江西省赣州市蓉江新区2023-2024学年下学期期中考试七年级历史试题

参考答案 一、单项选择题（每题2分，共40分） 二、综合题（共40分） 21. （8分）(1)示例：隋炀帝：开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；开创科举取士制度，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政 。武则天：她是中国历史上唯一的女皇帝，在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 。(2)唐朝开创盛世局面的帝王：唐太宗（贞观之治）、唐玄宗（开元盛世） 。共同原因：都重视发展生产；都重用人才；都采取了减轻人民负担的措施；都注重整顿吏治等 。 22. （12分）(1)①永济渠；A.余杭 。(2)示例：利大于弊。理由：大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿岸地区城镇和工商业发展，虽然在开凿过程中耗费了大量的人力、物力和财力，加重了人民负担，但从长远来看，其积极影响更为显著 。(3)北宋商业都市打破了市坊界限，商业活动不再受时间限制，出现了早市和夜市，还出现了娱乐兼营商业的场所“瓦子” 。(4)变化趋势：经济重心南移 。表现：南方农业发展，“苏湖熟，天下足”；南方手工业兴旺，如丝织业、制瓷业等；南方商业繁荣，商业都市兴起，海外贸易发达，还出现了世界上最早的纸币“交子” 。(5)启示：国家统一、社会稳定是经济发展的前提；合理的政策有利于经济发展；重视科技创新能推动经济进步；发展经济要注重保护环境等 。 23. （10分）(1)唐太宗时期，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系，体现了他“爱之如一”的民族政策 。(2)宋辽双方在沿边地区开设“榷场”，促进了宋辽之间的经济文化交流，增进了民族之间的了解和融合，有利于边境地区的和平与稳定 。(3)举措：设立宣政院管理西藏地区 。作用：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，加强了中央对西藏的管辖，促进了西藏地区的发展 。(4)主要方式：和亲、会盟、设置管理机构、经济交流等 。 24. （10分）(1)“在上有”指三省六部制；“在下有”指科举制 。(2)宋代在中央，采取分化事权的办法，削弱相权，设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权 。(3)制度：行省制度 。历史意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，促进了民族交融，推动了统一多民族国家的巩固和发展 。 学科网（北京）股份有限公司 $$2023一2024学年第二学期期中考试 七年级历史试题 命题人：叶小娟审题人：李婷芳 一、 单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选 赳 项中，只有一项合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1.汪洙《神童诗》载“朝为田舍郎，暮登天子堂”，其天子堂前立进士第一名状元、 第二名榜眼和第三名探花。该诗及情境最初始于() A.先秦世袭制 B.汉朝察举制 C.九品中正制 D.隋朝科举制 2.“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。” 以下措施最符合这一治国理念的是( 装 A.开创科举取士制度 B.完普三省六部制度 C.减轻劳役发展生产 D.整顿吏治裁减冗员 3.如图是唐墓资料中骑马妇女的壁画图像，在初唐和盛唐时期，骑马成为一种社会 鞍 风尚。这种现象最能体现唐朝() A.中外交流频繁B,社会风气开放C.经济繁荣昌盛D.文学艺术多彩 线 4.生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的 A铁农具 B.耧车 C.曲辕型 D秧马 5.据记载，文成公主进藏时，不但有释迦牟尼佛像和奇珍异宝、服装家具、烹饪食 材等等作为嫁妆，更有携带着诗书礼乐、医疗器械、农具良种的学者、乐师、医生 和工程技术人员，简直就是庞大的文化代表团和扶贫工作队。这反映了( ) A.西藏地区正式归属于中央管辖B.唐与吐蕃之间的经济文化交流 C.唐朝时期昂扬进取的精神风貌D.唐朝时期开放包容的外交政策 6.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进 郭 步，唐朝“对外开放”的表现包括( ) ①鉴真东渡日本 ②玄奘西游天竺 ③日本“遣唐使”来华 ④文成公主入藏 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 七年级历史期中第1页（共6页） 7.“万国尽征戍，烽火被冈恋。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》 中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。请问这场动乱是( A.大泽乡起义B.安史之乱 C.黄巢起义 D.黄巾起义 8.如果给方框内所示内容归纳主题，最合适的是( ●开凿大运河 ●开创科举取士制度 ●开元盛世 ●遣唐使 A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的建立和巩 9.宋室对统兵将帅的猜忌，始终不懈。所信用者大都才调平庸，不足制敌。统兵 大员，也多用文官，以没有战阵经历的文人主持军事，自然败事者居多。这反映 出宋朝统治者采取的政策是() A.休养生息 B.:重文轻武 C.闭关锁国 D.文化专制 10.北宋王安石变法促成了寓兵于农、兵农合一的现象，与这一现象出现相关的措 施是() A.募役法B.方田均税法C.农田水利法 D.保甲法 11辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”双方这一相对和 平局面出现在(·) A.北宋建立后 B.宋金对峙后C.澶渊之盟后D.金灭辽之后 12.文物是解读历史的密码，观察如图图片中的货币样式，结合这一时期的历史， 可以得出的结论是( 宋师 契丹钱师 西夏钱師 A.宋朝推行重文轻武政策 B.北宋的手工业技术稳定发展 C.北宋从事海外贸易 D.各个民族政权之间交流互鉴 13.2023年春节贺岁电影《满江红》，再现了宋金对峙史实。读下图，下列史实 表述正确的是( 北宋时期形势图(1111年)金、南宋、西夏形势图(1142年) 七年级历史期中第2页（共6页） A,西夏是契丹族所建政权 B.“岳家军”在开封大败金军主力 C.宋金和议后金给宋岁币 D,宋金和议以淮水至大散关一线为分界线 14.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是( A,秦俑故乡，丝路源头 B.六朝古都，金陵风韵 C、繁华汴水，精彩开封 D,千古宋城，梦回临安 15.某历史博物馆举办中国古代历史图片展，某展厅出现了这样一组图片（如下)， 那么该展厅的名字最合适的为( 清明上河图 交子 货郎图 A.宋代商业繁荣 B.民族政权并立 C.宋代国家统一 D.宋代民族融合 16.唐朝后期，江南地区成为重要的农业生产基地，至南宋，江南地区农业经济有了 突飞猛进的发展。其最明显的标志是( A.广州成为闻名世界的大商港 B.江南地区成为制瓷业中心 C.四川地区出现世界上最早的纸币 D.“苏湖熟，天下足”格局的形成 17.10一13世纪，经过300多年的分裂和对峙，中华大地逐渐走向大统一。这一历 史进程中，下列重大事件按时间先后排列，正确的是(） ①蒙古灭西夏和金朝 ②元灭南宋，完成了全国统一 ③宋太祖和其后继者结束中原和南方的分裂割据局面 ④铁木真统一蒙古草原 A.①②④③ B.③④①② C.②③①④ D.④②③① 18.忽必烈在《中统建元用》中称：“稽列圣之洪规，讲前代制定制。法《春秋》之 正始。体大《易》之乾元。”材料体现了他() A.放弃蒙古民族文化 B.推动蒙古文明融入中原文化 C.实行民族歧视政策 D.参照中原文化创立元初体制 19。历史事实证明，每当各民族团结交融的时候，就是中华文明向前推进的时候。 元朝时出现了民族交融的盛况，并形成了一个新的民族，这个民族是() A.回族 B.畏兀儿族 C,藏族 D,党项族 20.比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处 的叙述，正确的是() ①都结束了政权分裂局面，完成全国统一②都是少数民族建立的政权 ③都建立起空前辽阔的疆域 ④都进行了制度创新，加强了中央集权 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 七年级历史期中第3页（共6页） 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分，第22题12分，第23题10分，第24 题10分，共40分。) 21.历史兴趣小组开展以“中国古代人物”为主题的探究活动，以下是他们收集的 人物图片所组成的人物图谱。 ①隋炀帝 ②武则天 ③成吉思汗 ④阎立本 ⑤王安石 (1)请从人物图谱中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。(4分) (2)请在上面的人物图谱中增加两位唐朝开创了盛世局面的帝王，并结合所学知识 指出他们开创盛世的共同原因。(4分) 22.隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下面材料， 回答问题。 材料一：下图是隋朝开通的大运河 影级治万 (1) 请写出材料一中①和A的名称？(2分) 材料二：唐朝诗人皮日休诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟 事，共禹论功不较多。” (2)结合材料二，你认为隋朝开凿大运河是利大于弊、弊大于利还是有利有弊？ 你支持哪一观点并说明理由。(2分) 七年级历史期中 第4页（共6页） 材料三： 开宝诗 金水机 外 城 门 大相国 郑门 国门 朱门 空标转客信】调装 su ean ain 街 唐朝长安城示意图 北宋东京城示意图 (3)材料二中两幅图分别是唐朝都城长安和北宋都城开封，结合所学，请你说出北 宋商业都市发展有何进步？(2分) 1 材料四：两宋时期南北方人口数量（户数）、财政收入的比重对比表。 地区时间 北方 南方 北宋初 人口100多万户 人口230多万户 北宋中期 国家财政收入占20% 国家财政收入占80% 南宋 赋税收入143万贯 赋税收入600万贯 (4)如表数据反映了社会发展出现了怎样的变化趋势？(2分)结合所学，列举这 一变化的表现。(2分) (5)综合，上述材料，请你说一说我国古代经济发展带来的启示。(2分) 23.加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结 合所学知识回答问题。 材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” (1)结合具体事例说明材料一所体现的民族政策。(2分) 材料二澶渊之盟(1005年)以后，宋辽双方达成协议，在河北沿边陆续开放了雄州 (雄县)、霸州（霸县）入、安肃军（徐水）、广信军（保定西北）等四处榷场，其中以 七年级历史期中第5页（共6页） 雄州榷场最为重要，双方交换的主要商品，宋方有番药、茶叶，犀角、象牙，漆器、 瓷器、麻布和儒家典籍等，辽方有牛、马、骆驼、银子等。 一一摘自朱绍侯《中国古代史》 (2)根据材料二及所学知识，概况宋辽双方在沿边地区开设“榷场”有何历史意义？ (2分) 材料三元朝疆域辽阔，民族众多，但却能够在相当长的一段时间内保持社会稳定。 究其原因，除了严密的社会保障体制以及各民族相互牵制的管理模式外，对边疆 民族地区的治理经验尤其值得探讨。 一尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 (3)根据材料三，列举一个元朝对边疆地区进行管理的具体举措，并简述其作用。 (4分) (4)综上所述，归纳中央政府处理民族关系的主要方式。（2分) 24.政治制度的变革推动国家制度逐步走向完善。阅读下列材料，结合所学知识 回答问题。 材料一：“唐代制度，在下有…为政府公开选拔人才；在上有…综合管理全 国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。” 一一钱穆《国史新论》 (1)材料一中“在上有”和“在下有”后面的省略号分别指的是哪→制度？(4 分) 材料二：为了制造改革的舆论，在一片富国强兵的呼唤声中，宋朝日益被描述成 为一个积贫积弱的王朝。但有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也 不是贫，而是无效率。而导致其“无效率”；的主要原因是事权的分割。 (2)依据材料二并结合所学知识，以宰相权力的变化，说明宋代是如何分割“事 权”的。（2分) 材料三：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理 效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。 以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 一一摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 (3)根据材料三，指出元朝建立的行政制度(2分)。从统一多民族国家发展的 角度，简述元朝统一的历史意义。(2分) 七年级历史期中第6页（共6页)