第18课 冷战与国际格局的演变(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

第１７课　 第二次世界大战 与战后国际秩序的形成 知识梳理·夯实必备知识 　 　 一、１．（１）墨索里尼　 希特勒　 东条英机　 （２）民族主义　 共产主义　 ２．（１）九一八事变　 （２）①凡尔赛条约　 法西斯　 ②埃塞俄比亚　 ３．（１）慕尼黑协定　 （２）法西斯 　 　 二、１．序幕　 ２．全面　 ３．波兰　 法国　 ４．太平洋　 ５．反法 西斯　 ６．德国　 日本 　 　 三、１．（１）开罗　 雅尔塔　 （２）①分区　 ②第一次世界大战 　 中国　 ④法西斯　 ⑤殖民地　 （３）世界和平　 妥协　 ２．（２）国际和平　 （３）安理会　 大国一致　 ３．（１）欧洲　 （２）美 国　 （３）苏联　 （４）两极格局 史料探究·培育核心素养 　 　 探究１：原因：德、意、日国内问题（经济危机、专制传统、军 国主义传统等）为法西斯势力猖獗提供条件；各国利益分歧，无 法形成合力（意识形态、国际利益等矛盾）；英法奉行绥靖政策； 苏联与德国签署《苏德互不侵犯条约》；美国等国反战情绪浓烈 （或美国的中立政策）。 　 　 评价：短期有利于维护苏联国家安全（为苏联备战争取了时 间）和扩张势力范围；长期看滋长了法西斯势力的嚣张气焰，最 终导致法西斯对苏进攻；条约削弱了反法西斯的力量，德国借机 壮大；条约侵犯了他国利益。 　 　 探究２：看法：不同意。 　 　 理由：一战后形成的和平秩序是不稳固的。主要因素有：该 体系是战胜国间暂时相互妥协的产物，分赃不均使得这种“和平秩 序”潜伏着深刻危机；对战败国的掠夺性惩罚，埋下了复仇的种子； 重新瓜分殖民地，进一步激化了帝国主义与殖民地间的矛盾，亚非 拉民族解放运动日益高涨，不断冲击着“和平秩序”；大国的绥靖政 策刺激了德国打破“和平秩序”的野心；经济大危机的出现加速了 “和平秩序”的崩溃；帝国主义政治经济发展不平衡的加剧。 　 　 “和平秩序”的打破是多种因素共同作用的结果，是历史的 必然。希特勒正是借助上述因素，进行欺骗性宣传，最终打破这 种“和平秩序”。因此，仅归结为希特勒个人显然是不正确的。 　 　 探究３：背景：德意法西斯败局已定；需要集中力量打败日 本法西斯。 　 　 影响：加强了反法西斯统一战线的国际协调；对世界重大问 题作出了决定，推动了战后雅尔塔体系的形成；雅尔塔体系打上 了大国强权政治烙印。 　 　 探究４：原因：第二次世界大战破坏了原有的世界体系，改 变了世界主要国家之间的力量对比关系；随着二战的结束，反法 西斯统一战线内部的矛盾和分歧加大；美苏两国的推动。 　 　 探究５：特点：倡导和平、民主原则；全球性国际政治体系； 大国主导；两分天下；具有明显的强权政治色彩。 巩固训练·课堂达标检测 １． Ｂ　 根据材料可知，２０世纪３０年代不少欧洲国家发表声明宣 布重返中立，这主要因为当时欧洲国际安全形势日益严峻，导 致这些国家不得不选择中立以保证自身国家利益，Ｂ项正确； 材料中没有体现中立国对国际形势的判断失误，他们选择中 立是符合其自身利益的，排除Ａ项；“普遍共识”说法错误，排 除Ｃ项；“中立国越来越积极地参与国际事务”在材料中没有 体现，排除Ｄ项。 ２． Ａ　 根据材料“１９３８—１９３９年是博物馆运作最好的一年，有超 过４５万的参观者，他们中的大部分人在思考如何应对未来战 争，包括壕沟和防空洞的修建，应对毒气攻击的防御以及有效 伪装的方法。”及所学可知，第二次世界大战前，英国民众参加 战争博物馆人数众多，了解关于应对战争威胁的一些措施，这 体现出民众加剧对爆发战争的担忧，Ａ项正确；材料未体现博 物馆加大宣传力度的相关信息，排除Ｂ项；绥靖政策是一种对 侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵 略者勾结和妥协的政策。“绥靖政策已经失败”与材料信息 无关，排除Ｃ项；材料只是对参观者进行统计，未涉及对全社 会的动员，排除Ｄ项。 ３． Ｃ　 根据材料信息并结合所学知识可知，１９３３年，纳粹党攫取 德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战。１９３８年，德 国吞并奥地利，英法为了保存自己的既得利益，采取了以牺牲 其他国家利益为手段换取与法西斯国家妥协的绥靖政策，纵 容侵略，加快了第二次世界大战的爆发，Ｃ项正确；英法不是 无力抵抗，而是当时采取绥靖政策，排除Ａ项；当时尚未建立 反法西斯同盟，排除Ｂ项；当时旧的国际秩序还未被打破，且 重建国际秩序与材料主旨不符，排除Ｄ项。 ４． Ａ　 根据材料可知，苏德战争爆发后，苏联获得美英在物资方 面和道义上的支持，这有助于苏联打赢卫国战争，Ａ项正确； 世界反法西斯同盟形成的标志是１９４２年１月《联合国家宣 言》的发表，排除Ｂ项；“整体上扭转了二战的态势”夸大了这 些行动的作用，排除Ｃ项；材料中这些行动有利于世界反法西 斯的胜利，而不是阻止了二战规模的扩大，排除Ｄ项。 ５． Ｂ　 根据材料“已不可抗拒地被牵入远离我们国境的许多事 件了，以武力保卫民主生存的战争，现正在四大洲英勇地进 行。……我们最有效和最直接的任务，是充当他们和我们自 己的兵工厂”结合所学知识可知，一战后，美国本土孤立主义 兴起，希望美国不牵涉在国际的斗争中，从而促成了《中立 法》的制定，１９３９年，德国以“闪击战”突袭波兰，第二次世界 大战全面爆发，德国迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英 国坚持抵抗，到了１９４１年，美国意识到战争规模不断扩大，为 了美国的核心利益，准备放弃“中立”政策，Ｂ项正确；１９４２年 １月，以美、英、苏、中为主签署《联合国家宣言》，建立世界反 法西斯同盟，排除Ａ项；１９４１年１２月，日本挑起太平洋战争， 美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段，排除Ｃ项； 材料没有体现出霸权主义思想，排除Ｄ项。 ６． Ｂ　 根据材料“雅尔塔会议中，美、苏、英三国经过协商便决定 了战后许多涉及他国重大利益的问题”可知，雅尔塔体系具有 浓厚的强权政治色彩，Ｂ项正确；根据所学知识可知，雅尔塔 体系以建立和维护世界和平为主要目标，排除Ａ项；材料主旨 “雅尔塔体系的强权政治色彩”，没有涉及“国际格局的根本 转变”，排除Ｃ项；“消除了”说法过于绝对，排除Ｄ项。 第八单元　 ２０ 世纪下半叶世界的新变化 第１８课　 冷战与国际格局的演变 知识梳理·夯实必备知识 　 　 一、１．（１）美苏　 对峙　 （２）①法西斯　 ②意识形态　 ③世 界霸权　 ④东欧　 （３）杜鲁门主义　 经济互助委员会　 联邦　 华约　 ２．（１）全面　 （２）苏联　 印度尼西亚 　 　 二、１．古巴导弹危机　 ２．（１）欧洲共同体　 日本　 （２）大国 主义　 社会主义阵营　 （３）万隆会议　 不结盟运动 　 　 三、１．（１）阿富汗　 （２）③两德统一　 ２．（１）②社会主义　 （２）①两极格局　 ②                                                                       多极化 —２４０— 史料探究·培育核心素养 　 　 探究１：原因：美苏在社会制度、意识形态和国家利益上存 在矛盾；雅尔塔体系奠定了美苏两分天下的框架；美苏实力势均 力敌；二战后世界人民渴望和平；世界面临核恐怖的威胁。 　 　 探究２：表现：政治上，“杜鲁门主义”的提出与共产党和工 人党情报局的建立；经济上，马歇尔计划的提出与经济互助委员 会的建立；军事上，北约与华约的对峙。 　 　 探究３：评价：坚持辩证的观点。认识：消极：军备竞赛使美 苏付出高昂代价；冷战使世界长期不得安宁，国际局势紧张。积 极：双方势均力敌，避免了世界大战的爆发，同时冷战客观上推 动了科技发展。 　 　 探究４：新格局：多极化趋势。 　 　 新的力量：欧共体的形成；日本的崛起；不结盟运动的兴起 （第三世界兴起）；中国的腾飞；俄罗斯的发展。 　 　 探究５：原因：原有的苏联模式积弊太深；戈尔巴乔夫错误 的改革路线；西方从外部推行“和平演变”战略。 　 　 影响：有利于世界格局向多极化方向发展；使美国霸权地位 得到加强；使苏联和东欧国家出现政局动荡。（答出两点且其他 答案言之有理亦可） 巩固训练·课堂达标检测 １． Ｃ　 根据材料可知，二战后，美国逐步控制欧洲，而苏联则寻求 控制东欧，形成战略缓冲地带，说明当时美苏两国的战略冲突 已经显现，Ｃ项正确；材料描述的是美苏的冲突，而非大国担 当，排除Ａ项；材料描述的是对抗，而非合作，排除Ｂ项；北大 西洋公约组织和华沙条约组织的成立，两大军事集团在欧洲 全面对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成，排除Ｄ项。 ２． Ｂ　 根据材料可知，二战后，美苏冷战与对抗，其根本原因是国 家利益的冲突，Ｂ项正确；意识形态的分歧、社会制度的不同、 军事力量的失衡都是美苏对抗的原因，但不是根本原因，排除 Ａ、Ｃ、Ｄ三项。 ３． Ｄ　 根据材料可知，美国马歇尔计划要求东欧各国必须进行政 治改革，并允许西方势力进入东欧势力范围，表明马歇尔计划 蕴含政治战略意图，Ｄ项正确；材料表明马歇尔计划蕴含政治 战略意图，冷战重心是美苏对欧洲的争夺，Ａ项不符合材料主 旨，排除；材料未体现“经济援助推动了欧洲走向联合”，排除 Ｂ项；马歇尔计划最后依然得到实施，“苏联阻扰了马歇尔计 划实施”不符合史实，排除Ｃ项。 ４． Ａ　 根据“和平必须以健全坚实的经济为基础，经济解放在摆 脱政治控制的斗争中至关重要”可知，不结盟运动强调经济的 重要性，说明不结盟运动主张以经济发展促和平，Ａ项正确； “解决了”的说法过于绝对，排除Ｂ项；材料主要强调经济发 展的重要作用，没有体现向政治经济一体化迈进，排除Ｃ项； 不结盟运动没有能够改变国际秩序，排除Ｄ项。 ５． Ｂ　 根据材料可知，从１９６５年到１９９３年，美国国内生产总值 所占世界的比例下降，说明美国的经济霸主地位受到挑战；欧 共体国内生产总值所占世界比例上升并超过了美国，日本国 内生产总值所占世界的比例增加，这说明欧洲和日本的经济 实力不断增强。综合来说，材料中数据变化体现了世界多极 化趋势加强，Ｂ项正确；材料中数据变化体现了世界多极化趋 势加强，未体现“逆全球化”现象，排除Ａ项；美国霸主地位依 然存在，排除Ｃ项；材料中数据变化体现了世界多极化趋势 加强，“马歇尔计划影响深远”与材料主旨不符，排除Ｄ项。 ６． Ｂ　 根据材料“１９８９年”“主旨是积极同苏联发展关系，加强美 苏合作，促使苏联逐渐实现‘自由化’，把苏联拉进‘国际大家 庭’，使其融合到国际社会中来”并结合所学知识可知，１９８５ 年之后，当时美苏之间的紧张对抗态势有所缓和，双方试图通 过加强沟通与合作来解决问题，Ｂ项正确；“超越遏制”战略的 实质是美国通过和平演变的方式，实现霸权主义，排除Ａ项； １９９１年苏联解体标志着两极格局的崩溃，排除Ｃ项；材料仅 涉及美国总统布什提出战略，并不能体现苏联在政治上的妥 协，排除Ｄ项。 第１９课　 资本主义国家的新变化 知识梳理·夯实必备知识 　 　 一、１．（１）①自由放任　 社会主义　 ②市场经济　 ③发展计 划　 宏观调控　 （２）①通货膨胀　 ②减少　 ２． （１）国际货币基 金组织　 （２）国际协调 　 　 二、１．（１）量子力学　 （２）信息论　 ２．原子能　 互联网　 海 洋　 ３．信息时代　 　 　 三、１．社会结构　 ２．（１）服务业　 （２）中间阶层 　 　 四、１．（１）社会保障　 （２）社会稳定　 国家财政 ２．（１）①种族隔离　 ②民权运动　 ③民权法案　 （２）②经济　 ③选举权　 （３）学生运动　 越南 史料探究·培育核心素养 　 　 探究１：策略：美国：通过政府直接投资的方式拉动国内市 场；通过国家财政补贴的方式大力扩张国外市场。英国：实行国 有化，建立国营经济。 　 　 经验：都利用国家政权对经济进行大规模干预。 　 　 探究２：积极作用：救济低收入者（缩小贫富差距）；保障儿 童利益。 　 　 探究３：原因：福利开支大（政府不堪重负）；经济增长速度 降低；贫困人数增加；社会不满。 　 　 角色：福利制度的决策者；福利政策的调整者；福利支出的 承担者。 巩固训练·课堂达标检测 １． Ｃ　 根据材料“法国政府的职能部门，由１９世纪的两三个部发 展至二战后的近３０个部，其公务员也增至１９８２年的２３６万 人”“在联邦德国政府机关服务的人员数量１９５２—１９５７年五 年间增加了２． ５倍，１９６０—１９６９年九年间又增加了３３％，由 １９． ３万增到２８万”和所学可知，二战后，欧美资本主义国家 公务员人数快速增加，这主要是因为国家垄断资本主义的发 展，社会职能的增加，需要更为细致的分工，Ｃ项正确；材料与 部门组织机构设置的弊端无关，排除Ａ项；西方国家的福利国 家制度完善不是西方政府机关服务人员大量增加的主要原因，排 除Ｂ项；社会结构变化的根源也是经济的发展，排除Ｄ项。 ２． Ａ　 根据材料“避免经济萧条的途径就是增加对外贸易，但如 果世界其他地区关闭其市场，美国就无法在海外竞争。”可 知，美国为此会积极倡导国际贸易自由化，Ａ项正确；材料是 有关美国对外贸易问题，没有讲述美国努力促成联合国的成 立，排除Ｂ项；国际货币基金组织是国际金融组织，是为了调 节国际收支平衡问题，与对外贸易无关，排除Ｃ项；材料没有 讲述美国强化国家干预经济发展，排除Ｄ项。 ３． Ｃ　 根据表格材料信息可知，２０世纪７０年代，联邦德国经济 下滑、物价上涨、失业率升高。面对这一形势，联邦德国调整 经济政策，减少对经济的干预，Ｃ项正确；扩大福利国家规模 是在二战后初期，排除Ａ项；                                                                      这一时期西方国家都大力发展第 —２４１— 第八单元 　 ２０ 世纪下半叶世界的新变化 !"#$ · %&'()* +,-. · /01234 　 　 第二次世界大战后世界发生了新变化。 在美苏两极对峙格局下，资本主义国家、社会主 义国家及发展中国家都有了一定的发展。 　 　 （１）国际格局的变化：２０ 世纪 ４０ 年代中后期，美苏之间发生冷战，形成两极格局；２０ 世 纪 ９０ 年代，随着苏联解体、东欧剧变，两极格局崩溃。 　 　 （２）资本主义国家的新变化：资本主义国家内部对经济的宏观调控，使其迅速恢复发展 生产力，通过建立福利国家等形式，缩小贫富差距，维持社会稳定。 外部资本主义国家间建 立国际经济组织，维护国际经济秩序。 　 　 （３）社会主义国家的发展与变化：苏联和东欧社会主义国家进行改革，但因未能突破苏 联模式而失败，引起苏联解体与东欧剧变。 中国的社会主义建设取得了巨大成就。 　 　 （４）世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展：２０ 世纪 ４０ 年代起，亚非拉殖民地半殖民地 国家纷纷获得独立并不断发展壮大，发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 ""& 第１８课　 冷战与国际格局的演变 56$7 · 89:;<$ 课程标准 学习目标 １．了解冷战时期的典型事件。 ２．认识冷战的基本特征。 ３．理解冷战的发生、发展与世界格局变化之 间的相互影响。 １．从史料实证角度，分析美苏冷战出现的背景及其典型事件，认 识冷战的基本特征，从唯物史观角度，理解经济实力、国家利 益与国家外交政策之间的关系。 ２．从时空观念角度，学习冷战的发生、发展和结束的史实，认识 第二次世界大战后世界格局演变的基本线索，从历史解释角 度认识冷战与世界格局变化之间的相互影响。 =>?@ · ABCD=> 冷战与两极格局 １．  冷战  Òí²ÿ*Sdí¯þN>]Zߚa‰ñN¹¢Ó¤&0íî91 &e·µ¶- 9ÔÃI…‰ñ2ÃÒÅ ==µ¶zYc- 0íî91 e·µ¶i ÃíÅ ==œ*>Õ2 （１）含义：是指２０世纪４０年代中后期至８０年代末９０年代初，以 　 美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期 　 对峙与竞争状态。 （２）原因 ①第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的 超级大国，在消灭了　 法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不 复存在。 ［名师指津１］ ②两国的国家利益存在严重冲突，　 意识形态也尖锐对立。 ③战后美国称霸世界的野心急剧膨胀。美国在全球进行扩张，将社 会主义的苏联视为其建立　 世界霸权的最大障碍。 ④战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义。 为确保　 东欧国家对苏友好，苏联努力扩大自己在东欧的影响，与美国 发生了尖锐矛盾。 ［学习情境］ （３）表现 美国 苏联 政治 “　 杜鲁门主义”（１９４７年３月） 共产党和工人党情报局（１９４７年９月） 经济 马歇尔计划 　 经济互助委员会 地缘 政治扶植德意志　 联邦共和国（１９４９年）扶植德意志民主共和国（１９４９年） 军事 “北约”（１９４９年） “　 华约”（１９５５年５月） ［名师指津２］ ２．两极格局 （１）形成：到２０世纪５０年代中期，美苏　 全面冷战对峙，两极格局正 式形成。 （２）特点：两极格局是不对称和不完全的。美国及其盟国的总体实力 始终强于　 苏联及其盟国，有些国家处于两大阵营之外，如印度、 　 印度尼西亚等。 【名师指津１】思考点　 教材 Ｐ１１１美苏为何从战时盟友 变为战后对手？ 提示： $ñ)ê7YYv' _Ýqr0ùslí4ñ# )–ðž%&É­)ðñž Htù5)쥞\aŽ )ö9 （ ÿ—$« ） = 【学习情境】美苏冷战根源 下图为有关第二次世界大战 后国际关系变化的漫画，标 题为《合不来》。 思考：图片揭示了美苏冷战 发生的根源是什么？ 提示： \aŽ)ö9e ì¥= 【名师指津２】学思之窗 阅读教材Ｐ１１１“学思之窗” 及“第二次世界大战后波兰 领土变迁示意图”。 思考：斯大林为什么说“波兰 问题对苏维埃国家来说是一 个生死攸关的问题”？ 提示： ÒGHZt0¯½Ø °u}NêÀÚ0˜18ß 'z0—×»}-P0¯½ 'z)\Ï쯽ZÀN E= ÒÊÃo[úYtU _¡eðvjw90Ë)Ñ ¼¯»N'‚0j6Éø \)ð7óxy= ""' 【图示解史】二战后美苏对抗的表现 马歇尔计划 szÜ÷¤ð1L;)—˜{5÷¤0T8)Á&ÇÎ|M'% —˜8õÉ'%0}ɯ½0ñMN= 冷战的发展与多极力量的成长 １．冷战的发展：２０世纪５０年代中期以后，东西方关系既有缓 和，又有激烈的冷战对抗。在美苏开展对话的同时，发生了第二次柏林危机和 　 古巴导弹危机。 ２．多极力量的成长 （１）　 欧洲共同体的成立和发展，　 日本经济的“起飞”及其要成为“政治 大国”的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。西欧和日本逐渐成 为重要的国际力量。 ［名师指津３］ （２）苏联的　 大国主义和民族利己主义所导致的东欧国家反对苏联控制的 斗争，以及中苏关系的破裂，表明以苏联为首的　 社会主义阵营开始瓦解。 中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。 （３）中国的发展与第三世界的兴起同步进行。１９５５年，２９个亚非国家和地区第 一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了　 万隆会议，由此诞生了体现和 平共处原则的“万隆精神”。万隆会议及在此基础上形成的　 不结盟运动，是发 展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 【图示解史】多极力量的成长 两极格局的瓦解 １． ２０世纪７０年代后的美苏关系 （１）１９７９年苏联入侵　 阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军 备竞赛，提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。 （２）１９８５年以后，美苏关系走向缓和。 ①美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制。 ②１９８７年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，１９９１年，两 国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展。 【名师指津３】史料阅 读　 教材Ｐ１１４ １９７１年美国总统尼克 松发表演讲时说：“同 二战结束时相比，我 们遇到了做梦都没有 想到的挑战。”从资本 主义阵营内部来说美 国面临的挑战是 什么？ 提示： '%e¼—) ~É= ""( 　 ③苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意　 两德统一。 ④苏联与中国关系也实现了正常化。 ２．东欧剧变和苏联解体 （１）原因 ①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势。  ÷´®qÅ÷eÖ×$ö’ ２０ ÊËvØq_.&Òíïð- kºïþNN©Ù:ÚÛÜÁ +ÛÝãÁ! ２０ ÊË ５０ _.Ù$2 k’z¢*!&Au/jÞ3õ%íî- ¢9ß÷´ ®qÅ2 \YN¹9àáz78zÞâß5fµ¶ãäº]ša‰ñN¹- )@zKb\Y åæ- b{\‰ñ÷´®qÅ2 ②国内改革背离了　 社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 （２）影响 ①苏联解体，　 两极格局崩溃，持续近半个世纪的冷战随之结束。 ②两极格局中出现的世界　 多极化趋势不可逆转。 (EFG · HIJKLM 探究主题一　 美苏冷战与两极格局（史料实证、历史解释、唯物史观） 　 　 史料一　 冷战时期，美苏关系的终极性质是超级大国竞争。数十年的核军备竞赛以其恶性循 环加剧了冷战，但也控制了冷战。因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得美苏两国因为惧怕互相毁 灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相 见。仅就此而言，冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。 ——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》 　 　 史料二　 战后初期（二战结束到５０年代末）呈现出两大阵营对峙的格局。在这一时期，资本主 义与社会主义在世界范围内展开政治、经济、军事的全面对峙。 ——摘自赵立坤《２０世纪世界政治格局演变探析》 　 　 史料三　 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲 突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级 的能力却成为时尚。 ——［美］杰里·本特利等《新全球史》 　 　 史料四　 苏联曾经是有用的敌人。……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… ——《美国新闻与世界报道》 　 　 探究１：根据史料一并结合所学知识，概括美苏冷战的原因。 "") 　 　 探究２：根据史料二和所学知识，列举资本主义与社会主义在世界范围内展开政治、经济、军事 全面对峙的表现。 　 　 探究３：根据史料三、四，我们该如何评价冷战？谈谈你的认识。 〉 N2OP 　 　 两极格局的影响（唯物史观） 　 　 （１）积极影响 　 　 ①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。美苏两国长期处于均势，使双方均 不敢贸然行事。 　 　 ②为了在两极格局中取得优势地位，双方都注意发展经济，注意进行内部的改革和调整，推动 了世界的整体发展。 　 　 ③为了发展自身的经济，亚、非、拉发展中国家在美苏两极格局中保持和平中立，不结盟运动兴 起并得到发展，第三世界崛起。 　 　 （２）消极影响 　 　 ①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义 政策。 　 　 ②两强擅划国界、分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。 　 　 ③美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。 　 　 ④在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不 利影响。 探究主题二　 多极化力量的成长与两极格局的瓦解（史料实证、历史解释） 　 　 史料五　 二战后仅２５年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极 开始消失，一股股新的力量在萌动，这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的 力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。 ——［美］布热津斯基《大棋局》 　 　 史料六　 事件：１９９１年１２月２５日晚上１９时，在苏维埃社会主义共和国联盟成立６９周年即将 来临之际，克里姆林宫顶上飘扬的苏联镰刀和锤子国旗徐徐下降。从此，苏维埃社会主义共和国联 盟的历史宣告终结。 　 　 原因：近来美国出版的《胜利——美国政府对苏联的秘密战略》一书，透露了美国政府曾采取攻 心为上的软战争策略，动摇苏联领导人对自身制度的信心，成功地诱导了苏联的制度解体。 ——《苏联解体与美国政府的秘密战略》 ""* 　 　 探究４：根据史料五并结合所学知识，说说“一个崭新的世界政治格局”和“一股股新的力量”分 别指代什么。 　 　 探究５：根据史料六并结合所学知识，分析苏联解体的原因及影响。 〉 N2OP 　 　 １．世界多极化趋势出现的原因（唯物史观） 　 　 （１）根本原因：世界经济结构的多极化发展趋势。 　 　 （２）具体原因 　 　 ①随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越强，在外交上实行独立自主的外交政策。 　 　 ②战后日本经济高速发展，形成了美、日、西欧三足鼎立的局面，其国际影响力越来越大。 　 　 ③第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。 　 　 ④中国的振兴，在世界政治舞台上的地位日益重要。 　 　 ⑤美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。 　 　 ２．多极化发展趋势下的基本矛盾（历史解释） 　 　 （１）美苏之间的矛盾。美苏争霸对苏联造成极大的损害，加速了苏联的解体进程。 　 　 （２）资本主义国家之间的矛盾。随着西欧和日本的崛起，美国霸主地位受到挑战，资本主义世 界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。 　 　 （３）社会主义国家之间的矛盾。中苏关系恶化，东欧各社会主义国家也出现了要求摆脱苏联控 制的倾向，社会主义阵营逐渐分化。 　 　 （４）第三世界国家与霸权主义、殖民主义之间的矛盾。亚非会议召开、不结盟运动的发展和第 三世界的崛起，在东西方两大集团之外增加了一股崭新的国际政治力量。 =>QR · ST'(UV "#! WXYZ · 5[\$]^ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　１．（２０２４·湖南永州）第二次世界大战后，美苏从战时盟友变成冷战对手。美国希望所有“苏联边界 以西的欧洲，建立一个合作的大陆体系，其主要的大国经济上要联合起来”。苏联方面则要求美 国承认苏联有权控制东欧的大部分，该地区将会作为抵御西方的战略缓冲地带。美苏两国的 诉求 （　 　 ） Ａ．彰显了美苏的大国担当 Ｂ．维系了雅尔塔体系大国合作机制 Ｃ．体现了美苏的战略冲突 Ｄ．表明当时美苏对峙格局已经形成 ２．（２０２４·吉林期末）１９４８年，朝鲜半岛分裂为北部的朝鲜民主主义人民共和国和南部的大韩民 国；１９４９年，在美国的支持下，德意志联邦共和国成立，而在苏联的支持下，德意志民主共和国成 立；１９６２年，苏联向古巴运送导弹并建设导弹基地，在美国的压力下，最终苏联被迫撤走导弹。这 些现象出现的根本原因是，美苏 （　 　 ） Ａ．意识形态的分歧 Ｂ．国家利益的冲突 Ｃ．社会制度的不同 Ｄ．军事力量的失衡 ３．（２０２４·湖北十堰）１９４７年６月，美国国务卿马歇尔主张为欧洲经济复苏提供援助，其邀请的对象 包括所有的欧洲国家，条件是东欧各国必须进行政治改革，并允许西方势力进入东欧势力范围。 苏联要求捷克斯洛伐克等盟国对此加以拒绝。对此解读合理的是 （　 　 ） Ａ．冷战重心是争夺东欧控制权 Ｂ．经济援助推动了欧洲走向联合 Ｃ．苏联阻扰了马歇尔计划实施 Ｄ．马歇尔计划蕴含政治战略意图 ４．（２０２４·江苏扬州）１９６４年不结盟运动开罗首脑会议指出，和平必须以健全坚实的经济为基础， 经济解放在摆脱政治控制的斗争中至关重要。材料强调不结盟运动 （　 　 ） Ａ．主张以经济发展促和平 Ｂ．解决了全球经济困境 Ｃ．向政治经济一体化迈进 Ｄ．彻底改变了国际秩序 ５．（２０２４·江西九江）下表是主要资本主义国家（组织）国内生产总值变化简表。这一变化体现了 （　 　 ） 国内生产总值 主要资本主义国家（组织） 美国 欧共体 日本 １９６５年所占世界的比例（％） ３４． ８８ １５． ８５ ４． ５６ １９９３年所占世界的比例（％） ２７． ０８ ２７． １７ １８． ２３ Ａ．“逆全球化”现象显著 Ｂ．世界多极化趋势加强 Ｃ．美国霸主地位的丧失 Ｄ．马歇尔计划影响深远 ６．（２０２４·山西大同）１９８９年，美国总统布什提出“超越遏制”战略，这一战略的主旨是积极同苏联 发展关系，加强美苏合作，促使苏联逐渐实现“自由化”，把苏联拉进“国际大家庭”，使其融合到 国际社会中来。由此可推知，当时 （　 　 ） Ａ．美国放弃和平演变 Ｂ．美苏冷战态势走向缓和 Ｃ．两极格局已经崩溃 Ｄ．苏联在政治上出现妥协 请同学们认真完成练案［１８］ "#"