江苏省无锡市六年级语文下学期期中考试真题重组卷-2024-2025学年（统编版）

江苏省无锡市六年级语文下学期期中考试真题重组卷（统编版） 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•无锡期中）下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　） A．下了蛋的母鸡嘎嘎叫个不停，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩：就是聋人也会被它吵得受不了。 B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 C．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 2．（2024春•无锡期中）下列词语中字音完全正确的一项是（　　） A．圈（quān）养 藤蔓（màn） 梗（gěng）概 锲（qì）而不舍 B．挪（nuó）移 畜（xù）养 不禁（jīn） 黄焖（mēn）鸡 C．处（chǔ）境 漩（xuàn）涡 熬（áo）粥 僻（bì）静 D．搅和（huo） 栅栏（zhà） 花蕊（ruǐ） 铭（míng） 记 3．（2024春•无锡期中）下列各句中没有语病的一项是（　　） A．能否做好自己的本职工作，是热爱祖国的基本表现。 B．经过车辆尾号限行措施的实施，使城市的交通状况改观了很多。 C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在课堂外学语文。 D．老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 4．（2024春•无锡期中）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．无拘无束 万象更新 零七八碎 美不盛收 B．跃跃欲试 五湖四海 轻于鸿毛 死得其所 C．情不自禁 截然不同 迫不得己 焉知非福 D．通霄达旦 残灯末庙 天涯海角 垂头丧气 5．（2024春•无锡期中）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（　　） A．李明同学在短跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。 B．“六一”儿童节这天，五湖四海的儿童共度这美好的节日。 C．千钧一发之际，消防员勇敢地冲进火海，抱出了小孩。 D．爸爸是个工程师，他在工作上总是精益求精。 6．（2024春•无锡期中）下列语句中没有语病的一项是（　　） A．我们班在拔河比赛中拔得头筹，大家非常开心。 B．我们要遵守交通规则，避免遭遇不必要的车祸。 C．他接受并认可了同学们给出的建议。 D．刘叔叔口若悬河、滔滔不绝地讲述自己野外生存的经历。 7．（2024春•无锡期中）下列句子中，成语、名句使用不恰当的一项是（　　） A．对待科学问题，我们要有追根求源的精神。 B．由于考古学家的发现，这件珍贵的青铜器重见天日了。 C．“常将有日思无日，莫把无时当有时”教育我们物资丰富的时候可以尽情享用，等到物资缺乏的时候要注意勤俭节约。 D．“近水知鱼性，近山识鸟音”告诉我们长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 8．（2024春•无锡期中）与例句所用修辞手法相同的一项是（　　） 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 A．这不是粥，而是小型的农业展览会。 B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 C．男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。 D．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？ 9．（2024春•无锡期中）下列说法正确的一项是（　　） A．《鲁滨逊漂流记（节选）》是美国作家笛福的作品，小说是按他历险的时间顺序写的 B．《匆匆》和《那个星期天》这两篇课文在表达上的相同点是：都通过排比、比喻、拟人等修辞手法来表达作者的真实情感。 C．《十六年前的回忆》一文中，最后两个自然段和开头首尾呼应，使文章结构严谨，对中心起到了强化作用。 D．《学弈》一文告诉我们：只有专心致志，才能有所成就。《两小儿辩日》中，两小儿判断太阳远近的标准不同，一个从视觉出发，一个从听觉出发。 10．（2024春•无锡期中）下列关于名著的介绍，不正确的一项是（　　） A．《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是丹尼尔•笛福。 B．《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。 C．《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了兔子洞，展开了一段如梦如幻的旅程。 D．《汤姆•索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的赞美。 二．填空题（共5小题） 1．（2024春•无锡期中）读一读，写一写 rǎn gāng 　 　 yán jùn 　 　 líng lóng tī tòu 　 　 bǎi nòng 　 　 fáng yù 　 　 pái huái 　 　 bàn：搅 　 　 　 　 倒 luò：　 　 驼 　 　 绎不绝 2．（2024春•无锡期中）下列诗句中的事物没有赋予人的品格和志向的是 　 　 。 ①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ②何当金络脑，快走踏清秋。 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ④渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 3．（2024春•无锡期中）填空 （1）　 　 ，快走踏清秋。（《马诗》） 日暮汉宫传蜡烛，　 　 。（《寒食》） 　 　 ，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》） （2）俗语中有智慧：有意栽花花不发，　 　 。良药苦口利于病，　 　 。书到用时方恨少，　 　 。 （3）《匆匆》一文中写道：“在默默里算着，八千多日子已经 　 　 ，像 　 　 一滴水滴在大海里，我的日子滴在 　 　 ，没有声音，也没有影子。”表达了作者对时光流逝的 　 　 之情。 （4） 司马迁说过：“人固有一死，或 　 　 ，或 　 　 。”张思德同志是为 　 　 而死的，他的死是 　 　 的。（《为人民服务》） 4．（2024春•无锡期中）根据课文内容填空。 （1）过去的日子如 　 　 ，被 　 　 吹散了，如 　 　 ，被 　 　 。我留着些什么痕迹呢？我 　 　 的痕迹呢？我 　 　 ，转眼间也将 　 　 吧？ （2）因为我们是 　 　 的，所以。我们如果有缺点，就 　 　 。不管是什么人，谁向我们指出都行。 （3）一儿曰：“日初出 　 　 ，　 　 ，此不为近者热而远者凉乎？” （4）学完本册语文书，我认识了 　 　 的张思德，　 　 的老班长， 　 　 的尼尔斯……（填写四字词语） 5．（2024春•惠山区期中）填空。 （1）过去的日子如 　 　 ，被 　 　 吹散了，如 　 　 ，被初阳 　 　 。我留着些什么 　 　 呢？这句话运用了 　 　 的修辞手法，形象地写出了　 　 ，告诉我们要 　 　 。 （2）《寒食》中描写暮春景色的是：“　 　 ，　 　 。” （3）老师时常劝导我们，要好好学习，要不然老了会后悔的。就像汉乐府里的诗句：“　 　 ，　 　 。” （4）在《增广贤文》里，与近朱者赤近墨者黑，相近意思的句子是：“　 　 ，　 　 。” （5）表明诗人于谦心志的诗句是：“　 　 ，　 　 。” 三．文言文阅读（共1小题） 1．（2024春•无锡期中）阅读 修身国文（节选） ㅤㅤ清晨，兄整理书包，将往学校。弟曰：时尚早，盍①稍留乎？兄曰：修业②当有定时③。若迟迟不行，必误上课时刻。弟曰：善④。乃与兄偕行⑤。 ㅤㅤ学生入校。先生曰：汝来何事？学生曰：奉父母之命，来此读书。先生曰：善。人不读书，不能成人。 【注释】①盍（hé）：何不，表示反问或疑问。②修业：本指研读书籍。现指（学生）在校 学习或研究学术。③定时：按时，按照确定的时间。④善：好。表示赞许。⑤偕（xié）行：相伴而行。 （1）解释下列语句中的加点词。 ①必误上课时刻：　 　 ②汝来何事：　 　 （2）请将下面的句子翻译成现代汉语。 弟曰：时尚早，盍稍留乎。 　 　 （3） 请结合上文内容，谈谈学生应该具备哪些素质。（至少写出两点） 　 　 四．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•无锡期中）阅读 疫苗 ㅤㅤ①十八世纪末，免疫学之父英国医学博士爱德华•琴纳证实，接种牛痘疫苗能够让人获得对天花的永久免疫能力。这为免疫学的开端奠定了良好的基础。 ㅤㅤ②疫苗是指用微生物或者毒素酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫菌牛痘苗（vaccine vacca是指牛的意思），vaccine成了人类为研究及推广牛痘疫苗的贡献而创立的术语。 ㅤㅤ③疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫菌最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人连瘛chi狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。 ㅤㅤ④疫苗使人类健康发生了翻天覆地的变化，帮助人类抓住了和疾病斗争的主动权。1978年实施计划免疫后，我国儿童计划免疫疫苗的接种率不断上升，从而大大抑制了各种传染病的发展。通过接种疫苗，我国消灭了天花，并且自1995年以来没有了本土脊灰病例，麻疹、甲肝等传染病降到历史最低水平。 ㅤㅤ⑤随着科技的不断发展，疫苗的研发也被大力推进。疫苗，毫无疑问将是未来人类抗击疾病的重要武器，在未来人类健康事业中必将发挥愈加重要的作用。 （1）本文围绕“　 　 ”这一说明对象，依次向我们介绍了疫苗的概念、名字由来、起源、发展和 　 　 。 （2）第③段划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 　 　 （3）下列对文章内容的理解，错误的一项是 　 　 A.疫苗使人类健康发生了翻天翻地的变化。 B.早在我国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。 C.接种疫苗能预防传染病和降低传染病死亡率。 D.全世界可以用于人类疾病防治的疫苗只有20种。 （4）新冠疫情在我国得到有效控制，爸爸认为没必要接种新冠疫苗，请你劝劝他。（注意说话对象） 　 　 2．（2024春•无锡期中）阅读。 歪儿 ㅤㅤ①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ㅤㅤ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”，输的人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个趁机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。 ㅤㅤ③最苦的还要算歪儿！他站在街中央，循着空铁罐左顾右盼。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁可徒自奔跑，心甘情愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很经踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ㅤㅤ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可得费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而乱撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着打着，拉着他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ㅤㅤ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减了许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时，忽见窗子一点点开启，跟着一个东西抛了下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 ㅤㅤ⑥歪儿回到了我们中间。 ㅤㅤ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却（不言而喻 不约而同）、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人（心甘情愿 一心一意）被他捉住，好顶替他。大家相互配合，（心心相印 心领神会），做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自《冯骥才散文精选》，有改动） （1）选择第⑦自然段括号中恰当的词语，写下来。 　 　 （2）联系上下文，理解第④自然段中加点的词语。 风驰电掣——　 　 怏怏无奈——　 　 （3）文章记叙了一次因游戏而发生的风波，随着事情的发展，“我”的感情发生了变化，请完成下面的表格。 自然段 ③ ④ ⑤ ⑦ 事情发展 歪儿坐庄，虽然又累又苦，却乐此不疲。 　 　 　 　 歪儿又回来玩了，受到大家的多方照顾。 人物情感 轻视 　 　 　 　 快乐 （4）第③自然段中“可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁可徒自奔跑，心甘情愿一直累得跌跌撞撞……”加点的词语都表达了 　 　 的意思，这样写的好处是 　 　 。 （5）第⑤自然段中“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西抛了下来”，“抛”的意思是 　 　 ，生动形象地写出了歪儿 　 　 的情形，表现了歪儿 　 　 的品性。 （6）找出与文章第③自然段画线句子“眼睛总像睁不开的”相照应的句子，写下来。 　 　 （7）请关注加点字，结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”这句话的理解。 　 　 3．（2024春•惠山区期中）短文。 书香作伴 丁立梅 ①年幼的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。 ②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。 ③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是艳丽夺目的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。 ④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我（馋涎欲滴 垂涎不已）　 　 。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，（势不可当 锐不可当）　 　 。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人（惶恐不安 心惊肉跳）　 　 。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。 ⑤上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。 ⑥他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。 ⑦是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹：妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。 ⑧后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。 ⑨而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。 ⑩午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。 （有删改） （1）选择第④自然段括号中恰当的词语，依次写下来。 　 　 （2）找出与文章开头相照应的一句句子，写在下面。 　 　 （3）文章按照 　 　 顺序，写了书香作伴的三件事： ①　 　 ②　 　 ③高中时，我拼命学好语文讨好老师到他家借书看。 （4）品读句子，完成练习。 ①我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。 “扑”的意思是 　 　 ，生动传神地写出了“我”　 　 的情形，表现了“我”　 　 。 ②这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。这句话中的“房子”是这样的：　 　 ，但在作者眼中“却如童话中的城堡”，是因为 　 　 。 （5）文章最后一句“如果书也是一朵花，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花”，请联系自己的读书体验，说说“书”和“花”有哪些相似之处。 　 　 五．习作（共1小题） 1．（2024春•惠山区期中）习作。 题目：永远也不会忘记 要求： （1）精心选材，不抄袭或套用，语句通顺；条理清楚，详略得当，富有真情实感； （2）文章不少于450字，但也不要过长； （3）格式规范，书写工整，标点正确，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】D 【解答】A、B、C都运用了夸张的修辞。 D．从“跨过”可知运用了拟人的修辞。 故选：D。 2．【答案】D 【解答】A.有误。“圈”为多音字。读“quān”时，意为环形，环形的东西。读“juàn”时，意为养家畜的棚栏。故“圈养”的“圈”读作“juàn”。“蔓”为多音字。读“màn”时，义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。读“wàn”时，意为植物成细条状而不能直立的长茎。故“藤蔓”的“蔓”读作“wàn”。“锲而不舍”的“锲”读作“qiè”。 B.有误。“黄焖鸡”的“焖”读作“mèn”。 C.有误。“僻静”的“僻”读作“pì”。 D.正确。 故选：D。 3．【答案】C 【解答】A．两面对一面，“能否”不能并用，去掉“能否”。 B．成分残缺，去掉“使”。 C．正确。 D．语序错误，应把“纠正”和“指出”调换顺序。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】A．有误，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。故“盛”错误，应为“胜”。 B．正确。 C．有误，迫不得已：被逼得不得不这样做。故“己”错误，应为“已”。 D．有误，通宵达旦：一整夜到天亮。故“霄”错误，应为“宵”。 故选：B。 5．【答案】A 【解答】A.不恰当。过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。与语境不相符。 故选：A。 6．【答案】A 【解答】A正确。 B词语重复造成的语意错误。“避免”和“不必要”不能同时使用，可删去“不必要”。 C词序错误，应为“认可并接受”。 D词语重复啰嗦。“口若悬河、滔滔不绝”可删去其一。 故选：A。 7．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。与具体语境不符。 故选：C。 8．【答案】C 【解答】例句通过夸张的描述，体现了八儿的喜悦心情。 A.这是一个比喻句，把“粥”比喻为“小型的农业展览会”。 B.这是一个拟人句，赋予“太阳”人的特点。 C.这是一个夸张句，用“耳朵吵聋了”夸张描述鸡叫声的大。 D.这是一个反问句，用反问的语气表示肯定的回答。 故选：C。 9．【答案】C 【解答】A．有误，《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的作品，依次写了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、畜牧种植、救“星期五”和回到英国这些事。 B．有误，结合课文《匆匆》和《那个星期天》可知，这两篇文章都是作者真情实感的流露。相同点是都用了内心独白的表达方法。 C．正确。 D．有误，两小儿的观点之所以不同，是因为他们一个以视觉为出发点，一个以触觉为出发点。 故选：C。 10．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.错误。《汤姆•索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的批判。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 1．【答案】染缸 严峻 玲珑剔透 摆弄 防御 徘徊 拌 绊 骆 络 【解答】搅拌：用手或器械在混合物中转动。绊倒：行走时足受阻而跌倒。故依次填“拌、绊”。 骆驼：是偶蹄目、骆驼科下的一个属。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。故依次填“骆、络”。 故答案为： 染缸 严峻 玲珑剔透 摆弄 防御 徘徊 拌 绊 骆 络 2．【答案】④ 【解答】①“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句中描写的事物被赋予人的品格和志向。 ②“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？此诗托物言志，表面上是说马，实际上是表达作者想在战场立功报国的急切心情。 ③“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清朝郑燮的《竹石》，诗句意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。表现了一种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格和决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。 ④“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。这句诗没有赋予人的品格和志向。 故选：④ 3．【答案】（1）何当金络脑 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望； （2）无心插柳柳成荫 忠言逆耳利于行 事非经过不知难； （3）从我手中溜去 针尖上 时间的流里 无奈、惋惜； （4）重于泰山 轻于鸿毛 为人民利益 比泰山还要重。 【解答】（1）分别出自出自唐代李贺的《马诗》、唐代韩翃的《寒食》、唐代诗人王建的《十五夜望月》。 （2）“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”常用来比喻有心去做某件事情，却往往惨遭失败，反倒是无心去做某件事，却成功了。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。 （3）出自《匆匆》。 （4）出自《为人民服务》。 故答案为： （1）何当金络脑 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望； （2）无心插柳柳成荫 忠言逆耳利于行 事非经过不知难； （3）从我手中溜去 针尖上 时间的流里 无奈、惋惜； （4）重于泰山 轻于鸿毛 为人民利益 比泰山还要重。 4．【答案】（1）轻烟 微风 薄雾 初阳蒸融了 何曾留着像游丝样 赤裸裸来到这世界 赤裸裸地回去； （2）为人民服务 不怕别人批评指出； （3）沧沧凉凉 及其日中如探汤； （4）无私奉献 舍己为人 淘气顽皮。 【解答】（1）选自课文《匆匆》。 （2）选自课文《为人民服务》。 （3）选自文言文《两小儿辩日》。 （4）分别选自课文《为人民服务》《金色的鱼钩》《骑鹅旅行记（节选）》。 故答案为： （1）轻烟 微风 薄雾 初阳蒸融了 何曾留着像游丝样 赤裸裸来到这世界 赤裸裸地回去； （2）为人民服务 不怕别人批评指出； （3）沧沧凉凉 及其日中如探汤； （4）无私奉献 舍己为人 淘气顽皮。 5．【答案】（1）轻烟 微风 薄雾 蒸融了 痕迹 比喻 时光稍纵即逝 珍惜时间； （2）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜； （3）少壮不努力 老大徒伤悲； （4）近水识鱼性 近山识鸟音 （5）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 【解答】（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”这句话选自课文《匆匆》，这句话运用了比喻的修辞手法，形象地写出了时光稍纵即逝，告诉我们要珍惜时间。 （2）唐代诗人韩翃的《寒食》中描写暮春景色的是：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” （3）汉乐府诗《长歌行》中“少壮不努力 老大徒伤悲”的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。老师时常用这句诗劝导我们要好好学习，要不然老了会后悔的。 （4）在《增广贤文》里，与近朱者赤近墨者黑，相近意思的句子是：“近水识鱼性，近山识鸟音。” （5）明代诗人于谦的《石灰吟》中表明诗人心志的诗句是：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。” 故答案为： （1）轻烟 微风 薄雾 蒸融了 痕迹 比喻 时光稍纵即逝 珍惜时间； （2）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜； （3）少壮不努力 老大徒伤悲； （4）近水识鱼性 近山识鸟音 （5）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。 三．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）①耽误； ②你； （2） （3）①学生应该勤奋守时； ②学生应该明白自己的学习目的。 【解答】（1）考查实词的解释。①句意为：必定会耽误上课时间。误：耽误； ②句意为：你来干什么？汝：你。 （2）考查文言语句翻译。盍：何不。留：等。句意为：上学的时间还早，为什么不再等一会儿呢？ （3）考查文章内容的理解和概括。结合“修业当有定时”可知，学生应该勤奋守时。结合“先生曰：汝来何事？学生曰：奉父母之命，来此读书“可知，学生应该明白自己的学习目的。 故答案为： （1）①耽误； ②你； （2） （3）①学生应该勤奋守时； ②学生应该明白自己的学习目的。 四．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）疫苗 作用； （2）作引用。引用这些文献资料能使说明的内容——疫苗的起源，更充实具体，更具说服力。 （3）D； （4）爸爸，新冠疫情虽然在我国得到有效控制，但是世界疫情依然很严重，不能掉以轻心，即使大多数人接种了，你还是有被感染的风险，接种新冠疫苗，发病风险会大大降低，空闲的时候，您还是不要忘记接种新冠疫苗啊！ 【解答】（1）考查对文章内容的理解。这是一篇说明文，题目就是说明的对象。首先引出说明的对象，然后依次向我们介绍了疫苗的概念、名字由来、起源、发展和作用。 （2）考查对说明方法和作用的理解。第③段划线句运用了作引用的说明方法。引用这些文献资料能使说明的内容——疫苗的起源，更充实具体，更具说服力。 （3）考查对内容的理解和判断。下列对文章内容的理解，错误的一项是D，因为文中有“到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种”，这里D.全世界可以用于人类疾病防治的疫苗只有20种。这样说太绝对化，故D错。 （4）考查语言表达能力。语句要通顺连贯，讲清接种疫苗的重要性即可，注意说话对象。如：爸爸，新冠疫情虽然在我国得到有效控制，但是世界疫情依然很严重，不能掉以轻心，即使大多数人接种了，你还是有被感染的风险，接种新冠疫苗，发病风险会大大降低，空闲的时候，您还是不要忘记接种新冠疫苗啊！ 故答案为： （1）疫苗 作用； （2）作引用。引用这些文献资料能使说明的内容——疫苗的起源，更充实具体，更具说服力。 （3）D； （4）爸爸，新冠疫情虽然在我国得到有效控制，但是世界疫情依然很严重，不能掉以轻心，即使大多数人接种了，你还是有被感染的风险，接种新冠疫苗，发病风险会大大降低，空闲的时候，您还是不要忘记接种新冠疫苗啊！ 2．【答案】（1）不约而同、心甘情愿、心领神会； （2）风一般急驰，电光般急闪而过。形容非常迅速。 因不满意而很不快乐。 （3）歪儿被“我”戏弄总是玩输，被妈妈打骂拉回了家 歪儿不来玩游戏了，但他把游戏玩具铁罐给了“我们”不安 内疚； （4）“愿意”表达了歪儿对“踢罐电报”这种游戏的喜爱，使语言表达更丰富，更多样。 （5）轻轻地扔、掷 为了让大家玩得尽兴真诚地贡献自家铁罐 善良、为他人着想。 （6）他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！ （7）文章本意是歪儿受到了伙伴们的喜爱与帮助，感到快乐，心里充满阳光，充满自信，眼睛变得又美又动人。启发我们：只要生活中有尊重和关怀，每个人都会无比快乐，会拥有一双美丽、动人的眼睛。 【解答】（1）考查了选字词填空。不言而喻：用不着解释就可以明白。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。根据语境应选“不约而同”。心甘情愿：完全愿意，毫不勉强。一心一意：心思、意念专一。根据语境应选“心甘情愿”。心心相印：形容彼此不待语言说明而感情相通，心意完全一致。心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。根据语境，应选“心领神会”。 （2）考查了词语解释。联系上下文可知，风驰电掣：风一般急驰，电光般急闪而过。形容非常迅速。 怏怏无奈：因不满意而很不快乐。 （3）考查了对选文内容的理解。仔细阅读文章第④、⑤自然段描写事情的发展分别是：第④自然段是“歪儿被“我”戏弄总是玩输，被妈妈打骂拉回了家”，人物情感是“不安”。第⑤自然段是“歪儿不来玩游戏了，但他把游戏玩具铁罐给了‘我们’”，人物情感是“内疚”。据此完成填空即可。 （4）考查字词理解和赏析。第③自然段中“宁愿”“宁可”“心甘情愿”都有“愿意”的意思，这几个近义词反复运用，这样写的好处是表达了歪儿对“踢罐电报”这种游戏的喜爱，使语言表达更丰富，更多样。 （5）考查了句子理解和赏析。第⑤自然段中“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西抛了下来”，“抛”的意思是轻轻地扔、掷，生动形象地写出了歪儿为了让大家玩得尽兴真诚地贡献自家铁罐的情形，表现了歪儿善良、为他人着想的品性。 （6）考查了短文内容的理解概括。阅读短文第⑦自然段内容可知，与文章第③自然段画线句子“眼睛总像睁不开的”相照应的句子是“他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！” （7）考查理解句子的含义。联系文章内容理解短文最后一句话：文章本意是歪儿受到了伙伴们的喜爱与帮助，感到快乐，心里充满阳光，充满自信，眼睛变得又美又动人。启发我们：只要生活中有尊重和关怀，每个人都会无比快乐，会拥有一双美丽、动人的眼睛。 故答案为： （1）不约而同、心甘情愿、心领神会； （2）风一般急驰，电光般急闪而过。形容非常迅速。 因不满意而很不快乐。 （3）歪儿被“我”戏弄总是玩输，被妈妈打骂拉回了家 歪儿不来玩游戏了，但他把游戏玩具铁罐给了“我们”不安 内疚； （4）“愿意”表达了歪儿对“踢罐电报”这种游戏的喜爱，使语言表达更丰富，更多样。 （5）轻轻地扔、掷 为了让大家玩得尽兴真诚地贡献自家铁罐 善良、为他人着想。 （6）他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！ （7）文章本意是歪儿受到了伙伴们的喜爱与帮助，感到快乐，心里充满阳光，充满自信，眼睛变得又美又动人。启发我们：只要生活中有尊重和关怀，每个人都会无比快乐，会拥有一双美丽、动人的眼睛。 3．【答案】（1）垂涎不已 势不可当 心惊肉跳； （2）而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。 （3）时间 ①年幼时，我攒钱到老街上租书看； ②小学时，我常常走夜路到班主任家借书看。 （4）①冲过去 急着赶去看书 对书的热切渴望； ②旧平房，门上铜环生锈了，屋顶长着草 因为房子里有许多书，书中有许多美好的人、事、物。 （5）书的内容像花一样美好；读书的快乐就像赏花的快乐；好书对自己的熏陶就像花香浸润；书与我作伴的经历像花儿绽放；对好书的渴盼就像对美丽的花的期盼。 【解答】（1）考查选择恰当的词语。先理解所给词语的意思，再结合具体的语言环境选择合适的词语。“馋涎欲滴”就是馋得口水快要流下来。形容十分贪馋。“垂涎不已”多用来形容见到美女或好东西，然后不停的流口水，希望能够得到美好的东西。根据语境应选“垂涎不已”。“势不可当”形容来势十分迅猛，不能抵挡。“锐不可当”形容勇往直前的气势，不可抵挡。根据语境应选“势不可当”。“惶恐不安”指内心害怕，十分不安。“心惊肉跳”形容担心祸患临头，非常害怕不安。根据语境应选“心惊肉跳”。 （2）考查找相互照应的句子。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。这篇文章开头的句子是“年幼的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书”，与其相照应的句子是“而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。” （3）考查对文章写作顺序和主要内容的把握。仔细读文可知，文章按照时间顺序写的，写了书香作伴的三件事：一是“我”年幼时，攒钱到老街上租书看。二是小学时，“我”常常走夜路到班主任家借书看。三是上高中时，“我”拼命学好语文讨好老师到他家借书看。 （4）考查品词析句的能力。仔细阅读句子①“我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币”，其中“扑”的意思是“冲过去”，生动传神地写出了“我”急着赶去看书的情形，表现了“我”对书的热切渴望。句子②“这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来”，这句话中的“房子”是这样的：旧平房，门上铜环生锈了，屋顶长着草，但在作者眼中“却如童话中的城堡”，是因为房子里有许多书，书中有许多美好的人、事、物。 （5）考查理解句子含义。文章最后一句“如果书也是一朵花，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花”，其中“书”和“花”的相似之处是：书的内容像花一样美好；读书的快乐就像赏花的快乐；好书对自己的熏陶就像花香浸润；书与我作伴的经历像花儿绽放；对好书的渴盼就像对美丽的花的期盼。 故答案为： （1）垂涎不已 势不可当 心惊肉跳； （2）而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。 （3）时间 ①年幼时，我攒钱到老街上租书看； ②小学时，我常常走夜路到班主任家借书看。 （4）①冲过去 急着赶去看书 对书的热切渴望； ②旧平房，门上铜环生锈了，屋顶长着草 因为房子里有许多书，书中有许多美好的人、事、物。 （5）书的内容像花一样美好；读书的快乐就像赏花的快乐；好书对自己的熏陶就像花香浸润；书与我作伴的经历像花儿绽放；对好书的渴盼就像对美丽的花的期盼。 五．习作（共1小题） 1．【解答】范文： 永远也不会忘记 永远忘不了，你的眼泪滴在我手背的灼热。 永远忘不了，你灿烂的笑脸为我变得忧伤。 永远忘不了，你坚硬的后腰为我变得经常受伤。 我，忘不了。最敬爱的父亲，在那一年，为我所做的一切。 那年夏天，我被父母怀疑是阑尾炎送进了医院。从那天以后，这一年，我家为了我所付出一切。 住进医院的第三天，我问爸爸：“爸爸，我是不是快死了，他们都说进了医院就离死亡近了一步”。爸爸微笑着摸摸我的头：“尽说胡话，肯定会好的，难道你不相信爸爸吗？”我没有回答爸爸，在那一刻，我专注爸爸的眼睛寻找答案。但是，却看到了代表劳累的红血丝。就在这一晚，我因感到身体某处疼痛哭醒，爸爸看到我这样很着急，就央求我吃药。此时的我被痛苦缠绕无暇顾及爸爸的言语。知道我的手背被一点眼泪浸染，渗透我的肌肤灼伤我的心底。我停止了哭声，下意识地拿过药吃了下去。这时，爸爸紧皱的眉头舒展开来，微笑挂满了脸颊。而我也忘记了疼痛和爸爸对视相笑。那是，我看见爸爸第一次流泪。 出院后，我就飞奔去找爸爸。在一家建筑工地，我看到了爸爸，他的肩膀上扛了几十公斤的钢铁，艰难的向前走去。重重复复几次，爸爸坐在角落里，艰难的抬起手揉揉肩捏捏腰，脸上露出了痛苦的表情。我最终没和爸爸说话。 爸爸，你到底是用什么支撑起我们整个家。您的腰已经超负荷了。不要再干了。爸爸，再等我几年，我就能替你扛起整个家。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$