山东省菏泽市曹县博宇中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

八年级下学期语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 阅读下面文段，完成下面小题。 博大精深的中华文化，使中华民族饱经磨难而不衰， 更坚强。新时代，我们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受家国情怀、丰富人生经验。展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为中国人坚定文化自信、增强民族骨气和底气的强大助力。 （一）节气 对中国人而言，二十四节气就是我们传统文化的一部分。我们靠冰雪消融、燕子呢喃感知早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有 和滴水成冰。天上阴晴圆缺，地上 ，古人早已明chá秋毫，他们不逾jǔ、不越位，恪守着自然法则。“清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”……每每抚摸这些句子，内心总会战栗，那些古籍中浸润着诗意的节气，在 的都市里，熠熠生辉。 （二）对联 对联，又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，具有字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关等特点。它与诗、词、曲一样，是我国传统文化中一种特有的文学体裁。千百年来，一直为我国广大人民群众所喜爱、所欣赏。我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。 1．文段中拼音对应汉字及加点字读音全都正确的一项是（   ）（2分） A．tāo   查   举   ɡè B．táo   察   矩   kè C．tāo   察    矩   kè D．táo   查   举   ɡè 2．将下列成语依次填入上文中横线处，排列正确的一项是（   ）（2分） ①人声鼎沸   ②草长莺飞  ③白雪皑皑  ④千锤百炼 A．①②③④ B．①③②④ C．④②③① D．④③②① 3．文段中句子有语病的一项是（   ）（2分） A．新时代，我们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略道德精髓、感受家国情怀、丰富人生经验。 B．展望未来，中华优秀传统文化必将继续焕发生命力，成为中国人坚定文化自信、增强民族骨气和底气的强大助力。 C．千百年来，一直为我国广大人民群众所喜爱、所欣赏。 D．我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。 二、综合性学习（7分） 4．班级围绕“二十四节气”主题分小组开展综合性学习活动，邀请你参加。 (1)第一小组自主查找二十四节气谚语。以下摘录的四则是有关“清明”的谚语，请你据此总结一下清明前后的天气状况。（3分） ①清明断雪，谷雨断霜。 ②春分有雨到清明，清明下雨无路行。 ③雨打清明前，洼地好种田。 ④清明时节天转暖，柳絮纷飞花争妍。 (2)第二小组合作探究二十四节气与农耕文化的关系。以下是探究报告的结尾部分，请结合语境，在横线上填写一个带“口”字的成语。（1分） 二十四节气作为我国农耕文明的重要组成部分，清晰地表述且规划着以黄河流域为中心的农耕生活，是我国特有的时间文化， 的二十四节气歌至今仍在广泛传颂。我们要把节气文化多方位融入青少年文化知识学习、思想道德教育和社会实践活动等环节，在青少年心中播下农耕文化的种子。 (3)第三小组共同创作二十四节气歌谣。下面这首未创作完的歌谣请你继续创作。（3分） 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞；夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧；秋季里， ， ；冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。 三、文言文阅读（15分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （《小石潭记》节选） 【乙】 柳宗元，字子厚，其先盖河东人。后登进士第，为监察御史。顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元。与监察吕温密引禁中③，与之图事。转尚书吏部外郎。叔文奇其才，欲大用之。会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移柳州太守。柳州土俗，以男女质⑧钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱赎之，归其父母。元和十四年十月五日卒，时年四十七。 （《旧唐书·柳宗元传》，有删改） 【注】①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁中：帝王住处。④罹窜逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙厄：道路艰难。⑦蕴：积聚。⑧质：抵押。 5．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．欲大用之  忘路之远近 B．为监察御史  为坻，为屿，为堪，为岩 C．过期则没入钱主  居庙堂之高则忧其民 D．以男女质钱  以其境过清 6．下列说法不正确的一项是（   ） （2分） A．甲文“皆若空游无所依”一句中，“空”意为“在空中”，此处为名词用作状语。 B．乙文“其先盖河东人”与“盖大苏泛赤壁云”句中“盖”字意义和用法相同。 C．甲文为柳宗元被贬谪湖南永州期间所作，是“永州八记”之一。 D．乙文“登进士第”即考中进士，文中“监察御史”、“刺史”、“司马”、“元和”、“太守”皆为官职名。 7．下列对甲乙两文的理解或分析不正确的一项是（   ）（2分） A．甲文语言语精练优美，首段文字从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。 B．甲文中“隔篁竹”和王维“独坐幽篁里”异曲同工，都表现了宁静淡泊的心境。 C．乙文中“骚人”指文人，战国时屈原作《离骚》，因此称屈原为骚人，后泛指文人，“骚文”泛指文章。 D．乙文柳宗元到柳州后废除了当地借钱需用孩童抵押陋俗，并用自己的钱赎回被卖孩子，让他们骨肉团聚，充分表现了他为民谋事、敢于除旧的精神。 8．下面的句子有两处需要断句，请用“/”标出。（2分） 会 居 位 不 久 叔 文 败 与 同 辈 七 人 俱 贬 9．用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）叔文奇其才，欲大用之。 （2）为骚文十数篇，览之者为之凄恻。 10．结合语段乙的内容，分析甲文中作者感到“凄神寒骨”的原因。（3分） 四、诗歌鉴赏（5分） 阅读下面古诗词，完成下面小题。 菩萨蛮 黄庭坚 半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。 江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。 11．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ）（2分） A．词的开首两句以极其自然轻盈的笔法描绘了一幅闲适优雅的溪桥野渔图。 B．“春风花草香”一句，通过视觉、嗅觉来表现春天花草的芬芳，给人美的享受。 C．“江山如此待”句，词人运用拟人的修辞手法，表现人与自然交流相亲、物我不分的情感。 D．本词借景抒情，通过细腻的描绘，将词人的情感和内心世界表现的淋漓尽致。 12．本词表达感情含蓄委婉，请结合下阕内容进行简要分析。（3分） 五、名句名篇默写（9分） 13．按要求填写相应语句。 （1）微君之躬， ？（《诗经·式微》） （2） ，悠悠我心。（《诗经·子衿》） （3） ，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》） （4）蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。  （《诗经·蒹葭》） （5）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，表现洞庭湖汹涌澎湃磅礴之势的诗句是： ， 。 （6）陶渊明在《桃花源记》中写渔人刚进入桃花林，看到桃花林美景的句子是： ， 。 六、名著阅读（8分） 14．针对八年级同学们感觉《经典常谈》特别难读懂这个问题，某校开展了一次《经典常谈》阅读交流会，请根据要求完成下面的问题。 (1)【专题一】：和朱自清一起“谈”经典 （2分） 这本书介绍了许多传统文化经典，通过阅读我们了解了很多关于经典的知识，请根据提示写出书目名称。 经典书目 “谈”经典 《尚书》 它是中国最古老的记言的历史，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。 （1）《 》 我国古代一部编年体史书，“艳而富，其失也巫”，文章美，材料多，多叙鬼神，预言祸福，记当时君臣的话，从容委曲，意味深长。 （2）《 》 “捐礼让而贵战争，弃仁义而用诈谲，苟以取强而已矣”，这些是“高才秀士”的“奇策异智”，“亦可喜，皆可观”。 (2)【专题二】让我们一起用经典（6分） 班里举行诗歌朗诵会，有两段文字特别出彩，可是同学们却不知道这两首诗的名字，只记得《经典常谈》介绍过它们，请你根据提示帮同学们推测一下这两段文字出自哪里，并说出理由。 提示：《诗经》 《古诗十九首》  《离骚》  《乐府诗集》 国学经典著作 文段 （1）出自《 》， 理由： 。         文段一： 唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 （2）出自《 》， 理由： 。 文段二： 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 七、现代文阅读 阅读下面的四则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。 ②根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。 ③接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。接近接触式光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。 ④投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。     ⑤直写式光刻机与上面两种采用“复制”工作模式不同。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级，不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。 ⑥一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。       （摘编自唐燕、胡松、何渝《光刻机——信息时代的制造之王》） 【材料二】 ①为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。 ②光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含13个分系统，30000个机械件，200多个传感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。 ③目前全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。例如荷兰一家公司就独占全球市场份额的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。 ④除此之外，造成芯片危机的原因还有以下几个因素：市场需求旺盛，特别是在新能源汽车和智能家居等领域，对芯片的需求也在不断增长；生产能力不足，如原材料供应不稳定、劳动力短缺等，导致实际产量跟不上需求量；技术创新放缓，在当前的技术节点上，继续提高芯片技术性能所需的投资和技术难度越来越大，导致了短期的供需失衡；地缘政治紧张，美国与其他国家间的贸易紧张局势和对某些国家的制裁行动，增加了全球芯片供应的不稳定性。 （摘编自《芯片制造为什么这么难》） 15．下列说法与材料一意思不相符的一项是（   ）（2分） A．芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。 B．接近接触式光刻机有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强、分辨力高的优点。 C．根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。 D．直写式光刻机的工作原理类似于我们写字，目前主要用于掩模版的加工。 16．下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．材料一的第②—⑤段运用了总分结构，第②段先总写主流光刻机的种类，第③—⑤段分别介绍接近接触式、投影式、直写式三类光刻机的特点。 B．材料一第⑥段“高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向”中“主要”一词表范围，不能删，体现了说明文语言的准确性。 C．材料二第②段运用列数字、打比方的说明方法，准确形象地说明了投影式光刻机精度极高、结构极其复杂等特点。 D．材料二第③段中加点的词语，从程度上强调目前全球具备量产投影式光刻机能力企业非常少，体现了说明文语言的准确性特点。 17．请结合材料二内容，分析造成芯片危机的原因。（4分） 阅读下面的文章，完成下面小题。（12分） 文人与猫 简默 ①去临清的头天傍晚，豆包不见了。 ②豆包是一只布偶猫，它喜欢黏人，黏如盘中豆包。我第一次与它照面，便被它黏上了，我脱口叫它豆包，从此，豆包豆包的呼唤声在我家热闹地响成一片。 ③吃饭前，我拎了一袋垃圾开门放在门口，豆包像一道白色闪电，在门合上的一刹那，嗖地窜了出去。可笑的是，我竟然毫无察觉。妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门口，迎接主人，而此时却不见它的踪影。我遍寻它爱待的角落无着；妻子不相信地又到处找了一遍，仍然没找到。我在家中坐立不宁，反复在它平时爱鼾睡的几处“卧榻”寻找，又掀开床罩，趴在地板上，查看床下，均一无所获。我绝望地拧开门，冲着楼梯，豆包豆包地唤了几声，它仿佛从天而降，自楼上一溜烟地冲入屋内。豆包豆包的呼唤声央杂着惊喜，重新在我家响起。 ④豆包的失而复回，让我第二天心无牵挂地来到临清。第一次知道临清，是因为狮猫，这也是我第一次听说世上有猫姓狮。那时候，我在黔南山区沙包堡镇上，喜欢满地捡烟标，一张张地展平后，折叠成窄窄的长条形，与小伙伴们在水泥地上打着玩。其中有一种狮猫烟标，印着“国营临清卷烟厂出品”，于是我便记下了临清。其实我与临清还另有缘分：千年大运河自源头，经临清，流过我现在居住的城市，可以说我的这趟临清之行是溯河向上，寻源觅踪。在我的童年，总有一些记忆像种子撒在处女地上，一张大人巴掌大小的狮猫烟标让我与临清这座运河上漂来的城市结下了不解之缘。从家中的豆包到隐匿于临清各个角落的狮猫，我说我是因为与狮猫的缘分而来到临清的，同时又是从中年的下游溯河追寻我的童年。 ⑤同行的作家张炜老师是狂热的吸猫人，他精心养了一只名唤融融的布偶猫，并以自己与融融相处相知的经历创作了小说《爱的川流不息》，打动了无数读者。后来，他通过微信发给我几张融融的照片，融融的憨态和萌样惹我怜爱，我也发他几张豆包的照片，他回复可爱。两只猫携着川流不息的爱，一下子拉近了两颗爱猫的心灵。 ⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生临窗端坐，在读《庄子》。那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处的生动情景。在临清季羡林先生的纪念馆中，我也看见了相同的一幕：先生端坐案前，案上摆满各种书和稿纸，一只大白猫努力探直身子，眼睛炯炯有神地正视前方，头朝书案，一条腿压着稿纸，尾巴搭在先生头上，先生蜷起右胳膊支撑着白猫的身体。即使是先生仰靠在藤椅上睡着了，也少不了猫的身影，依然是这只大白猫，还有一只狸猫，它们一呼一应，白猫趴向先生胳膊，狸猫卧在先生腿上，各朝各的方向与先生同睡，而先生双手轻放在藤椅的扶手间，向内圈成摇篮，将它俩揽入怀中。好一幅《三睡图》！这俩猫大概就是先生笔下的咪咪和虎子，此刻，它俩亲昵地陪伴着先生。我不知道季羡林先生的咪咪最后的归宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生尽头，也追随先生的背影走了，继续与先生在另一个世界长相厮守。在冰心文学馆中，阿咪标本摆放在书桌一角，这是它最爱待的位置，也是它与先生相依相伴的全部世界。 ⑦在临清，我听朋友讲着有关狮猫的趣闻轶事，却没看过一只活蹦乱跳的狮猫。我想，不是它离我太远，我感觉它就在我的身边，在我的左邻右舍的家中，隔着门窗和围墙，我能够听见它发出的呼噜呼噜的声音，也能够捕捉到它隐隐约约的气息。如果说岁月是一条河，童年在上游，中年在下游，此时顺流或逆流漂过的一定是陪伴和见证我一天一天成长的狮猫。 ⑧写到这，豆包调皮的跃上了我的书桌，躺在电脑键盘上，不肯起身了。它以这种撒娇的方式责怪我光顾得沉浸在自己一个人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。直至有一天，我惊奇地发现，不知不觉地，它们已经成了我的亲人，或者说是我家的一分子。它们与我们朝夕相处，各有各的活法，独立保持着彼此的喜怒哀乐，自由自在地活着。它们教会了我许多，渐渐地，我被岁月磨砺得坚硬和世故的心，重新像坚冰被春风吹化了，我的记忆也变得温柔起来。 18．下列对原文的理解，不正确的是（       ）（2分） A．第①段开门见山，吸引读者阅读兴趣。 B．选文中的猫性情各异。如黏人调皮的豆包，温顺忠贞的融融，炯炯有神对人亲昵的咪咪和虎子。 C．第⑤段中“川流不息”指像流水一样连绵不断，在文中表达了“我”与张炜老师对猫深深的爱。 D．本文写文人与猫相处的故事，以小见大，主题突出。 19．阅读第⑥段划线句子，从描写角度赏析其语言特色。（3分） 它们一呼一应，白猫趴向先生胳膊，狸猫卧在先生腿上，各朝各的方向与先生同睡，而先生双手轻放在藤椅的扶手间，向内圈成摇篮，将它俩揽入怀中。 20．请结合全文，分析第⑥段在叙述顺序上的特点及作用。（3分） 21．请结合文章内容，谈一谈你对第⑧段划线句“它们教会了我许多，渐渐地，我被岁月磨砺得坚硬和世故的心，重新像坚冰被春风吹化了，我的记忆也变得温柔起来。”的理解。（4分） 八、作文（50分） 22．按要求作文。 请以“看见花开”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 八年级下学期 语文试题 参考答案 1．B 2．D 3．C 【解析】1．本题考查字音和字形。 熏陶：xūn táo，长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。 明察秋毫：míng chá qiū háo，形容人能洞察事理，明辨是非，有时指视力很好。 逾矩：yú jǔ，原意是越过法度，现在是喻指越出规矩或违反制度。 恪守：kè shǒu，严格遵守，程度比遵守更高，常用于书面语。 故选B。 2．本题考查成语的正确使用。 ①人声鼎沸：形容人声嘈杂喧闹，就像鼎中的水沸腾起来一样。 ②草长莺飞：形容江南暮春的景色。这个成语给人一种生机勃勃、春意盎然的画面感。 ③白雪皑皑：形容雪后的洁白景象，多用来描述雪后银装素裹的世界。 ④千锤百炼：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验，也指对文章和作品进行多次精心的修改。 第一空：描述的是“使中华民族饱经磨难而不衰”后的结果，即更加坚强。这里并没有涉及到人声嘈杂或者雪的景象，而是强调经过长时间的磨练和锻造，所以应该填入“千锤百炼”（④）。 第二空：结合“我们靠冰雪消融、燕子呢喃感知早春；凭荷塘蛙声、林间蝉鸣记忆盛夏；我们眼帘中有黄叶凋零、鸿雁南飞，有 和滴水成冰”可知，这个句子按照春夏秋冬四个季节进行描述，结合“黄叶凋零、鸿雁南飞”可知，“有 和滴水成冰”描述的是冬季，选项中四个词语中“③白雪皑皑”写的是冬季，所以应该填入“白雪皑皑”（③）。 第三空：结合“天上阴晴圆缺，地上 ，古人早已明chá秋毫，他们不逾jǔ、不越位，恪守着自然法则”可知，“阴晴圆缺”描写的是变化，那么与之对应的也应该写变化，“草长莺飞”中的“长”“飞”都呈现了变化，所以应该填入“草长莺飞”（②）。 第四空：描述的是现代都市的嘈杂和喧嚣，与古籍中浸润着诗意的节气形成对比，所以应该填入“人声鼎沸”（①）。 综上所述，正确的填空顺序是④③②①。 故选D。 3．本题考查病句的辨析和修改。 C.有误。成分残缺，主语残缺，应在“一直为我国广大人民群众所喜爱、所欣赏”前添加“对联”。 故选C。 4．(1)清明前后气温回升，天气开始转暖，雨水增多。 (2)朗朗上口  脍炙人口 (3)示例一：秋风起， 果香蛙叫秋意闹。 示例二：粮上场（雁南飞、秋风瑟），谷像黄金粒粒香。 【详解】（1）本题考查理解谚语。 ①清明断雪，谷雨断霜。指过了清明节，就不会再下雪；过了谷雨节，就不会再有霜。 ②句意思是：如果春分这天下雨，那么春分到清明这段时间雨水都会比较多；如果清明这天下雨，那么阴雨天气会持续很多天，路会变得比泥泞，人很难走路。 ③清明前就下雨，洼地就很好种田，即粮食丰收概率高。 ④清明时天气开始转暖，柳絮到处乱飞，百花争奇斗艳。 由“天转暖”“有雨到清明”“雨打清明”等可知，清明前后气温回升，天气开始转暖，雨水增多。 （2）本题考查综合性知识。 示例：朗朗上口，意思是指诵读诗词文章时的声音大而顺口。或：“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。 （3）本题考查补写语句。结合前后语境的提示，这里仿照“春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞；夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧”的格式，描写出秋季的特点即可。 示例：秋季里，果飘香，庄稼成熟大丰收。 5．C 6．D 7．B 8．B C 9．（1）王叔文对他的才华感到出奇，准备重用他。（2）（柳宗元）作了骚体文章十多篇，阅览的人都为之伤感。 10．①甲文中柳宗元因参与王叔文政治革新失败，被一贬再贬；被贬之地偏远荒凉，远离京城，远离家乡，内心自然满是悲伤凄凉之情；②乙文为柳宗元被贬期间所作，本欲寄情山水排遣内心抑郁，但小石潭幽深凄清的环境触发了他忧伤悲凉、凄苦难耐的心情，因而感到“凄神寒骨""。 【解析】5．本题考查一词多义。 A.代词，他/助词，的； B.动词，任命/动词，成为； C.都是副词，可译为“就”“便”； D.介词，用/介词，因为； 故选C。 6．本题考查文言词语的解释和文学常识识记。 D.“元和”是唐宪宗李纯的年号，使用的时间是公元806年至820年，不是官职名； 故选D。 7．本题考查内容理解分析。 B.甲文中的“隔篁竹”主要是为了引出后文对小潭的描写，并没有直接表达宁静淡泊的心境。而王维的“独坐幽篁里”则是明确表达了一种宁静淡泊、与世无争的心境。因此，B项“都表现了宁静淡泊的心境”不准确； 故选B。 8．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意：恰逢在位时间不长，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。“会居位不久”表示时间，“叔文败”是说叔文革新失败，这是原因，“与同辈七人俱贬”是失败导致的结果。因此可断为：会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬； 故选BC。 9．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）奇：以……为奇；欲：想；大用：重用；之：代词，指柳宗元。 （2）为：写作；骚文：骚体文章；览：阅览；凄恻：伤感。 10．本题考查比较阅读。 阅读语段【乙】的内容，从“会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马”可知，柳宗元受王叔文革新失败牵连，被一贬再贬；从“既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄”可知，被贬之地偏远荒凉，远离京城，远离家乡，这不免激发心中的悲痛凄凉之情。 【甲】文为柳宗元被贬时所作。柳宗元借游山玩水排遣苦闷，结果小石潭的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，又触发了柳宗元忧伤悲凉、凄苦难耐的心情，感到“凄神寒骨”。据此可作答。 【点睛】参考译文： 【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】柳宗元，字子厚，他的先祖大约是河东人。后来参加科举考试中进士第，任监察御史。唐顺宗即帝位后，王叔文、书执谊掌权，特别看重礼遇柳宗元，将他和监察御史吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又特为尚书礼部员外郎。王叔文对他的才能感到出奇，准备重用他。但恰逢在位时间不长，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史。在赴任途中，又被贬为永州（今湖南零陵）司马。柳宗元遭贬逐后，经历蛮地的瘴疠之苦，身处崎岖阻塞的环境，这更激起了失意文人的抑郁悲愤，他抒情叙事，把一切都寄寓在诗文中。作骚体文章十多篇。阅览的人都为之伤感。元和十年（公元815年），柳宗元按旧例被调任柳州刺史。柳州当地有种风俗，用男孩或女孩作为抵押去借钱，如果过期没还钱（人质）便被债主没收为奴婢，柳宗元革除了这种风俗，那些已经被债主没收的，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。元和十四年（公元819年）十月五日去世，终年四十七岁。 11．B 12．下阕抒情含蓄委婉。一方面借用陶渊明归隐田园的典故，表明自己对自然田园的渴慕之情；另一方面借问答收束全词，通过“君行到自知”含蓄地表达田园风光美好，向往归隐之意，意味无穷 【解析】11．本题考查理解诗意。 B.“春风花草香”一句，通过触觉、嗅觉来表现春天花草的芬芳，给人美的享受。“视觉”错误，故选B。 12．本题考查理解诗人情感。 下阕意思是美好的江山好像在那儿等着我似的，这种感觉大概只有陶潜能理解吧。想要问我到底去何方，无可奉告，你随之而来，自然就知道了。“江山如有待”为作者移用的杜甫《后游》中的诗句，作者向往大自然的美好，却推开自己不说，而从对面着笔，将自己热烈的感情移植到无生命的江山自然上，表现了对自然生活的向往与追求。“此意陶潜解”，作者自然地想到了开隐逸风气的陶潜，“问我去何之，君行到自知”将自己对山川自然的企慕之意，又落实到对这位抛弃荣利的田园先哲的景仰上，从而挑出了全词隐逸的主题。         13． 胡为乎泥中 青青子衿 无为在歧路 白露未晞 在水之湄 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 芳草鲜美 落英缤纷 【详解】这是考查学生默写古诗文的能力。 解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。要注意“胡、衿、歧、晞、湄、蒸、撼、缤、纷”等字的书写。 14．(1) 《左传》 《战国策》 (2) 离骚 屈原非常喜欢用神话和动植物的譬喻来委曲地表达他对于怀王的钟爱。“美人香草”已经成为他的政治譬喻。各篇多用“兮”字足句。 诗经 歌谣的节奏最主要的是靠重叠或叫“复沓”（重章叠句）。 【详解】（1）本题考查名著篇目。 （1）根据“编年体史书”，“艳而富，其失也巫”和“文章美，材料多，多叙鬼神，预言祸福，记当时君臣的话，从容委曲，意味深长”可判断出，这是《左传》。《左传》，传为春秋时期左丘明所著，是一部编年体史书。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。记载了鲁隐公元年（前722）到鲁哀公二十七年（前468）共255年间周王朝及诸侯各国的重大历史事件，为后人所推崇。《左传》的叙事内容很丰富，但文字却很简约，不艰涩、不难懂，朴实典雅，清丽脱俗，表现了高度的艺术提炼。晋代范宁评价它：《左氏》艳而富，其失也巫（指多叙鬼神之事）。 （2）根据“这些是‘高才秀士’的‘奇策异智’，‘亦可喜，皆可观’”可判断出，这是《战国策》。《战国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，，全书共三十三卷，分十二国的“策”论。内容以战国时期，策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期的一些历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》善于述事明理，描写人物形象逼真，大量运用寓言、譬喻，语言生动，富于文采。无论个人陈述或双方辩论，都具有很强的说服力。所以也是一部优秀的散文集，对中国两汉以来史传文政论文的发展有相当影响。 （2）本题考查对名著篇目与常识的把握。 （1）诗歌中的意象“美人”“滋兰”“杜衡”“芳芷”全是“香草”“美人”，屈原非常喜欢用神话和动植物的譬喻来委曲地表达他对于怀王的钟爱，且每句均有“兮”字，据此可知，这是《离骚》中的句子。《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远的影响。 （2）从诗歌中重复的句子“桃之夭夭”“之子于归”均出现三次可知，这是《诗经》作品，符合重章叠句的写法。重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱，各章的句法基本相同，中间只更换相应的几个字，这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。 15．B 16．C 17．示例：①芯片制造太难；②市场需求旺盛，对芯片的需求也在不断增长；③生产能力不足，导致实际产量跟不上需求量；④技术创新放缓，导致了短期的供需失衡；⑤地缘政治紧张，增加了全球芯片供应的不稳定性。 【解析】15．本题考查对材料内容的理解与分析。 B.由材料一第③段“接近接触式光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点”可知，选项“分辨力高的优点”错误。 故选B。 16．本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料二第②段“以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例”可知，运用举例子的说明方法，“7nm”“13个”“30000个”“200多个”等可知，运用列数字的说明方法，并没有打比方的说明方法 故选C。 17．本题考查对材料内容的理解与概括。 由材料二第①段“为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难”，第④段“除此之外，造成芯片危机的原因还有以下几个因素：市场需求旺盛”“生产能力不足，如原材料供应不稳定、劳动力短缺等，导致实际产量跟不上需求量”“技术创新放缓，在当前的技术节点上，继续提高芯片技术性能所需的投资和技术难度越来越大，导致了短期的供需失衡”“地缘政治紧张，美国与其他国家间的贸易紧张局势和对某些国家的制裁行动，增加了全球芯片供应的不稳定性”提炼即可得出答案。 18．B 19．示例：运用动作描写，用“探、搭、趴、卧”动词，简洁传神地写出了猫的温顺和可爱，突出了猫与季羡林先生之间的亲昵关系。（细节描写） 20．第⑥段是插叙。插叙了冰心和季羡林两位先生与猫和谐相处相依相伴的内容，生动温馨，妙趣横生，赞美了人猫相处的至高境界，深化了人与动物和谐相处的主题，丰富了文章内容。 21．本文主要叙述了“我”、张炜、冰心及季羡林四位文人和猫相处的故事，在朝夕相处的过程中，猫们的可爱调皮，与人的亲昵、温顺忠贞都给我留下了极其深刻的印象，它们教会了“我”如何面对生活，让“我”坚硬和世故的心变得温柔。表达了“我”对猫的喜爱和感恩之情，并启示我们人与动物要和谐相处。总结全文，点明主旨，深化主题。 【分析】18．本题考查对文章内容的理解。 B.“温顺忠贞的融融”错误，根据第⑤段中的“融融的憨态和萌样同样惹我怜爱”可知，融融的性情是憨态、萌样；根据第⑥段“那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人”可知，阿咪的性情温顺、忠贞不渝； 故选B。 19．本题考查从描写角度赏析文章语句。 从“探、搭、趴、卧、蜷、揽”等动词可以判断，此处运用了动作描写。“趴向先生胳膊”“卧在先生腿上”“与先生同睡”则看出猫咪的温顺乖巧和对人的信任和亲近，“轻放在藤椅的扶手间”“将它俩揽入怀中”则可以看出人对猫咪的呵护和喜爱。因此此句通过描绘人与猫咪的动作，刻画出猫咪和人之间的亲昵关系，画面生动温馨，妙趣横生。 20．本题考查记叙顺序。 结合第⑥段“我想起多年前去探望冰心先生……”“在临清季羡林先生的纪念馆中，我也看见了相同的一幕”可知，此段以插叙的形式，引出多年前去探望冰心先生的事情以及在季羡林纪念馆中看到的一幕，从而引出冰心和季羡林两位先生与猫和谐相处相依相伴的内容，生动温馨，妙趣横生，结合“但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生尽头，也追随先生的背影走了，继续与先生在另一个世界长相厮守。”可见，作者以季羡林和冰心先生与猫相处的美好故事，赞美了人和猫和谐相处相伴的境界，深化了人与动物和谐相处的主题。 21．本题考查文章主旨和启示。 结合第⑧段“每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。直至有一天，我惊奇地发现，不知不觉地，它们已经成了我的亲人，或者说是我家的一分子。它们与我们朝夕相处，各有各的活法，独立保持着彼此的喜怒哀乐，自由自在地活着”可知，在猫咪身上，我看到了生命的可爱，我也感受到了人与动物之间也能够建立起深厚的感情，同时我也看到生命的不同存在形式，不同生活方式，这教会了“我”应当独立自在地面对生活； 结合第③段“妻子开门进来，豆包平常总是一个箭步冲到门口，迎接主人”，第⑥段“那只唤作阿咪的大白猫温顺的偎依在先生身旁，一动不动地盯着她，仿佛是她忠贞不渝的恋人，这便是文人与猫和谐共处的生动情景。”，第⑧段“它以这种撒娇的方式责怪我光顾得沉浸在自己一个人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只猫都是一个世界，它们的一举一动、一颦一笑都洋溢着可爱。”可知猫咪的可爱，温顺、调皮和忠贞在忙碌的生活中给“我”带来了温暖，让“我”坚硬而世故的心变得柔软；“我”与猫咪的相处启示我们作为人类应与动物、与生命、与自然和谐相处，尊重生命，爱护动物，保护自然环境。 22．例文： 看见花开 其实，很久以前，我并不喜欢玉兰，因为它太素朴，花期太短暂，直到那天，我目睹了一次玉兰花开。 初春，午睡醒来，窗外春雨刚停，空气透明、水气氤氲，天空好像能拧出水来，草木喝足了雨水，绿的耀眼，易发清新悦目。经过雨水的冲刷，草地失去了齐整的形态，好像顽皮的孩子疯玩了一天，衣衫不整被妈妈呵斥而显得垂头丧气。浅紫色的花瓣也随处飘散，只留下空空的草茎记录着不久前的生命气息，还是春天但有的生命已经衰老消失，地上到处散落着一片片月季的.花瓣，有的还很娇艳，应该是今晨才盛开的，是风雨提前让它离开了枝头，结束了短暂的生命。此刻它静静的躺在那里似乎在缅怀短暂的青春，还像是微笑着宣告我来过绚烂过，所以无憾。 而我呢，因为期中考试失利，长久的陷入自卑的深渊，躲进小楼成一统，思考生命的意义。这时，抬眼，我遇见了那棵玉兰树，远远走来就有一阵浓郁的花香扑面而来，它没有桂花那样香得浓烈夸张，却又比月季花的清淡多了几分强烈持久。好像前几天它还是一树洁白，但现在叶片已有深绿转为浅黄深褐，那仅剩的几朵乳白色的玉兰花依然高挂枝头，经过雨水的滋润显得更加饱满圣洁。 忽然，一阵清风徐来，洁白的玉兰整朵整朵地坠落，片片花瓣随风飘散，如秋风中垂死的蝴蝶低吟着悲歌，坠入泥土，走向生命的终结。刹那间，它让我想起莲花，想起佛主，想起倾斜的银河满天的繁星，玉兰花开的早，是先开花再长叶，好像一夜之间就花满枝桠，绚烂而圣洁，但它没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它美丽却不吝惜生命，美得让人只愿欣赏花开，只愿记住它的绚烂，而不忍想象它的枯萎凋谢。 记得川端康成说过：“美是亲近所得，是邂逅所得”，玉兰花的生命如此短暂，却又在短暂中开出最圣洁绚烂的风景，它让我明白：人无论处于何种状态，只要拥有欣赏美的能力，发现美的心灵，就不会对未来失去信心。 玉兰花，开过又凋零了，可明年，它依旧会花满枝桠。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“看见花开”这个作文题目充满了诗意和象征性，它不仅仅是对自然界中花朵绽放的直观描述，更可以引申为对人生、成长、希望等主题的深层思考。从字面上理解，“看见花开”描述的是观察者目睹花朵从含苞待放到完全绽放的过程，这个过程充满了生命力和美感，象征着新生、成长和美好；从隐喻层面分析，“看见花开”可以寓意着个人或社会在经历了挫折、困难之后，最终迎来成功、幸福或希望的美好瞬间，这个过程强调了耐心、坚持和积极面对挑战的重要性。文章要通过描述“看见花开”的过程，表达对于生命、成长、希望等主题的感悟和思考，强调积极面对挑战、坚持不懈的重要性。 第二，选材构思。适宜写记叙文，选择自己亲身经历的事情，表达对成长与生活的独特感悟，既不落俗，又能使读者感受深刻、产生共鸣。可以选择兴趣爱好类的素材，比如练字、演讲等方面都可以，曾有过迷茫、失意、挫折、甚至失败……但经过触发点醒自己，通过努力拼搏、劈波斩浪等到了成功之花的粲然绽放；可以选择情感方面的素材，如从情感的漩涡中走出，理解生命的意义，放下心中的执念，体验到豁然开朗的“花开”；再如自己看见的表现社会上人性美好的故事片段；又或者是与曾经有过隔膜或误会的亲友之间解开了彼此的心结，心中的情感之花绽放……写作时可采用双线并行的结构，通过虚实结合的手法来表现“花开”这一内容。不只写看见自然界的花开，还要将自然界的“花开”作为线索，串联自我绽放或情感绽放的过程故事，深刻理解“花开”的比喻义，写出其精神内涵。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$