课文6 怎么都快乐（讲解课件）-【优翼·学练优】新教材2024-2025学年一年级语文下册同步备课（统编版2024）

7、怎么都快乐。一个人玩很好，独自一个静悄悄的，正好用纸折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木，当然还有看书、画画、听音乐。两个人玩很好，讲故事得有人听才行，你讲我听我讲你听，还有下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。三个人玩很好，讲故事多个人听更有劲，你讲我们听我讲你们听。两个人甩绳子，你跳我跳轮流跳。四个人玩很好，五个人玩很好，许多人玩更好。人多什么游戏都能玩，拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球，连开运动会也可以。 一年级语文·下 6 1 音序： K 结构： 左右 偏旁： 笔画数： 7 组词： 快乐 欢快 飞快 造句： 笔顺： 伴着欢快的舞曲，我们又唱又跳。 忄 会写字 kuài 音序： L 结构： 独体 偏旁： 笔画数： 5 组词： 快乐 欢乐 乐观 造句： 笔顺： 有父母的陪伴我很快乐。 丿 lè 音序： D 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 6 组词： 当心 当然 当面 造句： 笔顺： 老师现在当然在教室里上课呀。 ⺌ dānɡ 音序： S 结构： 独体 偏旁： 笔画数： 4 组词： 书本 书包 书虫 造句： 笔顺： 妈妈给我买一个新书包。 乛 shū 音序： H 结构： 半包围 偏旁： 笔画数： 8 组词： 画画 动画 年画 造句： 笔顺： 小优喜欢画画。 一 huà 音序： M 结构： 独体 偏旁： 笔画数： 4 组词： 毛衣 羊毛 羽毛球 造句： 笔顺： 我们经常一起打羽毛球。 毛 máo $$ 课文6 怎么都快乐 预习目标 1.正确朗读课文。 2.熟读本课生字词。 我会读 1. 我能大声朗读课文____遍。 2. 全文共有_____小节。 3. 我能将长句子读准确，并能读出停顿。 人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球…… 我会认 4. 读一读，在会读的词后面画上“√”，不会读的圈出来，再想办法认一认。 怎么 独自 跳绳 当然 还有 音乐 非得 羽毛球 有劲 轮流 排球 我会说 5.这首儿童诗主要写_____个人，______个人、三个人、______人玩都快乐。 我会画 5. 我会玩的游戏还有很多，我会用手中的笔画出来： 学科网（北京）股份有限公司 $$ 导入课文 同学们，你们在放学后都做过哪些游戏呢？ 打篮球 lán qiú 踢足球 tī qiú 画画 huà 课文 6 一年级语文·下 第一课时 zěn me 昨-日+心=怎 怎会 怎样 怎 换偏旁识记 初读课文 1 2 3 4 借助拼音把课文读正确，读通顺。遇到不认识的字，多读几遍；标出诗歌小节号；边读边圈出课文中的生字。 怎 zěn 怎么 独 dú 跳 tiào 绳 shénɡ 当 dānɡ 还 hái 独自 跳远 绳子 当心 还有 得 děi 非得 羽 yǔ 球 qiú 劲 jìn 轮 lún 排 pái 羽毛 气球 有劲 车轮 排队 乐 yuè 音乐 前鼻音 怎 后鼻音 劲 轮 绳 当 这些生字你有什么好的方法记住，和你的小组伙伴们讨论讨论吧！ 加一加识记 独 dú 还 hái 排 pái 犭+虫=独 孤独 单独 辶+不=还 还有 还好 扌+非=排 前排 排练 回顾形声字 我们在哪一课学过“形声字”？ 形声字 跳 tiào 绳 shénɡ ⻊ “跳”和“绳”这两个字与什么有关？ 与脚有关 足字旁 绞丝旁 与丝线有关 跳水 跳高 跳绳 绳子 1 2 3 4 分小节朗读 请你们再读一读每个小节的开头，说说你发现了什么？ 理解题意 一个人玩，很好！两个人玩，很好！三个人玩，很好！ 四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！ 说说发现 几个人 感叹号 我发现了每个小节开头句式相同，都用感叹句表示了“几个人玩，很好”的意思。 怎么玩都快乐 学习第1小节 自由朗读第1小节，说一说：一个人玩好在哪里。 1 可以玩很多游戏。 这里的“独自”是什么意思呢？ 联系上下文 独自：一个人，没有其他人。 理解“静悄悄” “静悄悄”无人打扰，很安静的意思。 当我们一个人在家画画或者搭积木的时候，没人打扰，一个人真是安静。这种安静就是“静悄悄”。 当 dānɡ 当然 当心 圈画活动名称 请同学再次朗读第1小节，边读课文，边用“○”圈出一个人能玩什么。 积累词语 折船 zhé 折马 zhé 踢毽子 tī jiàn zi 跳绳 tiào shénɡ 搭积木 dā jī 看书 画画 听音乐 yīn yuè 随文识字 乐 （快乐 可乐） （音乐 乐队） lè yuè 乐 多音字 树很快乐，喜鹊也很快乐。 音乐 器乐 认读词语 折船 zhé 折马 zhé 踢毽子 tī jiàn zi 跳绳 tiào shénɡ 搭积木 dā jī 看书 画画 听音乐 yīn yuè 生活中，这些游戏活动是怎么玩的，谁来说一说？ 除了折船、折马，同学们还折过什么？ 省略号 用纸还可以折很多事物。 说明一个人还有很多玩法。 省略号的作用 同桌交流：独自一个人的时候还可以玩什么？ 一个人的时候，可以（ ），也可以（ ）……这样很好！ 一个人的时候，可以 （ ）、（ ）、（ ）……这样很好！ 玩拼图 捏橡皮泥 拍皮球 剪纸 吹泡泡 拓展练说 书写指导 快 kuài 乐 lè 当 dānɡ 书 shū 观察4个字的相同点。 都有点画 竖心旁做点垂，笔画是点、点、竖。 竖钩的竖在竖中线上，第4笔是点不是撇，两点左右对称。 第1笔竖写在竖中线上，第4笔横折起笔要在横中线。 第1笔横折略小，第2笔横折钩略宽，第3笔竖要直，第4笔点不碰到横折。 课文 6 一年级语文·下 第二课时 复习导入 排 劲 羽 得 乐 怎 轮 球 还 跳 独 绳 当 练读词语 折船 zhé 折马 zhé 踢毽子 tī jiàn zi 跳绳 tiào shénɡ 搭积木 dā jī 看书 画画 听音乐 yīn yuè 学习第2小节 2 自由朗读第2小节，说说两个人玩好在哪里。 教师范读，指名读。 得 (总得 非得） （取得 得到） děi dé （跳得高 跑得快） de 请同学再次朗读第2小节，边读课文，边用“○”圈出两个人可以做哪些事情。 积累词语 讲故事 jiǎnɡ ɡù shi 下象棋 xià xiànɡ qí 打羽毛球 dǎ yǔ máo qiú 坐跷跷板 zuò qiāo qiāo bǎn 字理识字 甲骨文很形象地是两根羽毛的形状。本义是“鸟翅膀上的长毛”。 羽 yǔ 羽 羽毛 羽毛球 联系生活识记 球 qiú 形声字 表义 表 声 地球 足球 球门 气球 两个人可以（ ），也可以（ ）……这样玩，很好！ 句式练说，感受快乐。 放风筝 两个人可以（ ）、（ ）、（ ）……这样玩，很好！ 下围棋 荡秋千 打乒乓球 猜谜语 学习第3小节 3 自由朗读第3小节，圈出游戏活动的名称，想一想三个人玩好在哪里。 哪个游戏两个人可以玩，在这一小节三个人也可以玩？ 自由读第2—3小节，边读边画出写“讲故事”的句子。 讲故事/得有人听/才行， 你讲我听，我讲你听。 讲故事/多个人听/更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 “有劲”这个词怎么理解呢？ 有趣味、有意思。 你讲我听， 我讲你听。 你讲我们听， 我讲你们听。 多个人听更有劲 有意思 兴致浓 对比朗读 有趣味、有意思。 劲 jìn 用劲 手劲 干劲 理解“有劲” 理解“轮流” 依照次序、一个接一个的意思。 随文识字 轮 lún 车轮 年轮 车字旁 注意“车”作为偏旁时的形态变化。 学习第4小节 自由朗读第4小节，圈出游戏活动的名称，想一想许多人玩，好在哪里。 积累词语 拔河 bá 老鹰捉小鸡 yīnɡ 踢足球 tī 打排球 pái 打篮球 lán 排 扌+非=排 前排 排练 你能说说这些游戏怎么玩，那许多人还可以玩什么？ 多种形式朗读 一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。生活中处处有欢乐！ 词语积累 这些词语有什么特点,说说你的发现。 动词+名称 打羽毛球 唱歌 开运动会 跳舞 听相声 喂金鱼 你还能说这样的词语吗？ 拓展活动 你自己和小伙伴之间发生过什么有趣的事呢？请你给大家讲一讲吧！ 小公鸡和小鸭子 树和喜鹊 伙伴之间要互帮互助，友好相处。 想一想：这个单元我们学习了哪几篇课文？每篇课文讲了什么故事？ 怎么都快乐 huà 造句 小优喜欢画画。 结构 组词 画画 动画 年画 笔顺 半包围结构 书写指导 ★“田”围绕中心点写得稍小一些。竖折和竖要包住“田”的一半。 máo 造句 我们经常一起打羽毛球。 结构 组词 毛衣 羊毛 毛笔 笔顺 独体结构 ★两横微微向右上扬，第3笔横略长，竖弯钩的竖在竖中线左侧。 ★注意横画之间的间隔。 随堂练习 děi dé de 得 非得（ ） 跑得（ ）快 得（ ）不到 děi de dé $$优翼 听写课件 一年级语文·下 业 课文6怎么都快乐 优翼 kuàiIè shuběn kan shu dang xIn hua hua yǔmao giút máoyi fēikuài