11.3 严于律己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

11.3 严于律己 政治认同：预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 道德素养：我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 法制观念：任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 健全人格：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 责任意识：违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。 素养目标 学习重难点 重点 分析不良行为危害，树立法律意识，从小事做起，防微杜渐。 难点 逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 情境一 安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，砸到了人。 情境二 黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！ 情境三 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 导入新课 思考：如何避免上述情境中的违法行为的发生？ ①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律已积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 ③在社会生活中，我们既要依法维护自己的合法权益，也要尊重他人的合法权益。我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法行为的发生 点拨： ‌案例‌：某县初中生周某、段某因沉迷网络游戏，为获取上网资金持刀抢劫同学黄某，致其重伤二级，最终被法院以抢劫罪判处十年以上有期徒刑‌。 ‌危害‌：暴力犯罪直接导致人身伤害，未成年人面临长期监禁，家庭背负沉重经济与精神压力‌ 案例分享1 聚众斗殴与抢劫 ‌案例‌：叶某某利用“解除游戏防沉迷系统”的虚假信息骗取未成年人支付费用，并通过窃取父母账户资金实施盗窃，被法院以诈骗罪、盗窃罪数罪并罚‌5。 ‌危害‌：未成年人因法律意识淡薄易被利诱，财产损失外还可能沦为犯罪工具‌ 案例分享2 网络诈骗与盗窃 ‌案例‌：赵某某等三名学生多次殴打同学张某致其轻微伤，法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑并赔偿10万元‌5；高中生高某长期欺凌室友王某致其精神失常，被法院判处有期徒刑一年‌6。 ‌危害‌：欺凌行为破坏校园安全，施害者面临刑事处罚，受害者身心双重受创‌ 案例分享3 校园欺凌 结合三则案例，思考违反犯罪的危害是什么？遇到这些行为该怎么办？ （1）作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 （2）违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 1.认清危害，增强法治观念 《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 相关链接 一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演变 的过程。开始是沾染上了坏思想坏习气；然后是有了不良行为不加以改正，任其发展，走上违法的道 路;最后是滑向犯罪的泥潭，因此，我们要避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。 特别提醒 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先主传》 探究与分享 你了解身边的不良行为吗？ 查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，说说以上行为哪些属于不良行为， 哪些属于严重不良行为。 不良行为和严重不良行为有什么区别？ 吸烟、饮酒 参与赌博、变相赌博 非法携带弩、匕首等管制器具 多次旷课、逃学 结伙斗殴，追逐、拦截他人 无故夜不归宿、离家出走 不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为： (一)吸烟、饮酒; (二)多次旷课、逃学; (三)无故夜不归宿、离家出走 (四)沉迷网络; (五)与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙; (六)进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所; (七)参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动; (八)阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等; (九)其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 知识拓展 严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为： (一)结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为; (二)非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具; (三)殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体; (四)盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物; (五)传播淫秽的读物、音像制品或者信息等; (六)卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演; (七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品; (八)参与赌博赌资较大; (九)其他严重危害社会的行为。 知识拓展 （1）“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 （2）预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 （3）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 2.明辨是非，杜绝不良行为 课堂小结 对违法犯罪的态度 认清危害，增强法治观念 明辨是非，杜绝不良行为 严于律己 （远离违法犯罪的要求） “冰冻三尺，非一日之寒。” 我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 违法犯罪有什么危害 练习 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列最符合此意的是( ) A.天网恢恢，疏而不漏 B.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 D.善有善报，恶有恶报；若还不报，时辰没到 B 练习 预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该( ) ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 练习 我国预防未成年人犯罪法规定，未成年人“多次旷课”“无故夜不归宿”等属于不良行为。未成年人沾染上这些行为( ) ①会毒害心灵，危害身体健康 ②容易不思进取，影响进步和发展 ③可能会危害他人和社会，破坏家庭美满幸福 ④必然走上违法犯罪的道路，需承担刑事责任 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ D 练习 2024年5月，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出对未成年人犯罪宽容不纵容，精准贯彻宽严相济刑事政策，最大限度挽救涉案未成年人。对于主观恶性深、情节恶劣、危害严重，特别是屡教不改的，绝不姑息纵容。这警示我们( ) ①要树立正确的是非观念，增强自控力 ②年龄小实施犯罪行为不要紧 ③未成年人违法犯罪危害更大 ④要增强法治观念，依法自律 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ D 练习 从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往仅一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列符合这一观点的是( ) A.小灰：虽然我小错不断，但我大错不犯，违法犯罪与我无关 B.小黑：我们集体闯红灯，“法不责众”，警察也没办法 C.小蓝：我无心之失，用玩具手枪把好友家花盆打成“蜂巢” D.小白：勿以恶小而为之，拒绝一切不良嗜好，遵纪守法 D 谢 谢 观 看 $$