精品解析：2024年河北省沧州市任丘市部分校中考模拟语文试题

2024年中考模拟语文试题 （本试卷考试时间120分钟，满分120分） 第一部分 （13分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。河北省是长城资源最为丰富的省份，堪称历代长城的“博物馆”。历史上的主要朝代和北方政权大多在河北境内修筑了长城，包括战国、秦、汉、北魏、北齐、唐、金、明等不同时期的长城，河北境内长城尤以明代长城保存较为完好。“拥抱大海，穿越燕山”，河北省长城的另一大特点是分布范围广。此外，值得①chēng dào（ ）的是，河北省长城建筑类型最多，中国长城所有的建筑类型在河北都有，特别是明长城，墙体、③关堡、敌台、④烽火台、马面等建筑种类均有②chéng xiàn（ ）。 （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①chēng dào（ ） ②chéng xiàn（ ） （2）给文段中加点的词语注音。 ③关堡（ ） ④烽火（ ） （3）“燕山”中的“燕”用部首查字法，应查____ 部，再查___ 画。 （4）下面是“丰”的四个义项。“丰功伟绩”中的“丰”的意思是（ ） 丰 ①丰富；丰满 ②使丰满 ③高；大 ④姓（Fēng） 【答案】（1） ①. 称道 ②. 呈现 （2） ①. guān bǎo ②. fēng huǒ （3） ①. 灬 ②. 12 （4）③ 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①称道：读作chēng dào，有称赞、称述之意 ②呈现：读作chéng xiàn，表示显出、露出。 【小问2详解】 本题考查注音。 ③关堡：读作guān bǎo，边关的营寨。 ④烽火：读作fēng huǒ，指古代边防报警时所烧的烟火。 【小问3详解】 本题考查查字典能力 部首查字法首先确定要查字的部首，“燕”的部首为“灬”，再查除去部首“灬”后还剩的笔画数，剩余的笔顺为横、竖、竖、横、竖、横折、横、竖、横、提、撇、竖弯钩，共12画。 【小问4详解】 本题考查字义理解。 “丰功伟绩”指特殊的功勋，卓异的业绩；指人对国家、事业的贡献极大。“丰”和“伟”修饰“功、绩”，意思是“在”，因此选③。 2. 初三某班拟开展与“战争”相关的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）【拟写新闻标题】 【环球时报特约记者 陈洋】自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分“兴奋”。除了紧跟美国积极对俄实施制裁外，日本还利用俄乌冲突炒作“中俄威胁”，希望借此进一步增强自己的军事主动权。在国内，执政党自民党提出建设“反击能力”；在国际上，日方不断加强和一些西方国家的军事合作。那么日本这么做的目的是什么呢？ 拟写新闻标题：______ （2）【设计标语】 战争带给人民太多的痛苦回忆，我们反对战争，呼吁和平！请你拟写一则标语：______ （3）【知识竞猜】 下面四句诗，哪句与战争无关（ ） A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 受任于败军之际，奉命于危难之间。 【答案】（1）示例：“兴奋”的日本，意欲何为？ （2）示例：停止战争，让世界变的更美好！ （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。结合关键词句概括回答。“自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分‘兴奋’”写日本的“兴奋”，“那么日本这么做的目的是什么呢？”是对其原因的探究。可拟标题为：“兴奋”的日本，意欲何为？ 【小问2详解】 本题考查拟写宣传语。示例：让和平鸽展翅飞翔，让美丽的花儿尽情绽放！ 【小问3详解】 本题考查理解诗意。 A.句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。与战争有关； B.句意：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。与战争有关； C.句意：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀与战争无关； D.句意：在兵败的时候接受任务，形势危急之时奉命出使。与战争有关； 故选C。 第二部分 阅读和理解（57分） 一、古诗文默写（7分） 3. 根据语境，补写出古代诗文名句 古诗文是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是思想的结晶。学习、理解、运用是我们对它的正确打开方式。春季，芳草鲜美。丁香落英缤纷时，也许有人会遗憾，但我们会用龚自珍《己亥杂诗》的“①______，②______”来讲述花的奉献；初夏，傍晚。当我们漫步在松花江畔，看到月影幽静的映在江面，我们就会脱口而出范仲淹《岳阳楼记》的“浮光跃金，③_______”；金秋十月一日，中央大街挂满鲜红的国旗。我们感念先辈们的舍生取义，文天祥《过零丁洋》的“④______，⑤______”写进了史书，也成为了我们中华儿女一代又一代的担当。寒冬，雪花纷纷扬扬。我们会情不自禁的吟诵起岑参的《白雪歌送武判官归京》的“⑥______，⑦______”以春花喻冬雪，才是我们哈尔滨人对雪的独特热爱。课堂上我们感受古诗文的优美，生活中我们体验它并与之产生共鸣，这才完成了中国人对古诗文学习的教育闭环。 【答案】 ①. 落红不是无情物 ②. 化作春泥更护花 ③. 静影沉璧 ④. 人生自古谁无死 ⑤. 留取丹心照汗青 ⑥. 忽如一夜春风来 ⑦. 千树万树梨花开 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 易错字：璧、汗、梨。 二、（6分） 阅读下面古诗，回答问题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声①，总是关山旧别情②。 撩乱边愁听不尽③，高高秋月照长城。 【注释】①新声：新的歌曲。②关山：边塞。旧别：一作“离别”。③撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。听不尽：一作“弹不尽”。 4. 下面对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “琵琶起舞换新声”。随舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调，诗境就在一片乐声中展开。琵琶是富于边地风味的乐器，而军中置酒作乐，常常少不了“胡琴琵琶与羌笛”这些器乐，对征戍者来说，带着异域情调，容易唤起强烈感触。 B. “高高秋月照长城”，这里离情入景，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。 C. 甲词反映的是作者亲身经历的边塞生活。这首词所说的“塞下”是边界要塞之地，这里指当时京津冀一带的边陲地区。 D. 甲词中的“长烟落日”颇得王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”之神韵，写出了塞外的壮阔风光。 5. 这两首诗词写了戍边将士的军旅生活，都表达了怎样的思想感情？ 【答案】4. C 5. 这两首诗词都写出了戍边将士对家乡的思念，对成就功业的向往，也含蓄地表达了对于现实的幽怨。 【解析】 【导语】这两首边塞诗词以不同笔触勾勒出戍边将士的生存图景。范词以“孤城闭”“霜满地”的苍凉意象，直抒“燕然未勒”的功业未竟之憾；王诗则借“琵琶新声”与“秋月长城”的视听交织，暗写“边愁不尽”的思乡之苦。二者皆通过边地风物与军旅场景的对照，深刻展现了铁血征程中人性化的情感褶皱，在壮阔与悲凉的审美张力中，完成了对戍边者生命体验的诗意升华。 【4题详解】 本题考查诗词的理解和分析。 C.结合《渔家傲·秋思》“千嶂里，长烟落日孤城闭”及课文注释可知，“塞下”指西北边疆地区，并非当时京津冀一带的边陲地区； 故选C。 【5题详解】 本题考查情感主旨分析。 《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。体现了戍边将士离家万里的思乡之情，同时“燕然未勒”表明战事未平、功业未建不能归乡的无奈；“人不寐，将军白发征夫泪”进一步强化了这种复杂情感。 《从军行》中“总是关山旧别情”“撩乱边愁听不尽”意思是：总会激起边关将士久别怀乡的忧伤之情；纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，欲理还乱，无尽无休。“旧别情”“边愁”直接点明了戍边将士的离情别绪和功业未成、无法归乡的边愁。 综合以上分析可知，这两首诗词都表达了戍边将士思念家乡但因战事未平、功业未建而无法归乡的复杂思想感情，既有思乡的愁苦，又有戍边的责任感和无奈。 三、（12分） 阅读下面文言文，回答问题。 ①天台陈君庭学，能为诗。由中书左司掾①，屡从大将北征，有劳，擢②四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗以纪其景物时世之变于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈③矣。 ②予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？ ③然吾闻古之贤士，若颜回、原宪④，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （节选宋濂《送天台陈庭学序》） 【注释】①中书左司掾：元代以中书省总领百宫，与枢密院，御史台分把政、军、监察三权。中书省下置左右司，分管省事，明初尚沿元制，掾：古代属官的通称。下文的词，指挥司：明代在各省设置的地方军事机关。照磨：指挥司的属官，主管文书。②擢：提升。③侈：大，多。④颜回、原宪：都是孔子的学生，一生穷困而德行很高。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）屡从大将北征 （ ） （2）越三年（ ） （3）然吾闻古之贤士 （ ） （4）庭学其试归而求焉 （ ） 7. 用“/”标出波浪线句子的两处朗读停顿。 既 览 必 发 为 诗 以 纪 其 景 物 时 世 之 变 于 其 诗 益 工。 8. 翻译画横线句子。 （1） 欲如庭学之游，尚可得乎？ （2）苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ 9. 本文与《送东阳马生序》都是赠序，都有劝勉之意，两文的劝勉内容有何不同？ 【答案】6. ①. 跟随 ②. 到 ③. 听说 ④. 探求 7. 既 览 必 发 为 诗/ 以 纪 其 景 物 时 世 之 变/ 于 是 其 诗 益 工。 8. （1）想要像庭学那样游历天下，还有可能吗？ （2）如果庭学有什么收获，就要告诉我，那样的话我将不只是惭愧而已。 9. 《送东阳马生序》作者用自己的艰苦求学的经历来劝勉马生要勤奋学习；节选《送天台陈庭学序》用颜回、原完等贤士的成功经验来劝勉陈庭学，不仅要游历名胜古迹，还要安贫乐道，静心研学，提高个人修养。 【解析】 【导语】这篇赠序展现了宋濂对陈庭学游历生活的赞赏与自身遗憾的对比。文章以陈庭学“得山水之助”而诗艺精进为引，带出作者因时局动荡未能实现壮游的怅惘。在肯定游历价值的同时，又以颜回、原宪为例，提出“出于山水之外”的精神追求，体现了宋濂“内求于心”的理学思想。文章结构精巧，由叙转议，最终落脚于对道德修养的期许，将赠序的劝勉之意升华到人生境界的探讨。 【6题详解】 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：屡次跟随大将北征。从：跟随。 （2）句意：到第三年。越：到，表示时间的推移。 （3）句意：不过我听说古代的贤士。闻：听说。 （4）句意：（希望）庭学君归去之后，尝试探求一番。求：探求。 【7题详解】 本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：他既经游览就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁，于是他的诗歌愈加工妙。根据句意可知，“既览必发为诗”表达游览后就会写诗，意思完整，应断开；“以纪其景物时世之变”表明写诗目的，与前文断开；“于是其诗益工”说因此他的诗更加精巧，是结果，再断开。故可断句为：既览必发为诗/以纪其景物时世之变/于是其诗益工。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）欲：想要；如：像；之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，可不译；尚：还。 （2）苟：如果；有所得：有什么收获、体会；以：把；予：我；不一愧而已：不仅仅是惭愧就罢了。 【9题详解】 本题考查内容理解与概括。 《送东阳马生序》中作者通过讲述自己年轻时求学的艰苦经历，如借书抄书、请教老师的不易等，劝勉马生要珍惜学习机会，勤奋刻苦学习。 由选文第①段“既览必发为诗以纪其景物时世之变于是其诗益工……其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣”、第③段“然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？”可知，作者先肯定陈庭学游历山川对其诗歌创作和个人气质提升有帮助，然后以颜回、原宪坐守陋室却志向高远为例，委婉地向陈庭学提出劝勉，希望陈庭学向孔子的高足颜回、原宪学习，不仅要游历名胜古迹，还要安贫乐道，静心研学，提高个人修养。 【点睛】参考译文： 天台士陈庭学君，会写诗。他由中书左司掾，屡次跟随大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从水路到了成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。（入川后，）凡是英雄俊杰争战攻取、驻扎戍守的遗迹，诗人文土游览登临、饮酒射投、赋诗咏诗、歌唱呼啸的处所，庭学没有不去游历观览的。他既经游览，就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁，于是他的诗歌愈加工妙。到第三年，庭学依照惯例辞官归家，在京城和我会遇。他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的助益吧。 我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边，合为一家，而我已经年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？ 不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢？莫非有超出于山水之外的东西吗？希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。 四、（9分） 阅读下面文章，完成问题。 山海关 ①山海关，又称榆关、渝关、临闾关，位于河北省秦皇岛市东北15千米处，是明长城的东北关隘之一，在1990年以前被认为是明长城东端起点，素有中国长城“三大奇观之一”（东有山海关、中有镇北台、西有嘉峪关）与“天下第一关”“边郡之咽喉，京师之保障”之称，与万里之外的嘉峪关遥相呼应，闻名天下。 ②据史料记载，山海关自公元1381年（明洪武十四年）建关设卫，至今已有600多年的历史，自古即为我国的军事重镇。素有“两京锁钥无双地，万里长城第一关”之美称。因其北倚燕山，南连渤海，故名山海关。 ③山海关依山邻海，雄关锁隘，易守难攻。在高山大海相距7.5公里之间，长城纵贯南北，山海关城紧扼隘口。并且东有峻岭，是一道天然屏障；西有石河，成为一条自然壕堑，从而构成名副其实的战略要地。 ④山海关的城池，周长约4千米，是一座小城。山海关城平面呈四方形，与长城相连，以城为关。城墙外部以青砖包砌，内填夯土，高约十四米，宽七米。全城有四座主要城门，并有多种古代的防御建筑，是一座防御体系比较完整的城关，为万里长城东部起点的第一座关隘，有“天下第一关”之称。东门即为“天下第一关”，保存最为完整。城门台上座有天下第一关城楼，实测城台高十二米，城楼高十三点七米，楼东西宽十米零一，南北长十九米零七，楼分两层，上覆灰瓦单檐歇山顶，楼上、下两层，北、东、南三面开箭窗六十八个，平时关闭，用时开启。西面屋檐的正中悬挂黑字白底巨幅匾额，上书“天下第一关”五个大字。匾额长5米多，高1.5米，为明代著名书法家萧显所书，字为楷书，笔力苍劲浑厚，与城楼风格浑然一体，堪称古今巨作。相传，“下”字的一点，不是一起写上去的，而是书者将蘸满墨汁的笔抛向空中点上去的。山海关城楼“天下第一关”匾额真匾，在日本侵华时被抢运到日本，现在的匾额是后来仿制的。 ⑤山海关是一座文化古城，明代城墙建筑基本完好，主要街道和小巷，大部保留原样，特别是一批四合院民居使得古城更加典雅古朴。使古城最为增色的是关城东门，天下第一关城楼，耸立长城之上，雄视四野。登上城楼二楼，可俯视山海关城全貌及关外的原野。北望，遥见角山长城的雄姿；南边的大海也朦胧可见。天下第一关城楼南北，还有靖边楼、牧营楼和临闾楼等建筑。漫步在万里长城之上，会使你感受到我们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。 ⑥山海关景区内名胜古迹荟萃、风光旖旎、气候宜人，是著名的历史文化古城和旅游避暑胜地，区内有开发和观赏价值的名胜古迹达90多处。2000年，山海关景区被评为第一批4A级旅游景区；2001年，国务院下文将秦皇岛市山海关区正式列为国家历史文化名城。山海关旅游景区以长城为主线，形成了“老龙头”“孟姜女庙”“角山”“天下第一关”“长寿山”“燕塞湖”六大风景区。老龙头，长城与大海交汇，碧海金沙，天开海岳，气势磅礴；驰名中外的“天下第一关”雄关高耸；角山长城蜿蜒，烽台险峻、风景如画，吸引了众多的游客。 ⑦如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是他却以他那雄伟庄严地风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。诗人陈志岁游山海关，在其《山海关》诗中发出如下感慨：“不再控山海，尚存雄伟城。几回摩冷堞，想象昔陈兵。” 10. 文中引用“两京锁钥无双地，万里长城第一关”意在说明什么？ 11. 山海关为什么称为“天下第一关”？ 12. 结尾引用《山海关》诗的用意是什么？ 【答案】10. 说明山海关自古即为我国的军事重镇。 11. 是一座防御体系比较完整的城关，为万里长城东部起点的第一座关隘，有“天下第一关”之称。山海关依山邻海，雄关锁隘，易守难攻。并且东有峻岭，是一道天然屏障；西有石河，成为一条自然壕堑，从而构成名副其实的战略要地。 12. 写出了山海关曾经作为抵御外来侵略的“天下第一关”的重要作用，说明了“他那雄伟庄严地风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。” 【解析】 【导语】这篇介绍山海关的说明文结构清晰，采用总分总式布局。开篇点明其历史地位（长城三大奇观之一），中间从军事价值（②③段）、建筑特色（④段）、文化景观（⑤⑥段）三个维度展开说明，结尾升华情感价值（⑦段）。文章特色在于：史料引用与数据说明相结合（如建关时间、城楼尺寸）；空间描写富有层次感（由整体布局到局部细节）；文学性语言（如“雄关锁隘”）与说明性语言有机融合。通过多角度呈现，既完成知识传递，又唤起读者的历史情怀。 【10题详解】 本题考查句子的作用。 “两京锁钥无双地，万里长城第一关”中，“两京”一般指北京和沈阳，古代这里是连接两京的重要通道，“锁钥”强调其像锁和钥匙一样关键，“无双地”突出独一无二，意在说明山海关地理位置极其重要，在军事防御和交通连接等方面有着不可替代的关键地位，是万里长城诸多关隘中非常突出的存在。结合前文“据史料记载，山海关自公元1381年（明洪武十四年）建关设卫，至今已有600多年的历史，自古即为我国的军事重镇”可知，引用这句诗意在说明“山海关自古即为我国的军事重镇”。 【11题详解】 本题考查信息提炼与概括。 由第③段“山海关依山邻海，雄关锁隘，易守难攻……并且东有峻岭，是一道天然屏障；西有石河，成为一条自然壕堑，从而构成名副其实的战略要地”可知，从地理位置看，山海关依山邻海，雄关锁隘，易守难攻；并且东有峻岭，是一道天然屏障；西有石河，成为一条自然壕堑，从而构成名副其实的战略要地。 由第④段“山海关……是一座防御体系比较完整的城关，为万里长城东部起点的第一座关隘，有‘天下第一关’之称”可知，从建筑特点讲，山海关是一座防御体系比较完整的城关，为万里长城东部起点的第一座关隘，有“天下第一关”之称。 【12题详解】 本题考查句段的作用分析。 “不再控山海，尚存雄伟城。几回摩冷堞，想象昔陈兵”意思是：山海关不再控制着山海（即失去了曾经的军事战略地位），但依然留存着雄伟的城池；多次抚摸那冰冷的城墙矮墙（堞指城墙上的矮墙，用于防御），心中想象着往昔这里驻扎军队的情景。“控山海”写出了山海关曾经作为抵御外来侵略的“天下第一关”的重要作用；“雄伟城”“昔陈兵”强调了山海关雄伟庄严地风貌、可歌可泣的历史，以及对人们坚强意志的鼓舞和爱国情感的激发。作者引用这四句诗作结尾的用意在于，借诗抒发对山海关历史变迁的感慨，虽时光流转，雄关成为历史陈迹，但它承载的历史和雄伟风貌，能引发人们对往昔的想象，进一步烘托出山海关的历史厚重感，增强文章的文化韵味，同时也呼应前文对山海关历史意义的描述，升华主题，让读者更深刻感受到山海关所蕴含的历史价值和情感力量。 五、（15分） 阅读下面记叙文，完成问题。 炒螺蛳 ①大雨滂沱。他从超市回来，身上雨水溅落；心里，也有点失落。把几个熟菜搁在桌上时，他还轻叹了一声：“今天竟没买到螺蛳！” ②儿子瞅了瞅他，也瞅了瞅餐桌。不一会儿，套上外衣，拿着一把伞：“我出去一下”。说完，儿子便推开门，冲进了雨幕。房门合上，他半天没说出话来。 ③儿子真像当年的自己呀！埋头学习和工作，对家事和家人似乎漠不关心。 ④老父亲退休不久的一个冬至，晚餐时特意炒了一盘螺蛳。他知道这是父亲所爱，也是父亲的拿手好菜。可他吃这个嫌烦。所以，每次上炒螺蛳，几乎都不碰，三口两口扒完饭，就搁下饭碗，进自己的屋看书去了。往常，父母对此习惯他了。这回不一样，父亲给他倒了一小杯黄酒，说：“来，陪我吃螺蛳，喝两口。”看到父亲期昐的眼神，他犹豫了下，一口把小杯酒喝尽了。食道里瞬间热腾腾的。父亲赶紧让他喝了口汤。他抹了抹嘴，炒螺蛳依然没碰，又匆匆离席看书了——他把时间看得很重。 ⑤他自然没有料到，翌年开春，父亲一病不起，不久，离世了。 ⑥多年之后，他也身为人父了，那种“子欲养而亲不待”的痛，一直纠结。每次想起父亲在世时，只要炒螺蛳，他不仅不碰，而且吃饭快到像要赶火车，把父母都扔在站台上似的，心像针扎一样疼。当年怎么就那么不懂事呢？古时卧冰求鲤的故事，他都记得清清楚楚的。可根本不需要他卧冰求鲤，让他喝酒，吃螺蛳，他都没能让父亲称心如意！所以，连续几年的这一天，他都会多炒一个螺蛳，喝着黄酒，还给父亲放了一副碗筷和酒盅，想和远在天堂的父亲好好聊聊。 ⑦儿子长大了，他把儿子送到国外读书，妻子也去了。怕儿子把中华文化都忘干净了，他还时不时给他寄点国学相关的书。儿子在外学习不赖。去年生日，他接到了儿子发来的微信：“爸爸，生日快乐，祝身体健康，万事如意！”虽只短短一句话，语句平淡，他却高兴了好一阵子。儿子也20多岁了，开始懂事了吧。 ⑧去年的冬至，也是一个雨天。儿子假期在家。晩饭时，他特意多炒了一个螺蛳。他对儿子说：“坐下来，喝一杯吧。当年爷爷就喜欢吃炒螺蛳，喝黄酒。”儿子回道：“几位同学在等着我呢。”说完，他拿着伞，推开门，就冲了出去。外边雨声哗哗，他默默看着儿子离去，摇了摇头。 ⑨没想到，今天又是同样的情形。下午出门时，他就叮嘱过儿子，晩上在家吃哦。他分明看到儿子瞥了他一眼，轻轻地“嗯”了一声的。眼下，儿子却又撒腿走了，他站在窗前，看着窗外雨雾迷蒙，天色渐渐昏暗，无语凝噎。 ⑩半小时后，门被拉开了，儿子带着一阵风雨，跨进了门槛，手里提着一个塑料袋。他接过，塑料袋里有一个餐盒，取出，打开，竟然是香味入鼻的炒螺蛳。 ⑪“我是上对面饭店买的，”儿子抹了抹头发、脸颊沾上的雨水，说，“黄酒倒上吧，爸，今天我哪都不去，我陪您，吃炒螺蛳，也聊聊爷爷，聊聊您想说的话题……” ⑫他眼眶一热，赶紧转过身去，捏起一只螺蛳吮吸，支吾着说道：“嗯，真香。”之后，好半天说不出话来…… 13. 通读选文，理清文章脉络，完成下列表格。 时间 情节 父亲的反应 儿子的反应 老父亲退休不久的一个冬至 老父亲晚餐时特意炒了一盘螺蛳 ①____________ 连续几年的这一天 ②____________ 思念懊恼 ③_____ 父亲特意多炒了一个螺蛳 期待盼望 无视离开 现今 儿子冒雨买来炒螺蛳 ④___________ 真诚坦然 14. 选文第④段有什么作用？ 15. 选文第⑩段加点词语“竟然”有怎样的表达效果。 他接过，塑料袋里有一个餐盒，取出，打开，竟然是香味入鼻的炒螺蛳。 16. 某文学刊物《芳菲》设有“心雨霏霏”“拼搏如歌”“多彩人生”“哲思感悟”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请从选材的角度写80字左右的推荐语。至少运用一种修辞方法。 17. “文似看山不喜平”，本文情节一波三折，请结合文章内容具体说明。 【答案】13. ①. 漠不关心 ②. 他都会多炒一个螺蛳 ③. 去年的冬至 ④. 感动顿悟 14. 交代他对父亲所爱的炒螺蛳的嫌恶；和他陪父亲吃炒螺蛳时的应付；为下文他懊悔自己的行为而每年在特定的一天炒螺蛳来怀念父亲做铺垫。 15. “竟然”表示“出乎意料”，准确地写出他对儿子冒雨买回炒螺蛳的惊讶和感动。 16. “心雨霏霏”栏目；本文选取了一件平常小事，冒雨买炒螺蛳。与“心雨霏霏”的栏目意境相近，父子情如同滴滴细雨浸润着人物的内心，也浸润着读者的内心。切入点小，却能以小见大，有力地突出“亲情可贵”这一主题。 17. 本文情节一波三折。开始时，儿子冒雨走了，让父亲很伤心，然后插叙自己愧对老父亲的往事，最后儿子买来螺蛳，父子其乐融融。 【解析】 【导语】这篇《炒螺蛳》以三代人的情感传承为脉络，通过“螺蛳”这一意象，巧妙构建起亲情记忆的闭环。作者运用时空交错的叙事手法，将父子间的相似与轮回展现得淋漓尽致——从“我”对父亲的疏离，到儿子对“我”的疏离，最终在雨夜买螺蛳的转折中完成情感救赎。文中多处细节描写（如黄酒、雨幕）营造出浓郁的抒情氛围，而“炒螺蛳”这一家常菜则成为承载亲情的重要符号，见证着中国式父子关系中特有的含蓄与深沉。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合③段“儿子真像当年的自己呀！埋头学习和工作，对家事和家人似乎漠不关心”、第④段“老父亲退休不久的一个冬至，晚餐时特意炒了一盘螺蛳”“看到父亲期昐的眼神，他犹豫了下，一口把小杯酒喝尽了。食道里瞬间热腾腾的。父亲赶紧让他喝了口汤。他抹了抹嘴，炒螺蛳依然没碰，又匆匆离席看书了——他把时间看得很重”等内容可知，当年老父亲退休，特意炒了螺蛳，要和儿子喝酒谈天，但是父亲不理解，把时间看的非常重，匆匆离席，对家事和家人漠不关心。据此可得：漠不关心； 二空，结合⑥段“多年之后，他也身为人父了，那种‘子欲养而亲不待’的痛，一直纠结。每次想起父亲在世时，只要炒螺蛳，他不仅不碰，而且吃饭快到像要赶火车，把父母都扔在站台上似的，心像针扎一样疼。当年怎么就那么不懂事呢？古时卧冰求鲤的故事，他都记得清清楚楚的。可根本不需要他卧冰求鲤，让他喝酒，吃螺蛳，他都没能让父亲称心如意！所以，连续几年的这一天，他都会多炒一个螺蛳，喝着黄酒，还给父亲放了一副碗筷和酒盅，想和远在天堂的父亲好好聊聊”可知，身为人父的他，因想起当年没让父亲称心如意地吃螺蛳喝酒而心痛，如今在这一天会多炒螺蛳、摆碗筷酒盅，想和父亲聊聊。据此可得：他都会多炒一个螺蛳； 三空，结合⑧段“去年的冬至，也是一个雨天。儿子假期在家。晩饭时，他特意多炒了一个螺蛳。他对儿子说：‘坐下来，喝一杯吧。当年爷爷就喜欢吃炒螺蛳，喝黄酒。’儿子回道：‘几位同学在等着我呢。’说完，他拿着伞，推开门，就冲了出去。外边雨声哗哗，他默默看着儿子离去，摇了摇头”可知，去年冬至雨天的晚饭，他邀儿子一起吃炒螺蛳喝黄酒并提及爷爷，儿子却以同学在等为由拿伞冲出去，他默默摇头。据此可得：去年冬至； 四空，结合第⑩段“半小时后，门被拉开了，儿子带着一阵风雨，跨进了门槛，手里提着一个塑料袋。他接过，塑料袋里有一个餐盒，取出，打开，竟然是香味入鼻的炒螺蛳”、⑫段“他眼眶一热，赶紧转过身去，捏起一只螺蛳吮吸，支吾着说道：‘嗯，真香。’之后，好半天说不出话来……”可知，儿子主动去买了炒螺蛳，并且要和父亲吃炒螺蛳、聊天，他因此非常感动，曾经他没有理解父亲，今天儿子理解了他。据此可得：感动顿悟。 【14题详解】 本题考查句段作用。 结合第④段“老父亲退休不久一个冬至，晚餐时特意炒了一盘螺蛳。他知道这是父亲所爱，也是父亲的拿手好菜。可他吃这个嫌烦……看到父亲期昐的眼神，他犹豫了下，一口把小杯酒喝尽了。食道里瞬间热腾腾的。父亲赶紧让他喝了口汤。他抹了抹嘴，炒螺蛳依然没碰”可知，老父亲退休不久的一个冬至炒螺蛳并让他陪喝酒，他虽喝了酒但没碰螺蛳就又去看书了，他把时间看得很重。结合第⑥段“多年之后，他也身为人父了，那种‘子欲养而亲不待’的痛，一直纠结。每次想起父亲在世时，只要炒螺蛳，他不仅不碰，而且吃饭快到像要赶火车，把父母都扔在站台上似的，心像针扎一样疼……连续几年的这一天，他都会多炒一个螺蛳，喝着黄酒，还给父亲放了一副碗筷和酒盅，想和远在天堂的父亲好好聊聊”可知，第④段在内容上，通过回忆父亲在冬至炒螺蛳并让“他”陪喝酒，而“他”虽喝酒但没碰螺蛳就匆匆离席看书的情节，交代他对父亲所爱的炒螺蛳的嫌恶，展现了当时“他”对父亲的忽视和不理解，为后文“他”的愧疚和反思做铺垫。在结构上，第④段承上启下，既承接上文对父亲的提及，又为下文“他”在父亲离世后的悔恨以及渴望与儿子交流的情节发展埋下伏笔。 【15题详解】 本题考查词语理解赏析。 结合⑩段“半小时后，门被拉开了，儿子带着一阵风雨，跨进了门槛，手里提着一个塑料袋。他接过，塑料袋里有一个餐盒，取出，打开，竟然是香味入鼻的炒螺蛳”可知，半小时后儿子冒雨带着装有炒螺蛳的塑料袋回家。结合第③段“儿子真像当年的自己呀！埋头学习和工作，对家事和家人似乎漠不关心”可知，“竟然”一词在这里有出乎意料的含义，“竟然”表明他原本以为儿子和当年的他一样对家事和家人漠不关心，却没有想到儿子会买炒螺蛳回来，强调了这件事超出了他的预期。突出了他看到儿子买了炒螺蛳时的惊讶和感动，也从侧面反映出儿子之前的离开和此刻带着炒螺蛳回来形成的鲜明对比，增强了情节的起伏和吸引力，让读者更能感受到父亲此刻复杂的心情。 【16题详解】 本题考查推荐语拟写。作答此题，首先分析各个栏目的特点和主题，“心雨霏霏”侧重于情感的抒发和内心的感悟；“拼搏如歌”着重展现奋斗、努力的经历；“多彩人生”关注丰富多样的生活经历和故事；“哲思感悟”强调对生活的思考和哲理的领悟。接着分析本文的主要内容和主题，判断其与哪个栏目的契合度最高；最后根据选定的栏目，结合文章内容和特点，运用修辞方法写推荐语。 结合选文第①段“大雨滂沱。他从超市回来，身上雨水溅落；心里，也有点失落。把几个熟菜搁在桌上时，他还轻叹了一声：‘今天竟没买到螺蛳！’”、第④段“老父亲退休不久的一个冬至，晚餐时特意炒了一盘螺蛳”等内容可知，文章围绕两代父子间关于炒螺蛳的生活小事，巧妙构建起亲情记忆的闭环，展现了中国式父子关系中特有的含蓄与深沉，突出了“亲情可贵”这一主题。 结合以上分析选择栏目，并拟写推荐语。写推荐语时，要体现文章选材特点及与栏目联系，并运用至少一种修辞方法。 示例一：我推荐给“心雨霏霏”栏目。文章围绕父子间关于炒螺蛳的生活小事，展现了亲情要珍视的感悟。“心雨霏霏”栏目适合情感细腻类文章，本文父子情如细雨般滋润人心，以小见大突出亲情可贵主题，符合该栏目风格。 示例二：我会推荐给“哲思感悟”栏目。文中借两代父子关于炒螺蛳的生活小故事，深刻地揭示了珍惜亲情、及时行孝的哲理，如明灯照亮我们的心灵，令人深思。 【17题详解】 本题考查情节特点。“一波三折”比喻文章的情节起伏曲折。作答此题，结合内容分析。 由第②段“儿子瞅了瞅他，也瞅了瞅餐桌，不一会儿，套上外衣，拿着一把伞：‘我出去一下’”可知，儿子冒雨走了，并没有交代出去做什么，留下悬念。结合第③段“儿子真像当年的自己呀！埋头学习和工作，对家事和家人似乎漠不关心”可知，父亲“半天没说出话来”，很伤心，对儿子行为的误解增添了文章的波澜；阅读第④—⑨段可知，文章插入了当年的父亲总是拒绝炒螺蛳，没有正儿八经地陪老父亲吃过饭的回忆，让人觉得文中的儿子也如此相似；由第⑩段“半小时后，门被拉开了，儿子带着一阵风雨，跨进了门槛，手里提着一个塑料袋”可知，儿子冒雨买来炒螺蛳，父亲感动流泪，为儿子读懂父爱而欣慰。情节一波三折，结局出人意料。 示例：本文情节一波三折。先是儿子在雨天不顾父亲叮嘱出门，让父亲伤心；接着插叙自己曾经对老父亲的亏欠；最后儿子冒雨买回炒螺蛳，决定陪父亲，父子相处氛围变得温馨，情节有起有伏。 六、结合名著阅读，回答问题（8分） 18. 回答问题。 角色一 （愤怒地）你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！ 角色二 （哄劝地）师父在马上正行，叫声徒弟，我不曾听见，沙僧又推耳聋。师父就想起你来，说我们不济，说你还是个聪明伶俐之人，常时声叫声应，问一答十。因这般想你，专专教我来请你的，万望你去走走，一则不孤他仰望之心，二来也不负我远来之意。 角色三 （深情地）孩子啊，你要记着，当你长大了，当你的孩子也从你手上接过红旗那天，你要面对红旗回答——你是否为保卫红旗而生，为保卫红旗而战，为保卫红旗而贡献了问心无愧的一生。 学校举行话剧展演，导演对前来应征的演员提出了以下问题： ①这三个角色，你想扮演哪一个，他叫什么名字？ ②这段台词是在什么情况下说出来的？③依据台词说说你对这个角色的认识。 ③如果你是应征者，你会如何作答？ 【答案】示例一：我想扮演角色一，角色一是简·爱。这段话是当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，简爱愤怒地说出了这段话，这是简·爱发自内心的为精神平等观念所作的辩护。这段话表现了简·爱向往人格平等、追求精神自由的内心世界，也是她对罗切斯特的爱情表白。 示例二：我想扮演角色二，角色二是猪八戒。他来请悟空回归取经队伍，救助危难之中的师父，却哄骗悟空说是师父想念；当悟空不肯出山时，他利用悟空好胜心强的特点，谎称妖怪藐视并谩骂悟空，彻底激怒悟空去报仇。充分体现了猪八戒随机应变、圆滑机智的特点。 示例三：我想扮演角色三，角色三是江姐。这是江姐和孙明霞在狱中绣了一面五星红旗，江姐说的一番刻骨铭心的话。表现了她立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈，是一个优秀的共产党员。 【解析】 【详解】本题考查对名著故事情节和人物性格特点的理解，也是对语言运用的考查。 根据提示，导演要指导演员理解人物，还要帮助演员正确地表现人物。说这段台词，应该着眼于体现人物的内心世界，展现出人物的情感。因此，说戏时也应该抓住对人物性格和情感的分析来进行指导。 示例一：我想扮演角色一，角色一是简·爱。根据“（愤怒地）你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，这是罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说出了这段话，是简爱发自内心的为精神平等观念所作的辩护。从中可以看出，简·爱是一个自尊自爱，追求平等自由与人格独立，敢爱敢恨，坦率真诚，勇于追求幸福的人。 示例二：我想扮演角色二，角色二是猪八戒。根据“（哄劝地）师父在马上正行，叫声徒弟，我不曾听见，沙僧又推耳聋。师父就想起你来，说我们不济，说你还是个聪明伶俐之人，常时声叫声应，问一答十。因这般想你，专专教我来请你的，万望你去走走，一则不孤他仰望之心，二来也不负我远来之意”可知，这段话是猪八戒请悟空回归取经队伍，救助危难之中的师父时说的话，他哄骗悟空说是师父想念；当悟空不肯出山时，他利用悟空好胜心强的特点，谎称妖怪藐视并谩骂悟空，彻底激怒悟空去报仇。充分体现了猪八戒随机应变、圆滑机智的特点。 示例三：我想扮演角色三，角色三是江姐。根据“（深情地）孩子啊，你要记着，当你长大了，当你的孩子也从你手上接过红旗那天，你要面对红旗回答——你是否为保卫红旗而生，为保卫红旗而战，为保卫红旗而贡献了问心无愧的一生”可知，这是江姐和孙明霞在狱中绣了一面五星红旗，江姐说的一番刻骨铭心的话，表现了她立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈，是一个优秀的共产党员。 19. “激将法”指用刺激性的话鼓动人去做某事的一种手段。请你结合相关故事情节，任选一项，说说下列人物使用此手段的前因后果，并分析“激将”成功的原因。 ①猪八戒——猪八戒义激美猴王 孙行者智降妖怪（《西游记》第十九回） ②吴用——林冲水寨大火并 晁盖梁山小夺泊（《水浒传》第三十一回） 【答案】示例：①八戒说出真相，实是师父遇难，请悟空回去。悟空问为什么不提自己的名字。八戒使激将法，谎称妖怪不把孙悟空放眼里，怒骂悟空，最后，请回孙悟空。孙悟空和八戒回到波月洞，救出沙僧。八戒、沙僧二人到宝象国引妖怪出来。孙悟空变作公主模样，等妖怪回来，假说心口痛，哄妖怪拿出内丹，被孙悟空吃了。两人打斗，妖怪认得孙悟空，孙悟空去天上查问，得知是奎木狼下界，最后收了奎木狼，救出公主，恢复唐僧真身。 原因：八戒抓住了悟空好胜心强，要面子，对师父重情义的特点。 ②晁盖、吴用七人劫取生辰纲之事败露，投奔梁山。王伦担心晁盖夺自己的位置，有心赶他们下山。林冲想到自己上山时也曾遭王伦排挤，心中不满。吴用利用王伦和林冲之间的矛盾，反复在林冲面前说“要离开”的话，刺激林冲，在王伦要赶晁盖等人下山之时，林冲看到王伦气量如此狭窄，难容英雄，一刀杀了王伦，拥立晁盖做了梁山的寨主。 原因：吴用抓住了人物间的矛盾，及人物狭隘的性格和心理。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的分析。 ①根据《西游记》原文可知，唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪。唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒谎称妖怪不把孙悟空放眼里，怒骂悟空，孙悟空上当，答应和他一起去降妖。孙悟空变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候天庭来人把黄袍怪收走，原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿奎木狼。唐僧被救出，向孙悟空道歉承认自己错信白骨精的谎言，于是师徒重归于好，一起踏上了西行之路。 原因：首先，面对孙悟空的拒绝，猪八戒不会放弃，用计请回悟空，可见“激将”成功的原因之一是猪八戒的机智；其次，孙悟空知道师父遇难，在猪八戒激将法下被请回去，也可看出孙悟空爱面子，也对师父重情重义。 ②根据《水浒传》原文可知，在盖等人黄泥冈劫得生辰纲之后，何涛带领官兵捉拿三阮，反被好汉捉获，何涛被割耳后放走。众好汉为逃避追捕，奔上梁山。梁山第一首领王伦嫉贤妒能，担心晁盖夺自己的位置，有心赶他们下山。吴用计激林冲，反复在林冲面前说“要离开”的话，刺激林冲，林冲看到王伦气量如此狭窄，难容英雄火并王伦。吴用要林冲坐第一把交椅，林冲辞之，而是让晁盖坐第一把交椅。 原因：王伦嫉贤妒能，心思狭隘，且和林冲不和，被吴用利用。 第三部分 作文（50分） 20. 阅读下面三则材料，按要求作文。 材料一： 成功通常是厚积薄发的。 材料二： 每一朵花都有自己的花期，每个人都有自己的人生节奏。 材料三： 耐得住煎熬的人，最终才能拥有不凡的业绩。 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文 成功贵在坚持 成功贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。 　　 古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得成功的吗？《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，最主要的还是靠坚持。 　　 外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他成功地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。 　　 荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果。相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。 　　 “水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬邦邦的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。 比方说我现在学琵琶。弹琵琶只能能手灵活起来后才能发出美妙的声音，才会强出优美的曲子。好在我好在练习时候，不管手累也好，肩膀累也好，我都要坚持到底。做每一件事情之前，心中必须想着“坚持” 二字，只贿坚持到底，才能取得真正的胜利！　 功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。但是坚持也不是盲目的，要学会分是非，不要像一个莽夫，错了还冥顽不灵，不撞南墙不回头，所以，我们应学会判断，明辨是非。 我们在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功。 唯有坚持，才能打开事业成功的大门，让我们为了自己的理想和信念坚持到底吧，相信成功属于我们！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：首先分析三则材料的内容：从材料一内容分析，告诉我们成功需要努力和坚持的道理。从材料二内容分析可知，每个人都有人生出彩的机会，关键是坚持。从材料三内容分析可知，只有始终坚持，才能获得成功。所以，本次作文确立的主题是：只有坚持才能获得成功。本次作文，适合写作记叙文或议论文。 2.选材构思：如果写作记叙文。可以通过自己经历的一件事情，阐述“成功需要坚持”的道理。例如，可以记叙我练琴的过程；可以写我运动会上参加800米跑的详细过程；自己练习写钢笔字的过程……。写作过程中，可以运用细节描写体现“坚持”的具体过程。如果写作议论文，可以先确立中心论点：成功贵在坚持。然后可以从正反两个方面分别加以论证。一方面论证：坚持才能成功；可以用爱迪生发明点灯的事例、女排世界杯上，中国女排顽强平博，坚持战胜美国的事例……进行论证；一方面论证：不坚持就会失败。可以举发生在自己、同学身上的事例。从而突出中心论点。除了列举事例，还应有道理论证和对比论证这些常见的方法，增加论证的可信度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考模拟语文试题 （本试卷考试时间120分钟，满分120分） 第一部分 （13分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。河北省是长城资源最为丰富的省份，堪称历代长城的“博物馆”。历史上的主要朝代和北方政权大多在河北境内修筑了长城，包括战国、秦、汉、北魏、北齐、唐、金、明等不同时期的长城，河北境内长城尤以明代长城保存较为完好。“拥抱大海，穿越燕山”，河北省长城的另一大特点是分布范围广。此外，值得①chēng dào（ ）的是，河北省长城建筑类型最多，中国长城所有的建筑类型在河北都有，特别是明长城，墙体、③关堡、敌台、④烽火台、马面等建筑种类均有②chéng xiàn（ ）。 （1）根据文段中拼音写出相应词语。 ①chēng dào（ ） ②chéng xiàn（ ） （2）给文段中加点的词语注音。 ③关堡（ ） ④烽火（ ） （3）“燕山”中“燕”用部首查字法，应查____ 部，再查___ 画。 （4）下面是“丰”的四个义项。“丰功伟绩”中的“丰”的意思是（ ） 丰 ①丰富；丰满 ②使丰满 ③高；大 ④姓（Fēng） 2. 初三某班拟开展与“战争”相关的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）【拟写新闻标题】 【环球时报特约记者 陈洋】自俄乌军事冲突爆发以来，尽管距离冲突地区有千里之遥，但日本的反应却十分“兴奋”。除了紧跟美国积极对俄实施制裁外，日本还利用俄乌冲突炒作“中俄威胁”，希望借此进一步增强自己的军事主动权。在国内，执政党自民党提出建设“反击能力”；在国际上，日方不断加强和一些西方国家的军事合作。那么日本这么做的目的是什么呢？ 拟写新闻标题：______ （2）【设计标语】 战争带给人民太多的痛苦回忆，我们反对战争，呼吁和平！请你拟写一则标语：______ （3）【知识竞猜】 下面四句诗，哪句与战争无关（ ） A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 受任于败军之际，奉命于危难之间。 第二部分 阅读和理解（57分） 一、古诗文默写（7分） 3. 根据语境，补写出古代诗文名句 古诗文是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是思想的结晶。学习、理解、运用是我们对它的正确打开方式。春季，芳草鲜美。丁香落英缤纷时，也许有人会遗憾，但我们会用龚自珍《己亥杂诗》的“①______，②______”来讲述花的奉献；初夏，傍晚。当我们漫步在松花江畔，看到月影幽静的映在江面，我们就会脱口而出范仲淹《岳阳楼记》的“浮光跃金，③_______”；金秋十月一日，中央大街挂满鲜红的国旗。我们感念先辈们的舍生取义，文天祥《过零丁洋》的“④______，⑤______”写进了史书，也成为了我们中华儿女一代又一代的担当。寒冬，雪花纷纷扬扬。我们会情不自禁的吟诵起岑参的《白雪歌送武判官归京》的“⑥______，⑦______”以春花喻冬雪，才是我们哈尔滨人对雪的独特热爱。课堂上我们感受古诗文的优美，生活中我们体验它并与之产生共鸣，这才完成了中国人对古诗文学习的教育闭环。 二、（6分） 阅读下面古诗，回答问题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 乙】 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声①，总是关山旧别情②。 撩乱边愁听不尽③，高高秋月照长城。 【注释】①新声：新的歌曲。②关山：边塞。旧别：一作“离别”。③撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。听不尽：一作“弹不尽”。 4. 下面对这两首诗词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “琵琶起舞换新声”。随舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调，诗境就在一片乐声中展开。琵琶是富于边地风味的乐器，而军中置酒作乐，常常少不了“胡琴琵琶与羌笛”这些器乐，对征戍者来说，带着异域情调，容易唤起强烈感触。 B. “高高秋月照长城”，这里离情入景，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。 C. 甲词反映的是作者亲身经历的边塞生活。这首词所说的“塞下”是边界要塞之地，这里指当时京津冀一带的边陲地区。 D. 甲词中的“长烟落日”颇得王维名句“大漠孤烟直，长河落日圆”之神韵，写出了塞外的壮阔风光。 5. 这两首诗词写了戍边将士的军旅生活，都表达了怎样的思想感情？ 三、（12分） 阅读下面文言文，回答问题。 ①天台陈君庭学，能为诗。由中书左司掾①，屡从大将北征，有劳，擢②四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗以纪其景物时世之变于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈③矣。 ②予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？ ③然吾闻古之贤士，若颜回、原宪④，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ （节选宋濂《送天台陈庭学序》） 【注释】①中书左司掾：元代以中书省总领百宫，与枢密院，御史台分把政、军、监察三权。中书省下置左右司，分管省事，明初尚沿元制，掾：古代属官的通称。下文的词，指挥司：明代在各省设置的地方军事机关。照磨：指挥司的属官，主管文书。②擢：提升。③侈：大，多。④颜回、原宪：都是孔子的学生，一生穷困而德行很高。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）屡从大将北征 （ ） （2）越三年（ ） （3）然吾闻古之贤士 （ ） （4）庭学其试归而求焉 （ ） 7. 用“/”标出波浪线句子的两处朗读停顿。 既 览 必 发 为 诗 以 纪 其 景 物 时 世 之 变 于 是 其 诗 益 工。 8. 翻译画横线句子。 （1） 欲如庭学之游，尚可得乎？ （2）苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！ 9. 本文与《送东阳马生序》都是赠序，都有劝勉之意，两文的劝勉内容有何不同？ 四、（9分） 阅读下面文章，完成问题。 山海关 ①山海关，又称榆关、渝关、临闾关，位于河北省秦皇岛市东北15千米处，是明长城的东北关隘之一，在1990年以前被认为是明长城东端起点，素有中国长城“三大奇观之一”（东有山海关、中有镇北台、西有嘉峪关）与“天下第一关”“边郡之咽喉，京师之保障”之称，与万里之外的嘉峪关遥相呼应，闻名天下。 ②据史料记载，山海关自公元1381年（明洪武十四年）建关设卫，至今已有600多年的历史，自古即为我国的军事重镇。素有“两京锁钥无双地，万里长城第一关”之美称。因其北倚燕山，南连渤海，故名山海关。 ③山海关依山邻海，雄关锁隘，易守难攻。在高山大海相距7.5公里之间，长城纵贯南北，山海关城紧扼隘口。并且东有峻岭，是一道天然屏障；西有石河，成为一条自然壕堑，从而构成名副其实的战略要地。 ④山海关的城池，周长约4千米，是一座小城。山海关城平面呈四方形，与长城相连，以城为关。城墙外部以青砖包砌，内填夯土，高约十四米，宽七米。全城有四座主要城门，并有多种古代的防御建筑，是一座防御体系比较完整的城关，为万里长城东部起点的第一座关隘，有“天下第一关”之称。东门即为“天下第一关”，保存最为完整。城门台上座有天下第一关城楼，实测城台高十二米，城楼高十三点七米，楼东西宽十米零一，南北长十九米零七，楼分两层，上覆灰瓦单檐歇山顶，楼上、下两层，北、东、南三面开箭窗六十八个，平时关闭，用时开启。西面屋檐的正中悬挂黑字白底巨幅匾额，上书“天下第一关”五个大字。匾额长5米多，高1.5米，为明代著名书法家萧显所书，字为楷书，笔力苍劲浑厚，与城楼风格浑然一体，堪称古今巨作。相传，“下”字的一点，不是一起写上去的，而是书者将蘸满墨汁的笔抛向空中点上去的。山海关城楼“天下第一关”匾额真匾，在日本侵华时被抢运到日本，现在的匾额是后来仿制的。 ⑤山海关是一座文化古城，明代城墙建筑基本完好，主要街道和小巷，大部保留原样，特别是一批四合院民居使得古城更加典雅古朴。使古城最为增色的是关城东门，天下第一关城楼，耸立长城之上，雄视四野。登上城楼二楼，可俯视山海关城全貌及关外的原野。北望，遥见角山长城的雄姿；南边的大海也朦胧可见。天下第一关城楼南北，还有靖边楼、牧营楼和临闾楼等建筑。漫步在万里长城之上，会使你感受到我们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。 ⑥山海关景区内名胜古迹荟萃、风光旖旎、气候宜人，是著名的历史文化古城和旅游避暑胜地，区内有开发和观赏价值的名胜古迹达90多处。2000年，山海关景区被评为第一批4A级旅游景区；2001年，国务院下文将秦皇岛市山海关区正式列为国家历史文化名城。山海关旅游景区以长城为主线，形成了“老龙头”“孟姜女庙”“角山”“天下第一关”“长寿山”“燕塞湖”六大风景区。老龙头，长城与大海交汇，碧海金沙，天开海岳，气势磅礴；驰名中外的“天下第一关”雄关高耸；角山长城蜿蜒，烽台险峻、风景如画，吸引了众多的游客。 ⑦如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是他却以他那雄伟庄严地风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。诗人陈志岁游山海关，在其《山海关》诗中发出如下感慨：“不再控山海，尚存雄伟城。几回摩冷堞，想象昔陈兵。” 10. 文中引用“两京锁钥无双地，万里长城第一关”意说明什么？ 11. 山海关为什么称为“天下第一关”？ 12. 结尾引用《山海关》诗的用意是什么？ 五、（15分） 阅读下面记叙文，完成问题。 炒螺蛳 ①大雨滂沱。他从超市回来，身上雨水溅落；心里，也有点失落。把几个熟菜搁在桌上时，他还轻叹了一声：“今天竟没买到螺蛳！” ②儿子瞅了瞅他，也瞅了瞅餐桌。不一会儿，套上外衣，拿着一把伞：“我出去一下”。说完，儿子便推开门，冲进了雨幕。房门合上，他半天没说出话来。 ③儿子真像当年的自己呀！埋头学习和工作，对家事和家人似乎漠不关心。 ④老父亲退休不久的一个冬至，晚餐时特意炒了一盘螺蛳。他知道这是父亲所爱，也是父亲的拿手好菜。可他吃这个嫌烦。所以，每次上炒螺蛳，几乎都不碰，三口两口扒完饭，就搁下饭碗，进自己的屋看书去了。往常，父母对此习惯他了。这回不一样，父亲给他倒了一小杯黄酒，说：“来，陪我吃螺蛳，喝两口。”看到父亲期昐的眼神，他犹豫了下，一口把小杯酒喝尽了。食道里瞬间热腾腾的。父亲赶紧让他喝了口汤。他抹了抹嘴，炒螺蛳依然没碰，又匆匆离席看书了——他把时间看得很重。 ⑤他自然没有料到，翌年开春，父亲一病不起，不久，离世了。 ⑥多年之后，他也身为人父了，那种“子欲养而亲不待”的痛，一直纠结。每次想起父亲在世时，只要炒螺蛳，他不仅不碰，而且吃饭快到像要赶火车，把父母都扔在站台上似的，心像针扎一样疼。当年怎么就那么不懂事呢？古时卧冰求鲤的故事，他都记得清清楚楚的。可根本不需要他卧冰求鲤，让他喝酒，吃螺蛳，他都没能让父亲称心如意！所以，连续几年的这一天，他都会多炒一个螺蛳，喝着黄酒，还给父亲放了一副碗筷和酒盅，想和远在天堂的父亲好好聊聊。 ⑦儿子长大了，他把儿子送到国外读书，妻子也去了。怕儿子把中华文化都忘干净了，他还时不时给他寄点国学相关的书。儿子在外学习不赖。去年生日，他接到了儿子发来的微信：“爸爸，生日快乐，祝身体健康，万事如意！”虽只短短一句话，语句平淡，他却高兴了好一阵子。儿子也20多岁了，开始懂事了吧。 ⑧去年的冬至，也是一个雨天。儿子假期在家。晩饭时，他特意多炒了一个螺蛳。他对儿子说：“坐下来，喝一杯吧。当年爷爷就喜欢吃炒螺蛳，喝黄酒。”儿子回道：“几位同学在等着我呢。”说完，他拿着伞，推开门，就冲了出去。外边雨声哗哗，他默默看着儿子离去，摇了摇头。 ⑨没想到，今天又是同样的情形。下午出门时，他就叮嘱过儿子，晩上在家吃哦。他分明看到儿子瞥了他一眼，轻轻地“嗯”了一声的。眼下，儿子却又撒腿走了，他站在窗前，看着窗外雨雾迷蒙，天色渐渐昏暗，无语凝噎。 ⑩半小时后，门被拉开了，儿子带着一阵风雨，跨进了门槛，手里提着一个塑料袋。他接过，塑料袋里有一个餐盒，取出，打开，竟然是香味入鼻的炒螺蛳。 ⑪“我是上对面饭店买的，”儿子抹了抹头发、脸颊沾上的雨水，说，“黄酒倒上吧，爸，今天我哪都不去，我陪您，吃炒螺蛳，也聊聊爷爷，聊聊您想说的话题……” ⑫他眼眶一热，赶紧转过身去，捏起一只螺蛳吮吸，支吾着说道：“嗯，真香。”之后，好半天说不出话来…… 13. 通读选文，理清文章脉络，完成下列表格。 时间 情节 父亲的反应 儿子的反应 老父亲退休不久的一个冬至 老父亲晚餐时特意炒了一盘螺蛳 ①____________ 连续几年的这一天 ②____________ 思念懊恼 ③_____ 父亲特意多炒了一个螺蛳 期待盼望 无视离开 现今 儿子冒雨买来炒螺蛳 ④___________ 真诚坦然 14. 选文第④段有什么作用？ 15. 选文第⑩段加点词语“竟然”有怎样的表达效果。 他接过，塑料袋里有一个餐盒，取出，打开，竟然是香味入鼻的炒螺蛳。 16. 某文学刊物《芳菲》设有“心雨霏霏”“拼搏如歌”“多彩人生”“哲思感悟”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请从选材的角度写80字左右的推荐语。至少运用一种修辞方法。 17. “文似看山不喜平”，本文情节一波三折，请结合文章内容具体说明。 六、结合名著阅读，回答问题（8分） 18. 回答问题。 角色一 （愤怒地）你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！ 角色二 （哄劝地）师父在马上正行，叫声徒弟，我不曾听见，沙僧又推耳聋。师父就想起你来，说我们不济，说你还是个聪明伶俐之人，常时声叫声应，问一答十。因这般想你，专专教我来请你的，万望你去走走，一则不孤他仰望之心，二来也不负我远来之意。 角色三 （深情地）孩子啊，你要记着，当你长大了，当你的孩子也从你手上接过红旗那天，你要面对红旗回答——你是否为保卫红旗而生，为保卫红旗而战，为保卫红旗而贡献了问心无愧的一生。 学校举行话剧展演，导演对前来应征的演员提出了以下问题： ①这三个角色，你想扮演哪一个，他叫什么名字？ ②这段台词是在什么情况下说出来的？③依据台词说说你对这个角色的认识。 ③如果你是应征者，你会如何作答？ 19. “激将法”指用刺激性的话鼓动人去做某事的一种手段。请你结合相关故事情节，任选一项，说说下列人物使用此手段的前因后果，并分析“激将”成功的原因。 ①猪八戒——猪八戒义激美猴王 孙行者智降妖怪（《西游记》第十九回） ②吴用——林冲水寨大火并 晁盖梁山小夺泊（《水浒传》第三十一回） 第三部分 作文（50分） 20. 阅读下面三则材料，按要求作文。 材料一： 成功通常是厚积薄发的。 材料二： 每一朵花都有自己的花期，每个人都有自己的人生节奏。 材料三： 耐得住煎熬的人，最终才能拥有不凡的业绩。 请根据你对上面材料理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$