内容正文:
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平行关系
4. 1 直线与平面平行
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课标要求 核心素养
1.借助生活中的实物之间的位置关系,理解空间中直线
与平面平行的位置关系.
2.掌握用几何图形、数学符号表示空间直线与平面平行
的位置关系.
通过本节的学习,培养学生掌握推理基本形式和规
则,发现问题和提出命题,探索和表述论证过程,借
助几何直观理解问题,运用空间想象认识事物的
素养.
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知识点1 直线与平面平行的性质定理
文字叙述:一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线
与交线 平行.
符号表示:l∥α,lβ,α∩β = al∥a.
图形表示(如右图所示)
作用:证明线线平行
知识点2 直线与平面平行的判定定理
文字叙述:如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行 ,那么该直线与此平面
平行.
符号表示:lα,aα,且l∥al∥α.
图形表示(如右图所示)
作用:证明直线与平面平行.
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1.一正四面体木块如图所示,点P是棱VA的中点,
(1)过点P将木块锯开,使截面平行于棱VB和AC,在木块的表
面应该怎样画线?
(2)在平面ABC中所画的线与棱AC是什么位置关系?
[归纳提升]
归纳提升:
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ABCD
1
(1)如图,在正方体ABCD - A1B1C1D1中,AB = 2,点E为AD的中点,点F在CD上.
若EF∥平面AB1C,则线段EF的长度等于 .
(1)题图
(2)题图
(2)如图,已知两条异面直线AB与CD,平面MNPQ与AB,CD都平行,且M,N,P,Q
依次在线段AC,BC,BD,AD上.求证:四边形MNPQ是平行四边形.
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2.如图,在正方体ABCD - A1B1C1D1 中,点N在BD上,点M在
B1C上,且CM = DN,求证:MN∥平面AA1B1B.
[归纳提升]
〉
ABCD
2
(1)在四面体A - BCD中,M,N分别是△ACD,△BCD的重心,
则四面体的四个面中与MN平行的是 .
(2)如图所示,在四棱锥P - ABCD中,AB∥CD,AB = 2CD,E为
PB的中点.求证:CE∥平面PAD.
归纳提升:
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3.如图所示,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外一点,M是PC的
中点,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH.求证:GH∥平面
PAD.
[归纳提升]
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ABCD
3
(1)如图所示,若在四棱锥S - ABCD中,底面ABCD为平行四边形,E是SA上的一
点,当点E满足条件 时,SC∥平面EBD.
(1)题图
(2)题图
(2)如图所示,在正方体ABCD - A1B1C1D1中,E、F分别是棱AA1和BB1的中点,过
EF的平面EFGH分别交BC和AD于G、H.求证:AB∥GH.
归纳提升:
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1.平面α与△ABC的两边AB,AC分别交于D,E,且
ADDB = AEEC,如图所示,则BC与α的位置关
系是 ( )
A.平行 B.相交
C.异面 D. BCα
2.在长方体ABCD - A1B1C1D1中,M为A1B1中点,下列
说法正确的是 ( )
A. BC1∥平面D1MC B. C1D1∥平面ACM
C. CM∥平面A1BD D. B1C∥平面D1MB
3.点M、N是正方体ABCD - A1B1C1D1的棱A1A与A1B1
的中点,P是正方形ABCD的中心,则MN与平面
PCB1的位置关系是 ( )
A.平行 B.相交
C. MN平面PCB1 D.以上三种情形都有可能
4.如图,在正方体ABCD - A1B1C1D1 中,E是DD1 的中
点,则A1C1与平面ACE的位置关系为 .
5.如图,三棱柱ABC - A′B′C′,点M、N分别为A′B和
B′C′的中点.证明:MN∥平面A′ACC′.
请同学们认真完成练案[45
]
4. 2 平面与平面平行
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课标要求 核心素养
1.借助生活中的实物之间的位置关系,理解空间中平
面与平面平行的位置关系.
2.掌握用几何图形、数学符号表示空间平面与平面平
行的位置关系.
通过本节的学习,培养学生学会有逻辑地思考问题;能
够在比较复杂的情境中把握事物之间的关联,提升数
形结合的能力,发展几何直观和空间想象能力的素养.
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交,则α内的直线可以与a相交,也可以与a异面.故①②③
④都不正确.
4. A 在正四棱柱中BD∥B1D1,则异面直线BC1 与D1B1 所成
的角为∠DBC1或其补角.在△DBC1 中,BD 槡= 2,BC1 = DC1 =
12 +(槡3)槡 2 = 2,cos∠DBC1 = 2 + 4 - 4槡2 × 2 × 2 =
槡2
4 .
5.②④ ①中GH与MN平行,③中GM∥HN,所以GH与MN
共面,②④中GH与MN为异面直线.
§ 4 平行关系
4. 1 直线与平面平行
必备知识 探新知
知识点1 交线
知识点2 平行
关键能力 攻重难
例1:(1)取VC的中点D,BC的中点E,AB
的中点F,分别连接PD,PF,EF,DE,
则PD,PF,DE,EF即为应画的线.
(2)因为P为VA中点,F为AB中点,所以
PF∥VB,同理DE∥VB,所以PF∥DE,所以P,
D,E,F,四点共面,且AC∥平面PDEF,因为平面ABC∩平面
PDEF = EF,所以AC∥EF.
对点训练1:(1)槡2 (2)见解析
【解析】 (1)因为在正方体ABCD - A1B1C1D1 中,AB = 2,
所以AC 槡= 2 2.
又E为AD的中点,EF∥平面AB1C,EF平面ADC,平面
ADC∩平面AB1C = AC,
所以EF∥AC,所以F为DC的中点,所以EF = 12 AC 槡= 2.
(2)证明:∵ AB∥平面MNPQ,过AB的平面ABC交平面
MNPQ于MN,
∴ AB∥MN.
又过AB的平面ABD交平面MNPQ于PQ,
∴ AB∥PQ,∴ MN∥PQ.
同理可证NP∥MQ.
∴四边形MNPQ为平行四边形.
例2:【证明】 证法一:如图(1),作
ME∥BC,交BB1 于E,作NF∥AD,交AB于
F,连接EF,
则EF平面AA1B1B,
ME
BC =
B1M
B1C
,NFAD =
BN
BD.
∵在正方体ABCD - A1B1C1D1中,CM = DN,
∴ B1M = NB.
又B1C = BD,
∴ MEBC =
BN
BD =
NF
AD,∴ ME = NF.
又ME∥BC∥AD∥NF,∴四边形MEFN为平行四边形,
∴ MN∥EF.
∵ MN平面AA1B1B,EF平面AA1B1B,∴ MN∥平
面AA1B1B.
证法二:如图(2),连接CN并延长交
BA所在直线于点P,连接B1P,
则B1P平面AA1B1B.
∵ △NDC∽△NBP,
∴ DNNB =
CN
NP.
又CM = DN,B1C = BD,
∴ CMMB1
= DNNB =
CN
NP,
∴ MN∥B1P.
∵ MN平面AA1B1B,B1P平面AA1B1B,
∴ MN∥平面AA1B1B.
对点训练2:(1)平面ABD与平面ABC (2)见解析
【解析】 (1)如图所示,取CD的中点E.连接AE,BE,
则EMMA = 12,
ENBN = 12,所以MN∥AB.
又因为MN平面ABD,MN平面
ABC,AB 在平面ABD 内,AB 在平面
ABC内,
所以MN∥平面ABD,MN∥平面ABC.
(2)证明:取PA的中点H,连接EH,DH(图略).
因为E为PB的中点,
所以EH∥AB,EH = 12 AB,
又因为AB∥CD,AB = 2CD,
所以EH∥CD,EH = CD,
所以四边形DCEH是平行四边形.
所以CE∥ DH,又CE平面PAD,DH平面PAD,所
以CE∥平面PAD.
例3:【证明】 如图所示,连接AC交BD于点O,连接MO.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ O是AC的中点.
又M是PC的中点,
∴ AP∥OM.
而AP平面BMD,OM平面BMD,
∴ PA∥平面BMD.
又∵ PA平面PAHG,平面PAHG∩
平面BMD = GH,
∴ PA∥GH.
又PA平面PAD,GH平面PAD,
∴ GH∥平面PAD.
对点训练3:(1)如图,当E为SA的中点时,连接AC,
设AC与BD的交点为O,连接EO.
因为四边形ABCD是平行四边形,
所以点O是AC的中点.又E是SA
的中点,所以OE是△SAC的中位线,所
以OE∥SC.因为SC平面EBD,OE平
面EBD,所以SC∥平面EBD.
(2)证明:∵ E,F分别是AA1和BB1的中点,∴ EF∥AB.
又AB平面EFGH,EF平面EFGH,∴ AB∥平面EFGH.
又AB平面ABCD,平面ABCD∩平面EFGH =GH,∴ AB∥
GH.
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1. A 在△ABC中,∵ ADDB = AEEC,∴ BC∥DE. ∵ BCα,
DEα,∴ BC∥α.
2. D 如图1,取BB1的中点N,连接MN,NC,A1B,又M为A1B1
中点,则MN∥A1B,根据长方体的对称性可知A1B∥D1C,所以
MN∥D1C,M,N,C,D1 四点共面,直线BC1 与NC相交,所以
BC1 与平面MNCD1相交,所以选项A错误;如图2,取B1C1的
中点E,由选项A同理可证,ME∥AC,M,E,C,A四点共面,在
平面A1B1C1D1内,直线D1C1 与ME相交,所以C1D1 与平面
MACE相交,所以选项B错误;如图3,在平面A1DCB1内,直线
A1D与CM相交,所以CM与平面A1BD相交,所以选项C错
误;如图4,取DC的中点F,连接D1F,BF,MF,由长方体的对
称性,BF∥D1M,D1,F,B,M四点共面,在平面A1DCB1 内,直
线MF∥B1C,B1C平面D1MB,MF平面D1MB,所以B1C∥
平面D1MB,选项D正确.故选D.
3. A 如图,∵ M、N分别为A1A和A1B1中点,
∴ MN∥AB1,又∵ P是正方形ABCD的中心,∴ P、A、C三点共
线,∴ AB1 平面PB1C,∵ MN平面PB1C,∴ MN∥平
面PB1C.
4.平行 在正方体ABCD - A1B1C1D1中,A1A瓛C1C.所以四边形
A1ACC1是平行四边形,所以A1C1∥AC.又因为AC平面
AEC,A1C1平面AEC,且A1C1∥AC,所以A1C1∥平面ACE.
5.【证明】 连接AB′,AC′,则点M为AB′的中点.
又点N为B′C′的中点,所以MN∥AC′.
又MN平面A′ACC′,AC′平面A′ACC′,
因此MN∥平面A′ACC′.
4. 2 平面与平面平行
必备知识 探新知
知识点1 相交
知识点2 相交直线
关键能力 攻重难
例1:因为AC∩BD = P,所以经过直线AC与BD可确定平
面PCD,因为α∥β,α∩平面PCD = AB,β∩平面PCD = CD,所以
AB∥CD.
所以PAAC =
PB
BD,即
6
9 =
8 - BD
BD .
所以BD = 245 .
对点训练1:(1)证明:因为PB∩PD = P,所以直线PB和
PD确定一个平面,记为γ,
则α∩γ = AC,β∩γ = BD.
又α∥β,所以AC∥BD.
(2)由(1)得AC∥BD,
所以PAAB =
PC
CD,
即45 =
3
CD.所以CD =
15
4 (cm),
所以PD = PC + CD = 274 (cm).
(3)同(1)得AC∥BD,
所以△PAC∽△PBD.
所以PAPB =
PC
PD,
即PAAB - PA =
PC
PD.
所以45 - 4 =
3
PD,所以PD =
3
4 (cm).
所以CD = PC + PD = 3 + 34 =
15
4 (cm).
例2:【证明】 因为四棱锥P - ABCD的底面ABCD为平行
四边形,
点M,N,Q分别是PA,BD,PD的中点,
所以N是AC的中点,所以MN∥PC,
又因为PC平面PBC,MN平面PBC,
所以MN∥平面PBC.
因为M,Q分别是PA,PD的中点,
所以MQ∥AD∥BC,
又因为BC平面PBC,MQ平面PBC,
所以MQ∥平面PBC.
因为MQ平面MNQ,MN平面MNQ,
MQ∩MN =M,所以平面MNQ∥平面PBC.
对点训练2:【证明】 由棱柱的性质知,B1C1∥BC,B1C1
= BC,
又D,E分别为BC,B1C1的中点,所以C1E∥DB,C1E = DB,
则四边形C1DBE为平行四边形,
因此EB∥C1D
,
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