第7课 课时1 归纳推理及其方法-【金版教程】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维 创新导学案word（统编版2019）

课时1　归纳推理及其方法 学业要求 素养目标 1.知道归纳推理的含义 2.明确完全归纳推理的内涵和特点 3.理解不完全归纳推理在生活中的意义 4.掌握提高不完全归纳推理可靠程度的要求 5.掌握探究事物因果联系的方法 1.科学精神：正确理解不完全归纳推理的意义与提高可靠程度的要求，学会运用求同法、求异法、共变法、求同求异并用法和剩余法探究事物的因果联系 2.公共参与：掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系 知识点一　归纳推理的含义 1．内涵：以个别性或特殊性知识为前提，推岀一般性的结论的推理形式叫作归纳推理。 2．分类 (1)完全归纳推理 内涵 其前提遍及认识的全部对象 特点 完全归纳推理是对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性的归纳推理 这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它不属于逻辑推理分类中的或然推理 (2)不完全归纳推理 内涵 其前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象 特点 是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理 由于它没有对前提中的每个对象的情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的 要求 我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高这种推理的可靠程度 有人在集市上买零食的时候，往往会先拿一些尝一尝。这里所蕴含的道理是什么？ 提示：有些情况下，我们没有必要对认识对象的每种情况都进行考察；凭借思维的能动性，人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性结论。人们通过品尝几个零食的味道就可以推测出其他未经品尝的零食的味道。 知识点二　归纳推理的方法 1．保证完全归纳推理结论真实可靠的两个条件 (1)断定个别对象情况的每个前提都是真实的。 (2)所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 2．提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系 因果联系 内涵 是事物或现象之间引起与被引起的关系 特点 因果联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的联系 探求因果 联系的方法 求同法、求异法、共变法、求同求异并用法和剩余法等 如果断定个别对象情况的绝大部分前提是真实的，就能保证完全归纳推理的结论真实可靠。这种观点正确吗？为什么？ 提示：不正确。要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。 1．不完全归纳推理具有或然性，没有什么意义。(　　) 提示：×　不完全归纳推理只考虑其中的一部分情况，往往也能得出一部分结论，因此不是没有意义的。 2．完全归纳推理都是真实可靠的。(　　) 提示：×　这种推理只有前提为真，推理形式正确，结论才能必然为真。 3．只要断定个别对象情况的每个前提都是真实的，就能使完全归纳推理的结论具有保真性。(　　) 提示：×　要使完全归纳推理的结论具有保真性，除了断定个别对象情况的每个前提都是真实的以外，还需要所涉及的认识对象一个都不能遗漏。 4．完全归纳推理属于逻辑推理分类中的或然推理。(　　) 提示：×　完全归纳推理属于逻辑推理分类中的必然推理。 5．人们看到千千万万的天鹅每一只都是白的，于是得出结论：“所有的天鹅都是白的。”这一推理是必然推理。(　　) 提示：×　这一推理是不完全归纳推理，是或然推理，即不能必然推出所有的天鹅都是白的。 6．求同求异并用法是求同法和求异法的相继运用。(　　) 提示：×　求同求异并用法是指用求同法确定某现象出现的各个场合的共有条件，以及某现象不出现的各个场合就在于都不具有该条件；并用求异法把上述结果加以比较，从而判明该条件是某现象的原因。因此，求同求异并用法是求同法和求异法结合使用的一种归纳方法，而不是相继运用。 议题　归纳推理的方法 情景一　甲、乙、丙、丁四户人家都报告说，家人发生了呕吐、昏迷现象。警察发现，这些住户的居住条件各不相同，饮食也不同，中毒者的年龄、健康情况也不同，但有一个情况是相同的，他们同饮一口井的水。井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。 情景二　在新疆天山深处有一个解放军哨所驻地，那里有很多毒蛇，毒蛇经常爬到房间里来捣乱。但是，当地的哈萨克族人家里却从来没有发现过毒蛇。战士们发现，哈萨克族人家里只是比哨所多养了鹅，其他居住条件与哨所是一样的。于是，战士们就买了四只鹅养在哨所，后来就再也没发现过毒蛇了。 情景三　遇难落水的人在水中最多能坚持多久？有人研究发现，会游泳的人在水温0 ℃时可以坚持15分钟，2.5 ℃时是30分钟，5 ℃时是1小时，10 ℃时是3小时，25 ℃时是一夜。可见，人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系。 [问题探究] (1)情景一体现了哪种方法？请具体分析。 (2)情景二体现了哪种方法？请具体分析。 (3)情景三体现了哪种方法？请具体分析。 参考答案：(1)情景一体现了求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。 (2)情景二体现了求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。 (3)情景三体现了共变法。如果被考察的现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系。 1．完全归纳推理与不完全归纳推理 项目 完全归纳推理 不完全归纳推理 区别 考察对象的范围 某类事物的全部对象 某类事物的部分对象 结论与前提关系 没有超出前提断定的范围 超出了前提断定的范围 结论的可靠性 只要前提为真，推理结构正确，完全归纳推理必然推出真结论，是必然推理 或然推理，即便前提都为真，结论也未必真 联系 都是由特殊到一般的推理；前提的一般性程度较小，结论的一般性程度较大 2.探索因果联系的方法 (1)区别 含义 特点 求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系 异中求同 求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系 同中求异 求同求异并用法 如果在某一现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况，这种情况可能就是这个现象出现的原因 既求同也求异 共变法 如果被考察对象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果关系 求量的变化 剩余法 如果已知某一复杂现象产生的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，则其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因 从余果求余因 (2)联系 ①求因果五法都是根据某个现象与另一个现象在某些场合里所显示的关系，从而概括出一般性的结论，断定某个现象与另一现象间具有普遍的、必然的因果性联系。 ②我们运用判明因果联系的五种方法，要注意综合运用，相互补充它们的不足，这样就能更可靠地确定事物间的因果联系。 1．2024年全国两会上，《政府工作报告》公布如下数据： 国内生产总值——增加到126万亿元，五年年均增长5.2% 现代化产业体系——新能源汽车产销量占全球比重超过60% 货物进出口总额——41.76万亿元，同比增长0.2% 全国居民人均可支配收入——年均增长5.3% 居民消费价格——比上年上涨0.2% 全社会研发经费投入——强度从2.1%提高到2.64%以上 科技创新——技术合同成交额增长28.6% 人们从以上数据中得出，未来中国要加快形成新质生产力。这一思维过程(　　) ①对事物进行了科学归纳推理，对统一认识具有重要意义　②没有对每个对象都进行考察，犯了“轻率概括”的错误　③体现前提与结论的保真关系，是推理分类中的必然推理　④分析了事物之间的因果联系，提高了推理结论的可靠度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：两会根据我国国内生产总值、新能源汽车产销量、进出口、居民收入与科技创新等情况归纳出我国要加快形成新质生产力的结论，对事物进行了科学归纳推理，对统一认识具有重要意义，分析了事物之间的因果联系，提高了推理结论的可靠度，①④入选。两会对我国发展情况的概括，虽然是不完全归纳的或然推理，但并不是“轻率概括”，②③不选。 2．某地研究人员通过调查发现，该地区普法率较高时犯罪率较低，普法率一般时犯罪率一般，普法率较低时犯罪率较高。因此他们得出结论：犯罪率高低与普法率的高低有关。研究人员得出此结论的推理方法是(　　) A．共变法 B．求异法 C．求同法 D．求同求异并用法 答案：A 解析：共变法是指如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系，“犯罪率高低与普法率的高低有关”运用的是共变法，A正确。求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系，材料明显未体现求异法，B排除。求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系，材料反映的是“犯罪率高低与普法率的高低有关”，未存在明显的一个共同因素，C排除。求同求异并用法是指如果在某一现象出现的几个场合中，只有一种共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这种情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因，材料明显未体现求同求异并用法，D排除。 依据所学内容，画出本课时的知识结构图： 题号 1 2 3 4 5 难度 ★ ★ ★ ★ ★★ 对点 归纳推理的含义及种类 归纳推理的种类及特点 探求因果联系的方法 探求因果联系的方法 不完全归纳推理及其可靠程度 1.劳动人民在长期的劳动实践中总结出许多谚语，对人们的生产生活都有着积极的影响。关于“瑞雪兆丰年”，以下说法错误的是(　　) A．用不完全归纳推理得到的 B．用科学归纳法得到的 C．用简单枚举法得到的 D．用完全归纳推理得到的 答案：D 解析：在实际生活和工作中，运用完全归纳推理得到“瑞雪兆丰年”的条件很难满足。人的精力、能力和条件有限，认识对象不断发展，人们不可能对每一年的情况都进行考察，因此，人们不可能用完全归纳推理得到“瑞雪”与“丰年”的关系，而只能用不完全归纳推理(科学归纳法和简单枚举法都是不完全归纳推理)得出结论，D错误，入选。 2．“麦要浇芽，菜要浇花”“六月不热，五谷不结”，这些民间农业谚语都是根据生活中重复的事例总结出来的。根据生活中重复的事例总结出农业谚语(　　) ①是必然推理　②是或然推理　③属于完全归纳推理　④属于不完全归纳推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：D 解析：根据生活中重复的事例总结出农业谚语，没有涉及认识的全部对象，属于不完全归纳推理，不完全归纳推理不属于必然推理，前提与结论之间不具有保真性，①③排除。根据生活中重复的事例总结出农业谚语，没有涉及认识的全部对象，属于不完全归纳推理，不完全归纳推理属于或然推理，②④正确。 3．在夏天雨后，人们发现天空会出现赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色美丽彩虹。后来，在早晨的露水珠里又看到了七色彩带，在瀑布溅起的水星里，在船桨打起的浪花里也能看到类似现象。这些场合有许多不同的情况，但有一点相同，就是阳光穿射过水珠。因此，阳光穿射过水珠可能是彩虹出现的原因。这里运用的是探求因果联系方法中的(　　) A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．剩余法 答案：A 解析：如果我们所考察的现象在几个场合中出现，而在这些场合中只有一种情况是相同的，这种相同情况可能就是这种现象出现的原因。这种判明因果联系的方法叫作求同法。这种方法常在观察认识对象时使用，它的特点是“异中求同”。A入选。 4．天文学家观察到天王星在其轨道上运行时，有四处发生偏离，已知三处偏离是受其他已知行星的引力所致，而另一处偏离原因不明。科学家认定该处偏离也应是另一未知行星的引力所致。根据这一假定，天文学家于1846年9月18日发现了海王星。天文学家发现海王星的过程运用的探求因果联系的方法是(　　) A．求同法 B．求异法 C．共变法 D．剩余法 答案：D 解析：我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因，选D，A、B、C与题意不符。 5．阅读材料，完成下列要求。 王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句题咏秋菊。苏东坡根据日常生活经验，认为菊花最能耐寒、耐久，不可能像春花那样落英满地，因此，就续写了“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句。直到后来苏东坡在黄州看见了秋菊落英，方知自己错了。 (1)苏东坡得出只有春花才落英的结论，属于哪一种推理？ (2)人们应怎样提高这种推理的可靠性？ 答案：(1)不完全归纳推理。 (2)第一，前提中考察的对象要尽可能多些；第二，前提中考察的对象的范围要尽可能广些；第三，尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果联系。 解析：本题第(1)问，考查对不完全归纳推理的认识，直接作答即可。第(2)问，为简答题，考查不完全归纳推理的知识，结合教材知识直接回答提高不完全归纳推理的可靠程度应注意的事项即可。 课时作业 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 对点 完全归纳推理 不完全归纳推理 不完全归纳推理及其特点 归纳推理的含义及种类 保证完全归纳推理结论真实可靠的条件 归纳推理的方法 归纳推理的方法 归纳推理的方法 题号 9 10 11 12 难度 ★★ ★★ ★★ ★★ 对点 归纳推理及其方法 归纳推理及其方法 不完全归纳推理的特点及其可靠程度 归纳推理的方法 [基础巩固] 知识点一　归纳推理的含义 1．“太平洋已经被污染，大西洋已经被污染，印度洋已经被污染，北冰洋已经被污染；所以，地球上的所有大洋都已被污染。”这一推理方法属于(　　) A．联言推理 B．选言推理 C．不完全归纳推理 D．完全归纳推理 答案：D 解析：该推理方法对地球上的所有大洋都逐一进行考察，发现它们都被污染了，由此推出地球上所有大洋都具有“已被污染”这一属性，属于完全归纳推理，D当选。 2．“牵牛花是在黎明四时左右开放，野蔷薇是在黎明五时左右开放，龙葵花是在清晨六时左右开放，芍药花是在清晨七时左右开放，万寿菊是在下午三时左右开放。我们观察了许多花，它们开放的时间虽不同，但都有固定的开花时间，由此可知，所有的花都有一定的开花时间。”上面这个推理从种类上说是(　　) A．完全归纳推理 B．不完全归纳推理 C．相容选言推理 D．充分条件假言推理 答案：B 解析：根据材料，在这个推理中，归纳推理的前提没有涉及认识对象全部范围而只涉及其中部分范围，因而是一个不完全归纳推理，B正确。 3．孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读。诸人虽家贫，有志自勤苦。由此可知中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。以上推理(　　) ①是一种演绎推理，它是一般到个别的必然推理　②其结论超出了前提所断定的范围，属于或然推理　③是一种归纳推理，它是从个别到一般的或然推理　④前提只涉及部分对象，与结论之间具有保真关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C 解析：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论，材料体现的是不完全归纳推理，而不是演绎推理，①排除。不完全归纳推理前提只涉及部分对象，其前提与结论之间不具有保真关系，④错误。 4．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，因此，凡有所学，皆成性格。下列归纳推理与材料中体现的归纳推理不一致的是(　　) ①辩证唯物论是科学的，辩证唯物主义认识论是科学的，唯物辩证法是科学的，因此，辩证唯物主义是科学的　②工人更幸福了，农民更幸福了，医生更幸福了，所以中国人民更幸福了　③张一不是有出息的，张二不是有出息的，张三不是有出息的(张一、张二、张三是张老汉仅有的三个孩子)，所以，张老汉的孩子都不是有出息的　④小学生要以学习为主，初中生要以学习为主，高中生要以学习为主，所以，所有学生都要以学习为主 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，因此，凡有所学，皆成性格。”这是依据部分对象的属性，推出该类所有对象都具有该属性的推理形式，属于不完全归纳推理。②④没有考察认识对象的全部，是不完全归纳推理，不符合题意。 知识点二　归纳推理的方法 5．完全归纳推理，又称“完全归纳法”，它是以某类中每一对象(或子类)都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条件(　　) ①前提和结论的逻辑联系方式必须是正确的　②断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的　③需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系　④所涉及的认识对象，一个都不能遗漏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C 解析：如果前提是错误的，前提和结论的逻辑联系方式即使是正确的，结论也未必正确，①与题意不符。在认识对象与有关现象之间寻找因果联系，有利于提高不完全归纳推理结论的可靠程度，③与题意不符。 6．如果要在甲、乙两块土质不同的地里种玉米，并运用求异法确定玉米品种A是否比玉米品种B的产量高，播种时就应这样来安排实验，即(　　) A．在甲地分片种A、B两种玉米，并且在乙地分片种A、B两种玉米 B．在甲地种A品种玉米，在乙地种B品种玉米 C．在甲、乙两块地里都种A种玉米 D．在甲、乙两块地里都种B种玉米 答案：A 解析：求异法要求在同一条件或同一场合下，甲地、乙地条件不同，必须要求两种玉米种子在同一块地中播种才能相比较。因此选A。 7．有人把一定数量的白薯种分为两部分，一部分先用温水浸过，另一部分则不经过这种程序。结果用温水浸种的那块白薯地的产量比不经过浸种的产量要高。由于其他条件都相同，他们由此得出结论，用温水浸薯种是白薯增产的原因。材料中使用的方法是(　　) A．求同法 B．求异法 C．求同求异并用法 D．共变法 答案：B 解析：考察白薯增产的原因，其他条件都相同，两种场合只有一种情况即是否用温水浸过，结果用温水浸种的那块白薯地的产量比不经过浸种的产量要高。这个不同的情况，可能就是被考察现象出现的原因。这种判明因果联系的方法是求异法，B正确，A、C、D不符合题意。 8．张老师家的厨房电路断电了，张老师通过以下检查找到原因。 检查步骤 检查方法 测试结果 1 插上厨房的所有电器插头 跳闸断电 2 拔出微波炉插头，插上其他电器插头 电源修复 3 插上微波炉插头，拔掉其他电器插头 跳闸断电 根据检查结果，张老师断定是微波炉短路导致跳闸。张老师得出这一结论运用的推理方法最恰当的是(　　) A．求同法 B．求异法 C．求同求异并用法 D．共变法 答案：C 解析：检查步骤2是求同，检查步骤3是求异，张老师用的是求同求异法，C正确，排除A、B。共变法是被考察现象有某些变化，有一个因素也随之发生一定变化，那么这个相关因素与被考察的现象有因果关系，题目未涉及共变法，D不符合题意。 [能力提升] 9．某研究团队对幸存者偏差的产生原因做了分析：只看到容易收集的“显性数据”，而忽视隐秘的“沉默数据”，会导致幸存者偏差，得出错误结论。结论的得出应建立在大量观察基础之上，不能仅凭少数甚至个体就仓促得出结论。这表明(　　) ①要保证归纳推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象　②归纳推理是一种或然推理，不能保证推理结论一定真实可靠　③寻找认识对象和有关现象的因果关系有利于提高不完全归纳推理的可靠程度　④仅通过“显性数据”得到结论属于不完全归纳推理，结论不保真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 解析：归纳推理包括完全归纳推理和不完全归纳推理，对于完全归纳推理，要保证其推理的结论保真，就不能遗漏任何的认识对象，①不选。不完全归纳推理是一种或然推理，完全归纳推理是一种必然推理，②不选。 10．课堂上，面对文化遗产文化效应发挥的现状问题，某同学作出推理：“三星堆的考古挖掘不断深入、长城的修缮与开发模式不断完善、故宫文创屡屡出圈。由此可见，我国的文化遗产效应得到了应有的发挥。”同学们围绕该推理发表评价，说法正确的是(　　) ①此推理的前提考察了文化遗产的全部对象，前提与结论之间具有保真关系　②仅根据某些事实就得出一般结论，推理的前提和结论之间的联系是或然的　③此推理为不完全归纳推理，即使前提真实，推理形式正确，结论未必为真　④采用共变法探求遗产的开发利用与其效益发挥之间的因果联系，结论为真 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：C 解析：由三星堆、长城、故宫文创发挥效应，进而得出“我国的文化遗产效应得到了应有的发挥”的结论，此推理为不完全归纳推理。此推理的前提考察了文化遗产的部分对象，前提与结论之间不具有保真关系，①错误。材料中的推理没有涉及共变法，④排除。 11．阅读材料，完成下列要求。 有一只火鸡发现，第一天上午9点钟的时候，主人给它喂食。但作为一个卓越的归纳主义者，这个火鸡并没有马上得出结论。它一直在观察不同的情况下，比如，晴天、下雨天、星期一到星期日……主人都准时在上午9点钟来给它喂食。等到它收集到了足够多的材料时，它的归纳主义使它最终得出了一个一般性的结论：主人每天上午9点钟来给我喂食。但是，在圣诞节的上午9点钟，主人没有来给它喂食，而是来把它杀了。归纳主义者火鸡辛辛苦苦通过归纳概括出来的结论被无情地推翻了。 (1)这个故事说明了什么？ (2)这对我们进行推理有什么启示？ 答案：(1)不完全归纳推理从逻辑特征上看是一种或然推理。因此无论归纳了多少不同场合的各种事例，归纳推理的结论始终是或然的。只要出现一个反例，它的一般性结论即被推翻。 (2)必须提高推理的可靠性，一方面，不完全归纳推理是一种或然推理，要提高不完全归纳推理的可靠程度要注意以下几点：第一，前提中考察的对象要尽可能多些。因为考察的对象越多，遗漏反例的可能性越小。第二，前提中考察的对象的范围要尽可能广些。因为考察范围越广，遗漏反例的可能性越小。第三，尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果关系。另一方面，要把归纳推理与演绎推理相结合，发挥各种推理形式的综合优势，从而提高推理的可靠性。 解析：本题考查不完全归纳推理的特征，即具有或然性，因而必须采取措施提高其可靠性，也就是前提中考察的对象要尽可能多些，前提中考察的对象的范围要尽可能广些，尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果关系。 12．阅读材料，完成要求。 提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。下表节选了某班逻辑与思维兴趣学习小组搜集的相关素材。 素材 探求因果联系的方法 某著名科学家去世后，人们发现他的大脑相对于整个身体来说显得较小，但是他的大脑有许多不常见的皱褶，这导致他的大脑外皮层比常人大得多。在其他几个天才人物去世后，发现的情况也是如此。因此，脑皮层的量大是人类中出现天才的原因 ① 你在真空中、水中、任何缺乏空气的容器中，加热某个易燃物体，都不会出现燃烧现象。而在有空气的情况下加热易燃物体，燃烧现象发生了。因此，在空气中加热是造成可燃物燃烧的原因 ② 我国古代著名医学家孙思邈注意到，得脚气病的往往是富人，穷人患此病的很少。他通过进一步观察、比较后发现，穷人的劳作、生活等情况各有差别，但穷人的食物中多米糠、麸皮；富人的生活情况也各有差别，但富人吃的精米、白面都把糠、麸皮去掉了。于是，他试着用米糠和麦麸治疗脚气病，果然有效 ③ 实验用0.01摩尔/升的醋酸溶液25毫升装入烧杯，用测定溶液导电性的装置检测三种不同温度下醋酸溶液导电性的强弱。结果发现：0 ℃时，通电，灯泡暗淡；50 ℃时，通电，灯泡比较明亮；100 ℃时，通电，灯泡明亮。由此我们可以得到：温度与电流的强弱具有因果关系 ④ 分析素材中结论的得出分别运用了哪些探求因果联系的方法。 答案：①求同法；②求异法；③求同求异并用法；④共变法。 解析：本题属于体现类主观题，侧重于知识要点与材料信息的对应。审材料，信息①：人们对脑皮层的量大是人类中出现天才的原因的思考，不同场合中，脑皮层的量是共同的→可联系求同法。信息②：燃烧与不燃烧，原因只有有无氧气的不同→可联系求异法。信息③：孙思邈对脚气病的观察与研究，在不同场合有且只有一种共同情况，另外几个场合中都没有这种情况→可联系求同求异并用法。信息④：检测三种不同温度下醋酸溶液导电性的强弱，被考察对象醋酸溶液导电性的变化，温度变化→可联系共变法。 13 学科网（北京）股份有限公司 $$