专题03 名句名篇默写（名校期中真题，22题）（福建专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期中真题分类汇编

专题03 名篇名句默写（名校期中真题，39题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型概览 题型01 直接默写 题型02 理解性默写 选题区域 福建9市：福州、莆田、三明、泉州、厦门、龙岩、福清、漳州、南平 一、直接默写 1.（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）终苟免而不怀仁， 。 （2） ，檐牙高啄；各抱地势， 。 （3） ，乾坤日夜浮。 （4）千里澄江似练， 。 【答案】貌恭而不心服 廊腰缦回 钩心斗角 吴楚东南坼 翠峰如簇 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 2.（23-24高一下·福建福州·期中）名句名篇默写 （1） ，赏心乐事谁家院！ （2）源不深而望流之远， ， ，臣虽下愚，知其不可。 （3）举先王之政， ，不为生事。为天下理财， 。 （4） ，度义而后动， 。 【答案】良辰美景奈何天 根不固而求木之长 德不厚而思国之理 以兴利除弊 不为征利 盘庚不为怨者故改其度 是而不见可悔故也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 二、理解性默写 1．（23-24高一下·福建三明·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂子路的原因是“ ， ”。 （2）《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句“澄江静如练”，描绘金陵锦绣江山图的名句是：“ ， 。” （3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际、承载万物的诗句是“ ， ”。 （4）《念奴娇·过洞庭》中描写湖水清澈透明，一叶小舟在湖水飘荡的两句是“ ， ”。 （5）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：“ ， ？” （6）《谏太宗十思疏》中用“ ， ”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。 【答案】 为国以礼 其言不让 千里澄江似练 翠峰如簇 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 有善始者实繁 能克终者盖寡 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：簇、坼、乾坤、鉴、顷、扁、锱铢、繁、寡。 2．（23-24高一下·福建莆田·期中）补写出下列句子中的空缺之处。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， ”。 （2）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“ ， ”  两句道出若是行动合乎道义，就可以无悔的道理。 （3）杜牧的《阿房宫赋》中“ ， ”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者奢靡浪费的行径。 （4）《阿房宫赋》中，作者总结六国和秦灭亡的历史教训后，提醒当时的统治者不要重蹈覆辙的名句是“ ， ”。 【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 度义而后动 是而不见可悔故也 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时注意以下字词：竭、傲、度、磷、庾、哀、复。 3．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中认为用割让土地的方法求得安寝，只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为“ ， ”。 （2）《论语·里仁》中，“ ， ”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈到自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服和十来人一起“ ， ，咏而归”。 （4）《念奴娇·过洞庭》中，点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是： ， 。 【答案】 诸侯之地有限 暴秦之欲无厌 朝闻道 夕死可矣 浴乎沂 风乎舞雩 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“侯”“沂”“雩”“鉴”“着”等。 4．（23-24高一下·福建厦门·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登岳阳楼》中写眼望国家动荡不安而报国无门内心哀伤的句子是“ ， ”。 （2）《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是“ ， ” 。 （3）同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中“ ， 两句，都以宽广的水面衬出了船之渺小。 （4）在学习交流会上，小刚引用了古人的名句“ ， ”，印证了林庚先生关于“木”就是“树”的见解。 【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 千里澄江似练 翠峰如簇 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 臣闻求木之长者 必固其根本（斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也/ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/ 落木千山天远大，澄江一道月分明) 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“戎”“轩”“泗”“澄”“练”“翠”“簇”“鉴”“扁”“塞”“萧”。 5．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征分别用河流和树木做比，反面申述国君德行不深厚，是不能让国家长治久安的两句是“ ， ”。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中认为，有好的开端的君主诚然多，然而“ ”，之所以会这样，并不在于“难易”发生了变化，而是因为很多君主处于忧虑之中，便竭尽诚意来对人，得志之后，便“ ”。 （3）在《答司马谏议书》中，“ ， ”是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。 （4）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“ ， ”，不能算是制造事端。 （5）《阿房宫赋》中，描写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的特点的句子是“ ， ”。 （6）《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用对比手法，通过写钉头之多突出阿房宫建造的奢华。 （7）文章合为时而著，《阿房宫赋》立足现实，点明后人应从六国与秦灭亡中获得历史教训的句子是“ ， ”。 （8）苏洵在《六国论》中，论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“ ”。赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“ ”。 （9）《六国论》中，“ ， ”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。 【答案】 源不深而望流之远 根不固而求木之长 能克终者盖寡 （则）纵情以傲物 度义而后动 是而不见可悔故也 举先王之政 以兴利除弊 廊腰缦回 檐牙高啄 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 暴霜露 斩荆棘 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字“缦”“庾”“粟”“嬴”“暴”。 6．（23-24高一下·福建莆田·期中）默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想的句子是“ ？ ”。 （2）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议要赏罚得当：君王在向臣民施恩时应做到“ ”；而在动用惩罚时应做到“ ”。 （3）《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“ ， ， ”。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句写出远望中长江如一匹白绢在金陵城外缓缓流过，远山苍翠可爱，山峰林立。 （5）《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ， ”是全词感情的高潮，诗人设想自己是天地的主人，高举北斗星为酒器，尽汲长江之水为酒，请天地间万物做宾客，陪自己纵情豪饮。 【答案】 何伤乎 亦各言其志也 （恩所加）则思无因喜以谬赏 （罚所及）则思无因怒而滥刑 举先王之政 以兴利除弊 不为生事 千里澄江似练 翠峰如簇 尽挹西江 细斟北斗 万象为宾客 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“谬”“滥”“弊”“练”“簇”“挹”“斟”。 7．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的救学方法，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是：“ ， 。” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ， ”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。 （3）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和骄傲待人而带来不同结果的句子是：“ ， 。” （4）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的句子是“ ， ”。 （5）苏洵在《六国论》中，用“ ， ”描写六国的祖辈创业的艰难。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 莫春者 春服既成 竭诚则胡越为一体 钩心斗角 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 暴霜露 斩荆棘 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词：毋、莫、既、竭、胡越、恭、缦、鉴、暴、荆、坼、簇。 8．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想是在“ ， ”情况下，成年人带小孩子自由自在游泳、吹风、唱歌，和谐和美。 （2）《谏太宗十思疏》指出历代帝王能创业不能守业的普遍规律是“ ， ”。 （3）《阿房宫赋》批评秦统治者残民以自肥、极力搜刮却挥霍无度的句子是“ ， ”。 （4）《六国论》中用“ ， ”指出六国卑微送礼割地换不来尊重与和平，反而助长秦国的贪婪与侵略。 （5）张孝祥《念奴娇·过洞庭》用“ ， ”写自己心地纯洁、光明磊落，与唐朝王昌龄“一片冰心在玉壶”之句有异曲同工之处。 【答案】 莫春者 春服既成 有善始者实繁 能克终者盖寡 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 奉之弥繁 侵之愈急 孤光自照 肝肺皆冰雪 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：莫、锱、铢、弥。 9．（23-24高一下·福建福州·期中）补出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时，说希望通过三年努力达到的治国理想是“ ， ”。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”两句自叙如此落寞，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，对比鲜明，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。 （3）王安石的《桂枝香•金陵怀古》中用“ ”和“ ”两句暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅和市井生活，打破了纯自然的景物描写，使画面顿时生动丰富了起来。 （4）《念奴娇•过洞庭》中通过大与小的比照表现出一种空阔的境界，又显示出词人豪迈、超旷的内在气质的句子是“ ， ”。 （5）《游园（【皂罗袍】）》开头两句“ ， ”既写出了园中春景的无限美好，也蕴含着杜丽娘心中挥之不去的感伤，感慨自己的青春都消磨在这衰败的庭院中。 【答案】 可使有勇 且知方也 亲朋无一字 老病有孤舟 归帆去棹残阳里 酒旗斜矗 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：棹、矗、鉴、琼、扁、叶、姹、嫣、颓垣。 10．（23-24高一下·福建福州·期中）名句名篇默写 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“哂”子路的原因是“ ， ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美，逼真描画出洞庭湖水势浩瀚的句子是“ ， ”。 （3）《念奴娇·过洞庭》中，词人写自己安稳地泛舟于浩渺的洞庭湖上，虽然处境不佳，但心神仍然没有一点动摇的句子是“ ， ”。 （4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，化用杜牧的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，其后统治者不以此为鉴，相继覆灭的词句是“ ， ”。 （5） ，赏心乐事谁家院！ （6）源不深而望流之远， ， ，臣虽下愚，知其不可。 （7）举先王之政， ，不为生事。为天下理财， 。 （8） ，度义而后动， 。 【答案】 为国以礼 其言不让 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 叹门外楼头 悲恨相续 良辰美景奈何天 根不固而求木之长 德不厚而思国之理 以兴利除弊 不为征利 盘庚不为怨者故改其度 是而不见可悔故也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“坼”“萧”“襟”“沧”“阔”“辰”“弊”“庚”。 11．（23-24高一下·福建厦门·期中）根据提示补足下列名句。 （1）杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 （2）杜牧《阿房宫赋》在论述六国和秦胡灭亡的原因时说，如果六国当时能善待百姓“ ”；如果秦朝能善待六国之人，那么“ ”，又怎么会灭亡呢？ （3）苏徇在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了“ ， ”这一合力对抗秦国的策略，并认为这会让秦国“食之不得下咽”。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝人留下什么教训和反思的诗句是：“ ， 。” 【答案】 一肌一容 尽态极妍 则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“妍”“至”“封”“事”“衰”。 12．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句是从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“ ， ”，以水为例说明君王应重视接纳人才。 （2）在《答司马谏议书》中“ ， ”两句有迅雷不及掩耳之势，直接点明二人政治上不投合的原因所在。 （3）《念奴娇·过洞庭》中说： ， 。在三万顷的湖面上，安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。 【答案】 河海不择细流 故能就其深 而议事每不合 所操之术多异故也 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“择”“鉴”“琼”。 13．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中“ ”一句传神地写出孔子含蓄委婉的表态，既以微笑表示了对子路的政治抱负的认可，又含而不露地批评了他“ ”。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句体现了诗人的鲜明个性，不管官场冷暖，纵情泛舟洞庭。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句直接抒情，追怀往事，抒写对前人怀古的不满之情。 （5）“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体，汤显祖《游园》中“ ， ”两句就以细雨与游船等美好事物表达了主人公内心的期许。 【答案】 夫子哂之 其言不让 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 千古凭高对此 谩嗟荣辱 雨丝风片 烟波画船 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“哂”“坼”“萧骚”“襟”“沧”“谩”“嗟”。 14．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中，“ ”比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁，与上片“ ”虚实相映，写人写景内外一片澄明。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句写“晚秋”景色之悲、抒朝代变迁之慨。 （3）“ ， ？”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。 （4）《六国论》首段，苏洵以“ ， ”设问，紧接着作答，认为不赂秦的国家因失去强有力的支持者，不能独自保全。 【答案】 肝肺皆冰雪 表里俱澄澈 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 六国互丧 率赂秦耶 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“肺”“俱”“凝”“锱铢”“赂”。 15．（23-24高一下·福建厦门·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，鼓励学生极发言的一句是“ ， ”。 （2）小刚暑假到湖南旅游，看到洞庭湖浩瀚恢弘的气象，不由想起杜甫《登岳阳楼》中对此景象的描绘“ ， ”。 （3）《阿房宫赋》中，从“取”和“用”两方面来写秦因奢靡丧失民心的两句是“ ， ？” （4）古诗词中频现江波湖韵之美，如《桂枝香·金陵怀古》“ ”一句运用比喻写出江水的澄澈绵延，《念奴娇·过洞庭》“ ”一句运用夸张写出洞庭湖的明净广阔。 （5）读史以明鉴，前朝灭亡的教训往往给后世深刻的启示。诸如：杜牧《阿房宫赋》中的“ ”一针见血地指出秦国的灭亡完全是咎由自取；苏洵在《六国论》中提出“ ”的忠告，否则将国力日渐亏损终至灭亡。 【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 族秦者秦也 为国者无使为积威之所劫哉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：毋、坼、乾坤、锱铢、澄、练、鉴、琼、顷、劫。 16．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“ ， ”，不算拒谏。 （2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但也有对此非议的，苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （3）杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，用比较的方式指出了秦在统一六国后，贪图享受，秦宫里面到处是音乐声。 【答案】 辟邪说 难壬人 至丹以荆卿为计 始速祸焉 管弦呕哑 多于市人之言语 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 需要重点注意的字，如“辟”“壬”“卿”“呕”等。 17．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想自己治理国家三年后取得的成果是“ ， ”。 （2）《齐桓晋文之事》中，“ ， ”两句用反问语气，强调仁君欺骗百姓的不可思议。 （3）《齐桓晋文之事》中，孟子认为重视教化百姓知孝悌之义，就能做到“ ”。 （4）《鸿门宴》中，“ ， ”两句极尽概括了秦王杀人与用刑的残酷。 （5）《登岳阳楼》中，“ ， ”两句表现出杜甫忧国忧民的情怀。 （6）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”两句，描写远望中的江和山。 【答案】 可使有勇 且知方也 焉有仁人在位 罔民而可为也 颁白者不负戴于道路矣 杀人如不能举 刑人如恐不胜 戎马关山北 凭轩涕泗流 千里澄江似练 翠峰如簇 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“焉”“罔”“颁”“戴”“刑”“戎”“轩”“泗”“澄”“练”“簇”。 18．（23-24高一下·福建福州·期中）理解性默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的追问，曾皙推脱不愿表达，孔子为了打消曾皙的顾虑回应道：“ ， 。” （2）与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起“ ， ”，吟咏而归的春游图景。 （3）司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马谏议书》中用“ ， ”给予有力回击。 （4）魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句用形象的比喻强调百姓对国家的重要性，体现了儒家“民为贵”的思想。 （5）《念奴娇·过洞庭》中，词人由洞庭湖的澄澈，想起自己在岭表一年因被谗而免职的经历，感慨系之的句子是：“ ， 。” （6）《念奴娇·过洞庭》中，描写作者衣衫单薄、安然泛舟的句子是：“ ， 。” （7）《桂枝香》中用几个意象由远而近，描绘了一幅“秋日残阳图”的三句是：“ ， ， 。” （8）《游园[皂罗袍]》中“ ， ”，写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 （9）《游园[皂罗袍]》中“ ， ”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。 （10）洞庭湖的湖光山色极富诗情画意，无数文人墨客为之倾倒，吟诗作赋。如唐诗宋词中的“ ， ”两句。 【答案】 何伤乎 亦各言其志也 浴乎沂 风乎舞雩 举先王之政 以兴利除弊 载舟覆舟 所宜深慎 孤光自照 肝肺皆冰雪 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 归帆去棹残阳里 背西风 酒旗斜矗 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院 吴楚东南坼 乾坤日夜浮（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/气蒸云梦泽，波撼岳阳城/遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：“沂”“雩”“弊”“覆”“肺”“萧骚”“沧”“棹”“矗”“嫣”“颓垣”“坼”“鉴”“螺”等。 19．（23-24高一下·福建漳州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中运用比兴手法，以“树木”为比兴之物，引出治国与德义之间关系的两句话：“ ， 。” （3）在《答司马谏议书》中，开宗明义，有迅雷不及掩耳之势，亮出了分歧的焦点所在，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：“ ， 。” 【答案】 为国以礼 其言不让 求木之长者 必固其根本 而议事每不合 所操之术多异故也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“礼”“合”“操”。 20．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出他谦恭守礼。 （2）杜甫《登岳阳楼》中虚实结合，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的两句是：“ ， 。” （3）《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：“ ， 。” （4）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。 【答案】 其言不让 舍瑟而作 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 尽挹西江 细斟北斗 度义而后动 是而不见可悔故也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“瑟”“坼”“乾坤”“日夜”“挹”“斟”等。 21．（23-24高一下·福建三明·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也仅仅是“足民”，还特意强调“ ， ”，更是主动表达了谦逊的态度。 （2）《登岳阳楼》中，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤的诗句是 ， 。 （3）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是 ， 。 （4）《念奴娇·过洞庭》中“ ”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“ ”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。 （5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“ ， ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 【答案】 如其礼乐 以俟君子 戎马关山北 凭轩涕泗流 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 加之以师旅 因之以饥馑 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：俟、戎、衰、萧、馑。 22．（23-24高一下·福建龙岩·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国的两句是“ ， ”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句，描写洞庭湖浩瀚无边的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的两句是“ ， ”。 （5）张孝祥《念奴娇·过洞庭》开篇在直说地点与时间后，“ ， ”两句写秋月下一叶扁舟在浩浩汤汤、一碧万顷的湖水上漂荡。 【答案】 端章甫 愿为小相焉 可使有勇 且知方也 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“甫”“坼”“乾”“衰”“鉴”“着”等。 23．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的四位弟子在表达志向时呈现出不同的个性。子路性格直率，不等孔子点名，就“① ”，为此孔子批评他“② ”。而冉有和公西华则是十分谦虚，冉有说礼乐之事“③ ”，公西华说自己不敢说能做什么，但是“④ ”。曾皙从容洒脱而又谦恭，听到老师的问话，正在弹瑟的他，放下瑟直起身子回答说：“⑤ ”，而在老师的再次鼓励下，他描绘了向往的生活美景：暮春时节，换上春天的衣服，五六个成人、六七个孩子到沂水里游泳，“⑥ ”，然后唱着歌回来。 【答案】 率尔而对曰 其言不让 以俟君子 愿学焉 异乎三子者之撰 风乎舞雩 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：率、其、俟、焉、撰、雩。 24．（23-24高一下·福建三明·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石以“ 、 ”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事、附和世俗的丑恶现象。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他哂笑子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出他谦恭守礼。 （3）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“ ， ？” （4）在《谏太宗十思疏》里，魏征从历代君王“有善始者实繁，能克终者盖寡”的现象出发，剖析原因之后得出“ ， ”结论，从正反两方面强调了君主竭尽诚心对待百姓对国家长治久安的关键作用。 （5）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“ ”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ ”。 【答案】 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善 其言不让 舍瑟而作 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：恤、媚、瑟、作、锱铢、胡、嬴。 25．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对司马光的责难，王安石考虑即使勉强解释，也“ ”，故只简单回复；又考虑到“ ”，故又写了第二封信，即《答司马谏议书》。 （2）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“ ， ”，不算拒谏。 （3）魏征在《谏太宗十思疏》里,用“ ， ”设喻，来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义。 （4）《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，魏征援引《荀子·王制》中的“舟”“水”之喻，提醒唐太宗“怨不在大，可畏惟人”。 （5）暮春季节天气回暖，穿上轻便的春装，最开心的事莫过于像《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的那样，和三五知己好友，“ ， ”，唱着歌回来。 【答案】 终必不蒙见察 蒙君实视遇厚 辟邪说 难壬人 斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流长者也 载舟覆舟 所宜深慎 浴乎沂 风乎舞雩 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 本题易错字：蒙、邪、壬、覆、慎、雩。 26．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是“ ， ”。 （3）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“ ， ”。 （4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“ ， ”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。 （5）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”就是用这个典故表达亡国之恨的。 （6）《游园[皂罗袍]》中“ ， ”写园中景色以及由此引起的感慨波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 【答案】 端章甫 愿为小相焉 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 戎马关山北 凭轩涕泗流 孤光自照 肝肺皆冰雪 叹门外楼头 悲恨相续 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：甫、戎、涕泗、肺、续、姹、嫣、垣。 27．（23-24高一下·福建莆田·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中建议唐太宗向臣民施恩时应做到“ ”；而在动用惩罚时应做到“ ”。 （2）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确后便无怨无悔。 （3）《念奴娇·过洞庭》中由“ ， ”两句可见，尽管月色清冷、衣物单薄、人情冷暖，诗人却任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。 【答案】 则思无因喜以谬赏 则思无因怒而滥刑 度义而后动 是而不见可悔故也 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“谬”“滥”“度”“萧”“襟”“沧”。 28．（23-24高一下·福建福州·期中）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”一句可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“ ”中可以看出。 （2）《桂枝香·金陵怀古》“ ， ”两句借六朝旧事及眼前景色寄托内心惆怅之情。 （3）《念奴娇·过洞庭》写自己虽然年老孤寂但是却安稳地泛舟于洞庭之上，没有一点动摇的句子是“ ， ”。 【答案】 子路率尔而对曰 以俟君子 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易写错的字有：率、俟、衰、凝、萧、襟、沧。 29．（23-24高一下·福建龙岩·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“ ”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“ ”。 （2）王安石《答司马谏议书》中，强调虽然自己想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是“ ， ”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句，描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 （4）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中描写词人“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的词句是“ ， ”。 【答案】 惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 虽欲强聒 终必不蒙见察 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：惧、聒、坼、乾、萧、襟。 30．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”一句可以看出，冉有比较谦虚，从他述志时说“ ”中可以看出。 （2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， ”。 （3）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 【答案】 子路率尔而对曰 如其礼乐以俟君子 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“率尔”“俟”“竭”“坼”“乾坤”。 31．（23-24高一下·福建莆田·期中）默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“ ， ”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王中有好开局的很多，然而“ ”；这并非因为创业易而守业难，而是因为其人一旦得志“ ”，最终导致民心背离。 （3）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，从善如流的句子是“ ， ”。 （4）《青玉案·元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是“ ， ”。 （5）《山居秋暝》中“ ， ”写出了皓月当空、山泉清冽的景象，生动表现了幽清明净的自然美。 （6）温庭筠《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中化用唐代诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”来写女子容颜的句子是：“ ， 。” 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 能克终者盖寡 则纵情以傲物 忧懈怠则思慎始而敬终 虑壅蔽则思虚心以纳下 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 明月松间照 清泉石上流 照花前后镜 花面交相映 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“沂”“雩”“寡”“傲”“懈”“怠”“壅”“蛾”“盈”。 32．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》一词中，写自己任凭风浪起，稳坐钓鱼船的两句是“ ， ”。 （2）在《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是：“ ， 。” （3）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王中有好开局的很多，然而“ ”；这并非因为创业易而守业难，而是因为其人一旦得志“ ”，最终导致民心背离。 【答案】 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 能克终者盖寡 则纵情以傲物 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“萧骚”“襟袖”“衰”“寡”。 33．（23-24高一下·福建南平·期中）根据语境补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ？”这样的假设问句，肯定了公西华为政的才能。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，向帝王表达了和诸葛亮《出师表》中“远小人”、辨善恶、“察纳雅言”一样的谆谆告诫。 （3）关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗文中经常出现，诗人往往借此抒发愁苦悲凄之情，如“ ， ”。 （4）陶渊明的《饮酒》中，写道“此中有真意，欲辨已忘言”，而在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中也有类似表达，这两句是：“ ， 。” （5）《游园[皂罗袍]》中“ ”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 （6）《桂枝香·金陵怀古》一词中，“ ， ”写长江两岸众多参差的酒旗背着西风飘荡，与杜牧的“水村山郭酒旗风”相比，浓烈与俊爽之差别则显而易见。 【答案】 赤也为之小 孰能为之大 想谗邪 则思正身以黜恶 戎马关山北 凭轩涕泗流（男儿何不带吴钩，收取关山五十州/借问梅花何处落，风吹一夜满关山/万里赴戎机，关山度若飞） 悠然心会 妙处难与君说 锦屏人忒看的这韶光贱 背西风 酒旗斜矗 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：孰、谗、黜、戎、泗、屏、矗。 34．（23-24高一下·福建福州·期中）完成下列填空。 （1）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中告诫君王要虚心接受他人意见的句子是“ ”。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉求认为自己治理国家的效果是“ ”。 （4）《桂技香》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是：“ ， 。” 【答案】 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 则思虚心以纳下 可使足民 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“廷”“授”“纳”“衰”等。 35．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“ ， ”两句谦言自己对于“礼乐治国”心有余力不足。 （2）《谏太宗十思疏》中指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：“ ， 。” （3）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“ ， “两句写泛舟广阔而邈远的湖面，流露出词人此时成为自然万物主人的意趣。 【答案】 如其礼乐 以俟君子 简能而任之 择善而从之 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。     易错字词有：“俟”“简”“鉴”“琼”“顷”等。 36．（23-24高一下·福建漳州·期中）写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句写出了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的情形，揭露统治者的奢靡生活。 （2）苏洵《六国论》中“ ， ”两句描写了六国诸侯的祖辈父辈筚路蓝缕、创业艰难的情形。 （3）魏征《谏太宗十思疏》中以舟和水设喻，提示唐太宗要以民为本句子是“ ， ”。 （4）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想自己去治理国家三年后，取得的成果是“ ， ”。 【答案】 鼎铛玉石 金块珠砾 暴霜露 斩荆棘 载舟覆舟 所宜深慎 可使有勇 且知方也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“鼎铛”、“砾”、“荆棘”、“覆”。 37．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“ ， ”，然后吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。 （2）小刚和家人来到湖南，看到烟波浩渺，壮阔无边的洞庭湖，不由得联想起杜甫《登岳阳楼》中的诗句“ ， ”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”诗人认为自古以来人们对着这金陵城的朝代更替、兴亡荣辱也只是枉自感叹，并未吸取教训。 （4）《念奴娇·过洞庭》写词人被免职后不免有几分落魄，但气度不减，不管处境如何，心神没有丝毫动摇的句子是“ ， ”。 【答案】 浴乎沂 风乎舞雩 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千古凭高对此 谩嗟荣辱 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：沂、舞、雩、坼、夜、谩、萧、沧。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 名篇名句默写（名校期中真题，39题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型概览 题型01 直接默写 题型02 理解性默写 选题区域 福建9市：福州、莆田、三明、泉州、厦门、龙岩、福清、漳州、南平 一、直接默写 1.（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）终苟免而不怀仁， 。 （2） ，檐牙高啄；各抱地势， 。 （3） ，乾坤日夜浮。 （4）千里澄江似练， 。 2.（23-24高一下·福建福州·期中）名句名篇默写 （1） ，赏心乐事谁家院！ （2）源不深而望流之远， ， ，臣虽下愚，知其不可。 （3）举先王之政， ，不为生事。为天下理财， 。 （4） ，度义而后动， 。 二、理解性默写 1．（23-24高一下·福建三明·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂子路的原因是“ ， ”。 （2）《桂枝香·金陵怀古》中，化用谢朓诗句“澄江静如练”，描绘金陵锦绣江山图的名句是：“ ， 。” （3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚、无边无际、承载万物的诗句是“ ， ”。 （4）《念奴娇·过洞庭》中描写湖水清澈透明，一叶小舟在湖水飘荡的两句是“ ， ”。 （5）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：“ ， ？” （6）《谏太宗十思疏》中用“ ， ”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。 2．（23-24高一下·福建莆田·期中）补写出下列句子中的空缺之处。 （1）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， ”。 （2）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“ ， ”  两句道出若是行动合乎道义，就可以无悔的道理。 （3）杜牧的《阿房宫赋》中“ ， ”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者奢靡浪费的行径。 （4）《阿房宫赋》中，作者总结六国和秦灭亡的历史教训后，提醒当时的统治者不要重蹈覆辙的名句是“ ， ”。 3．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在《六国论》中认为用割让土地的方法求得安寝，只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为“ ， ”。 （2）《论语·里仁》中，“ ， ”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈到自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服和十来人一起“ ， ，咏而归”。 （4）《念奴娇·过洞庭》中，点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是： ， 。 4．（23-24高一下·福建厦门·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登岳阳楼》中写眼望国家动荡不安而报国无门内心哀伤的句子是“ ， ”。 （2）《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子是“ ， ” 。 （3）同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中“ ， 两句，都以宽广的水面衬出了船之渺小。 （4）在学习交流会上，小刚引用了古人的名句“ ， ”，印证了林庚先生关于“木”就是“树”的见解。 5．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征分别用河流和树木做比，反面申述国君德行不深厚，是不能让国家长治久安的两句是“ ， ”。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中认为，有好的开端的君主诚然多，然而“ ”，之所以会这样，并不在于“难易”发生了变化，而是因为很多君主处于忧虑之中，便竭尽诚意来对人，得志之后，便“ ”。 （3）在《答司马谏议书》中，“ ， ”是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。 （4）在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“ ， ”，不能算是制造事端。 （5）《阿房宫赋》中，描写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的特点的句子是“ ， ”。 （6）《阿房宫赋》中，“ ， ”两句运用对比手法，通过写钉头之多突出阿房宫建造的奢华。 （7）文章合为时而著，《阿房宫赋》立足现实，点明后人应从六国与秦灭亡中获得历史教训的句子是“ ， ”。 （8）苏洵在《六国论》中，论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“ ”。赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“ ”。 （9）《六国论》中，“ ， ”两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。 6．（23-24高一下·福建莆田·期中）默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想的句子是“ ？ ”。 （2）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议要赏罚得当：君王在向臣民施恩时应做到“ ”；而在动用惩罚时应做到“ ”。 （3）《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“ ， ， ”。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句写出远望中长江如一匹白绢在金陵城外缓缓流过，远山苍翠可爱，山峰林立。 （5）《念奴娇·过洞庭》中的“ ， ， ”是全词感情的高潮，诗人设想自己是天地的主人，高举北斗星为酒器，尽汲长江之水为酒，请天地间万物做宾客，陪自己纵情豪饮。 7．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的救学方法，使弟子毫无顾忌地说出各自志向的句子是：“ ， 。” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ， ”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。 （3）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和骄傲待人而带来不同结果的句子是：“ ， 。” （4）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦朝灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙的句子是“ ， ”。 （5）苏洵在《六国论》中，用“ ， ”描写六国的祖辈创业的艰难。 8．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想是在“ ， ”情况下，成年人带小孩子自由自在游泳、吹风、唱歌，和谐和美。 （2）《谏太宗十思疏》指出历代帝王能创业不能守业的普遍规律是“ ， ”。 （3）《阿房宫赋》批评秦统治者残民以自肥、极力搜刮却挥霍无度的句子是“ ， ”。 （4）《六国论》中用“ ， ”指出六国卑微送礼割地换不来尊重与和平，反而助长秦国的贪婪与侵略。 （5）张孝祥《念奴娇·过洞庭》用“ ， ”写自己心地纯洁、光明磊落，与唐朝王昌龄“一片冰心在玉壶”之句有异曲同工之处。 9．（23-24高一下·福建福州·期中）补出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路在回答孔子的提问时，说希望通过三年努力达到的治国理想是“ ， ”。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”两句自叙如此落寞，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，对比鲜明，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。 （3）王安石的《桂枝香•金陵怀古》中用“ ”和“ ”两句暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅和市井生活，打破了纯自然的景物描写，使画面顿时生动丰富了起来。 （4）《念奴娇•过洞庭》中通过大与小的比照表现出一种空阔的境界，又显示出词人豪迈、超旷的内在气质的句子是“ ， ”。 （5）《游园（【皂罗袍】）》开头两句“ ， ”既写出了园中春景的无限美好，也蕴含着杜丽娘心中挥之不去的感伤，感慨自己的青春都消磨在这衰败的庭院中。 10．（23-24高一下·福建福州·期中）名句名篇默写 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“哂”子路的原因是“ ， ”。 （2）杜甫《登岳阳楼》中可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美，逼真描画出洞庭湖水势浩瀚的句子是“ ， ”。 （3）《念奴娇·过洞庭》中，词人写自己安稳地泛舟于浩渺的洞庭湖上，虽然处境不佳，但心神仍然没有一点动摇的句子是“ ， ”。 （4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，化用杜牧的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，其后统治者不以此为鉴，相继覆灭的词句是“ ， ”。 （5） ，赏心乐事谁家院！ （6）源不深而望流之远， ， ，臣虽下愚，知其不可。 （7）举先王之政， ，不为生事。为天下理财， 。 （8） ，度义而后动， 。 11．（23-24高一下·福建厦门·期中）根据提示补足下列名句。 （1）杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 （2）杜牧《阿房宫赋》在论述六国和秦胡灭亡的原因时说，如果六国当时能善待百姓“ ”；如果秦朝能善待六国之人，那么“ ”，又怎么会灭亡呢？ （3）苏徇在《六国论》中分析了六国灭亡的原因后，提出了“ ， ”这一合力对抗秦国的策略，并认为这会让秦国“食之不得下咽”。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝人留下什么教训和反思的诗句是：“ ， 。” 12．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《劝学》中的“不积小流，无以成江海”两句是从反面以水为例表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“ ， ”，以水为例说明君王应重视接纳人才。 （2）在《答司马谏议书》中“ ， ”两句有迅雷不及掩耳之势，直接点明二人政治上不投合的原因所在。 （3）《念奴娇·过洞庭》中说： ， 。在三万顷的湖面上，安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。 13．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中“ ”一句传神地写出孔子含蓄委婉的表态，既以微笑表示了对子路的政治抱负的认可，又含而不露地批评了他“ ”。 （2）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句体现了诗人的鲜明个性，不管官场冷暖，纵情泛舟洞庭。 （4）《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句直接抒情，追怀往事，抒写对前人怀古的不满之情。 （5）“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体，汤显祖《游园》中“ ， ”两句就以细雨与游船等美好事物表达了主人公内心的期许。 14．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇·过洞庭》中，“ ”比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁，与上片“ ”虚实相映，写人写景内外一片澄明。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“ ， ”两句写“晚秋”景色之悲、抒朝代变迁之慨。 （3）“ ， ？”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。 （4）《六国论》首段，苏洵以“ ， ”设问，紧接着作答，认为不赂秦的国家因失去强有力的支持者，不能独自保全。 15．（23-24高一下·福建厦门·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，鼓励学生极发言的一句是“ ， ”。 （2）小刚暑假到湖南旅游，看到洞庭湖浩瀚恢弘的气象，不由想起杜甫《登岳阳楼》中对此景象的描绘“ ， ”。 （3）《阿房宫赋》中，从“取”和“用”两方面来写秦因奢靡丧失民心的两句是“ ， ？” （4）古诗词中频现江波湖韵之美，如《桂枝香·金陵怀古》“ ”一句运用比喻写出江水的澄澈绵延，《念奴娇·过洞庭》“ ”一句运用夸张写出洞庭湖的明净广阔。 （5）读史以明鉴，前朝灭亡的教训往往给后世深刻的启示。诸如：杜牧《阿房宫赋》中的“ ”一针见血地指出秦国的灭亡完全是咎由自取；苏洵在《六国论》中提出“ ”的忠告，否则将国力日渐亏损终至灭亡。 16．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“ ， ”，不算拒谏。 （2）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但也有对此非议的，苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“ ， 。” （3）杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，用比较的方式指出了秦在统一六国后，贪图享受，秦宫里面到处是音乐声。 17．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想自己治理国家三年后取得的成果是“ ， ”。 （2）《齐桓晋文之事》中，“ ， ”两句用反问语气，强调仁君欺骗百姓的不可思议。 （3）《齐桓晋文之事》中，孟子认为重视教化百姓知孝悌之义，就能做到“ ”。 （4）《鸿门宴》中，“ ， ”两句极尽概括了秦王杀人与用刑的残酷。 （5）《登岳阳楼》中，“ ， ”两句表现出杜甫忧国忧民的情怀。 （6）王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”两句，描写远望中的江和山。 18．（23-24高一下·福建福州·期中）理解性默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的追问，曾皙推脱不愿表达，孔子为了打消曾皙的顾虑回应道：“ ， 。” （2）与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起“ ， ”，吟咏而归的春游图景。 （3）司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马谏议书》中用“ ， ”给予有力回击。 （4）魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句用形象的比喻强调百姓对国家的重要性，体现了儒家“民为贵”的思想。 （5）《念奴娇·过洞庭》中，词人由洞庭湖的澄澈，想起自己在岭表一年因被谗而免职的经历，感慨系之的句子是：“ ， 。” （6）《念奴娇·过洞庭》中，描写作者衣衫单薄、安然泛舟的句子是：“ ， 。” （7）《桂枝香》中用几个意象由远而近，描绘了一幅“秋日残阳图”的三句是：“ ， ， 。” （8）《游园[皂罗袍]》中“ ， ”，写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 （9）《游园[皂罗袍]》中“ ， ”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心，乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。 （10）洞庭湖的湖光山色极富诗情画意，无数文人墨客为之倾倒，吟诗作赋。如唐诗宋词中的“ ， ”两句。 19．（23-24高一下·福建漳州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中运用比兴手法，以“树木”为比兴之物，引出治国与德义之间关系的两句话：“ ， 。” （3）在《答司马谏议书》中，开宗明义，有迅雷不及掩耳之势，亮出了分歧的焦点所在，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：“ ， 。” 20．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出他谦恭守礼。 （2）杜甫《登岳阳楼》中虚实结合，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的两句是：“ ， 。” （3）《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：“ ， 。” （4）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。 21．（23-24高一下·福建三明·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也仅仅是“足民”，还特意强调“ ， ”，更是主动表达了谦逊的态度。 （2）《登岳阳楼》中，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤的诗句是 ， 。 （3）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是 ， 。 （4）《念奴娇·过洞庭》中“ ”写因夜气清冷，所以觉得头发稀疏，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减，“ ”，表现出词人不管处境如何，自己心神毫不动摇的气度。 （5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“ ， ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。 22．（23-24高一下·福建龙岩·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， ”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国的两句是“ ， ”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句，描写洞庭湖浩瀚无边的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 （4）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的两句是“ ， ”。 （5）张孝祥《念奴娇·过洞庭》开篇在直说地点与时间后，“ ， ”两句写秋月下一叶扁舟在浩浩汤汤、一碧万顷的湖水上漂荡。 23．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的四位弟子在表达志向时呈现出不同的个性。子路性格直率，不等孔子点名，就“① ”，为此孔子批评他“② ”。而冉有和公西华则是十分谦虚，冉有说礼乐之事“③ ”，公西华说自己不敢说能做什么，但是“④ ”。曾皙从容洒脱而又谦恭，听到老师的问话，正在弹瑟的他，放下瑟直起身子回答说：“⑤ ”，而在老师的再次鼓励下，他描绘了向往的生活美景：暮春时节，换上春天的衣服，五六个成人、六七个孩子到沂水里游泳，“⑥ ”，然后唱着歌回来。 24．（23-24高一下·福建三明·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中，王安石以“ 、 ”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事、附和世俗的丑恶现象。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他哂笑子路是因为子路“ ”；而从曾皙的一个动作细节“ ”可以看出他谦恭守礼。 （3）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“ ， ？” （4）在《谏太宗十思疏》里，魏征从历代君王“有善始者实繁，能克终者盖寡”的现象出发，剖析原因之后得出“ ， ”结论，从正反两方面强调了君主竭尽诚心对待百姓对国家长治久安的关键作用。 （5）苏洵的《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦，但齐国因为“ ”而导致灭国；赵国不能始终坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ ”。 25．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对司马光的责难，王安石考虑即使勉强解释，也“ ”，故只简单回复；又考虑到“ ”，故又写了第二封信，即《答司马谏议书》。 （2）宋人曾批评王安石“偏执己见，凡诸君子之论，一切指为流俗”，拒绝他人意见，对此，王安石在《答司马谏议书》中回应说，“ ， ”，不算拒谏。 （3）魏征在《谏太宗十思疏》里,用“ ， ”设喻，来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义。 （4）《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，魏征援引《荀子·王制》中的“舟”“水”之喻，提醒唐太宗“怨不在大，可畏惟人”。 （5）暮春季节天气回暖，穿上轻便的春装，最开心的事莫过于像《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘的那样，和三五知己好友，“ ， ”，唱着歌回来。 26．（23-24高一下·福建泉州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是“ ， ”。 （3）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“ ， ”。 （4）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“ ， ”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。 （5）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ， ”就是用这个典故表达亡国之恨的。 （6）《游园[皂罗袍]》中“ ， ”写园中景色以及由此引起的感慨波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。 27．（23-24高一下·福建莆田·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在中国古代，君王拥有至高无上的权利，常常根据个人喜恶而奖罚臣民，针对这一点，魏征在《谏太宗十思疏》中建议唐太宗向臣民施恩时应做到“ ”；而在动用惩罚时应做到“ ”。 （2）《答司马谏议书》中，“ ， ”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确后便无怨无悔。 （3）《念奴娇·过洞庭》中由“ ， ”两句可见，尽管月色清冷、衣物单薄、人情冷暖，诗人却任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。 28．（23-24高一下·福建福州·期中）补写下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”一句可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“ ”中可以看出。 （2）《桂枝香·金陵怀古》“ ， ”两句借六朝旧事及眼前景色寄托内心惆怅之情。 （3）《念奴娇·过洞庭》写自己虽然年老孤寂但是却安稳地泛舟于洞庭之上，没有一点动摇的句子是“ ， ”。 29．（23-24高一下·福建龙岩·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“ ”，用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“ ”。 （2）王安石《答司马谏议书》中，强调虽然自己想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是“ ， ”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句，描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 （4）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中描写词人“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的词句是“ ， ”。 30．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”一句可以看出，冉有比较谦虚，从他述志时说“ ”中可以看出。 （2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是：“ ， ”。 （3）《登岳阳楼》中“ ， ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。 31．（23-24高一下·福建莆田·期中）默写。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“ ， ”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。 （2）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王中有好开局的很多，然而“ ”；这并非因为创业易而守业难，而是因为其人一旦得志“ ”，最终导致民心背离。 （3）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，从善如流的句子是“ ， ”。 （4）《青玉案·元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是“ ， ”。 （5）《山居秋暝》中“ ， ”写出了皓月当空、山泉清冽的景象，生动表现了幽清明净的自然美。 （6）温庭筠《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中化用唐代诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”来写女子容颜的句子是：“ ， 。” 32．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》一词中，写自己任凭风浪起，稳坐钓鱼船的两句是“ ， ”。 （2）在《桂枝香•金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是：“ ， 。” （3）魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗：历代帝王中有好开局的很多，然而“ ”；这并非因为创业易而守业难，而是因为其人一旦得志“ ”，最终导致民心背离。 33．（23-24高一下·福建南平·期中）根据语境补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子以“ ， ？”这样的假设问句，肯定了公西华为政的才能。 （2）魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，向帝王表达了和诸葛亮《出师表》中“远小人”、辨善恶、“察纳雅言”一样的谆谆告诫。 （3）关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗文中经常出现，诗人往往借此抒发愁苦悲凄之情，如“ ， ”。 （4）陶渊明的《饮酒》中，写道“此中有真意，欲辨已忘言”，而在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中也有类似表达，这两句是：“ ， 。” （5）《游园[皂罗袍]》中“ ”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 （6）《桂枝香·金陵怀古》一词中，“ ， ”写长江两岸众多参差的酒旗背着西风飘荡，与杜牧的“水村山郭酒旗风”相比，浓烈与俊爽之差别则显而易见。 34．（23-24高一下·福建福州·期中）完成下列填空。 （1）《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是“ ， 。” （2）《谏太宗十思疏》中告诫君王要虚心接受他人意见的句子是“ ”。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉求认为自己治理国家的效果是“ ”。 （4）《桂技香》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是：“ ， 。” 35．（23-24高一下·福建福州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。   （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有以“ ， ”两句谦言自己对于“礼乐治国”心有余力不足。 （2）《谏太宗十思疏》中指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是：“ ， 。” （3）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“ ， “两句写泛舟广阔而邈远的湖面，流露出词人此时成为自然万物主人的意趣。 36．（23-24高一下·福建漳州·期中）写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句写出了秦统治者把珍宝、美玉当作石头、土块一样不加珍惜的情形，揭露统治者的奢靡生活。 （2）苏洵《六国论》中“ ， ”两句描写了六国诸侯的祖辈父辈筚路蓝缕、创业艰难的情形。 （3）魏征《谏太宗十思疏》中以舟和水设喻，提示唐太宗要以民为本句子是“ ， ”。 （4）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路设想自己去治理国家三年后，取得的成果是“ ， ”。 37．（23-24高一下·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“ ， ”，然后吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。 （2）小刚和家人来到湖南，看到烟波浩渺，壮阔无边的洞庭湖，不由得联想起杜甫《登岳阳楼》中的诗句“ ， ”。 （3）《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”诗人认为自古以来人们对着这金陵城的朝代更替、兴亡荣辱也只是枉自感叹，并未吸取教训。 （4）《念奴娇·过洞庭》写词人被免职后不免有几分落魄，但气度不减，不管处境如何，心神没有丝毫动摇的句子是“ ， ”。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$