内容正文:
015
第3节
电场
电场强度
核心素养
学习重点
(1)知道电荷间相互作用是通过电场实现的,知道场是物质存在的
形式之一。
1.电场强度概
物理观念
念的建立,
(2)知道电场强度的概念、公式。
电场强度的
(3)知道点电荷形成的电场的电场强度的表达式。
定义、单位
(1)会计算多个点电荷形成的电场的电场强度。
失量性及叠
科学思维
(2)会用电场线描述电场。
加性。
2.理解电场线
(1)通过类比与实验模拟的方法建立电场的概念。
科学探究
的概念、特
(2)了解几种典型电场的电场线。
点。掌握常
见电场线的
科学态度
体会用虚拟的图线描述抽象物理概念的思想方法,激发学习物理的
分布
与责任
求知欲。
探究点1电场
电场强度
●新知导学
[提示]
探究:(1)通过上节课的学习。我们知道:两电荷
(1)电场。
隔空。
之间有库仑力的作用。和我们学过的重力(万有引
(2)①因电荷B同样
力通过什么
会产生电场,为了区
力)一样,同属于非接触力。那么它们的相互作用力
产生?
分,我们将A定义为
是通过什么产生的呢?
B
物源电荷,将B定义
(2)由库仑定律可知,将电荷B移动至B',所受FP
9:
为试探电荷(检验电
库仑力将增大,而这个力通过电场产生,可以推出,电
荷)。
场各处的强度是不同的。怎么区分A电荷还是B电
电场
@电场强度。
荷的受力?若电荷在B处电荷量加倍则受力也加倍,
I+
用什么物理量描述该点的性质?
[提示]
●基础梳理
1.电场:电荷周围存在的一种特殊
2.电场基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。因此电荷之间的相互
作用是通过
发生的。
静止的电荷产生的电场是
电场看不见,摸不着,但
,是一种特殊物质。并非由分子、原子组成。且和一般的
物质一样,也具有
的性质。
3.试探电荷与场源电荷
(1)试探电荷:为了便于研究电场各点的性质而引入的电荷,是电荷量和体积都
的点
电荷。
(2)场源电荷:
的带电体所带的电荷,也叫源电荷。
016
4.电场强度
(1)定义:放入电场中某点的试探电荷所受的
与它的
之比,叫作该点的电场
强度。
(2)定义式:E=。
(3)单位:
(4)方向:电场强度是矢量,规定电场中某点的电场强度的方向与正电荷在该点所受的静电力
的方向
,与负电荷在该点所受静电力的方向
[判断正误]
(1)电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本的性质是对处在其中的电荷有力的作用。
(2)公式E=F只适用于点电荷产生的电场。
(3)根据电场强度的定义式E=F可知,E与F成正比,与g成反比。
(
(4)电场中某点的电场强度与正电荷受力方向相同,当该点放置负电荷时,电场强度反向。(
类型一电场
[思维点拨]
典题1:(多选)关于电场,下列说法正确的是
(
)被此不接触的物体之
A.电场的基本性质是对放人其中的电荷有力的作用
间有力的作用,是通
B.电场是电荷周围空间实际存在的物质
过场这种物质发生相
C.电场只是一个理想模型,实际上并不存在
互作用的。
D.电荷间的相互作用不是通过电场产生的
[规律方法]
[思维点拨]
●[规律方法]
迪过场这种物质发生
相豆作用的力有重力
跟踪训练1:下列关于电场的说法中正确的是
(
(万有引力)、电场
A.电荷周围有的地方存在电场,有的地方没有电场
力、磁场力(以后会
B.电场只能存在于真空中,不可能存在于物体中
学到〉等。
C.电场看不见、摸不着,因此电场不是物质
D.电荷间的作用是通过电场传递的
类型二电场强度
典题2:当在电场中某点放入电荷量为q的正试探电荷时其所受电场力为F,[思维点拨]
并由此得出该点场强为E:若在同一点放入电荷量为g'=2g的负试探电荷电场中某点的电场强
时,则下列描述正确的是
)度与该点放不枚电荷
A.该点场强大小为2E,方向与E相同
无关。
B.该点场强大小仍为E,但方向与E相反
[规律方法]
C.试探电荷g'在该点所受电场力大小为2F,方向与E相反
电场中某点的电场强
D.试探电荷q'在该点所受电场力大小仍为F,方向与E相同
度是唯一的,由电场
[思维点拨][规律方法]
本身的特性(形成电
场的电荷及空间位
跟踪训练2:电场中有一点P,下列说法正确的是
(
置)决定的,与是否
A.若放在P点的电荷量减半,则P点的电场强度减半
校入试探电荷、放入
B.若P点没有检验电荷,则P点电场强度为零
电荷的电性,电荷量
C,P点的电场强度越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
的多少均无关。
D.P点的电场强度方向为放在该点的电荷的受力方向
017
探究点2点电荷的电场电场强度的叠加
●基础梳理
真空中点电荷的电场
1大小:如果以Q为中心作一个球面,则球面上各点的电场强度
相等。
Q为场源电荷电荷量。
F=k Qq
E=E
→E=k
9
2.方向:如果以电荷量为Q的点电荷为中心作一个球面,当Q为正电荷时,E的方向沿半径
:当Q为负电荷时,£的方向沿半径
3,适用范围:仅适用于真空中点电荷产生的电场。
4,电场强度的叠加
电场强度是
量,如果场源是多个点电荷时,则电场中某点的电场强度等于各个点电荷
在该点产生的电场强度的
●重难解读
E=F与E=k9的比较
公式
E-F
q
E=69
本质区别
定义式
决定式
适用范围
一切电场
真空中点电荷的电场
Q或g
9表示引入电场的(试探、检验)电荷
Q表示产生电场的点电荷(场源电荷)的电
的意义
的电荷量
荷量
关系
E用F与g的比值来表示,但E的大
小与F、9的大小无关
E不仅用Q,r来表示,且ExQ,Ec月
类型一
点电荷的电场
典题3:(多选)下列关于电场强度的说法,正确的是
[思维点拨]
A公式E=k号只适用于真空中点电荷产生的电场
比较公式E=E与E
B.由公式E=E可知,电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点
=k的区别和联系
所受的静电力成正比
C在公式F=学中,号是点电荷:产生的电场在点电荷,处的电场强度
[规律方法]
电场中每一点的电场
大小:而k兰是点电荷,产生的电场在点电荷处的电场强度大小
强度的大小和方向都
是唯一确定的,由电
D.由公式E=9可知,在离点电荷非常近的地方(,0),电场强度E可达
场本身的性质决定,
与试探电荷无关。
无穷大
>[思维点拨][规律方法]
018
跟踪训练3:由电场强度的定义式E=F知,在电场中的某一点()
A.电场强度E跟F成正比,跟g成反比
B.无论放人的试探电荷所带的电荷量如何变化,F始终不变
C.电场中某点的场强为零,放入该点的电荷受到的静电力不一定为零
D.试探电荷在该点受到的静电力的方向就是该点的场强方向
类型二电场强度的叠加
[思维点拨]
电场强度是矢量,运
典题4:如图,电荷量分别为2g和-g(9>0)的点电荷固定在
用矢量的合成与分解
边长为L的正方体的两个顶点上,A是正方体的另一个顶
去解决这类问趣。
点,如果点电荷2q、-q连线中点O的电场强度大小是E,
[规律方法]
则正方体A点的电场强度大小是
(
电场强度是矢量,合
成时遵循失量适算法
则(平行四边形定则
或三角形定则);对
C.35E
D.95E
于同一直线上电场强
16
16
度的合成,可先规定
●[思维点拔][规律方法]
正方向,进而把失量
运算转化成代数运
跟踪训练4:竖直平面内有边长为a的正方形,顶点+g:--+24
算。
处分别固定有+9、-9、-2q、+2g四个点电荷,如图所
示,则正方形中心处电场强度的大小和方向是
A62g,向上
a
B.62,向下
a
c尝向上
D器向下
探究点3电场线
匀强电场
●基础梳理
1.英国物理学家
首先用电场线描述电场。
2.电场线是画在电场中的一条条
的曲线,曲线上每点的
方向表示该点的电
场强度方向。
3.电场线的特点
(1)电场线从
或无限远出发,终止于
或负电荷。
(2)电场线在电场中
(3)在同一电场中,电场强度较大的地方电场线
,电场强度较小的地方电场线
4.匀强电场
(1)概念:如果电场中各点的电场强度的大小
、方向
,这个电场就叫作匀强
电场。
019
(2)特点:①电场方向处处相同,电场线是
②电场强度大小处处相等,电场线疏密程度
●重难解读
几种常见的电场的电场线
1.单一点电荷的电场线
(1)点电荷的电场线呈辐射状,正电荷的电场线向外至无限远,负电荷
则相反,如图甲、乙所示。
(2)以点电荷为球心的球面上,电场线疏密相同,但方向不同,说明电场
笨激
强度大小相等,但方向不同。
(3)同一条电场线上,电场强度方向相同,但大小不等。实际上,点电荷形成的电场中,任意两
点的电场强度都不同。
2.等量异种点电荷与等量同种点电荷的电场线比较
等量异种点电荷
等量同种(正)点电荷
电场线分布图
0点最小,从0点沿连线向
O点为零,从0点沿连线向两边逐渐
连线上的电场强度大小
两边逐渐变大
变大
O点最大,从0点沿中垂线
O点为零,从O点沿中垂线向两边先
中垂线上的电场强度大小
向两边逐渐变小
变大后变小
关于0点对称的点A与
等大同向
等大反向
A'、B与B'的电场强度
类型一对电场线的理解
[思维点拨]
由运动轨迹去判断受
典题5:(多选)如图所示,实线是一簇未标明方向的电场线,
力方问,由电场线的
虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是
疏密来判断电荷受电
轨迹上的两点,若带电粒子在运动过程中只受到电场力作
场力的大小
[规律方法]电场线
用,根据此图可以作出的正确判断是
()
的特点
A.带电粒子所带电荷的正、负
(1)电场线总是从正
B.带电粒子在a、b两点的受力方向
电荷或无限这处出
发,终止于无限远处
C.带电粒子在a、b两点的加速度何处较大
或负电荷,国此,电
D.电场强度方向
●[思维点拨]●[规律方法]
场线有起始点和终止
点。不是闭合曲线。
020
跟踪训练5:一个负电荷从电场中的A点由静止释放,只受电场力作用,
沿电场线运动到B点,它运动的速度一时间图像如图所示。则A、B两点所在
(2)同一电场中的
电场线永远不会相
区域的电场线分布情况可能是图中的
()
交。因为电场中每
一点的场强只有一个
方向,如果电场线在
电场中某点相交,则
交点处相对两条电场
线就有两个切线方
间,该点处的场强就
有两个方向,这是不
可能的。
(3)在同一电场里,
D
电场线越金的地方,
类型二匀强电场
场强越大,电场线越
稀疏的地方,场强
典题6:如图所示,带等量异种电荷的A、B小球通过绝缘
越小。
细线悬挂于匀强电场中处于静止,细线与竖直方向夹
(4)电场线是为了
角相等,小球A、B在同一高度,设小球A的质量为
形象描连电场而假想
的曲线,实际不存
m,B的质量为m,则下列说法正确的是
在。
A.小球A带负电、小球B带正电,且m>mg
[思维点拨]
B.小球A带负电、小球B带正电,且m=m
吊异钟电荷的小球在
匀强电场中不仅受重
C.小球A带正电、小球B带负电,且m>m
力和电场力还受到相
D.小球A带正电、小球B带负电,且m4=m
互作用的库仑力。
[思维点拨][规律方法]
[规律方法]
带电粒于在匀强电场
跟踪训练6:有两个带有等量异种电荷的小球,用绝缘细线相连后悬起,
中受到恒定的静电力
并置于水平方向的匀强电场中。当两小球都处于平衡时其可能位置是图中作用。正电荷受力
方向与场强方向相
的哪一个?
(
同,负电荷受力方向
∠L4LLL4
与场强方向相反。
+Q
+Q
B
D
021
素养能力提升拓展整合·启智培优
1.电场的理解
电场看不见,摸不看,与实物一样具有能量和动量,是物质存在的一种特殊形式。
对电
电荷回的相互作用是通过电场发生的,不存在超距作用。
场的
理解
电场与突物是物质存在的两种不同形式。
电荷周因一定存在电场,静止的电荷周国存在静电场。命运动的电荷周田存在变化的电场。
2.电场强度的理解
夫量性:电场强度是天量,烧指还电场
电场强度
唯一性:电场中某点的电场强度是唯一的
的大小,也规定了方问(与正电荷所受
反映电奶
由电场本身的特性(严生电场的电荷及空间
电场力的方向相同。与负电荷所受电场
本身力的
位置)决定的,与是否放入试探电商、校入
力的方向相反》。
性质。
电荷的电性、电荷量的多少均无关。
课堂效果反馈内化知识·对点验收
1.关于电场强度有下列说法,正确的是(
同一圆周上的四点,B、D连线与电场线平行,
A.电场中某点的电场强度在数值上等于单位
A、C连线与电场线垂直。则
电荷在该点受的电场力
B.电场强度的方向总是跟电场力的方向一致
A.A点的电场强度大小为
E+
C.在点电荷Q附近的任意一点,如果没有把
试探电荷q放进去,则这一点的电场强度
B.B点的电场强度大小为E-k?
为零
C.D点的电场强度大小不可能为0
D.根据公式E=F可知,电场强度跟电场力成
D.A、C两点的电场强度相同
正比,跟放入电场中的电荷的电荷量成
4.如图所示,带电物块静置于
反比
光滑绝缘斜面(倾角为0)的
2.两点电荷形成电场的电场线分布如图所示,A、
底端,物块的质量为m,物块带电量为+9。现
B是电场线上的两点。关于A、B两点的电场
加一平行于斜面向上的匀强电场,电场作用时
强度,下列判断正确的是
间1后撤去,撤去电场后再经时间1物块刚好
返回到起点,则
()
A.撤去电场瞬间和返回到起点瞬间物块的速
度大小之比为1:3
B.有电场作用和无电场作用物块的加速度之
A.大小不相等,方向不同
比为1:2
B.大小相等,方向相同
C.大小相等,方向不同
C.电场强度的大小为E=2 mngsin0
D.大小不相等,方向相同
D.电场强度的大小为E=4 ngsin日
3.如图所示,在水平向右、
3q
大小为E的匀强电场中,
夯基提能作业
在0点固定一电荷量为
4◆B
请同学们认真完成练案[3]
Q的正电荷,A、B、C、D为
以0为圆心、半径为r的探究点3
3.D 由题图可知,两球相互吸引,一定带异种电荷,故A错误;
类型
两球间的库仓力是一对相互作用力,大小相等,无法判断电荷
典题5:(1)2×10*N (2)5.0×10-*C
量的大小关系,故B错误,D正确;设两球间的库仑力大小为
解析:(1)A球受重力、拉力和静电力处于平衡,根据平衡条
F.对两球分别有F=m.gtana.F=m:gtan B.则m. tana=
件得,
m.tanB.因g>B.可得m.<m.,故C错误。
10 N=2x10-N.
解析:(1)根据库仑定律可得A、B球间库仑力为F=
根据牛顿第三定律可知,B球受到的库仑力大小为2x
kx140×5070k0
10-~*N;
R
(2)由F-0。
(2)完全相同的带电体相互接触后移开,同种电荷电荷量平
分,异种电荷电荷量先中和再平分
=70
C球与B球接触后二者的电荷量:0。-70-50-0
##7_
2
所以此时球A、B问库仑力的大小是:r"-kx70x07h0①
nig
在
(3)C球反复与A、B球接触后,A、B、C三球电荷量平均分配,
跟踪训练5:D B.C电荷对A电荷的库仑力大小相等,故F=F
均为30
h&.qa 9x10°x(1×10-*)xi(2x10)N=180 N.
=F=
A.B球问库仑力为F-kx30x309%0{
0.01{
R
两个静电力夹角为60*,故合力为F*=2Fcos30*}=2x180N
第3节 电场 电场强度
×-180/5N.方向沿乙BAC的角平分线,故D正确。
探究点1
基础梳理
课堂效果反馈
1.物质
1.C 库仑定律适用于真空中静止的点电荷,点电荷并不是体积
2.电场 静电场 客观存在
力和能量
最小的带电体,故A错误;当两个带电体距离趋于0时,两带电
3.(1)很小(2)激发电场
体已不能看成点电荷了,该公式F-不适用了,故库仑力
4.(1)静电力 电荷量(3)牛每库(N/C)
(4)相同
相反
[判断正误]
并不是趋于无穷大,故B错误;两点电荷之间的作用力是相互
(1)(2)x(3)x(4)x
的,根据牛顿第三定律,无论两个点电荷的电荷量大小如何,A.
*类型一
B受到的静电力大小相等,故C正确;库仑定律的适用范围是
典题1:AB 电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用
真空中两个静止的点电荷间的相互作用.不适用于计算电荷分
正是这一作用使电场成为传递电场力的媒介,故A正确,D错
布不均匀的球体间的库仑力,故D错误
误:电场是电荷周围空间实际存在的物质,故B正确,C错误
2.B 设小球M受到的重力为C.细线的拉力为F-,静电力为 跟踪训练1:D电荷的周围空间的任何地方都存在电场,电场
F.如果小球M能处于静止状态,则G.F。.F三个力的合力必
是一种看不见,摸不着的特殊物质,它与其他物质一样,是不
须为零,其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相
依赖我们的感觉而客观存在的东西,在真空中、物体中都能存
反,对题中的小球M受力分析如图所示,结合平行四边形定
在。电场的基本性质是对处于其中的电荷有力的作用,电荷
间的作用是通过电场传递的。故选D
则,满足条件的只有选项B。故选B
类型二
EF
典题2:C 电场强度的大小和方向是由电场本身的性质决定
的,与试探电荷无关,因此该点场强大小仍为E.方向与E相
同,根据F=Eg,可知试探电荷&在该点所受电场力大小为
77777
2F.方向与E的方向相反。故选C。
A
B
跟踪训练2:C 电场中某点的电场强度由电场自身因素决定
##
与放不放电荷、放什么样的电荷无关,故A、B错误;由F=qE
“FM
知电场力是由电场强度与电荷量共同决定的,P点的电场强
度越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大,故C正确;P
点的电场强度方向为放在该点的正电荷所受的电场力的方
向,故D错误。
-223一
探究点2
1类型一
基础梳理
典题5:BC 电荷电性、电场力方向及电场强度方向,三者二推
1.大小
一的关系,同时,场强方向可以根据电场线方向判断,电场力
2.向外 向内
的方向可根据电场线和运动轨迹结合判断。根据题中条件
4.矢 单独 矢量和
只能判断出电场力方向向左,所以B正确,A、D错误。电场线
类型一
密集的点,电场强度大,电场力大,加速度大,C正确
典题3:AC 根据公式E=k.只适用于真空中点电荷产生的 跟踪训练5:B 由r-/图像可知,电荷从A到B做加速度减小
电场,故A正确:电场强度比值定义式为E-f.电场中某点
的加速运动,由“加速”可知电荷受到的电场力方向和运动方
向相同,而所带电荷为负,则电场方向由B到A.由“加速度减
的电场强度E与试探电荷无关,故B错误;根据库仑力公式1
小”可知场强变小,即电场线变疏,即由A到B电场线变疏。
#x,电场强度的定义式E-f.可知&是点电荷产
类型二
典题6:B
根据图示两小球的偏转方向可知,小球A带负电、小
生的电场在点电荷a.处的电场强度大小;而t是点电荷a
球B带正电;设悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为a.根据
受力平衡有tana-F-f整理得m.-fFr.同理,对
产生的电场在点电荷g.处的电场强度大小.故C正确;根据
mg
gtan
gtan
非常近的地方(r-0),带电体不能再被看作点电荷,该公式不
再适用,故D错误。故选AC。
以m.=m,故选B.
跟踪训练3:B E是由电场本身决定,与F、a无关,A错误;在电
跟踪训练6;A 先对正电荷受力分析,受重力,向右的电场力
场中的同一点,电场强度E是一定的,则无论试探电荷所带电
细线的拉力,由干电场力向右,根据三力平衡条件,细线的拉
荷量如何变化.f一直不变,B正确;若电场中某点的场强为
力一定向左上方;再对两球整体受力分析,受总重力2mg,电
场力的合力为客,故拉力一定与重力平衡,坚直向上,故上面
零,放人该点的电荷受到的静电力一定是零,C错误;负试探
的细线呈竖直状态。故选A
电荷在某点受到的静电力方向与该点的场强方向相反,D
错误。
课堂效果反馈
类型二
1.A 根据电场强度的定义E-f,可知电场强度在数值上等于
典题4:A
根据几何知识得0点到两个电荷的距离都是d=
单位电荷在该点所受的电场力,故A正确。电场强度的方向
#1即点场强为E-2-A点电场E.-
总是跟正电荷所受的电场力的方向相同,与负电荷所受的电
##E+-2a26。故选A。
场力的方向相反,故B错误。电场中的场强取决于电场本身
与有无检验电荷无关,如果没有把试探电荷?放进去,则这一
跟踪训练4:B 对角线上两电荷在中心产生的场强大小均为E
点的电场强度不变,故C错误。场强取决于电场本身,与检验
.6.两对正负电荷产生的分场强
电荷无关,故D错误。故选A
“(2。))()
2.A 电场线的疏密表示场强的大小,电场线越密,电场越强,电
场强度越大。从图可以看出A点的电场线的密集程度大于/
相互垂直,故正方形中心处电场强度的大小E。=/2E=
点电场线的密集程度,故E>E:又电场线切线方向表示电
62had,根据平行四边形定则可知,合场强方向竖直向下。故
场强度的方向,由图可知A、B两点的电场线的方向不同,故
A.B两点的电场强度的方向不同。故A正确。
选B
3.A 点电荷在A点产生的场强与匀强电场
+.-..--..--2
在A点的场强相互垂直,根据矢量的合成
可知合场强为E。=.
_
D二-
确;点电荷在B点产生的场强与匀强电场
在B点的场强,方向相同,合场强为E。=
探究点3
F+故B错误:取向有为正方向,根
基础梳理
1.法拉第
据电场强度的合成可得D点的场强大小
2.有方向切线
为E。=F-,合场强可能为0.故C错误:A点和C点的电
3.(1)正电荷 无限远(2)不相交(3)较密
较疏
4.(1)相等 相同(2)平行直线
过相同
场强度大小相等,但方向不同,如图所示,故D错误
-224一
4.D 取沿斜面向上为正方向,有电场时物块的加速度为a,撤跟踪训练2:A
尖端电荷容易聚集,电子点火器需瞬间高压放
去电场后物块的加速度为a。电场作用时间7后,物块的位
电,需要高电荷密度区。故安装的电子点火器往往把放电电
1af,n_at,撤去电场后再经时间!
移和速度分别为:x=-
极做成针形。故选A。
探究点3
物块刚好返回到起点,可知位移为:-x=rf+
基础梳理
1.0 静电屏蔽
得:a.=-3a.,即有电场作用和无电场作用物块的加速度大
小之比为1:3.故B错误;撤去电场瞬间物块的速度为=
类型
典题3:AC 因为在金属内部由于电子可以自由移动,当加上水
a.1.返回到起点瞬间物块的速度v=v+at=a/+af=
-2a1.故撤去电场瞬间和返回到起点瞬间物块的速度大小
平向右的,场强大小为E的匀强电场时,金属网罩会产生一个
之比为1:2.故A错误;设沿斜面向上为正方向,在有电场力
与外加电场相反的电场,来抵消在金属网罩内部的电场,以保
证平衡,从而金属网罩上电荷重新分布。就是所谓“静电屏
作用过程中,根据牛顿第二定律有Eg-mgsinθ=ma.,撤去电
场后,根据牛顿第二定律有-mgsinθ=mo。,解得a.=-gsin6.
蔽”的原理。此时验电器不会受到影响,故验电器的箔片不张
联立B选项中的a.=-3a.,可解得电场强度E-4mgjn8,故
开,故A正确;金属网罩内部空间合场强为零,不存在电场,故
3
B错误;金属网置上的感应电荷会在网置内部空间产生一个
C错误,D正确。故选D
与外加电场相反的电场,即水平向左,故C正确:金属网罩内
表面不存在感应电荷,感应电荷分布在外表面,故D错误。故
第4节 静电的防止与利用
选AC。
跟踪训练3:AC
探究点1
若A球带电,则B球相当于放置在金属球壳
基础梳理
内,B球处的电场强度为零,故A正确;若B球带电,则A球相
1.电场力 等量异号电荷
当干放置在金属球壳和大地构成的导体球壳内,A球处的电
2.静电平衡状态
场强度也为零,故B错误;由于静电屏蔽,A.B两球彼此不会
类型
相互影响,故C正确.D错误。故选AC
典题1:C 金属棒达到静电平衡时,导体处处场强为零,故A错
探究点4
类型
误;金属棒达到静电平衡,由于感应起电A端带负电,B端带
正电。故B错误;静电平衡时金属棒内各点的场强为零,棒上
典题4:D 尖端附近的电场线比较密集,所以在锯条附近的电
感应电荷在棒内中点0产生的场强与点电荷+0在该处产生
场强度大于金属片附近的电场强度,故烟尘在向某极运动过
的电场强度大小相等,方向相反,则感应电荷在0点产生的场
程中受到的电场力不是恒力,烟尘不是做匀加速运动,故A错
误;由于锯条与静电起电机的负极相连,所以锯条带负电,故
(R)
场强方向由金属片指向锯条,故B错误;当静电除尘装置接通
起电机的静电高压时,存在强电场,使空气电离而产生负离子
正确,D错误。故选C。
和正离子,负离子碰到烟尘微粒使它带负电,带负电微粒在电
跟踪训练1:A 金属圆盘处于静电平衡状奈.因此内部每点的
场力作用下,向正极运动,烟尘最终被吸附到金属片上,故C
合场强都为零,即金属圆盘内的每一点,感应电荷产生的电场
错误;电场力对烟尘做正功,则烟尘的动能增加,故D正确。
强度都与点电荷-0在该点产生的电场强度大小相等、方向
故选D。
相反,即感应电荷的电场线与点电荷-0的电场线重合,且方
跟踪训练4:B 转动手摇起电机时,在错板和缝被针中间产生
向相反。负点电荷在P点激发的场强指向负点电荷,所以感
强电场,处于强电场中的空气分子会被电离为电子和正离子
应电荷在盘中P点所激发场强E背离负点电荷。故A正确
遇到烟尘微粒使它带负电,带负电的尘粒在电场力作用下向
B.C.D错误。故选A
错板运动,被吸附到错板上,故A错误;同一烟尘颗粒在被吸
探究点2
附过程中,在电场力作用下向错板做加速运动,因此离错板越
基础梳理
近速度越大,故B正确,C错误;由于针尖端的电场线密集,由
强电场 异种 中和 失去 尖端放电
场强度大,可知离错板越近,电场强度越小,因此同一烟尘颗
类型
粒在被吸附过程中如果带电荷量不变,离错板越近则加速度
典题2:ACD 根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.可知
越小,故D错误。故选B
云层靠近避雷针时,针尖感应出正电荷,故A正确:据电场线
课堂效果反馈
的疏密可知,塔尖的电场强度较大,所以向塔尖端运动的电荷 1.A 系统静电平衡后,空腔导体上感应
受到的电场力越来越大,故B错误;由于电荷更容易集中到尖
电荷与导体内外的电场线的分布图如
端,越靠近避雷针尖端电场强度越大,故C正确;负电荷在电
图所示,从图中可以看出E.>E。>
场力的作用下向塔尖端运动,电场力做正功,速度增大,故D
E..(C点在导体内部合电场强度为
正确。故选ACD。
零)。故选A。
-225一