内容正文:
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复数的三角形式及其运算
第
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课时 复数的三角形式
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学习目标 核心素养
1.了解复数的三角形式,了解复数的代数形式及三角形
式之间的关系.
2.会进行复数的代数形式与三角形式的转化,了解辐角.
1.借助复数的三角形式,培养数学抽
象的核心素养.
2.通过复数代数形式与三角形式的转
化,培养数学运算的核心素养.
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知识点1 复数的三角形式
一般地,如果非零复数z = a + bi(a,b∈R)在复平面内对应点Z(a,b),且r为向量→OZ的模,θ是
以x轴正半轴为始边、射线OZ为终边的一个角,则r = | z | = a2 + b槡 2,a = rcos θ,b = rsin θ,从而z =
a + bi = ,上式的右边称为非零复数z = a + bi(a,b∈R)的三角形式(对应地,a + bi称
为复数的代数形式),其中的θ称为z的 .
●/012
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)复数的辐角是唯一的. ( )
(2)z = cos θ - isin θ是复数的三角形式. ( )
(3)z = - 2(cos θ + isin θ)是复数的三角形式. ( )
(4)复数z = cos π + isin π的模是1,π是z的辐角. ( )
2.复数z = 1 + i的三角形式为z = .
知识点2 辐角与辐角主值
(1)任何一个非零复数z的辐角都有无穷多个,而且任意两个辐角都相差 的整数倍,
即辐角为θ + 2kπ(k∈Z).
(2)在[0,2π)内的辐角称为z的辐角主值,记作 .
提醒:̂
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●/012
3.复数z = cos π4 + isin
π
4的辐角主值是 ( )
A. 3π4 B.
π
4 C. -
3π
4 D. -
π
4
4.复数z = - sin 5π18 + icos
5π
18的辐角主值为 ( )
A. 5π18 B.
16π
9 C.
2π
9 D.
7π
9
3456%789
●:;<%Pº?»e
1.求下列复数的模和辐角主值.
(1)- 1 + i;(2)槡3 - i.
[归纳提升]
〉
/CD1
1.若复数z =(a + i)2的辐角是3π2 ,则实数a的值是 ( )
A. 1 B. - 1 C. -槡2 D. -槡3
●:;E%P>?@©Pgh
2.判断下列复数是否为三角形式.
(1)z1 = - 2(cos θ + isin θ);
(2)z2 = cos θ - isin θ;
(3)z3 = - sin θ + icos θ;
(4)z4 = cos 60° + isin 30°.
[归纳提升]
归纳提升:
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0,
2
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tan θ = ba fg®â0,
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arg z.
归纳提升:
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z
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ç
+ isin
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/CD1
2.判断下列复数是否为三角形式.
(1)3 cos 11π3 + isin
11π( )6 ;(2)2 - cos π3 + isin π( )3 ;
(3)sin π3 - icos
π
3;(4)cos -
π( )3 + isin - π( )3 ;
(5)- 3 cos 2π3 + isin
2π( )3 ;(6)5 cos 7π3 + isin 7π( )3 .
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3.将下列复数代数式化成三角形式:
(1)2槡3 + 2i;(2)1 - i.
[分析] 先求复数的模,再根据复数所在象限确定复数的辐角主值,
然后写出复数的三角形式.
[归纳提升]
〉
/CD1
3.把下列复数表示成三角形式:
(1)z1 = - 1 +槡3i;
(2)z2 = - 4i.
归纳提升:将复数的代
数形式转化为三角形式
的步骤:
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1
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2
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3
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4
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.
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4.将下列复数表示成代数形式:
(1)9(cos π + isin π);
(2)6 cos 4π3 + isin
4π( )3 .
[分析] 将复数的三角形式化为代数形式,只需要将其中蕴含的三
角函数值求出数值即可.
[归纳提升]
〉
/CD1
4.将复数z =槡[2 cos - π( )4 + isin - π( ) ]4 化为代数形式为 .
●QRST%UV Mº?»eab
5.复数z = tan θ + i π2 < θ <( )π 的三角形式是 ( )
A. 1cos θ
(sin θ + icos θ)
B. 1cos θ
(cos θ + isin θ)
C. - 1cos θ
cos 3π2 -( )θ + isin 3π2 -( )[ ]θ
D. - 1cos θ
cos 3π2 +( )θ + isin 3π2 +( )[ ]θ
[错解] A
[错因分析] z = tan θ + i = sin θcos θ + i =
1
cos θ
(sin θ + icos θ),故选A.
这种做法的错误之处在于忽视了π2 < θ < π这一条件,此时
1
cos θ
< 0,并不
是三角形式中的模.
[正解]
〉
/CD1
5.把复数- 2 cos π3 + isin
π( )3 表示成三角形式的结果是 .
归纳提升:
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-$}uÀ:0;
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z = r(cos A + isin A),
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z = x + yi,
2
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x = rcos A,
y = rsin A.
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XYZ[%\]^
1.复数z =槡3 cos 5π6 + isin
5π( )6 化为代数形式为
( )
A. - 32 -
槡3
2 i B. -
3
2 +
槡3
2 i
C. -槡32 -
3
2 i D. -
槡3
2 +
3
2 i
2.复数z = sin 50° - icos 50°的辐角主值是( )
A. 50° B. 220° C. 310° D. 320°
3.若复数z = r(cos θ + isin θ)(r > 0,θ∈R),则把
这种形式称为复数z的三角形式,其中r为复
数z的模,θ为复数z的辐角.若一个复数z的
模为2,辐角为2π3 ,则
z
i = ( )
A. 1 +槡3i B. 1 -槡3i
C.槡3 - i D.槡3 + i
4.复数1 -槡3i的辐角主值是 .
请同学们认真完成练案[9
]
第2课时 复数三角形式的乘除法
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学习目标 核心素养
1.掌握复数的三角形式的乘、除及乘方运算.
2.掌握复数的代数形式与三角形式的运算特点.
1.借助复数的三角形式,培养数学抽
象的核心素养.
2.通过复数三角形式的运算,培养数
学运算的核心素养.
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知识点1 复数三角形式的乘法
1.设复数z1 = r1(cos θ1 + isin θ1),z2 = r2(cos θ2 + isin θ2),则z1 z2 = r1(cos θ1 + isin θ1)×
r2(cos θ2 + isin θ2)= ,即由两个复数z1,z2的三角形式可得z1 z2的三角形式:
z1的模乘以z2的模等于 , 是z1 z2的辐角.
2.几何意义:设z1,z2对应的向量分别为OZ→ 1,OZ→ 2,将OZ→ 1绕原点旋转 ,再将OZ→ 1的模
变为原来的 倍,如果所得向量为→OZ,则→OZ对应的复数即为z1 z2 .
3.[r(cos θ + isinθ)]n = ,n∈N +,即复数n次幂的模等于
,辐角等于 .
●/012
1. 12(cos 30° + isin 30°)× 2(cos 60° + isin 60°)× 3(cos 45° + isin 45°)= ( )
A. 3槡22 +
3槡2
2 i B.
3槡2
2 -
3槡2
2 i
C. - 3槡22 +
3槡2
2 i D. -
3槡2
2 -
3槡2
2 i
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对点训练
1.(1)1-3i(2)21(1)::在复平面内对应的点的坐标为
解得-√F-6=0或广+了+6=0(无解),
Ly=0
[x=0
(1,-1),.x=1-i,∴.z·(:+1)=(1-i)(2-i)=1-3i.
(2)因为1+i)(1-i)=1+b+(1-b)i=a.
即V尽-3)(F+2)=0,解得{任±3,
ly=0.
ly=0.
又a.b∈R,所以1+b=a且1-b=0,
得a=2.b=1.
故x=3或:=-3.
对点训练
例2:(D2A-得,器-亨:-i设:a+abeR,
故选D.
:=-1l,a+i=-√a2+6
(2).“x(2-i)=11+7i.
六:-售7没295酒3+放选A
{8三。合解得化8数:的实部不大于0
(2-i)(2+i)
5
b=0」
课堂检测固双基
对点训练
1.D由题意,设z=-1+i(b>0),则1=√/个+6=5,解得
20B2A0D0:=得9=.-1+点,a
2
6:2.即:=-1+2,所以▣2
=√(-1)+2=5.故选B
-2i-2i(1+i)
-1+2i
(2)油(:-2)i=,得i-2i=,=1-)(1+5
!
1221方+号放选n
5
山,=1-沙=一21a2,=+2,2C因为复数}==1+所以
2
故B正确,A,C,D错误.故选ACD
例3:”++2+小=0,
1+i2
1-i
=四==-1,故选C
1+2++…+2=(+产+护+)+(的++7+)3.C由题意得:=(-1-i)=1-i故选C
+…+(@+2@+2m+24)=0.
2(1+i)
对点训练
42因为2=+行=1+i,所以1+i=a+i,所以a
3.(1)D(2)0(1)由复数:满足:(1+i)=2+2=
=1,b=1,所以a+b=2
0-2=-2=-2-i.可得:=品5号设26R且60.所以5i即a+
1+i
3
“一子+宁,所以复数:的实廊为-
6i(3-4)=46+3bi,所以g=4北所以a=氵
12=3b.
(2=-1-
2)=-i
°10.3
复数的三角形式及其运算
20+:m=(-i)8+(-i)列
=(-i)4·(-i)+(-i)"·(-i)3
第1课时复数的三角形式
=-i+i=0.
必备知识探新知
例4:(1)因为1+i是方程x+x+c=0的根,
所以(1+i)2+b(1+i)+e=0,即(b+c)+(2+b)i=0,
知识点1r(eos0+isin0)辐角
所以660每得22
对应练习
I1.(1)×(2)×(3)×(4)V
12+b=0.
故b的值为-2,c的值为2
2子曲到=a.…0方
又因为1+i对
(2)由(1)知方程可化为x2-2x+2=0.
把x=1-i代人方程左边得x2-2x+2=(1-i)2-2(1-i)
应的点位于第一象限,
+2=0,显然方程成立,所以x=1-i也是方程的根
对点调练
所以g1+i)=开所以:=@牙+isin牙)
4.(1)C(2)±22(1)复数3-2i是关于x的方程2x2-mx
知识点2(1)2m(2)ag:
+n=0的一个根,则复数3+2i也是关于x的方程2x2-m+
对应练习
n=0的-个根3-2i+3+2i=受,(3-2i)(3+2)=2
3.B由镉角主值的定义,知复数:=c0s平+iim牙的循角主值
∴.m=12,n=26.故选C
是牙故选B
(2)设是方程的实数根,代入方程并整理得(后+似。+2)+
(2x+k)i=0.
4.D=-血设+im设=m(受+调)+in(受+
由复数相等的充要条件得居+,+2=0。
12xm+k=0,
一)+号,故复数:的辐角主值为号放选
解得=2,。或-石.
关键能力攻重难
k=-22,k=22.
例1:(1)1-1+i1=2
所以k的值为-2,2或2v2.
点(-1,1)在第二象限,又tan0=-1,
例5:设x=x+i(x,y后R)
所以g(-1+)=平
则由条件得x2-y2+2i-√量+y-6=0.
由复数相等的充要条件得
(2)15-i1=2,点(瓦,-1)在第四象限,又m0=-
3
∫x2-y2-√+3y2-6=0.
2y=0,
所以rg(,5-i)=知
6
-191
对点训练
1.B复数:=(a+i)产=心-1+2i的辐角为则:对应的点
2--到2.m0=-0=可以取
d一1在,辅负半轴上0:a-
号所求复数的三角形式为2(m号+in智)
例2:(1)由≥0知,不是三角形式
课堂检测固双基
(2):中cos0与isin0之间为诚号,不是三角形式.
(3):,中正、余弦位置不对,不是三角形式
(4):4中角不同,不是三角形式
2.Da=sin50°-ieus50
对点训练
2.(1)不是(2)不是(3)不是(4)是(5)不是(6)是
=c0s(90°-50°)-isin(90°-50°)=es40°-isin40°
例3:(1)r=V2,3)+(2=4,所以ms8=号,对应的
=c0s(360°-40°)+i5in(360°-40°)
2
=c0s320°+isin320°,
点在第一象限,所以a%(25+2)=石,
.复数:的辐角主值为320,
所以25+2i=4(看+idin君)
3.D由复数:的模为2,额角为号
(2)r=个+(-1了=2,所以os0=兰,
2
可得:=2(m+m)-1+.所以片=1+。
对应的点在第四象限,所以g(1-i)=四
4
(-1+ii=原+i
-1
所以1-i=m要+n)
4.
对点训练
国为1-=2宁-别=2(+im
3.(1)由a=-1,b=3,知点Z,(-1,3)在第二象限,故辐角为
所以1-厅的辐角主值为号
第二象限的角.
r=√(-1)2+(3)2=2
第2课时复数三角形式的乘除法
又m0=方,所以a哪9
必备知识探新知
因此复数=-1+3i的三角形式为=知识点11.r[cos(0+4)+isim(a+a)]的模
2m晋+m}
的辐角与与的辐角之和2.0,53.[cos(0)+
isin(ne)]
模的n次方复数镉角的n倍
(2)由a=0,b=-4<0,知r=V0+(-4=4,g=7
对应练习
因此复数马=一4i的三角形式为
1.C
(+isin 30)(iin
=4(m受+n》
+in45)=7×2x3[am(30+60°+45)+iain(30°+60
例4:(1)9(cosm+isin)=-9.
(2)6(号+m)=6(---3-3
+45)1=3(s135°+in135)=3(-号+
对点训练
33
2
41-i=m年-m)=万×m吾-i2x血开=1-i知识点2[(a-,)+in(8-)】除以减去
例5:C因为于<0<m,所以es0<0,
对应练习
2.B
3(0s270°+isin270°)
=m9+i把8id由9+ias创
=9[0s(270°+90°)+
3{cos(-90)+isim(-90°)刀
=1
cos 0
(sin 0-icos 0)
isin(270°+90°)]=9(cs360°+isin360)=9.
关键能力攻重难
s(程-小+n(程-小
例1:(12(m+im)x(mg+m)
所以复数:=an日+i(受<0<)的三角形式是
=2(m2+iwn)=-2
dm侵-+m程-
(2)2(cs5+iin5)×4(s3+isin30r)×
对点训练
2(ous25°+in25)=8(cm35°+iain359)×7(ms25+in25)
5.2(m智+ian)-2(m号+in号)=-1-5i=
=4(es60°+isin60)=2+23i
-192