专题04：综合性学习活动-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末考试专题训练与模拟测试（江苏专用）

2024-2025学年八年级语文下学期期中考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题04 综合性学习活动 1.【2024春·常州市金坛区·八年级下册期中】近期学校开展了相关语文实践活动，请认真阅读材料，完成以下任务。 【材料一】自2017年成为第三批全国低碳试点城市以来，常州积极构建“双碳”政策体系，坚持重点布局，培育光伏、动力电池、新能源汽车、新型碳材料等绿色产业，新能源产业链式发展已蔚然成势，产业投资热度全国第一。金坛区将废弃盐穴变储气“宝库”，开辟中国地下盐穴、矿井等深地资源再利用的新领域，探索生态产品价值实现新路径。 【材料二】生态环境是城市软实力的重要组成部分。常州以国家生态文明示范区建设为引领，着力建设长三角生态中轴，积极打通“两山”双向转换通道。长江大保护工程加速推进。坚持以长江大保护为抓手，开展“停转拆绿提”五大行动，加快建设长江生态文化公园。太湖污染治理持续展开。全面提升科学治理、源头治理、系统治理、协同治理能力，深化洮滆片区水环境综合治理与可持续发展国家试点，全域开展支流支浜消劣整治，大力推动“污染退、治理进；生产退、生态进；人类退、鱼鸟归”。“危污乱散低”整治全力攻坚。秉持“始于治理、终于转型”理念，谋划实施“危污乱散低”综合治理。 【材料三】在常州，绿色低碳早已融入人们生活。积极推进一次性外卖餐盒等生活垃圾源头减量化和建筑垃圾、动力电池资源化利用，大力发展绿色建筑、绿色交通，创成全国唯一“绿色建筑产业集聚示范区”，建成全国首座碳中和加油站，在全国率先推出地铁乘客“碳减排”账户。不断优化产业结构，推动节能高效技术，淘汰落后产能，大大降低了全市能源消费强度。工业能耗产出效率大幅提升。以智改数转为重要抓手，大力引导企业提升创新能力，提升企业工艺技术水平和数字化程度，绿色低碳理念融入市民生活。大力发展绿色建筑，实现新增及更新新能源或清洁能源电动公交“全覆盖”。 (1)用简洁的语言概括“向绿而行‘碳’索常州高质量发展新路”有哪些举措？ (2)本次活动需绘制一幅绿色低碳出行宣传海报，经广泛征集，现有三幅入选，请推荐一幅，并说说理由。 2.【2024春·常州市武进区·八年级下册期中】阅读下面材料，探究贵州“村超”火遍全网的原因。 【材料一】 贵州“村超”吸引了近5万名观众到场观看。现场氛围有多火爆?“名嘴”韩乔生也只能爬上梯子完成对比赛的评论。“场面的规模氛围真的是出乎预料，非常火爆。走遍世界各地，报道了包括世界杯、奥运会等很多不同的比赛，真的和榕江‘村超’联赛大不一样。这里的比赛太有特色了！”韩乔生这样感慨。肩挑糯米饭、腌鱼、牛瘪等特色美食，手提杨梅、西瓜等水果，村民与身着运动装备的球员们一同入场，却毫无违和感。 【材料二】 榕江县县长说，在榕江38.5万人口中，有接近5万人会踢足球。“村超”联赛由榕江县群众自发组织20支球队参与角逐。球员来自苗族、侗族、水族、汉族、瑶族等各民族，来自各行各业，年龄从15岁到40余岁不等。场上球员奋力拼搏，数万观众为球员齐声呐喊、加油鼓劲。中场休息时间，极具民族特色的“足球宝贝”上场传球、射门，乐在其中，村民上场吹芦笙、唱苗歌、唱侗族大歌，展示苗侗精美的服饰以及特色美食和农特产品等，吸引不少省内外球迷前来观赛。 【材料三】 英国著名球星欧文送去祝福，中国香港明星足球队发出友好挑战，前亚洲足球先生范志毅带队前往交流，国内外媒体多次报道“村超”现象。“村超”丰富了村民的精神世界，带动了当地旅游发展，“打”开了乡村振兴的新局面。 3.【2024春·淮安市淮安区·八年级下册期中】班级开展“低碳生活，你我做起”综合实践活动，请你参与并完成任务。 (1)下面是小明同学收集的三则新闻标题，请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。 材料： 多一份低碳 少一份“霾”怨——人民网 垃圾分类一小步 低碳生活一大步——新华网 厕所“小”改造 低碳“大”提升——百度网 (2)小明同学在活动中准备在班级公众号上推送一期“绿水青山秀家乡”电子报，下面是两幅图片，你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢？请你选择一幅并结合画面内容和新闻主题，有顺序地介绍画面内容。要求：抓住画面特征，层次清晰，不少于80字。 4.【2024春·淮安市涟水县·八年级下册期中】红日中学准备开展一次“倡导低碳生活”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成相关任务。 (1)为营造活动氛围，小语同学从网上搜集了下面几条标语，请你从中选出最合适的一条（   ） A．生命无止境，运动无极限 B．安静益无尽，读书乐无穷 C．创建无烟校园，营造健康环境 D．节能是一种美德，环保是一种时尚 (2)如今外卖点餐服务已经进入寻常生活，你发现商家在食物配送时通常都会提供一次性餐具，但在实际使用时，部分消费者并不需要。针对这一不必要的浪费现象，请你给外卖商家提一条合理化建议。 (3)校团委决定下周一下午2：30在学校报告厅开展“低碳生活我先行”主题演讲比赛，你是校团委的生活委员，准备去邀请朱成飞副校长担任比赛的主评委，你会怎样说？ 5.【2024春·淮安市浦东实验中学·八年级下册期中】近日，实验初中某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与。 (1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（   ） A．仍怜故乡水，万里送行舟。 B．乡书何处达？归雁洛阳边。 C．山气日夕佳，飞鸟相与还。 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 (2)【新闻报道】古诗词诵读比赛结束后，宣传委员为这次活动写了下面这则新闻。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，3月21日下午三点，我班在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，提高了大家对传统文化的鉴赏水平。 ①你为这则新闻写一个标题（不超过15个字） ②比赛前，宣传委员想邀请学校文学社辅导员李兰老师担任比赛的评委，如果你是宣传委员，在横线上写下邀请李老师的话。 6.【2024春·淮安市盱眙县·八年级下册期中】综合学习与探究。 班级计划开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成题目。 (1)（诗词朗诵）此次活动将举办古诗词朗诵大赛，邀请你担任主持人，请你拟写一段开场白。 (2)（分类辑诗）有几位同学准备把写“雨”的古诗编辑成集，请你帮助他们积累两句含“雨”字的完整诗句。    ① ， 。 ② ， 。 (3)（诗词科学）探究诗词中的科学，请选出蕴含气候受海拔高度（高下的差异）影响的诗句（    ） A．野火烧不尽，春风吹又生。 B．会当凌绝顶，一览众山小。 C．五月天山雪，无花只有寒。 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 7.【2024春·连云港市·八年级下册期中】4月22日是世界地球日，今年的主题是“全球战塑”，小连兴致勃勃地参与了学校组织的系列活动，邀请你来帮忙。 （1）小连为今年的“世界地球日”制作了一张宣传海报（图一）。你从这张海报上读出了哪些信息？请尝试用自己的语言描述一下。 图一 （2）请你帮助小连为这张宣传海报拟写一则标语。 （3）学校开展“守护海岸线，我们在行动”实践活动，组织志愿者周末去海边清理垃圾。小连想参加活动需要征得妈妈的同意，请你帮帮他。 妈妈：“守护海岸是大人的事，你一个孩子掺和什么？再说，占用那么多课余时间，能给你中考加分吗？不如在家多做点题目重要。” 小连：“ ”。 8.【2024春·连云港市东海县·八年级下册期中】为弘扬中华优秀传统文化，晶城中学八（3）班拟开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性实践活动，请你完成以下任务。 古典诗词是历史的精华，不仅_________了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。中国文化是一脉相承的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，_________的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 (1)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．浓缩   支撑   运筹帷幄 B．凝聚   支持   指挥若定 C．浓缩   支撑   指挥若定 D．凝聚   支持   运筹帷幄 (2)古诗词蕴含着治国理政的智慧和情怀。谈到爱民心切，可引“________”；谈到勤俭节约，可引“________”；谈到坚定信仰，可引“________”，在横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是（   ） ①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情；    ②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 ③足蒸暑土气，背灼炎天光         ④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风     ⑥宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ (3)画线句存在语病，请写出你的修改意见。 (4)一位普通的外卖小哥雷海为，凭借超强实力，夺得《中国诗词大会》第三季第九场的擂主，让人惊叹不已。可在网上有人给他留言：这对你有什么用呢！如果你是雷海为，你会如何应对？ (5)下面是一位诗人给《水浒传》中某位梁山好汉写的诗，请根据好汉的经历简要概述颔联涉及的事件。 浮云蔽日唱阿谀，幽恨无缘释酒徒。 白虎蒙冤身坎坷，野猪经险志踌躇。 翻刀雪耻迁卑座，瞩海吟愁绕苦竹。 锦绣胸怀天下负，悲情逐浪倦江湖。 9.【2024春·南京市栖霞区·八年级下册期中】你们小组要制作一张低碳宣传单，请你参与完成下列任务。 (1)请为宣传单的标题“保护自然·低碳生活”选择字体，并说明理由。 甲 乙 (2)宣传单上还要有配合标题的图案设计，请简要介绍你设计的图案部分。 (3)期中考试前，妈妈不想让你继续参与低碳宣传活动，你将如何应对？ 妈妈：“低碳低碳，成绩降低，要你好看！” 你： 10.【2024春·南通市海安市西片联盟·八年级下册期中】在“低碳生活”综合性学习活动过程中，班级开展了系列活动。 【新思旧想话低碳】 (1)清明节期间，你随父母回乡扫墓。围绕是否要准备如豪华轿车、精致别墅等花样翻新的祭奠纸品，你跟长辈们进行了一番对话，请你补全。 爸爸：爸，政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人，不需要准备这么多祭奠纸品。 爷爷：上坟就是要烧纸，放鞭炮，没有隆重热闹的排场，就是对先人的大不敬！还会让别人说闲话。 你： 【绿色祭扫践低碳】 (2)爷爷觉得你的话有道理，但是又不知道采取哪种方式祭拜先人比较好，你想到了绿色祭扫的方式，请你写出两种。 方式一：敬献鲜花    方式二：          方式三： 11.【2024春·南通市海门区·八年级下册期中】小语报名参加了志愿工作。请你协助小语完成以下任务。 北京日报讯  天气渐暖，山花盛开，“开往春天的列车”穿越花海，奔赴春日之约。3月30日至4月20日期间，居庸关长城脚下还将举办南口镇第一届居庸花海头雁市集活动。现场将设置全国各地头雁特色农产品展销区，开展居庸战鼓表演、汉服游园、舞龙舞狮表演等文化活动，邀请市民在春日阳光下，畅游花海，品味文化，共享市集美好时光。 1.【宣传篇】拟写一条活动宣传标语。 2.【游玩篇】向游客推荐最佳游览路线。 （3）【应对篇】回应网友质疑。 浪里白条：赏赏花就算了，穿汉服太另类，正常点不好吗？ 12.【2024春·南通市如皋市·八年级下册期中】八年级“最是书香能致远”主题演讲活动的决赛拟定于4月25日下午14：30在学校报告厅举行，请你参与。 (1)活动策划组打算邀请八年级语文组全体老师担任评委，请你作为策划组的代表前往办公室找备课组长李老师，并发出邀请，你会怎么说？ (2)同学们就演讲时的临场表现和发挥打分标准各抒己见，你也参与讨论。 小雉：演讲是语言的艺术，首先要看声音是否清晰、悦耳，音量是否适中。 小如：还要注意保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 你： 13.【2024春·南通市通州区·八年级下册期中】班级开展“走近江海文化”综合性学习活动，你们小组负责宣传材料的制作。请你参与。 (1)小组成员了解到南通目前有10个国家级非遗项目，分别是童子戏、琬匚决、海门山歌、梅庵派古琴、仿真绣、蓝印花布、色织土布、板鸾风筝、如皋盆景艺术、季德胜蛇药。大家准备制作一个宣传手册来介绍这些项目，请你为这个宣传手册命名。 (2)小组成员正在讨论封面设计，是用南通海拔最高的狼山图片还是用某个非遗项目的图片。小语说：“有什么好讨论的？狼山再高，不代表你这个宣传手册的水平高；非遗影响再广，不代表你这个宣传手册受欢迎的面广。”你将如何应对？ 14.【2024春·苏州市昆山、太仓、常熟等·八年级下册期中】学校将举办校园文化节，组委会向全校师生征集活动会标。下面是小语同学的设计稿，请你帮他写一段文字，向组委会说明设计意图（不超过80字）。 15.【2024春·苏州市吴中、吴江、相城区·八年级下册期中】“城门挂春联苏州开门红”活动自2018年起已成为苏州老百姓的新年俗。2024年2月4日，苏州相门、胥门等九大城门的巨幅楹联同步亮相，喜迎龙年春节。此次亮相的楹联是面向海内外征集评选出的最佳春联。图是今年相门悬挂的楹联。请结合相门的简介以及征联要求，给相门楹联写一则100字左右的赏析。 相门楹联 相门简介 征联要求 启大匠门，好焠吴中干载剑； 走姑苏路，长教天下万家春。 相门位于苏州古城东，古作干将门、将门、匠门，是工匠聚居之处。据传吴王阖闾曾命铸剑师干将在此设炉铸剑，故名干将门、将门。 内容须符合每座城门的历史、文化、区域等。特点，贴合甲辰龙年春节春庆祥和的气氛，既有个性化色彩，又能反映时代特征，有思想内涵，贴近生活，体现获得感、幸福感、安全感，立意离远、格调高妙，富有韵律美、文词美、意境美，符合“联律”的特征。 楹联赏析： 16.【2024春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期中】801班正在进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你帮助各小组完成相应任务。 (1)“别出心裁品古诗”小组在选择表现诗歌的艺术形式时，小绣和小湖产生了分歧。请你帮小绣分析理由。 小绣：我选诗《式微》，我认为这首诗非常适合演唱，因为它的语言有这样的特点（结合诗句内容说明）： 。 小湖：这首诗歌是一首劳役者的悲歌，冲突强烈，我认为用话剧的形式去表现会更好。 (2)“分门别类辑古诗”小组以诗人为专题编辑了几位诗人的专集，请你仿照上海古籍出版社《杜甫诗集》的腰封文字，选择下列一部诗集，结合《经典常谈》中关于该诗人的内容配上一段腰封文字（80字左右）。 A《陶渊明诗集》    B《李白诗集》     C《白居易诗集》      杜甫诗歌地负海涵、包罗万汇，是唐代社会由盛转衰的文学记录，有“诗史”之称;风格上沉郁顿挫，又兼得众调;文辞上精微神妙，被认为“无一字无来处”;是思想性与艺术性的完美结合，达到了古典诗歌令人神天的高度，对后世有着深远影响。 17.【2024春·宿迁市泗阳县·八年级下册期中】综合性学习。 (1)班级出一期古诗文推荐阅读手抄报，其中一个板块收录了下面几首古诗词，请你根据它们所抒发情感的相似点，给这个板块命名。 收录的诗词：《早梅》（戎昱） 《柳》 （李商隐） 《金谷园》（杜牧）  《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然） 板块名称： (2)配乐诵读《蒹葭》时，需选择适宜的背景音乐，请你选择曲风最恰当的一项，并说明理由。 A．清新明快，节奏活泼 B．雄伟奇特，壮丽辉煌 C．委婉质朴，低徊流畅 D．凄冷悲壮，激昂慷慨 选 项（填序号），理由是： (3)好友小语在与你学习挑战赛中失利，因而情绪低落。请你写一段话，恰当引用诗文，对他进行劝说。（50字左右） 18.【2024春·泰州市高港区等2地·八年级下册期中】我校八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你参与。 (1)【诵】根据“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为贴近的一项为其配乐吟诵（   ） A．《平沙落雁》——宁静抒怀 B．《胡笳十八拍》——委婉幽怨 C．《十面埋伏》——雄伟高昂 D．《高山流水》——清新明快 (2)【品】青年杜甫也曾有过一段“裘马轻狂”的漫游生活。在那些潇洒的日子里，杜甫用诗作向我们展示了无边的浪漫与激情。请简要赏析他的名句“会当凌绝顶，一览众山小”。 (3)【仿】联系语境，化用或引用读过的古诗句，补全以下的“青春宣言”。 ， 杜甫终要“一览众山小”； 身在高层， 王安石依然“ ”； 面对困境， 我们坚信“ ”！ 19.【2024春·泰州市姜堰区·八年级下册期中】阳光中学八年级（1）班将举办一场“古诗苑漫步”的综合性实践活动，邀请你一起参与。 (1)【行云流水书古诗】请用正楷字默写王勃的《送杜少府之任蜀州》。要求：书写工整，内容正确。 (2)【别出心裁品古诗】我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”。八年级（1）班的同学想要将《关雎》这首诗制作成绘本读物，下面三张图片，你认为哪一幅最适合作为绘本的封面？请说明理由。 A                                B                                    C 我选 ， 理由是 (3)完成柳宗元《江雪》的微电影镜头脚本设计，展现诗歌意境。 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 镜头脚本设计（部分） 镜头运用 拍摄角度 画面设计 配乐安排 艺术效果 远景镜头 从人物后面 拍摄 ①远景 近景 古筝乐曲 ②用古筝乐器和远景镜头 从后面拍振营造出 氛围，表现出诗人 心境。 (4)【跨越时空用古诗】 请选择你最喜欢的一位诗人，仿照示例与其展开一段跨越时空的对话。（要求：①与下面例句句式要一致；②请引用该诗人的相关古诗） 示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。 20.【2024春·泰州市泰兴市·八年级下册期中】学校开展“古诗苑漫步”综合实践活动，小泰和小兴参加了本次活动，邀请你也参加。 (1)【分门别类辑古诗】 在“诗词百花园”环节中，小泰阅读了下面的诗句，他将和春景有关的词语依次填入了古诗词中。你认为他填写正确的一项是（   ） ①云想衣裳花想容，________拂槛露华浓。 ②小楼一夜听________，深巷明朝卖杏花。 ③芳树无人花自落，________一路鸟空啼。 ④离恨恰如________，更行更远还生。 A．春风  春雨  春山  春草 B．春雨  春草  春风  春山 C．春雨  春风  春山  春草 D．春风  春雨  春草  春山 (2)【声情并茂诵古诗】 在诗歌朗诵环节，小泰准备朗诵《送杜少府之任蜀州》，他准备在语气、语调、重音、停连等角度对“海内存知己，天涯若比邻”这句话进行朗读设计，并陈述了这样设计的理由。 (3)【别出心裁品诗文】 小兴发现，古诗文中经常有“酒”字，他搜集了一些含“酒”的诗文： ①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——《游山西村》 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》 ③便要还家，设酒杀鸡作食。——《桃花源记》 ④强欲登高去，无人送酒来。——《行军九日思长安故园》 请根据上述诗文，探究古人喝酒的原因。 21.【2024春·无锡市滨湖区·八年级下册期中】综合性学习 要想读懂江南，首先便要知道什么是江南。 每个人，都有一个属于自己的江南。比如地理学家说______；语言学家说______；摄影师则说______；而诗人说______…… 千百年岁月的变迁，让江南不再是某个片面的地方，而是一种寄托，是人们对于美好生活的向往，对理想居住环境的愿景。 它是一种风情，更是一种文化。 （1）填入横线处正确的句子依次是（填字母序号） A．江南是吴侬软语，是你来我往     B．江南好，风景旧曾谙 C.江南是山明水秀，橙黄橘绿，流水人家   D．江南是长江以南，是丘陵水乡 （2）江南诗句猜一猜。这四个诗句对应的江南城市分别是（填字母序号） ①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。    ②独携天上小团月，来试人间第二泉。 ③二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？    ④东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 A．杭州    B．苏州    C．无锡    D．扬州 ①     ②     ③     ④ 22.【2024春·无锡市江阴市澄要片·八年级下册期中】班级正在举行“古诗苑漫步”的语文综合实践活动，请你协助同学们完成以下任务： (1)【分门别类辑古诗】你制作的诗集中收录了王湾的《次北固山下》、岑参的《逢入京使》、 李商隐的《夜雨寄北》等多首诗歌，请给诗集起一个合适的名字，并给出理由。 次北固山下   王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 夜雨寄北   李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《 》理由： 。 (2)【声情并茂演古诗】 一场别开生面的“漫步古诗苑”晚会即将开始，请你为这场晚会写一段开场白。 23.【2024春·无锡市江阴市青阳镇·八年级下册期中】古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。现在，请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面任务。 (1)春天是惹人情思的季节。走进古诗苑，细品咏春佳句。请把下面和春景有关的词语填到相应诗词中，正确的一项是（    ） ①云想衣裳花想容， 拂槛露华浓。 ②小楼一夜听 ，深巷明朝卖杏花。 ③舍南舍北皆 ，但见群鸥日日来。 ④芳树无人花自落， 一路鸟空啼。 ⑤离恨恰如 ，更行更远还生。 A．春风  春雨  春山  春水  春草 B．春雨  春风  春山  春水  春草 C．春雨  春风  春水  春山  春草 D．春风  春雨  春水  春山  春草 (2)小文想整理一本主题诗集，需要拟写主题并选择诗句。请根据表格信息填写内容。 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。  ②返景入深林，复照青苔上 ③夜静群动息，时闻隔林犬。      ④渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ⑤夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。  ⑥寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 主题 诗句 主题一 送别怀人 （填序号，限选两个） 主题二 (3)学校雨花文学社打算举办一次古诗词诵读比赛。赛前，文学社宣传委员小文同学想邀请文学社辅导员李兰老师担任比赛的评委，请你帮小文在横线上写下邀请李老师的话。 24.【2024春·无锡市梁溪区·八年级下册期中】“星光”文学社拓展了以“漫步古诗苑”为主题的活动，请你参与。 (1)惠山古镇上，沿河、临街、近泉、靠水的古祠堂群呈现着“出郭楼台三四里，游人不得见山容”的盛况，虽历经沧桑，仍保存较为完整。其中为历授翰林学士、兵部侍郎等职的唐代贤相陆贽修建的陆宣公祠中的对联令游客驻足吟哦。请将以下对联补充完整。 祠堂虽小，可 可 可天下， 宣公拜相，能 能 能胜神。 (2)活动中，文学社成员们对融汇了水乡情韵与古老文化的惠山灵秀之地流连忘返，纷纷挥毫落笔，写下了诸多精彩的诗词，并编成了一本专题诗集。请为诗集取名，并阐释涵义。 诗集题目：《 》   题目涵义： 25.【2024春·无锡市锡东片·八年级下册期中】人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。让我们在“行走”中去倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。 【材料一】 2022年12月24日，联合国大会第七十七届会议上通过决议，宣布每年的3月30日为国际零废物日，旨在提高人们对零废物、负责任消费生产实践以及废物管理的重要性的认识，拥抱循环经济，从而促进实现可持续发展。 零废物，即减少、再利用、重新设计和回收废物，通过更好地利用人类生产的东西来减少废物，并设计出不会浪费的产品。 【材料二】 某中学八年级学生在对周边社区居民抽样调查。社区居民对“国际零废物日”了解程度如下： (1)结合以上两则材料，谈谈在社区中开展“国际零废物日”宣传的意义。 (2)3月29日，无锡“碳时尚”与菜鸟联手举办“绿色快递”公益宣传活动，旨在通过多样的参与奖励，居民将旧纸箱投进回收箱就可以免费兑换无锡公交地铁计次卡。鼓励市民在寄快递时主动选择旧纸箱寄件，减少快递纸箱的浪费。请你为本次活动拟定一则宣传标语，填写在如下宣传图片内。 (3)“绿色快递”公益宣传活动现场，有一位大叔取完快递后，直接将拆掉的纸盒扔进垃圾桶。假如你是志愿者，你该如何劝说他？ 26.【2024春·徐州市新沂市·八年级下册期中】语言表达 （1）学校山水社将于4月29日组织部分学生走进马陵山，去山水田园间邂逅诗与远方。请你为本次活动设计一条标语，贴合活动主题，至少使用一种修辞，20字以内。 （2）根据上下文语境，补全下面两位同学的对话。 小相：五一将至，我们要去马陵山啦。这个计划早就有了，相信大家都很期待吧。 小城：嗯，其实我不怎么想去…… 小相：啊，这么有意义的活动，为什么不去？ 小城：我想在家写作业呢，顺便陪陪父母。 小相：我觉得你应该参加。 。 小城：嗯，你说得很有道理，到时我们一起出发。 27.【2024春·盐城市亭湖区景山中学·八年级下册期中】根据要求完成下列小题。 (1)在“古诗苑漫步”活动中，同学们交流了读诗心得。下面第一句是小华的阅读感言。请你也续写两句，谈谈自己的读诗感受。 品读古诗词，我赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的理想抱负； 品读古诗词，我 ； 品读古诗词，我 。 (2)班级准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。 A．但愿人长久，千里共婵娟。     B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。 D。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。   F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B→ →A→ (3)小勇认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，字数在60字以内。 28.【2024春·盐城市大丰区·八年级下册期中】综合性学习 黄海中学八年级（1）班准备开展“爱劳动更幸福”为主题的演讲活动，请你结合下列材料，完成相关任务。 (1)【名言我精选】围绕演讲主题，从下列古诗中选出2条（只写序号），以备演讲时引用。( ) ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。           ——陶渊明《归园田居》 ②海内存知己，天涯若比邻。           ——王勃《送杜少府之任蜀州》 ③老骥伏枥，志在千里。             ——曹操《龟虽寿》 ④锄禾日当午，汗滴禾下土。           ——李绅《悯农》 ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。       ——辛弃疾《破阵子》 (2)【新闻我分析】 5月6日，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年9月起，小学和初中学生不仅要掌握做菜做饭的本领，还要会设计营养食谱。 中小学生掌握烹饪和营养搭配的能力，益处颇多——不仅能让自己和家人吃得健康，还有益于心理的发展。不论是自己全程动手做，还是协助家长准备饭菜，都有积极的影响。研究人员分析认为，帮助准备食物改善了孩子对食物的感受，特别是一些他们曾经不大喜欢但有营养的食物，使他们对这类食物摄入更多；同时也表现得更加积极和自豪。 对于这次教育部的新要求，中国疾病预防控制中心营养与健康所副研究员张妍表示，儿童青少年通过感知食物的颜色、软硬、味道、气味和形态等特性，了解食物的加工和营养价值，学习烹饪技法和饮食礼仪等，有助于促进语言、感官、认知、社会情感的发展，从而使儿童青少年拥有生活自理能力、良好的人际关系和心理状态。 探究上面的新闻，说说中小学生掌握做菜本领有哪些好处？ 29.【2024春·盐城市东台市·八年级下册期中】八年级开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 (1)【诗分类】春天是四季中最惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句：（   ）（   ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．独怜幽草润边生，上有黄鹏深树鸣。 (2)【用古诗】很多同学会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你按照要求填空。 我的座右铭： 我以此勉励（告诫）自己： (3)【写建议】下面是小芳同学写的《学习古诗词建议书》，请你帮她完善。 学习古诗词建议书 亲爱的同学们： 古诗词是中华民族文化的精粹，学习古诗词需要有好的方法才能掌握。为学好古诗词，我建议大家采用以下学习方法： 1.聚精会神听讲，认真做好笔记。 2. 3.及时整理归类，定期复习回顾。 建议人：XXX 2023年4月12日 ①请你在《建议书》中的横线处补写一条学习方法。 ②《建议书》中画波浪线的句子有语病，请你写出修改建议。 30.【2024春·盐城市东台市·八年级下册期中】实验初中某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，下列是活动中提出的问题，请你参与。 (1)阅读下面材料，按照要求完成题目。 【材料】 为了发扬博大精深的传统文化，让同学们时时刻刻感受古诗词的神奇魅力，我班于2023年4月28日下午开展以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。在这次诵读比赛中，让同学们感受到中华古典诗词的音韵之美、人文之美，激发了大家对传统文化的热爱之情。 ①请给上面的材料拟写一个合适的标题。（不超过12个字） ②材料中有两处错误，请按照提示修改。 A搭配不当，把“ ”改为“ ”。 B成分残缺，请去掉“ ”或“ ”。 (2)下面是活动中的两道题，请回答。 ①根据诗歌内容，判断诗歌类别。 A与君离别意，同是宦游人。( ) B明月松间照，清泉石上流。( ) ②仿照示例揭示谜底、补充谜面诗句。 【示例】（谜面）昔年有狂客，号尔谪仙人。——（谜底） 李白 A（谜面）铁马冰河梦，驿外断桥梅。——（谜底）( ) B（谜面）最恨凡尘事， 。——（谜底） 陶渊明 (3)活动中有同学提出，现代的歌手给古诗谱曲演唱，有人认为这是对经典的亵渎，有人认为更有利于对古诗的传播，请联系生活实际，谈谈自己的看法。 31.【2025春·盐城市东台市第一教育联盟·八年级下册第一次月考】班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。 (1)【语言积累】请写出与“鼓”相关的一句诗。 (2)【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。 资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，有2000年以上的历史，后来逐步发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘乎所以，随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。 32.【2024春·盐城市建湖县·八年级下册期中】综合性学习。 (1)滨湖初中开展学生对“低碳生活”了解程度的调查活动，调查结果如下图所示。请你从中概括出一个突出问题，并提出两条解决相应问题的合理化建议。 (2)今年“五一”节即将到来，学校文学社准备开展“盐城一日游”活动，小语同学想报名参加，可是她的妈妈却说：“那多耽误学习啊，还是别报名了，有时间努力学习吧。”请你帮助小语说服她的妈妈，小语应该怎样说？ 33.【2024春·盐城市康居路初中教育集团·八年级下册期中】为激发同学们学习诗歌的兴趣，学校开展了“古诗苑漫步”主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【标语拟写】为扩大本次活动的影响力，班长负责设计一张海报。他拟出了海报宣传语的后半句，请你根据本次活动的主题拟写前半句。（要求：与后半句语意相关、字数相等） 宣传语： ，徜徉新词坛摘艳熏香。 (2)【习俗展示】语文课代表发现很多诗词中描绘了一些传统节日的习俗活动，准备在班级展示，但诗词卡片与习俗卡片不小心被同学打乱，请你将正确选项填在对应的表格横线上。 诗词经典 习俗活动 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ① 但愿人长久，千里共婵娟。 ② 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ③ 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④ 【习俗卡片】 A．观星，祈求姻缘。    B．赛龙舟，吃粽子。 C．吃月饼，赏桂花。    D．登高，赏菊花。 E.挂年画，贴春联。    F.包元宵，赏花灯。 34.【2024春·盐城市经济开发区·八年级下册期中】校学生会拟开展以“品读经典诗文，传承优秀文化”为主题的系列活动，请你参与。 (1)请按要求修改活动通知。 通知 为培养学生长期吟诵积累经典诗文的习惯，让同学们进一步感受经典诗文，学校将于4月28日下午3点在报告厅开展以“品读经典诗文，传承优秀文化”为主题诵读比赛，欢迎广大同学积极参与。 校学生会 ①划线句有语病，请提出修改意见。 ②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 (2)活动中，同学们编辑了3本诗集，取名为《童趣》《怀乡》《春意》，请根据诗集名为下面诗句依次进行排序。（   ） ①乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 ②日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 A．②③① B．①③② C．①②③ D．③②① (3)活动结束后，小雨同学对苏轼的诗文很感兴趣，在你的推荐下下载了校图书馆APP，请你依据如图，向他介绍使用流程。 35.【2024春·盐城市盐都区·八年级下册期中】综合实践活动 (1)4月22日为“世界地球日”，学校将举行节能、低碳系列活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法。） (2)2020年9月，中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标。请仿照“碳中和”的解释示例，说说什么是“碳达峰”。 (3)依据下面对话情景，完成填空。 小文要参加学校组织的植树活动，临出门时，爸爸叫住他。 爸爸：“植树是个体力活，太辛苦！小孩子就不要参与了。” 小文：“ ” 爸爸又说：“你也种，我也种，只管种来，不管活，有什么用！” 小文反驳说：“ ” 36.【2024春·扬州市扬州大学附属中学东部分校·八年级下册期中】苏东坡中学开展“走进中华诗词”综合实践活动，请你参与。 (1)《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据下图徽标说说其设计的妙处。（可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题） (2)为了更好地宣传此次活动，请你拟写一条宣传标语。 (3)酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，可在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好友，你该如何安慰她？ （要求：语言简明、表达得体，劝说中至少引用一句恰当的诗词） 37.【2024春·扬州市宝应县·八年级下册期中】含英咀华，品万世经典；穿越时空，悟百味人生。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【分类辑诗】怡宝想整理一本主题诗集，通过网络、书籍等搜集到下列诗句。他想分门别类在不同的主题之下，请你根据诗歌内容帮助他进行主题词的拟写和诗句的选择分类。 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ③夜静群动息，时闻隔林犬。④请君试问东流水，别意与之谁短长。 ⑤愿得此生常报国，何须生在玉门关。⑥返影入深林，复照青苔上。 主题一：送别怀人选择诗句： （填序号，限选两个） 主题二： （填四字词）选择诗句：①⑤ (2)【炼字品诗】品读下列唐诗，请你为空缺处选择一个恰当的字，并说明理由。 桃花溪 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日 （入、随、落）流水，洞在清溪何处边。 我选 ，因为 (3)【交流用诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……初二下学期，学业压力骤增，你的好朋友怡宝一次次考差，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境） 38.【2024春·扬州市广陵区·八年级下册期中】综合性学习 【低碳春风，绿色未来】 【材料一】 每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在以提高民众对于现有环境问题的意识为目的，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在我国首都北京国家体育馆（鸟巢）举行。北京再度燃起奥林匹克圣火，让世界看到了中国人民的重信守诺：“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念贯穿了筹办全过程。冬奥赛场吹出“低碳春风”，中国行动点亮“绿色未来”。 请按要求答题。 (1)文段中划线句子有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。 【材料二】 (2)以“不点火”代替“点燃”，以“微火”取代熊熊燃烧的大火，传递低碳、环保的绿色奥运理念，实现了奥运历史上的一次点火创新。下面是对本届冬奥会开幕式总导演张艺谋的一段采访，请按要求答题。请根据材料内容将材料补充完整，完成这次专访。 ①总台央视记者 曹岩： ②张艺谋：我觉得最重要的规定动作就是主火炬和点火，表演是好坏，点火是成败。所以点火是最重要的规定动作，一开始就是我们创意的重中之重。那我们想体现新时代、体现现代才能体现新的感觉，想体现“一起向未来”这样的主题。首先是主火炬，主火炬是一朵雪花，燕山雪花大如席，但是这一朵雪花是由90个参加国家的小雪花共同构建的，而且是在你眼前构建完成的，是在表演的环节中，一开始就存在的，就像一个卧底一样，一次一次地出现，让你完全想不到，他们的主火炬早就亮相了，早就参加到构建环节中，早就向世界亮相了它的功能，一起向未来的理念，早就表现出来了，一直到最后。 ③总台央视记者 曹岩：除了最关键的主火炬， ，您又是如何考虑的呢？ ④张艺谋：从奥林匹克山底下（古奥林匹亚遗址）采集了圣火，远涉重洋送到中国，不能熄灭，然后在中国进行传递，最后一棒到了鸟巢，生生不息，它是一个象征，是奥林匹克精神的象征，已经延续百年。这次的点燃方式，我们是这样设计的，最后一棒进来以后，把它往上一放，它就是主火炬，就是做了这样的观念转换，就只是最后一棒，传递到今天，往上一放就可以了，不再点任何大火。那手持火炬的最后一棒，它的火苗很小，低碳环保，体现了这样的理念。 ⑤总台央视记者 曹岩：有人说本届冬奥会最大的两个创新一个是主火炬，一个是点燃方式，这个创新是一百年历史上没有过的。您能谈一谈这两大创新的理念吗？ ⑥导演 张艺谋：我们用这两大创新向世界展现我们的文化自信，用这样的方式讲出中国故事，也向世界讲出我们共同的理念，我们是一家人，我们是一个共同体， 。 （文字有删改） 39.【2024春·扬州市江都区八校联谊·八年级下册期中】根据要求完成下列小题。 (1)在“古诗苑漫步”活动中，同学们交流了读诗心得。下面第一句是小华的阅读感言。请你也续写两句，谈谈自己的读诗感受。 品读古诗词，我赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的理想抱负； 品读古诗词，我 ； 品读古诗词，我 。 (2)班级准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。 A．但愿人长久，千里共婵娟。     B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。 D。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。   F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B→ →A→ (3) 小勇认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，字数在60字以内。 40.【2024春·扬州市江都区邵樊片·八年级下册期中】古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。学校组织开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。 (1)成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。写出出自下列诗句中的成语。 例：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 (2)同学们在活动中收集了下面几首诗，准备编辑成集。请根据诗歌抒发感情的相近点，给诗集命名并结合材料简述理由。如《思乡集》。 诗歌名称 作者 名句 《使至塞上》 王维 大漠孤烟直，长河落日圆。 《雁门太守行》 李贺 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 《凉州词》 王翰 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 《出塞二首》 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (3)同学们在活动中搜集了一些写“花”的诗句，下面选项不是描绘春天美景的是（   ） A．夜来风雨声，花落知多少。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 (4)根据你所学的诗歌常识，把下面几句古诗补充完整，其中最恰当的一项是（   ） 《送人东游》温庭筠   （节选） …… _____汉阳渡，初日郢门山。（颔联） 江上几人在，天涯孤棹_____。（颈联） …… A．风高  还 B．风高  回 C．高风  还 D．高风  回 41.【2024春·扬州市仪征市·八年级下册期中】近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅2024年3月，全国共举办各类各级路跑赛70多场。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与。 (1)请给新闻拟写标题。（不超过15个字） 本报讯（记者王鹏）30日下午，江苏银行·2024扬州鉴真半程马拉松（以下简称“扬马”）暨大运河马拉松系列赛（扬州站）火种采集仪式，在大明寺鉴真纪念堂举行。 “扬马”是世界唯一以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 下午2点30分，随着三声磬响，大明寺僧众在鉴真大和尚坐像前为赛事祈福。祈福结束，大明寺住持能修法师接过火炬，从鉴真纪念堂长明灯取火种点燃火炬后，传燃至江苏银行扬州分行副行长俞涛手上的火种灯。随后，火炬手依次从火种灯点燃手中火炬，与护炬手一起，护送“扬马”火种下山。 (2)扬州鉴真半程马拉松是世界唯一以人物命名的马拉松赛事，请结合上面新闻，思考扬马为什么以“鉴真”命名？ (3)小真拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料：赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越扬州2500多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今”与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： (4)简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期期中考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题04 综合性学习活动 1.【2024春·常州市金坛区·八年级下册期中】近期学校开展了相关语文实践活动，请认真阅读材料，完成以下任务。 【材料一】自2017年成为第三批全国低碳试点城市以来，常州积极构建“双碳”政策体系，坚持重点布局，培育光伏、动力电池、新能源汽车、新型碳材料等绿色产业，新能源产业链式发展已蔚然成势，产业投资热度全国第一。金坛区将废弃盐穴变储气“宝库”，开辟中国地下盐穴、矿井等深地资源再利用的新领域，探索生态产品价值实现新路径。 【材料二】生态环境是城市软实力的重要组成部分。常州以国家生态文明示范区建设为引领，着力建设长三角生态中轴，积极打通“两山”双向转换通道。长江大保护工程加速推进。坚持以长江大保护为抓手，开展“停转拆绿提”五大行动，加快建设长江生态文化公园。太湖污染治理持续展开。全面提升科学治理、源头治理、系统治理、协同治理能力，深化洮滆片区水环境综合治理与可持续发展国家试点，全域开展支流支浜消劣整治，大力推动“污染退、治理进；生产退、生态进；人类退、鱼鸟归”。“危污乱散低”整治全力攻坚。秉持“始于治理、终于转型”理念，谋划实施“危污乱散低”综合治理。 【材料三】在常州，绿色低碳早已融入人们生活。积极推进一次性外卖餐盒等生活垃圾源头减量化和建筑垃圾、动力电池资源化利用，大力发展绿色建筑、绿色交通，创成全国唯一“绿色建筑产业集聚示范区”，建成全国首座碳中和加油站，在全国率先推出地铁乘客“碳减排”账户。不断优化产业结构，推动节能高效技术，淘汰落后产能，大大降低了全市能源消费强度。工业能耗产出效率大幅提升。以智改数转为重要抓手，大力引导企业提升创新能力，提升企业工艺技术水平和数字化程度，绿色低碳理念融入市民生活。大力发展绿色建筑，实现新增及更新新能源或清洁能源电动公交“全覆盖”。 (1)用简洁的语言概括“向绿而行‘碳’索常州高质量发展新路”有哪些举措？ (2)本次活动需绘制一幅绿色低碳出行宣传海报，经广泛征集，现有三幅入选，请推荐一幅，并说说理由。 【答案】 (1)能源转型，发展更绿色的产业；生态优先，打造更环保的城市；节能减排，共享更低碳的生活。 (2)示例1：第一幅，利用两幅交通指示标志，进行鲜明对比，提倡自行车出行，禁止汽车出行。 示例2：第二幅，直接呈现“低碳生活绿色出行”字样，标明主题。主体画面以人步行的方式取代汽车出行，体现了绿色低碳出行的理念。 示例3：第三幅，整片树叶代表着我们生活的环境；树叶右边的绿叶部分代表健康的生活环境，树叶左边的枯叶部分代表被破坏的环境；自行车代表低碳生活方式，而汽车代表的是不环保的生活方式。整个画面运用对比手法，体现出选择不同的生活方式，会给我们的生活环境带来不同的影响。对比性强，简洁明了，且很符合低碳生活这一主题。 【详解】 （1）本题考查对文章内容的理解概括。 结合材料一，“常州积极构建‘双碳’政策体系，坚持重点布局，培育光伏、动力电池、新能源汽车、新型碳材料等绿色产业，新能源产业链式发展已蔚然成势”“金坛区将废弃盐穴变储气‘宝库’，开辟中国地下盐穴、矿井等深地资源再利用的新领域，探索生态产品价值实现新路径”可概括为：能源转型，发展更绿色的产业； 结合材料二，“常州以国家生态文明示范区建设为引领，着力建设长三角生态中轴，积极打通‘两山’双向转换通道。长江大保护工程加速推进”，“太湖污染治理持续展开”“谋划实施‘危污乱散低’综合治理”可概括为：生态优先，打造更环保的城市； 结合材料三，“在常州，绿色低碳早已融入人们生活”“不断优化产业结构，推动节能高效技术”“大力发展绿色建筑，实现新增及更新新能源或清洁能源电动公交‘全覆盖’”可概括为：节能减排，共享更低碳的生活。 （2）本题考查图文转换。 解答此题要注意，在介绍每幅宣传海报时要依据一定的顺序（从上到下、从左到右等）进行。 第一幅，由图片可知，这是两幅交通指示标志，上下分别代表自行车不限行，汽车限行，对比十分鲜明，寓意是提倡市民自行车出行，禁止汽车出行； 第二幅，主体画面是一个人并没有用汽车出行，而是在步行，下面直接呈现“低碳生活绿色出行”字样，主题十分鲜明，号召人们要绿色低碳出行，将绿色低碳理念融入日常生活； 第三幅，树木左边是汽车和枯叶，树木右边是自行车和绿叶，体现了选择不同的生活方式，会给我们的生活环境带来不同的影响。整个画面就是我们生活的环境，如果选择汽车出行会破坏环境，选择自行车低碳出行，会使我们的环境越来越美好。整个画面运用对比手法，突出了低碳生活这一主题。 2.【2024春·常州市武进区·八年级下册期中】阅读下面材料，探究贵州“村超”火遍全网的原因。 【材料一】 贵州“村超”吸引了近5万名观众到场观看。现场氛围有多火爆?“名嘴”韩乔生也只能爬上梯子完成对比赛的评论。“场面的规模氛围真的是出乎预料，非常火爆。走遍世界各地，报道了包括世界杯、奥运会等很多不同的比赛，真的和榕江‘村超’联赛大不一样。这里的比赛太有特色了！”韩乔生这样感慨。肩挑糯米饭、腌鱼、牛瘪等特色美食，手提杨梅、西瓜等水果，村民与身着运动装备的球员们一同入场，却毫无违和感。 【材料二】 榕江县县长说，在榕江38.5万人口中，有接近5万人会踢足球。“村超”联赛由榕江县群众自发组织20支球队参与角逐。球员来自苗族、侗族、水族、汉族、瑶族等各民族，来自各行各业，年龄从15岁到40余岁不等。场上球员奋力拼搏，数万观众为球员齐声呐喊、加油鼓劲。中场休息时间，极具民族特色的“足球宝贝”上场传球、射门，乐在其中，村民上场吹芦笙、唱苗歌、唱侗族大歌，展示苗侗精美的服饰以及特色美食和农特产品等，吸引不少省内外球迷前来观赛。 【材料三】 英国著名球星欧文送去祝福，中国香港明星足球队发出友好挑战，前亚洲足球先生范志毅带队前往交流，国内外媒体多次报道“村超”现象。“村超”丰富了村民的精神世界，带动了当地旅游发展，“打”开了乡村振兴的新局面。 【答案】参考：选择了有群众基础（大众参与度高）的项目内容；结合并体现了地方多样文化特色；当地村民们拥有积极向上的人生态度；地方领导立足乡村振兴的大局来打造“村超”；名人的加入；媒体的宣传。 【详解】本题考查材料信息的提取和概括。 首先，根据材料一中“现场氛围有多火爆？‘名嘴’韩乔生也只能爬上梯子完成对比赛的评论”和“这里的比赛太有特色了！”的描述，可知“村超”之所以受到如此广泛的关注，一个重要原因在于其选择了具有广泛群众基础的项目内容，使得比赛既接地气又富有特色，吸引了大量观众。 其次，材料二中提到“球员来自苗族、侗族、水族、汉族、瑶族等各民族，来自各行各业”，以及中场休息时间的民族特色展示，这体现了“村超”结合并体现了地方多样文化特色。这种文化的融合不仅让比赛更加丰富多彩，也增强了观众的参与感和认同感。 此外，根据材料二中对比赛现场的描述，可以看出当地村民们拥有积极向上的人生态度。他们通过参与“村超”活动，展现了乐观向上的精神风貌，这种精神也感染了广大观众，使得“村超”成为了一种正能量的传播平台。再者，地方领导立足乡村振兴的大局来打造“村超”，将其作为推动当地旅游发展和提升村民生活品质的重要手段。这种战略眼光和实际行动，为“村超”的火爆提供了有力的政策支持。 最后，名人的加入和媒体的宣传也为“村超”火遍全网起到了关键作用。根据材料三中的描述，英国著名球星欧文、前亚洲足球先生范志毅等人的关注和支持，以及国内外媒体的多次报道，都极大地提升了“村超”的知名度和影响力。 综上所述，贵州“村超”火遍全网的原因在于其选择了有群众基础的项目内容、结合并体现了地方多样文化特色、当地村民们拥有积极向上的人生态度、地方领导立足乡村振兴的大局来打造“村超”、名人的加入以及媒体的宣传等多方面因素的共同作用。这些因素相互交织、相互促进，共同推动了“村超”的火爆发展。 3.【2024春·淮安市淮安区·八年级下册期中】班级开展“低碳生活，你我做起”综合实践活动，请你参与并完成任务。 (1)下面是小明同学收集的三则新闻标题，请你简要分析这三则新闻标题的共同特点。 材料： 多一份低碳 少一份“霾”怨——人民网 垃圾分类一小步 低碳生活一大步——新华网 厕所“小”改造 低碳“大”提升——百度网 (2)小明同学在活动中准备在班级公众号上推送一期“绿水青山秀家乡”电子报，下面是两幅图片，你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢？请你选择一幅并结合画面内容和新闻主题，有顺序地介绍画面内容。要求：抓住画面特征，层次清晰，不少于80字。 【答案】 (1)示例一：三则新闻标题都运用了对比手法。第一个通过“多”与“少”，突出低碳生活与雾霾的关系；第二个通过“一小步”与“一大步”的对比，突出垃圾分类对低碳生活的影响；第三个通过“小”与“大”的对比，突出厕所改造对低碳生活的影响。 示例二：三则标题都运用了修辞手法，表达生动形象。第一个采用谐音，突出低碳生活与雾霾的关系；第二、三个新闻标题通过对仗，分别突出了垃圾分类、厕所改造对低碳生活的影响。 (2)示例一：选择A。整幅画面是一只手托起绿水青山的画面。画面上端是白云绿树环绕中的高楼大厦，画面的中间部分是肥沃的土地，土地上方是“绿水青山就是金山银山”字样。整幅画面突出“绿水青山”，符合电子报“绿水青山秀家乡”的主题。 示例二：选择B。画面正中是倒下的GDP大山，山流出清澈的泉水，形成瀑布。山上有快乐飞行的三只小鸟，瀑布下的小河边是一个伸着双手的人，在河的对岸有一只小鹿。整个画面符合电子报绿水青山秀家乡”的主题。 【详解】 （1）本题考查新闻标题。 新闻标题“多一份低碳 少一份‘霾’怨”，“多”与“少”形成鲜明对比，强调低碳生活会减少雾霾现象的发生，突出低碳生活与雾霾的关系；同时“‘霾’怨”是“埋怨”的谐音，运用了修辞手法； 新闻标题“垃圾分类一小步 低碳生活一大步”，“一小步”与“一大步”的鲜明对比，强调很简单的垃圾分类对于低碳生活有很多的好处，突出垃圾分类对低碳生活的影响；且“垃圾分类”“低碳生活”均为主谓短语结构相对，“一小步”与“一大步”相对，运用了对仗的修辞手法； 新闻标题“厕所‘小’改造 低碳‘大’提升”，“小”与“大”形成鲜明对比，强调对厕所的改造很小但是对低碳生活的影响很大，突出厕所改造对低碳生活的影响；且“厕所”与“低碳”均为名词，“小”与“大”均为形容词，“改造”与“提升”均为动词，结构相对，运用了对仗的修辞手法； 据此可知三则新闻标题都运用了对比手法，都运用了修辞手法。 （2）本题考查图文转化。明确所选插图，结合结合画面内容和新闻主题表述理由即可，注意在描绘画面时要遵循一定的顺序。 图A，描绘的画面是一只大手拖住了写有“绿水青山，就是金山银山”的一片天地，肥沃的土地上是树木环绕，大厦林立的城市，上方是漂浮的白云。画面体现了拥有“绿水青山”，符合电子报“绿水青山秀家乡”的主题。环境自然是美好的主题， 图B，描绘的画面是英文GDP像高山一样，清澈的泉水从高处泻下，形成瀑布，山上有三只欢快的舞动翅膀的小鸟，瀑布下的小河边有一位伸着双手的人，河的对岸有一只小鹿。体现经济与“绿水青山”并不违背，符合电子报绿水青山秀家乡”的主题。 4.【2024春·淮安市涟水县·八年级下册期中】红日中学准备开展一次“倡导低碳生活”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成相关任务。 (1)为营造活动氛围，小语同学从网上搜集了下面几条标语，请你从中选出最合适的一条（   ） A．生命无止境，运动无极限 B．安静益无尽，读书乐无穷 C．创建无烟校园，营造健康环境 D．节能是一种美德，环保是一种时尚 (2)如今外卖点餐服务已经进入寻常生活，你发现商家在食物配送时通常都会提供一次性餐具，但在实际使用时，部分消费者并不需要。针对这一不必要的浪费现象，请你给外卖商家提一条合理化建议。 (3)校团委决定下周一下午2：30在学校报告厅开展“低碳生活我先行”主题演讲比赛，你是校团委的生活委员，准备去邀请朱成飞副校长担任比赛的主评委，你会怎样说？ 【答案】 (1)D (2)示例：①商家在外卖点餐时，增设“是否需餐具”选项，提醒消费者减少不必要浪费。 ②对不使用一次性餐具的消费者发放优惠券或增加积分兑换礼品等方式，减少消费者一次性餐具的使用。（言之有理即可） (3)示例：朱校长，您好！我是校团委的生活委员某某，我们准备下周一下午2：30在学校报告厅开展“低碳生活我先行”主题演讲比赛，想邀请您做主评委，请问您有时间吗？ 【详解】 （1）本题考查宣传标语。 A．“生命无止境，运动无极限”倡导运动有益身心，与“倡导低碳生活”主题无关； B．“安静益无尽，读书乐无穷”倡导静下心读书，与“倡导低碳生活”主题无关； C．“创建无烟校园，营造健康环境”倡导无烟健康校园，与“倡导低碳生活”主题无关； D．“节能是一种美德，环保是一种时尚”倡导节能环保，与“倡导低碳生活”主题有关； 故选D。 （2）本题考查提建议。围绕节约资源的原则提出一条合理化建议，如：外卖商家可以在订餐平台增设一个功能，让消费者在下单时选择是否需要一次性餐具。或者，为了鼓励消费者减少使用一次性餐具，可以向那些选择不需要餐具的消费者提供小额折扣或额外积分作为奖励。这样既能够尊重消费者的选择，又能有效降低不必要的资源浪费。 （3）本题考查邀请语。据题干可知，校团委决定下周一下午2：30在学校报告厅开展“低碳生活我先行”主题演讲比赛，邀请时要有称呼、问好，要表明身份，简明扼要说出你的邀请内容，并询问可否参加。本题为开放题，答案不唯一，表达时注意语言的得体、文明，态度要谦和。 示例：朱校长，您好！我是校团委的生活委员，我校团委下周一下午2：30准备在学校报告厅开展“低碳生活我先行”主题演讲比赛，特来邀请您做此次活动的评委，您看可以吗？ 5.【2024春·淮安市浦东实验中学·八年级下册期中】近日，实验初中某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与。 (1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（   ） A．仍怜故乡水，万里送行舟。 B．乡书何处达？归雁洛阳边。 C．山气日夕佳，飞鸟相与还。 D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 (2)【新闻报道】古诗词诵读比赛结束后，宣传委员为这次活动写了下面这则新闻。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，3月21日下午三点，我班在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，提高了大家对传统文化的鉴赏水平。 ①你为这则新闻写一个标题（不超过15个字） ②比赛前，宣传委员想邀请学校文学社辅导员李兰老师担任比赛的评委，如果你是宣传委员，在横线上写下邀请李老师的话。 【答案】 (1)C (2)①古诗词诵读比赛圆满结束。／我班开展古诗词诵读比赛活动。 ②尊敬的李老师，我是某某班的宣传委员，我班计划3月21日下午三点在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动，诚挚邀请您担任本次活动的评委，我们热切期望您的到来。谢谢！ 【详解】 （1）本题考查诗句的理解。 A.“仍怜故乡水，万里送行舟”这句诗抒发了诗人热爱家乡，离开家乡时依依不舍之情； B.“乡书何处达？归雁洛阳边”诗人借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情； C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想感情。 与“思乡”无关； D．“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞，又道出征人思乡之情的深重和急切； 故选C。 （2）①本题考查拟写新闻标题。新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。 根据“为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，3月21至23日，我班开展了古诗词诵读比赛活动”分析，主体是：我班。事件是：开展古诗词诵读比赛活动。可将标题拟写为：我班开展古诗词诵读比赛活动。 ②本题考查语言表达。要有称呼，如：尊敬的李老师。然后介绍自己的身份。接着介绍邀请的有关事宜。如：我班计划开展了古诗词诵读比赛活动，诚挚邀请您担任本次活动的评委。特别注意要写清时间和地点：3月21日下午三点在学校报告厅。最后写敬语，期待您的光临！或：热切期望您的到来！ 6.【2024春·淮安市盱眙县·八年级下册期中】综合学习与探究。 班级计划开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成题目。 (1)（诗词朗诵）此次活动将举办古诗词朗诵大赛，邀请你担任主持人，请你拟写一段开场白。 (2)（分类辑诗）有几位同学准备把写“雨”的古诗编辑成集，请你帮助他们积累两句含“雨”字的完整诗句。    ① ， 。 ② ， 。 (3)（诗词科学）探究诗词中的科学，请选出蕴含气候受海拔高度（高下的差异）影响的诗句（    ） A．野火烧不尽，春风吹又生。 B．会当凌绝顶，一览众山小。 C．五月天山雪，无花只有寒。 D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 【答案】 (1)亲爱的老师、同学们，大家好！中国是一个诗的国度。诗词是中华文化的珍宝，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，今天，让我们一起来品味古诗词特有的韵律之美吧！ (2)好雨知时节 当春乃发生 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；（空山新雨后，天气晚来秋；细雨鱼儿出，微风燕子斜。其他带“雨”字的诗句也可。） (3)C 【详解】 （1）本题考查写开场白。 开场白要求简洁而富有吸引力。包括：称呼、主题、引出下文。 示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！古诗词是华夏文明的象征，是连绵不断的烽垛。在这里我们能领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。今天就让我们跨越时空，一起追寻先贤的足迹，共赏华夏文明的瑰宝。 （2）本题考查古诗默写。 古诗中两句含“雨”字的完整诗句很多，如，山路元无雨，空翠湿人衣；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新等等。写出其中两句即可。 （3）本题考查诗歌内容理解。 A.句意为：野火无法烧尽满地的野草，春风吹拂，又吹得遍地茂盛的野草。诗句反映出物候学上的规律：一是芳草荣枯，有一年一度的循环；二是这循环是随着气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。但该情景并不受海拔高度（高下的差异）影响； B.句意为：我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。符合几何定律，观察点越高，范围越大、越广； C.句意为：五月的天山仍是满山飘雪，只有凛冽的寒气，根本看不见花草。影响物候的几个因素：纬度因素、经度因素、高下的差异和古今的差异等。时逢盛夏，可是“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有烂漫的鲜花，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低； D.句意为：大雪时节因天气寒冷，所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影。描绘的是冬景，但该情景并不受海拔高度（高下的差异）影响； 故选C。 7.【2024春·连云港市·八年级下册期中】4月22日是世界地球日，今年的主题是“全球战塑”，小连兴致勃勃地参与了学校组织的系列活动，邀请你来帮忙。 （1）小连为今年的“世界地球日”制作了一张宣传海报（图一）。你从这张海报上读出了哪些信息？请尝试用自己的语言描述一下。 图一 （2）请你帮助小连为这张宣传海报拟写一则标语。 （3）学校开展“守护海岸线，我们在行动”实践活动，组织志愿者周末去海边清理垃圾。小连想参加活动需要征得妈妈的同意，请你帮帮他。 妈妈：“守护海岸是大人的事，你一个孩子掺和什么？再说，占用那么多课余时间，能给你中考加分吗？不如在家多做点题目重要。” 小连：“ ”。 【答案】 （1）海洋的环境污染尤其是塑料污染非常严重；已经严重影响海洋生物的生存；清理海洋里的塑料垃圾刻不容缓。 （2）示例：低碳生活，全球战塑。守护海岸，战塑有我。 （3）妈妈，保护环境人人有责。海岸线也是我们港城的风景线，是旅游的生命线，热爱家乡做力所能及的事情不分老幼。再说，学习也需要劳逸结合啊。周末去海边捡拾垃圾，即能保护环境又能放松心情，一举两得呢。（言之有理即可） 【解析】 （1）本题考查图文转换。 海报展现了海洋场景，一只大海龟在水中游动，周围还有小鱼等海洋生物。但海水中漂浮着多个塑料瓶等塑料制品，这些塑料垃圾与海洋生物形成鲜明对比，凸显出塑料污染对海洋生态环境的危害。结合“全球战塑”的主题，意在呼吁人们重视塑料污染问题，减少塑料制品使用，共同保护地球海洋生态。 示例：海报呈现出海洋环境，有大海龟和小鱼等海洋生物，然而水中漂浮着塑料瓶等塑料制品。这直观展现出塑料污染已侵入海洋生态系统，海洋塑料污染非常严重，已经威胁到海洋生物的生存环境。结合“全球战塑”的主题，意在警示人们塑料污染的严峻性，呼吁大家行动起来，减少塑料使用，共同对抗塑料污染，保护地球海洋生态。 （2）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“全球战塑”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：拒绝塑料入海，守护海龟家园。   减少塑料污染，还海洋生物一片纯净天地。 （3）本题考查语言表达。 题目要求帮助小连说服妈妈同意自己参加海边清理垃圾活动，可从以下方面进行劝说，如强调责任，指出守护海岸线人人有责，并非只是大人的事，让妈妈明白孩子参与的合理性与正当性，提升参与活动的使命感。从知识获取，说明活动能让自己学到书本外的知识，比如对海洋污染危害的深刻认识，突出活动对自身成长的价值，并非浪费时间。从学习关联，提到参加活动能放松心情，有助于提高后续学习效率，消除妈妈认为占用课余时间影响学习的顾虑，将活动和学习建立积极联系。 示例：妈妈，守护海岸线可不光是大人的事呀，地球是大家的，我也有责任保护它呢。参加这个活动能让我为保护海洋环境出一份力，而且在清理垃圾的过程中，我能更深刻地了解海洋污染的危害，这是书本上学不到的知识。虽然占用一点课余时间，但这比一直做题更有意义呀，还能放松心情，让我之后学习更有效率呢，您就让我去吧。 8.【2024春·连云港市东海县·八年级下册期中】为弘扬中华优秀传统文化，晶城中学八（3）班拟开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性实践活动，请你完成以下任务。 古典诗词是历史的精华，不仅_________了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。中国文化是一脉相承的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，_________的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 (1)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．浓缩   支撑   运筹帷幄 B．凝聚   支持   指挥若定 C．浓缩   支撑   指挥若定 D．凝聚   支持   运筹帷幄 (2)古诗词蕴含着治国理政的智慧和情怀。谈到爱民心切，可引“________”；谈到勤俭节约，可引“________”；谈到坚定信仰，可引“________”，在横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是（   ） ①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情；    ②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 ③足蒸暑土气，背灼炎天光         ④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风     ⑥宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥ (3)画线句存在语病，请写出你的修改意见。 (4)一位普通的外卖小哥雷海为，凭借超强实力，夺得《中国诗词大会》第三季第九场的擂主，让人惊叹不已。可在网上有人给他留言：这对你有什么用呢！如果你是雷海为，你会如何应对？ (5)下面是一位诗人给《水浒传》中某位梁山好汉写的诗，请根据好汉的经历简要概述颔联涉及的事件。 浮云蔽日唱阿谀，幽恨无缘释酒徒。 白虎蒙冤身坎坷，野猪经险志踌躇。 翻刀雪耻迁卑座，瞩海吟愁绕苦竹。 锦绣胸怀天下负，悲情逐浪倦江湖。 【答案】 (1)A (2)C (3)在句子最后（“古典诗词”后面）加上“的智慧”（“的营养”）。 (4)示例：古人云，腹有诗书气自华，古诗词是中华文化中的精华，可以让我的精神得到滋养，让我感到充实和满足；我的做法能感染身边的人爱上古诗词，我觉得这很有意义。 (5)①误入白虎堂：高太尉设计陷害林冲，将宝刀卖给林冲，再以看刀为名将林冲带入白虎堂，然后指控林冲私入白虎堂欲行刺自己，林冲被判刺配沧州。②野猪林被救：林冲被刺配沧州途中，两个公差董超、薛霸被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲，幸亏尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深所救。 【详解】 （1）本题考查词语辨析的能力。 第一空，“浓缩”指事物最精粹、最优秀的部分。“凝聚”指将散落的人或物聚集在一起,形成团结的力量。依据“古典诗词是历史的精华”中的“精华”可知，应使用“浓缩”； 第二空，“支撑”指支持局面使不崩溃，可侧重于实际行动方面。“支持”是赞同、鼓励。侧重于态度方面。依据“而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神”可知，应使用“支撑”； 第三空，“运筹帷幄”原指在营帐中谋划制定作战的方法策略。这里指中国人民的计谋、谋划恰到好处。“指挥若定”形容在指挥或调度时表现得非常从容不迫，好像一切都在预料之中，已经安排得井井有条。依据“无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂”“中国人都不会失去信心”可知，应使用“运筹帷幄”； 故选A。 （2）本题空考查古诗词恰当运用的能力。 ①“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关”意思是尽管“我”只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着他的情感。 ②遗“民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 ③“足蒸暑土气，背灼炎天光”意思是指百姓的双脚受地面的热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。 ④“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”意思是历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。 ⑤“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔。 ⑥“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是宝剑的锐利需要不断的磨炼,梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。 第一个空，依据“爱民心切”可知，应使用“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。 第二个空，依据“勤俭节约”可知，应使用“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。 第三个空，依据“坚定信仰”可知，应使用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 故选C。 （3）本题考查辨析和修改病句能力。 成分残缺，依据“我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词”可知，句意不完整。这里应表现出古典诗词的作用。可在“古典诗词”后面加上“的智慧”（或“的营养”）。 （4）本题考查语言表达能力。 示例：古诗词是中华文学的瑰宝，通过学习古诗词，青少年能够感受到中文文学的博大精 深。这有助于培养他们对文学的兴趣，提升文学素养，同时也促使他们对语言表达和文字艺术的独特理解。 （5）本题考查名著情节积累能力。 依据“白虎蒙冤身坎坷，野猪经险志踌躇”可知，是对林冲被诬陷和发配遭遇的高度概括。其中“白虎蒙冤身坎坷”涉及的情节可以概括为“误入白虎堂”。高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，次日，太尉府的承局找他，说高太尉要看其新买的宝刀，林便随承局进了太尉府。久不见人来，便到厅内寻人，抬头见是白虎节堂，正欲退出，高俅从内走出，即以手执利刃，误入节堂的罪名将林拿下。后被开封府定了个误入节堂的罪名，刺配沧州。“野猪经险志踌躇”涉及的情节可以概括为“野猪林被救”。林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。 9.【2024春·南京市栖霞区·八年级下册期中】你们小组要制作一张低碳宣传单，请你参与完成下列任务。 (1)请为宣传单的标题“保护自然·低碳生活”选择字体，并说明理由。 甲 乙 (2)宣传单上还要有配合标题的图案设计，请简要介绍你设计的图案部分。 (3)期中考试前，妈妈不想让你继续参与低碳宣传活动，你将如何应对？ 妈妈：“低碳低碳，成绩降低，要你好看！” 你： 【答案】 (1)示例1.选择甲艺术体。这种艺术体字将树叶融入笔画中，不仅与“保护自然”的主题完美契合，更能体现出低碳生活的创意与美感。它能吸引人们的目光，激发大家对保护自然和低碳生活的兴趣，使宣传单更具吸引力和感染力。 示例2.选择乙楷体。楷体字给人一种端正、稳重的感觉，能传达出低碳生活的严肃态度和重要意义。同时，楷体字清晰易读，能让受众更方便地获取宣传单上的信息，确保宣传内容准确传达给大家。 (2)示例：我设计的图案部分是一棵大树，树干粗壮，枝叶繁茂，树上有鸟儿在欢唱，树下有人们在低碳出行，如骑自行车、步行等，周围还有一些花草环绕，整体呈现出一片生机勃勃的景象，以此来体现保护自然和低碳生活的美好。 (3)示例：妈妈，您别担心，参与低碳宣传活动并不会影响我的学习成绩。相反，通过参与这个活动，我能学到很多知识，还能培养自己的责任感和环保意识。而且我会合理安排时间，在保证学习的前提下，继续为低碳事业贡献自己的力量，您就放心吧！ 【详解】 （1）本题考查字体鉴赏。 题干所给两幅图片中，甲为艺术体，乙为楷体，无论选择哪个，从该字体的特点进行分析，并与作品主题相联系，言之成理即可。 示例1.甲的艺术字体把传统的字体作了创意性、特殊性的美化与修饰，以树叶为代表的形态美突出了本次低碳活动的内在涵义；其字形中树叶笔画的融入，与“保护自然”的主题相呼应，更能直观地体现出低碳生活与自然保护的紧密联系，也能吸引人们的注意力，更好地传达宣传单的主旨。 示例2.乙的楷体字笔画清晰流畅，字形工整，外形端庄，不偏不倚，结构合理，线条安排有序，且自然真实，书写严谨规范，有一种庄重肃穆的美感。选择楷体字作为宣传单标题，字体易于辨认，能让读者轻松理解宣传单上的内容，且给人一种稳重、可靠的感觉，能传达出低碳生活的重要性和严肃性；另外楷体字适用性广，在各种场合都较为常见，不会给人过于花哨或夸张的感觉，适合传达低碳生活这一普遍而又重要的信息。 （2）本题考查图案设计。 设计宣传单图案，围绕“保护自然·低碳生活”的主题展开，用描述性的语言，将低碳事物及人们的低碳行为表现出来，言之成理即可。 示例：图案部分可以设计成一个地球的形象，地球表面有绿色的植被、蓝色的海洋，地球上有人们骑着自行车、使用环保袋等低碳行为的场景，周围环绕着一些代表环保的元素，如绿叶、水滴等，以此来强调保护自然和低碳生活的重要性。 （3）本题考查语言表达。 首先回答要有针对性，其次理由要充足，语言要委婉。针对妈妈提出的“低碳低碳，成绩降低”的问题，可以从“低碳活动能学到很多知识，还能培养自己的责任感和环保意识”等方面进行劝说。最后要语气委婉，用商量的语气。 示例：妈妈，我知道您关心我的成绩，但参与低碳宣传活动也是一种学习和成长的机会呀。我会更加努力地学习，提高效率，不会让成绩下降的，您要相信我呀。而且低碳生活是我们每个人都应该做的事情，我也想为我们的地球贡献一份力量呀。 10.【2024春·南通市海安市西片联盟·八年级下册期中】在“低碳生活”综合性学习活动过程中，班级开展了系列活动。 【新思旧想话低碳】 (1)清明节期间，你随父母回乡扫墓。围绕是否要准备如豪华轿车、精致别墅等花样翻新的祭奠纸品，你跟长辈们进行了一番对话，请你补全。 爸爸：爸，政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人，不需要准备这么多祭奠纸品。 爷爷：上坟就是要烧纸，放鞭炮，没有隆重热闹的排场，就是对先人的大不敬！还会让别人说闲话。 你： 【绿色祭扫践低碳】 (2)爷爷觉得你的话有道理，但是又不知道采取哪种方式祭拜先人比较好，你想到了绿色祭扫的方式，请你写出两种。 方式一：敬献鲜花    方式二：          方式三： 【答案】 (1)示例：爷爷，烧纸、放鞭炮既污染环境，又不安全。祭拜重在表达对先人的追思怀念，而不在形式排场，只要我们心中有情，就是对先人的敬重，不需要在意别人说什么。您说对吗？ (2)示例：栽种绿植   踏青遥祭  擦拭墓碑  书写思念卡  播放怀念音乐等 【详解】 （1）本题考查语言表达能力。解答时，首先，对爷爷的观点表示理解，尊重传统的价值。接下来，解释烧纸和放鞭炮的负面影响，如环境污染和安全隐患。然后，祭拜的核心是表达对先人的怀念，形式并不重要。接着，可以提到其他环保的祭拜方式，如植树、献花等。最后，以提问的方式邀请爷爷认同，展现对话的诚意。言之成理即可。 示例：爷爷，我明白您是想让祭拜仪式庄重，但政府提倡“绿色祭扫”也是为了我们的后代着想。烧纸和放鞭炮不仅可能引发火灾，还会加剧空气污染。我们可以选择献上鲜花，写封家书表达对先人的怀念，这样的方式既简约又深情。而且，真正的敬意在于我们心中，不在外在的排场，您说呢？ （2）本题考查提出环保和有意义的祭拜方式，以满足爷爷对传统祭拜仪式尊重的要求，同时符合“绿色祭扫”的理念。合情合理即可。 示例：网络祭祀    制作电子相册 11.【2024春·南通市海门区·八年级下册期中】小语报名参加了志愿工作。请你协助小语完成以下任务。 北京日报讯  天气渐暖，山花盛开，“开往春天的列车”穿越花海，奔赴春日之约。3月30日至4月20日期间，居庸关长城脚下还将举办南口镇第一届居庸花海头雁市集活动。现场将设置全国各地头雁特色农产品展销区，开展居庸战鼓表演、汉服游园、舞龙舞狮表演等文化活动，邀请市民在春日阳光下，畅游花海，品味文化，共享市集美好时光。 1.【宣传篇】拟写一条活动宣传标语。 2.【游玩篇】向游客推荐最佳游览路线。 （3）【应对篇】回应网友质疑。 浪里白条：赏赏花就算了，穿汉服太另类，正常点不好吗？ 【答案】 （1）示例：游花海观头雁风采，品文化享市集美好（不一定是对仗整齐的对联） （2）示例：小文，从进口入，一路向东，可以来到居庸战鼓表演区观看战鼓表演。继续向东前行，就是舞龙舞狮表演区。之后可以向南前往农产品展销区。接着向西走，就是汉服游园活动区域。最后一路向北，进出口就在西侧，游园之旅到此结束。 （3）示例：这位网友，你好。汉服是中华民族的传统服饰，穿汉服不仅是个人爱好，更是对传统文化的热爱和弘扬。我认为穿汉服虽不太日常，但也绝不另类，而是展现自我的一种方式，希望你能理解并会欣赏汉服之美。 【解析】 （1）本题考查宣传标语的拟写。 活动以“开往春天的列车”为主题，结合居庸关长城的花海和文化活动，宣传标语应突出春日、花海、文化体验等元素。标语应具有吸引力，激发游客的兴趣，鼓励他们参与活动。标语应简洁有力，易于记忆和传播。 示例一：畅游居庸花海，品味文化盛宴！ 示例二：居庸花海迎春来，汉服游园乐开怀！ （2）本题考查图文转换。 根据图片提示，进出口在市集的西北角，进入市集之后向东，可以走到居庸战鼓表演区，再向东是舞龙舞狮表演区，然后再往南是农产品展销区，再往西是汉服游园区，最后回到西北角的进出口的位置。 示例：小文，你可以先从进出口到居庸战鼓表演区，之后再向东来到舞龙舞狮表演区，从这里出来之后向南出发，就可以到农产品展销区，之后再向西就来到了汉服游园的区域，最后再向北走到进出口的位置，从这里出去，结束愉快的旅程。 （3）本题考查语言表达。 首先理解网友的质疑点，说明汉服游园活动的文化意义和趣味性，鼓励网友尝试新事物，体验不同的文化。 示例：亲爱的浪里白条，感谢您的关注！汉服游园活动旨在让游客在春日花海中体验古风韵味，感受传统文化的魅力。穿汉服不仅是一种有趣的尝试，更是一种对历史的致敬。我们鼓励大家以开放的心态参与，或许您会发现其中的乐趣和美好。期待您的参与，一起在花海中留下独特的春日回忆！ 12.【2024春·南通市如皋市·八年级下册期中】八年级“最是书香能致远”主题演讲活动的决赛拟定于4月25日下午14：30在学校报告厅举行，请你参与。 (1)活动策划组打算邀请八年级语文组全体老师担任评委，请你作为策划组的代表前往办公室找备课组长李老师，并发出邀请，你会怎么说？ (2)同学们就演讲时的临场表现和发挥打分标准各抒己见，你也参与讨论。 小雉：演讲是语言的艺术，首先要看声音是否清晰、悦耳，音量是否适中。 小如：还要注意保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。 你： 【答案】 (1)示例：李老师，您好。八年级“最是书香能致远”主题演讲活动的决赛拟定于4月25日下午14：30在学校报告厅举行，诚邀八年级语文组全体老师担任评委。请问您和另外几位老师方便吗？ (2)示例：还要直面听众，适时用眼神与听众交流。 【详解】 （1）本题考查口语交际中的邀请语。解答时，首先应该礼貌地向李老师问好，如“李老师，您好”。接着，简要介绍自己，说明你是活动策划组的代表。然后，清楚地告诉李老师，你们是希望邀请八年级语文组全体老师参加4月25日下午14：30在学校报告厅举行的主题演讲活动决赛，并担任评委。在提出邀请后，应该礼貌地询问李老师和其他老师是否方便参加。最后，以适当的方式结束对话，如“请问您和另外几位老师方便吗？”。根据以上分析作答即可。 （2）本题考查演讲技巧的理解和应用。基于小雉和小如的观点，你的补充应该聚焦在与语言表达和情感传递相关的其他重要方面。考虑到演讲不仅涉及声音和情感，还涉及到与听众的互动，良好的互动可以增加演讲的感染力和说服力。 示例：演讲的肢体语言也很关键，恰当的手势和姿态可以强化语言的表达力，展现演讲者的自信和专业。 13.【2024春·南通市通州区·八年级下册期中】班级开展“走近江海文化”综合性学习活动，你们小组负责宣传材料的制作。请你参与。 (1)小组成员了解到南通目前有10个国家级非遗项目，分别是童子戏、琬匚决、海门山歌、梅庵派古琴、仿真绣、蓝印花布、色织土布、板鸾风筝、如皋盆景艺术、季德胜蛇药。大家准备制作一个宣传手册来介绍这些项目，请你为这个宣传手册命名。 (2)小组成员正在讨论封面设计，是用南通海拔最高的狼山图片还是用某个非遗项目的图片。小语说：“有什么好讨论的？狼山再高，不代表你这个宣传手册的水平高；非遗影响再广，不代表你这个宣传手册受欢迎的面广。”你将如何应对？ 【答案】 (1)示例1：江海记忆； 示例2：江海遗韵（与内容相关即可） (2)示例：小语，狼山的高确实不代表我们的宣传手册水平高，那么我们就借助狼山来提高宣传手册的水平；非遗影响再广确实不代表我们的宣传手册受欢迎面广，那么我们就借用非遗的影响力来推广我们的宣传手册，然后用我们的宣传手册使非遗项目影响更广。我们讨论宣传手册封面设计，是为了让手册更具吸引力，更好地发挥宣传效果。你说呢？ 【详解】 （1）本题考查拟写宣传手册主题名。本题要求为南通国家级非遗项目的宣传手册命名。首先，我们需要理解题目背景，即南通有10个国家级非遗项目，这些项目都是南通文化的瑰宝，需要被宣传和推广。在命名时，我们需要考虑以下几个因素：（1）突出主题：名称应直接或间接地反映出宣传手册的主题——南通国家级非遗项目。（2）简洁易记：名称不宜过长，应简洁明了，便于记忆。（3）文化内涵：名称应体现出南通的文化特色和这些非遗项目的历史、艺术价值。（4）创新性：在保持传统特色的同时，名称也可以具有一定的创新性和时代感。 示例一：江海非遗录 示例二：南通瑰宝集 （2）本题考查观点和看法、开放性回答。本题中，小组成员在讨论宣传手册的封面设计，出现了不同的意见。小语提出了质疑，认为无论是选择狼山图片还是非遗项目图片，都不能直接决定宣传手册的水平或受欢迎程度。这实际上是一个关于如何有效传递信息和提升宣传效果的讨论。答题指导：（1）理解小语的观点：首先要明确小语并不是完全反对选择这两种图片，而是质疑图片与宣传手册效果之间的直接联系。（2）阐述图片的重要性：解释图片在宣传手册中的作用，它可以作为视觉吸引点，快速传达信息，增强手册的吸引力。（3）提出解决方案：结合南通的文化特色和宣传目标，给出合理的建议，说明为何选择某种图片更为合适。 示例：小语，我理解你的观点。但封面设计是宣传手册的重要组成部分，它能够迅速抓住读者的眼球。狼山作为南通的地标，代表了南通的地理特色；而非遗项目则体现了南通的文化底蕴。选择它们作为封面，不仅是为了美观，更是为了传递南通的文化魅力和宣传非遗的重要性。让我们结合宣传目标，共同选择一个最合适的封面吧。 14.【2024春·苏州市昆山、太仓、常熟等·八年级下册期中】学校将举办校园文化节，组委会向全校师生征集活动会标。下面是小语同学的设计稿，请你帮他写一段文字，向组委会说明设计意图（不超过80字）。 【答案】示例：整个会标呈圆形状，标志的外圈围绕着两片叶穗，象征着中学生蓬勃生机；内圈中间是由一个舞动的人像构成的“艺”字，突显青春活力；下面是一条写着“2024”字样的丝带，表示活动年份。 【详解】本题考查图文转化、寓意。本次题干的核心是向组委会说明小语同学设计稿的设计意图。在撰写说明时，应着重突出设计稿的创意、特色和寓意，并与校园文化节的主题紧密结合。注意：（1）观察设计稿：首先，仔细观察设计稿，理解其中的元素、布局和色彩。注意设计稿的整体形状、外圈和内圈的设计以及下方的文字或数字。（2）分析设计元素：分析设计稿中的各个元素，思考它们各自代表的意义。例如，外圈的叶穗可能代表生机与活力，内圈的人形“艺”字可能代表艺术与青春，下方的数字则代表活动的年份。（3）结合校园文化节主题：将设计元素与校园文化节的主题相结合，解释这些元素如何体现校园文化节的氛围、理念或特色。（4）言简意赅：在撰写说明时，要注意言简意赅，用精炼的语言表达设计意图，不超过规定的字数。 示例：本设计以圆形为整体框架，外圈叶穗环绕，象征校园生活的勃勃生机与希望；内圈以舞动的人形构成“艺”字，凸显艺术节青春活力与创意无限；下方丝带飘扬，标注“2024”，指明活动年份。整体设计简洁明快，既体现了校园文化节的青春气息，又展示了艺术的魅力与创意。 15.【2024春·苏州市吴中、吴江、相城区·八年级下册期中】“城门挂春联苏州开门红”活动自2018年起已成为苏州老百姓的新年俗。2024年2月4日，苏州相门、胥门等九大城门的巨幅楹联同步亮相，喜迎龙年春节。此次亮相的楹联是面向海内外征集评选出的最佳春联。图是今年相门悬挂的楹联。请结合相门的简介以及征联要求，给相门楹联写一则100字左右的赏析。 相门楹联 相门简介 征联要求 启大匠门，好焠吴中干载剑； 走姑苏路，长教天下万家春。 相门位于苏州古城东，古作干将门、将门、匠门，是工匠聚居之处。据传吴王阖闾曾命铸剑师干将在此设炉铸剑，故名干将门、将门。 内容须符合每座城门的历史、文化、区域等。特点，贴合甲辰龙年春节春庆祥和的气氛，既有个性化色彩，又能反映时代特征，有思想内涵，贴近生活，体现获得感、幸福感、安全感，立意离远、格调高妙，富有韵律美、文词美、意境美，符合“联律”的特征。 楹联赏析： 【答案】示例：对联既符合历史，又贴近时代和生活。上联由古时相门是工匠聚居之处，流传干将铸剑的故事展开联想，隐喻在当今和平发展的时代要保卫人民的幸福安宁生活，仍需要淬炼“利剑”。下联写走姑苏路，也就是新时代人民共同富裕之路，让千家万户过上温暖如春的幸福生活。整副对联对仗精彩，古今相融，立意高远，彰显喜气。 【详解】本题考查赏析对联。 结合上联“启大匠门，好焠吴中干载剑”可知，上联由古时相门是工匠聚居之处，流传干将铸剑的故事展开联想，隐喻在当今和平发展的时代要保卫人民的幸福安宁生活，仍需要淬炼“利剑”，结合相门简介可知，上联中的“启大匠门”的内容契合这座城门的历史、文化的特点，且借古喻今； 结合下联“走姑苏路，长教天下万家春”可知，下联的意思是走姑苏路，也就是走新时代人民共同富裕之路，这样能让千家万户过上温暖如春的幸福生活。结合上联可知，这副对联对仗工整，既有古代历史文化感，又融合了现代生活与思想，既能反映时代特征，又有思想内涵，贴近生活，体现民众的获得感、幸福感、安全感，立意离远、格调高妙，富有韵律美、文词美、意境美。据此分析概括。 16.【2024春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期中】801班正在进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你帮助各小组完成相应任务。 (1)“别出心裁品古诗”小组在选择表现诗歌的艺术形式时，小绣和小湖产生了分歧。请你帮小绣分析理由。 小绣：我选诗《式微》，我认为这首诗非常适合演唱，因为它的语言有这样的特点（结合诗句内容说明）： 。 小湖：这首诗歌是一首劳役者的悲歌，冲突强烈，我认为用话剧的形式去表现会更好。 (2)“分门别类辑古诗”小组以诗人为专题编辑了几位诗人的专集，请你仿照上海古籍出版社《杜甫诗集》的腰封文字，选择下列一部诗集，结合《经典常谈》中关于该诗人的内容配上一段腰封文字（80字左右）。 A《陶渊明诗集》    B《李白诗集》     C《白居易诗集》      杜甫诗歌地负海涵、包罗万汇，是唐代社会由盛转衰的文学记录，有“诗史”之称;风格上沉郁顿挫，又兼得众调;文辞上精微神妙，被认为“无一字无来处”;是思想性与艺术性的完美结合，达到了古典诗歌令人神天的高度，对后世有着深远影响。 【答案】 (1)示例：“式微式微，胡不归？”运用反复、设问的修辞方法，语言凝练回环、意蕴深远，富有音乐美。 (2)示例：A陶渊明诗歌以自然为美，以真为美，闪耀在诗情上，便是照亮了人物个性，使读者强烈感受到诗人傲岸不屈，追求自由的人格魅力；体现在内容上，则是把田园生活引进了诗坛，为中国诗歌的发展开辟了一片新天地被称为，“古今隐逸诗人之宗”；渗透在艺术上，则是产生了真朴淡远的艺术境界和冲淡自然的美学风格。这就是伟大诗人的陶渊明，千百年来，他的品格，他的诗歌，他的田园，连同他的那份悠然，一并成为后世诗人与读者崇拜和研究的对象。陶渊明的田园隐逸诗，对唐宋诗人有很大的影响。 【详解】 （1）本题考查诗句赏析。（结合诗句，写出重章叠句、回环往复、节奏音韵美等皆可。 《式微》：式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 示例1：诗共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃暴政的决心。从此诗所用韵脚分析，前章用微韵、鱼韵，后章为微韵、侵韵，这些韵部都较适合表达哀怨沉痛的情绪。 示例2：从全诗看，“式微，式微，胡不归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不平，但如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。 （2）本题考查仿写（推荐语）。 示例：B李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，风格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主义精神，达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗歌在浪漫主义诗歌发展中有着崇高的地位。李白的诗歌，继承了前代浪漫主义创作的成就，以他叛逆的思想，豪放的风格，反映了盛唐时代乐观向上的创造精神以及不满封建秩序的潜在力量，扩大了浪漫主义的表现领域，丰富了浪漫主义的手法，并在一定程度上体现了浪漫主义和现实主义的结合。 示例：C白居易的诗歌语言通俗，深入浅出，平易自然，不露雕琢痕迹。其诗刻画人物，形象鲜明，以情动人，具有很高的艺术造诣。白居易在诗歌创作中形成了自己独特的语言艺术表达，他把诗歌的语言通俗性发展到极致，做诗甚至要求老妪能解。他的诗歌树立了诗歌发展史上语言尚实、尚俗的一座丰碑，也是现实型诗歌语言风格的一个典范，后世竞相模仿，影响极大。 17.【2024春·宿迁市泗阳县·八年级下册期中】综合性学习。 (1)班级出一期古诗文推荐阅读手抄报，其中一个板块收录了下面几首古诗词，请你根据它们所抒发情感的相似点，给这个板块命名。 收录的诗词：《早梅》（戎昱） 《柳》 （李商隐） 《金谷园》（杜牧）  《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然） 板块名称： (2)配乐诵读《蒹葭》时，需选择适宜的背景音乐，请你选择曲风最恰当的一项，并说明理由。 A．清新明快，节奏活泼 B．雄伟奇特，壮丽辉煌 C．委婉质朴，低徊流畅 D．凄冷悲壮，激昂慷慨 选 项（填序号），理由是： (3)好友小语在与你学习挑战赛中失利，因而情绪低落。请你写一段话，恰当引用诗文，对他进行劝说。（50字左右） 【答案】 (1)示例：借物抒怀、托物寓意、借物抒情 (2)C 理由：本诗抒发的是绵远悠长的思念之情，且采用重章叠句的形式，所以用曲风委婉质朴，低徊流畅的背景音乐，可以更好地把爱而不得的忧伤和惆怅表现出来。 (3)示例：小语你好，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。我们现在学业压力增大，考试发挥不好也情有可原，只要我们学习“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，总会进步的。 【详解】 （1）本题考查拟写活动主题。本题要求为一期古诗文推荐阅读手抄报的一个板块命名，这个板块收录了四首古诗词，分别是《早梅》（戎昱）、《柳》（李商隐）、《金谷园》（杜牧）和《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）。这四首诗词的共同点在于它们都是通过描绘具体的自然景物或场景来抒发诗人的情感或寄托某种思绪。因此，给这个板块命名需要突出这种“借物抒怀”或“托物寓意”的特点。 《早梅》（戎昱）：此诗通过描绘早梅的傲寒、素艳风姿，寄寓了诗人的孤傲不群的情操和在艰难环境中自我坚持的信念。 《柳》（李商隐）：诗人通过对柳树的描绘，寄托了对青春易逝、世事无常的感慨，以及自己内心的孤独与愁绪。 《金谷园》（杜牧）：此诗通过描写金谷园的荒凉景象，抒发了诗人对世事沧桑、人生无常的深沉感慨，以及对昔日繁华的怀念。 《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）：诗人借望洞庭湖之景，抒发了自己希望得到张丞相援引、出仕做官的愿望，同时也表达了对国家政事的关心和忧虑。 这四首诗虽然背景不同、主题各异，但都巧妙地通过描绘具体景物来抒发诗人的情感或寄托某种思绪，体现了古典诗词中常见的“借景抒情”或“托物言志”的手法。 示例： 板块名称：借景抒怀 （2）本题考查朗读设计。 首先，我们来看《蒹葭》这首诗的主题和情感基调。这首诗主要描写了一位男子对心上人的深情思念与追寻，全诗洋溢着一种凄清、感伤的情调。诗中的“蒹葭苍苍，白露为霜”等词句，不仅描绘了深秋时节的自然景色，更通过景物烘托出主人公内心的孤独与惆怅。 而C项“委婉质朴，低徊流畅”的曲风，则能够很好地与诗歌的情感基调相融合。这种音乐风格能够营造出一种深情而缠绵的氛围，有助于读者更好地理解和感受诗歌中的情感与意境。委婉的旋律能够表现出主人公内心的柔情与思念，质朴的音色则能够还原诗歌中自然景物的真实感，低徊流畅的节奏则能够展现出诗歌中情感的起伏与流转。综上所述，选择C项“委婉质朴，低徊流畅”的曲风作为《蒹葭》一诗的配乐诵读背景音乐，能够最准确地传达出诗歌的情感与意境，帮助读者更好地领略诗歌的美妙之处。 示例：选C，理由：《蒹葭》一诗深情地抒发了绵远悠长的思念之情，诗中采用了重章叠句的形式，层层递进，表达了主人公对心上人无尽的追寻与思念。因此，选择曲风委婉质朴、低徊流畅的背景音乐，能够更好地将这份爱而不得的忧伤和惆怅情感表现出来。这种音乐风格与诗歌的意境相得益彰，能够营造出一种深情、缠绵的氛围，使读者更加沉浸于诗歌的情感世界之中，深刻感受到主人公内心的痛苦与无奈。 （3）本题考查劝说。本题要求针对好友小语在学习挑战赛中失利后情绪低落的情况，进行劝说。在劝说过程中，需要恰当地引用诗文，以表达鼓励、激励和安慰的情感。在解答此题时，我们首先要理解小语情绪低落的原因——学习挑战赛的失利。接着，我们需要思考如何通过劝说帮助小语走出低谷。在这个过程中，引用诗文能够增强劝说的说服力，使语言更具文化底蕴和感染力。具体来说，引用的诗文应该与主题相关，能够表达不畏挫折、坚韧不拔的精神，以及对未来的乐观态度。同时，劝说的语言要真诚、亲切，让小语感受到关心和支持。 示例：小语，我知道你这次挑战赛没发挥好，心里一定很失落。但别忘了，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”学习之路从来不是一帆风顺的，这次失利只是暂时的。我们要从失败中汲取教训，总结经验，继续前行。相信只要你调整好心态，努力备战，下次一定能取得好成绩。加油，我们一直都在你身边支持你！ 18.【2024春·泰州市高港区等2地·八年级下册期中】我校八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动，请你参与。 (1)【诵】根据“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗的内容和意境，请从下列选项中选择最为贴近的一项为其配乐吟诵（   ） A．《平沙落雁》——宁静抒怀 B．《胡笳十八拍》——委婉幽怨 C．《十面埋伏》——雄伟高昂 D．《高山流水》——清新明快 (2)【品】青年杜甫也曾有过一段“裘马轻狂”的漫游生活。在那些潇洒的日子里，杜甫用诗作向我们展示了无边的浪漫与激情。请简要赏析他的名句“会当凌绝顶，一览众山小”。 (3)【仿】联系语境，化用或引用读过的古诗句，补全以下的“青春宣言”。 ， 杜甫终要“一览众山小”； 身在高层， 王安石依然“ ”； 面对困境， 我们坚信“ ”！ 【答案】 (1)C (2)化用孟子的名言“登泰山而小天下”∕运用想象（虚写），由望岳而产生登岳的意愿，表现了诗人不怕困难、敢于攀登的豪迈气概∕俯视一切的雄心∕卓然独立、兼济天下的豪情壮志和乐观自信、积极向上的精神。 (3)登凌绝顶； 不畏浮云遮望眼； 示例：千磨万击还坚劲∕烈火焚烧若等闲∕柳暗花明又一村∕病树前头万木春……（必须是古诗句，且契合“面对困境”的决心、信心等） 【详解】 （1）本题考查朗读。 A.《平沙落雁》，这首曲子通常被描述为宁静抒怀，更多的是表达一种宁静、悠远的意境，与“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈情怀不太相符； B.《胡笳十八拍》，这首曲子通常被认为是委婉幽怨的，更多地表达了一种哀怨、愁苦的情感，与诗句中的壮志凌云、俯瞰群山的意境相去甚远； C.《十面埋伏》，这首曲子通常被描述为雄伟高昂，具有磅礴的气势和强烈的激情，这与“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈情怀和俯瞰众山的壮丽景象非常契合； D.《高山流水》，虽然这首曲子通常被认为是清新明快的，但更多地是表达一种知音难觅、情意绵长的情感，与诗句中的意境并不完全匹配； 故选C。 （2）本题考查古诗词句的理解和赏析。 首先，“会当凌绝顶”一句，化用孟子的名言，表达了诗人不畏艰险，勇攀高峰的决心。这既是他个人意志的坚定体现，也是对人生目标的执着追求。其次，“一览众山小”则从视觉和心理两个层面，描绘了诗人登上绝顶后的开阔视野和豪情满怀。众山在脚下显得渺小，这不仅是对自然景色的生动描绘，更是诗人胸怀壮志、气吞山河的生动写照。整句诗通过生动的描绘和深刻的寓意，展现了杜甫青年时期积极进取、追求卓越的精神风貌。这种精神不仅在当时具有激励作用，更对后世产生了深远的影响，成为激励人们不断攀登、追求更高境界的精神力量。 （3）本题考查仿写。 第一空：由“杜甫终要‘一览众山小’”可知，此空应填与杜甫的壮志豪情相契合的表述。杜甫在《望岳》中表达了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，因此“登凌绝顶”这一表述既与后文的“一览众山小”相呼应，又符合青春时期追求卓越、勇攀高峰的精神风貌的要求。 第二空：由“身在高层”可知，此空应填与王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意境相契合的诗句。这句诗表达了身处高位时应保持清醒头脑、不被浮云遮蔽视线的坚定信念，与青春时期面对挑战和困境时应保持的坚定和清醒态度相吻合。 第三空：（1）由“面对困境”可知，此空应填表达面对困境时坚韧不拔精神的诗句。郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”恰好符合这一要求，它表达了无论遭受多少磨难和打击，都能保持坚韧不拔的精神，这与青春时期应有的顽强拼搏精神相契合，能够激励我们在困境中保持信心，勇往直前。 （2）由“面对困境”可知，此空应填表达面对困境时积极向前、不畏艰难的诗句。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”恰好符合这一要求。这句诗表达了尽管当前面临困境，但只要有坚定的信念和勇气，总有一天能够乘风破浪，实现自己的远大理想。这种积极向上的精神与青春期的朝气蓬勃、勇往直前的特点相契合，能够激励我们在面对困境时保持积极的心态，不断挑战自我，追求更高的目标…… 19.【2024春·泰州市姜堰区·八年级下册期中】阳光中学八年级（1）班将举办一场“古诗苑漫步”的综合性实践活动，邀请你一起参与。 (1)【行云流水书古诗】请用正楷字默写王勃的《送杜少府之任蜀州》。要求：书写工整，内容正确。 (2)【别出心裁品古诗】我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗”。八年级（1）班的同学想要将《关雎》这首诗制作成绘本读物，下面三张图片，你认为哪一幅最适合作为绘本的封面？请说明理由。 A                                B                                    C 我选 ， 理由是 (3)完成柳宗元《江雪》的微电影镜头脚本设计，展现诗歌意境。 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 镜头脚本设计（部分） 镜头运用 拍摄角度 画面设计 配乐安排 艺术效果 远景镜头 从人物后面 拍摄 ①远景 近景 古筝乐曲 ②用古筝乐器和远景镜头 从后面拍振营造出 氛围，表现出诗人 心境。 (4)【跨越时空用古诗】 请选择你最喜欢的一位诗人，仿照示例与其展开一段跨越时空的对话。（要求：①与下面例句句式要一致；②请引用该诗人的相关古诗） 示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。 【答案】 (1)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 (2)示例：我选图A。 画中一条小船在河中自由漂流，主人公眺望远方，似乎在寻找心上之人，与主题相称。 (3)大雪纷飞，千山万径，万籁俱寂，人烟稀少。 在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。 凄寒冷寂 孤独、凄凉 (4)示例：李白，你一生起起落落，离别前，依然吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你乐观坚强，鼓舞了我无惧困难，迎难而上。 【详解】（1）本题考查古诗词背诵默写能力。要求书写工整，内容正确。用正楷工整抄写《送杜少府之任蜀州》一诗，注意“阙”“宦”“涯”“歧”的正确书写。 （2）本题考查赏析诗歌画面的能力。先简要描述画面内容，然后分析情感或主旨即可。答案不唯一。 示例：我选B。理由：一位美丽的少女，坐在船上，采摘水中的荇菜。表现了少女的勤劳品质。 （3）本题考查描述诗歌画面和分析主人公思想感情的能力。 ①空，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意思是千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。这是诗人描绘远处所见的景象。据此设计即可。 示例：千山耸立，万径纵横，山无鸟飞，径无人行。 ②空，“孤舟装笠翁，独钓寒江雪”意思是一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。这是诗人描绘近处所见的景象。据此设计即可。 示例：一个年迈的老翁在孤舟上独自垂钓。 ③空，依据诗歌内容可知，诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出荒寒寂寞的氛围。据此概括为：凄寒冷寂。 ④空，依据全诗内容和写作背景可知，全诗描绘了一幅幽静寒冷的画面，借江边垂钓的老渔翁的形象表达出诗人心中的孤寂，借外部世界的纯洁寂静表现出一种凄凉孤独的心情。据此可概括为：孤独、凄凉。 （4）本题考查仿写能力。分析所给示例可知，句子包含了一个“xx，你一生……，……，你依然+动词+引用诗句，你+品质词语+给我的启示”这一句式。答案不唯一。 示例：杜甫，你一生颠沛流离，失败中，你依然吟唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，您的豪迈与坚持，激励我有前行的勇气。 20.【2024春·泰州市泰兴市·八年级下册期中】学校开展“古诗苑漫步”综合实践活动，小泰和小兴参加了本次活动，邀请你也参加。 (1)【分门别类辑古诗】 在“诗词百花园”环节中，小泰阅读了下面的诗句，他将和春景有关的词语依次填入了古诗词中。你认为他填写正确的一项是（   ） ①云想衣裳花想容，________拂槛露华浓。 ②小楼一夜听________，深巷明朝卖杏花。 ③芳树无人花自落，________一路鸟空啼。 ④离恨恰如________，更行更远还生。 A．春风  春雨  春山  春草 B．春雨  春草  春风  春山 C．春雨  春风  春山  春草 D．春风  春雨  春草  春山 (2)【声情并茂诵古诗】 在诗歌朗诵环节，小泰准备朗诵《送杜少府之任蜀州》，他准备在语气、语调、重音、停连等角度对“海内存知己，天涯若比邻”这句话进行朗读设计，并陈述了这样设计的理由。 (3)【别出心裁品诗文】 小兴发现，古诗文中经常有“酒”字，他搜集了一些含“酒”的诗文： ①莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——《游山西村》 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——《渭城曲》 ③便要还家，设酒杀鸡作食。——《桃花源记》 ④强欲登高去，无人送酒来。——《行军九日思长安故园》 请根据上述诗文，探究古人喝酒的原因。 【答案】 (1)A (2)①这句话是写友谊不受时间的限制和空间的阻隔，它是永恒的、无所不在的，应以乐观、豪迈的语气去读；②语调逐渐上扬；③“存知己”“若比邻”重音重读，突出表现诗人乐观、豁达的人生态度；④按律诗“二一二”或“二三”规律停顿。 (3)（1）宴饮，招待客人，以显热情好客。如《游山西村》中农家留客，《桃花源记》桃源人的邀请。（2）表达思乡思亲之情。如岑参《行军九日思长安故园》中的重阳节的思乡。（3）借酒寄托送别友人的依依不舍之情，如王维的《渭城曲》。（4）借酒消愁，如《渭城曲》的离别之愁，《行军九日思长安故园》的思乡之愁。 【详解】 （1）本题考查词语的运用。解答此类题目要正确领会诗歌 的主要内容，结合全诗进行合理分析。 ①出自《清平调·云想衣裳花想容》，它是唐代诗人李白的诗，为《清平调》三首其一。这三首诗是李白在长安为翰林时所作。有一次，唐明皇与杨贵妃在沉香亭观赏牡丹，因命李白作新乐章，李白奉旨作了这三章。这两句意思是：看见云，就想起她的衣裳，看见花，就想念她的容貌。春风拂过，带露水的白牡丹分外妖冶。 ②作者为南宋诗人陆游。意思是住在小楼听尽了一夜的春雨，第二天一早，深幽的小巷便有人叫卖杏花。 ③出自唐朝李华的《春行即兴》，意思是春山之中，树木繁茂芬芳，却空无一人，花儿自开自落，一路上鸟儿空自鸣啼。 ④出自李煜的《清平乐别来春半》，意思是离别的愁恨正像春天的野草，越行越远它越是繁生。 故选A。 （2）本题考查朗读设计。 诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。 这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。应以乐观、豪迈的语气去读；语调逐渐上扬；“存知己”“若比邻”重音重读，突出表现诗人乐观、豁达的人生态度；按五言律诗“二一二”或“二三”的规律停顿即可。 （3）本题考查诗文语句理解。 解答此类题目首先要理解诗文句子的意思，然后结合原诗文的写作背景及思想感情作答。 ①“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。此句表现的是农家热情好客； ②“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的意思是：在临别饯行的宴席中，我劝你再喝完一杯酒吧！因为当你西出阳关后，再也见不到旧时相识的好朋友了。借酒寄托送别友人的依依不舍之情； ③“便要还家，设酒杀鸡作食”的意思是：村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。可见此句记叙的是村中人邀请渔人喝酒，表现出村中人的热情好客； ④“强欲登高去，无人送酒来”的意思是：勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。此句中“无人送”表达的是对家乡亲人的思念； 据此分类归纳即可。 21.【2024春·无锡市滨湖区·八年级下册期中】综合性学习 要想读懂江南，首先便要知道什么是江南。 每个人，都有一个属于自己的江南。比如地理学家说______；语言学家说______；摄影师则说______；而诗人说______…… 千百年岁月的变迁，让江南不再是某个片面的地方，而是一种寄托，是人们对于美好生活的向往，对理想居住环境的愿景。 它是一种风情，更是一种文化。 （1）填入横线处正确的句子依次是（填字母序号） A．江南是吴侬软语，是你来我往     B．江南好，风景旧曾谙 C.江南是山明水秀，橙黄橘绿，流水人家   D．江南是长江以南，是丘陵水乡 （2）江南诗句猜一猜。这四个诗句对应的江南城市分别是（填字母序号） ①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。    ②独携天上小团月，来试人间第二泉。 ③二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？    ④东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 A．杭州    B．苏州    C．无锡    D．扬州 ①     ②     ③     ④ 【答案】（1）D A C B （2）B C D A 【解析】 （1）本题考查内容理解和排序。 空一，根据“地理学家”，查看选项，“长江以南，是丘陵水乡”是从地貌特征看江南，可知，此处填D。 空二，根据“语言学家”，查看选项，“吴侬软语”是从语言特征看江南，可知，此处填A。 空三，根据“摄影师”，查看选项，“山明水秀，橙黄橘绿，流水人家”是从风景角度看江南，可知，此处填C。 空四，根据“诗人”，查看选项，“江南好，风景旧曾谙”是诗人白居易诗句，可知，此处填B。 因此排序为：DACB。 （2）本题考查内容理解。 ①“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”意思是：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。其中的“姑苏”是苏州的别称。因此，选B。 ②“独携天上小团月，来试人间第二泉”意思是：独自带着天上的圆月，来试人间第二惠山泉。其中的“第二泉”即指无锡惠山泉水。因此，选C。 ③“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”意思是：二十四桥明月映照幽幽清夜，老友你在何处，听取美人吹箫？其中的“二十四桥”：在扬州瘦西湖上。因此，选D。 ④“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”意思是杭州地处东南方，地理形势优越，这里自古以来十分繁华。其中的“钱塘”指杭州。因此，选A。 22.【2024春·无锡市江阴市澄要片·八年级下册期中】班级正在举行“古诗苑漫步”的语文综合实践活动，请你协助同学们完成以下任务： (1)【分门别类辑古诗】你制作的诗集中收录了王湾的《次北固山下》、岑参的《逢入京使》、 李商隐的《夜雨寄北》等多首诗歌，请给诗集起一个合适的名字，并给出理由。 次北固山下   王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 夜雨寄北   李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《 》理由： 。 (2)【声情并茂演古诗】 一场别开生面的“漫步古诗苑”晚会即将开始，请你为这场晚会写一段开场白。 【答案】 (1)例：思亲集／思乡集，因为几首诗共同的主题是思念家乡亲人；或望“月”集，因为几首诗的共同主题是思念家乡亲人，而月亮在诗中往往有思念的意象（点明诗歌主题，言之成理既可） (2)例：各位同学，晚上好，中国一直以文明古国著称，古诗是中华文明的最好体现。无论是唐贤还是今人，都被古诗的魅力所深深吸引，今晚就让我们在古诗苑中漫步，一起体会古诗的美好吧！（有称呼，能紧扣活动主题，点明活动意义） 【详解】 （1）本题考查古诗对比阅读。在答题的过程中注意：（1）仔细阅读三首古诗，理解每首诗的主题和情感。（2）找出三首古诗的共同点，提取关键词。（3）根据关键词，构思一个能够概括诗集主题的名字。（4）注意语言的精炼和准确，避免使用过于复杂或模糊的词语。 本题要求为收录了三首古诗的诗集起一个合适的名字，并给出理由。这三首古诗分别是王湾的《次北固山下》、岑参的《逢入京使》和李商隐的《夜雨寄北》。首先，我们需要分析这三首古诗的共同主题和情感。从《次北固山下》的归乡之情，到《逢入京使》的思乡之泪，再到《夜雨寄北》的盼归之愿，可以看出它们共同围绕着“归思”这一主题展开。在答题时，我们需要把握这一共同点，并从中提取出能够概括诗集主题的词语。同时，也要注意语言的精炼和准确，确保所起的名字能够准确传达诗集的主题和情感。 示例： 诗集名字：《归梦集》 理由：三本古诗皆表达了诗人对家乡的深深眷恋和对未来的美好期许。《次北固山下》的归乡之情，《逢入京使》的思乡之泪，以及《夜雨寄北》的盼归之愿，共同编织成一幅幅充满“归梦”的画卷。因此，将诗集命名为《归梦集》，既能够概括诗集的主题，又能够传达出诗人内心的情感。 （2）本题考查拟写开场白。本次的题目是要求为一场“漫步古诗苑”晚会写一段开场白。首先，需要明确晚会的主题——古诗，这是整个开场白的核心。接着，可以从古诗的文化价值、历史意义以及对人们的影响等角度入手，进行展开。同时，要注意语言的流畅性和感染力，尽量使用富有诗意和激情的语言，以引起听众的共鸣和兴趣。在撰写开场白时，可以按照以下步骤进行：（1）简短问候，营造氛围。（2）引入主题，突出古诗的魅力。（3）阐述古诗的文化价值和对人们的影响。（4）激发听众兴趣，期待晚会的开始。 示例：尊敬的嘉宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！今晚，我们欢聚一堂，共同迎接一场别开生面的“漫步古诗苑”晚会。古诗，是中华文化的瑰宝，是古人智慧的结晶。它们以简洁的笔触，勾勒出千年的历史画卷，以深邃的意境，触动着我们内心的情感。在这里，我们将一同穿越千年的时光，聆听古人的心声，感受古诗的魅力。那些流传千古的佳句，将再次在我们的耳边响起，唤起我们对美好生活的向往和追求。让我们共同期待这场晚会的精彩呈现，期待在古诗的海洋中畅游，感受中华文化的博大精深。现在，让我们携手走进这场“漫步古诗苑”的盛宴，共同领略古诗的无限魅力！ 23.【2024春·无锡市江阴市青阳镇·八年级下册期中】古诗就像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。现在，请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面任务。 (1)春天是惹人情思的季节。走进古诗苑，细品咏春佳句。请把下面和春景有关的词语填到相应诗词中，正确的一项是（    ） ①云想衣裳花想容， 拂槛露华浓。 ②小楼一夜听 ，深巷明朝卖杏花。 ③舍南舍北皆 ，但见群鸥日日来。 ④芳树无人花自落， 一路鸟空啼。 ⑤离恨恰如 ，更行更远还生。 A．春风  春雨  春山  春水  春草 B．春雨  春风  春山  春水  春草 C．春雨  春风  春水  春山  春草 D．春风  春雨  春水  春山  春草 (2)小文想整理一本主题诗集，需要拟写主题并选择诗句。请根据表格信息填写内容。 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。  ②返景入深林，复照青苔上 ③夜静群动息，时闻隔林犬。      ④渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ⑤夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。  ⑥寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 主题 诗句 主题一 送别怀人 （填序号，限选两个） 主题二 (3)学校雨花文学社打算举办一次古诗词诵读比赛。赛前，文学社宣传委员小文同学想邀请文学社辅导员李兰老师担任比赛的评委，请你帮小文在横线上写下邀请李老师的话。 【答案】 (1)D (2)第一空，④⑥ 第二空：体现“忠君爱国”“建功报国”的主题均可。 符合要求即可 (3)尊敬的李老师，我是雨花文学社的宣传委员小文，我社计划3月21日下午三点在学校报告厅开展古诗词诵读比赛活动，诚挚邀请您担任本次活动的评委，我们热切期望您的到来。谢谢！ 【详解】 （1）本题考查诗词识记。 ①云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白《清平调》其一） ②小楼一夜听春雨 ，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》） ③舍南含北皆 春水，但见群鸥日日来。（杜甫《客至》） ④芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（李华《春行即兴》） ⑤离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐·别来春半》） 故选D。 （2）本题考查诗句内容理解和活动设计。 ①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册。表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，是中华民族传统美德的崇高表现。 ②“返景入深林，复照青苔上”意思是：落日的余晖映入了深深的林间，又照在幽暗处的青苔上。突出深林的清幽、冷寂，表现了作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。 ③“夜静群动息，时闻隔林犬”意思是：春夜宁静一切生物全都止息，不时听到隔着竹林几声犬吠。展现在读者眼前的是一幅悄然静谧的春夜图。表现了清闲自在的生活情致 。    ④“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”意思是：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。暗示了旅行的目的，巧妙地点出了送别的时间、地点和环境，流露出诗人对友人的深深依恋和牵挂。 ⑤“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。表达了作者强烈的爱国情怀。   ⑥“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”意思是：秋冬时节的冷雨连夜洒遍吴地江天，天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。此句描写了秋雨时节，诗人送别好友的情景，渲染出萧瑟凄凉的氛围，蕴含着诗人离别的感伤和对友人的不舍之情。 （1）根据主题是“送别怀人”的提示，可知“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”两句适合这一主题，故选④⑥。 （2）（3）如设置“忠君爱国”主题，可选①⑤。如设置“闲情逸致”或“田园风光”主题，可选②③。 （3）本题考查邀请语。注意邀请的对象（文学社辅导员李兰老师）、事由（担任比赛的评委）、交代清楚比赛的时间地点，注意礼貌用语。 示例：李老师，您好！我是雨花文学社的宣传委员小文，我们准备下周二下午4点半在文学社开展古诗词诵读比赛活动，想请您担任评委，您有时间吗？ 24.【2024春·无锡市梁溪区·八年级下册期中】“星光”文学社拓展了以“漫步古诗苑”为主题的活动，请你参与。 (1)惠山古镇上，沿河、临街、近泉、靠水的古祠堂群呈现着“出郭楼台三四里，游人不得见山容”的盛况，虽历经沧桑，仍保存较为完整。其中为历授翰林学士、兵部侍郎等职的唐代贤相陆贽修建的陆宣公祠中的对联令游客驻足吟哦。请将以下对联补充完整。 祠堂虽小，可 可 可天下， 宣公拜相，能 能 能胜神。 (2)活动中，文学社成员们对融汇了水乡情韵与古老文化的惠山灵秀之地流连忘返，纷纷挥毫落笔，写下了诸多精彩的诗词，并编成了一本专题诗集。请为诗集取名，并阐释涵义。 诗集题目：《 》   题目涵义： 【答案】 (1)家 国 文 武 (2)例如诗集名为《星韵》 既包含了“星光”文学社的“星”字，又表明了内容为诗歌雅韵，简洁生动、意蕴隽永。 【详解】 （1）本题考查补写对联。 上联，围绕“祠堂”，结合“天下”，可关联“家”“国”；下联“宣公拜相”指做官，可填写“文”“武”。 （2）本题考查拟写标题。 标题内容包含惠山的自然和人文，并体现诗集的特点即可，再阐释原因。示例：《诗舞灵秀》，既能体现惠山作为灵秀之地优美的自然风光和深厚的文化底蕴，也能表明这是诗歌合集，中心明确，文学色彩浓厚。 25.【2024春·无锡市锡东片·八年级下册期中】人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。让我们在“行走”中去倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。 【材料一】 2022年12月24日，联合国大会第七十七届会议上通过决议，宣布每年的3月30日为国际零废物日，旨在提高人们对零废物、负责任消费生产实践以及废物管理的重要性的认识，拥抱循环经济，从而促进实现可持续发展。 零废物，即减少、再利用、重新设计和回收废物，通过更好地利用人类生产的东西来减少废物，并设计出不会浪费的产品。 【材料二】 某中学八年级学生在对周边社区居民抽样调查。社区居民对“国际零废物日”了解程度如下： (1)结合以上两则材料，谈谈在社区中开展“国际零废物日”宣传的意义。 (2)3月29日，无锡“碳时尚”与菜鸟联手举办“绿色快递”公益宣传活动，旨在通过多样的参与奖励，居民将旧纸箱投进回收箱就可以免费兑换无锡公交地铁计次卡。鼓励市民在寄快递时主动选择旧纸箱寄件，减少快递纸箱的浪费。请你为本次活动拟定一则宣传标语，填写在如下宣传图片内。 (3)“绿色快递”公益宣传活动现场，有一位大叔取完快递后，直接将拆掉的纸盒扔进垃圾桶。假如你是志愿者，你该如何劝说他？ 【答案】 (1)开展“国际零废物日”宣传活动能提高人们对零废物、负责人消费的对零废物、负责任消费生产实践以及废物管理的重要性的认识，达到减少废物的目的，实现可持续发展。 (2)示例：让包装回收再寄，让资源循环利用 (3)示例：叔叔，您好，您把旧纸箱投进回收箱，可以免费兑换无锡公交地铁计次卡，还可以给下一个需要寄快递的人重复利用，保护我们的环境，一举多得。叔叔，您说是不是? 【详解】（1）本题考查对材料内容及图表的分析与概括。 材料一指出联合国大会第七十七届会议上通过决议，宣布每年的3月30日为国际零废物日，旨在提高人们对零废物、负责任消费生产实践以及废物管理的重要性的认识，拥抱循环经济，从而促进实现可持续发展。 分析【材料二】图表，根据相关数据可知，只有很少一部分社区居民对“国际零废物日”非常了解和比较了解，大多数社区居民对“国际零废物日”不太了解。 综上可分析出，在社区中开展“国际零废物日”宣传具有重要意义。首先能让居民知晓零废物的概念及重要性，引导他们在生活中减少、再利用、重新设计和回收废物，践行绿色低碳生活方式。其次，有利于社区向循环经济迈进，这对实现可持续发展至关重要。同时，也能强化居民的环保意识和责任感，让更多人积极参与到环保行动中来。 （2）本题考查宣传标语的拟写。 解答此题，要紧扣活动的目的。抓住题干中“碳时尚”“绿色快递”“旧纸箱寄件”“减少快递纸箱的浪费”“循环利用”等关键词进行拟写。宣传标语要力求简洁有力，通俗易懂，避免晦涩的词汇和语句。 示例：绿色快递风，环保新征程，循环利用妙，低碳齐步走。 （3）本题考查劝说词。写劝说词，首先要礼貌称呼，然后阐述活动目的和意义，说明旧纸箱回收的好处，最后鼓励大叔参与到活动中来。注意劝说时态度要温和、诚恳，语言表达要清晰、简洁。 示例：叔叔，您好呀！我是这里的志愿者。您看，我们现在正在举行“绿色快递”公益宣传活动呢，如果您能把旧纸箱投进回收箱，就可以免费兑换无锡公交地铁计次卡，还能让需要寄快递的人循环使用，这样既可以减少浪费，又保护了我们的环境，一举多得。您说是不是？ 26.【2024春·徐州市新沂市·八年级下册期中】语言表达 （1）学校山水社将于4月29日组织部分学生走进马陵山，去山水田园间邂逅诗与远方。请你为本次活动设计一条标语，贴合活动主题，至少使用一种修辞，20字以内。 【答案】示例：山水沟通你我，青春成就梦想。／对话山水草木，倾听自然之音。 【详解】本题考查拟写标语。宣传标语要简洁、明确，宜使用一定的修辞手法，如对偶、拟人、比喻等。拟标语时注意体现活动的主题，此题围绕“走进自然，感受山水魅力”的主题进行拟写，据“走进马陵山，去山水田园间邂逅诗与远方”可知，此条标语的宣传对象是马陵山。本题为开放题，言之成理即可，注意题干要求至少使用一种修辞，如对偶、比喻等，字数要求20字以内。 示例：走进马陵山的怀抱，感受大自然之美好。 （2）根据上下文语境，补全下面两位同学的对话。 小相：五一将至，我们要去马陵山啦。这个计划早就有了，相信大家都很期待吧。 小城：嗯，其实我不怎么想去…… 小相：啊，这么有意义的活动，为什么不去？ 小城：我想在家写作业呢，顺便陪陪父母。 小相：我觉得你应该参加。 。 小城：嗯，你说得很有道理，到时我们一起出发。 【答案】示例：偶尔与同伴相约，出来走走，让自己稍微放松放松，追寻散落在山水里的慢时光也不错哦，我相信你爸妈也会支持你呢。 【详解】本题考查情景对话的补写。 据语境可知，小城不想参加五一的马陵山活动，理由是“我想在家写作业呢，顺便陪陪父母”，作为同学的小相劝说小城参加。因此，横线处小相的劝说应该从参加活动的好处的角度劝说。注意语言的得体、礼貌，语气的委婉，使人更容易接受劝说。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：小城，这是难得亲近大自然的机会。接触一下大自然，也能让咱们换个心情，这样能更好的完成学习任务呀。而且我相信你的爸爸妈妈也更希望你能感受一下山水魅力，你说是不？ 27.【2024春·盐城市亭湖区景山中学·八年级下册期中】根据要求完成下列小题。 (1)在“古诗苑漫步”活动中，同学们交流了读诗心得。下面第一句是小华的阅读感言。请你也续写两句，谈谈自己的读诗感受。 品读古诗词，我赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的理想抱负； 品读古诗词，我 ； 品读古诗词，我 。 (2)班级准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。 A．但愿人长久，千里共婵娟。     B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。 D。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。   F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B→ →A→ (3)小勇认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，字数在60字以内。 【答案】 (1)我赞赏木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”的孝顺忠诚； 我赞叹龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神 (2)CE (3)学习古诗是继承中华优秀传统文化的方式之一。学习古诗可以让人了解古代文人墨客，学习他们的精神品质；还可以陶冶情操，感受中华文化的魅力。因此，我们应该积极学习古诗，传承文化。 【详解】 （1）本题考查仿写。解答此类题型，需要确保仿写的句子与原句在语义上保持一致；同时也要注意表达的情感和语气是否符合语境；要选择类似的句型和结构；仿写的句子还应该保持原句的修辞手法。 根据示例，需要续写的内容格式为“我+动词+人物+诗句+的+诗歌表现的四字主旨/诗歌表现的人物形象（四字）”。 示例：我钦佩李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神。 （2）本题考查文化常识。首先找出符合主题的描写传统节日的诗句，然后排序。 A.意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。出自宋代苏轼的《水调歌头》，节日为中秋节； B.意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自唐代杜牧的《清明》，节日为清明节； C.意思是：到处采撷艾蒿、蒲草繁忙，……五色丝带缠绕着手臂唱歌跳舞。出自元代舒頔的《小重山·端午》，节日为端午节； D.意思是：停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。出自唐代杜牧的《山行》，与传统节日无关； E.意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，节日为重阳节； F.意思是：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，与传统节日无关； 清明节——端午节——中秋节——重阳节。 故根据节日的先后顺序，第一空应填C，第二空应填E。 （3）本题考查语言的表达与运用。 针对小勇认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习的观点进行反驳，首先提出观点：我们有必要学习古诗，再联系学习古诗的好处阐述理由，注意字数要求。 示例：有必要学习古诗。古诗是古典文化的精华，学习古诗有利于培养想象力和创造性思维；有利于提高审美能力；还可以弘扬民族传统文化。 28.【2024春·盐城市大丰区·八年级下册期中】综合性学习 黄海中学八年级（1）班准备开展“爱劳动更幸福”为主题的演讲活动，请你结合下列材料，完成相关任务。 (1)【名言我精选】围绕演讲主题，从下列古诗中选出2条（只写序号），以备演讲时引用。( ) ①晨兴理荒秽，带月荷锄归。           ——陶渊明《归园田居》 ②海内存知己，天涯若比邻。           ——王勃《送杜少府之任蜀州》 ③老骥伏枥，志在千里。             ——曹操《龟虽寿》 ④锄禾日当午，汗滴禾下土。           ——李绅《悯农》 ⑤了却君王天下事，赢得生前身后名。       ——辛弃疾《破阵子》 (2)【新闻我分析】 5月6日，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年9月起，小学和初中学生不仅要掌握做菜做饭的本领，还要会设计营养食谱。 中小学生掌握烹饪和营养搭配的能力，益处颇多——不仅能让自己和家人吃得健康，还有益于心理的发展。不论是自己全程动手做，还是协助家长准备饭菜，都有积极的影响。研究人员分析认为，帮助准备食物改善了孩子对食物的感受，特别是一些他们曾经不大喜欢但有营养的食物，使他们对这类食物摄入更多；同时也表现得更加积极和自豪。 对于这次教育部的新要求，中国疾病预防控制中心营养与健康所副研究员张妍表示，儿童青少年通过感知食物的颜色、软硬、味道、气味和形态等特性，了解食物的加工和营养价值，学习烹饪技法和饮食礼仪等，有助于促进语言、感官、认知、社会情感的发展，从而使儿童青少年拥有生活自理能力、良好的人际关系和心理状态。 探究上面的新闻，说说中小学生掌握做菜本领有哪些好处？ 【答案】 (1)①④ (2)能让自己和家人吃得健康，有益于心理的发展，拥有生活自理能力、良好的人际关系和心理状态。 【详解】（1）①“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”为了不使豆田荒芜，到秋后有所收成，诗人每天一大早就下地，晚上月亮都出来了才扛着锄头回家。虽说比做官要辛苦得多，可这是诗人愿意的，是他最大的乐趣。与“爱劳动更幸福”有关； ②“海内存知己，天涯若比邻”，诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。与“爱劳动更幸福”无关； ③抒发了诗人不甘衰老、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情。与“爱劳动更幸福”无关； ④盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。赞美了农民的劳动。与“爱劳动更幸福”有关； ⑤我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。写作者一心只为实现收复失地的祖国大业，留下功勋，展现了作者的满腔爱国热情。与“爱劳动更幸福”无关； 故填①④。 （2）本题考查概括材料内容。 由第二段“中小学生掌握烹饪和营养搭配的能力，益处颇多——不仅能让自己和家人吃得健康，还有益于心理的发展”可概括出：能让自己和家人吃得健康，有益于心理的发展； 由第三段“儿童青少年通过感知食物的颜色、软硬、味道、气味和形态等特性，了解食物的加工和营养价值，学习烹饪技法和饮食礼仪等，有助于促进语言、感官、认知、社会情感的发展，从而使儿童青少年拥有生活自理能力、良好的人际关系和心理状态”可概括出：拥有生活自理能力、良好的人际关系和心理状态。 29.【2024春·盐城市东台市·八年级下册期中】八年级开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 (1)【诗分类】春天是四季中最惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句：（   ）（   ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．独怜幽草润边生，上有黄鹏深树鸣。 (2)【用古诗】很多同学会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你按照要求填空。 我的座右铭： 我以此勉励（告诫）自己： (3)【写建议】下面是小芳同学写的《学习古诗词建议书》，请你帮她完善。 学习古诗词建议书 亲爱的同学们： 古诗词是中华民族文化的精粹，学习古诗词需要有好的方法才能掌握。为学好古诗词，我建议大家采用以下学习方法： 1.聚精会神听讲，认真做好笔记。 2. 3.及时整理归类，定期复习回顾。 建议人：XXX 2023年4月12日 ①请你在《建议书》中的横线处补写一条学习方法。 ②《建议书》中画波浪线的句子有语病，请你写出修改建议。 【答案】 (1)AD (2)示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 山峦重叠、柳绿花红间忽然眼前又出现一个山村。勉励我对于困难，不要畏惧，坚定前行，光明的未来定然会在前方等待着自己。 (3)①示例：用心领会意境，品味诗词内涵 ②在“掌握”后面添加“其内涵”。 【详解】 （1）本题考查对诗句的理解。 A.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思是：天街上细密的春雨润滑如酥。小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。根据润如酥的小雨及稀疏零星的草色可知诗句写的是春天时节的景色； B.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。从“梅雨”“蛙声”可知，诗句描写的是江南夏雨图； C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。诗句出自《白雪歌送武判官归京》，是一首咏雪送人之作。据此可知描写的是冬天时节的景色； D.“独怜幽草润边生，上有黄鹏深树”的意思是：我喜爱生长在涧边的幽草，黄莺在幽深的树丛中啼鸣。出自《滁州西涧》，描写的是暮春时节的景色； 故选AD。 （2）本题考查拟写座右铭。要求选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，并写出诗句的意思与选此作为座右铭的理由。 示例：我的座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。它出自：李白的《行路难》它的意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。我以此勉励自己：就算在学习中遇到困难，生活遭遇挫折，也要心怀理想，不怕困难，勇往直前地去实现远大的志向。 （3）①本题考查补写句子。我们要补写的内容是学好古诗词的学习方法。 示例：赏析表达技巧，体会诗词特点。 ②本题考查病句的辨析与修改。 结合“学习古诗词需要有好的方法才能掌握”分析，句子成分残缺，缺宾语，可在“掌握”的后面加上“诗词的内涵”。 30.【2024春·盐城市东台市·八年级下册期中】实验初中某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，下列是活动中提出的问题，请你参与。 (1)阅读下面材料，按照要求完成题目。 【材料】 为了发扬博大精深的传统文化，让同学们时时刻刻感受古诗词的神奇魅力，我班于2023年4月28日下午开展以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。在这次诵读比赛中，让同学们感受到中华古典诗词的音韵之美、人文之美，激发了大家对传统文化的热爱之情。 ①请给上面的材料拟写一个合适的标题。（不超过12个字） ②材料中有两处错误，请按照提示修改。 A搭配不当，把“ ”改为“ ”。 B成分残缺，请去掉“ ”或“ ”。 (2)下面是活动中的两道题，请回答。 ①根据诗歌内容，判断诗歌类别。 A与君离别意，同是宦游人。( ) B明月松间照，清泉石上流。( ) ②仿照示例揭示谜底、补充谜面诗句。 【示例】（谜面）昔年有狂客，号尔谪仙人。——（谜底） 李白 A（谜面）铁马冰河梦，驿外断桥梅。——（谜底）( ) B（谜面）最恨凡尘事， 。——（谜底） 陶渊明 (3)活动中有同学提出，现代的歌手给古诗谱曲演唱，有人认为这是对经典的亵渎，有人认为更有利于对古诗的传播，请联系生活实际，谈谈自己的看法。 【答案】 (1)【示例】我班开展（举办）古诗词诵读比赛 发扬 弘扬 “在”“中” 让 (2)送别诗 山水田园诗 陆游 独爱隐逸花 (3)示例：我认为更有利于古诗的传播，生活中，《经典咏流传》节目就是通过演唱的方式演唱经典诗歌，能够让更多的普通人接触到诗歌，诗歌与演唱相结合，便于传播，饶有趣味。 【详解】（1）①本题考查拟写标题。根据给定的材料内容，提炼出核心信息，然后用简洁明了的语言概括出来，形成标题。 材料主要描述了一个班级开展的古诗词诵读比赛活动，因此，标题需要包含“古诗词诵读”或“诵读比赛”等关键词，同时要注意标题的字数限制。 示例：我班举办古诗词诵读比赛。 ②本题考查病句辨析。 “为了发扬博大精深的传统文化”一句中词语搭配不当，应把“发扬”改为“弘扬”； “在这次诵读比赛中，让同学们感受到中华古典诗词的音韵之美”一句中存在成分残缺的问题，缺少主语，应删去“在”“中”或“让”。 （2）本题考查文学文化常识。 第一空，“与君离别意，同是宦游人”，出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是：和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。这句诗表达了诗人与朋友离别的情感，并提到了两人都是离乡背井、外出做官的人。由此，我们可以判断这是一首送别诗，因为它主要描绘了离别的情感和场景。 第二空，“明月松间照，清泉石上流”，出自王维的《山居秋暝》，这句诗描绘了月光照耀在松树间，清泉在石头上流淌的美丽景象。它主要表现了自然山水的静谧和美丽，因此，我们可以判断这是一首山水田园诗。 第三空，结合“铁马冰河梦，驿外断桥梅”可知，谜面化用“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”“驿外断桥边,寂寞开无主”两句诗，分别出自陆游的《十一月四日风雨大作二首》《卜算子·咏梅》，据此可知，谜底为陆游。 第四空，结合谜底“陶渊明”，我们知道他是一个隐士，对尘世事务有所厌倦，喜欢自然和隐逸的生活。因此，空缺的部分应该填入与“隐逸”或“自然”相关的内容。如“一生独爱菊”。 （3）本题考查语言表达。围绕“现代的歌者给古诗谱曲演唱是否有利于古诗的传播”来明确观点，联系实际谈一谈理由即可。 示例：我认为现代的歌者给古诗谱曲演唱有利于古诗的传播。“古诗”即“诗歌”，在古代是可以通过吟唱的方式表现出来的，诗歌与演唱相结合，能够让更多的人接触诗歌，在传承中创新，有利于诗歌的传播。 31.【2025春·盐城市东台市第一教育联盟·八年级下册第一次月考】班里开展“中国鼓文化”综合性学习活动，请你参与。 (1)【语言积累】请写出与“鼓”相关的一句诗。 (2)【材料探究】据说，近年来许多外国人专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。请根据课文内容和下面的资料，推测“得其真传者无几”的原因。 资料：安塞位于陕北高原。安塞腰鼓起源于春秋以前，有2000年以上的历史，后来逐步发展为一种独特的民间大型舞蹈艺术形式。打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘乎所以，随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性。 【答案】 (1)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（示例2）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 (2)①没有黄土高原的滋养，欠缺黄土高原人特有的性格与个性；②未能达到忘我的境界；③安塞腰鼓不仅是一种艺术形式，而且有着很深的文化底蕴，展现的是中华民族生生不息的活力，象征了中华民族昂扬的精神，仅靠学习难以挖掘出其中的奥秘。（答出两点即可） 【详解】 （1）本题考查名篇诗句的积累。根据题干要求写出有关“鼓”的一句诗即可。 示例：戍鼓断人行，边秋一雁声。 （2）本题考查材料内容的分析及概括。 结合材料“安塞位于陕北高原”“展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性”可知，安塞腰鼓具有民族风格和地域特色，且当地人民扎根黄土高原，受到黄土高原的滋养，具有黄土高原特有的个性，而这正是外国人所欠缺的，就算再挖掘奥秘，也只是门外汉； 结合材料“打腰鼓主要是打情绪，打耐力。鼓手打到兴头上，往往忘乎所以，随心所欲地发挥鼓点的节奏，脚步随情绪腾空而起”及所学课文内容可知，安塞腰鼓具有刚劲激昂、剽悍豪放、气势磅礴、深厚庄重、铿锵有力、威猛刚烈、流畅飘逸的艺术特点，打腰鼓需要充沛的情绪，要达到忘我的境界，而这也正是外国人所不能感受及所欠缺的； 结合材料“安塞腰鼓起源于春秋以前，有2000年以上的历史”“展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出悍勇威猛的艺术个性”可知，安塞腰鼓属于国家级非物质文化遗产，历史悠久，是中国传统文化中的重要组成部分，象征了中华民族昂扬的精神，外国人想仅靠学习难以探索其中的奥秘。 32.【2024春·盐城市建湖县·八年级下册期中】综合性学习。 (1)滨湖初中开展学生对“低碳生活”了解程度的调查活动，调查结果如下图所示。请你从中概括出一个突出问题，并提出两条解决相应问题的合理化建议。 (2)今年“五一”节即将到来，学校文学社准备开展“盐城一日游”活动，小语同学想报名参加，可是她的妈妈却说：“那多耽误学习啊，还是别报名了，有时间努力学习吧。”请你帮助小语说服她的妈妈，小语应该怎样说？ 【答案】 (1)示例：问题：学校大多数学生对“低碳生活”不了解。建议：广泛宣传，让所有学生都能了解“低碳生活”及其好处；积极倡导，让所有学生都能自觉践行“低碳生活”。 (2)示例：妈妈：这是我们学校文学社组织的学习活动之一，读万卷书，还要行万里路，我参加这个活动，能开阔视野，增长知识，不会耽误学习的。您就让我报名吧，好吗？ 【详解】 （1）本题考查图文转化和拟写建议。 观察调查结果示意图可知，对“低碳生活”不太了解的人数占比最多，为59.3%，接近六成。说明该学校中学生大部分对“低碳生活”不太了解。可据此拟写建议。 示例：开展“低碳生活进校园”活动，鼓励大家生活中践行低碳生活方式；开展“低碳知识”宣讲活动，让同学们了解“低碳”知识。 （2）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。 示例：妈妈，这是我们学校文学社开展的“盐城一日游”主题活动，参加这个活动是利用了课余时间，所以不会耽误学习，而且还可以增强我们对盐城的了解，会让我们更热爱自己的家乡，从而激发我们的学习热情，您就让我报名吧！ 33.【2024春·盐城市康居路初中教育集团·八年级下册期中】为激发同学们学习诗歌的兴趣，学校开展了“古诗苑漫步”主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【标语拟写】为扩大本次活动的影响力，班长负责设计一张海报。他拟出了海报宣传语的后半句，请你根据本次活动的主题拟写前半句。（要求：与后半句语意相关、字数相等） 宣传语： ，徜徉新词坛摘艳熏香。 (2)【习俗展示】语文课代表发现很多诗词中描绘了一些传统节日的习俗活动，准备在班级展示，但诗词卡片与习俗卡片不小心被同学打乱，请你将正确选项填在对应的表格横线上。 诗词经典 习俗活动 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ① 但愿人长久，千里共婵娟。 ② 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ③ 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④ 【习俗卡片】 A．观星，祈求姻缘。    B．赛龙舟，吃粽子。 C．吃月饼，赏桂花。    D．登高，赏菊花。 E.挂年画，贴春联。    F.包元宵，赏花灯。 【答案】 (1)漫步古诗苑含英咀华 (2)A C D E 【详解】 （1）本题考查拟写宣传语。结合所给的后半句及“古诗苑漫步”主题拟写。 “徜徉新词坛摘艳熏香”中“徜徉”为动词，应该对应“漫步”或者“彳亍”；“新词坛”可以对应“古诗园”；“摘艳熏香”并列结构的短语，可以对应“采英撷萃”。故可拟写的标语上半句为：漫步古诗园采英撷萃。 （2）本题考查文化常识。作答时要对传统节日有所掌握。 ①“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自唐代杜牧出自《秋夕》杜牧，描写的是七夕节。七夕节有拜魁星、染指甲、拜七娘妈等习俗。故选A； ②“但愿人长久，干里共婵娟。”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，句子中的婵娟是月亮，所以该句是写中秋节，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。故选C； ③“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，讲的是重阳节，每年农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。故选D。 ④“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石的《元日》，描绘的春节情景，春节有拜年、贴春联、挂年画、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁、舞龙狮、挂灯笼等习俗。故选E。 34.【2024春·盐城市经济开发区·八年级下册期中】校学生会拟开展以“品读经典诗文，传承优秀文化”为主题的系列活动，请你参与。 (1)请按要求修改活动通知。 通知 为培养学生长期吟诵积累经典诗文的习惯，让同学们进一步感受经典诗文，学校将于4月28日下午3点在报告厅开展以“品读经典诗文，传承优秀文化”为主题诵读比赛，欢迎广大同学积极参与。 校学生会 ①划线句有语病，请提出修改意见。 ②通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。 (2)活动中，同学们编辑了3本诗集，取名为《童趣》《怀乡》《春意》，请根据诗集名为下面诗句依次进行排序。（   ） ①乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 ②日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 A．②③① B．①③② C．①②③ D．③②① (3)活动结束后，小雨同学对苏轼的诗文很感兴趣，在你的推荐下下载了校图书馆APP，请你依据如图，向他介绍使用流程。 【答案】 (1)①在句末加上“的魅力”。 ②在落款处下面加上时间，如“4月27日”。 (2)D (3)下载校图书馆APP之后先进性注册，然后登陆，会出现朝代，点击“唐宋元明”一栏后再搜索作者“苏轼”，就会出现苏轼的各类作品列表，点击你喜欢的内容进行阅读就可以了。 【详解】 （1）本题考查通知的修改。 （1）考查病句的辨析。该句语病：成分残缺，在句末经典诗文加上“的魅力”。 （2）本题考查修改通知格式。通知的格式：（1）标题：直接写明“通知”二字，位于正文上方居中位置。（2）正文：包括活动的目的、时间、地点、内容等详细信息，应简洁明了，条理清晰。（3）落款：写明发出通知的单位或组织名称，如本题中的“校学生会”。（4）时间：在落款下方写明通知的发布时间，以确保通知的时效性和正式性。故该通知落款处缺少时间，应在落款处下面加上时间，如“4月27日”。 （2）本题考查内容理解和分析。 ①句“乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生”描述的是春天的景象，山杏花开，水蘋新生，充满了生机与春意。 ②句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达的是对故乡的思念和忧愁，具有浓厚的怀乡情感。 ③句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放学后放纸鸢的欢快场景，体现了童趣和天真。 接下来，我们将这些诗句与诗集名进行匹配：《童趣》：应与描述儿童活动的诗句相匹配，即③句。《怀乡》：应与表达思乡之情的诗句相匹配，即②句。《春意》：应与描绘春天景象的诗句相匹配，即①句。因此，按照诗集名《童趣》《怀乡》《春意》的顺序，诗句的排序应为：③②①。 故选D。 （3）本题考查图文转换。本题要求向小雨同学介绍如何使用校图书馆APP来查阅苏轼的诗文。首先，我们需要明确使用流程的几个关键步骤：下载APP、注册账号、登录、选择朝代、搜索作者、浏览作品、选择内容进行阅读。其次，在描述这些步骤时，应注意顺序性和连贯性，以及表述的简洁明了。答题指导：（1）突出使用流程的逻辑顺序，从下载到使用逐步介绍。（2）注意语言的简洁和准确，避免冗余和模糊。（3）结合图示，用简洁的语言描述每一步的操作。 示例：下载校图书馆APP后，先注册账号并登录。进入APP，选择“唐宋元明”朝代分类，在搜索框中输入“苏轼”，即可看到苏轼的诗文列表。选择感兴趣的诗文，点击进入阅读界面，享受苏轼的文学魅力。整个流程简单便捷，让你轻松查阅苏轼的经典作品。 35.【2024春·盐城市盐都区·八年级下册期中】综合实践活动 (1)4月22日为“世界地球日”，学校将举行节能、低碳系列活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法。） (2)2020年9月，中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标。请仿照“碳中和”的解释示例，说说什么是“碳达峰”。 (3)依据下面对话情景，完成填空。 小文要参加学校组织的植树活动，临出门时，爸爸叫住他。 爸爸：“植树是个体力活，太辛苦！小孩子就不要参与了。” 小文：“ ” 爸爸又说：“你也种，我也种，只管种来，不管活，有什么用！” 小文反驳说：“ ” 【答案】 (1)示例：选择低碳，绿色相伴；减碳，为地球撑起一把绿色之伞。 (2)示例：碳达峰指在某一个时点，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。 (3)示例：爸爸，倡导低碳生活，人人有责，不论大人小孩，都应该出一份力。 示例：爸爸，有人种，有人护，死少活多，环境美。 【详解】 （1）本题考查拟写宣传标语。围绕节能、低碳主题来写，注意要言简意赅，表达清晰得体，主题突出，具有宣传性。至少使用一种修辞手法。 示示例一：倡导低碳生活，呵护生态家园。 示例二：低碳生活，让绿色住进心灵。 （2）本题考查图文转换。 结合“碳达峰的图表可知，“碳达峰'就是在2030年，我国氧化碳排放量到达顶峰，之后二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去； 据此概括“碳达峰”就是指在某一个时点，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。 （3）本题考查情境对话。补写对话时，要结合情境进行补写。结合爸爸的话“小孩子就不要参与了”可知，小文可以就小孩子也要参与植树，人人都为植树出一份力来回答； 示例：爸爸，我们每个人都有责任绿化环境，就算是小孩子也可以为植树尽一份力； 结合爸爸的话“只管种来，不管活，有什么用”可从种树与护树的角度来反驳。 示例：大家一起来种树，一起来养护，环境就会越来越好；如果我们大家都不去种树，那么环境美也无从谈起了。 36.【2024春·扬州市扬州大学附属中学东部分校·八年级下册期中】苏东坡中学开展“走进中华诗词”综合实践活动，请你参与。 (1)《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据下图徽标说说其设计的妙处。（可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题） (2)为了更好地宣传此次活动，请你拟写一条宣传标语。 (3)酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，可在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好友，你该如何安慰她？ （要求：语言简明、表达得体，劝说中至少引用一句恰当的诗词） 【答案】 (1)示例一：微标由月亮、彩云、卷轴、书法等中国元素构成，图案美观，体现了央视《中国诗词大会》弘扬传统诗词文化的宗旨。 示例二：徽标中“中国诗词大会”六个字，大小不一、错落有致，既突出了栏目的主题，又给人以美的享受。 示例三：“中”字做了变形处理，让我们似乎看见飘逸的诗仙李白在对月饮酒（或伟大的词人苏轼在望月思亲），给人一种浓郁的诗意感。 (2)示例：寻文化基因，赏诗词精华。 (3)示例：李静，虽然这次你被淘汰了，但是你得到了锻炼，获得了成长，不要气馁，你酷爱诗词，只要坚持不懈，下次比赛中定能“会当凌绝顶，一览众山小”。 【详解】 （1）本题考查图文转换能力。徽标不是一般的图标，往往高度凝练，蕴含着丰富的寓意。做此题时，需要细致观察，读懂标志的整体构思，阅读徽标时可从意象（月亮）、书法、构图、主题等方面赏析，然后用说明性的语言和按照一定的说明顺序对构成要素、含义和造型特点进行介绍，同时注意语句通顺，言之有理即可。 示例：图标的上半部分为极具中国元素的弯月和彩云，月和云都是中国诗词中常见的意象；下半部分为极具书法特点的“中国诗词大会”六个字。其中“中”字作了变形处理，让我们似乎看见飘逸的诗仙李白在对月饮酒（或伟大的词人苏轼在望月思亲），给人一种浓郁的诗意感。左边展开的书卷，印证了“开卷有益”（或“读书破万卷，下笔如有神”），右边的印章，是中国文化的典型符号。 （2）本题考查拟写选材标语。 首先，要清楚活动的主题是“走进中华诗词”，这意味着标语需要围绕中华诗词来展开，传达出对中华诗词的热爱、传承或探索的意图，同时贴近学生的生活实际，易于理解，同时具有一定的文化韵味和教育意义。接着，思考中华诗词的魅力所在，如它的历史底蕴、文化价值、艺术美感等。考虑如何通过简短的语言将这些核心信息表达出来，使标语既精炼又富有内涵。为了增强标语的吸引力和感染力，可以适当运用对仗、排比、比喻等修辞手法。 示例：诵读中华诗词，传承文化瑰宝。 走进诗词世界，感受文化魅力。 （3）本题考查语言表达。   结合题干要求，对话的目的是安慰在诗词比赛最后一轮遭淘汰的李静同学，且要引用一句符合语境的古诗词。开放性试题，言之有理即可。 示例：李静，你已经坚持到了最后一轮，英雄不论成败，你的优异表现大家有目共睹，已经做得很棒了！且你对诗歌的热爱也感染了我们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信下一次的诗歌比赛中你定会获得冠军！ 37.【2024春·扬州市宝应县·八年级下册期中】含英咀华，品万世经典；穿越时空，悟百味人生。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)【分类辑诗】怡宝想整理一本主题诗集，通过网络、书籍等搜集到下列诗句。他想分门别类在不同的主题之下，请你根据诗歌内容帮助他进行主题词的拟写和诗句的选择分类。 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。②寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ③夜静群动息，时闻隔林犬。④请君试问东流水，别意与之谁短长。 ⑤愿得此生常报国，何须生在玉门关。⑥返影入深林，复照青苔上。 主题一：送别怀人选择诗句： （填序号，限选两个） 主题二： （填四字词）选择诗句：①⑤ (2)【炼字品诗】品读下列唐诗，请你为空缺处选择一个恰当的字，并说明理由。 桃花溪 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。 桃花尽日 （入、随、落）流水，洞在清溪何处边。 我选 ，因为 (3)【交流用诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……初二下学期，学业压力骤增，你的好朋友怡宝一次次考差，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境） 【答案】 (1)②④ 体现“忠君爱国”“建功报国”的主题均可。 (2)示例：我选“随”。 因为诗句意思是一片片桃花瓣随着清澈的溪水不断漂出，却不知那理想的世外桃源洞在清溪的什么地方呢？“随”是跟从，跟随之意，指桃花瓣伴随着溪水流动，写出了掉落在溪水上的桃花之轻盈，也表现了溪水平静和缓的特点。“入”是指桃花进入或掉入溪水中，“落”着重于花落的动作，不能体现出这一点，故应选用“随”字。 (3)示例一：怡宝同学，你的考试成绩不理想，我能理解你的伤心与不甘。你知道霍金的故事吗？小时候他也是默默无闻的，可是他最终成为了物理界大师。其实最重要的是要调整好自己的心态，要乐观自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我看好你！ 示例二：怡宝，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。初二下学期，学业压力突然增大，考试发挥不好也很正常。只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，相信你的成绩会慢慢提升，最后必定会有一个好的结果。 【详解】 （1）本题考查诗句的内容和赏析。 ①“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”意思是：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天明送走好友后，只留下楚山的孤影。描写了秋雨时节，诗人送别好友的情景，渲染出萧瑟凄凉的氛围，蕴含着诗人离别的感伤和对友人的不舍之情；“请君试问东流水，别意与之谁短长”意思是：请你问问东流江水，离情别意与它比谁短谁长？诗人借水言情，寓情于物，表达了惜别之情——我和友人的离别的情义与东流之水相比哪个更长呢？以含蓄的笔法，将惜别之情写得饱满酣畅，唱叹而不哀伤。故选：②④； ②“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。此句气势磅礴，情调高昂，表达了诗人不屈的民族气节和舍身取义的生死观，成为传诵千古的绝唱。“愿得此生常报国，何须生在玉门关”意思是：作为子民我愿以此身终生报效国家,大丈夫建功立业何须活着返回家园。诗句气壮志豪，洋溢着誓死保卫边疆的爱国激情。故可提炼主题为：“忠君爱国”“建功报国”等均可。 （2）本题考查诗歌炼字的赏析。解答此类题，首先解释该字在句中的含义或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如：词类活用、拟人、通感、化静为动等；然后展开想象和联想，把该字放入到句子中描述景象；最后点出该字烘托了怎样的意境或者是表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果。 “桃花尽日随流水”意思是：这里桃花随着流水，终日地漂流不尽。那漂流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。“随”是跟从，跟随之意，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出落花的轻盈，溪水平静和缓的特点。同时通过写桃花随波逐流的景象，烘托诗人闲适的心境，符合桃花源梦境般的意境。“入”是“进入”的意思，“落”是“从高处掉下来，掉进”的意思，如果换成“入”或“落”字，则没有这种表达效果，表现不出落花轻盈的特点。据此分析作答即可。 （3）本题考查的是诗歌积累以及口语交际。根据题意可知，怡宝考试失利，需要我们选择诗句去鼓励他，这里应该选择振奋人心，能够激励他人的诗句。 示例：怡宝同学，成长之路上困难与挫折在所难免，现在学习压力大，考试成绩不理想也是一种磨练。李白有两句诗我想送给你，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你要相信这些眼前的困难持续不了很久，只要你有信心，就终会成功，加油！ 38.【2024春·扬州市广陵区·八年级下册期中】综合性学习 【低碳春风，绿色未来】 【材料一】 每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在以提高民众对于现有环境问题的意识为目的，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在我国首都北京国家体育馆（鸟巢）举行。北京再度燃起奥林匹克圣火，让世界看到了中国人民的重信守诺：“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念贯穿了筹办全过程。冬奥赛场吹出“低碳春风”，中国行动点亮“绿色未来”。 请按要求答题。 (1)文段中划线句子有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。 【材料二】 (2)以“不点火”代替“点燃”，以“微火”取代熊熊燃烧的大火，传递低碳、环保的绿色奥运理念，实现了奥运历史上的一次点火创新。下面是对本届冬奥会开幕式总导演张艺谋的一段采访，请按要求答题。请根据材料内容将材料补充完整，完成这次专访。 ①总台央视记者 曹岩： ②张艺谋：我觉得最重要的规定动作就是主火炬和点火，表演是好坏，点火是成败。所以点火是最重要的规定动作，一开始就是我们创意的重中之重。那我们想体现新时代、体现现代才能体现新的感觉，想体现“一起向未来”这样的主题。首先是主火炬，主火炬是一朵雪花，燕山雪花大如席，但是这一朵雪花是由90个参加国家的小雪花共同构建的，而且是在你眼前构建完成的，是在表演的环节中，一开始就存在的，就像一个卧底一样，一次一次地出现，让你完全想不到，他们的主火炬早就亮相了，早就参加到构建环节中，早就向世界亮相了它的功能，一起向未来的理念，早就表现出来了，一直到最后。 ③总台央视记者 曹岩：除了最关键的主火炬， ，您又是如何考虑的呢？ ④张艺谋：从奥林匹克山底下（古奥林匹亚遗址）采集了圣火，远涉重洋送到中国，不能熄灭，然后在中国进行传递，最后一棒到了鸟巢，生生不息，它是一个象征，是奥林匹克精神的象征，已经延续百年。这次的点燃方式，我们是这样设计的，最后一棒进来以后，把它往上一放，它就是主火炬，就是做了这样的观念转换，就只是最后一棒，传递到今天，往上一放就可以了，不再点任何大火。那手持火炬的最后一棒，它的火苗很小，低碳环保，体现了这样的理念。 ⑤总台央视记者 曹岩：有人说本届冬奥会最大的两个创新一个是主火炬，一个是点燃方式，这个创新是一百年历史上没有过的。您能谈一谈这两大创新的理念吗？ ⑥导演 张艺谋：我们用这两大创新向世界展现我们的文化自信，用这样的方式讲出中国故事，也向世界讲出我们共同的理念，我们是一家人，我们是一个共同体， 。 （文字有删改） 【答案】 (1)旨在提高民众对现有环境问题的意识。或：以提高民众对于现有环境问题的意识为目的。 (2)那么您在这几个规定动作上，这次是怎么考虑的？ 除了最关键的主火炬，点火方式也是大家非常关注的，您又是如何考虑的呢？ 我们爱护环境，低碳环保。 【详解】 （1）本题考查病句辨析与修改。 文段中划线句子“旨在以提高民众对于现有环境问题的意识为目的”语病是句式杂糅，“旨在”和“以……为目的”杂糅，应去掉“旨在”或“以……为目的”，因此修改后的句子是：旨在提高民众对现有环境问题的意识。或：以提高民众对于现有环境问题的意识为目的。 （2）本题考查采访词。 ①空：根据②段张艺谋的回答“我觉得最重要的规定动作就是主火炬和点火”“所以点火是最重要的规定动作”可知，这里主要讲述的是规定动作上，因此这里可填：那么您在这几个规定动作上，这次是怎么考虑的； ②空：根据④段张艺谋的回答“这次的点燃方式，我们是这样设计的，最后一棒进来以后，把它往上一放，它就是主火炬，就是做了这样的观念转换，就只是最后一棒……”可知，这里主要讲述的是点火方式，因此这里可填：点火方式也是大家非常关注的； ③空：根据⑤段“有人说本届冬奥会最大的两个创新一个是主火炬，一个是点燃方式，这个创新是一百年历史上没有过的。您能谈一谈这两大创新的理念吗”的提问，结合②段“那我们想体现新时代、体现现代才能体现新的感觉，想体现‘一起向未来’这样的主题”④段“那手持火炬的最后一棒，它的火苗很小，低碳环保，体现了这样的理念”可知，这里主要讲述的是共同体和环保的创作理念，因此这里可填：我们爱护环境，低碳环保。 39.【2024春·扬州市江都区八校联谊·八年级下册期中】根据要求完成下列小题。 (1)在“古诗苑漫步”活动中，同学们交流了读诗心得。下面第一句是小华的阅读感言。请你也续写两句，谈谈自己的读诗感受。 品读古诗词，我赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的理想抱负； 品读古诗词，我 ； 品读古诗词，我 。 (2)班级准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。 A．但愿人长久，千里共婵娟。     B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。 D。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。   F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 B→ →A→ (3) 小勇认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习。请你对小勇的观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，字数在60字以内。 【答案】 (1)我赞赏木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”的孝顺忠诚； 我赞叹龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神 (2)CE (3)学习古诗是继承中华优秀传统文化的方式之一。学习古诗可以让人了解古代文人墨客，学习他们的精神品质；还可以陶冶情操，感受中华文化的魅力。因此，我们应该积极学习古诗，传承文化。 【详解】 （1）本题考查仿写。解答此类题型，需要确保仿写的句子与原句在语义上保持一致；同时也要注意表达的情感和语气是否符合语境；要选择类似的句型和结构；仿写的句子还应该保持原句的修辞手法。 根据示例，需要续写的内容格式为“我+动词+人物+诗句+的+诗歌表现的四字主旨/诗歌表现的人物形象（四字）”。 示例：我钦佩李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神。 （2）本题考查文化常识。首先找出符合主题的描写传统节日的诗句，然后排序。 A.意思是：只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。出自宋代苏轼的《水调歌头》，节日为中秋节； B.意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自唐代杜牧的《清明》，节日为清明节； C.意思是：到处采撷艾蒿、蒲草繁忙，……五色丝带缠绕着手臂唱歌跳舞。出自元代舒頔的《小重山·端午》，节日为端午节； D.意思是：停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。出自唐代杜牧的《山行》，与传统节日无关； E.意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，节日为重阳节； F.意思是：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，与传统节日无关； 清明节——端午节——中秋节——重阳节。 故根据节日的先后顺序，第一空应填C，第二空应填E。 （3）本题考查语言的表达与运用。 针对小勇认为古诗与我们现代生活脱节，已没必要学习的观点进行反驳，首先提出观点：我们有必要学习古诗，再联系学习古诗的好处阐述理由，注意字数要求。 示例：有必要学习古诗。古诗是古典文化的精华，学习古诗有利于培养想象力和创造性思维；有利于提高审美能力；还可以弘扬民族传统文化。 40.【2024春·扬州市江都区邵樊片·八年级下册期中】古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。学校组织开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。 (1)成语大家都很熟悉，很多成语都有典故，有的来源于历史故事，有的来源于名家作品。古诗中也有成语。写出出自下列诗句中的成语。 例：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。不拘一格 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 (2)同学们在活动中收集了下面几首诗，准备编辑成集。请根据诗歌抒发感情的相近点，给诗集命名并结合材料简述理由。如《思乡集》。 诗歌名称 作者 名句 《使至塞上》 王维 大漠孤烟直，长河落日圆。 《雁门太守行》 李贺 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 《凉州词》 王翰 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 《出塞二首》 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (3)同学们在活动中搜集了一些写“花”的诗句，下面选项不是描绘春天美景的是（   ） A．夜来风雨声，花落知多少。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 (4)根据你所学的诗歌常识，把下面几句古诗补充完整，其中最恰当的一项是（   ） 《送人东游》温庭筠   （节选） …… _____汉阳渡，初日郢门山。（颔联） 江上几人在，天涯孤棹_____。（颈联） …… A．风高  还 B．风高  回 C．高风  还 D．高风  回 【答案】 (1)万马齐喑 扑朔迷离 (2)《边塞集》可以从诗歌题目中的关键词（塞上、凉州、雁门、出塞）或者诗句内容（塞外风光、战争场面、胸怀壮志等）来分析，言之成理即可。 (3)B (4)C 【详解】 （1）本题考查成语识记。 ①万马齐喑：wàn mǎ qí yīn，比喻人们都不发表意见，气氛沉闷。 ②扑朔迷离：pū shuò mí lí，比喻事物错综复杂，难于识别。 （2）本题考查诗句理解与拓展运用。 这些诗歌都表达了对边塞风光的描绘和对边塞将士生活的感慨。无论从题目“塞上、凉州、雁门、出塞”，还是从王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”到李贺的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，再到王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”以及王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，每一句诗都透露出边塞的苍凉、壮阔与悲壮。无论是对边塞自然景观的描写，还是对边塞将士生活状态的反映，这些诗歌都展现了边塞特有的文化氛围和胸怀壮志的情感，因此命名为《边塞集》是恰当的。 （3）本题考查诗歌内容的理解。 A．句意：夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？出自唐代孟浩然的《春晓》，写的是春景； B．句意：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，写的是冬景； C．句意：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。出自唐代贺知章的《咏柳》，写的是春景； D．句意：今日再来此地，那佳人已不知所踪，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。出自唐代崔护的《题都城南庄》，写的是春景； 故选B。 （4）本题考查补充律诗的颔联和颈联。律诗要求颔联和颈联必须对仗工整，即运用对偶的修辞。 “初日”是偏正短语，“风高”是主谓短语，“高风”是偏正短语，故第一空应填：高风； 律诗要求全诗通押一韵，限平声韵，双句入韵，单句不入韵。但首句可以入韵，也可以不入韵。“山”读音“shān”，“还”在句中读“huán”，“回”读音“huí”，根据律诗押韵的要求，第二空应填：还； 故选C。 41.【2024春·扬州市仪征市·八年级下册期中】近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅2024年3月，全国共举办各类各级路跑赛70多场。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与。 (1)请给新闻拟写标题。（不超过15个字） 本报讯（记者王鹏）30日下午，江苏银行·2024扬州鉴真半程马拉松（以下简称“扬马”）暨大运河马拉松系列赛（扬州站）火种采集仪式，在大明寺鉴真纪念堂举行。 “扬马”是世界唯一以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 下午2点30分，随着三声磬响，大明寺僧众在鉴真大和尚坐像前为赛事祈福。祈福结束，大明寺住持能修法师接过火炬，从鉴真纪念堂长明灯取火种点燃火炬后，传燃至江苏银行扬州分行副行长俞涛手上的火种灯。随后，火炬手依次从火种灯点燃手中火炬，与护炬手一起，护送“扬马”火种下山。 (2)扬州鉴真半程马拉松是世界唯一以人物命名的马拉松赛事，请结合上面新闻，思考扬马为什么以“鉴真”命名？ (3)小真拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料：赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越扬州2500多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今”与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联： (4)简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 【答案】 (1)“扬马火种昨在大明寺采集”或“扬马火种采集仪式在大明寺举行” (2)纪念鉴真大师，鉴真大师坚忍不拔、矢志不渝的精神与马拉松永不言弃的精神深度契合，寓意鉴真大师精神代代相传。 (3)示例1：悠远古韵融合蓬勃生机  示例2：绚丽文化展示扬州精彩  （紧扣材料内容，符合对联要求即可。） (4)跑者8成以上是中青年人，省外参赛者上海人最多。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。本题要求为新闻拟写标题，标题需要准确概括新闻的主要内容，同时要求简洁明了，不超过15个字。首先，我们要从新闻内容中提取关键信息。新闻主要报道了江苏银行·2024扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）的火种采集仪式在大明寺鉴真纪念堂举行的情况。这一事件的核心是“扬马”火种采集，而采集火种的目的在于传承鉴真精神。其次，我们要考虑如何将这些关键信息以简洁明了的方式表达出来。由于标题字数限制在15个字以内，我们需要精选词汇，确保标题既准确又简洁。最后，我们要注意标题的表述方式，既要符合新闻标题的规范，又要能够吸引读者的注意。 示例：扬马火种采集 传承鉴真精神 （2）本题考查信息的提取和概括。 首先，鉴真大师作为唐代高僧，在大明寺任住持，并受日本普照和尚的邀请东渡日本，传播佛教、医药、文学等盛唐文化。他的生平事迹，特别是他历经五次渡海失败，历经翻船、缺粮、迷路等种种困境，仍矢志不渝，最终成功到达日本的精神，体现了坚忍不拔、永不放弃的品质。正如新闻中提到的：“有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝……”这种精神正是马拉松赛事所强调的挑战自我、永不言弃的精神的深刻体现。 其次，每届“扬马”开赛前都会举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。这表明赛事组织者希望通过举办这场马拉松比赛，传承和弘扬鉴真大师的精神，让更多的人了解和铭记这位历史人物的伟大事迹。 因此，将扬州的这场半程马拉松赛事命名为“鉴真”，不仅是对鉴真大师的一种纪念，更是对马拉松精神的深刻诠释和弘扬。通过这一命名，赛事组织者希望能够激励更多的人在面对困难和挑战时，像鉴真大师一样坚持不懈，永不言弃。综上所述，扬马以“鉴真”命名，既是对历史文化的尊重与传承，也是对马拉松精神的一种弘扬和传递。 （3）本题考查拟写对联。本题要求根据提供的链接材料，为小真拟写的上联“澎湃激情碰撞江南浪漫”完成下联。对联作为中国传统文化的一种独特形式，要求上下联在字数、词性、结构和意义上相互对应，同时要求平仄协调，音韵和谐。 首先，我们需要分析上联的内容和结构。上联“澎湃激情碰撞江南浪漫”中，“澎湃激情”是描述性的短语，表达了强烈的情感和活力；“碰撞”是动词，表达了动态和冲突的过程；“江南浪漫”则是对地域特色的描绘，富有诗意和美感。接下来，我们需要根据链接材料来构思下联。链接材料描述了扬州马拉松赛道的特色，包括赛道形状、途经的历史文化地标、穿越的历史岁月以及展现的扬州风光和文化。这些元素都可以作为下联的素材。在构思下联时，我们需要考虑如何与上联在意义上相呼应，同时在结构和词性上保持对应。上联强调了情感和动态，下联可以侧重于文化和景观；上联提到了“江南浪漫”，下联可以对应地描绘扬州的文化特色或景观特点。最后，我们要注意平仄和音韵的协调。在汉语中，平仄是指声调的起伏变化，而音韵则是指字音的和谐搭配。下联应该在平仄和音韵上与上联相协调，以形成和谐的整体效果。 示例：绵延古韵绘就扬州风华 （4）本题考查图文转换。 首先，观察参赛选手的年龄构成饼状图，可以看到21-50岁年龄段的选手占比达到了81%，这显示出中青年人是“扬马”的主要参赛群体。这一年龄段的人通常具有较好的身体素质和较高的运动能力，适合参加马拉松这样的长距离运动。 其次，观察省外参赛选手的饼状图，可以看到上海选手的占比最高，达到了29%。这说明上海是“扬马”省外参赛者中人数最多的地区。这可能是因为上海与扬州地理位置相近，交通便利，且上海作为一个国际化大都市，其居民对于体育赛事的参与度和热情都相对较高。 综上所述，从“扬马”的图表中我们可以得出跑者8成以上是中青年人，且省外参赛者中上海人最多的结论。这些信息不仅反映了“扬马”参赛选手的年龄和地域分布特点，也为我们进一步了解和分析马拉松赛事的参与者特征提供了依据。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$