9.1认识质量互变规律（精品课件）-2024-2025学年高二政治高效课堂精品课件（统编版选择性必修3）

第三单元 运用辩证思维方法 第九课 《理解质量互变》 质量互变规律的含义 9.1 认识质量互变规律 遵循质量互变规律 1 2 1 嫦娥五号的发射是我国月球探测第一阶段的“收官之战”，它的成功标志着我国成为了继美、苏之后第三个从月球运送样本返回地球的国家。 然而这并不终点，而是一个全新的开始。这体现了什么辩证法的道理? 中国探月计划三步曲中的每一步是量变。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。事物在新质的基础上开始新的量变。 随着中国探月工程的不断推进，我国迈向航天强国的目标也正一步步的变成现实。那么，什么是量变?什么是质变? 学习目标 1.了解量与质、量变与质变的含义。 2.理解质量互变规律的内容、要求和意义。 3.理解事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系。 质量互变规律的含义 1 4 导入新课 张乖崖在崇阳当县令，有一个官吏从库房中出来，张乖崖看见他鬓角旁的头巾下藏有一文钱。就盘问他，查出钱是从库房中拿出来的。张乖崖就命令下属杖打他。那个官吏说:“一文钱有什么大不了的，你怎么能杖打我呢?”张乖崖提笔评判道:“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。 查找与“绳锯木断，水滴石穿”类似的成语，从思维角 度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？ (1) 聚沙成塔、磨杵成针、 持之以恒、防微杜渐; 千里之堤,溃于蚁穴; 锲而不舍,金石可镂; 千里之行,始于足下 (2)道理: 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,事物的量变达到一定程度又必然引起质变,质变是量变的必然结果。 探究与分享1 一、质量互变规律的含义 1、质 (1)内涵： 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 (2)意义： 一旦丧失了自己固有的质的规定性，此物变成了他物。 山川湖海，日月星辰，飞禽走兽，这些东西我们所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质。 认识事物的质，是人们认识事物的基础。 （任何事物都是质与量的统一体） （区分不同事物的依据） 【特别提醒】事物内部矛盾的特殊性决定了事物质的规定性。质和事物的存在是不可分的，是直接同一的。质是一定事物的质，离开特定事物的质是不存在的。 事物本质属性的存在决定着事物质的存在，事物非本质属性不影响事物质的存在。 2、量 （1）内涵：量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 （2）量的规定性：不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 （3）量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。 有人认为“量的增减并不影响某物之为某物” × 认识事物的量，是认识的深化和精确化。 （区分相同事物的依据） 数量增减、空间变化都不会影响水的性质。 质 量 区 别 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 决定因素：矛盾的特殊性 （矛盾的主要方面） 质与事物的存在直接同一 量在一定范围内的增减并不影响某物之为某物。（不是直接同一） 能区别不同的事物。 可认识同一事物 联 系 ①任何事物都是质与量的统一体。 ②质和量都是事物本身所固有的规定性。 ③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 【知识整合】比较质与量 探究与分享2 习近平指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记‘空谈误国、实干兴邦’,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。” 从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？ 从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？ 分析： 人的正确的价值观的养成也是一个逐渐形成的过程。只有形成了正确的人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生。 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。正是因为有了立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，脚踏实地的量的积累，人生之路才可能发生质的变化，成就精彩人生。 （1）含义： ①事物变化发展的两种基本状态：量变和质变 量变：量的变化，是指事物数量的增减或场所的变更，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内所发生的变化（渐进的、不显著的变化；A事物仍是A事物） 质变：质的变化，是指事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。 （根本的、显著的变化；A事物变为B事物） 事物的变化是发生在度的范围之内， 还是超出度的范围。 ②区分量变与质变的标志： 量变 质变 新的量变 鸡蛋的孵化 未破壳以前 破壳而成小鸡 小鸡觅食成长 社会的变化 社会内部酝酿革命 革命爆发，由一种社会转变为另一种社会 新社会在新的生产力基础上发展起来 中国人民的抗战 抗日十四年 日寇投降，抗战结束 中国人民开始解放战争 3、质量互变规律 ①量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。 ②质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。 （2）量变和质变的辩证关系： ①矛盾有主要方面和次要方面之分。当这种斗争尚未引起双方地位的改变时，事物的性质就没有变化，这时事物处于量变状态。 ②当这种斗争由于力量对比而不断变化，最后引起矛盾双方地位的改变，也就是原来的主要方面降为次要方面，原来的次要方面上升为主要方面时，事物的性质便起了变化，事物就实现了质变，就转化为自己的他物。 不健康 因素 健康 因素 健康状态 不健康状态 事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 质1 质2 量变 渐进性、连续性 间断性 飞跃性 健康 因素 不健康 因素 1.习近平总书记曾在讲话中引用古语“禁微则易，救末者难”对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒。下列与“禁微则易，救末者难”所蕴含的哲理相近的是（ ） ①毫厘之差，或致弊于寰海 ②致治在于任贤，兴国在于务农 ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻 ④凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路---一位女子看上了一位理想中的男子，不管外界环境如何变化，天天站在高楼上远望，期盼男子的归来。（确立目标，定准方向） 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴---女子为相思所愁，外界的环境怎样变化自己都不在乎，自己被相思纠缠折磨，自己无意摆脱还很享受。（艰苦奋斗，持之以恒） 3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处---只要朝着既定目标努力奋斗，自然会有收获，放平心态，等待结果的到来，量变悄然转化为质变。 2.《老子》中说:“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这强调了（ ） A.量变是质变的必要前提 B.质变是量变的必然结果 C.质变寓于量变之中 D.质变和量变相互渗透 A 3、下面漫画《最难做的事是把容易做的事持之以恒》给我们的辩证法启示是( ) A.要勇于实践,发挥主观能动性 B.要树立信心,正视眼前的困难 C.要脚踏实地,注重量的积累 D.要抓住机遇,促成事物质变 解析：“最难做的事是把容易做的事持之以恒”强调的是要想做好最难做的事情，就要注重量的积累，故选C项。其他三项不符合题意。 C 遵循质量互变规律 2 18 (1)区别(含义不同） ①连续性：（渐进性）（量变） 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。 ②间断性：（飞跃性）（质变） 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 1. 连续性与间断性的关系 二、遵循质量互变规律 （2）连续性与间断性的关系 ①事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 ②区别：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 ③包含：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 小学 中学 大学 量变 连续性 渐进性 连续性 渐进性 量变 量变 质变 质变 间断性 飞跃性 连续性、渐进性 间断性 飞跃性 七 八 九 高 一 高 二 高 三 间断性 飞跃性 质变 质变 情境探究 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 区别 含义 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。 体现 量变的体现 质变的体现 结果 这一事物还是它自身 出现了新事物 联系 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 【知识整合】渐进性与飞跃性、连续性与间断性 My First Template 准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。 3、遵循质量互变规律的意义 只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要前提。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表。 否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”，就是这一观点的典型代表。 激变论 庸俗进化论 1. 数学常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”。这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是（ ） A.正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性，连续性与间断性 B.质变就是发展 C.渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性 D.要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内 A 2.不同年龄阶段的儿童思维状况既有上一年龄阶段的儿童思维的“影子”，又向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。例如，学前儿童的思维继承着婴儿动作思维的特点，但形象思维也开始发展起来。这表明(　 　) ①事物的发展是连续性与间断性的统一　 ②事物的发展是一个突变的过程　 ③事物的量变必然引起质变　 ④事物的发展存在前后相继的联系 A．①③　　 B．①④　　　C．②③　　 D．②④ B 认识质量互变规律 质量互变规律的含义 遵循质量互变规律 质的含义及意义 量的含义及其规定性 质量互变规律的主要内容 质量互变规律的要求 连续性/渐进性与间断性/飞跃性的关系 遵循质量互变规律的意义 课堂小结 [核心关注] 四个概念：质、量、质变、量变。 三对关系：量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性。 两种形式：量变、质变。 一个规律：质量互变规律。 1．有的人做事情往往急于求成，总是企图“立竿见影”。这样的做法违背了( ) A．量变是质变的必要前提 B．量变达到一定的程度必然会引起质变 C．量变比质变更重要 D．没有质变就没有发展 A 【答案】A【详解】“做事情往往急于求成，总是企图‘立竿见影’”，这样的做法违背了量变是质变的必要前提，A正确； 材料强调的是要重视量的积累，没体现量变达到一定的程度必然会引起质变和没有质变就没有发展，B、D不符合题意； 量变与质变都重要，C错误。 2．“奢靡之始，危亡之渐”，这句古训至今仍有深刻的现实意义。它告诉我们( ) A．联系是相对的无条件的 B．有量变就会有质变 C．质变是量变的必然结果 D．事物发展最终是通过量变实现的 C 【答案】C【详解】“奢靡之始，危亡之渐”说明事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，C正确； 联系是有条件的，A错误； 量变积累到一定程度才会引发质变，B错误； 事物的发展就是这样由量变到质变，又在新的质变的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，故事物发展最终是通过质变实现的，D错误。 3．有人把“腐败”二字拆解为“广、人、寸、肉(肌体、灵魂)、贝、文”六个部分，并按其含义重新串联起来，加以提炼和升华，用以警示官员，“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂，一寸一寸地产生病变，直至腐败”。这句人生警句说明( ) A．量变是质变的必要前提，量变必然引起质变 B．没有质变就没有发展 C．量变中包含部分质变 D．事物的变化发展是一个由量变到质变的过程 D 【答案】D【详解】“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂，一寸一寸地产生病变，直至腐败”，说明事物的变化发展是一个由量变到质变的过程，D符合题意； 量变是质变的必要前提，但量变不一定引起质变，量变必须达到一定程度才会引起质变，A错误； 材料强调量变的重要性，B不符合题意； 量变是质变的前提和基础，量变中不包含质变，C错误。 4．习近平总书记在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的辩证思维道理是( ) ①量变比质变更能推动事物的发展　 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变　 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃　 ④事物的发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【答案】D【详解】材料强调，一以贯之地贯彻党的路线方针政策和重大战略部署，必然会取得重大成效，说明量的变化的不断积累必然导致质的飞跃，③正确； 贯彻党的路线方针政策和重大战略部署，需要发扬钉钉子精神，一锤一锤接着敲，钉牢一颗再钉下一颗，说明事物的发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④正确； 事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①错误； 事物构成因素在空间上的排列组合方式的变化也能引起质变，②错误。 5．（2024·湖北·一模）实施渐进式延迟法定退休年龄坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则。坚持小步调整，要把握好“渐进式”节奏。改革办法明确每几个月延迟1个月，以较小的幅度逐步实施到位，从改革启动到目标完成，要经历15年的改革周期。改革以总体较缓的节奏，小幅逐步调整，是对社会期待的积极响应，有利于赢得更广泛的共识。材料表明（ ） ①量变与质变是变化发展的两种基本途径 ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果 ③要在“度”的范围内寻求和把握关键节点 ④事物的质变是一种连续性、渐进性过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【答案】C【详解】①：量变与质变是事物发展的基本状态，而不是基本途径，①说法错误。 ②：延迟法定退休年龄改革不是一蹴而就的，故以较小的步幅逐步实施，体现了质变与量变的关系。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，为新的量变开辟道路，②符合题意。 ③：经历15年是渐进式改革量变达到的极限，是引起质变的节点，表明在“度”的范围内寻求和把握关键节点，③说法正确。 ④：事物的质变是一种间断性、飞跃性过程，④说法错误。故本题选C。 6．（2024·贵州六盘水·模拟预测）左图漫画的哲学寓意是（ ） ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ②事物发展处在渐进性和连续性积累中 ③正确价值观念对人生道路有促进作用 ④事物要先经历曲折然后才能获得前进 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【答案】B【详解】①③：“奋斗就是一天天很难，一年年越来越容易。不奋斗就是一天天很容易，一年年越来越难”，这体现了难和易的矛盾双方可以在奋斗与否的条件下相互转化，而树立刻苦奋斗的正确价值观，对人生道路有促进作用，①③正确。 ②：事物的发展，正是有渐进性和连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，而非一直处于渐进性和连续性的积累，②排除。 ④：事物发展是前进性与曲折性的统一，但先经历曲折才能前进说法错误，④排除。故本题选B。 二、非选择题 7．阅读材料，完成下列要求。 我国是世界上最大的发展中国家，必须有合理的增长速度，保持经济运行在合理区间，同时又要抓住机遇，转方式、调结构，着力提高经济发展质量和效益，保持稳增长和调结构的平衡，着眼保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”，推动经济发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。 结合材料，运用量变和质变辩证关系原理，对保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”进行解读。 [解析]　本题要求学生结合材料，运用量变和质变辩证关系原理，对保持中高速增长和迈向中高端水平“双目标”进行解读。知识限定比较具体，属于微观考查。学生可先回顾量变和质变辩证关系原理的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。①知识要点：量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然引起质变。结合试题材料分析：我国经济发展必须注重量的积累，保持中高速增长，实现平稳健康发展。②知识要点：质变是事物根本性质的改变，质变是量变的必然结果。结合试题材料分析：我国经济发展必须抓住机遇，实现飞跃，促成质变，着力提高质量效益，迈向中高端水平。③知识要点：事物发展是量变和质变的统一。结合试题材料分析：保持稳增长和调结构的平衡，才能推动经济发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。 [答案]　①量变是质变的必要前提，量变达到一定程度必然引起质变。我国经济发展必须注重量的积累，保持中高速增长，实现平稳健康发展。 ②质变是事物根本性质的改变，质变是量变的必然结果。我国经济发展必须抓住机遇，实现飞跃，促成质变，着力提高质量效益，迈向中高端水平。 ③事物发展是量变和质变的统一，保持稳增长和调结构的平衡，才能推动经济发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。 谢 谢！ (1)量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 (2)一是数量上的增减，即事物的大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变； 二是事物总体数量不变，只是由于事物构成因素在空间上的排列组合方式发生了变化，也能引起质变。 荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”成语“为山九仞，功亏一篑”的本义是说，建筑九仞高的大山，由于只差一筐土而没有成功。 (1)请用逻辑与思维有关知识，分析量变和质变的关系。 (2)量变引起质变有哪些形式？ 习近平指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记” 空谈误国、实干兴邦’，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。” 从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？ 如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。说明量变与质变的关系问题。 同样地，人的正确的价值观的养成也是一个逐渐形成的过程。只有形成了正确的人生观和价值观，才能有正确的行为，进而造就精彩的人生。 量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。正是因为有了立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，脚踏实地的量的积累，人生之路才可能发生质的变化，成就精彩人生。 从质和量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系？ Lavf58.20.100 $$