精品解析:辽宁省名校联盟2024-2025学年高三下学期第一次模拟考试数学试题

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2025-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.61 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-09-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-03-31
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度下学期高三第一次模拟考试试题 数学 命题人:抚顺二中 孙振刚 审校:命题工作专家组 试卷满分:150分 时间:120分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. “”是“”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 已知等差数列的前项和为,若,则( ) A. 4 B. 60 C. 68 D. 52 4. 学校放三天假,甲、乙两名同学打算去敬老院做志愿者,甲同学准备在三天中随机选一天,乙同学准备在前两天中随机选一天,则甲乙选择同一天的概率是( ) A B. C. D. 5. 若函数在其定义域内单调递增,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 6. 设是双曲线的两个焦点,为坐标原点,点在上且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 对任意,都有,且不恒为0,函数,则( ) A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 8. 已知,向量,且的最小值为,则的最小值为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分. 9. 有一组样本数据、、、,其平均数、中位数、方差、极差分别记为、、、,由这组数据得到新样本数据、、、,其中,其平均数、中位数、方差、极差分别记为、、、,则( ) A B. C. D. 10. 若,记为不超过的正整数中与互质(两个正整数除1之外,没有其余公因数)的正整数的个数,例如,则下面选项正确的是( ) A. B. C. 若是质数,则 D. 11. 在正三棱台中,分别是线段上的点,是上、下底面的中心,是底面内一点,下列结论正确的是( ) A. B. 若平面,则点的轨迹长等于 C. D. 当时,四点构成的图形为直角梯形 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知点为抛物线上一点,且点到抛物线焦点的距离为3,则__________. 13. 设复数满足,则__________. 14. 最大值为__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 如图1,在中,,,、两点分别在、上,使.现将沿折起得到四棱锥,在图2中. (1)求证:平面; (2)求平面与平面所成角的正切值. 16. 已知函数. (1)求的单调递增区间; (2)若对恒成立,求实数的取值范围. 17. 在中,角所对边分别是,且满足 (1)求角的大小; (2)若,求面积的最大值; (3)求的取值范围. 18. 甲口袋中装有2个黑球和1个白球,乙口袋中装有3个白球.现从甲、乙两口袋中各任取一个球交换放入另一口袋,重复次这样的操作,记甲口袋中黑球个数为,恰有2个黑球的概率为,恰有1个黑球的概率为. (1)求和; (2)求证:是等比数列; (3)求的数学期望(用表示). 19. 已知圆为坐标原点,过圆上一动点作圆的切线交圆于两点,直线交圆于两点. (1)四边形的面积是否是定值,直接给出结果,不必证明; (2)对平面上所有点进行如下变换,(即:原坐标在这个变换下的新坐标为),圆、圆、直线分别变换成,点变换成. ①写出的方程,与是否相切,证明你的结论; ②四边形的面积是否是定值,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期高三第一次模拟考试试题 数学 命题人:抚顺二中 孙振刚 审校:命题工作专家组 试卷满分:150分 时间:120分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分别求出集合和,然后,利用交集的运算可得答案. 【详解】, , . 故选:C 2. “”是“”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】解不等式,得到或,根据推出关系得到答案. 【详解】或, 或,但或, 故“”是“”的充分而不必要条件,A正确,BCD错误. 故选:A 3. 已知等差数列的前项和为,若,则( ) A. 4 B. 60 C. 68 D. 52 【答案】D 【解析】 【分析】由等差中项的推理求得,由等差数列的前项和与等差中项求得. 【详解】,∴,∴, 故选:D 4. 学校放三天假,甲、乙两名同学打算去敬老院做志愿者,甲同学准备在三天中随机选一天,乙同学准备在前两天中随机选一天,则甲乙选择同一天的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先用分步乘法计数原理得到共有6种选择,其中甲乙选择同一天的情况有2种,从而得到概率. 【详解】甲同学有3种选择,乙同学有2种选择,故共有种选择, 其中甲乙选择同一天的情况有2种,故甲乙选择同一天的概率为. 故选:C 5. 若函数在其定义域内单调递增,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】将问题转化在上恒成立,利用基本不等式可得. 【详解】的定义域为,, 因为函数在其定义域内单调递增, 所以在上恒成立,即在上恒成立, 因为,当且仅当时,等号成立, 所以,所以. 故选:B 6. 设是双曲线的两个焦点,为坐标原点,点在上且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用坐标计算,再利用进行消元,解关于的不等式. 【详解】点在上,则,且或, 因,则,, 则, 解得,故或. 故选:B 7. 对任意,都有,且不恒为0,函数,则( ) A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】利用赋值法可得,进而可求的值. 【详解】令,可得,所以, 令,可得, 因为不恒为0,所以,所以是奇函数, 因为, 所以. 故选:B. 8. 已知,向量,且的最小值为,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】延长至,使,依题意可得共线,则是等边三角形,取的中点,求出,再由数量积的运算律计算可得. 【详解】延长至,使,则, 所以共线,又的最小值为,且, 所以为等腰三角形,当且仅当时取得最小值,则, 所以是等边三角形,取的中点,则,当且仅当时取等号, 所以,即的最小值为. 故选:C 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分. 9. 有一组样本数据、、、,其平均数、中位数、方差、极差分别记为、、、,由这组数据得到新样本数据、、、,其中,其平均数、中位数、方差、极差分别记为、、、,则( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】 【分析】利用平均数的性质可判断A选项;利用中位数的性质可判断B选项;利用方差的性质可判断C选项;分、两种情况讨论,可判断D选项. 【详解】对于A选项,由平均数的性质可得,A对; 对于B选项,不妨设, 若为奇数,设,则数据、、、的中位数为, 若,新样本数据由小到大依次为、、、, 这组数据的中位数为; 当,新样本数据由小到大依次为、、、, 这组数据的中位数为; 若为偶数,同理可知,,B对; 对于C选项,由方差的性质可得,C对; 对于D选项,若、是、、、中最大值、最小值, 当时,则为、、、中的最大值, 为、、、中的最小值, 此时,; 当时,则为、、、中的最小值, 为、、、中的最大值, 此时,,D错. 故选:ABC. 10. 若,记为不超过的正整数中与互质(两个正整数除1之外,没有其余公因数)的正整数的个数,例如,则下面选项正确的是( ) A. B. C. 若是质数,则 D. 【答案】BC 【解析】 【分析】根据的定义,求出,,即可判断AB选项;若是素数,与前个正整数均互素,可得,即可判断C选项;由时只有因数2,则求出;也必为偶数,所以只能取奇数,且也与不互质,此时比较,再由可能为合数,所以得结论. 【详解】不超过14且与14互质的正整数有,共6个,即,A选项错误; 不超过16且与16互质的正整数有,共8个,即,B选项错误; 若是素数,与前个正整数均互素,可得,所以C选项正确; 若,则,然而必为偶数,故比小的数中所以偶数与不互质,而且为奇数也与不互质,此时,当为合数时,还会存在至少1个数与不互质,此时. 例如时,,, ∴,,此时,D选项错误. 故选:BC. 11. 在正三棱台中,分别是线段上的点,是上、下底面的中心,是底面内一点,下列结论正确的是( ) A. B. 若平面,则点的轨迹长等于 C. D. 当时,四点构成的图形为直角梯形 【答案】AC 【解析】 【分析】A选项,作出辅助线,建立空间直角坐标系,设,,写出点的坐标,计算出,A正确;B选项,作出辅助线,得到线面平行,得到的轨迹长度为,并根据余弦定理求出轨迹长度;C选项,利用等体积法和大减小求出,C正确;D选项,举出反例即可. 【详解】A选项,显然⊥底面,取的中点,连接, 过点作,交于点,则, 以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 设,, 则,,,, 则, 所以, 故,A正确; B选项, 取的中点,连接,, 因为且,所以四边形为平行四边形, 所以, 又平面,平面, 所以平面, 故当在上时,满足平面, 故的轨迹长度为,其中, 由余弦定理得, 点的轨迹长不等于,B错误; C选项,,, ,, 又棱台的体积为 , 所以,C正确; D选项,四边形为等腰梯形,当与重合,时, ,但此时与平行,故与不平行, 此时四点构成的图形不为直角梯形,D错误. 故选:AC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知点为抛物线上一点,且点到抛物线的焦点的距离为3,则__________. 【答案】2 【解析】 【分析】根据焦半径公式得到方程,求出. 【详解】由焦半径公式得,点到抛物线的焦点的距离,解得. 故答案为:2 13. 设复数满足,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用,计算可求. 【详解】因为对任意复数,都有, 又,所以, 所以,所以. 故答案为:. 14. 的最大值为__________. 【答案】25 【解析】 【分析】将等式转化为点到点的距离问题,然后再得到两动点的轨迹,找到两点之间的最大距离即可. 【详解】设. 则椭圆上,在圆上. . 设是上一点, , ∵,∴,即, ∴当共线的时,取最大值,此时最大,最大值为5, ∴. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 如图1,在中,,,、两点分别在、上,使.现将沿折起得到四棱锥,在图2中. (1)求证:平面; (2)求平面与平面所成角的正切值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)证明出,,再利用线面垂直的判定定理可证得结论成立; (2)解法一:以点为原点,、、的方向分别为、、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可求得平面与平面所成角的正切值; 解法二:过在平面内作,垂足为点,过点在平面内作,垂足为点,连接,推导出为平面与平面所成的角,求出、的长,即可得出平面与平面所成角的正切值. 【小问1详解】 在图1的中,, 所以,,且,, 因为,所以,,则,, 在中,,,,则, 在图2的中,,,, 满足,所以,, 因为,,,、平面,所以,平面. 【小问2详解】 解法一:因为平面,, 以点为原点,、、的方向分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系, 则、、、,,, 设平面一个的法向量,则, 取,可得, 设平面的一个法向量为,,, 则,取,则, 设平面与平面所成角为, 则, 所以,,. 因此,平面与平面所成角正切值为; 解法二:过在平面内作,垂足为点, 过点在平面内作,垂足为点,连接, 由(1)知平面,因为平面,则, 因为,,、平面,所以,平面, 因为平面,所以,, 因为,,、平面,所以,平面, 因为平面,则, 所以,为平面与平面所成的角,设. 在中,,,,, 所以,,, 在中,,,,, 所以,,则, 在中,, 所以,平面与平面所成角的正切值为. 16. 已知函数. (1)求的单调递增区间; (2)若对恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)答案见解析 (2). 【解析】 【分析】(1)先求得,分,,和,四种情况讨论,结合的解集,即可求得函数的单调递增区间; (2)由(1)知:当时,求得,令求得;当时,利用在的单调性,得到,令函数,求得,再令,利用导数,结合函数的单调性,得到在上单调递减,结合,求得,进而得到答案. 【小问1详解】 解:由函数,其中, 可得, 当时,令,解得,所以的单调递增区间为; 当时,令,解得或, 所以的单调递增区间为及; 当时,恒成立,所以单调递增区间为; 当时,令,解得或, 所以的单调递增区间为及. 综上可得:当时,的单调递增区间为; 当时,的单调递增区间为及; 当时, 的单调递增区间为; 当时,的单调递增区间为及. 【小问2详解】 解:由(1)知,当,在单调递增,所以, 令,可得,所以; 当时,函数在单调递减,在单调递增, 所以, 令,可得, 令,可得,所以为单调递减, 所以,所以,所以在上单调递减, 因为且,所以, 综上可得:实数的取值范围为. 17. 在中,角所对的边分别是,且满足 (1)求角的大小; (2)若,求面积的最大值; (3)求的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据正弦定理,结合辅助角公式进行求解即可; (2)根据余弦定理结合基本不等式求得,利用三角形面积公式进行求解即可; (3)根据将式子化简成只关于角A的函数,然后利用换元的方法,结合二次函数性质求解值域即可. 【小问1详解】 由正弦定理得,即, 因为,所以, 所以,所以, 又因为,所以. 【小问2详解】 由余弦定理得: ,代入得:, 根据基本不等式,得:,当且仅当时,等号成立, 的面积为:,故面积的最大值为. 【小问3详解】 令,则, 所以可化为: 因为, 由二次函数的图像性质得到, 当时,原式大于, 当时,原式取得最大值, 故的取值范围为 18. 甲口袋中装有2个黑球和1个白球,乙口袋中装有3个白球.现从甲、乙两口袋中各任取一个球交换放入另一口袋,重复次这样的操作,记甲口袋中黑球个数为,恰有2个黑球的概率为,恰有1个黑球的概率为. (1)求和; (2)求证:是等比数列; (3)求的数学期望(用表示). 【答案】(1),; (2)证明见解析; (3). 【解析】 【分析】(1)结合独立事件乘法公式出求,再利用全概率公式求. (2)利用全概率公式求得、与、的关系,再利用构造法证明等比数列. (3)求出的分布列及期望,再利用由(2)求出通项公式. 【小问1详解】 依题意,,, , . 【小问2详解】 设表示次取球后甲口袋有2个黑球,表示次取球后甲口袋有1个黑球, 表示一次操作甲乙都取的是白球,表示一次操作甲取的是白球同时乙取的是黑球, 表示一次操作甲取的是黑球同时乙取的是白球,表示一次操作甲,乙都取黑球, 当时, 则, , , , 因此,即,, 所以是为首项为公比的等比数列. 【小问3详解】 依题意,的分布列为 0 1 2 期望,由(2)得, 所以. 19. 已知圆为坐标原点,过圆上一动点作圆的切线交圆于两点,直线交圆于两点. (1)四边形的面积是否是定值,直接给出结果,不必证明; (2)对平面上所有点进行如下变换,(即:原坐标在这个变换下的新坐标为),圆、圆、直线分别变换成,点变换成. ①写出的方程,与是否相切,证明你的结论; ②四边形的面积是否是定值,请说明理由. 【答案】(1)是, (2)①,与相切,证明见解析;②四边形的面积是定值,理由见解析 【解析】 【分析】(1)四边形对角线垂直,且对角线长不变; (2)①代入原方程后整理得到,讨论直线的斜率不存在,得到直线方程,证明是否相切;讨论的斜率存在时,设直线方程,由切线的性质建立关系,从而得到直线方程,联立后由判别式判断是否相切; ②讨论直线斜率存在时设,联立方程组,消得关于的一元二次方程,由韦达定理和交点弦长公式求得,得到到的距离,从而求出,由线段的比例得到的关系,然后得到四边形面积.讨论当斜率不存在时,直接得到点四边形定点坐标,求得四边形面积.从而证明面积为定值. 【小问1详解】 由与垂直,四边形的面积, 四边形对角线互相垂直,且对角线长不变,所以四边形的面积为定值. 【小问2详解】 ①由已知得的方程分别为为 若的斜率不存在时,的方程为,此时显然与相切 若的斜率存在时,设的方程为与相切得, 即 的方程为,代入, 得, 此时 所以只有一个交点,显然与相切 ②设,联立, 消得 将代入得,到的距离为, 所以 显然所以 所以四边形的面积 当直线的斜率不存在时,的斜率也不存在,此时 (或) 此时四边形的面积 所以四边形的面积是定值 【点睛】方法点睛: 证明直线为曲线的切线,只需联立方程组,消元得到一元二次方程后由判别式来判断方程解的个数即交点个数,即可证明切线关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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