专题01 珍惜青春时光（精选高频选择题+非选择题）（贵州专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级道德与法治下学期期中真题分类汇编

第一单元 珍惜青春时光 1．(23-24七下·贵州罗甸县·期中)青春，孕育着无限希望和可能。正处在青春期的我们正面临许许多多的生理和心理变化。面对这些变化，我们应该（   ） A．寻求医生帮助，珍爱生命健康 B．无视身心变化，任其自由发展 C．坦然从容面对，悦纳美好青春 D．精心掩饰变化，追求完美形象 【答案】C 【详解】本题考查悦纳自我。 C：进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化，面对这些变化，我们应该坦然从容面对，悦纳美好青春，感受青春美好，故C符合题意； A：材料强调的是悦纳自我，没有体现不珍爱生命，故A不符合题意； BD：不能无视身心的变化，“完美的自我”是不存在的，要学会悦纳自我，故BD错误； 故本题选C。 2．(23-24七下·贵州黔东南州台江县第一中学·期中)生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该（   ） A．平静而欣然地接受 B．远离说话细声细气的男生 C．避免与众不同 D．改变装扮中性女生的穿着习惯 【答案】A 【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化、正确看待性别刻板印象。 A：青春期的男生与女生生理和心理上的都发生了很大的变化，我们要正确对待青春期性别刻板印象，承认人和人之间存在差异，对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该要学会平静而欣然地接受，故A符合题意； B：不能歧视同学的变化，故B说法错误； C：不要被性别刻板印象束缚，接受自己的不同，做真实的自己，故C说法错误； D：应该改变对青春期性别的刻板印象，学会尊重和接受他人的穿着打扮，故D说法错误； 故本题选A。 3．(22-23七下·贵州·期中)不知从什么时候起，阳阳脸上长出了一些小痘痘，说话的嗓音也有了一些细微的变化，为此，他感到不知所措。针对这一现象我们可以告诉他（   ） A．这种变化不正常，需要及时就医 B．这是发育过快的表现，要少吃饭 C．应尽量减少开口说话、与人交往 D．这是青春期正常表现，不必苦恼 【答案】D 【详解】本题考查对青春期烦恼的认识和把握。 D：依据题文描述，阳阳进入青春期脸上长出了一些小痘痘，说话的嗓音也有了一些细微的变化，这是青春期正常表现，不必苦恼，故D说法正确； A：这是正常的生理变化，A说法错误； B：这是正常的生理变化，注意合理饮食，B说法错误； C：这是正常的生理变化，可以与人交流，C说法错误； 故本题选D。 4．(22-23七下·贵州贵阳·期中)阅读下图漫画《我喜欢你》，面对这种现象，我们应该（   ） ①顺水推舟，欣然接受 ②慎重对待，理智处理 ③把握分寸，举止得体 ④内心坦荡，言谈得当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确面对异性情感。 ②③④：分析漫画，漫画反映了青春期出现的萌动心理，对异性萌发一些好感；结合所学知识可知，面对异性的情感，我们要慎重对待，理智处理；把握分寸，举止得体；内心坦荡，言谈得当；②③④符合题意； ①：做法错误，面对异性的情感，我们要慎重对待，理智处理；①错误； 故本题选D。 5．(23-24七下·贵州遵义·期中)下列诗句和“人非草木，孰能无情”中的“情”意思一致的是（   ） A．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 B．此生无悔入华夏，来世还做中国人 C．今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【详解】本题考查情绪与情感的特点。 B："人非草木，孰能无情"意思是指人不是草木，谁能没有感情，此生无悔入华夏，来世还做中国人体现出一种爱国的情感，与该诗句相符，故B符合题意； ACD：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”意思是更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开，表达了喜的情绪；“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花，表达了喜悦的心情；今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋是一种哀的情绪，与材料中诗句表达的情感不一样，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．(23-24七下·贵州遵义·期中)如图显示了小星某天的情绪变化，从图中我们认识到（   ） ①情绪受多方面因素影响②情绪是神秘的、不可控的 ③情绪具有复杂性、多样性④情绪是短暂的、不稳定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪的特点。 ①③④：从小星某天的情绪变化图可以看出，情绪具有复杂性、多样性；情绪是短暂的、不稳定的；情绪受多方面因素影响，故①③④符合题意； ②：情绪是可控的，故②说法错误；故本题选C。 7．(23-24七下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期中)当我们获得成功时，会高兴；当考试失利时，会忧愁；面临危险情况时，会惊恐；听到间谍出卖国家机密时愤怒，下列感悟正确的是（   ） A．情绪是与生俱来的 B．情绪是复杂多样的 C．情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D．情绪的表现毫无规律可循 【答案】B 【详解】本题考查情绪的类型。 B：题文中描述，在不同的场合我们的情绪不同表现，说明情绪是复杂多样的，故B说法正确； A：情绪有产生和变化，并不是与生俱来的，故A说法错误； C：人类最基本的情绪是喜、怒、哀、惧，由这四类基本情绪可以派生出许多复杂的情绪，故C说法错误； D：情绪的表现是有规律的，故D说法错误； 故本题选B。 8．(22-23七下·贵州遵义·期中)小谭在学习道德与法治课的时候，喜欢用图示法（下图）来进行复习。下列选项中的概念关系与如图所示关系一致的是（   ）    A．贫乏与充盈 B．情绪与情感 C．自信与自强 D．害羞与情绪 【答案】D 【详解】本题考查概念关系。 A：贫乏与充盈是生命的两种截然相反的状态，两者不属于包含关系，A不符合题意； B：情绪与情感既有区别也有联系，两者不属于包含关系，B不符合题意； C：自信与自强既有区别也有联系，两者不属于包含关系，C不符合题意； D：害羞属于情绪的一种，两者为包含关系，D符合题意； 故本题选D。 9．(22-23七下·贵州遵义·期中)当你看到下列四则新闻，你依次产生的情绪是（   ） ①某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触，即被感染 ②陈祥榕等戍边英雄在边境冲突中突入重围，英勇战斗，不幸牺牲 ③壬寅虎年，中国完成了天宫空间站的在轨建造，取得了举世瞩目的航天成就 ④2023年3月23日，美国海军“米利厄斯”号导弹驱逐舰未经中国政府批准，非法闯入中国西沙领海，破坏南海地区和平稳定 A．喜怒哀惧 B．哀喜怒惧 C．惧哀喜怒 D．怒惧哀喜 【答案】C 【详解】本题考查情绪的分类。 ①：某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触，即被感染，产生惧的情绪； ②：陈祥榕等戍边英雄在边境冲突中突入重围，英勇战斗，不幸牺牲，产生哀的情绪； ③：壬寅虎年，中国完成了天宫空间站的在轨建造，取得了举世瞩目的航天成就，产生喜的情绪； ④：美国海军“米利厄斯”号导弹驱逐舰未经中国政府批准，非法闯入中国西沙领海，破坏南海地区和平稳定，产生怒的情绪； 故本题选C。 10．(22-23七下·贵州贵阳·期中)在中华传统文化中，有许许多多直抒胸臆，表达自己情绪的佳作。以下诗句与相应的情绪对应不一致的是（   ） A．喜——却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B．怒——商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C．哀——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D．惧——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 【答案】D 【详解】本题考查情绪相关知识。 A：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，意思是回头望见妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书感到欣喜若狂；这表达了喜的情绪；A正确； B：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，意思是歌女不知道亡国的遗恨,还在对岸的酒店唱着亡国的《玉树后庭花》，表达了诗人愤怒的情绪；B正确； C：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，意思是长长地叹息而掩面拭泪，哀叹人生道路多么艰难；表达了诗人哀伤的情绪；C正确； D：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖；这与惧的情绪无关；D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 11．(21-22七下·贵州黔东南州凯里凯棠民族希望中学·期中)古语“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”依次表达的情绪是（   ） A．惧、喜、哀、怒 B．怒、喜、惧、哀 C．哀、惧、怒、喜 D．喜、哀、怒、惧 【答案】B 【详解】本题考查对情绪的认识。 ABCD：依据教材知识，“怒发冲冠”体现了怒的情绪；漫卷诗书喜欲狂”体现了喜的情绪；“风生鹤唳，草木皆兵”体现了惧的情绪；“哀民生之多艰”体现了哀的情绪，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 12．(22-23七下·贵州铜仁·期中)请根据情境回答问题。 （1）“呵呵，你的个头儿长得够猛啊！”“啊？你又重啦！”这说明了处于青春期的我们在 方面的变化。 （2）小丽认为女生反应不如男生快，越到高年级，成绩越不如男生。小丽这样认为是受到 的影响，这在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。 （3）“闻过而终礼，知耻而后勇”启示我们要“ ”。 （4）随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这体现了青春期情绪的 特点。 （5）小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈以后，他觉得心情平静了很多。小星这种调节情绪的方法是 。 （6）看到中国女乒在世界大赛中获得冠军，看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起，你的情感体验是： 。 【答案】 生理 性别刻板印象 行己有耻 闭锁性 合理宣泄 自豪感和爱国主义情感 【详解】（1）本题考查青春期身体变化，结合所学知识可知，身高和体重是青春期生理变化；据此回答即可。 （2）本题考查性别刻板印象，结合所学知识可知，小丽认为女生反应不如男生快，越到高年级，成绩越不如男生，这是受到性别刻板印象的影响；据此回答即可。 （3）本题考查行己有耻，结合所学知识可知，“闻过而终礼，知耻而后勇”启示我们要“行己有耻”。据此回答即可。 （4）本题考查闭锁心理，结合所学知识可知，随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这体现了青春期情绪的闭锁性特点；据此回答即可。 （5）本题考查调节情绪的方法，结合所学知识可知，小星到操场边跑步边大声喊叫，小星这种调节情绪的方法是合理宣泄；据此回答即可。 （6）本题考查情感体验，结合所学知识可知，看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起，我们感到自豪感和爱国主义情感；；据此回答即可。 13．(21-22七下·贵州黔东南州剑河县第三中学·期中)连线题 （1）没有外在监督的情况下，能严守道德准则    A．美好情感 （2）人最基本的精神需求                      B喜、怒、哀、惧 （3）人的基本情绪                            C．学会合理的调节情绪。 （4）做情绪的主人                            D．情感 （5）表达着我们的愿望                        E. 慎独 【答案】（1）——E    （2）——D  （3）——B   （4）——C     （5）——A 【详解】本题考查慎独、情绪及情感的相关知识。 （1）：根据所学，慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，所以（1）和C相连； （2）：在社会生活中，情感是最基本的精神需求，所以（2）和D相连； （3）：人的基本情绪是喜、怒、哀、惧，所以（3）和B相连； （4）：我们要学会合理的调节情绪，做情绪的主人，所以（4）和C相连； （5）：生活中美好的人和事情，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。所以（5）和A相连。 据此，连线的内容对应为（1）——E       （2）——D   （3）——B     （4）——C        （5）——A。 14．(21-22七下·贵州黔东南州剑河县第三中学·期中)在喜、怒、哀、惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响。 判断： 理由： 【答案】错误。情绪是复杂多样的，情绪通常分为正面情绪和负面情绪。即使是正面情绪如果把握不好，也会产生消极影响，如乐极生悲。因此要正确把握正面情绪，学会积极面对负面情绪。 【分析】考点考查：情绪的基本类型。 能力考查：运用教材知识的能力。 核心素养：科学精神。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：情绪是复杂多样的，情绪通常分为正面情绪和负面情绪。 论据②：即使是正面情绪如果把握不好，也会产生消极影响，如乐极生悲。 论据③：因此要正确把握正面情绪，学会积极面对负面情绪。 第二步：整合信息，组织答案。 解答判断说理类试题时，首先要判断题中观点是否正确，然后结合教材知识给出合理的理由即可。 15．(23-24七下·贵州铜仁沿河土家族自治县沿河县初中第一集团·期中)材料  为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。这个未成年人网针对此次征集特别开辟了话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关，在此次征集中，情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。授课的专家还给同学们支招：情绪不佳的时候，对着天空大喊，对着沙袋等猛踢几下，及时发泄，才能避免情绪火山大爆发。管理好自己的情绪，就像投资理财，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。七年级（1）班郑亮同学在学习完情绪的相关知识郑亮发表了以下观点： 结合材料，请你运用所学知识，对郑亮的观点进行判断与分析。 【答案】郑亮的是观点错误。理由：情绪的作用：①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。情绪的表达：人与人之间的情绪会相互感染，会影响到周围的人。我们要学会以恰当的方式表达情绪。情绪的调节：①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。②在生活中我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。综上所述，情绪的作用非常神奇，我们要学会正确表达情绪和调节情绪。 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪表达、负面情绪 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：情绪对个人生活的影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪可以不必太在意。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：情绪的积极作用和消极影响。 论据②：情绪的表达要合理。 论据③：正确对待负面情绪。 论据④：掌握调控情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(22-23七下·贵州铜仁石阡县·期中)“羞耻感”指的是人们对于与道德标准相违背的行为所产生的一种羞愧、耻辱的感受，是一种负面感受，当这种羞耻感有利于构建人的行为时，心理学上把这种感受称为“健康耻感”。“健康耻感”强调的是合理范围内的耻感，如果陷入过度耻感的情节中，也会出现问题。 于是有人认为，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，因此体验负面感受未必是件坏事。你赞同这个观点吗？为什么？ 【答案】赞同。生活中某些负面的情感体验是难以避免的，尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。因此体验负面感受未必是件坏事。 【分析】考点考查：负面情感。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：体验负面感受未必是件坏事； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确； 论据：负面情感的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 17．(22-23七下·贵州铜仁·期中)材料  青春并不只是美好，，青春的话题有时也沉重。下面两幅漫画反映出的青春期烦恼，需要我们认真思考并解决。 (1)观察上面两幅漫画，指出漫画中反映的青春期烦恼。 (2)请结合你的认知和经验，具体谈谈如何解决这些烦恼。 【答案】(1)漫画一：身体发育带来的青春期烦恼； 漫画二：青春期情绪具有反应强烈、波动与固执等特点； (2)漫画一：明白每个人身体发育情况是不同的，正视自己的变化，悦纳自己的变化； 漫画二：掌握情绪调控的方法，加强对情绪的管理。 【分析】考点考查：青春期烦恼、正视身体变化、调节情绪。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用青春期烦恼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我这么矮小，真不愿意跟个子高的同学一起排队→可链接身体发育带来的青春期烦恼； 关键词②：有本事你就走，走就走→可链接青春期情绪具有反应强烈、波动与固执等特点； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用正视身体变化、调节情绪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我这么矮小，真不愿意跟个子高的同学一起排队→可链接正视自己的变化，悦纳自己的变化； 关键词②：有本事你就走，走就走→可链接掌握情绪调控的方法，加强对情绪的管理。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(21-22七下·贵州黔东南州凯里凯棠民族希望中学·期中)杭州某中学规定：男女同学平时距离不能小于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。 (1)这样的校规为什么不合理？ (2)请你结合所学内容为该校设计“男女生交往小贴士”。 【答案】(1)因为男女生拥有各自性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；男女生正常交往，我们可以发现对方性别优势，取长补短，塑造自我形象，让自己变得更加优秀。 (2)①内心坦荡；②言谈得当；③举止得体。 【分析】考点考查：男女生交往的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德规范、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用男女生正常交往的好处的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杭州某中学关于男女生保护距离的校规→可链接男女生正常交往的好处。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用男女生交往的正确做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：男女生交往小贴士→可链接男女生交往的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(21-22七下·贵州贵阳云岩区·期中)处于青春期的我们，内心常常感到矛盾与困惑。请你运用所学知识，完成表格内容。 青春期遇到的问题 矛盾心理的表现 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。 闭锁与开放 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” ① 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 ② 【答案】①反抗与依赖；②勇敢与怯懦。 【分析】考点考查：正确认识青春期矛盾心理的表现。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不喜欢爸爸妈妈干涉，遇到麻烦时还是渴望他们“出现”→可链接反抗与依赖； 关键词②：在击剑比赛中获得奖牌却不敢在班会上“亮剑”→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 珍惜青春时光 1．(23-24七下·贵州罗甸县·期中)青春，孕育着无限希望和可能。正处在青春期的我们正面临许许多多的生理和心理变化。面对这些变化，我们应该（   ） A．寻求医生帮助，珍爱生命健康 B．无视身心变化，任其自由发展 C．坦然从容面对，悦纳美好青春 D．精心掩饰变化，追求完美形象 2．(23-24七下·贵州黔东南州台江县第一中学·期中)生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该（   ） A．平静而欣然地接受 B．远离说话细声细气的男生 C．避免与众不同 D．改变装扮中性女生的穿着习惯 3．(22-23七下·贵州·期中)不知从什么时候起，阳阳脸上长出了一些小痘痘，说话的嗓音也有了一些细微的变化，为此，他感到不知所措。针对这一现象我们可以告诉他（   ） A．这种变化不正常，需要及时就医 B．这是发育过快的表现，要少吃饭 C．应尽量减少开口说话、与人交往 D．这是青春期正常表现，不必苦恼 4．(22-23七下·贵州贵阳·期中)阅读下图漫画《我喜欢你》，面对这种现象，我们应该（   ） ①顺水推舟，欣然接受 ②慎重对待，理智处理 ③把握分寸，举止得体 ④内心坦荡，言谈得当 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．(23-24七下·贵州遵义·期中)下列诗句和“人非草木，孰能无情”中的“情”意思一致的是（   ） A．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 B．此生无悔入华夏，来世还做中国人 C．今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 6．(23-24七下·贵州遵义·期中)如图显示了小星某天的情绪变化，从图中我们认识到（   ） ①情绪受多方面因素影响②情绪是神秘的、不可控的 ③情绪具有复杂性、多样性④情绪是短暂的、不稳定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(23-24七下·贵州黔南布依族苗族平塘县·期中)当我们获得成功时，会高兴；当考试失利时，会忧愁；面临危险情况时，会惊恐；听到间谍出卖国家机密时愤怒，下列感悟正确的是（   ） A．情绪是与生俱来的 B．情绪是复杂多样的 C．情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D．情绪的表现毫无规律可循 8．(22-23七下·贵州遵义·期中)小谭在学习道德与法治课的时候，喜欢用图示法（下图）来进行复习。下列选项中的概念关系与如图所示关系一致的是（   ）    A．贫乏与充盈 B．情绪与情感 C．自信与自强 D．害羞与情绪 9．(22-23七下·贵州遵义·期中)当你看到下列四则新闻，你依次产生的情绪是（   ） ①某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触，即被感染 ②陈祥榕等戍边英雄在边境冲突中突入重围，英勇战斗，不幸牺牲 ③壬寅虎年，中国完成了天宫空间站的在轨建造，取得了举世瞩目的航天成就 ④2023年3月23日，美国海军“米利厄斯”号导弹驱逐舰未经中国政府批准，非法闯入中国西沙领海，破坏南海地区和平稳定 A．喜怒哀惧 B．哀喜怒惧 C．惧哀喜怒 D．怒惧哀喜 10．(22-23七下·贵州贵阳·期中)在中华传统文化中，有许许多多直抒胸臆，表达自己情绪的佳作。以下诗句与相应的情绪对应不一致的是（   ） A．喜——却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B．怒——商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C．哀——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 D．惧——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 11．(21-22七下·贵州黔东南州凯里凯棠民族希望中学·期中)古语“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”依次表达的情绪是（   ） A．惧、喜、哀、怒 B．怒、喜、惧、哀 C．哀、惧、怒、喜 D．喜、哀、怒、惧 12．(22-23七下·贵州铜仁·期中)请根据情境回答问题。 （1）“呵呵，你的个头儿长得够猛啊！”“啊？你又重啦！”这说明了处于青春期的我们在 方面的变化。 （2）小丽认为女生反应不如男生快，越到高年级，成绩越不如男生。小丽这样认为是受到 的影响，这在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。 （3）“闻过而终礼，知耻而后勇”启示我们要“ ”。 （4）随着对情绪控制能力的增强，我们会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，这体现了青春期情绪的 特点。 （5）小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈以后，他觉得心情平静了很多。小星这种调节情绪的方法是 。 （6）看到中国女乒在世界大赛中获得冠军，看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起，你的情感体验是： 。 13．(21-22七下·贵州黔东南州剑河县第三中学·期中)连线题 （1）没有外在监督的情况下，能严守道德准则    A．美好情感 （2）人最基本的精神需求                      B喜、怒、哀、惧 （3）人的基本情绪                            C．学会合理的调节情绪。 （4）做情绪的主人                            D．情感 （5）表达着我们的愿望                        E. 慎独 14．(21-22七下·贵州黔东南州剑河县第三中学·期中)在喜、怒、哀、惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响。 判断： 理由： 15．(23-24七下·贵州铜仁沿河土家族自治县沿河县初中第一集团·期中)材料  为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。这个未成年人网针对此次征集特别开辟了话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关，在此次征集中，情绪管理是家长、老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。授课的专家还给同学们支招：情绪不佳的时候，对着天空大喊，对着沙袋等猛踢几下，及时发泄，才能避免情绪火山大爆发。管理好自己的情绪，就像投资理财，同学们也可以使自己的情绪资产“升值”。七年级（1）班郑亮同学在学习完情绪的相关知识郑亮发表了以下观点： 结合材料，请你运用所学知识，对郑亮的观点进行判断与分析。 16．(22-23七下·贵州铜仁石阡县·期中)“羞耻感”指的是人们对于与道德标准相违背的行为所产生的一种羞愧、耻辱的感受，是一种负面感受，当这种羞耻感有利于构建人的行为时，心理学上把这种感受称为“健康耻感”。“健康耻感”强调的是合理范围内的耻感，如果陷入过度耻感的情节中，也会出现问题。 于是有人认为，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，因此体验负面感受未必是件坏事。你赞同这个观点吗？为什么？ 17．(22-23七下·贵州铜仁·期中)材料  青春并不只是美好，，青春的话题有时也沉重。下面两幅漫画反映出的青春期烦恼，需要我们认真思考并解决。 (1)观察上面两幅漫画，指出漫画中反映的青春期烦恼。 (2)请结合你的认知和经验，具体谈谈如何解决这些烦恼。 18．(21-22七下·贵州黔东南州凯里凯棠民族希望中学·期中)杭州某中学规定：男女同学平时距离不能小于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。 (1)这样的校规为什么不合理？ (2)请你结合所学内容为该校设计“男女生交往小贴士”。 19．(21-22七下·贵州贵阳云岩区·期中)处于青春期的我们，内心常常感到矛盾与困惑。请你运用所学知识，完成表格内容。 青春期遇到的问题 矛盾心理的表现 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。 闭锁与开放 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现” ① 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 ② 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$