课课练(3) 领会科学思维-【金版教程】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维 作业与测评课件PPT（统编版2019）

第一单元　树立科学思维观念 第三课　领会科学思维 课课练(三) 一 选择题 目录 CONTENTS 二 非选择题 一 选择题 1．科学思维意义重大，如何让我们的思维更加自觉地走向科学思维，首先必须明确科学思维的含义。下列对科学思维内涵理解错误的是(　　) A．只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 B．正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 C．只有科学思维才是内容与形式的统一 D．内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 解析　本题主要考查对科学思维内涵的理解，是一道逆向选择题。A、B、D说法正确，不选。任何思维都是内容与形式的统一，C说法错误。故本题选C。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 2．下列对科学思维的理解，正确的是(　　) ①是正确反映认识对象本质和规律的思维　②是正确反映认识对象现象和外部联系的思维　③是内容与形式统一的过程　④思维形式正确，是遵循逻辑规则的思维 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　科学思维即正确的思维，是对认识对象本质和规律的正确反映，②不选。任何思维都是内容和形式的统一，但思维有科学和非科学之分，内容和形式统一的思维不一定是科学思维，③说法片面。科学思维的思维形式正确，是遵循逻辑规则的思维，是正确反映认识对象本质和规律的思维，①④正确。故本题选C。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 3．面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明(　　) A．人的思维都是正确的 B．科学思维能够正确地指导人们的行为 C．科学思维的结果有待于实践的检验 D．科学思维无需实践检验 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 解析　思维有正确的也有错误的，A错误。材料体现人们对转基因产品有不同的观点和态度，并没有说明哪种才是科学思维，B不符合题意。对转基因产品有不同的观点和态度，到底哪一种正确要靠实践的检验，C正确。实践是检验认识真理性的唯一标准，科学思维是经过了实践的检验的思维，D错误。故本题选C。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 4．“实践永无止境，创新永无止境。”这表明(　　) A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的量化性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有预见性和普适性 解析　科学的思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证；而创新中的思维活动也离不开从实践中总结出的科学思维方法，A应选。B、C、D与题意不符，不选。故本题选A。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 5．对于地震和海啸，目前人们还无法控制它们的发生，但随着科学的发展，人们可以通过预测和预防减少它们造成的损害。这说明了科学思维的(　　) A．准确性 B．可检验性 C．预见性 D．客观性 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 解析　准确性不是科学思维的特征，且材料没有体现，A排除。科学思维的结果具有可检验性。思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理，但材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，B排除。科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。人们可以通过预测和预防减少它们造成的损害，这说明了科学思维的结果具有预见性，C正确。科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律，但材料没有体现科学思维追求认识的客观性，D排除。故本题选C。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 6．中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！以下各项对二十大的主题相关内容理解正确的是(　　) ①“自信自强”说明思维的能动性把人们的预期目标变成客观现实的存在　②“守正创新”表明科学思维坚持从实际出发，但不盲目相信书本的结论　③“踔厉奋发”强调充分发挥主观能动性，这是客观规律发挥作用的前提　④“勇毅前行”意味着在科学思维方法的助力下，青年能更好地服务社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 解析　思维具有能动性，但不具有直接现实性，不能直接把人们的预期目标变成客观现实的存在，①错误。“守正创新”表明科学思维坚持从实际出发，但不盲目相信书本的结论，②正确。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，③错误。“勇毅前行”意味着在科学思维方法的助力下，青年能更好地服务社会，④应选。故本题选D。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 7．甲、乙两画家以“安静”为主题，各画了一幅画。甲画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，小鸟在睡觉。这说明(　　) ①甲把握了事物的本质和发展规律，真正懂得安静的含义　②乙违背事实，不懂安静的含义　③甲、乙都追求了认识的客观性，体现出了安静的含义　④乙具有创新意识，有所发现、有所创造 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 解析　科学思维追求认识的客观性，科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象。甲、乙两画家以“安静”为主题，各画了一幅画。甲画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，小鸟在睡觉。这说明甲、乙都追求了认识的客观性，体现出了安静的含义，但乙具有创新意识，有所发现、有所创新，③④符合题意。甲如实反映了“安静”这一主题，但并不涉及“把握了事物的本质和发展规律”，①不符合题意。乙并没有违背事实，而是运用矛盾双方既对立又统一的原理，凸显出“安静”的主题，更具有创造性，②说法错误。故本题选D。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 8．只有掌握和运用治国理政的科学思维方法，才能更加有效推进各项改革顺利进行。强化科学思维是基于(　　) ①科学的思维方法影响着一个时代的社会进步　②社会意识能推动社会实践的发展　③能否深化改革是衡量思维方法成功与否的根本尺度　④科学的思维有利于推动社会进步与治国进程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　 ①④强调科学思维对于治国理政的重要性，符合题意。正确的社会意识推动社会实践的发展，②错误。衡量思维方法成功与否的根本尺度是能否经得起实践检验，③错误。故本题选B。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 9．由于天文学家事前作出了准确预报，众多的天文爱好者目睹了流星雨这一壮丽天文奇景。狮子座流星雨爆发之前，天文学家对此作出了准确预报。这一事实表明(　　) A．在一定条件下，意识可脱离物质而存在 B．人们可以改变或创造条件，使规律符合人们的意志 C．人们只要发挥主观能动性，就能认识和把握规律 D．科学思维能够把握事物发展的规律，能够对客观事物作出超前反映 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 解析　意识依赖于物质，不可脱离物质而存在，A错误。规律具有客观性，不以人的意志为转移，B错误。发挥主观能动性可以认识和把握规律，C说法过于绝对，错误。科学思维的结果具有预见性，把握规律，能作出超前反映，D正确。故本题选D。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 10．人民网刊文指出：学习贯彻习近平新闻舆论思想，要始终把握科学逻辑这一条主线，把握其中的科学思维和精神要义，自觉坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法认识新闻传播现象，指导新闻舆论工作实践。下列对科学思维认识正确的有(　　) ①科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维　②科学思维追求认识的主观性和精确性　③科学思维的结果具有预见性但不具有普适性　④科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 解析　本题考查科学思维的有关知识，科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，①正确；科学思维追求认识的客观性和精确性，②错误；科学思维具有预见性和普适性，③错误；有利于我们把握事物的本质和发展规律分别从科学思维的含义、特点、作用等角度正确认识了科学思维，④正确。故本题选B。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 11．党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。这表明科学思维(　　) A．有可检验性，离不开正确思想指导 B．有助于我们把握新情况，解决新问题 C．是一种与创新思维并列的思维形态 D．有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 解析　科学思维的结果具有可检验性，离不开实践的检验，A错误。首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，说明科学思维有助于我们把握新情况，解决新问题，提高我们的创新能力，B正确。科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，C错误。材料没有涉及纠正逻辑错误，D不符合题意。故本题选B。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12．党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话，蕴含了马克思主义政治家的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等一系列治国理政的科学思维。运用科学思维有利于(　　) ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理　②准确地把握历史方位，提高政治站位　③更好地把握事物的本质，创造事物的规律　④把握新情况、解决新问题，提高创新能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 解析　 “杜绝”一词说法过于绝对，自觉运用科学思维有利于减少逻辑错误，①排除。自觉运用科学思维有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力；有利于准确地把握历史方位，提高政治站位，②④正确。规律具有客观性，不能被创造，③排除。故本题选C。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 13．有一些体外或动物实验的证据支持芹菜中某些化合物具有降压作用，但没有任何临床研究证据表明吃芹菜真能降血压。因此，高血压患者千万不要听信这类传言，指望吃芹菜来控制血压，耽误了正规的医疗干预，带来原本可以预防的健康危害。这说明科学思维(　　) ①有利于揭示事物本质和规律　②有利于澄清事实　③有利于动态把握事物　④有利于全面把握事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　通过科学思维，澄清了事实、批驳了谣言、把握了本质和规律，①②符合题意。“动态把握事物”“全面把握事物”与材料无关，③④排除。故本题选A。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 14．科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。这说明，学习科学思维(　　) A．有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 B．能够避开事物现象，把握事物的本质和规律 C．就能够有所发明、创造，实现人人创新 D．必定能够树立科学的世界观和人生观 解析　学习科学思维有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理，A正确。学习科学思维不能够避开事物现象，B说法错误，排除。“就能够”“必定能够”说法太绝对，C、D排除。故答案为A。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 15．近年来，一些商家声称桃胶是胶制品，口服可以补充人体所需胶原蛋白，美容养颜。专家表示，桃胶富含胶原蛋白、可以美容的说法完全没有依据。桃胶的主要成分是多糖，就是可溶性膳食纤维，还含有半乳糖、鼠李糖和葡萄糖，根本不含有胶原蛋白，也没有所谓的美容功效。这说明科学分析(　　) ①有助于纠正错误认识　②有利于捍卫真理　③有利于揭示事物本质　④有利于动态分析 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　专家的分析揭示了桃胶的本质，澄清了错误认识，①③正确。题干旨在说明科学思维纠正错误认识，未涉及捍卫真理和动态分析的内容，②④错误。故本题选B。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 16．安全管理是一个发现问题和解决问题的过程，在思维上必须强调对安全活动的过去、现在和将来的认识，提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系，把握安全的现实状况和走向，增强对事故发生的预见能力，从而适时调整安全策略，减少安全事故的发生。这说明(　　) ①科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物　②科学思维能够指导人们把握事物的发展规律　③思维可以促进客观事物的发展　④思维能够帮助人们在实践中实现预期目的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 解析　“提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系”，体现了科学思维能够指导人们辩证地把握客观事物，①正确；“提高超前思维能力，将历史、现实和将来相联系，把握安全的现实状况和走向”，体现了科学思维能够指导人们把握事物的发展规律，②正确；思维有正确和错误之分，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的，促进客观事物的发展，③④错误。故本题选A。 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 二 非选择题 17．阅读材料，回答问题。 2023年2月，国家广播电视总局召开会议，研究部署加强短视频管理、防范未成年人沉迷等工作。会议指出，当前未成年人上网看视频出现了一些问题，需要我们进一步加强短视频建设和管理，要全面抓好内容建设、融合传播、优质供给、许可准入、日常监管、专项培训、法规制度、算法管理等各项重点工作，要注重任务落实。2月以来，管理工作取得一系列成效，实现了提质升级，为未成年人健康成长营造了更加有利的网络视听环境。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 结合材料，运用科学思维的特征，阐释国家广播电视总局对短视频相关管理工作的要求。 答案　①科学思维追求认识的客观性。针对当前未成年人上网看视频现象的普遍和出现的问题，加强短视频建设和管理，从我国社会现实出发，遵循了社会实际。②科学思维的结果具有预见性。全面抓好内容建设等重点工作，注重任务落实，有利于引导短视频沿着健康方向发展。③科学思维的结果具有可检验性。自开展活动以来，取得了一定成效，为未成年人健康成长营造了更加有利的网络视听环境，证明了管理方案经得起实践的检验。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 解析　本题要求阐释国家广播电视总局对短视频相关管理工作的要求，要运用科学思维的特征的相关知识，结合材料信息分析说明。当前未成年人上网看视频出现了一些问题，需要我们进一步加强短视频建设和管理，可联系科学思维追求认识的客观性。要全面抓好内容建设、融合传播、优质供给、许可准入、日常监管、专项培训、法规制度、算法管理等各项重点工作，要注重任务落实，可联系科学思维的结果具有预见性。2月以来，管理工作取得一系列成效，为未成年人健康成长营造了更加有利的网络视听环境，可联系科学思维的结果具有可检验性。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 18．阅读材料，完成要求。 2022年10月30日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议修订通过《中华人民共和国妇女权益保障法》，自2023年1月1日起施行。本次妇女权益保障法的修订，是继2005年、2018年两次修改后的一次全面修订。在修订过程中广泛征求各方意见，多次集中审议才最终表决通过。本次修订丰富了妇女权益保障的制度内容，扩大了妇女权益的保障范围，完善了妇女权益的保障措施。该法积极适应新时代、新任务，全面贯彻落实男女平等基本国策，不仅在总则中明确规定国家采取必要措施，促进男女平等，还在各章中不断丰富完善妇女权益保障的具体制度规定，确保妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利，确保广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 33 结合材料，分析《中华人民共和国妇女权益保障法》的修订是如何体现科学思维特征的。 答案　①科学思维追求认识的客观性。此次修订坚持从国家发展全局出发，积极适应新时代、新任务、新要求，对妇女合法权益问题作了全面修订。②科学思维的结果具有预见性。修订妇女权益保障法的目的在于维护妇女权益、促进妇女全面发展，对事物的发展趋势作出了合乎逻辑的判断。③科学思维的结果具有可检验性。新修订的妇女权益保障法在肯定原有规定基础上又提出了更高要求。修订过程中公开征求社会公众意见，集中审议最终表决通过，坚持了以实事求是的态度接受实践的检验。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 解析　本题的设问要求分析《中华人民共和国妇女权益保障法》的修订是如何体现科学思维特征的，需要调用科学思维的特征的有关知识。该法积极适应新时代、新任务，可联系科学思维追求认识的客观性；丰富了妇女权益保障的制度内容，扩大了妇女权益的保障范围，完善了妇女权益的保障措施，可联系科学思维的结果具有预见性；在修订过程中广泛征求各方意见，多次集中审议才最终表决通过，可联系科学思维的结果具有可检验性。整合信息，组织答案。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 19．阅读材料，完成下列要求。 狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼很想吃掉小羊，于是就故意找碴儿，说：“小东西，你把我喝的水弄脏了！害我喝不到干净的水了。”小羊以前从来没见过狼，不知道狼要吃它。就对狼说：“狼先生，我怎么可能会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游。水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。” 狼见这个借口行不通，又换一个借口。说：“我听别的动物说，你去年在背地里说我的坏话，凭这点我就可以吃掉你！”小羊听了更着急了，它喊起来：“啊！狼先生！那怎么可能呢？去年我还没有出生呢！而且我和你无冤无仇，我为什么要骂你呢？” 狼知道自己难不倒小羊，就对小羊说：“即使你很能辩解，但是今天我还是要吃掉你！”说着，就往小羊身上扑去。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 这则寓意故事对你有什么启发？请运用科学思维的有关知识，对狼的强盗逻辑予以批驳。 答案　启发：实践证明，只有科学的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的，我们要把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，反对强盗逻辑。 批驳：①内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，不科学的思维是主观臆造的、不合逻辑的、片面僵化的思维。科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。②狼的强盗逻辑之一：小羊把狼喝的水弄脏了，害狼喝不到干净的水，所以，狼要吃小羊。前提是小羊把狼喝的水弄脏了，但是，小羊在下游，狼在上游，水是从狼那儿流到小羊这儿来的， 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 37 所以小羊把狼喝的水弄脏了，害狼喝不到干净的水的内容不真实，狼的思维是主观臆造的，不科学的。③狼的强盗逻辑之二：小羊去年在背地里说狼的坏话，所以，狼要吃掉小羊。前提是小羊去年在背地里说狼的坏话，但是，去年小羊还没有出生，所以小羊去年在背地里说狼的坏话的内容也不真实，狼的思维是主观臆造的，不科学的。④综上所述，狼的强盗逻辑是以唯我独尊的思维方式为前提，而作出的极度不平等、强词夺理、蛮不讲理的逻辑推断，是错误的、不科学的，我们要坚决反对这种逻辑。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 38 解析　本题是批驳类主观题，要求用科学思维的有关知识进行批驳，可以从科学思维的两个基本条件入手，结合材料分析作答。小羊在下游，狼在上游，小羊把狼喝的水弄脏了，可联系科学思维的概念，该前提不是真实的判断。小羊去年说狼的坏话，去年小羊还没有出生，可联系科学思维的含义，该前提不是真实的判断。整合信息，组织答案。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 39 20．阅读材料，完成要求。 2023年07月27日，《人民日报》刊发文章《努力在以学增智上见实效》指出，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 40 “开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”是今年党的建设的重大任务，广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，努力把以学增智的实效体现到提升政治能力、思维能力、实践能力上，不断培养和训练科学思维方法和思维能力，无论是在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发扬党员干部的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 41 结合材料，简要分析科学思维与实践的关系并说明我们学习科学思维的思想政治意义。 答案　关系：科学思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。成功的社会实践离不开科学思维的参与，只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。 意义：①学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识国情和世情，准确把握历史方位，提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟。②学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。③学习科学思维，有助于我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观。成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 42 解析　本题的设问第一小问是关系类，要分析相互间如何影响。第二小问是意义类，多角度分析作答，一般用“有利于”的形式。第一小问，习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向，广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，努力提升实践能力，可联系科学思维在实践中产生、发展，又反作用于实践。第二小问，努力把以学增智的实效体现到提升政治能力上，可联系有助于提升思想水平和政治觉悟。学会用正确的立场观点方法分析问题，无论是在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 43 来，可联系有助于我们正确认识事物，提高学习和工作的效率。要充分发扬党员干部的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理，可联系有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新。善于把握历史和时代的发展方向，可联系有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识国情和世情，准确把握历史方位。 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 44 R $$