练案13 11.1.3 多面体与棱柱-【成才之路】2024-2025学年高中新课程数学必修第四册同步学习指导(人教B版2019)

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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第四册
年级 高一
章节 11.1.3 多面体与棱柱
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 643 KB
发布时间 2025-05-06
更新时间 2025-05-06
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2025-03-31
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

由Aa,aα,不能得出Aα,故C不正确;由Aα,aα,知 Aa,故D正确.故选ABC. 2. AB  显然A、B选项正确;对于选项C,两点所在直线与平面 平行时可以;对于选项D,经过这条直线的平面与已知平面可 能相交. 3. C  A和D中,a与α可相交;B中a与α内的直线可异面;故 A,B,D不正确,C正确. 4.(1)A∈a  B∈a  (2)aα  (3)D∈b  C∈α  根据点、线、 面位置关系及其表示方法可知:(1)A∈a,B∈a,(2)aα, (3)D∈b,C∈α. 5. 0,1或无数  当直线AB与l相交时,有0个;当直线AB与l 异面时,有1个;当直线AB∥l时,有无数个. 6. B1C所在直线与正方体各面所在平面的位置关系是: B1C在平面BB1C1C内,B1C∥平面AA1D1D,B1C与平面 ABB1A1、平面CDD1C1、平面ABCD、平面A1B1C1D1都相交. D1B所在直线与正方体各面所在平面都相交. C组  创新拓展   B  ①正方体的每一条棱,都与两个侧面垂直,可得2个“正交线 面对”.正方体共12条棱,可得“正交线面对”为2 ×12 =24(个). ②正方体的每一条面对角线,都与一个对角面垂直,可得1个 “正交线面对”.正方体共12条面对角线,可得“正交线面对” 为1 × 12 = 12(个). ③不存在包含正方体的四个顶点的平面与正方体的体对角线 垂直. 综上所述:共有24 + 12 = 36(个). 练案[13] A组  基础自测 1. D  多面体最少有4个顶点,4个面. 2. D  正四棱柱是底面为正方形的直棱柱,是特殊的长方体. 3. C  斜棱柱的侧棱与底面不垂直,正棱柱是底面为正多边形的 直棱柱,侧棱即为正棱柱的高,故A、B、D都错. 4. B  设底面边长为a cm,由题意得a2 + a2 + 25 = 43, 解得a = 3,所以侧面积为4a × 5 = 60(cm2). 5. D  将直三棱柱ABC - A1B1C1的侧面展开, 如图所示, 当A,D,E,A1 四点共线时,AD + DE + EA1 取得最小值,则最小值为 (AB + BC + AC)2 + AA槡 21 = 62 + 3槡 2 槡= 3 5. 6.四棱柱(或棱柱)  由题得,剩余的部分是四棱柱ABEA1 - DCFD1 . 7.槡13  由题意,若以BC为轴展开,则A,M两点连成的线段所 在的直角三角形的两直角边的长度分别为2 cm,3 cm,故两点 之间的距离是槡13 cm.若以BB1为轴展开,则A,M两点连成 的线段所在的直角三角形的两直角边的长度分别为1 cm, 4 cm,故两点之间的距离是槡17 cm.故沿正方体表面从点A 到点M的最短路程是槡13 cm. 8. 92   如图,截面与平面ABB1A1 的交线MN是三角形AA1B的 中位线,所以截面是梯形CD1MN, 又MN 槡= 2,CD1 槡= 2 2,CN 槡= 5,MD1 槡= 5, 故梯形的高为5 -槡12 = 槡3 22 , 则截面的面积为12 ×(槡 槡2 + 2 2)× 槡 3 2 2 = 9 2 . 9.连接AC,BD,因为底面为菱形,则AC⊥BD. 由直棱柱知,CC1⊥AC,DD1⊥BD, 所以AC2 = AC21 - CC21 = 202 - 122 = 162,即AC = 16,BD2 = BD21 - DD21 =15 2 -122 =81,即BD =9. 所以菱形的面积为S = 12 AC·BD = 1 2 × 16 × 9 = 72(cm 2). 10.如图①得BD′ = 52槡 槡+ 1 = 26,由图②得BD′ 槡 槡= 18 = 3 2, 由图③得BD′ 槡 槡= 20 = 2 5, 所以(BD′)min 槡= 3 2 cm. B组  素养提升 1. CD  可选择阴影三角形作为底面进行折叠,发现A、B可折成 正四面体,C、D不论选哪一个三角形作底面折叠都不能折成 正四面体. 2. A  先补齐中间一层,只能用模块⑤或①,且如果补①则后续 两块无法补齐,所以只能先用⑤补齐中间一层,然后用①② 补齐. 3. BD  若8 cm为正四棱柱底面正方形的周长,则底面正方形边 长为2 cm,正四棱柱高为4 cm,则此正四棱柱体对角线长为 22 + 22 + 4槡 2 槡= 2 6 cm;若4 cm为正四棱柱底面正方形的周 长,则底面正方形边长为1 cm,正四棱柱高为8 cm,则此正四 棱柱体对角线长为12 + 12 + 8槡 2 槡= 66 cm. 4.槡6  设长方体长、宽、高为x,y,z, 则yz 槡= 2,xz 槡= 3,yx 槡= 6, 三式相乘得x2y2 z2 = 6,即xyz 槡= 6, 解得x 槡= 3,y 槡= 2,z = 1, 所以x2 + y2 + z槡 2 槡 槡= 3 + 2 + 1 = 6                                                                       . —230— 5.槡10  将三棱柱沿AA1展开如图所示,则线段 AD1 即为最短路线,即AD1 = AD2 +DD槡 21 槡= 10. 6.如图,设底面对角线AC = a,BD = b,交点 为O,体对角线A1C = 15,B1D = 9, ∴ a2 + 52 = 152,b2 + 52 = 92, ∴ a2 = 200,b2 = 56. ∵该直四棱柱的底面是菱形, ∴ AB2 = AC( )2 2 + BD( )2 2 = a 2 + b2 4 = 200 + 56 4 = 64, ∴ AB = 8. ∴直四棱柱的侧面积S侧= 4 × 8 × 5 = 160. S表= S侧+ S四边形ABCD + S四边形A1B1C1D1 = 160 +2 × 1 2 BD·AC = 160 + 槡40 7. C组  创新拓展   90  60  因为某凸三十二面体,12个面是五边形,20个面是 六边形,则该三十二面体的棱数为12 × 5 + 20 × 62 = 90; 因为顶点数V、棱数E、面数F之间总满足数量关系V + F - E = 2,设顶点的个数为x,则x + 32 - 90 = 2,解得x = 60. 练案[14] A组  基础自测 1. C  棱台的各侧棱延长后必交于一点,故选C. 2. C  如图所示,在三棱台ABC - A1B1C1中,分别连接A1B,A1C, BC1,则将三棱台分成3个三棱锥,即三棱锥A - A1BC,B1 - A1BC1,C - A1BC1 . 3. ABC  由题意可知,每个侧面均为等边三角形,因为每个侧面 的顶角为60°,故三棱锥、四棱锥、五棱锥都有可能.若是六棱 锥,因为6 × 60° = 360°,所以顶点会在底面上,因此这个棱锥 一定不是六棱锥. 4. B  设正三棱锥的高为h,底面正三角形的边长为a,则斜高为 槡2 3 3 h,由条件知h 2 + 槡3 6( )a 2 = 槡2 3 3( )h 2 ,所以h = a2 ,所以S侧= 1 2 c·h′ = 1 2 ×3a × 槡2 3 3 × a 2 = 槡3 2 a 2,S底=槡34 a 2,所以S侧=2S底. 5. A  如图所示, 正四棱锥P - ABCD的下底边长为二丈,即AB = 20尺,高三 丈,即PO = 30尺;截去一段后,得正四棱台ABCD - A′B′C′D′, 且上底边长为A′ B′ = 6尺,所以30 - OO′30 = 1 2 × 6 1 2 × 20 ,解得 OO′ =21,所以该正四棱台的高是21尺,截去的正四棱锥的高 是9尺. 6. 4  4  画出正方体ABCD - EFGH,如图所示,根据正方体的几 何性质可知,在四棱锥H - ABCD中,△HAD,△HAB,△HBC, △HCD都是直角三角形,共4个.在四面体H - ABD中, △HAD,△HAB,△HBD,△ABD都是直角三角形,共4个. 7.槡63  棱台上、下两个底面是相似多边形,面积之比是相似 比的平方,故上、下底面对应边之比为槡63. 8.①④  ①正确.②不正确,四棱锥的底面是正方形,它的侧棱 可以相等,也可以不等.③不正确,五棱锥除了五条侧棱外,还 有五条底边,故共10条棱.④正确. 9.(1)如图,折起后的几何体是三棱锥. (2)由题意知这个几何体共有4个面,其中△DEF为等腰三 角形,△PEF为等腰直角三角形,△DPE和△DPF均为直角 三角形.所以S△PEF = 12 a 2,S△DPF = S△DPE = 12 × 2a × a = a 2, S△DEF = S正方形ABCD - S△PEF - S△DPF - S△DPE =(2a)2 - 12 a 2 - a2 - a2 = 32 a 2 . 10.如图所示,设O1,O分别是正三棱台上、下底面的中心,连接 O1O,则O1O = 32 cm. 连接A1O1并延长交B1C1 于点D1,连接AO并延长交BC于 点D,连接DD1,过D1作D1E⊥AD于点E. 在Rt△D1ED中,D1E = O1O = 32 cm,DE = DO - OE = DO - D1O1 = 1 3 × 槡3 2 × (6 - 3) = 槡 3 2 (cm),所以DD1 = D1E 2 + DE槡 2 = ( )32 2 + 槡3( )2槡 2 槡= 3(cm),所以S                                                                       正三棱台侧 —231— 练案[13] 第十一章  立体几何初步 11. 1  [11. 1. 3  多面体与棱柱] A组·基础自测 一、选择题 1.下列关于多面体的说法正确的是 (  ) A.有多个面的几何体称多面体 B.多面体最少有3个面 C.多面体最少有3个顶点 D.多面体是由若干个平面多边形所围成的几 何体 2.设集合M ={正四棱柱},N ={长方体},P = {直四棱柱},Q ={正方体}.这些集合之间的 关系是 (  ) A. QMNP B. QNMP C. PMNQ D. PNMQ 3.下列说法正确的是 (  ) A.斜棱柱的侧棱垂直于底面 B.正棱柱的高可以与侧棱不相等 C.六个面都是矩形的六面体是长方体 D.底面是正多边形的棱柱为正棱柱 4.已知正四棱柱的侧棱长为5 cm,它的体对角线 长为槡43 cm,则这个正四棱柱的侧面积为 (    ) 槡A. 15 2 cm2 B. 60 cm2 C. 78 cm2 槡D. 60 2 cm2 5.如图,在直三棱柱ABC - A1B1C1 中,AB = BC = AC = 2,AA1 = 3,D,E 分别是棱BB1,CC1 上的动点,则 AD +DE +EA1的最小值是(    ) 槡 槡A. 13    B. 5    C. 7    D. 3 5 二、填空题 6.如图,正方体ABCD - A1B1C1D1 被平面BCFE 截去三棱柱BB1E - CC1F,则剩余的几何体的 名称为        . 7.如图,M是棱长为2 cm的正方体 ABCD - A1B1C1D1的棱CC1的中 点,沿正方体表面从点A到点M 的最短路程是        cm. 8.棱长为2的正方体ABCD - A1B1C1D1中,M是棱 AA1的中点,过C,M,D1作正方体的截面,则截面 的面积是        . 三、解答题 9.如图,在底面是菱形的直棱柱ABCD - A1B1C1D1 中,棱柱的高为12 cm,体对角线AC1 = 20 cm, BD1 = 15 cm,求底面菱形的面积.                                                                 —051— 10.如图所示,在长方体A′B′C′D′ - ABCD中, AB = 3 cm,BC = 2 cm,BB′ = 1 cm,把长方体 侧面展开,求BD′的最短距离. B组·素养提升 一、选择题 1.(多选题)如图所示,不是正四面体(各棱长都 相等的四面体)的展开图的是 (    ) 2.如图,模块① -⑤均由4个棱长为1的小正方 体构成,模块⑥由15个棱长为1的小正方体 构成.现从模块① -⑤中选出三个放到模块⑥ 上,使得模块⑥成为一个棱长为3的大正方 体,则下列选择方案中,能够完成任务的为 (  ) A.模块①②⑤ B.模块①③⑤ C.模块②④⑤ D.模块③④⑤ 3.(多选题)用一张长、宽分别为8 cm和4 cm的 矩形硬纸折成正四棱柱的侧面,则此正四棱柱 的体对角线长可以为 (    ) 槡 槡A. 6 cm B. 2 6 cm 槡C. 32 cm D. 66 cm 二、填空题 4.一个长方体共顶点的三个面的面积分别是槡2,槡3, 槡6,则这个长方体的体对角线长是        . 5.如图所示,在所有棱长均为1 的三棱柱上,有一只蚂蚁从点 A出发,围着三棱柱的侧面爬 行一周到达点A1,则爬行的最 短路程为        . 三、解答题 6.现有一个底面是菱形的直四棱柱,它的体对角 线长为9和15,高是5,求该直四棱柱的侧面 积、表面积. C组·创新拓展   莱昂哈德·欧拉,瑞士数学家和物理学家,近 代数学先驱之一,他的研究论著几乎涉及所有 数学分支,有许多公式、定理、解法、函数、方 程、常数等是以欧拉名字命名的.欧拉发现,不 论什么形状的凸多面体,其顶点数V、棱数E、 面数F之间总满足数量关系V + F - E = 2,此 式称为欧拉公式.已知某凸三十二面体,12个 面是五边形,20个面是六边形,则该三十二面 体的棱数为          ,顶点的个数 为                                                                                . —151—

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