课时达标训练(6) 窦娥冤(节选)（Word练习）-【优化指导】2024-2025学年新教材高中语文必修下册（统编版）

课时达标训练(6)　窦娥冤(节选) 一、语言运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 回顾中国文学史，大量传世经典之作往往与经典人物形象合而为一、彼此成就，其中，小说、戏剧尤为突出。大约在金元之际，元杂剧形成并逐渐流行起来，而以关汉卿为代表的具有较高文化修养的专业编剧队伍的出现，为剧本创作注入了新的活力，使人物刻画方面有了新的突破与提高。关汉卿代表作之一《窦娥冤》对主人公窦娥的塑造可谓登峰造极。王国维认为，将《窦娥冤》放在世界伟大的悲剧中也____①____。可以说，作家成功塑造了“窦娥”，而“窦娥”也成就了《窦娥冤》和作家本人。这样一个经典人物形象之所以____②____，原因在于，作者借“窦娥”之经历揭示了深刻的社会问题，表达了广大民众对公平秩序和安宁生活的向往，抨击了封建社会对贫苦老百姓的残酷压迫。除了《窦娥冤》，同时期王实甫创作的《西厢记》，更是塑造了张生、崔莺莺、红娘等众多个性鲜明的人物形象，通过精妙的人物塑造和____③____的戏剧冲突，展现了一段突破封建礼教枷锁的美好爱情故事。两部作品在形象刻画方面的突破与成功，也是元杂剧在中国文学史上留名的一个重要原因。 一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的经典艺术形象。近年来，一批典型人物被搬上舞台和荧屏，这些鲜活的艺术形象传递着新的时代精神，如某沪剧展现了“最美奋斗者”樊锦诗一心为敦煌的“莫高精神”；____甲____；____乙____等。还有一些文艺作品回应时代，塑造出属于新时代的平凡英雄，某电视剧中献身脱贫攻坚事业的基层干部马得福、某电影中的抗疫英雄张竞予等。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①毫不逊色　②流传至今　③跌宕起伏 2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案：作者借“窦娥”之经历揭示了深刻的社会问题，抨击了封建社会对贫苦老百姓的残酷压迫，表达了广大民众对公平秩序和安宁生活的向往。 3．根据下面的材料，仿照文中画波浪线的句子另写两句，使其构成排比。要求句式相似，语言连贯。 (1)话剧　“中国核潜艇之父”　黄旭华 (2)电影　“人民楷模”　王继才 答案：甲：某话剧展现了“中国核潜艇之父”黄旭华为国家事业隐姓埋名的“大我”精神　乙：某电影展现了“人民楷模”王继才32年为国守岛的奉献精神 二、阅读鉴赏 (一)阅读《窦娥冤》第三折选段，完成4～5题。 【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 4．下列对曲词相关内容和艺术特色的理解分析，不正确的一项是(　　) A．“只合把……，可怎生……？”窦娥的诘问，反映了她头脑中既有的观念与她所遭遇的现实之间的矛盾，体现了她对天地公平的怀疑态度。 B．“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵因又寿延。”这两句唱词，表明窦娥对当时社会善恶不分、是非颠倒、黑白混淆的现实已有清醒认识。 C．“哎，只落得两泪涟涟”，曲词以此结尾，形象展现了窦娥对天地主持公道不再抱有幻想后的绝望、无奈、痛楚，读来如见其人、如临其境。 D．这段曲词指天斥地，直抒胸臆，高亢激越，将窦娥因衔冤莫白而积压于胸的满腔怨愤表达得酣畅淋漓，体现了古典戏曲曲词富于抒情性的特点。 B　解析：“已有清醒认识”表述不当，窦娥只是根据自身遭遇抱怨，并没有清醒的认识。 5．选段(简称“元本”)中画横线部分的这两句唱词，在《古名家杂剧》本(简称“古本”)中却是：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔怨哀告天！”两本中的唱词，孰优孰劣？请简要分析。 答案：古本第一句是陈述句，不如元本用反问句的质问语气强烈；古本第二句是对天的哀告诉求，不如元本的直接指斥和否定有力量。两相比较，元本更能突出窦娥的觉醒意识和反抗精神，人物形象更鲜明、更丰满，主旨表达也更深刻。 (二)阅读下面的文字，完成6～9题。 关汉卿(节选) 狱　卒　提关汉卿！ 禁　子　跪下！ (关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿) 狱　吏　(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿，你坐下吧。 (向狱卒)给他一条小凳。 狱　吏　怎么样？这些日子还好吗？ 关汉卿　唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。 狱　吏　是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。 关汉卿　走走有好处，老年人可也不能太累。 狱　吏　是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？ 关汉卿　(诧异)“越扯越大”了？ 狱　吏　对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？ 关汉卿　唔，有那么一个人，不是什么老朋友。 狱　吏　他要来跟你谈谈。 关汉卿　我跟他没有什么可谈的。 狱　吏　谈谈吧，对你或许有些好处。(向内)叶先生，请吧！ 叶和甫　(从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。 关汉卿　(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！ 叶和甫　瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？ 叶和甫　(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！ 关汉卿　唔，真的？ 叶和甫　千真万确的。现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！ 关汉卿　你还想告诉我什么呢？ 叶和甫　我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。 关汉卿　(怒)怎见得呢？ 叶和甫　许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿！ 关汉卿　(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？ 叶和甫　汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。 关汉卿　我跟忽辛没有什么好商量的！ 叶和甫　别这么大火气，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。 关汉卿　(怒火难遏)你还有什么说的？ 叶和甫　你答应了吗？(过去) 关汉卿　我答应了。(他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地) 叶和甫　汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？ 关汉卿　狗东西，你是有眼无珠，认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！ 叶和甫　(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。 关汉卿　死也不跟你这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。 (摘自田汉《关汉卿》，有删改) 6．下列对戏剧相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A.关汉卿为狱吏的母亲治病，感动了狱吏，他本想设法营救关汉卿，但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大，最终只得作罢。 B．舞台说明中“从里面走出来，对关汉卿很关切的口气”，由“关切”一词，可以看出叶和甫人性虚伪的一面。 C．叶和甫借王著喊过“为万民除害”，故意将其和《窦娥冤》联系起来，借此诬陷关汉卿，其卖友求荣的险恶用心可见一斑。 D．“怒”“按捺住怒火”“怒火难遏”“他重重的一记耳光”这些舞台说明，表现了关汉卿在与叶和甫对话时的情感变化。 A　解析：“由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大”错，从剧中来看，这是叶和甫对关汉卿的诬陷。 7．下列对戏剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿”这句话用笔洗练，“昂然”这一细节描写，生动形象地刻画了关汉卿傲视权贵的形象特点。 B．“日月照肝胆，霜雪添须眉”这两句话，语言对仗工整，既凸显出关汉卿的文人气质，又流露出他正直、博大的胸襟。 C．作者安排叶和甫这一次要人物，既推动了戏剧情节的发展，又有利于刻画关汉卿这一主要人物形象。 D.冲突是指戏剧中方方面面的矛盾，选文的冲突主要有关汉卿与狱吏、叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突。 D　解析：剧中关汉卿与狱吏的正面矛盾冲突并不是作者要重点突出的。 8．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选文中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简要分析。 答案：①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人。②关汉卿不受名利的诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇，把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特征。 9．《关汉卿》发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺，说剧本“写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？ 答案：①语言描写。通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”来展现人物的精神。②动作描写。如关汉卿在和叶和甫对话的过程中，一个耳光把叶和甫打倒在地，这有力地展现了人物刚正不阿的性格。③神态描写。关汉卿在和叶和甫对话的过程中，由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最后忍无可忍。④对比衬托。关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比，一个正气凛然，一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。 学科网（北京）股份有限公司 $$