专题09 逻辑与思维第一、第二单元（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治下学期期中真题分类汇编

专题09 树立科学思维观念和遵循逻辑思维规则 1．（23-24高二下·北京·期中）同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（   ） A．甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” B．甲说：“你的信超重了，要再贴一张邮票。”乙说：“再贴一张邮票，不是更超重了吗?” C．甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要时指导一下你们。” D．家住城郊的甲说：“我家旁边的破旧厂房，如今被改建成美丽的口袋公园。” 【答案】B 【详解】A：甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦，乙同时否定了甲的两种意见，犯了“两不可”的错误，违反了排中律，A不符合题意。 B：甲的意思是因为信超过规定重量需要加贴邮票来多付邮资，乙理解为贴一张邮票会使原来的信变得更重，犯了“偷换概念”和“转移论题”的错误，违反了同一律，B符合题意。 C：甲说这件事情自己不会参与，又说在必要时指导一下，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，C不符合题意。 D：曾经的破旧厂房，如今被改建成美丽的口袋公园，这体现了客观事物的变化发展，不违逻辑思维的基本要求，D不符合题意。 故本题选B。 2．（23-24高二下·北京·期中）思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，主要是指（   ） A．认识的初级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 B．认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 C．认识的初级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 D．认识的高级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 【答案】B 【详解】B：“逻辑与思维”中所说的“思维”，主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映，B符合题意。 ACD：ACD不符合题意。 故本题选B。 3．（23-24高二下·北京·期中）下列选项能够反映思维具有概括性特征的有（   ） A．人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题 B．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 C．任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室 D．“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物 【答案】D 【详解】A：人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题，反映了思维具有间接性特征，A与题意不符。 B：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识，反映了思维的能动性特征，B与题意不符。 C：任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室，强调思想在实践中产生，C与题意不符。 D：“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物。这句话抓住了树内在的、共同的、本质的属性，反映了思维具有概括性特征，D符合题意。 故本题选D。 4．（23-24高二下·北京·期中）矛盾律要求思维具有一致性。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。以下论断属于“自相矛盾”的有（   ） ①小明想画一个方的圆 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ③光既是波，又是粒子 ④中国的园林建筑始于汉唐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：方的形状不是圆，小明要画的形状是圆，又不是圆，自相矛盾，①符合题意。 ②：躁是蝉的声音躁，静是树林的幽静，以蝉的叫声反衬出蝉不叫时树林的幽静，不是对同一对象做出的论断，因此没有自相矛盾，②不符合题意。 ③：波和粒并不是截然对立的两种属性，不是A和非A的关系，因此，光既是波，又是粒子并不自相矛盾，③不符合题意。 ④：唐朝不是汉朝，中国的园林建筑始于汉或者不始于汉，“始于汉”和“不始于汉”不能同时成立，因此，该选项自相矛盾，④符合题意。 故本题选B。 （23-24高二下·北京·期中）某市开展严打暴恐犯罪专项行动。在一次审讯中，三个犯罪嫌疑人中有一人是犯罪主谋。警察问他们：谁是主谋?甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是甲”。据此完成下面小题。 5．假设这里只有一个嫌疑人说了真话，谁是主谋（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．上题的推理过程主要依据的是（   ） A．矛盾律 B．排中律 C．同一律 D．充足理由律 【答案】5．B 6．B 【解析】5．ABCD：题干表明只有一个嫌疑人说了真话，甲和丙的话正好相反。根据排中律的要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”不能同假，其中必有一真。因此说真话的人一定在甲和丙两人之间，因此可以断定乙说的是假话，从而判定乙是主谋，B正确，排除ACD。 故本小题选B。 6．A：矛盾律是指人们在同一思维过程中，对两个反对或矛盾的判断不能同时承认它们都是真的，其中至少有一个是假的。该选项材料不涉及，排除A。 B：排中律，指在同一个思维过程中，两种思想不能同假，其中必有一真，即“要么A要么非A”。因此根据题干可知：只有一个嫌疑人说了真话，甲和丙的话正好相反。说真话的人一定在甲和丙两人之间，因此可以断定乙说的是假话，从而判定乙是主谋，由此可见，该推理过程主要依据的是排中律，B正确。 C：同一律是形式逻辑的基本规律之一，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。该选项材料不涉及，排除C。 D：充足理由律是指在同一论证过程中,一个思想被确定为真总是有充足理由的。该选项材料不涉及，排除D。 故本小题选B。 7．（23-24高二下·北京·期中）甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（   ） A．S:基层群众自治制度P:基本政治制度 B．S:国体P:政体 C．S:侵权责任P:违约责任 D．S:担保物权P:质权 【答案】D 【详解】A：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，概念外延关系分为相容关系和不相容关系，相容关系分为全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。根据图显示，S与P为属种关系，即一个概念(S)的外延包含着另一概念(P)的全部外延。基层群众自治制度与基本政治制度是种属关系，A不符合题意。 B:国体与政体共同构成国家制度，属于全异关系中的矛盾关系，B不符合题意。 C:民事法律责任分为侵权责任与违约责任，两者属于外延关系中全异关系，C不符合题意。 D:担保物权包括抵押权和质权，担保物权与质权是属种关系，D符合题意。 故本题选D。 8．（23-24高二下·北京·期中）“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系（    ）。 ①都是不相容关系即全异关系②分别是矛盾关系、反对关系 ③分别是反对关系、矛盾关系④都是不相容关系即反对关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系都是不相容关系即全异关系，分别是矛盾关系、反对关系，故①②入选。 ③：分别是矛盾关系、反对关系，故③不选。 ④：都是不相容关系即全异关系，故④不选。 故本题选A。 9．（23-24高二下·北京·期中）“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。由此，我们可以这样理解（   ） ①同一语词在不同时代定会表达不同概念　 ②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆　 ③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系　 ④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：同一语词在不同时代也可能会表达相同的概念，故①说法错误。 ②：材料中“‘先帝不以臣卑鄙’（《出师表》）中的‘卑’是指身份低微，‘鄙’是指地处偏远，并没有贬义，现在的‘卑鄙’则指品质恶劣”体现得是同一语词可能会表达不同概念在使用时要避免混淆，故②说法符合题意。 ④③：材料中“‘先帝不以臣卑鄙’（《出师表》）中的‘卑’是指身份低微，‘鄙’是指地处偏远，并没有贬义，现在的‘卑鄙’则指品质恶劣”这是两个完全不同的含义，所以《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系，故③说法错误，④符合题意。 故本题选D。 10．（23-24高二下·北京·期中）下列和“书法家——画家”逻辑关系一致的是（    ）。 A．童星——明星 B．党员——老师 C．军人——军官 D．幼儿——青年 【答案】B 【详解】材料中：书法家——画家，是交叉关系。 A：童星——明星，是种属关系。排除A. B：党员——老师，是交叉关系。B正确。 C：军人——军官，是属种关系。排除C。 D：幼儿——青年，是反对关系。D排除。 故本题选B。 11．（23-24高二下·北京·期中）中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是（   ） ①“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的间接性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性 ④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】①：“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的能动性，而不是概括性，①错误。 ②：“月晕而风，础润而雨”，“月晕”和“础润”都 是中介物，人们通过它们了解天气的变化，体现了思维具有间接性，②正确。 ③：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，强调愚人、聪明、智者对白鹭立雪这一事物的不同认识，主要体现了思维的能动性，③错误。 ④：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，诗人对月亮的看法赋予了很多的情感，主要体现 了思维的概括性，④正确。 故本题选B。 12．（23-24高二下·北京·阶段练习）“飞花令”是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。” “东风随春归，发我枝上花。” “江南春山远，山下暮云长。” “人闲桂花落，夜静春山空。” 这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名句“春城无处不飞花”。 在这段话里，下列四个选项中周延性与其他三个不同的是（   ） A．飞花令 B．古人发明的酒令游戏 C．精巧高雅的诗词游戏 D．祖先留给我们的宝贵精神遗产 【答案】A 【详解】A：“飞花令”在材料中是主项，该主项是全称，则主项周延，A符合题意。 B：“古人发明的酒令游戏”是谓项，其联项是肯定表达，则该项谓不周延，B不符合题意。 C：“精巧高雅的诗词游戏”是主项，该主项的量项特称，则该项主项不周延，C不符合题意。 D：“祖先留给我们的宝贵精神遗产”是谓项，其联项是肯定表达，则该谓项不周延，D不符合题意。 故本题选A。 13．（23-24高二下·北京·期中）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度看，小狗犯了（    ） A．“四概念”的错误 B．“中项不周延”的错误 C．“大项不当扩大”的错误 D．“小项不当扩大”的错误 【答案】B 【详解】A：漫画小狗的推理中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A排除。 B：三段论推理中，中项必须至少周延一次，漫画小狗的推理中，中项是“四条腿”，在大小前提中不周延，小狗犯了“中项不周延”的错误，B正确。 C：漫画小狗的推理中大项是“猫”，大前提中“猫”周延，结论“猫”不周延，所以没有犯“大项不当扩大”的错误，C排除。 D：漫画小狗的推理中小项是“我”，小前提中“我”周延，结论中“我”也周延，没有犯“小项不当扩大”的错误，D排除。 故本题选B。 14．（23-24高二下·北京·期中）2023年诸多火爆场面轮番登场。从逻辑思维角度，下列分析正确的是（    ） 表现 观点 逻辑分析 ①直播市场持续火爆 有些直播带货会影响市场的稳定和健康发展 关系判断 ②消费市场火爆 从淄博到哈尔滨，一个个爆火城市的背后，是当下旅游活力的缩影。 联言判断 ③科技成果火爆“出圈” 探月探火、载人航天、深地探测等，不仅提升了我国的科技实力和国际竞争力，更激发了全社会创新创造的热情。 充分条件假言判断 ④贵州榕江春潮乡村足球联赛火爆进行 小组赛阶段对阵的a队战胜了b队。 对称关系判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：关系判断是断定认识对象之间关系的判断，“有些直播带货会影响市场的稳定和健康发展”属于关系判断，①正确。 ②：联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断，“从淄博到哈尔滨，一个个爆火城市的背后，是当下旅游活力的缩影”属于联言判断，②正确。 ③：假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断，“探月探火、载人航天、深地探测等，不仅提升了我国的科技实力和国际竞争力，更激发了全社会创新创造的热情”属于联言判断，不是充分条件假言判断，③不选。 ④：对称关系是指一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对这一对象还具有那种关系，“小组赛阶段对阵的a队战胜了b队”不是对称关系，而是反对称关系，④不选。 故本题选A。 15．（23-24高二下·北京·期中）王国维的《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者必经过三种境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》) “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》) “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》) 在这里对“做学问三境界”的描述（   ） A．体现抽象思维的概念性和严谨性 B．表明形象思维与抽象思维功能相同 C．反映形象思维进行思想表达的情感性 D．说明思维能脱离客观具体事物制约 【答案】C 【详解】AC：对“做学问三境界”的描述属于形象思维，不是抽象思维，A不符合题意，C符合题意。 B：形象思维与抽象思维功能不同，B说法错误。 D：思维不能脱离客观具体事物制约，D说法错误。 故本题选C。 16．（23-24高二下·北京·期中）随着学科的分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，形式逻辑的基本规律，分别是同一律、矛盾律和排中律，下列描述中违反排中律要求的是（   ） A．我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。” B．光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的 C．“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。” D．实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准 【答案】C 【详解】A：我坚信一位哲人的名言:“不要相信任何人的话。”违反了矛盾律，A不符合题意。 B：光既是波，又是微粒;既是连续的又是不连续的，这体现了辩证矛盾，不违反逻辑规律，B不符合题意。 C：“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。”犯了“两不可”的逻辑错误，违反了排中律，C符合题意。 D：实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准，违反了矛盾律，D不符合题意。 故本题选C。 17．（23-24高二下·北京·期中）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此，下列说法正确的是（   ） ①图甲，可以用来描述财产权和知识产权的关系 ②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业 ③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规 ④图丁中，Q是唯物主义，`S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：S和P的关系是属种关系，财产权包含知识产权，图甲可以描述二者的关系，①正确； ②：S和P的关系是交叉关系，但是股份有限公司和合伙企业是全异关系，②错误 ； ③：S和P的关系是矛盾关系，法律体系是指一个国家的全部现行法律规范，包括宪法、法律、行政法规等，除了人大立法，还有国务院的行政法规等，所以图丙中如果Q是法律体系，SP的关系应该是反对关系而不是矛盾关系，③错误； ④：S和P的关系是反对关系，唯物主义包括古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义和辩证唯物末义和历史唯物主义，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义是反对关系，故④正确。 故本题选B。 18．（23-24高二下·北京·期中）要保证性质判断换位推理从所给的真实前提得出真实结论，必须遵循换位推理相应的规则。在生活中，有的性质判断换位推理在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则，属于这种情况的是（   ） A．有的学生不是共青团员，所以，有的共青团员不是学生 B．所有爱运动的人都是心态开放的，所以，所有心态开放的都是爱运动的人 C．所有儿童都是可爱的，所以，所有儿童都不是不可爱的 D．有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员 【答案】A 【详解】换位推理的具体方法是：不改变联项，主项和谓项的位置互换，同时前提中不周延的项换位后也不得周延。本题需要选出在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则的换位推理。 A：有的学生不是共青团员，这是一个特称否定判断，其主项“学生”在前提中不周延，而在结论中是周延的，虽然“有的学生不是共青团员”这一结论在事实上是成立的，但违背了换位推理规则，A符合题意。 B：所有爱运动的人都是心态开放的，这个一个全称肯定判断，不能直接进行换位推理，如果推出“所有心态开放的都是爱运动的人”，则犯了扩大概念外延的错误，因此，“所有心态开放的都是爱运动的人”这一结论既在事实上不成立，又没有遵守推理规则，B不符合题意。 C：所有儿童都是可爱的，这是一个性质判断，对其进行换质推理，得出，所有儿童都不是不可爱的，这是正确的换质推理，不是换位推理，C与题意不符。 D：“有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员”这是一个正确的换质推理，不是换位推理，D不符合题意。 故本题选A。 19．（23-24高二下·北京·期中）同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（   ） ①买茶人问：你这儿有好茶吗？卖茶人答：“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶 ②小明在黑板上默写，错字连篇，老师说：你为什么写了这么多白字？小明回答：我用白粉笔写字当然是白字了 ③我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准 ④我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。外星人到底存不存在，信则有，不信则无 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：卖茶人所说的好茶与买茶人所说的好茶不是同一概念, 犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，故①正确。 ②：小明把老师所说的错别字的意思换成白字，犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，故②正确。 ③：该项犯了 “自相矛盾”的错误，违反了矛盾律，故③排除。 ④：该项违反了排中律，故④排除。 故本题选A。 20．（23-24高二下·北京·期中）在海外疫情前景不容乐观和美国大搞保护主义的双重影响下，中国加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，布局、发展“双循环”迫在眉睫。据此可知（    ） ①“双循环”若作为一个概念，我们可以通过一定的语词来表达 ②“双循环”作为一个语词，在任何场合都一定表达同一个意思 ③“双循环”在不同场合表达概念时，其内涵和外延一定是相同的 ④在使用“双循环”这一概念时，如果不作区分，易引起概念混淆 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：概念只有通过语词才能表达出来，同一语词在不同的场合可以表达不同的概念，不同的语词也可以表达相同的概念，因此，我们如果不作区分，就容易引起概念混淆。由此可知，“双循环”若作为一个概念，我们可以通过一定的语词来表达；在使用“双循环”这一概念时，如果不作区分，易引起概念混淆。①④正确， ②③：根据以上分析，“双循环”作为一个语词，在不同场合可以表达不同的意思；“双循环”在不同场合表达概念时，其内涵和外延不一定是相同的。②③错误。 故本题选B。 21．（23-24高二下·北京·期中）在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是（   ） ①甲同学：学生包括小学生、初中生等，所以“小学生”与“初中生”是反对关系。 ②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“白马”和“马”两个概念就是属种关系。 ③丙同学：矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系。 ④丁同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“北京”和“中华人民共和国首都”。 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【详解】①：反对关系是两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。学生包括小学生、初中生等，所以“小学生”与“初中生”是反对关系，①正确。 ②：种属关系或属种关系是一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念，所以，“白马”和“马”是种属关系，②错误。 ③：矛盾关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和等于该属概念的外延。比赛可能会出现“输”“赢”“平局”三种结果，因此“输”和“赢”不是矛盾关系，而是反对关系，③错误。 ④：外延完全相同的两个概念是全同关系，“北京”和“中华人民共和国首都”是全同关系，④正确。 故本题选D。 22．（23-24高二下·北京·期中）下定义和划分分别是明确概念内涵和外延的方法。下列定义、划分与对应评价正确的是（   ） ①激光是一种颜色单纯的光——错误，定义过宽 ②记叙文的表现手法有描写、衬托、渲染、欲扬先抑——错误，多出子项 ③食物是能满足机体需要并延续正常寿命得物质——正确，定义项和被定义项的外延全同 ④书籍是打开智慧大门的钥匙——错误，同语反复 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】②：在划分中子向外延必须等于目项外延，否则会犯划分不全和多出子项的错误，②记叙文的表现手法有很多，犯了犯划分不全的错误，②说法错误。 ④：定义的规则：定义中不能用比喻，④说法错误。 ①③：符合定义和划分规则，①③正确。 故本题选A。 23．（23-24高二下·北京·期中）习近平总书记指出:“人不负青山，青山定不负人。”下列名句，与这一判断类型相一致的是（   ） A．人视水见形，视民知治不 B．为国不可以生事，亦不可以畏事 C．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 D．一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔 【答案】C 【详解】“人不负青山，青山定不负人。”这句话属于假言判断，“人不负青山”是“青山定不负人”的条件。 A：“人视水见形，视民知治不”是联言判断，A不选。 B：“为国不可以生事，亦不可以畏事”属于联言判断，B不选。 C：“其身正”是“不令而行”的条件；“其身不正”是“虽令不从”的条件，因此，选项C属于假言判断，与题干判断类型一致。 D：“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔”属于选言判断，D不选。 故本题选C。 24．（23-24高二下·北京·期中）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这是一个（   ） A．由若干个概念构成的性质判断 B．由若干个概念构成的直言判断 C．从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定的选言判断 D．从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定的联言判断 【答案】D 【详解】D：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定的联言判断，D正确。 ABC：与题意不相符，排除。 故本题正确答案为D。 25．（23-24高二下·北京·期中）依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列判断属于相容选言判断的是（　　） A．任何一种哲学派别，或是唯物主义的，或是唯心主义的，二者必居其一 B．官僚主义者或者遇事不负责任，或者遇事主观武断 C．夏老师对王老师说：“这堂课要么你上，要么我上” D．没有太阳，就没有鲜花 【答案】B 【详解】AC：任何一种哲学派别,或是唯物主义,或是唯心主义，二者必居其一；“这堂课要么你上,要么我上”各自的两个选言支所断定的情况不能同时并存，所以属于不相容选言判断，AC不符合题意。 B：官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断两个选言支所断定的情况可以同时并存，属于相容选言判断，B符合题意。 D：“没有太阳,就没有鲜花”属于假言判断，D不符合题意。 故本题选B。 26．（23-24高二下·北京·期中）下列判断中包含充分必要条件的是（    ) A．如果一个三角形是等边三角形，那么它就是等角三角形 B．如果明天气温下降，就得把厚衣服穿上 C．方老师生病或者有急事的时候不来上课 D．她不仅是班长，而且是校排球队队长 【答案】A 【详解】A：如果一个三角形是等边三角形，那么它就是等角三角形，前件和后件之间是充分必要关系，表明该判断为充分必要条件假言判断，A正确。 B：如果明天气温下降，就得把厚衣服穿上，“如果……就……”表明B是充分条件假言判断，B排除。 C：方老师生病或者有急事的时候不来上课，“……或者……”表明C是选言判断，C排除。 D：她不仅是班长，而且是校排球队队长，“不仅……而且……”表明D是联言判断，D排除。 故本题选A。 27．（23-24高二下·北京·期中）如果“小明和小军之间非亲非故”为假，根据排中律的要求，下列判断为真的是（   ） A．小明和小军或者是亲人或者是故人 B．小明和小军既不是亲人，也不是故人 C．小明和小军要么是亲人要么是故人 D．小明和小军若不是亲人，那么就是故人 【答案】D 【详解】AC：选项A属于相容选言判断，“亲人”和“故人”可以同时存在，选项C属于不相容选言判断，“亲人”和“故人”不能同时存在，AC不符合题意。 BD：根据排中律的要求，在同一时间、同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立，即不能同时否认“A”，又否认“非A”。因此，题中如果“小明和小军之间非亲非故”为假，根据排中律的要求，就不能同时否认“非亲”，又否认“非故”，即小明和小军若不是亲人，那么就是故人，B错误，D正确。 故本题选D。 28．（23-24高二下·北京·期中）演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理，下列演绎推理错误的是（   ） A．如果这个班的学生都考上大学为假，那么意味着这个班有学生没考上大学 B．如果她戴眼镜且梳辫子为假，那么意味着她要么不带眼镜，要么不梳辫子 C．除非喝水，否则人不能生存，那么人能生存，就必须喝水 D．海龟属于两栖动物可以在陆地上生存，玳瑁是海龟的一种，所以玳瑁也可以在陆地上生存 【答案】B 【详解】本题为逆向选择题， A：这个班的学生都考上大学是假的，根据换质推理规则，推出有的学生没考上大学，故本观点推理正确，故A不选。 B：本观点为联言判断，联言判断只有所有联言支都为真，这个联言判断才为真，所以如果她戴眼镜且梳辫子为假，那么意味着她可能不带眼镜且梳辫子，或者她可能戴眼镜且不梳辫子，又或者她既不戴眼镜又不梳辫子，故本观点错误，故B入选。 C：本观点属于必要条件假言推理，根据必要条件假言推理可知，其推理形式有如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件，本观点“人能生存”是肯定了假言判断的后件，“必须喝水”结论也就肯定了假言判断的前件，故本观点是正确的推理，故C不选。 D：海龟属于两栖动物可以在陆地上生存，是共性的前提。玳瑁是海龟的一种，推出玳瑁也可以在陆地上生存，这个推理属于从共性的前提推出个性的结论，属于演绎推理，是必然推理，是正确的推理形式，故D不选。 故本题选B。 29．（23-24高二下·北京·期中）甲、乙、丙、丁四人起讨论某小区居民感染新冠病毒的情况。甲说：有的小区居民会感染新冠病毒。乙说：除非张三会感染新冠病毒，李四才会感染。丙说：李四不会感染新冠病毒。丁说：所有小区居民都不会感染新冠病毒。已知四人中有两人的说法正确，有两人的说法错误。若乙的说法正确，由此可以推知（   ） A．甲的说法正确，张三不会感染新冠病毒 B．丙的说法不正确，张三不会感染新冠病毒 C．丙的说法正确，张三会感染新冠病毒 D．丁的说法不正确，张三会感染新冠病毒 【答案】D 【详解】A：甲和丁的说法是矛盾关系，二者不能同真，必有一假，由前提已知，乙说法正确，如果甲说法正确，已知四人中有两人的说法正确，有两人的说法错误，那么丁和丙的说法是不正确的，也就是说李四感染了新冠病毒。乙说法正确，根据必要条件的假言推理规则，张三也感染了新冠病毒，A不选。 B：如果丙说法不正确，李四感染了新冠病毒，由前提已知，乙说法正确，根据必要条件的假言推理规则，无后必无前，张三也感染了新冠病毒，B不选。 C：如果丙的说法正确，根据必要条件假言推理，我们无法知道张三是否会得新冠，C不选。 D：甲和丁的说法是矛盾关系，二者不能同真，必有一假，由前提已知，乙说法正确，如果丁的说法不正确，那么甲的说法是正确的，已知四人中有两人的说法正确，有两人的说法错误，所以丙的说法是不对的，根据必要条件的假言推理规则，无后必无前，张三会感染新冠病毒，D入选。 故本题选D。 30．（23-24高二下·北京·期中）材料中孺子说服吴王的过程主要运用了（   ） 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前，而不顾其后之患也。 A．假言推理 B．演绎推理 C．归纳推理 D．类比推理 【答案】D 【详解】D：类比推理根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，蝉、螳螂、黄雀皆务欲得其前利，而不顾其后之患，孺子以此类比吴国伐荆的情形，让吴王明白要考虑后患，这属于类比推理，D符合题意。 AB：演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论，演绎推理都是必然推理，蝉、螳螂、黄 雀皆务欲得其前利，而不顾其后之患，这里不存在一般性前提，未涉及演绎推理，而假言推理则是一种演绎推理，AB不符合题意。 C：归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，蝉、螳螂、黄雀皆务欲得其前利，而不顾其后之患，这里不存在一般性的结论，C不符合题意。 故本题选D。 二、主观题 31．（23-24高二下·北京·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年6月，习近平总书记在内蒙古自治区考察，主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会并发表重要讲话。他强调，加强荒漠化综合防治，深入推进“三北”等重点生态工程建设，事关我国生态安全、事关强国建设、事关中华民族永续发展，是一项功在当代、利在千秋的崇高事业。 “三北”工程是指在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的大型人工林业生态工程。三北地区分布着我国八大沙漠、四大沙地和广袤戈壁，到20世纪70年代末，已形成东起黑龙江西至新疆的万里风沙线。为了将万里风沙线变为“绿色长城”，“三北”工程在防沙治沙、抗旱造林、封沙育林技术等方面取得了一系列重大突破。从1978年到2020年，从一期到五期，“三北”工程实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，实现了由单纯的营造林向山水林田湖草沙系统治理转变，实现了由防护林体系向绿色生态屏障转变。2021年至2030年，“三北”工程进入六期工程建设期，“绿进沙退”的人间奇迹仍在继续。 运用逻辑与思维的相关知识，说明“三北”工程是如何体现科学思维特征的。 【答案】①科学思维追求认识的客观性。“三北”工程是修复生态、解决好人与自然和谐共生问题的必然要求。 ②科学思维的结果具有预见性。“三北”工程建设，有利于维护我国生态安全，助力强国建设，将为民族永续发展筑起牢不可破的“绿色长城”。 ③科学思维的结果具有可检验性。“绿进沙退”的成功实践证明，“三北”工程符合国情、尊重规律，是建设美丽中国的正确战略举措。 【分析】背景素材：“三北”工程的发展历程 考点考查：科学思维的特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明“三北”工程是如何体现科学思维特征的，知识限定明确，从客观性、预见性、可检验性三个角度结合材料进行阐述即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：加强荒漠化综合防治，深入推进“三北”等重点生态工程建设，将万里风沙线变为“绿色长城”→可联系科学思维追求认识的客观性。 关键词②：事关我国生态安全、事关强国建设、事关中华民族永续发展，是一项功在当代、利在千秋的崇高事业→可联系科学思维的结果具有预见性。 关键词③：“三北”工程实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，实现了由单纯的营造林向山水林田湖草沙系统治理转变，实现了由防护林体系向绿色生态屏障转变→可联系科学思维的结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 32．（23-24高二下·北京·期中）市场主体是市场上从事交易活动的组织和个人，既包括自然人，也包括以一定组织形式出现的法人；既包括营利性机构，也包括非营利性机构，如工厂商超公司店铺等各类型大中型及中小微企业及个体户等，因此企业、居民和其他非营利性机构构成了市场主体的诸要素。 学会正确运用演绎推理，有利于我们从真前提得出真结论。根据材料回答以下问题： (1)有些市场主体是法人，请对这个判断进行换质推理。 ①营利性机构是市场主体，公司是营利性机构，所以，公司是市场主体。 ②自然人是市场主体，公司不是自然人，所以，公司不是市场主体。 (2)上述两个三段论推理是否正确？请分别作出判断，并说明理由。 【答案】(1)有些市场主体不是非法人。 (2)①推理正确。理由：本题中，大项是市场主体，中项是营利性机构，小项是公司。三段论规则要求大项、中项、小项各出现两次均符合；中项“营利性机构”在大前提中周延了一次；大项“市场主体"没有不当扩大，小项”公司“没有不当扩大；没有出现“四概念”的错误，没有出现两个否定前提，符合三段论各项规则。 ②推理不正确。理由：前提中不周延的项在结论中不得周延。市场主体这个大项在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误。 【分析】背景材料：市场主体 考点考查：性质判断的换质推理、三段论推理 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求对性质判断进行换质推理，注意主项谓项位置不变，改变联项，谓项要变成与之前相矛盾的概念。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些市场主体是法人→可根据换质推理必须遵循的规则对这个判断进行换质推理：有些市场主体不是非法人。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题要求对上述两个三段论推理是否正确分别作出判断，并说明理由。解答可根据三段论推理的知识作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：营利性机构是市场主体，公司是营利性机构，所以，公司是市场主体→首先判断这个推理是正确的。可联系三段论的规则：大中小项各出现两次；中项在前提中至少周延一次；大项小项不能出现不当扩大，不出现“四概念”的错误，不出现两个否定前提。 关键词②：自然人是市场主体，公司不是自然人，所以，公司不是市场主体→首先判断这个推理是不正确的。可联系三段论推理规则中的大项（市场主体）在前提中不周延，而在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。 33．（23-24高二下·北京·期中）材料一  外国朋友来华进行旅游、拜访、商务等活动，遇到移动支付困难的问题。经过认真调查分析，问题主要为：“不能用”，有的外国朋友绑不了境外的银行卡；“不好用”，有的外国朋友消费超出一定金额，付不成账，觉得不好用。遇到问题多了，支付不便利了，自然就“不想用”了。针对这些问题，中国人民银行指导支付机构推出一系列便利措施。 材料二  《晏子春秋·杂下》载：“晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：‘缚者曷(何)为者也?’对曰：‘齐人也，坐盗。’王视晏子曰：‘齐人固善盗乎?’晏子避席对曰：‘婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?’王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’” (1)材料一中得出“不想用”的结论和材料二中晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式? (2)请分别说明如何提高这两种推理方式的可靠性。 【答案】(1)材料一属于不完全归纳推理；材料二属于类比推理。 (2)提高不完全归纳推理可靠性程度：可以通过考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。提高类比推理可靠性程度：类比的根据越多越好；作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，推理可靠性越高；前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。 【分析】背景素材：移动支付困难问题 考点考查：推理的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要分析材料中得出“不想用”的结论和晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的外国朋友绑不了境外的银行卡，有的外国朋友消费超出一定金额→可联系教材知识不完全归纳推理； 关键词②：橘生淮南则为橘，楚之水土使民善盗→可联系教材知识类比推理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要说明如何提高这两种推理方式的可靠性。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提高类比推理可靠性程度→可联系教材知识根据越多越好；相同属性接近本质属性；前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。 关键词②：提高不完全归纳推理可靠性程度→可联系教材知识考察更多的认识对象，分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 34．（23-24高二下·北京·期中）阅读材料，回答问题。 判断或推理 判断或推理类型 我们中国的领土和整个欧洲的面积差不多相等。 ① 在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上。 ② 只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变，中国共产党认清了中国革命的对象、任务、动力、性质、前途和转变，也就意味着中国共产党认清了中国社会的性质。 ③ 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 ④ 只要我们不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，就一定能够确保党不变质、不变色、不变味，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 ⑤ 运用《逻辑与思维》相关知识，完成上表。 【答案】①关系判断 ②归纳推理 ③必要条件的假言推理 ④性质判断 ⑤充分条件的假言判断 【分析】背景素材：关于判断、推理的具体材料信息 考点考查：判断和推理的类型 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。） 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，分析图表中体现了什么类型的判断或者推理。 第二步：审材料，提炼有效信息 有效信息①：我们中国的领土和整个欧洲的面积差不多相等，反映两个主体之间的关系→关系判断。 有效信息②：在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便，这片土地上有我们生存所需要的各种资源，我们可以得出从很早的古代起，我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上，以个别或者特殊性条件为前提，得出一般性结论→归纳推理。 有效信息③：只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变，中国共产党认清了中国革命的对象、任务、动力、性质、前途和转变，也就意味着中国共产党认清了中国社会的性质，属于后件真，前件一定真→必要条件的假言推理。 有效信息④：勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，断定了党的性质→性质判断。 有效信息⑤：只要我们不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，就一定能够确保党不变质、不变色、不变味，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心，如果有前一种情况，就必有后一种情况，前一种情况是后一种情况的充分条件→充分条件的假言判断。 第三步，整合信息，组织答案。 得分点①：关系判断。 得分点②：归纳推理。 得分点③：必要条件的假言推理。 得分点④：性质判断。 得分点⑤：充分条件的假言判断。 35．（23-24高二下·北京·期中）运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： 论断一  深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 论断二  当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一篇稿子，标题是：有个人志愿不好，没有也不好。 论断三  老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很真。” (1)分析上面各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律（同一律、矛盾律、排中律）。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误。 ①群众是真正的英雄，小张是群众，小张是真正的英雄。 ②第一外国语学院的学生都是学外语的，李文是学外语的，李文是第一外国语学院的学生。 ③凡是翻译干部都要学好外语，我不是翻译干部，我不要学好外语。 (2)上面三段论是否正确，如果不正确，指出它违反了三段论的什么逻辑规则。 【答案】(1)①论断一违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”是相互矛盾的，出现了对自身的否定，这是错误的。②论断二违反了排中律，犯了“两不可”的错误。稿子标题把“应该有”和“不应该有”都否定了，违反了排中律。③论断三违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。材料中“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念，没有保持概念的同一性。 (2)①这个三段论不正确。它违反了三段论的规则：“一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。”，犯了“四概念”的错误。②这个三段论不正确。它违反了三段论的规则：“中项在前提中至少周延一次。”③这个三段论不正确。它违反了三段论的规则：“前提中不周延的项在结论中不得周延。” 【分析】背景素材：关于一些论断的逻辑分析 考点考查：逻辑思维的基本要求、三段论推理的相关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用逻辑思维的基本要求的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“整个大楼漆黑一团”与“只有大楼东头的一个房间还亮着灯”→可联系违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。 关键词②：稿子标题把“应该有”和“不应该有”都否定了→可联系违反了排中律，犯了“两不可”的错误。 关键词③：“作业做完”与“作业做得很认真”是两个不同的概念→可联系违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用三段论推理的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：群众是真正的英雄，小张是群众，第一个群众是群体概念、第二个群众是个体概念→可联系违反了三段论的规则：“一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。”犯了“四概念”的错误。 关键词②：第一外国语学院的学生都是学外语的，李文是学外语的。学外语的是中项，都不周延→可联系它违反了三段论的规则：“中项在前提中至少周延一次。”学外语的是中项，在两个前提中都不周延。 关键词③：凡是翻译干部都要学好外语，我不是翻译干部，我不要学好外语→可联系它违反了三段论的规则：“前提中不周延的项在结论中不得周延。”“学好外语”在前提中不周延，在结论中周延。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 树立科学思维观念和遵循逻辑思维规则 1．（23-24高二下·北京·期中）同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（   ） A．甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” B．甲说：“你的信超重了，要再贴一张邮票。”乙说：“再贴一张邮票，不是更超重了吗?” C．甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要时指导一下你们。” D．家住城郊的甲说：“我家旁边的破旧厂房，如今被改建成美丽的口袋公园。” 2．（23-24高二下·北京·期中）思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，主要是指（   ） A．认识的初级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 B．认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 C．认识的初级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 D．认识的高级阶段，是对客观事物的现象和外部联系的反映 3．（23-24高二下·北京·期中）下列选项能够反映思维具有概括性特征的有（   ） A．人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题 B．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 C．任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室 D．“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物 4．（23-24高二下·北京·期中）矛盾律要求思维具有一致性。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。以下论断属于“自相矛盾”的有（   ） ①小明想画一个方的圆 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ③光既是波，又是粒子 ④中国的园林建筑始于汉唐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （23-24高二下·北京·期中）某市开展严打暴恐犯罪专项行动。在一次审讯中，三个犯罪嫌疑人中有一人是犯罪主谋。警察问他们：谁是主谋?甲说：“不是我。”乙说：“不是我。”丙说：“是甲”。据此完成下面小题。 5．假设这里只有一个嫌疑人说了真话，谁是主谋（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．上题的推理过程主要依据的是（   ） A．矛盾律 B．排中律 C．同一律 D．充足理由律 7．（23-24高二下·北京·期中）甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（   ） A．S:基层群众自治制度P:基本政治制度 B．S:国体P:政体 C．S:侵权责任P:违约责任 D．S:担保物权P:质权 8．（23-24高二下·北京·期中）“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系（    ）。 ①都是不相容关系即全异关系②分别是矛盾关系、反对关系 ③分别是反对关系、矛盾关系④都是不相容关系即反对关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（23-24高二下·北京·期中）“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指身份低微，“鄙”是指地处偏远，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。由此，我们可以这样理解（   ） ①同一语词在不同时代定会表达不同概念　 ②要区分同一语词表达不同概念的情况以避免混淆　 ③《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是交叉关系　 ④《出师表》中的“卑鄙”与现在的“卑鄙”是全异关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（23-24高二下·北京·期中）下列和“书法家——画家”逻辑关系一致的是（    ）。 A．童星——明星 B．党员——老师 C．军人——军官 D．幼儿——青年 11．（23-24高二下·北京·期中）中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是（   ） ①“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的间接性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性 ④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 12．（23-24高二下·北京·阶段练习）“飞花令”是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后进入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。” “东风随春归，发我枝上花。” “江南春山远，山下暮云长。” “人闲桂花落，夜静春山空。” 这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名句“春城无处不飞花”。 在这段话里，下列四个选项中周延性与其他三个不同的是（   ） A．飞花令 B．古人发明的酒令游戏 C．精巧高雅的诗词游戏 D．祖先留给我们的宝贵精神遗产 13．（23-24高二下·北京·期中）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度看，小狗犯了（    ） A．“四概念”的错误 B．“中项不周延”的错误 C．“大项不当扩大”的错误 D．“小项不当扩大”的错误 14．（23-24高二下·北京·期中）2023年诸多火爆场面轮番登场。从逻辑思维角度，下列分析正确的是（    ） 表现 观点 逻辑分析 ①直播市场持续火爆 有些直播带货会影响市场的稳定和健康发展 关系判断 ②消费市场火爆 从淄博到哈尔滨，一个个爆火城市的背后，是当下旅游活力的缩影。 联言判断 ③科技成果火爆“出圈” 探月探火、载人航天、深地探测等，不仅提升了我国的科技实力和国际竞争力，更激发了全社会创新创造的热情。 充分条件假言判断 ④贵州榕江春潮乡村足球联赛火爆进行 小组赛阶段对阵的a队战胜了b队。 对称关系判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．（23-24高二下·北京·期中）王国维的《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者必经过三种境界： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》) “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》) “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》) 在这里对“做学问三境界”的描述（   ） A．体现抽象思维的概念性和严谨性 B．表明形象思维与抽象思维功能相同 C．反映形象思维进行思想表达的情感性 D．说明思维能脱离客观具体事物制约 16．（23-24高二下·北京·期中）随着学科的分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，形式逻辑的基本规律，分别是同一律、矛盾律和排中律，下列描述中违反排中律要求的是（   ） A．我坚信一位哲人的名言：“不要相信任何人的话。” B．光既是波，又是微粒；既是连续的又是不连续的 C．“我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。” D．实践是检验真理的唯一标准，马克思主义也是检验真理的标准 17．（23-24高二下·北京·期中）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。对此，下列说法正确的是（   ） ①图甲，可以用来描述财产权和知识产权的关系 ②图乙中，如果S是股份有限公司，那么P就应该是合伙企业 ③图丙中，Q是法律体系，S是全国人大制定的法律，P是地方人大制定的法规 ④图丁中，Q是唯物主义，`S、P分别是古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（23-24高二下·北京·期中）要保证性质判断换位推理从所给的真实前提得出真实结论，必须遵循换位推理相应的规则。在生活中，有的性质判断换位推理在事实上是成立的，但是却没有遵守推理规则，属于这种情况的是（   ） A．有的学生不是共青团员，所以，有的共青团员不是学生 B．所有爱运动的人都是心态开放的，所以，所有心态开放的都是爱运动的人 C．所有儿童都是可爱的，所以，所有儿童都不是不可爱的 D．有的球员是篮球运动员，所以，有的球员不是非篮球运动员 19．（23-24高二下·北京·期中）同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。下列违反同一律的是（   ） ①买茶人问：你这儿有好茶吗？卖茶人答：“我这儿全是好茶，从来不卖变质的茶 ②小明在黑板上默写，错字连篇，老师说：你为什么写了这么多白字？小明回答：我用白粉笔写字当然是白字了 ③我赞成实践是检验真理的唯一标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检验真理的标准 ④我不同意外星人存在的观点，也不同意外星人不存在的观点。外星人到底存不存在，信则有，不信则无 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（23-24高二下·北京·期中）在海外疫情前景不容乐观和美国大搞保护主义的双重影响下，中国加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，布局、发展“双循环”迫在眉睫。据此可知（    ） ①“双循环”若作为一个概念，我们可以通过一定的语词来表达 ②“双循环”作为一个语词，在任何场合都一定表达同一个意思 ③“双循环”在不同场合表达概念时，其内涵和外延一定是相同的 ④在使用“双循环”这一概念时，如果不作区分，易引起概念混淆 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 21．（23-24高二下·北京·期中）在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是（   ） ①甲同学：学生包括小学生、初中生等，所以“小学生”与“初中生”是反对关系。 ②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“白马”和“马”两个概念就是属种关系。 ③丙同学：矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系。 ④丁同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“北京”和“中华人民共和国首都”。 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 22．（23-24高二下·北京·期中）下定义和划分分别是明确概念内涵和外延的方法。下列定义、划分与对应评价正确的是（   ） ①激光是一种颜色单纯的光——错误，定义过宽 ②记叙文的表现手法有描写、衬托、渲染、欲扬先抑——错误，多出子项 ③食物是能满足机体需要并延续正常寿命得物质——正确，定义项和被定义项的外延全同 ④书籍是打开智慧大门的钥匙——错误，同语反复 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（23-24高二下·北京·期中）习近平总书记指出:“人不负青山，青山定不负人。”下列名句，与这一判断类型相一致的是（   ） A．人视水见形，视民知治不 B．为国不可以生事，亦不可以畏事 C．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 D．一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔 24．（23-24高二下·北京·期中）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这是一个（   ） A．由若干个概念构成的性质判断 B．由若干个概念构成的直言判断 C．从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定的选言判断 D．从几个方面对中国共产党的性质和地位加以断定的联言判断 25．（23-24高二下·北京·期中）依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列判断属于相容选言判断的是（　　） A．任何一种哲学派别，或是唯物主义的，或是唯心主义的，二者必居其一 B．官僚主义者或者遇事不负责任，或者遇事主观武断 C．夏老师对王老师说：“这堂课要么你上，要么我上” D．没有太阳，就没有鲜花 26．（23-24高二下·北京·期中）下列判断中包含充分必要条件的是（    ) A．如果一个三角形是等边三角形，那么它就是等角三角形 B．如果明天气温下降，就得把厚衣服穿上 C．方老师生病或者有急事的时候不来上课 D．她不仅是班长，而且是校排球队队长 27．（23-24高二下·北京·期中）如果“小明和小军之间非亲非故”为假，根据排中律的要求，下列判断为真的是（   ） A．小明和小军或者是亲人或者是故人 B．小明和小军既不是亲人，也不是故人 C．小明和小军要么是亲人要么是故人 D．小明和小军若不是亲人，那么就是故人 28．（23-24高二下·北京·期中）演绎推理是前提蕴涵结论的必然推理，下列演绎推理错误的是（   ） A．如果这个班的学生都考上大学为假，那么意味着这个班有学生没考上大学 B．如果她戴眼镜且梳辫子为假，那么意味着她要么不带眼镜，要么不梳辫子 C．除非喝水，否则人不能生存，那么人能生存，就必须喝水 D．海龟属于两栖动物可以在陆地上生存，玳瑁是海龟的一种，所以玳瑁也可以在陆地上生存 29．（23-24高二下·北京·期中）甲、乙、丙、丁四人起讨论某小区居民感染新冠病毒的情况。甲说：有的小区居民会感染新冠病毒。乙说：除非张三会感染新冠病毒，李四才会感染。丙说：李四不会感染新冠病毒。丁说：所有小区居民都不会感染新冠病毒。已知四人中有两人的说法正确，有两人的说法错误。若乙的说法正确，由此可以推知（   ） A．甲的说法正确，张三不会感染新冠病毒 B．丙的说法不正确，张三不会感染新冠病毒 C．丙的说法正确，张三会感染新冠病毒 D．丁的说法不正确，张三会感染新冠病毒 30．（23-24高二下·北京·期中）材料中孺子说服吴王的过程主要运用了（   ） 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前，而不顾其后之患也。 A．假言推理 B．演绎推理 C．归纳推理 D．类比推理 二、主观题 31．（23-24高二下·北京·期中）阅读材料，完成下列要求。 2023年6月，习近平总书记在内蒙古自治区考察，主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会并发表重要讲话。他强调，加强荒漠化综合防治，深入推进“三北”等重点生态工程建设，事关我国生态安全、事关强国建设、事关中华民族永续发展，是一项功在当代、利在千秋的崇高事业。 “三北”工程是指在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的大型人工林业生态工程。三北地区分布着我国八大沙漠、四大沙地和广袤戈壁，到20世纪70年代末，已形成东起黑龙江西至新疆的万里风沙线。为了将万里风沙线变为“绿色长城”，“三北”工程在防沙治沙、抗旱造林、封沙育林技术等方面取得了一系列重大突破。从1978年到2020年，从一期到五期，“三北”工程实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，实现了由单纯的营造林向山水林田湖草沙系统治理转变，实现了由防护林体系向绿色生态屏障转变。2021年至2030年，“三北”工程进入六期工程建设期，“绿进沙退”的人间奇迹仍在继续。 运用逻辑与思维的相关知识，说明“三北”工程是如何体现科学思维特征的。 32．（23-24高二下·北京·期中）市场主体是市场上从事交易活动的组织和个人，既包括自然人，也包括以一定组织形式出现的法人；既包括营利性机构，也包括非营利性机构，如工厂商超公司店铺等各类型大中型及中小微企业及个体户等，因此企业、居民和其他非营利性机构构成了市场主体的诸要素。 学会正确运用演绎推理，有利于我们从真前提得出真结论。根据材料回答以下问题： (1)有些市场主体是法人，请对这个判断进行换质推理。 ①营利性机构是市场主体，公司是营利性机构，所以，公司是市场主体。 ②自然人是市场主体，公司不是自然人，所以，公司不是市场主体。 (2)上述两个三段论推理是否正确？请分别作出判断，并说明理由。 33．（23-24高二下·北京·期中）材料一  外国朋友来华进行旅游、拜访、商务等活动，遇到移动支付困难的问题。经过认真调查分析，问题主要为：“不能用”，有的外国朋友绑不了境外的银行卡；“不好用”，有的外国朋友消费超出一定金额，付不成账，觉得不好用。遇到问题多了，支付不便利了，自然就“不想用”了。针对这些问题，中国人民银行指导支付机构推出一系列便利措施。 材料二  《晏子春秋·杂下》载：“晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：‘缚者曷(何)为者也?’对曰：‘齐人也，坐盗。’王视晏子曰：‘齐人固善盗乎?’晏子避席对曰：‘婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?’王笑曰：‘圣人非所与熙也，寡人反取病焉。’” (1)材料一中得出“不想用”的结论和材料二中晏子反驳楚王的事例，各属于什么推理方式? (2)请分别说明如何提高这两种推理方式的可靠性。 34．（23-24高二下·北京·期中）阅读材料，回答问题。 判断或推理 判断或推理类型 我们中国的领土和整个欧洲的面积差不多相等。 ① 在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利；有很长的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便。从很早的古代起，我们中华民族的祖先就劳动、生息、繁殖在这块广大的土地之上。 ② 只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变，中国共产党认清了中国革命的对象、任务、动力、性质、前途和转变，也就意味着中国共产党认清了中国社会的性质。 ③ 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 ④ 只要我们不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，就一定能够确保党不变质、不变色、不变味，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 ⑤ 运用《逻辑与思维》相关知识，完成上表。 35．（23-24高二下·北京·期中）运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： 论断一  深夜，远远望去，整个大楼漆黑一团，只有大楼东头的一个房间还亮着灯。 论断二  当报刊上讨论“青年人应不应该有个人志愿”时，有人写了一篇稿子，标题是：有个人志愿不好，没有也不好。 论断三  老师问某学生：“你的作业做完了吗？”这个学生回答说：“我作业做得很真。” (1)分析上面各个论断是否违反了形式逻辑的基本规律（同一律、矛盾律、排中律）。如违反，说明违反了哪种规律，犯了哪种逻辑错误。 ①群众是真正的英雄，小张是群众，小张是真正的英雄。 ②第一外国语学院的学生都是学外语的，李文是学外语的，李文是第一外国语学院的学生。 ③凡是翻译干部都要学好外语，我不是翻译干部，我不要学好外语。 (2)上面三段论是否正确，如果不正确，指出它违反了三段论的什么逻辑规则。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 $$