｅｎ　 ②ｉｎ　 ③ｃｏｕｌｄｎｔ ｔａｋｅ ｉｎ　 ④ｔａｋｅ ｏｎ ２．①ｏｎ　 ②ｔｏ　 ③ｏｎ　 ④ｒｏｓｅ ｔｏ ｈｉｓ ｆｅｅｔ 重点句式 　 ①Ｏｎ ／ Ｕｐｏｎ　 ②ａｒｒｉｖａｌ　 ③Ｏｎ ／ Ｕｐｏｎ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ　 ④Ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ ／ ｍｉｎｕｔｅ ／ ｓｅｃｏｎｄ 　 Ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ／ Ｄｉｒｅｃｔｌｙ ／ Ｉｎｓｔａｎｔｌｙ 　 ｈａｒｄｌｙ ／ ｎｏ ｓｏｏｎｅｒ　 ｗｈｅｎ ／ ｔｈａｎ　 ｈａｄ ｈｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｈｉｓ ｊｏｂ ｗｈｅｎ 长句分析 １．这些是６６９名儿童中的一部分，其中大部分是犹太人，尼古拉 斯·温顿将继续拯救他们，使他们免于死于纳粹之手。 ２．在布拉格，温顿看到人们生活在可怕的条件下，他们的生命处 于危险之中。 ３．他利用捐赠的资金和自己的钱为每个孩子支付英国政府要求 的５０英镑。 ４．在很大程度上，他没有提到他救过的孩子，他的行为很快就从 人们的记忆中消失了。 随堂达标验收 Ⅰ． １． ｆｕｒｔｈｅｒ　 ２． ｍａｊｏｒ　 ３． ｃｈｉｅｆ　 ４． ｄｒｕｇ　 ５． ｍｉｌｉｔａｒｙ ６． ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ　 ７． ｏｂｔａｉｎｅｄ　 ８． ｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ⅱ． １． ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　 ２． ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　 ３． Ｗｉｔｈ　 ４． ｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ ５． ｍａｊｏｒｉｔｙ　 ６． ａｗａｙ　 ７． ｏｆ　 ８． ｉｎ　 ９． Ａｔ　 １０． ｔｏ Ⅲ． １． Ｕｐｏｎ ／ Ｏｎ ａｒｒｉｖｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｈｉｌｌ　 ２． Ａｓ ｔｈｅ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ ｗｅｌｌ　 ３． ｍａｎｙ ｏｆ ｔｈｅｍ ｃｈｉｌｄｒｅｎ 　 ４． ｈａｄ ｌｅａｒｎｅｄ 　 ５． ａ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ｌｏｏｋ　 ６． ｔｒａｎｓｐｏｒｔ ｏｎｅ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｓａｆｅｔｙ　 ７． ｓｅｒｖｅ ａｓ　 ８． ｔａｋｅ ｉｎ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅳ　 Ｗｒｉｔｉｎｇ——Ｗｒｉｔｉｎｇ ａ ｂｉｏｇｒａｐｈｙ 实战分步演练 遣词造句 １．（１）ｂｅ ｂｏｒｎ ｉｎｔｏ　 （２）ｇｒａｄｕａｔｅ ｆｒｏｍ　 （３）ｔｏ ｏｎｅｓ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ　 （４）ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ２．（１）①ｗａｓ ｂｏｒｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｙ 　 ② ｓｈｏｗｅｄ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ 　 ③ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ 　 ｗｅｎｔ ｏｎ ｆｕｒｔｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　 ④ Ｔｏ ａｌｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅｓ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ 　 ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ　 （２）⑤Ｂｏｒｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｙ　 ｗｈｏｓｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｎａｍｅ ｉｓ Ｇｕａｎ Ｍｏｙｅ　 ⑥Ｈａｖｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ 妙笔成篇 参考范文： 　 　 Ｂｏｒｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｏｒ ｆａｍｉｌｙ ｉｎ Ｇａｏｍｉ，Ｓｈａｎｄｏｎｇ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ ｏｎ Ｆｅｂｒｕａｒｙ １７，１９５５，Ｍｏ Ｙａｎ，ｗｈｏｓｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｎａｍｅ ｉｓ Ｇｕａｎ Ｍｏｙｅ， ｓｈｏｗｅｄ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｃａｌｌｉｇｒａｐｈｙ ｉｎ ｈｉｓ ｅａｒｌｙ ｙｅａｒｓ． Ｗｈａｔｓ ｍｏｒｅ，ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｉｓ ｈｅ ｏｕｔｇｏｉｎｇ ｂｕｔ ｈｅ ａｌｓｏ ｈａｓ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｈｕｍｏｒ． Ｈａｖｉｎｇ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ＰＬＡ Ａｃａｄｅｍｙ ｏｆ Ａｒｔｓ ｉｎ １９８６，Ｍｏ Ｙａｎ ｗｅｎｔ ｏｎ ｆｕｒｔｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ａ Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｒｔｓ ｆｒｏｍ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ ｌａｔｅｒ． Ｗｉｔｈ ａ ｔａｌｅｎｔ ｆｏｒ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｈｅ ｗｏｎ Ｃｈｉｎａｓ ｈｉｇｈｅｓｔ ｌｉｔｅｒａｒｙ ｐｒｉｚｅ—Ｍａｏ Ｄｕｎ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ Ｐｒｉｚｅ ｂｙ ｈｉｓ ｂｏｏｋ Ｆｒｏｇ ｉｎ ２０１１． Ｔｏ ａｌｌ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅｓ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ，ｉｎ ２０１２ ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｗｒｉｔｅｒ ｔｏ ｂｅ ａｗａｒｄｅｄ ｔｈｅ Ｎｏｂｅｌ Ｐｒｉｚｅ ｉｎ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｗｈｉｃｈ ｗｏｕｌｄ ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ． 活学活用 参考范文： Ａ Ｇｒｅａｔ Ｇｉｆｔ Ｉｎ ｍｅｍｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ Ｑｉａｎ Ｘｕｅｓｅｎ，ａ ｓｔａｔｕｅ ｏｆ ｈｉｍ ｗａｓ ｕｎｖｅｉｌｅｄ ａｎｄ ａ ｃｌａｓｓ ｎａｍｅｄ ａｆｔｅｒ ｈｉｍ ｗａｓ ｓｅｔ ｕｐ ｉｎ Ｈａｉｎａｎ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ ｄｕｒｉｎｇ ｉｔｓ ９５ｔｈ ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙ ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ． Ｑｉａｎ Ｘｕｅｓｅｎ，ｗｈｏ ｗａｓ ａ ｍｉｌｅｓｔｏｎｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａｓ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｓｃｉｅｎｃｅ，ｃａｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ ａｆｔｅｒ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｈｉｓ ｆｕｒｔｈｅｒ ｓｔｕｄｙ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ． Ｈｉｓ ａｒｒｉｖａｌ ｂｒｏｕｇｈｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｏｐｅ ｏｎ ｔｈｅ ｃａｕｓｅ ｏｆ ａｅｒｏｓｐａｃｅ． Ｂｅｉｎｇ ａ ｐｉｏｎｅｅｒ ｉｎ ｔｈｉｓ ｆｉｅｌｄ，ｈｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ ａ ｌｏｔ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｒｏｃｋｅｔｓ ａｎｄ ｌａｕｎｃｈｅｄ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓａｔｅｌｌｉｔｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｓｕｃｈ ａ ｇｒｅａｔ ｇｉｆｔ ｉｎｓｐｉｒｅｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｓｐｉｒｉｔｓ ａｎｄ ｂｅｃｏｍｅ ａ ｍａｎ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ． 单元整合提升 一、１． ｆｕｎｄ　 ２． ｒｅｃｙｃｌｅ　 ３． ｅａｒｎ　 ４． ｍｉｓｓｉｏｎ　 ５． ｄｉｓｅａｓｅ ６． ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ　 ７． ａｉｄ　 ８． ｃｈｉｅｆ　 ９． ｏｂｔａｉｎ　 １０． ｄｒｕｇ　 １１． ｆｕｒｔｈｅｒ Ⅰ． １． ｍｉｓｓｉｏｎ　 ２． ｅａｒｎｅｄ　 ３． ｄｉｓｅａｓｅｓ　 ４． ｏｂｔａｉｎｅｄ 二、１． ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ　 ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｏｒ　 ２． ｒｅｌｉｅｖｅ　 ３． ｄｏｎａｔｉｏｎ　 ｄｏｎｏｒ ４． ｒｅａｌ　 ｒｅａｌｉｓｔｉｃ　 ５． ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ　 ６． ａｓｓｉｓｔ　 ａｓｓｉｓｔａｎｔ　 ７． ｍａｊｏｒｉｔｙ Ⅱ． １． ａｓｓｉｓｔａｎｔ　 ａｓｓｉｓｔｅｄ　 ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　 ２． ｈｅｓｉｔａｔｅ　 ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ ３． ｒｅｌｉｅｆ　 ｒｅｌｉｅｖｅ　 ４． ｍａｊｏｒ　 ｍａｊｏｒｉｔｙ　 ｍａｊｏｒ 三、１． ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ　 ２ｔｕｒｎ ｏｕｔ． 　 ３． ｓｅｔ ｕｐ　 ４． ｂｅｎｅｆｉｔ ｆｒｏｍ　 ５． ｋｅｅｐ ｒｅｃｏｒｄｓ ｏｆ 　 ６． ｒｉｓｅ ｔｏ ｏｎｅｓ ｆｅｅｔ 　 ７． ｐａｓｓ ａｗａｙ 　 ８． ｕｎｄｅｒ ｃｏｎｔｒｏｌ　 ９． ｂｒｅａｋ ｉｎｔｏ ａ ｓｍｉｌｅ　 １０． ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ　 １１． ｔａｋｅ ｉｎ Ⅲ． １． ｔｕｒｎ ｏｕｔ　 ２． ｐａｓｓ ａｗａｙ　 ３． ｔａｋｅ ｉｎ　 ４． ｃｏｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ５． ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ 四、１． ｓｏ ｄｉｒｔｙ ｔｈａｔ　 ２． ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅｍ Ｊｅｗｉｓｈ　 ３． Ｏｎ ｌｅａｖｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ Ⅳ． １． ｓｏ ｃｒｏｗｄｅｄ ｔｈａｔ 　 ２． Ａｌｌ ｔｈｉｎｇｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ 　 ３． Ｏｎ ／ Ｕｐｏｎ                                                                      ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｎｅｗｓ —２１６— Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅱ　 Ｕｓｉｎｇ ｌａｎｇｕａｇｅ +,-./0 Ⅰ %&'( １． 　 　 　 　 　 　 ｖ．持续；延伸 ２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．职责；使命 ３． 　 　 　 　 　 　 ｎ．疾病，病 ４． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．敏感的；容易生气的 ５． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．慷慨的，大方的 ６． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．王室的，皇家的 ７． 　 　 　 　 　 　 ｎ．机构，团体 ８． 　 　 　 　 　 　 ｎ．登记，注册 ９． 　 　 　 　 　 　 ｎ．证实，证明 １０． 　 　 　 　 　 　 ｎ．残疾，残障→ 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．残疾的 １１． 　 　 　 　 　 　 ｖ．迟疑，犹豫→ 　 　 　 　 　 　 ｎ．迟疑，犹豫 １２． 　 　 　 　 　 　 ｎ．帮助，援助→ 　 　 　 　 　 　 　 ｖ．帮助，援助 Ⅱ )*+, １． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 想出；提出 ２． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 处于危险中 Ⅲ ,;!" １． Ｂｕｔ ｈｅ ｂｅｃａｍｅ ｉｎｓｐｉｒｅｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ｈｅｌｐｉｎｇ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｅｏｐｌｅ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ ｃｈｏｌｅｒａ． ２． Ｓｏ ｍａｎｙ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｔｅｒｒｉｆｉｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ｄｉｅｄ ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａｎ ｏｕｔｂｒｅａｋ． ３． Ｈｅ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｂｒｏａｄ Ｓｔｒｅｅｔ ｔｏ ｒｅｍｏｖｅ ｔｈｅ ｈａｎｄｌｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｕｍｐ ｓｏ ｔｈａｔ ｉｔ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｕｓｅｄ． ４． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｔｏｍａｃｈ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｔｔａｃｋｅｄ ｔｈｅ ｂｏｄｙ ａｎｄ ｓｏｏｎ ｔｈｅ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｐｅｒｓｏｎ ｄｉｅｄ． ５． Ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｅｘｔｒａ ｅｖｉｄｅｎｃｅ Ｊｏｈｎ Ｓｎｏｗ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ａｎｎｏｕｎｃｅ ｗｉｔｈ ｃｅｒｔａｉｎｔｙ ｔｈａｔ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｗａｔｅｒ ｃａｒｒｉｅｄ ｔｈｅ ｇｅｒｍｓ． ６． Ｈｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｉｔ ｃａｍｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｉｒｔｙ ｗａｔｅｒ ｆｒｏｍ Ｌｏｎｄｏｎ． 探究发现 （１）句１、２、３、４、５、６中的过去分词（短语）作定　 。 （２）句２、３、４、５中为单个的过去分词作定语，常常 放于被修饰名词的前面　 ；例句１、６中过去分 词短语作定语，常常放于修饰名词的后面　                                   。 +12345 ● %&(5 １． ｅｘｔｅｎｄ ｖ．持续，延伸 （１）ｅｘｔｅｎｄ ｔｏ． ． ．延伸到…… （２）ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ ｎ．延伸；扩大；延长期 （３）ｅｘｔｅｎｄｅｄ ａｄｊ．扩大的；延伸的；长期的 （４）ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ ａｄｊ．广阔的；广大的 ①Ｃｈｉｎａｓ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｈｉｇｈｗａｙ ３１８，ｅｘｔｅｎｄｉｎｇ ｏｖｅｒ ５，０００ ｋｉｌｏｍｅｔｅｒｓ ｆｒｏｍ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｔｏ Ｚｈａｎｇｍｕ， Ｔｉｂｅｔ，ｉｓ ｋｎｏｗｎ ａｓ ｔｈｅ “ｈｅａｖｅｎｌｙ ｒｏａｄ” ｆｏｒ ｉｔｓ ａｍａｚｉｎｇ ｖｉｅｗｓ． 中国３１８国道从上海延伸至西藏樟木，全长 ５，０００多公里，因其惊人的景观而被称为“天路”。 ②Ｔｈｅ ｔｒａｖｅｌｅｒｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｅｘｔｅｎｄ ｔｈｅｉｒ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｓｅｅ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｏｕｎｔｒｙ． 游客们决定延长逗留时间，多看看这个美丽的 国家。 ③Ｈｅ ｔｏｏｋ ｕｐ ｔｈｅ ｊｏｂ ａｎｄ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ ｗｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｓｅｖｅｒａｌ ｗｅｅｋｓ． 他承担了这个工作，说扩建花园需要几个星期。 6768 单句语法填空 ① Ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｆｉｒｅ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ ｃａｕｓｅｄ ｅｘｔｅｎｓｉｖｅ 　 （ｅｘｔｅｎｄ）ｄａｍａｇｅ． ②Ｈｅ ｆｉｒｓｔ ｅｎｔｅｒｅｄ Ｂｒｉｔａｉｎ ｏｎ ａ ｓｉｘｍｏｎｔｈ ｖｉｓａ，ａｎｄ ｗａｓ ｇｉｖｅｎ ａ ｆｕｒｔｈｅｒ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ　 （ｅｘｔｅｎｄ）ｏｆ ｓｉｘ ｍｏｎｔｈｓ． ③Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｒｏａｄ ｏｆ ｏｕｒ ｖｉｌｌａｇｅ ｅｘｔｅｎｄｅｄ　 （ｅｘｔｅｎｄ），                           ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ｏｕｔｓｉｄｅ． !$' ２． ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ａｄｊ．敏感的，容易生气的；体贴的， 善解人意的；能理解的 （１）ｂｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｔｏ对……敏感的／同情理解的 ｂｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ａｂｏｕｔ对……敏感的（感情上）容 易生气的 ａ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｉｓｓｕｅ ／ ｔｏｐｉｃ一个敏感的问题／话题 （２）ｓｅｎｓｅ ｎ．感受；理解力；意义ｖ．感觉到 （３）ｓｅｎｓｅｌｅｓｓ ａｄｊ．失去知觉的；无意义的；不明 智的 ｓｅｎｓｉｂｌｅ ａｄｊ．明智的；合理的；察觉到的 ①Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｍｕｓｔ ｂｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｔｏ ａ ｃｈｉｌｄｓ ｎｅｅｄｓ． 老师必须对孩子的需求体察入微。 ②Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ Ｌｉ Ｈｕａ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅｓ ｆｅｅｌｉｎｇｓ． 我的朋友李华很能体谅他人的感情。 6768 单句语法填空 ①Ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ａｒｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｔｏ 　 　 　 ｓｍｅｌｌｓ，ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｆｉｎｄ ｃｏｌｏｕｒｓ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ． ②Ｈｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ａｂｏｕｔ 　 　 ｈｉｓ ｓｃａｒ ａｎｄ ｔｈｏｕｇｈｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｗａｓ ｓｔａｒｉｎｇ ａｔ ｈｉｍ． 单句写作 ③参加“爱心助残”活动，让我更能理解他们的 现状。 Ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇ ｉｎ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｏｆ “ Ｓｈｏｗｉｎｇ Ｌｏｖｉｎｇ Ｈｅａｒｔｓ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｄｉｓａｂｌｅｄ”ｍａｄｅ ｍｅ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　 ． ３． ｇｅｎｅｒｏｕｓ ａｄｊ．慷慨的，大方的；宽厚的，仁慈 的 （１）ｂｅ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｗｉｔｈ． ． ． 在……方面慷慨 ｂｅ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｔｏ． ． ．对……慷慨／宽宏大量 ｂｅ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｉｎ ｄｏｉｎｇ． ． ． 在做某事方面慷慨／ 宽宏大量 Ｉｔ ｉｓ ｇｅｎｅｒｏｕｓ （ｏｆ ｓｂ．）ｔｏ ｄｏ． ． ．（某人）做某事 是慷慨／大方的 （２）ｇｅｎｅｒｏｕｓｌｙ ａｄｖ．慷慨地；大方地 ｇｅｎｅｒｏｓｉｔｙ ｎ．慷慨，大方；宽宏大量 ①Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ｒｉｃｈ，ｈｅ ｉｓ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｔｏ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｔｒｏｕｂｌｅ． 他虽然不富有，但却对困难的朋友很慷慨。 ②Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ，ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｈｅ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ，ｐｌｅａｓｅ ｇｉｖｅ ｇｅｎｅｒｏｕｓｌｙ． 在我看来，当你有能力帮助别人时，请慷慨给予。 ③Ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｍａｎ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｓｏ ｈｅｌｐｆｕｌ ｔｈａｔ ｈｅ ｔｒｅａｔｓ ｏｔｈｅｒｓ ｗｉｔｈ ｇｅｎｅｒｏｓｉｔｙ． 这个年轻人总是很乐于助人，对待别人很是 慷慨。 9:;< 6768 单句语法填空 ①Ｔｈｅｓｅ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｔｏ 　 　 　 ｔｈｅ ｏｌｄ ｍｅｎ． ②Ｔｈｅ ｇｒａｄｕａｔｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｗｉｔｈ　 　 ｈｉｓ ｔｉｍｅ ｉｎ ｈｅｌｐｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ． ③Ｉｔ ｉｓ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｏｆ ｙｏｕ ｔｏ ｌｅｎｄ　 （ｌｅｎｄ）ｙｏｕｒ ｐｏｒｔａｂｌｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｔｏ ｍｅ． ④ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｎｇ ｇｅｎｅｒｏｕｓｌｙ 　 （ｇｅｎｅｒｏｕｓ）ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ ｆｕｎｄ． ⑤（２０２４·新课标Ⅰ卷）Ｉ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｔｈａｔ ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｈｉｓ ｇｅｎｅｒｏｓｉｔｙ 　 （ｇｅｎｅｒｏｕｓ ） ａｎｄ ｔｉｍｅｌｙ ｈｅｌｐ， ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｈａｄ ｇｏｎｅ ｓｍｏｏｔｈｌｙ． ４． ｈｅｓｉｔａｔｅ ｖ．迟疑，犹豫 （１）ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．迟疑做某事；不愿做某事 ｈｅｓｉｔａｔｅ ａｂｏｕｔ ／ ｏｖｅｒ （ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ．对（做）某事犹 豫不决 （２）ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ ｎ．踌躇；犹豫 ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ毫不犹豫地 ①（２０２２·新高考Ⅰ卷）Ｈｅ ｈｅｓｉｔａｔｅｄ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｓａｉｄ ｈｅ ｈａｄ ｄｅｃｉｄｅｄ ｎｏｔ ｔｏ ｒｕｎ． 他犹豫了一下，然后说他已经决定不跑了。 ② Ｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｈｅｓｉｔａｔｅ ａｂｏｕｔ ／ ｏｖｅｒ ａｓｋｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｓａｂｌｅｄ ｇｉｒｌ ｔｏ ｓｉｔ ｂｅｓｉｄｅ ｈｉｍ． 他毫不犹豫地请这个残疾女孩坐在他身旁。 ③Ｐｌｅａｓｅ ｄｏ ｎｏｔ ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ｃｏｎｔａｃｔ ｍｅ ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． 如有任何疑问，请尽管和我联系                                                                         。 !$( 6768 单句语法填空 ①—Ｔｉｍ ｈａｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｉｎ ｍａｋｉｎｇ ｄｅｃｉｓｉｏｎｓ． —Ｔｈａｔｓ ｉｔ． Ｈｅｓ ｓｔｉｌｌ ｈｅｓｉｔａｔｉｎｇ ａｂｏｕｔ ／ ｏｖｅｒ 　 ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｊｏｂ． ②Ｔｈｅ ｒｉｃｈ ｍａｎ ｉｓ ｓｏ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｔｈａｔ ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｄｏｅｓｎｔ ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ｈｅｌｐ　 （ｈｅｌｐ）ｏｔｈｅｒｓ． 一句多译 ③如果你对餐桌礼仪还有一些疑问，请毫不犹豫地 告诉我。 Ｉｆ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｄｏｕｂｔｓ ａｂｏｕｔ ｔａｂｌｅ ｍａｎｎｅｒｓ， ｐｌｅａｓｅ ｄｏｎｔ ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ｔｅｌｌ ｍｅ　 ．（ｈｅｓｉｔａｔｅ） → Ｉｆ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｄｏｕｂｔｓ ａｂｏｕｔ ｔａｂｌｅ ｍａｎｎｅｒｓ，ｐｌｅａｓｅ ｔｅｌｌ ｍｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ　 ． （ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ） ５． ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ ｎ．帮助；援助 （１）ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ． ． ．在……的帮助下 ｃｏｍｅ ｔｏ ｓｂ． ｓ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ帮助某人 （２）ａｓｓｉｓｔ ｖ．帮助 ａｓｓｉｓｔ ｓｂ． ｗｉｔｈ ｓｔｈ． ／ ｉｎ （ｄｏｉｎｇ）ｓｔｈ．帮助某人 （做）某事 ａｓｓｉｓｔ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．帮助某人做某事 （３）ａｓｓｉｓｔａｎｔ ｎ．助手，助理 ①Ｗｅ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ａｓｓｉｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐｓ ｗｏｒｋ． 我们正在寻找愿意协助该团体工作的人。 ②Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｆａｔｈｅｒ，ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ ｍａｎａｇｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｔａｓｔｙ ｂｒｅａｋｆａｓｔ． 在他们爸爸的帮助下，这对双胞胎设法做了美 味的早餐。 6768 单句语法填空 ① Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓｈａｒｅｓ ｈｉｓ ｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｔｉｅｎｔｓ ｉｎ ｃａｓｅ ｔｈｅｙ ｎｅｅｄ ｍｅｄｉｃａｌ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　 （ａｓｓｉｓｔ）． ②（２０２４·全国甲卷）Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ａｓｓｉｓｔａｎｔｓ　 （ａｓｓｉｓｔａｎｔ）ｗｏｒｋｉｎｇ ａｎｄ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ｓｕｃｈ ｌｉｔｔｌｅ ｓｐａｃｅ ｂｕｔ ｓｔｉｌｌ ｓｔａｙｉｎｇ ｆｏｃｕｓｅｄ ａｎｄ ｖｅｒｙ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ． ③Ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｎｅｗｓ，ａｌｌ ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｃａｍｅ ｔｏ 　 　 　 ｈｉｓ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ． 一句多译 ④我想知道你是否能帮助我选择合适的班会主题。 Ｉｍ ｗｏｎｄｅｒｉｎｇ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｉｓｔ ｍｅ ｉｎ ｃｈｏｏｓｉｎｇ　 ｔｈｅ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｔｏｐｉｃｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ．（ａｓｓｉｓｔ． ． ． ｉｎ） →Ｉｍ ｗｏｎｄｅｒｉｎｇ ｉｆ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ａｓｓｉｓｔ ｍｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ　 ｔｈｅ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｔｏｐｉｃｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ．（ａｓｓｉｓｔ． ． ． ｔｏ                                         ） !"KLM@ 表解语法 过 去 分 词 作 定 语 — ——过去分词作定语的位置 ——过去分词作定语的意义 ——过去分词与现在分词作定语的区别 ——过去分词、现在分词的被动式与动词不定式的被动式作定语的区别 语法突破 　 　 一、过去分词作定语的位置 １．前置定语 单个的过去分词作定语常置于其所修饰的名 词之前，此时表示被修饰名词的特征。 Ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｗａｔｅｒ ｗａｓ ｔｏ ｂｌａｍｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｐｒｅａｄ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｓｅａｓｅ． 被污染的水造成了这种疾病的传播。 Ｔｈｅ ｒｅｃｏｖｅｒｅｄ ａｎｉｍａｌｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｒｅｌｅａｓｅｄ ｓｏｏｎ． 痊愈的动物会很快被放走。 　 　 ２．后置定语 ①有些过去分词表示特定含义时，单独作定语 要放在所修饰的名词之后，如ｌｅｆｔ（剩余的），ｇｉｖｅｎ （所给的），ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ（有关的）等。 Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ａ ｃｏｕｐｌｅ ｏｆ ｓｅａｔｓ ｌｅｆｔ ａｔ ｔｈｅ ｂａｃｋ． 后面还剩几个位子。 ②如果被修饰的词是指示代词ｔｈｏｓｅ 或 ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ，ａｎｙｔｈｉｎｇ，ｎｏｔｈｉｎｇ，ｎｏｂｏｄｙ等不 定代词时，单个的过去分词作定语要放在这些词的 后面。 Ｈｅ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｏｓｅ ｉｎｖｉｔｅｄ． 他是那些被邀请的人之一。 Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｕｎｓｏｌｖｅｄ？ 还有什么没解决的吗？ ③过去分词短语作定语一般放在所修饰的名 词之后，其意义相当于一个定语从句。 Ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｔ（ｗｈｉｃｈ ｗａｓ）ｇｉｖｅｎ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗａｓ ａ ｓｕｃｃｅｓｓ． 他们的朋友举办的音乐会取得了成功                              。 !$) Ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ（ｗｈｉｃｈ ｗａｓ）ｈｅｌｄ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｗａｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ． 昨天举行的会议很重要。 ３．过去分词短语有时也可以用作非限制性定 语从句，前后常有逗号。 Ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ，（ｗｈｉｃｈ ｗａｓ）ｂｏｕｇｈｔ ｂｙ ｕｓ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ，ｉｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ． 我们上个月买的这栋房子很漂亮。 Ｔｈｉｓ ｍｅｔｈｏｄ，（ｗｈｉｃｈ ｗａｓ）ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ｗａｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． 昨天讨论过的这个方法很有趣。 6768 　 　 单句写作 ①他们住在一间拥挤的房间里。 Ｔｈｅｙ ｌｉｖｅｄ ｉｎ ａ ｃｒｏｗｄｅｄ ｒｏｏｍ　 ． ②看到这条被污染的河流，他们意识到了保护 环境的重要性。 Ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｒｉｖｅｒ　 ，ｔｈｅｙ ｒｅａｌｉｓｅｄ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． ③获得的经验很有用。 Ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｇａｉｎｅｄ　 ｉｓ ｖｅｒｙ ｕｓｅｆｕｌ． ④我们就剩下一点钱了。 Ｗｅ ｈａｖｅ ｏｎｌｙ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｅｙ ｌｅｆｔ　 ． ⑤大多数被邀请参加会议的人是我的老朋友。 Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ　 ｗｅｒｅ ｍｙ ｏｌｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． 二、过去分词作定语的意义 １．过去分词作定语相当于形容词，其逻辑主语 就是它所修饰的名词。 ２．及物动词的过去分词作定语既表示被动又 表示完成。 ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ｕｓｅｄ被使用过的材料 ａ ｗｒｉｔｔｅｎ ｒｅｐｏｒｔ一份书面报告 ３．不及物动词的过去分词作定语只表示完成 不表示被动。 ｆａｌｌｅｎ ｌｅａｖｅｓ落叶 ｒｅｔｉｒｅｄ ｗｏｒｋｅｒｓ退休工人 ｔｈｅ ｒｉｓｅｎ ｓｕｎ升起的太阳 ４．某些动词的过去分词已经用成了形容词，表 示人物的心理感受或感情变化。 ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ失望的 ｍｏｖｅｄ感动的 ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ感到惊讶的 ｓｈｏｃｋｅｄ震惊的 三、过去分词与现在分词作定语的区别 １．及物动词的过去分词作定语表示被动或已 经完成的动作，其中过去分词的动作与所修饰的名 词是逻辑上的动宾关系；不及物动词的过去分词作 定语只表示动作完成。 ２．现在分词作定语表示所处的状态或正在进 行的动作，现在分词所表示的动作与所修饰的名词 是逻辑上的主谓关系。 ３．完全形容词化的过去分词主要说明人自身 的感受，有“感到……的”之意；完全形容词化的现 在分词主要说明给人的感受，有“令人……的” 之意。 ａｍｕｓｅｄ开心的 ａｍｕｓｉｎｇ有趣的 ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ感到惊讶的 ａｓｔｏｎｉｓｈｉｎｇ令人惊讶的 ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ感到失望的 ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｉｎｇ令人失望的 ｍｏｖｅｄ感动的 ｍｏｖｉｎｇ令人感动的 6768 　 　 用所给词的适当形式填空 ①Ｔｈｅ ｆｉｓｈ ｃｏｏｋｅｄ　 （ｃｏｏｋ）ｉｎ ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｗａｙ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ ｔａｓｔｅｄ ｓｏ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ． ② Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｓｅｖｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｋｉｌｌｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ，ｆｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎｃｌｕｄｅｄ　 （ｉｎｃｌｕｄｅ）． ③Ｔｈｅ ｃａｒ ｂｅｌｏｎｇｉｎｇ　 （ｂｅｌｏｎｇ）ｔｏ ｍｅ ｗａｓ ｓｏｌｄ ｌａｓｔ ｙｅａｒ． ④Ｔｈｅ ｎｅｅｄｌｅ ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ｄａｔｉｎｇ　 （ｄａｔｅ）ｂａｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ａｎｃｉｅｎｔ ｔｉｍｅｓ ｈａｓ ｃｕｒｅｄ ｍａｎｙ ｄｉｓｅａｓｅｓ． 四、过去分词、现在分词的被动式与动词不定 式的被动式作定语的区别 形式 语态意义时态意义 过去分词 ｄｏｎｅ 被动 已完成 现在分词 的被动式 ｂｅｉｎｇ ｄｏｎｅ 被动 正在进行 不定式的 被动式 ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ 被动 尚未发生 　 　 Ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｂｕｉｌｔ ｌａｓｔ ｙｅａｒ ｉｓ ｏｕｒ ｌｉｂｒａｒｙ． 去年建造的那栋楼是我们的图书馆。 Ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｂｅｉｎｇ ｂｕｉｌｔ ｎｏｗ ｉｓ ｏｕｒ ｌｉｂｒａｒｙ． 现在正在建造的那栋楼是我们的图书馆。 Ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ｂｕｉｌｔ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ ｉｓ ｏｕｒ ｌｉｂｒａｒｙ． 下个月将要建造的那栋楼是我们的图书馆                                                                         。 !$* 6768 　 　 用所给词的适当形式填空 ① Ｓｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｂｅｉｎｇ ａｔｔａｃｋｅｄ　 （ａｔｔａｃｋ）ｂｙ ｔｈｅ ｅｎｅｍｙ． ②Ｔｓｉｎｇｈｕａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ， ｆｏｕｎｄｅｄ　 （ｆｏｕｎｄ）ｉｎ １９１１，ｉｓ ｈｏｍｅ ｔｏ ａ ｇｒｅａｔ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｆｉｇｕｒｅｓ． ③Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｍａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ　 （ｓｏｌｖｅ）ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ａｒｅ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｓｔａｙ ｏｎ ｔｈｅ Ｍｏｏｎ． 专项练习 Ⅰ．单句语法填空 １． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｐｏｒｔ，ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｌｏｏｄｅｄ　 （ｆｌｏｏｄ）ａｒｅａｓ ａｒｅ ｒｅｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｈｏｍｅｓ ａｎｄ ｍａｎｙ ｒｏａｄｓ ｌｅａｄｉｎｇ　 （ｌｅａｄ） ｔｏ ｔｈｅ ａｒｅａｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｒｅｐａｉｒｅｄ． ２． Ｌａｓｔ ｗｅｅｋ， ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｔａｒｔｅｄ ａ ｐｒｏｇｒａｍ ｄｅｓｉｇｎｅｄ　 （ｄｅｓｉｇｎ）ｔｏ ｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｏｕｔ ｏｆ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． ３． Ｔｈｅ ｃａｒｓ ｂｅｉｎｇ ｓｏｌｄ　 （ｓｅｌｌ）ａｔ ｔｈｅ ｍａｒｋｅｔ ｎｏｗ ａｒｅ ｍａｄｅ ｉｎ Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ． ４． Ａｔ ｔｈｅ ａｇｅ ｏｆ ｆｏｕｒ，ｓｈｅ ｆｅｌｌ ｉｎｔｏ ａｎ ｉｃｙ ｒｉｖｅｒ ａｎｄ ｗａｓ ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ ｒｅｓｃｕｅｄ ｂｙ ｓｏｍｅ ｌｏｃａｌ ｖｉｌｌａｇｅｒｓ ｌｉｖｉｎｇ　 （ｌｉｖｅ）ｉｎ Ｂａｏｘｉｎｇ Ｃｏｕｎｔｙ ｉｎ Ｓｉｃｈｕａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ． ５． Ｔｈｅ ｄｉｎｉｎｇ ｈａｌｌ ｔｏ ｂｅ ｂｕｉｌｔ　 （ｂｕｉｌｄ）ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ ｃａｎ ｈｏｌｄ １，０００ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ６． Ｓｏ ｆａｒ ｎｏｂｏｄｙ ｈａｓ ｃｌａｉｍｅｄ ｔｈｅ ｍｏｎｅｙ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　 （ｄｉｓｃｏｖｅｒ）ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ． ７． Ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ，ｆｉｒｓｔ ｐｌａｙｅｄ　 （ｐｌａｙ）ｉｎ ７７６ Ｂ． Ｃ．，ｄｉｄｎｔ ｉｎｃｌｕｄｅ ｗｏｍｅｎ ｕｎｔｉｌ １９００． ８． Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ　 （ｄｉｓｃｕｓｓ）ｎｏｗ ｈａｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｗｉｔｈ ｏｕｒ ｐｒｅｓｅｎｔ ｗｏｒｋ． ９． Ｔｈｅ ｂｏｏｋ， ｗｒｉｔｔｅｎ　 （ｗｒｉｔｅ）ｉｎ ｐｌａｉｎ ｌａｎｇｕａｇｅ，ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ． １０． Ｔｈｅ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ　 （ｆｒｉｇｈｔｅｎ）ｇｉｒｌ ｂｕｒｓｔ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ ａｎｄ ｔｈｒｅｗ ｈｅｒ ａｒｍｓ ａｒｏｕｎｄ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ ｓｈｅ ｓａｗ ｈｅｒ． Ⅱ．单句写作 １．法语是国际会议上使用的主要语言之一。 Ｆｒｅｎｃｈ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ｕｓｅｄ ａｔ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｓ　 ． ２．我不喜欢去位于市中心的那几家超市。 Ｉ ｄｏｎｔ ｌｉｋｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔｓ ｌｏｃａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｉｔｙ　 ． ３．约翰现在不能参加正在举行的聚会，因为他正在 准备下周运动会上的演讲。 Ｊｏｈｎ ｃａｎｔ ａｔｔｅｎｄ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｂｅｉｎｇ ｈｅｌｄ ｎｏｗ　 ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅｓ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｅｅｃｈ ｆｏｒ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋｓ ｓｐｏｒｔｓ ｍｅｅｔｉｎｇ． ４．首先，我建议你提前学习唐朝的历史，这可能有 助于你理解将要学习的诗歌。 Ｆｉｒｓｔｌｙ，Ｉ ａｄｖｉｓｅ ｙｏｕ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｔａｎｇ Ｄｙｎａｓｔｙ ｉｎ ａｄｖａｎｃｅ， ｗｈｉｃｈ ｍａｙ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｐｏｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｌｅａｒｎｅｄ　 ． ５．她的很多作品出现在她的同事和学生所写的论 文上。 Ｍｕｃｈ ｏｆ ｈｅｒ ｗｏｒｋ ａｐｐｅａｒｓ ｉｎ ｐａｐｅｒｓ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ ｈｅｒ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ　                                                ． EFGHIJ Ⅰ '(9: １． Ｔｈｅ ｈｏｔ ｗｅａｔｈｅｒ ｗｉｌｌ ｅｘｔｅｎｄ　 （持续）ｔｏ Ｏｃｔｏｂｅｒ ｄｕｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｍｉｎｇ ｗｉｎｔｅｒ． ２． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｌ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｏ ｓｕｐｐｏｒｔ ｔｈｉｓ ｇｒｅａｔ ｍｉｓｓｉｏｎ　 （使命）． ３． Ｂｅｉｎｇ ｏｖｅｒｗｅｉｇｈｔ ｃａｎ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｙｏｕｒ ｒｉｓｋ ｏｆ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｃａｎｃｅｒ，ｈｅａｒｔ ｄｉｓｅａｓｅ　 （疾病） ａｎｄ ｓｔｒｏｋｅｓ． ４． Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｌｉｔｔｌｅ，Ｉ ｈａｄ ｔｏ ｕｓｅ ａ ｗｈｅｅｌｃｈａｉｒ ｂｅｃａｕｓｅ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ　 （残疾）． ５． Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ ｃｏｅｘｉｓｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｓｐｅｃｉｅｓ，ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｇｉｖｅ ｔｈｅｍ ｔｅｒｒｉｔｏｒｙ　 （地方）． ６． Ｓｍｏｋｉｎｇ ｉｓ ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｒｉｓｋ ｆａｃｔｏｒ ｆｏｒ ｃａｎ　 （癌症）． ７． Ｍｕｓｉｃｉａｎｓ ｏｆｔｅｎ ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ ｃｌａｓｓｉｃａｌ ｍｕｓｉｃ ｔｏ ｅｎｔｅｒｔａｉｎ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｉｎ ｒｏｙａｌ　 （皇家的）ｃｏｕｒｔｓ． ８． Ｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｏ， ｔｈｅ Ｃｅｎｔｒｅ ｔｒｉｅｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈ ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ　 （机构，团体）ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ Ｉｒｅｌａｎｄｓ ｒｉｃｈ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｈｅｒｉｔａｇｅ （遗产）． ９． Ｉｆ Ｍｒ． Ｄｅｗｅｙ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｐｒｅｓｅｎｔ，ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｏｆｆｅｒｅｄ ａｎｙ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　 （帮助）ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅｒｅ． １０． Ｉ ｃａｌｌ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｗｈｅｎ Ｉ ｈａｖｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｒｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ　 （注册）． Ⅱ '/,;<= １． Ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ｗｉｌｌ ｃｏｍｅ ｓｏｏｎ ｔｏ ｔａｋｅ ａｗａｙ ｔｈｅ ｄａｍａｇｅｄ　 （ｄａｍａｇｅ）                      ｃａｒ． !%! ２． Ｅａｒｔｈ Ｄａｙ， ｍａｒｋｅｄ　 （ｍａｒｋ）ｏｎ ２２ Ａｐｒｉｌ，ｉｓ ａｎ ａｎｎｕａｌ ｅｖｅｎｔ ａｉｍｉｎｇ ｔｏ ｒａｉｓｅ ｐｕｂｌｉｃ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ａｂｏｕｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． ３． Ｔｈｅ ｍａｎ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎｊｕｒｅｄ　 （ｉｎｊｕｒｅ）ｉｎ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ． ４． Ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ，Ｉｎｄｉａ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　 （ｄｅｖｅｌｏｐ）ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． ５． Ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ｇｉｒｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ　 （ｔｅａｃｈ）Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏｌ． ６． Ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｓｔｓ ａｎｇｅｒ，ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎｖｉｔｅｄ　 （ｉｎｖｉｔｅ）ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｄｉｄｎｔ ｔｕｒｎ ｕｐ． ７． Ｏｕｒ ｈｅａｄ ｔｅａｃｈｅｒ ｍａｄｅ ｓｕｃｈ ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ　 （ｅｘｃｉｔｅ） ｓｐｅｅｃｈ，ｗｈｉｃｈ ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ８． Ａ ｍｅｄｉｃａｌ ｔｅａｍ ｃｏｎｓｉｓｔｉｎｇ ｏｆ ２０ ｐｅｏｐｌｅ ｗａｓ ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｆｆｅｃｔｅｄ　 （ａｆｆｅｃｔ）ａｒｅａ ａｔ ｏｎｃｅ． ９． Ｔｈｅ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ　 （ｓｕｒｐｒｉｓｅ） ｌｏｏｋ ｏｎ ｈｅｒ ｆａｃｅ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄｎｔ ｋｎｏｗｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓ． １０． Ｊｏｈｎ Ｓｎｏｗ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ　 （ａｓｔｏｎｉｓｈ）ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｂｒｏａｄ Ｓｔｒｅｅｔ． 请同学们认真完成练案［６                  ］ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ +,-./0 Ⅰ %&'( １． 　 　 　 　 　 　 ｖ．帮助，援助 ２． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．短期的，短暂的；临时的 ３． 　 　 　 　 　 　 ｎ．军队 ４． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．最高级别的，首席的 ５． 　 　 　 　 　 　 ｖ．获得，得到 ６． 　 　 　 　 　 　 ｎ．药物，药材 ７． 　 　 　 　 　 　 ｎ．证明书，证书 ８． 　 　 　 　 　 　 ｎ．（政府的）部 ９． 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．更多的，附加的 １０． 　 　 　 　 　 　 ｎ．成绩，成就；功业；伟绩→ ａｃｈｉｅｖｅ ｖｔ．取得（成就）；达到 １１． ｍａｊｏｒ　 ａｄｊ．主要的；重要的→ｍａｊｏｒｉｔｙ ｎ．大多 数，大部分→（反义词）ｍｉｎｏｒｉｔｙ ｎ．少数民族；少 数派 １２． ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　 ｎ．治疗；疗法→ｔｒｅａｔ ｖ．治疗；对待 Ⅱ )*+, １． 　 　 　 　 　 　 站起身来 ２． 　 　 　 　 　 　 保持……的记录 ３． 　 　 　 　 　 　 担任……，充当……；起……的作用 ４． 　 　 　 　 　 　 为……工作 ５． 　 　 　 　 　 　 站起来；坚持；竖立；拥护 ６． 　 　 　 　 　 　 去世 ７． 　 　 　 　 　 　 在……岁时 ８． 　 　 　 　 　 　 在某处；在某一时刻 ９． 　 　 　 　 　 　 填写 １０． 　 　 　 　 　 　 计划，打算；目标在于……； 以……为目标 Ⅲ -./0 　 ｏｎ ＋ ｎ． ／ ｄｏｉｎｇ． ． ．刚一做某事（就）…… Ｏｎ ｌｅａｖｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ　 ，Ｗｉｎｔｏｎ ｗｏｒｋｅｄ ｉｎ ｂａｎｋｓ ｉｎ Ｇｅｒｍａｎｙ ａｎｄ Ｆｒａｎｃｅ． 一毕业，温顿就到德国和法国的银行工作了。 Ⅳ 1234 （一）快读文章，把握大意 　 Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？　 　 　 　 Ａ． Ｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｏｆ Ｎｉｃｈｏｌａｓ Ｗｉｎｔｏｎ． Ｂ． Ｓｈａｒｉｎｇ ｓｏｍｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ａｂｏｕｔ Ｎｉｃｈｏｌａｓ Ｗｉｎｔｏｎ． Ｃ． Ｒｅｃｏｍｍｅｎｄｉｎｇ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｅｘａｍｐｌｅ：Ｎｉｃｈｏｌａｓ Ｗｉｎｔｏｎ． Ｄ． Ｄｅｓｃｒｉｂｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ Ｎｉｃｈｏｌａｓ Ｗｉｎｔｏｎｓ ｓａｖｉｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． （二）精读文章，品读细节 １． Ｗｈｅｎ ｗｅｒｅ ａ ｇｒｏｕｐ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｎａｚｉｓｓ ｃａｍｐ？　 　 　 　 Ａ． Ｉｎ Ｍａｙ １９０９． 　 　 　 　 Ｂ． Ｉｎ Ａｕｇｕｓｔ １９３１． Ｃ． Ｉｎ Ａｕｇｕｓｔ １９３９． Ｄ． Ｉｎ Ｄｅｃｅｍｂｅｒ １９３８． ２． Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｎｉｃｈｏｌａｓ ｍａｉｎｌｙ ｄｏ ａｆｔｅｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｈｅ ｗａｓ ｄｅｖｏｔｅｄ ｔｏ ｃｈａｒｉｔｉｅｓ． Ｂ． Ｈｅ ｗｏｒｋｅｄ ｉｎ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ． Ｃ． Ｈｅ ｍａｉｎｌｙ ｐａｉｄ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｗｒｉｔｉｎｇ．                                               Ｄ． Ｈｅ ｗｏｒｋｅｄ ｉｎ ｆｉｎａｎｃｅ ｉｎ Ｇｅｒｍａｎｙ ａｎｄ Ｆｒａｎｃｅ． !%"