山东省德州市乐陵市梦之家学校2024-2025学年四年级下学期3月知识回顾语文试题

2024-2025学年第二学期阶段质量检测四年级 语文试题 (时间:90分钟) 温提示:亲爱的网学,字如其人,请你使用铜笔,认真书写!保持正确的写字姿势,提 笔即是缘字时,帮上“信心、细心、命心”等好朋友,开她我们的“检测乐园”吧。祝你取得 0好成! 第1部分 积累与运用 【基础知识】 1.下列加点字的读音,全部正确的一组是 A.亡(w) 慰 B绮丽(q) 澎游(pa) C.应和(hè) 着陆(zhno) 2.看拼音,写词语。 m ein tin ml # 3.按要求填空。 (1)“谐”共有笔,第三笔是:(2)“隧”共有笔,第三笔是。 4. 形近字组词。 ## )#)## 5.将词语补充完整,并任选一个写一句话。 无( )为力 天高地( )( )不相干 临危自() 6.按要求,写句子。 (1)科学家发现了惑龙化石。(扩句,至少扩两处) (2)我们要遵守交通规则,防止不要发生事故。(先把原句抄写到答题卡上,再用修改符号修 改。) (3)有一种叫“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子,写一个事物) 【经典诵读】 7.诗文填空。 【四年级语文试 (1) ,飞入离花无处寻。 (2) ___,派上青青草。 (3) _.她在丛中笑。 (4)槐花一开无主 (5)秋风吹不。 (6)诸基借箭 把相对应句子的字母在答题卡上涂黑。 8.梅子金黄子肌 A.凭君待落报平安 9.黄师塔前江水东 B.麦花雪句莱花峙 10.桃花流水然去 0.处世让一步为高 11.马上相逢无纸笔 D.朋有天地非人阔 12.特人宽一分是福 E.春元燃送倚微风 第1I部分 阅读与鉴赏 【整本书阅读】课外阅读推荐书目。 13.( )被无情地“开除”出太阳系的行星行列。 A.天王星 B.海王星 C.宾王星 14.( )富含有机物,成为“生命的摇篮” A.沙漠 B.海洋 C.空气 15.火山会喷冰,会出现在( )地区。 A.温带 B. 热带 C.高寒 16.青蛙的活动时间与( )有着密切的关系,因此会冬眠。 A.天气 B.大自然的温度 C.饮食 17.( )的花通常没有香气。 A.淡色 B 相貌平平 C. 艳丽 【课内外阅读】 (一)课内阅读 乡下人家(节选) 在夏天的傍晚出去散步,你常常会幽见乡下人家吃晚饭的情景,他们把来树饭莱搬到门前, 天高地阐地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归果的鸟儿,都是他们的好友,它 们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的回园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上,月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织。 织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些争苦一天的人们,细 甜宴蜜地进入梦乡。 试题共2页】第1页 乡下人家,不论什么时候,不论什么李节,都有一遥独神、迷人的风景。 18.选文中加点词语“天高地阔”指的是( ). A.吃得很多 B.吃得时闻很长 C.吃饭的地方报开阔 19.选文中“他们的好友”指的是 20.文的第1、2白然段所描写的就像两幅图画,请给这两幅图画取名。 第一幅图: 第二概图: 21.下列对选文理解不正确的一项是( ). A.选文主要讲了夏天傍晚门前吃饭和秋夜听虫鸣入梦乡两件事。 B.文中说“月明人静的夜里”却还有纺织娘的“歌声”,可见这明显是前后矛盾。 C.选文体现了作者热爱乡村生活的思想感情。 22.你觉得自已的家乡哪些风景报美丽,令人向往?请你简单介绍一处。 (一)课外阅读 “:道” 材料一:人的舌头大约有8000个味蓄,每个味蓄大约由100个味觉细胞组成。味雷主要分 布在舌头的前部、后都和两倒,科学家认为不同地方的味蕾感受到的味道是不一样的,但舌头 上的味蓄都有能力感受到暴本的味道。 材料二:六种味道分别是:酸、甜、苦、辣,成、肥。如果味觉只有六种,那我们感受到 的千千万万种味道是怎么来的呢?这里还有鼻子的功就,我们每个人大概有384种不同的嗅觉 细胞,弄子闻到的味道大约占我们感受到的味道的80%-90%,这大大牛富了我们的味觉感受。 23.六种味道不包括( )。 A.甜 B肥 C.鲜 D.威 24.每个味大约由 个味觉细胸组成. 25.我们吃东西的时候,常常感觉到舌头前部和两侧被辣着,中部却很少感到辣的原因是什么? 26.小明感冒时,总觉得吃什么都不香,为什么? 在电脑上种蔬菜 从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,卒率苦苦地在田间耕作。然而今天,科学家们 已能在电脑上“播种”了。你看,随着科学家的操作,电脑上出现了一棵破土而出的小麦苗, 小麦蔺渐渐长大,叶子展开,拙穗,开花,然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出” 了心妻。 这是怎么回事呢?原来,这是科学家在利用高智能的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。 【四年语文试 研究时间。 日前在电脑上模拟蔬菜的生长过程,最主要的的是更好地“种出”蔬菜。比如。为了在 更好地吸收光照,结出丰硕的番茄果实。 27.文中“播种”加引号的作用是( )。 A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 28.细读短文,简要写出小麦从种子到长成麦子的生长过程。 种子→( )→( )→( )( )→麦子 29.根据短文内容,下列说法正确的选“A”,错误的选“B”。 (1)“面朝黄土背朝天”形容人们在田间辛苦耕作的场景。 (2)科学家已经根据电脑模拟种出了各种口味的番茄。 30.科学家为什么要在电脑上种疏菜?下面概述正确的一项是( A.更好地“种出”蔬菜。B. 电脑上种的蔬口味更好。C.缩短藏菜生长的时间。 31.针对短文内容,把不懂的问题提出来,并试着解决。 我的问题: 我会解决: 第II部分 表达与交流 【口语交际】 32.在你最近了解的新闻中,选择一则你最感兴趣的分享一下吧! 我看到的新闻: 对这则新闻的观点是: 【习作天地】 33.请从下面的两个题目中任选一个,写一篇你满意的习作吧! (1)湖畔、林间、广场、校园.....处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。 你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那里干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?请你以 “我的乐园”为主题写一篇习作吧! 要求:题目自拟,内客完整,能写自己的观察、活动和感受。 (2)生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西,你想发明什么?它是什 么样子,有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧! 要求:题目自拟,想象合理,内容具体,语句通顺。 题共2页】第2页