Unit 9 Period Two Lesson 1 Active Learning(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语必修第三册同步学习指导(北师大版2019)

ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 当我们一晚上没睡觉时，就会发现第二天很 难集中精力学习新的知识。 ２． Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｒａｉｓｅｄ ｈｉｓ ｖｏｉｃｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 那个老师提高了嗓门以便别人能听到他（的 声音）。 ３． Ｈａｒｖａｒｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｉｓ ｔｈｅ ｏｌｄｅｓｔ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｔ ｅｄ Ｓｔａｔｅｓ． 创办于１６３６年的哈佛大学是美国最古老的 大学。 ４． Ｉｔｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｍａｓｔｅｒ ｔｈｅ ｓｐｅｌｌｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 掌握单词的拼写是很重要的。我们还应该很 流利地去读英语。 ５． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｄｄ ｅｄ ｕｐ ｔｏ ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｙｅａｒ． 他所受的全部学校教育加起来只有一年。 请同学们认真完成练案［１３                         ］ Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 课前自主预习 Ⅰ．猜词意 Ａ．自动的；无意识的　 Ｂ．认为；假定，假设　 Ｃ．灵活的，可变通的　 Ｄ．促进，增进 １． Ｗｅ ｃａｎｔ ａｓｓｕｍｅ ｔｈｅ ｓｕｓｐｅｃｔｓ ｔｏ ｂｅ ｇｕｉｌｔｙ ｓｉｍ ｐｌｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙｖｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｒｅｍａｉｎ ｓｉｌｅｎｔ． （　 　 ） ２． Ｏｖｅｒ ｔｉｍｅ，ｄｒｉｖｉｎｇ ｊｕｓｔ ｂｅｃｏｍｅｓ ａｕｔｏｍａｔｉｃ． （　 　 ） ３． Ｉｔ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｂｅｅｎ ｋｎｏｗｎ ｔｈａｔ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｐｒｏｍｏｔｅｓ ａｌｌｒｏｕｎｄ ｇｏｏｄ ｈｅａｌｔｈ． （　 　 ） ４． Ｍｙ ｓｃｈｅｄｕｌｅ ｉｓ ｆｌｅｘｉｂｌｅ—Ｉ ｃｏｕｌｄ ａｒｒａｎｇｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ａｎｙ ｄａｙ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ． （　 　 ） Ⅱ．猜单词拼写 １． ｌｉｋｅｌｙ ａｄｊ． →　 　 　 　 　 　 　 　 ａｄｊ．不大可 能的 ２． ｉｍｐｒｅｓｓ ｖ．→　 　 　 　 　 　 　 　 ｎ．印象；感想 Ⅲ．猜短语填空 ｒｅｆｌｅｃｔ ｏｎ，ｅｎｄ ｕｐ ｄｏｉｎｇ，ｂｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ １． Ｔｈｉｓ ｎｏｖｅｌ ｉｓ ｗｒｉｔｔｅｎ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｆａｃｔｓ． ＝ Ｔｈｉｓ ｎｏｖｅｌ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｆａｃｔｓ． ２． Ｈｅ ａｔｅ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｌｉｄａｙ． Ａｓ ａ ｒｅ ｓｕｌｔ，ｈｅ ｇａｉｎｅｄ ｗｅｉｇｈｔ． ＝ Ｈｅ ａｔｅ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｌｉｄａｙ ａｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｅｉｇｈｔ． ３． Ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ Ｉ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｌｏｏｋｅｄ ｂａｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｉｐ． ＝ Ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ Ｉ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ 　 　 　 　 　 　 　                                　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｔｒｉｐ． "!" 课文语篇研读 Ⅰ．表格填写 ＡＣＴＩＶＥ ＬＥＡＲＮＩＮＧ Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅｓ ｏｐｉｎｉｏｎ ａ ｂｏｕｔ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｗｈａｔ ｉｓ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ▲Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ １． 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｏｕｒ ｂｒａｉｎ ｌｅａｒｎｓ ａｕｔｏｍａｔｉｃａｌｌｙ． ▲Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｓ ２． 　 　 　 　 ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｌｅａｒｎｅｒｓ，ｔｏ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｏ ３． 　 　 　 　 ｏｎ ｗｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｔ． Ｈｏｗ ｔｏ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｒｏｌｅ ４． 　 　 　 　 ｙｏｕｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ▲Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｏｕｔｅｒ ｖｏｉｃｅ Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒ ａｒｅ ５． 　 　 　 　 ａｎｄ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｗｈａｔ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ｉｓ ｓａｙｉｎｇ，ｎｏｔ ｏｎ ｗｈａｔ ｔｈｅｉｒ ｂｒａｉｎ ｉｓ ｓａｙｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ． ▲Ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ Ｂｅ ６． 　 　 　 　 ｉｎ ｙｏｕｒ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ａｎｄ ｙｏｕ ｍｉｇｈｔ ｅｎｄ ｕｐ ａｇｒｅｅｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ａｆｔｅｒ ａｌｌ． ▲Ａｓｋ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ Ａｓｋｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｉｓ ｔｈｅ ７． 　 　 　 ｗａｙ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ，ａｎｄ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒｓ ｗｉｌｌ ｌｅａｄ ｙｏｕ ｔｏ ｆｕｒｔｈｅｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ａｃｈｉｅｖｅ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ８． 　 　 　 　 ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ． ▲Ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ９． 　 　 　 　 ａｔ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｅａｃｈ ｉｄｅａ，ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｉｎ ｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． ▲Ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｄｏ ｎｏｔ １０． 　 　 　 ｐｅｏｐｌｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｆｉｒｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｏｒ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ． Ｉｎｓｔｅａｄ，ｔｈｅｙ ｓｅｐａｒａｔｅ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ． Ⅱ．阅读理解 １． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｌｅａｒｎｅｒｓ？　 　 　 　 Ａ． Ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｃｔｉｖｅｌｙ． Ｂ． Ｒｅｆｌｅｃｔ ｏｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ． Ｃ． Ａ ｏｒ Ｂ． Ｄ． Ａ ａｎｄ Ｂ． ２． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｙｏｕ ｄｏ ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒ？ 　 　 　 　 Ａ． Ｐａｙ ｏｎｌｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｙｏｕｒ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ． Ｂ． Ｐａｙ ｏｎｌｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｏｕｔｅｒ ｖｏｉｃｅ． Ｃ． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｏｐｅｎｍｉｎｄｅｄ ａｎｄ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｗｈａｔ ｏｔｈｅｒｓ ａｒｅ ｓａｙｉｎｇ ｂｅｆｏｒｅ ｍａｋｉｎｇ ｄｅｃｉ ｓｉｏｎｓ． Ｄ． Ｍａｋｅ ａ ｄｅｃｉｓｉｏｎ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． ３． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｅａｓｉｅｓｔ ｗａｙ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎ ｉｎｇ？　 　 　 　 Ａ． Ａｓｋｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． Ｂ． Ｇｅｔｔｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ． Ｃ． Ａｒｇｕｉｎｇ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ． Ｄ． Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｏｕｔｅｒ ｖｏｉｃｅ． ４． Ｗｈｙ ｄｏ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｍｉｓｓ ｏｕｔ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｃｈａｎｃｅｓ？ 　 　 　 　                         Ａ． Ｌｅｔ ｔｈｅｉｒ ｆｅｅｌｉｎｇ ｇｅｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｙ． "!# Ｂ． Ｒｅｆｕｓｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ． Ｃ． Ｉｇｎｏｒｅ ｗｈａｔ ｉｓ ｓａｉｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｄｉｓｌｉｋｅ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ． Ｄ． Ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ． ５． Ｗｈａｔ ｄｏ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｄｏ，ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｓａｙｓ ｔｈａｔ ｄｉｎｏｓａｕｒｓ ｓｔｉｌｌ ｅｘｉｓｔ ｔｏｄａｙ？　 　 　 　 Ａ． Ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｗｈｙ ｔｈｅｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｉｓ． Ｂ． Ｆｉｎｄ ｗｈｅｒｅ ｔｈｅ ｉｄｅａ ｃｏｍｅｓ ｆｒｏｍ． Ｃ． Ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｄａｔａ ｔｏ ｓｕｐｐｏｒｔ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ． Ｄ． Ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ． Ⅲ．判断正误 １． Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ ｈｕｍａｎ ｂｒａｉｎ ｌｅａｒｎｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｌｌ ｂｙ ｉｔｓｅｌｆ． （　 　 ） ２． Ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｖｏｉｃｅｓ：ｔｈｅ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ，ｔｈｅ ｏｕｔｅｒ ｖｏｉｃｅ ａｎｄ ｏｕｒ ｖｏｉｃｅ． （　 　 ） ３． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｅａｔ ｏｕｒ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅｓ ｃｒｉｔｉｃａｌｌｙ． （　 　 ） ４． Ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ． （　 　 ） ５． Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｊｕｄｇｅ ｏｔｈｅｒｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｆｉｒｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｏｒ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ． （　 　 ） Ⅳ．匹配段落大意 （　 　 ）１． Ｐａｒａ． １ 　 　 Ａ． Ｈｏｗ ｔｏ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｒｏｌｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ． （　 　 ）２． Ｐａｒａｓ． ２ －６ Ｂ． Ｔｈｅ ｏｐｉｎｉｏｎ ｏｆ ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｂｏｕｔ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｗｈａｔ ｉｓ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ⅴ．课文语法填空 Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｓｓｕｍｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｈｕｍａｎ ｂｒａｉｎ ｌｅａｒｎｓ ａｌｌ ｂｙ ｉｔｓｅｌｆ． Ｂｕｔ ａｃｔｕａｌｌｙ，ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔｒａｉｎ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｌｅａｒｎｅｒｓ—ｔｏ １． 　 　 　 　 （ａｃｔｉｖｅ）ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｆｌｅｃｔ ２． 　 　 　 　 ｗｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ． Ｂｅｌｏｗ ａｒｅ ｆｉｖｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｒｏｌｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｌｅａｒｎ ｉｎｇ． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｏｕｔｅｒ ｖｏｉｃｅ Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ３． 　 　 　 　 （ｋｉｎｄ）ｏｆ ｖｏｉｃｅｓ： ｔｈｅ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｕｔｅｒ ｖｏｉｃｅ． Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎ ｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｅａｔ ｔｈｅｍ ｃｒｉｔｉｃａｌｌｙ． Ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ Ｉｆ ｙｏｕｒ ｉｎｎｅｒ ｖｏｉｃｅ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ４． 　 　 　 　 （ｃｏｎｔｒｏｌ），ｙｏｕ ｃａｎ ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｉｔ ５． 　 　 　 　 ｍｏｓｔ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｄｏ． Ｉｆ ｓｏ，ｙｏｕ ｃａｎ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ａｎｏｔｈｅｒ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ ｂｅｆｏｒｅ ｍａｋｉｎｇ ６． 　 　 　 　 ｄｅｃｉｓｉｏｎ． Ａｓｋ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ Ａｓｋｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｉｓ ｔｈｅ ７． 　 　 　 　 （ｅａｓｙ） ｗａｙ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｆｉｎｄｉｎｇ ａｎｓｗｅｒｓ ８． 　 　 　 　 （ｈｅｌｐ）ｙｏｕ ａｃｈｉｅｖｅ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ． Ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ９． 　 　 　 　 （ａｔｔｅｍｐｔ）ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ａｔ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｅａｃｈ ｉｄｅａ ｗｉｌｌ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｙｏｕｒ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． Ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｓｅｐａｒａｔｅ ｔｈｅ ｍｅｓｓａｇｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｍｅｓｓｅｎｇｅｒ，ｓｏ ｔｈｅｙ ｃａｎｔ ｊｕｄｇｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｆｉｒｓｔ １０． 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ）ｏｒ ｐｅｒｓｏｎ                                                                  ａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ． "!$ 课堂新知讲练 ◇词汇拓讲 １． ｒｅｆｌｅｃｔ ｖｉ． ＆ ｖｔ．仔细思考；表达（意见）；反映 （Ｐ５２）Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔｒａｉｎ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｌｅａｒｎｅｒｓ － ｔｏ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｆｌｅｃｔ ｏｎ ｗｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｔ． 【翻译】我们需要训练自己成为更好的学习 者——积极地参与学习过程并反思我们已经 学到的知识。 【用法详解】 ｒｅｆｌｅｃｔ ｖｉ． ＆ ｖｔ．仔细 思考；表达 （意见）； 反映 ｒｅｆｌｅｃｔ ｏｎ ／ ｕｐｏｎ思考 ｂｅ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ ｉｎ反映在……中 ｒｅｆｌｅｃｔ爥ｆｒｏｍ爥从某物表面 反射（光、热、声等） ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ ｎ． 反射；沉 思；映象 ｂｅ ｌｏｓｔ ｉｎ ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ陷入沉 思中 Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｉｔｓｅｌｆ ｂｕｔ ｗｈａｔ ｉｓ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ ｃｏｕｎｔｓ． 不是故事本身而是故事里反映的东西起作用。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｓｅｔ ａｓｉｄｅ ｓｏｍｅ ｔｉｍｅ 　 　 　 　 （ｒｅｆｌｅｃｔ）ｏｎ ｙｏｕｒ ｓｕｃｃｅｓｓｅｓ ａｎｄ ｆａｉｌｕｒｅｓ． （２）Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｕｎｓ ｒａｙｓ ｈｉｔ ｔｈｅ ｅａｒｔｈ，ａ ｌｏｔ ｏｆ ｈｅａｔ 　 　 　 　 （ｒｅｆｌｅｃｔ）ｂａｃｋ ｉｎｔｏ ｓｐａｃｅ． （３）Ｉｔ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｒｅｆｌｅｃｔ 　 　 　 　 ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈａｎｋｆｕｌ ｆｏｒ． ２． ａｒｇｕｅ ｖｉ．争论，争吵 （Ｐ５３）爥ｙｏｕ ｃａｎ ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｉｔ ａｓ ｍｏｓｔ ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｄｏ． 【翻译】……你可以像大多数积极学习者那 样和它争论。 【用法详解                                    】 ①ａｒｇｕｅ ｖｉ．争论；争吵 ｖｉ． ＆ ｖｔ．辩论；主张；说服 ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｓｂ． ｏｖｅｒ ／ ａｂｏｕｔ ｓｔｈ．与某人就某事 争辩 ａｒｇｕｅ ｆｏｒ ／ ａｇａｉｎｓｔ爥赞成／反对…… ａｒｇｕｅ ｓｂ． ｉｎｔｏ ／ ｏｕｔ ｏｆ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． 劝说某人（不）做某事 ②ａｒｇｕｍｅｎｔ ｎ．争辩；争论 ｂｅｙｏｎｄ ａｒｇｕｍｅｎｔ无可争辩 Ｉ ｗｏｎｔ ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ． Ｉ ｗｏｎｔ ｓａｙ ａｎｙ ｍｏｒｅ． 我不会和你争论的。我不再多说了。 【一言串记】 Ｔｈｅ ｗｏｒｋｅｒｓ，ｗｈｏ ａｒｇｕｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｒｉｇｈｔｓ， ｈａｄ ａｒｇｕｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｂｏｓｓ ｆｏｒ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ，ｂｕｔ ｆａｉｌｅｄ ｔｏ ａｒｇｕｅ ｈｉｍ ｉｎｔｏ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅｍ ａ ｒｉｓｅ ｉｎ ｗａｇｅｓ． 为了自身的权利争论的工人们同他们的老板 辩论数日，结果没能说服老板给他们加薪。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｄｏ ｙｏｕ ａｒｇｕｅ ｆｏｒ ｏｒ 　 　 　 　 ｔｈｅ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｒｅｆｏｒｍ？ （２）Ｗｅ ｔｒｉｅｄ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｔｏ ａｒｇｕｅ ｈｉｍ 　 　 　 　 ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｏｕｒ ａｄｖｉｃｅ，ｂｕｔ ｉｎ ｖａｉｎ． （３）Ｓｏｍｅ ａｒｇｕｅｄ ｔｈａｔ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ 　 　 　 　 　 　 （ｐａｙ）ｔｏ ｏｕｒ ｈｅａｖｙ ｒｏａｄ ｔｒａｆｆｉｃ． 完成句子 （４）Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｒｅ ｔｏ                                                                   ｓｐｅｎｄ ｔｈｅｉｒ ｈｏｌｉｄａｙ． "!% 孩子们正在与父母争论去哪里度假的 问题。 （５）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈａｔ ｓｍｏｋｉｎｇ ｉｓ ｈａｒｍｆｕｌ． 吸烟有害是无可争辩的。 ３． ａｔｔｅｍｐｔ ｎ． ＆ ｖｔ．尝试；努力；试图 （Ｐ５３）Ｔｈｅｙ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ａｔ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｅａｃｈ ｉｄｅａ． 【翻译】他们努力从每个观点最核心的地方 寻找真相。 【用法详解                                    】 ①ａｔｔｅｍｐｔ ｎ．尝试；努力；试图 ｍａｋｅ ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｄｏ ／ ａｔ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．尝试／试 图做某事 ｉｎ ａｎ ／ ｏｎｅｓ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．试图做某事 ａｔ ｏｎｅｓ ｆｉｒｓｔ ａｔｔｅｍｐｔ首次尝试 ②ａｔｔｅｍｐｔ ｖｔ．尝试；努力；试图 ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｄｏ ／ ａｔ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．尝试／试图做某事 ③ａｔｔｅｍｐｔｅｄ ａｄｊ．尝试的；企图的 ａｎ ａｔｔｅｍｐｔｅｄ ｍｕｒｄｅｒ ／ ｅｓｃａｐｅ谋杀／逃跑未遂 Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｍｙ ｄｒｉｖｉｎｇ ｔｅｓｔ ａｔ ｍｙ ｆｉｒｓｔ ａｔｔｅｍｐｔ． 我考驾照时一次就通过了。 Ｔｈｅｙ ｍａｄｅ ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈｉｎ ａ ｍｏｎｔｈ． 他们试图在一个月内完成这项工作。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ Ｉｖｅ ａｔｔｅｍｐｔｅｄ 　 　 　 　 （ｃｏｎ ｖｉｎｃｅ）ｈｅｒ，ｂｕｔ Ｉｖｅ ｆａｉｌｅｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ． （２）Ｔｈｅｙ ｍａｄｅ ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ 　 　 　 　 ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｔｈａｔ ｈｉｌｌ． （３）Ａ ｍａｎ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ ｉｎ ｒｅｌａｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ 　 　 　 　 （ａｔｔｅｍｐｔ）ｍｕｒｄｅｒ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ． 完成句子 （４）Ｓｈｅ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｂｒｅａｋ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｒｅｃｏｒｄ． 她试图打破世界纪录。 （５）Ｉ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ａｎｏｔｈｅｒ ｓｔｅｐ ｔｏｗａｒｄｓ ｓｕｃｃｅｅｄｉｎｇ ａｔ ｍｙ ｄｒｅａｍｓ． 我试图把每一天作为向我的梦想迈出的 又一步。 ４． ｂｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ爥以……为根据 （Ｐ５３）Ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ ａｎ ｉｄｅａ ｓｏｕｎｄｓ ｅｎｔｉｒｅｌｙ ｕｎ ｌｉｋｅｌｙ，ｔｈｅｒｅ ｍａｙ ｂｅ ａｎ ａｓｐｅｃｔ ｏｆ ｉｔ ｔｈａｔ ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｒｕｔｈ． 【翻译】即使一个想法听起来完全不可能，其 中也许有某个方面是基于事实的。 【用法详解                            】 ①ｂａｓｅ ｖｔ． 以……为根据 ｂａｓｅ爥ｏｎ爥根据……；以……为基础 ②ｂａｓｅ ｎ．基部；基地；基础 ｂａｓｉｓ ｎ．基础；基本原则 ｏｎ ｔｈｅ ｂａｓｉｓ ｏｆ爥根据……；在……的基础上；基 于…… ③ｂａｓｉｃ ａｄｊ． 基本的；基础的 Ｂｒｉｔｉｓｈ ａｔｔｉｔｕｄｅｓ ｔｏｗａｒｄｓ ａｃｃｅｎｔ ｈａｖｅ ｄｅｅｐ ｒｏｏｔｓ ａｎｄ ａｒｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｃｌａｓｓ ｐｒｅｊｕｄｉｃｅ． 英国人对方言的态度根深蒂固，且源于阶级 偏见。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ 　 　 　 　 （ｂａｓｅ）ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｌａｎ ｇｕａｇｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ． （２）Ａｃｔｕａｌｌｙ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｓ ａｎ ａｒｔ 　 　 　 　 （ｂａｓｅ）                                                                        ｏｎ ｓｃｉｅｎｃｅ． "!& （３）Ｉｔ ｗａｓ ｂａｓｅｄ ｍｏｒｅ 　 　 　 　 Ｇｅｒｍａｎ ｔｈａｎ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅ ｓｐｅａｋ ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ． 完成句子 （４）Ｔｈｅ ｆｉｌｍ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ Ｍｏ Ｙａｎ． 该影片是根据莫言的小说改编的。 ５． ｅｘｉｓｔ ｖｉ． 存在；实际上有 （Ｐ５３）Ｓｏ ｉｆ ｓｏｍｅｏｎｅ ｓａｙｓ ｔｈａｔ ｄｉｎｏｓａｕｒｓ ｓｔｉｌｌ ｅｘｉｓｔ ｔｏｄａｙ，ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｗｈｙ ｔｈｅｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｉｓ． 【翻译】所以，如果有人说恐龙今天仍然存 在，思考一下他们为什么相信这个。 【用法详解                      】 ①ｅｘｉｓｔ ｉｎ爥存在于……之中 ｅｘｉｓｔ ｏｎ爥靠……为生 Ｔｈｅｒｅ ｅｘｉｓｔ（ｓ）／ ｅｘｉｓｔｅｄ爥某地有／存在…… ②ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ ｎ．存在；生存 ｃｏｍｅ ｉｎｔｏ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ产生；成立；开始存在 ｉｎ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ存在 Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｗｈｅｎ ｔｈｉｓ ｋｉｎｄ ｏｆ ｒｏｂｏｔ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ？ 你知道这种机器人是什么时候问世的吗？ 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｔｈｅ Ｄｅｖｉｌ ｎｅｖｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｓｔｕｐｉｄ ｉｄｅａ ｆｉｎａｌｌｙ ｃｏｍｅ ｉｎｔｏ 　 　 　 　 　 　 　 ？（ｅｘｉｓｔ） （２）Ｈｉｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｉｓ ｓｔｉｌｌ 　 　 　 　 　 　 ｅｘｉｓｔ ｅｎｃｅ ｔｈｏｕｇｈ ｈｅ ｄｉｅｄ． （３）Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｔｈｅｏｒｉｅｓ ａｂｏｕｔ ｈｏｗ ｔｈｅ ｕｎｉ ｖｅｒｓｅ ｆｉｒｓｔ ｃａｍｅ 　 　 　 　 　 　 ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ． 完成句子 （４）Ｔｈｅｙ ｃａｎｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｈｅｓ ｅａｒｎｉｎｇ． 他们靠他挣的那点钱无法维持生活。 ６． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｎ． 印象；感想 （Ｐ５３）Ａｃｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ ｄｏ ｎｏｔ ｊｕｄｇｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｆｉｒｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓ ｏｒ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｆｅｅｌｉｎｇｓ． 【翻译】积极学习者不会根据第一印象或私 人情感来判断他人。 【用法详解                                        】 ①ｃｒｅａｔｅ ／ ｌｅａｖｅ ／ ｍａｋｅ ａ（ｎ）爥ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ ｓｂ． 给某人留下……印象 ②ｉｍｐｒｅｓｓ ｖｔ． 印；压印；留下极深的印象 ｉｍｐｒｅｓｓ ｓｔｈ． ｏｎ ／ ｕｐｏｎ ｓｂ． ／ ｏｎｅｓ ｍｅｍｏｒｙ 使某人铭记某事 ｉｍｐｒｅｓｓ ｓｂ． ｗｉｔｈ ｓｔｈ．某事给某人留下印象 ｂｅ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｗｉｔｈ ／ ａｔ ／ ｂｙ 爥对……有深刻 印象 ③ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ａｄｊ．给人深刻印象的；感人的；激动 人心的 Ｔｈｅ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｈｅ ｍａｄｅ ｏｎ ｍｅ ｗａｓ ｔｈａｔ ｈｅ ｗａｓ ｎｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｒｅｓｅｒｖｅｄ ｙｏｕｎｇ ｍａｎ． 他给我的印象是他只是一个沉默寡言的年 轻人。 Ｗｅ ｗｅｒｅ ｄｅｅｐｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｓｐｉｒｉｔ． 他们的精神给我们留下了深刻的印象。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｉ ｗａｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ）ｏｆ ｓｏｌａｒ ｃａｒｓ． （２）Ｓｈｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ）ｉｎ ｔｈｅ ｉｎ ｔｅｒｖｉｅｗ． （３）Ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｒｅａｓｏｎ，ｓｈｅ 　 　 　 　 　 （ｉｍ ｐｒｅｓｓ）ｗｉｔｈ ｍｙ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｍｅ． ◇句式解读 １．（Ｐ５３）Ｉｆ ｎｏｔ，ａｔ ｌｅａｓｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ “ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ”                                                                        ａｎｏｔｈｅｒ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ． "!' 【翻译】如果不的话，至少你已经“听过”了 另外一种观点。 【考点提炼】 Ｉｆ ｎｏｔ是省略句。 【归纳拓展】 （１）含有ｉｆ的省略句： ｉｆ ｎｏｔ如果不的话，是ｉｆ引导的条件状 语从句的省略形式，表示否定意义；如 果表示肯定意义，则用ｉｆ ｓｏ。 （２）ｉｆ构成的其他省略形式： ｉｆ ａｎｙ如果有的话 ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ如果可能的话 ｉｆ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ如果必要的话 ｉｆ ｅｖｅｒ如果曾经发生过的话 Ｉｆ ｓｏ，ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｔｏ ｇｒｏｗ ｔｈｅｍ？ 如果这样的话，你做了些什么来种植这些 植物？ Ｉｆ ｎｏｔ，ｙｏｕｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｗａｉｔ ｔｉｌｌ １２牶 ３０． 要是没有，你只能等到１２点半了。 Ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ，ｃａｌｌ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｍｐａｎｙ ｄｒｅｓｓ ｃｏｄｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ． 如果可能的话，面试之前打电话找出该公 司的衣着规范。 【针对练习】 将下列句子改为省略形式 （１）Ｉｆ ｉｔ ｉｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｉｔ ｏｎｃｅ ｍｏｒｅ． 　 （２）Ｗａｓｈ ｉｔ ｉｎ ｗａｔｅｒ ａｎｄ ｐｉｃｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｐａｒｔｉｃｌｅｓ，ｉｆ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｎｙ． 　 （３）Ｓｏｍｅ ｏｆ ｙｏｕ ｍａｙ ｈａｖｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｕｎｉｔ ｏｎｅ． Ｉｆ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｓｏ，ｙｏｕ ｃａｎ ｇｏ ｏｎ ｔｏ ｕｎｉｔ ｔｗｏ． 　 ２．（Ｐ５３）Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｈｅｌｐ ｄｉｓｌｉｋｉｎｇ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ － ｔｈｉｓ ｉｓ ｈｕｍａｎ ｎａｔｕｒｅ，ａｆｔｅｒ ａｌｌ． 【翻译】确实，我们难免会讨厌某些人，毕竟 这是人的本性。 【考点提炼】 此句中“Ｉｔ ｂｅ ＋ ａｄｊ． ＋ ｔｈａｔ从句”是固定句 式，其中ｉｔ是形式主语，真正的主语是ｔｈａｔ引 导的从句。常见的形容词有ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ／ ｓｔｒａｎｇｅ ／ ｏｂｖｉｏｕｓ ／ ｇｏｏｄ ／ ｐｏｓｓｉｂ ｌｅ ／ ｌｉｋｅｌｙ ／ ｃｌｅａｒ爥 Ｉｔｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ Ｉ ｓｅｅｍ ｔｏ ｈａｖｅ ｆｏｒｇｏｔｔｅｎ ｙｏｕ． 我看起来好像确实是把你忘记了。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｉｔ ｉｓ 　 　 　 　 （ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ）ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｌ ｐｕｔｔｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅｉｒ ｈａｎｄｓ ｖｏｌｕｎｔａｒｉｌｙ ｔｏ ａｎ ｓｗｅｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． （２）Ｉｔ ｉｓ 　 　 　 　 （ｌｉｋｅ）ｔｈａｔ Ｎａｔｉｖｅ Ａｍｅｒｉ ｃａｎｓ ｗｅｒｅ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ １５，０００ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． 完成句子 （３）　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ａｐｐｌｙ ｔｈｅｏｒｙ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ． 我们有必要理论联系实际。 ３．（Ｐ５３）Ｉｔ ｉｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｈｅｌｐ ｄｉｓｌｉｋｉｎｇ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ － ｔｈｉｓ ｉｓ ｈｕｍａｎ ｎａｔｕｒｅ，ａｆｔｅｒ ａｌｌ． 【翻译】确实，我们难免会讨厌某些人，毕竟 这是人的本性。 【考点提炼】 本句中的ｃａｎｎｏｔ ｈｅｌｐ ｄｏｉｎｇ表示“禁不住做某 事；忍不住做某事                                                                        ”。 "!( 【归纳拓展】 ｈｅｌｐ的相关用法如下： （１）ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．忍不住做某事 ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ ｄｏ只得做；不得不做 ｈｅｌｐ ｓｂ． ｗｉｔｈ ｓｔｈ． ／（ｔｏ）ｄｏ ｓｔｈ．帮助某人 某事／做某事 ｈｅｌｐ ｙｏｕｒｓｅｌｆ （ｔｏ ｓｔｈ．）便自己动手（夹菜 吃、用等） ｈｅｌｐ （爥）ｏｕｔ帮助（某人）摆脱困境或危 难；协助；使（某人）脱离困境 （２）ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｓｂ． ＝ ｗｉｔｈ ｏｎｅｓ ｈｅｌｐ在某 人的帮助下 Ｗｈｅｎ ｗｅ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｃｒｏｓｓｔａｌｋ，ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｈｅｌｐ ｌａｕｇｈｉｎｇ． 听相声时，我们会情不自禁地笑起来。 【针对练习】 单句语法填空 （１）Ｉ ｔｈｉｎｋ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｃａｎｔ ｈｅｌｐ 　 　 　 　 （ｌａｕｇｈ）ｉｆ ｔｈｅｙ ｓｅｅ ｉｔ． （２）Ｔｈｅ ｍａｇｉｃｉａｎ ａｓｋｅｄ ｔｈｅｍ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ 　 　 　 　 ｔｈｅ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ． 完成句子 （３）Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｎ Ｉ ｌｏｓｔ ｍｙ ｊｏｂ． 当我失业的时候，我父亲帮我摆脱了 困境。 （４）Ｗｉｔｈ ｓｏ ｍａｎｙ ｗｏｒｋ ｔｏ ｄｏ，ｈｅ ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 由于有如此多的工作要做，他不得不向 朋友求救                                 。 突破语法 观察领悟 【例句观察】 １． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔｒａｉｎ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ ｌｅａｒｎ ｅｒｓ—ｔｏ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ ａｎｄ ｔｏ ｒｅｆｌｅｃｔ ｏｎ ｗｈａｔ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅａｒｎｔ． ２． Ｉｆ ｙｏｕ ｋｅｅｐ ｐａｙｉｎｇ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｉｔ，ｙｏｕ ｒｉｓｋ ｍｉｓｓｉｎｇ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ． ３． Ｉ ｓｕｇｇｅｓｔ ｄｏｉｎｇ ｆｉｖｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｒｏｌｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ． ４． Ｔｈｅｙ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ ａｔ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｅａｃｈ ｉｄｅａ． ５． Ｔｈｅｙ ｒｅｆｕｓｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｏｒ ｉｇｎｏｒｅ ｗｈａｔ ｉｓ ｓａｉｄ ｂｅ ｃａｕｓｅ ｏｆ ｗｈｏ ｔｈｅ ｓｐｅａｋｅｒ ／ ｗｒｉｔｅｒ ｉｓ． 【我的领悟】 １有些动词后习惯跟　 　 　 　 　 　 作宾语，如： 句　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ２．有些动词后习惯跟　 　 　 　 　 　 作宾语，如： 句　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 Ｋｅｙｓ：１．动词ｉｎｇ形式；２，３ ２．不定式；１，４，５ 动名词和不定式作宾语 一、动名词作宾语 英语中，介词和部分动词以及动词短语后 面可以接动名词作宾语。具体分析如下： １．下列动词或动词短语只能用动名词作 宾语： ｃｏｎｓｉｄｅｒ，ｓｕｇｇｅｓｔ ／ ａｄｖｉｓｅ，ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ，ｅｘ ｃｕｓｅ ／ ｐａｒｄｏｎ，ａｄｍｉｔ，ｄｅｌａｙ ／ ｐｕｔ ｏｆｆ，ｆａｎｃｙ （想象， 设想），ａｖｏｉｄ，ｍｉｓｓ，ｋｅｅｐ ／ ｋｅｅｐ ｏｎ，ｐｒａｃｔｉｃｅ，ｄｅ ｎｙ，ｆｉｎｉｓｈ，ｅｎｊｏｙ ／ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ，ｆｏｒｂｉｄ，ｉｍａｇｉｎｅ，ｒｉｓｋ， ｃａｎｔ ｈｅｌｐ （禁不住），ｍｉｎｄ，ａｌｌｏｗ ／ ｐｅｒｍｉｔ，ｅｓｃａｐｅ。 注意：这些动词接动名词作宾语时，                                   可加上 "!) 动名词的逻辑主语，如物主代词、名词所有格或 名词词组等。 Ｉ ｗｏｕｌｄ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｙｏｕｒ ｃａｌｌｉｎｇ ｂａｃｋ ｔｈｉｓ ａｆ ｔｅｒｎｏｏｎ． 今天下午如果你能给我回电话，我将非常 感激。 Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｓｐｅａｋｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ，ａｎｄ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｕｒｅｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ． 每天练习说英语，你必定会提升你的口语。 Ｈｅ ｇｏｔ ｗｅｌｌ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｊｏｂ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ，ｆｏｒ ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｒｉｓｋ ｌｏｓｉｎｇ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ． 他为了面试做了充分准备，因为他不想冒 险失去这个好机会的风险。 ２．下列动词短语后也要用动名词作宾语： ｂｅ ｕｓｅｄ ／ ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ ｔｏ，ｌｅａｄ ｔｏ，ｄｅｖｏｔｅ ｔｏ， ｓｔｉｃｋ ｔｏ，ｏｂｊｅｃｔ ｔｏ，ｇｅｔ ｄｏｗｎ ｔｏ，ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ， ｃａｎｔ ｓｔａｎｄ （无法忍受），ｇｉｖｅ ｕｐ，ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ，ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ，ｂｅ ｂｕｓｙ （ｉｎ），ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ／ ｔｒｏｕｂｌｅ （ｉｎ）， ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ／ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ／ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ （ｉｎ），ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ （ｉｎ），ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ等短语和动词词组后 要用动名词作宾语。 Ｈｅ ｈａｓ ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ ｔｏ ｌｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｖｉｌｌａｇｅ． 他已经习惯了住在这个小乡村。 Ｗｅ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｃｏｍｉｎｇ ｔｏ Ｃｈｉｎａ． 我们期待着来中国。 Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ？ 你理解他们的口语有困难吗？ 二、不定式作宾语 １．下列动词只能用不定式作宾语： ｄｅｃｉｄｅ ／ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ，ｌｅａｒｎ，ｗａｎｔ，ｅｘｐｅｃｔ ／ ｈｏｐｅ ／ ｗｉｓｈ，ｒｅｆｕｓｅ，ｍａｎａｇｅ，ｃａｒｅ，ｐｒｅｔｅｎｄ，ｏｆｆｅｒ，ｐｒｏｍ ｉｓｅ，ｃｈｏｏｓｅ，ｐｌａｎ，ａｇｒｅｅ，ａｓｋ ／ ｂｅｇ，ｈｅｌｐ等词后面 要接不定式作宾语。 ２．此外，ａｆｆｏｒｄ，ｓｔｒｉｖｅ，ｈａｐｐｅｎ，ｗａｉｔ，ｔｈｒｅａｔｅｎ 等也要用不定式作宾语。 Ｓｈｅ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ ｎｏｔ ｔｏ ｓｅｅ ｍｅ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｂｙ． 当我经过时，她假装没看见我。 Ｄｏｃｔｏｒｓ ａｌｗａｙｓ ａｄｖｉｓｅ ｕｓ ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｔｏ ｓｔａｙ ｈｅａｌｔｈｙ． 医生总是建议我们多喝水以保持健康。 Ｗｅ ａｇｒｅｅｄ ｔｏ ｍｅｅｔ ｈｅｒｅ ｂｕｔ ｓｏ ｆａｒ ｓｈｅ ｈａｓｎｔ ｔｕｒｎｅｄ ｕｐ ｙｅｔ． 我们同意在这见面，但到目前为止，她还没 有出现。 三、比较异同 有些动词或动词短语既可跟动名词也可跟 动词不定式作宾语，但意义有差别： （１）ｇｏ ｏｎ ｔｏ ｄｏ接着做（另外一件事） ｇｏ ｏｎ ｄｏｉｎｇ继续做（同一件事） （２）ｓｔｏｐ ｔｏ ｄｏ停下来做（另外一件事） ｓｔｏｐ ｄｏｉｎｇ停止做 （３）ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｄｏ记得要做 ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｄｏｉｎｇ ／ ｈａｖｉｎｇ ｄｏｎｅ记得做过 （４）ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ ｄｏ忘记要做 ｆｏｒｇｅｔ ｄｏｉｎｇ ／ ｈａｖｉｎｇ ｄｏｎｅ忘记做过 （５）ｔｒｙ ｔｏ ｄｏ尽力去做　 　 　 ｔｒｙ ｄｏｉｎｇ试着去做 （６）ｍｅａｎ ｔｏ ｄｏ打算去做　 ｍｅａｎ ｄｏｉｎｇ意味着做 （７）ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｔｏ ｄｏ不能帮着做 ｃａｎｔ ｈｅｌｐ ｄｏｉｎｇ忍不住做 【拓展提升】 １． ａｌｌｏｗ ／ ｐｅｒｍｉｔ ／ ｆｏｒｂｉｄ ／ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ ／ ａｄｖｉｓｅ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．，也可以换成ａｌｌｏｗ ／ ｐｅｒｍｉｔ ／ ｆｏｒｂｉｄ ／ ｒｅｃ ｏｍｍｅｎｄ ／ ａｄｖｉｓｅ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．。 Ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄｎｔ ａｌｌｏｗ ｈｅｒ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ，ｂｕｔ ｓｈｅ ｓｔｉｌｌ ｈｏｐｅｓ ｔｏ．                                                                        ＝ Ｈｅｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｏｕｌｄｎｔ ａｌｌｏｗ ｈｅｒ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ "!* ｐａｒｔｙ，ｂｕｔ ｓｈｅ ｓｔｉｌｌ ｈｏｐｅｓ ｔｏ． 她父母不允许她去参加聚会，但她还是想去。 ２．动词ｗａｎｔ，ｎｅｅｄ，ｒｅｑｕｉｒｅ作“需要”讲时， 其后要用ｖ． ｉｎｇ形式的主动形式或不定式的被 动形式作宾语。与此用法相同的动词还有ｄｅ ｓｅｒｖｅ（值得）。 Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｎｅｗ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｐｕ ｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｐｒｉｖａｔｅ ｃａｒｓ ｔｈａｔ ｒｏａｄ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｉｍｐｒｏｖｅｄ． ＝ Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｎｅｗ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎｖｏｌｖｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｐｒｉｖａｔｅ ｃａｒｓ ｔｈａｔ ｒｏａｄ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ｎｅｅｄ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ． 私家车备受青睐也牵涉到一个新的问 题——路况需要改善。 ３．介词后一般要接ｖ． ｉｎｇ形式作宾语，但 介词ｂｕｔ ／ ｅｘｃｅｐｔ后接不定式作宾语，若前有实 义动词ｄｏ，不定式要省略ｔｏ。 Ｓｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｃｈｏｉｃｅ ｂｕｔ ｔｏ ｓｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｒｎｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ，ｗｅｅｐｉｎｇ． 她除了坐在教室角落里哭泣，别无选择。 Ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｈｉｌｌ，Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｂｕｔ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ｆｌｏｗｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌｏｕｄｓ ａ ｒｏｕｎｄ ｍｅ． 站在山顶，我除了欣赏周围漂浮的云什么也 不能做。 ４．有一些使役动词后面接不定式作宾语时， ｔｏ一般省略。比如：ｍａｋｅ，ｌｅｔ，ｈａｖｅ等，但用作被 动语态时，ｔｏ不能省略（ｌｅｔ除外）。 Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｍａｄｅ ｍｅ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ，ｂｕｔ Ｉ ｒｅ ｆｕｓｅｄ． 父亲让我打扫房间，但是我拒绝了。 ５．不定式作动词（短语）ｌｅａｒｎ，ｄｅｃｉｄｅ， ｋｎｏｗ，ｗｏｎｄｅｒ，ｓｈｏｗ，ｔｅｌｌ，ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ，ｅｘｐｌａｉｎ， ｔｅａｃｈ，ａｄｖｉｓｅ，ｆｉｎｄ ｏｕｔ等的宾语时，前面常带引导 词ｈｏｗ，ｗｈａｔ，ｗｈｅｔｈｅｒ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｅｎ，ｗｈｏ等。 Ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ，Ｔｏｍ ｉｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ ｎｅｘｔ． 此刻，汤姆正在考虑接下来要做什么。 ６．有些动词可用于“动词＋ ｉｔ ＋形容词／名 词＋ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．”结构中，这些动词有ｆｅｅｌ，ｆｉｎｄ， ｍａｋｅ，ｔｈｉｎｋ，ｂｅｌｉｅｖｅ，ｃｏｎｓｉｄｅｒ等。 Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ｏｎ ｔｉｍｅ ｂｙ ｗａｌｋｉｎｇ． 我认为步行按时到那儿是可能的。 ７．用动词不定式作宾语的形容词有ｈａｐｐｙ， ｇｌａｄ，ｐｌｅａｓｅｄ，ｓｕｒｅ，ｒｅａｄｙ，ａｎｘｉｏｕｓ，ｅａｇｅｒ，ｆｒｅｅ，ａ ｆｒａｉｄ，ｗｉｌｌｉｎｇ等。 Ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ． 再次见到你真高兴。 追踪练习 一、单句语法填空 １． Ｗｅ ｄｏｎｔ ａｌｌｏｗ 　 　 　 　 （ｓｍｏｋｅ）ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｒｏｏｍ． ２． Ｈｅ ｄｅｃｉｄｅｄ 　 　 　 　 （ｐｕｔ）ａｎ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ． ３． Ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｗａｓ ｓｏ ｌｕｃｋｙ ｔｈａｔ ｉｔ ｊｕｓｔ ｍｉｓｓｅｄ 　 　 　 　 （ｃａｔｃｈ）． ４． Ａｔ ｈｉｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｐａｒｔｙ，ｈｅ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ 　 　 　 　 （ｌｉｋｅ）ｕｓ，ｂｕｔ ｈｅ ｄｉｄｎｔ． ５． Ｈｏｗ ｄｉｄ ｙｏｕ ｍａｎａｇｅ 　 　 　 　 （ｆｉｎｉｓｈ）ｓｏ ｍｕｃｈ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｓｏ ｓｏｏｎ？ ６． Ｆｅｗｅｒ ａｎｄ ｆｅｗｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ ａｆｆｏｒｄ 　 　 　 　 （ｇｏ）ａｂｒｏａｄ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｈｏｌｉｄａｙｓ． ７． Ｂｅｓｉｄｅｓ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ，Ｉ ｐｒａｃｔｉｃｅ 　 　 　 　 （ｐｌａｙ）ｔｈｅ ｐｉａｎｏ ｔｗｉｃｅ ａ ｗｅｅｋ． ８． Ｔｈｏｕｇｈ ｈｅ ｗａｓ ｃａｕｇｈｔ，ｔｈｅ ｂｏｙ ｒｅｆｕｓｅｄ ｔｏ ａｄｍｉｔ 　 　 　 　 （ｓｔｅａｌ）ｍｙ ｍｏｎｅｙ． ９． Ｈｅａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｔｈａｔ ｈｉｓ ｄｏｇ ｗａｓ ｋｉｌｌｅｄ ｂｙ ａ ｃａｒ，ｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｈｅｌｐ 　 　 　 　 （ｃｒｙ）                                                                        ． ""! １０． Ｈａｖｉｎｇ ｗａｉｔｅｄ ｆｏｒ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ， Ｉ ｃｏｎｓｉｄｅｒ 　 　 　 　 （ｗａｉｔ） ａ ｂｉｔ ｌｏｎｇｅｒ ｂｅｆｏｒｅ Ｉ ｇｉｖｅ ｕｐ． 二、完成句子 １． Ｔｈｅ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． Ｈｅ ｗａｓ ｆａｒ ｔｏｏ ｂｕｓｙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｃａｌｌｓ． 秘书正忙于准备他的报告，他太忙而没时间 接电话。 ２． Ｉ ｆｉｒｓｔ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｂｕｔ ｔｈｅｎ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 我开始考虑写信给他，但是后来我决定给他 打电话。 ３． Ｔｈｅ ｔｗｏ ｂｏｙｓ ｐｒｅｔｅｎｄｅｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ，ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｙ ｄｉｄ ｎｏｔｈｉｎｇ． 尽管他们什么也没做，但是这两个男孩假装 正在努力地学习。 ４． Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ｒｅｇｒｅｔｔｅｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｇｉｖｅｎ ｂｙ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｗａｎｇ． 我哥哥非常后悔错过了王教授的演讲。 ５． Ｔｏｍ ｉｓ ａｌｗａｙｓ ｆｏｒｇｅｔｔｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｈｅ ｈａｓ ｄｏｎｅ． Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，ｈｅ ｆｏｒｇｏｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ｆｏｒ ｉｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ． 汤姆总是忘记他做过的事。昨天他忘了已经 寄了信了，还到处找那封信。 ６． Ｈｅ ｗａｓ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｎ ｈｅ ｈａｄ ａｎｏｔｈｅｒ ａｔｔａｃｋ． 他正在开始恢复时，病突然又发作了。 ７． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｉｎｔｅｎｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｉｓ ｐｌａｃｅ？ 你打算到这里干什么？ ８． Ｈａｖｅ ｙｏｕ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｉｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｙ？ 你已经尝试用另外一种方法做这件事吗？ ９． Ｄｏ ｎｏｔ ｆｏｒｇｅｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅｓ ｐｒａｉｓｅ． 不要忘记对别人的赞美说感谢。 １０． Ｈｉｓ ｗｉｆｅ ｄｏｅｓｎｔ 　 　 　 　 　 　 　 　 ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｒｏｏｍ ａｎｄ ｏｆｔｅｎ ａｄｖｉｓｅｓ ｈｉｍ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ． 他的妻子不允许在室内吸烟，经常劝他 戒烟                                           。 随堂知能小练 一、单词拼写 １． Ｈｉｓ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｐａｉｎｔｉｎｇｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ 　 　 　 　 （印象深刻的），ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｄｅｅｐｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅｍ． ２． Ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｈｅ ｇｌａｓｓ ｓｕｒｆａｃｅｓ ｔｏ 　 　 　 　 （反 射）ｔｈｅ ｓｋｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｃｉｔｙ． ３． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｍａｇｎｉｆｉｃｅｎｔ ｂｒｉｄｇｅ ｉｎ 　 　 　 　 （存在）． ４． Ｗｈａｔ 　 　 　 　 （证据）ｗａｓ ｔｈｅｒｅ ｔｈａｔ Ｏｌｄ Ｔｏｍ ｗａｓ ｈｅｌｐｉｎｇ ｔｈｅ ｗｈａｌｅｓ ｏｕｔ？ ５． Ｇｕｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｉｓ ａ ｓｕｂｊｅｃｔ ａｂｏｕｔ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ ｈａｖｅ 　 　 　 　 （争论）ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． ６． Ａｌｌ 　 　 　 　 （尝试）ｂｙ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｔｓ ｔｏ ｃｕｒｅ ｈｉｍ ｆａｉｌｅｄ． ７． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ 　 　 　 　 （数据）ｒｅｌｅａｓｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ，７０％ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｗｅａｒｉｎｇ ｇｌａｓｓｅｓ． ８． 　 　 　 　 （忽视；不理睬）ｏｔｈｅｒｓ ｏｎ ｐｕｒｐｏｓｅ ｉｓ ｎｏｔ ｐｏｌｉｔｅ ｆｏｒ ｕｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． ９． 　 　 　 　 （促销）ｉｓ ａ ｗａｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｃｕｓｔｏｍｅｒｓ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｄｕｃｔｓ ａｔ ａ ｌｏｗ ｐｒｉｃｅ． １０． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｅｉｚｅ ｅｖｅｒｙ 　 　 　 　 （机会）ｔｏ                        ｉｍｐｒｏｖｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． """ 二、单句语法填空 １． Ｗｅ ａｌｌ ｆｏｕｎｄ ｈｉｓ 　 　 　 　 （ａｒｇｕｅ）ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． ２． Ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｔｈｏｓｅ 　 　 　 　 ｈａｖｅ ｈｅｌｐｅｄ ｙｏｕ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｔｏｕｇｈ ｙｅａｒｓ． ３． Ｉｔ ｗａｓ ｄｉｓｔｕｒｂｉｎｇ ａｎｄ ｆｒｉｇｈｔｅｎｉｎｇ 　 　 　 　 ｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ｓｏ ｈｕｍａｎ． ４． Ｉｆ 　 　 　 　 ，ｐｌｅａｓｅ ｒｅｓｐｏｎｄ ｔｏ ｍｅ ａｓ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． ５． Ａｓ ｗｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ｂｉｇ ｃｒｏｗｄ Ｉ ｇｏｔ 　 　 　 　 （ｓｅｐａｒａｔｅ）ｆｒｏｍ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ． ６． Ｈｅｒ ｍｉｎｄ ｗａｓ 　 　 　 　 （ｃｏｍｐｌｅｔｅ）ｆｏｃｕｓｅｄ ｏｎ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ． ７． Ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ｌｉｆｅ ｌａｓｔｓ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｔｈｅ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｏｆ 　 　 　 　 （ｅｘｉｓｔ）． ８． Ｅｖｅｎ ｓｏ，ｓｈｅ 　 　 　 　 （ｉｍｐｒｅｓｓ）ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｃｏｕｒａｇｅ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｄｅｓｉｒｅ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ． ９． Ｙｏｕ ｄｉｄｎｔ ｈｅａｒ ｕｓ ｃｏｍｅ ｉｎ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ． Ｗｅ ｔｒｉｅｄ ｎｏｔ 　 　 　 　 （ｂｅ）ｎｏｉｓｙ． １０． Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｓｉｇｎｉｎｇ ｕｐ ｆｏｒ Ｙｏｇａ ｃｌａｓｓｅｓ ｎｏｗａｄａｙｓ，　 　 　 　 （ｔａｋｅ）ａｄｖａｎ ｔａｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ ｂｅｎｅｆｉｔｓ． 三、完成句子 １． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ， ｔｈｏｓｅ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ ｈａｖｅ ｍｏｖｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｓｅｔｔｌｅｍｅｎｔｓ． 在政府的帮助下，那些被地震影响的人们已 经搬到了新居。 ２． Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｓｍｉｔｈ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ｅｖｅｒｙ Ｆｒｉｄａｙ． 史密斯教授每周五让学生写作文。 ３． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｌ ｐｕｔｔｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅｉｒ ｈａｎｄｓ ｖｏｌｕｎｔａｒｉｌｙ ｔｏ ａｎ ｓｗｅｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ． 很明显他们正在自愿地举手回答问题。 ４． 　 　 　 　 　 　 　 　 ，Ｉｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｓｏｍｅ ｈｏｍｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｏｌｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｙ． 如果可能的话，我将去探望市里的几家敬 老院。 ５． Ｔｈｅ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｙ ｈｅｒ ｒｉｃｈ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｈｕｍｏｒｏｕｓ ｔａｌｋ． 那位新老师以丰富的知识和幽默的语言给同 学们留下了很好的印象。 请同学们认真完成练案［１４                                                ］ Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｈｒｅｅ　 Ｌｅｓｓｏｎ ２ 课前自主预习 Ⅰ．猜词意 Ａ．学习，获得（知识，技能）　 Ｂ．奇特的 Ｃ．充足的　 Ｄ．经典的　 Ｅ．推荐；建议 １． Ｄｉｄ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｉｍｅ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｗｏｒｋ？ （　 　 ） ２． Ｅｌｓｉｅ ａｃｑｕｉｒｅｄ ａ ｇｏｏｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ． （　 　 ） ３． Ｉｖｅ ａｌｗａｙｓ ｅｎｊｏｙｅｄ ｒｅａｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｉｃ ｎｏｖｅｌｓ． （　 　 ） ４． Ｔｈｅ ｓｋｉｒｔ ａｎｄ ｊａｃｋｅｔ ｌｏｏｋｅｄ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｏｄｄ ｔｏｇｅｔｈ ｅｒ． （　 　 ） ５． Ｉ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄ ｗｒｉｔｉｎｇ ｙｏｕｒ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｄｏｗｎ ｏｎ ｐａ ｐｅｒ． （　 　              ） ""# １４． Ｄ　 句意为：此外，固定的客户往往对价格不太 敏感，他们可以提供口头的免费广告。ａｇｒｅｅａ ｂｌｅ “令人愉快的，惬意的”；ｆｌｅｘｉｂｌｅ “灵活的”； ｆｒｉｅｎｄｌｙ “友好的”；ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ “敏感的”。 １５． Ｂ　 句意为：挽留住客户也使竞争者很难进 入市场或增长市场份额。ｕｎｆａｉｒ “不公平的”； ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ “困难的”；ｅｓｓｅｎｔｉａｌ “必要的，本质 的”；ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ “方便的，便利的”。 Ⅲ．【语篇解读】人生就像自助餐厅，你必须勤 劳，必须自己去追求，这样你才能够成功。 １． ｓｅｔｔｌｉｎｇ　 考查动名词。介词后跟动词ｉｎｇ形 式，且ｓｅｔｔｌｅ与其逻辑主语ｈｅ之间是主动关 系，所以用ｓｅｔｔｌｉｎｇ。 ２． ｔｏ ｅａｔ　 考查不定式。此处用不定式作定语。 ３． Ｆｉｎａｌｌｙ　 考查副词。副词在此作时间状语。 ４． ｈｏｗ　 考查连词。根据第二段可知那位妇女 告诉他自助餐厅是“如何”工作的，所以 用ｈｏｗ。 ５． ｔｈｅ　 考查冠词。前面提到“Ｓｔａｒｔ ｏｕｔ ａｔ ｔｈａｔ ｅｎｄ”，这里说“在另一头”，应该是ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｅｎｄ。 ６． ｌｅａｒｎｅｄ　 考查时态。根据语境应该用一般过 去时。 ７． ｗｉｌｌｉｎｇ　 考查形容词。ｗｉｌｌｉｎｇ意为“愿意的； 乐意的；积极的”，ｂｅ ｗｉｌｌｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．意为“愿 意做某事”。 ８． ｂｕｔ　 考查连词。前后两个分句之间是转折关 系，故用ｂｕｔ。 ９． ｉｓ　 考查主谓一致。分析句子结构可知缺谓 语，主语是“Ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｉｎｇ”，结合上下文时态， 此处填ｉｓ构成系表结构。 １０． ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ　 考查名词。ａｎｄ连接两个并列 成分，因为ｈａｐｐｉｎｅｓｓ是名词，所以此处也应 该是名词，即ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ。 Ｐｅｒｉｏｄ Ｔｗｏ　 Ｌｅｓｓｏｎ １ 课前自主预习 Ⅰ． １． Ｂ　 ２． Ａ　 ３． Ｄ　 ４． Ｃ Ⅱ． １． ｕｎｌｉｋｅｌｙ　 ２． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ Ⅲ． １． ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ 　 ２． ｅｎｄｅｄ ｕｐ ｇａｉｎｉｎｇ 　 ３． ｒｅｆｌｅｃｔ ｏｎ 课文语篇研读 Ⅰ． １． ａｓｓｕｍｅ　 ２． ｔｒａｉｎｉｎｇ　 ３． ｒｅｆｌｅｃｔ　 ４． ｉｎ ５． ｏｐｅｎｍｉｎｄｅｄ　 ６． ｆｌｅｘｉｂｌｅ　 ７． ｅａｓｉｅｓｔ ８． ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　 ９． ｔｒｕｔｈ　 １０． ｊｕｄｇｅ Ⅱ． １． Ｄ　 ２． Ｃ　 ３． Ａ　 ４． Ｄ　 ５． Ｄ Ⅲ． １． Ｔ　 ２． Ｆ　 ３． Ｔ　 ４． Ｔ　 ５． Ｆ Ⅳ． １． Ｂ　 ２． Ａ Ⅴ． １． ａｃｔｉｖｅｌｙ　 ２． ｏｎ　 ３． ｋｉｎｄｓ　 ４． ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ ５． ａｓ　 ６． ａ 　 ７． ｅａｓｉｅｓｔ 　 ８． ｈｅｌｐｓ ／ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ 　 ９． Ａｔｔｅｍｐｔｉｎｇ　 １０． ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｓ 课堂新知讲练 词汇拓讲 １．（１）ｔｏ ｒｅｆｌｅｃｔ　 （２）ｉｓ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ　 （３）ｏｎ ／ ｕｐｏｎ ２．（１）ａｇａｉｎｓｔ　 （２）ｉｎｔｏ　 （３）ｂｅ ｐａｉｄ （４）ａｒｇｕｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｖｅｒ ／ ａｂｏｕｔ （５）Ｉｔ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ ａｒｇｕｍｅｎｔ ３．（１）ｔｏ ｃｏｎｖｉｎｃｅ　 （２）ａｔ　 （３）ａｔｔｅｍｐｔｅｄ （４）ｍａｄｅ ａｎ ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ　 （５）ａｔｔｅｍｐｔ ｔｏ ｍａｋｅ ４．（１）ｂａｓｉｃ　 （２）ｂａｓｅｄ　 （３）ｏｎ　 （４）ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ａ ｎｏｖｅｌ ５．（１）ｅｘｉｓｔｓ；ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ　 （２）ｉｎ　 （３）ｉｎｔｏ （４）ｅｘｉｓｔ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｎｅｙ ６．（１）ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ　 （２）ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ 　 （３）ｗａｓ ｉｍ ｐｒｅｓｓｅｄ 句式解读 １．（１）Ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ，ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｔｒｙ ｉｔ ｏｎｃｅ ｍｏｒｅ． （２）                                                                      Ｗａｓｈ ｉｔ ｉｎ ｗａｔｅｒ ａｎｄ ｐｉｃｋ ｏｕｔ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｐａｒ —３３２— ｔｉｃｌｅｓ，ｉｆ ａｎｙ． （３）Ｓｏｍｅ ｏｆ ｙｏｕ ｍａｙ ｈａｖｅ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｕｎｉｔ ｏｎｅ． Ｉｆ ｓｏ，ｙｏｕ ｃａｎ ｇｏ ｏｎ ｔｏ ｕｎｉｔ ｔｗｏ． ２． （１）ｏｂｖｉｏｕｓ 　 （２）ｌｉｋｅｌｙ 　 （３）Ｉｔ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｔｈａｔ ３．（１）ｌａｕｇｈｉｎｇ　 （２）ｗｉｔｈ　 （３）ｈｅｌｐｅｄ ｍｅ ｏｕｔ （４）ａｓｋ ｈｉｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒ ｈｅｌｐ 突破语法 一、１． ｓｍｏｋｉｎｇ　 ２． ｔｏ ｐｕｔ　 ３． ｂｅｉｎｇ ｃａｕｇｈｔ ４． ｔｏ ｌｉｋｅ　 ５． ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ　 ６． ｔｏ ｇｏ　 ７． ｐｌａｙｉｎｇ　 ８． ｓｔｅａｌｉｎｇ　 ９． ｃｒｙｉｎｇ　 １０． ｗａｉｔｉｎｇ 二、１． ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｈｉｓ ｒｅｐｏｒｔ；ｔｏ ａｎｓｗｅｒ ｐｈｏｎｅ ２． ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ｈｉｍ；ｔｏ ｐｈｏｎｅ ｈｉｍ ３． ｔｏ ｂｅ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ　 ４． ｍｉｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅｃ ｔｕｒｅ　 ５． ｈａｖｉｎｇ ｐｏｓｔｅｄ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ　 ６． ｔｏ ｒｅｃｏｖｅｒ ７． ｔｏ ｄｏ　 ８． ｔｒｉｅｄ ｄｏｉｎｇ ｉｔ　 ９． ｔｏ ｓａｙ １０． ａｌｌｏｗ ｓｍｏｋｉｎｇ；ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｐ ｓｍｏｋｉｎｇ 随堂知能小练 一、１． ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ　 ２． ｒｅｆｌｅｃｔ　 ３． ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ ４． ｅｖｉｄｅｎｃｅ　 ５． ａｒｇｕｅｄ　 ６． ａｔｔｅｍｐｔｓ　 ７． ｄａｔａ ８． Ｉｇｎｏｒｉｎｇ　 ９． Ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ ／ Ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ １０． ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ／ ｃｈａｎｃｅ 二、１． ａｒｇｕｍｅｎｔ　 ２． ｗｈｏ　 ３． ｔｈａｔ　 ４． ｓｏ ５． ｓｅｐａｒａｔｅｄ　 ６． ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ　 ７． ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ ８． ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　 ９． ｔｏ ｂｅ　 １０． ｔａｋｉｎｇ 三、１． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ ｈｅｌｐ ２． ｈａｓ ｈｉｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｒｉｔｅ　 ３． Ｉｔ ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓ ／ ｅｖｉ ｄｅｎｔ ｔｈａｔ　 ４． Ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ５． ｍａｄｅ ／ ｌｅｆｔ ａ ｇｏｏｄ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ 练案［１４］ 基础练 Ⅰ． １． ｕｎｌｉｋｅｌｙ　 ２． ｃｕｒｉｏｕｓ　 ３． ａｒｇｕｍｅｎｔ　 ４． ｆｌｅｘｉ ｂｌｅ　 ５． ａｔｔｅｍｐｔ 　 ６． ｉｇｎｏｒｅ 　 ７． ｂａｓｅｄ　 ８． ｉｍ ｐｒｅｓｓｉｏｎ　 ９． ｅｘｉｓｔｓ　 １０． ｐｒｏｍｏｔｅ Ⅱ． １． ｐｒｏｍｏｔｅｄ　 ２． ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ　 ３． ｏｎ　 ４． ｔｏ ｉｇｎｏｒｅ ５． ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ　 ６． ｆｏｃｕｓｅｄ　 ７． ｗｈｉｃｈ　 ８． ａ Ⅲ． １． ｂｅ ｃｕｒｉｏｕｓ ａｂｏｕｔ；ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｅａｃｈ ｅｒ　 ２． ｗｅｒｅ ｄｅｅｐｌｙ ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ ｂｙ 提升练 Ⅰ．【语篇解读】南威尔士建造了一种圆形的教 室，这样的教室没有黑板，使用投影仪上课。 老师站在中间，学生围着老师坐成一个圆 圈，这样就不会造成好学生坐在前排而后进 生坐在后排的现象了。 １． Ｄ　 细节理解题。根据第一段倒数第二句 “Ａｎｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ａｎ ｏｌｄｆａｓｈｉｏｎｅｄ 爥 ｏｎｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｗａｌｌｓ．”可知，这里没有黑板，而是借 助投影仪把图片和文字反射到墙上的。故Ｄ 项正确。 ２． Ｃ　 写作意图题。文章主要向我们描述了一 种新型的教室布局。故正确答案为Ｃ项。 ３． Ｄ　 推理判断题。根据第二段第一句“Ｔｅａｃｈ ｅｒｓ ａｎｄ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｂｉｇ ｓｕｃｃｅｓｓ．”可知，他们认为这种新型的教室 会是一个巨大的成功。也就是说他们认为这 种教室将会很受欢迎。 ４． Ｃ　 观点态度题。根据最后一段中的末句“Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｓｈａｐｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｈａｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒ ｔａｎｔ ｂｕｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｎｙｗａｙ．” 可知，有一个家长认为不是教室的形状而是 教师的教学水平对学生的学习起重要作用。 故正确答案为Ｃ项。 ★阅读加油站 ａｒｃｈｉｔｅｃｔ ｎ．建筑师；设计师 ｃｉｒｃｕｌａｒ ａｄｊ．圆形的；环形的 ａｕｔｏｍａｔｉｃａｌｌｙ ａｄｖ．自动地 ａｎｙｗａｙ ａｄｖ．不管怎样说；无论如何 ｌｉｎｅ ｕｐ ｉｎ ｒｏｗｓ成行排列 Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｓｈａｐｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｈａｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒ ｔａｎｔ ｂｕｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｇｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｎｙｗａｙ． 教室的形状并不重要，重要的是授课的老师                                                                       。 —４３２—