7.3.2 离散型随机变量的方差(课件PPT)-【【精讲精练】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教A版2019)

2025-03-31
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.3.2离散型随机变量的方差
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.94 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-03-31
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来源 学科网

内容正文:

第七章 随机变量及其分布 7.3 离散型随机变量的数字特征 7.3.2 离散型随机变量的方差 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 目 录 课前案·自主落实 01 02 CONTENTS 03 课堂案·互动探究 课后案·学业评价 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 课前案·自主落实 01 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 导学 离散型随机变量的方差 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 偏离程度 越小 越大 a2D(X) 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 课堂案·互动探究 02 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 点击进入Word 课后案·学业评价 03 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 谢谢观看 返回目录 第七章 随机变量及其分布 数学•选择性必修 第三册(配RJA版) 1 学业标准 素养目标 1.理解取有限个值的离散型随机变量的方差及标准差的概念,掌握方差的性质.(重点) 2.能计算简单离散型随机变量的方差,并能解决一些实际问题.(难点) 1.通过离散型随机变量方差概念的学习,培养数学抽象等核心素养. 2.通过随机变量方差的应用,提升数学运算、数学建模等核心素养.  甲、乙两名工人加工同一种零件,两人每天加工的零件数相等,所得次品数分别为X和Y,X和Y的分布列如下: X 0 1 2 P eq \f(6,10) eq \f(1,10) eq \f(3,10) Y 0 1 2 P eq \f(5,10) eq \f(3,10) eq \f(2,10) (1)试求E(X),E(Y). [提示] E(X)=0×eq \f(6,10)+1×eq \f(1,10)+2×eq \f(3,10)=eq \f(7,10),E(Y)=0×eq \f(5,10)+1×eq \f(3,10)+2×eq \f(2,10)=eq \f(7,10). (2)能否由E(X)与E(Y)的值比较两名工人技术水平的高低? [提示] 不能,因为E(X)=E(Y). (3)试想用什么指标衡量甲、乙两名工人技术水平的高低? [提示] 方差. ◎结论形成 1.离散型随机变量的方差 (1)方差和标准差的定义 设离散型随机变量X的分布列为 X x1 x2 … xn P p1 p2 … pn 称D(X)=(x1-E(X))2p1+(x2-E(X))2·p2+…+(xn-E(X))2pn=(xi-E(X))2pi为随机变量X的方差,有时也记为Var(X),并称eq \r(DX)为随机变量X的标准差,记为σ(X). (2)方差和标准差的意义:随机变量的方差和标准差都可以度量随机变量取值与其均值的__________,反映了随机变量取值的离散程度.方差或标准差_____,随机变量的取值越集中;方差或标准差_____,随机变量的取值越分散. 2.离散型随机变量的方差的性质: D(aX+b)=______________. 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)离散型随机变量的方差越大, 随机变量越稳定.(  ) (2)若a是常数, 则D(a)=0.(  ) (3)离散型随机变量的方差反映了随机变量偏离于期望的平均程度.(  ) (4)若a,b为常数,则eq \r(Dax+b)=aeq \r(Dx).(  ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)× 2.有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本均值E(X甲)=E(X乙),方差分别为D(X甲)=11,D(X乙)=3.4.由此可以估计(  ) A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐 B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐 C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同 D.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较 解析 D(X甲)>D(X乙),所以乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐. 答案 B 3.(多选题)已知随机变量X的分布列为 X -1 0 1 P eq \f(1,2) eq \f(1,3) eq \f(1,6) 则下列式子正确的是(  ) A.E(X)=-eq \f(1,3)   B.D(X)=eq \f(23,27) C.P(X=0)=eq \f(1,3) D.P(X≥0)=eq \f(1,2) 解析 由分布列可知,E(X)=(-1)×eq \f(1,2)+0×eq \f(1,3)+1×eq \f(1,6)=-eq \f(1,3),故A正确; D(X)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1+\f(1,3)))2×eq \f(1,2)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0+\f(1,3)))2×eq \f(1,3)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,3)))2×eq \f(1,6)=eq \f(5,9),故B不正确,CD显然正确. 答案 ACD 4.已知离散型随机变量X的分布列如下表所示,若E(X)=0,D(X)=1,则a=______,b=_____. X -1 0 1 2 P a b c eq \f(1,12) 解析 由题意知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a+b+c=\f(11,12),,-a+c+\f(1,6)=0,,a+c+\f(1,3)=1,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a=\f(5,12),,b=\f(1,4),,c=\f(1,4).)) 答案 eq \f(5,12) eq \f(1,4) 题型一 求离散型随机变量的方差  (1)设随机变量X的分布列为: X 1 2 3 4 P eq \f(1,4) eq \f(1,3) eq \f(1,6) eq \f(1,4) 则D(X)等于(  ) A.eq \f(29,12)        B.eq \f(121,144) C.eq \f(179,144) D.eq \f(17,12) [解析] 由题意知,E(X)=1×eq \f(1,4)+2×eq \f(1,3)+3×eq \f(1,6)+4×eq \f(1,4)=eq \f(29,12), 故D(X)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(29,12)))2×eq \f(1,4)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2-\f(29,12)))2×eq \f(1,3)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3-\f(29,12)))2×eq \f(1,6)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(4-\f(29,12)))2×eq \f(1,4)=eq \f(179,144). [答案] C 求离散型随机变量X的方差的步骤 (1)理解X的意义,写出X可能取的全部值; (2)求X取各个值的概率,写出分布列; (3)根据分布列,由期望的定义求出E(X); (4)根据公式计算方差.  [触类旁通] 1.已知随机变量X的分布列为: X 0 1 x P eq \f(1,5) p eq \f(3,10) 且E(X)=1.1,则D(X)=_______. 解析 由随机变量分布列的性质可得p=1-eq \f(1,5)-eq \f(3,10)=eq \f(1,2).又E(X)=0×eq \f(1,5)+1×eq \f(1,2)+x×eq \f(3,10)=1.1,解得x=2.所以D(X)=(0-1.1)2×eq \f(1,5)+(1-1.1)2×eq \f(1,2)+(2-1.1)2×eq \f(3,10)=0.49. 答案 0.49 题型二 方差的性质eq \a\vs4\al(一题多变)  已知随机变量X的分布列为: X 0 1 x P eq \f(1,2) eq \f(1,3) p 若E(X)=eq \f(2,3),则 (1)求D(X)的值; (2)若Y=3X-2,求eq \r(DY)的值. [解析] 由分布列的性质,得eq \f(1,2)+eq \f(1,3)+p=1,解得p=eq \f(1,6), ∵E(X)=0×eq \f(1,2)+1×eq \f(1,3)+eq \f(1,6)x=eq \f(2,3), ∴x=2. (1)D(X)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0-\f(2,3)))2×eq \f(1,2)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(2,3)))2×eq \f(1,3)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2-\f(2,3)))2×eq \f(1,6)=eq \f(15,27)=eq \f(5,9). (2)∵Y=3X-2,∴D(Y)=D(3X-2)=9D(X)=5,∴eq \r(DY)=eq \r(5). [母题变式] (变条件)若本例(2)中“Y=3X-2”改为“Y=2X+1”,求eq \r(DY)的值. 解析 因为Y=2X+1,所以D(Y)=D(2X+1)=4D(X)=eq \f(20,9),所以eq \r(DY)=eq \f(2\r(5),3). 方差的计算需要一定的运算能力,公式的记忆不能出错!在随机变量X2的均值比较好计算的情况下,运用关系式D(X)=E(X2)-[E(X)]2不失为一种比较实用的方法.另外注意方差性质的应用,如D(aX+b)=a2D(X).  [触类旁通] 2.设随机变量X的分布列为: X -1 0 1 P eq \f(1,2) eq \f(1,3) eq \f(1,6) 若Y=2X+2,则D(Y)=(  ) A.-eq \f(1,3)        B.eq \f(5,9) C.eq \f(10,9) D.eq \f(20,9) 解析 由题意知,E(X)=-1×eq \f(1,2)+0×eq \f(1,3)+1×eq \f(1,6)=-eq \f(1,3), 故D(X)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1+\f(1,3)))2×eq \f(1,2)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0+\f(1,3)))2×eq \f(1,3)+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,3)))2×eq \f(1,6)=eq \f(5,9), D(Y)=D(2X+2)=4D(X)=4×eq \f(5,9)=eq \f(20,9). 答案 D 题型三 方差的实际应用  为选拔某运动会射击选手,对甲、乙两名射手进行选拔测试.已知甲、乙两名射手在一次射击中的得分为两个相互独立的随机变量X,Y,甲、乙两名射手在每次射击中击中的环数均大于6环,且甲射中10,9,8,7环的概率分别为0.5,3a,a,0.1,乙射中10,9,8环的概率分别为0.3,0.3,0.2. (1)求X,Y的分布列; (2)求X,Y的数学期望与方差,并以此比较甲、乙的射击技术并从中选拔一人. [解析] (1)依题意,0.5+3a+a+0.1=1, 解得a=0.1. ∵乙射中10,9,8环的概率分别为0.3,0.3,0.2, ∴乙射中7环的概率为1-(0.3+0.3+0.2)=0.2. ∴X,Y的分布列分别为 X 10 9 8 7 P 0.5 0.3 0.1 0.1 Y 10 9 8 7 P 0.3 0.3 0.2 0.2 (2)由(1)可得 E(X)=10×0.5+9×0.3+8×0.1+7×0.1=9.2(环); E(Y)=10×0.3+9×0.3+8×0.2+7×0.2=8.7(环); D(X)=(10-9.2)2×0.5+(9-9.2)2×0.3+(8-9.2)2×0.1+(7-9.2)2×0.1=0.96; D(Y)=(10-8.7)2×0.3+(9-8.7)2×0.3+(8-8.7)2×0.2+(7-8.7)2×0.2=1.21. 由于E(X)>E(Y),说明甲平均射中的环数比乙高; 又∵D(X)<D(Y),说明甲射中的环数比乙集中,比较稳定. ∴甲比乙的技术好,故应选拔甲射手参加奥运会. [素养聚焦] 解决此类实际应用问题的关键是准确地计算随机变量的均值和方差,在求解过程提升数学运算、数学建模等核心素养. 利用均值和方差的意义解决实际问题的步骤 (1)比较均值:离散型随机变量的均值反映了离散型随机变量取值的平均水平, 因此, 在实际决策问题中, 需先计算均值,看一下谁的平均水平高. (2)在均值相等的情况下计算方差:方差反映了离散型随机变量取值的稳定与波动、集中与离散的程度.通过计算方差,分析一下谁的水平发挥相对稳定. (3)下结论:依据均值和方差的几何意义做出结论.  [触类旁通] 3.已知海关大楼顶端镶有A,B两面大钟,它们的日走时误差分别为X1,X2(单位:s),其分布列如下: X1 -2 -1 0 1 2 P 0.05 0.05 0.8 0.05 0.05 X2 -2 -1 0 1 2 P 0.1 0.2 0.4 0.2 0.1 根据这两面大钟日走时误差的均值与方差比较这两面大钟的质量. 解析 ∵由题意得,E(X1)=0,E(X2)=0, ∴E(X1)=E(X2). D(X1)=(-2-0)2×0.05+(-1-0)2×0.05+(0-0)2×0.8+(1-0)2×0.05+(2-0)2×0.05 =0.5, D(X2)=(-2-0)2×0.1+(-1-0)2×0.2+(0-0)2×0.4+(1-0)2×0.2+(2-0)2×0.1=1.2. ∴D(X1)<D(X2). 综上可知,A大钟的质量较好. 知识落实 技法强化 1.离散型随机变量的方差、标准差. 2.离散型随机变量的方差的性质. 解题时方差公式常套用错误. $$

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7.3.2 离散型随机变量的方差(课件PPT)-【【精讲精练】2024-2025学年高中数学选择性必修第三册(人教A版2019)
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