3.4 专题 力的分解 导学案 - 2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

2025-03-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 4. 力的合成和分解
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 邯郸经济技术开发区
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 闲云野鹤!
品牌系列 -
审核时间 2025-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51349667.html
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来源 学科网

内容正文:

再冷的石头,坐上三年也会暖 力 的 分 解 学习目标: 1、理解力的分解和分力的概念. 2、知道力的分解是力的合成的逆运算. 3、会用作图法求分力,会用直角三角形的知识计算分力. 4、知道力按作用效果分解,并能根据具体情况运用力的平行四边形定则或三角形定则,根据几何关系求解分力。 5、掌握正交分解法 内容概要: 一、分力: 几个力,如果它们共同产生的 跟作用在物体上的一个力产生的 相同,则这几个力就叫做那个力的分力。 二、力的分解: 求一个已知力的分力叫做力的分解。 1.力的分解是 的逆运算。同样遵守力的 定则。 2. 把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与F共点的平行四边形的两个 就表示力F的两个分力。在不同情况下,作用在物体上的同一个力,可以产生几个不同的效果,如果没有其他限制,同一个力可以分解为 对大小、方向不同的分力,所以一个已知力要根据力的实际 进行分解。 3. 对一个已知力进行分解的4种常见的情况(两力不共线) (1)已知合力F及两分力的方向,求两分力的大小. 作图: 解的特点: (2) 已知合力F及一个分力的大小和方向。 作图: 解的特点: (3) 已知 合力F及一分力的大小和另一分力的方向. 若已知F, α(F1与F的夹角)和F2的大小,则存在以下四种可能情况 1 若F2=F sinα则有唯一解. 2 若F sinα<F2<F则有两解。 3 若F2<F sinα则无解。因为此时合力与分力无法构成力的平行四边形。 4 若F2>F 则有唯一解 (4)已知合力F及两分力的大小,求两分力的方向. 三.通常根据力的作用效果分解力才有实际意义。 根据效果分解,可以防止不存在的分力出现。1. 具体步骤如下: (1)首先根据这个力的实际效果确定两个实际分力的方向。 (2)再根据两个实际分力方向作平行四边形,已知力为对角线,实际分力为邻边。 (3)然后根据平行四边形知识和相关的数学知识,求出两分力的大小和方向。 2、几个按实际效果分解的实例: ①地面上物体受斜向上拉力F作用,求F的分力。 ②质量为m的物体静止在固定斜面上,求重力mg的分力。 ③质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住而静止在斜面上,求重力 mg的分力。 ④质量为m的光滑小球被悬线挂靠在竖直墙壁上,求其重力mg 的分力。 ⑤A,B两点位于同一水平面上,质量为m的物块被AO、BO两线拉住,静止在空中,求其重力mg的分力。 ( θ θ )例题2.一重为G的物体放在光滑斜面上,受到斜面的弹力FN,如图所示,设使物体沿斜面下滑的力为F1,则( ) A.F1是G沿斜面向下的分力 B.G分解为F1和物体对斜面的压力F2 C.物体受到G、FN、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力F2 D.物体受到重力和斜面的支持力 例题3 :回顾刀劈木头的例子,现在我们来分析 “迎刃而解”的问题。下图是刀刃的横截面,它推开物体的两个力应该怎样? ( F 1 F 2 图6 ) 四 正交分解法的目的和原则 把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解叫力的正交分解法,在多个共点力作用下,运用正交分解法的目的是用代数运算公式来解决矢量的运算。在力的正交分解法中,分解的目的是为了求合力,尤其适用于物体受多个力的情况,物体受到F1、F2、F3…,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解,则在x轴方向各力的分力分别为 F1x、F2x、F3x…,在y轴方向各力的分力分别为F1y、F2y、F3y…。那么在x轴方向的合力Fx = F1x+ F2x+ F3x+ … ,在y轴方向的合力Fy= F2y+ F3y+ F3y+…。合力,设合力与x轴的夹角为θ,则。在运用正交分解法解题时, 关键是如何确定直角坐标系,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则运用正交分解 例题4: 大小均为F的三个力共同作用在O点,如图6所示,F1、F2与F3之间的夹角均为600,求合力。 ( 图6 F 1 F 2 F 3 ) 例题5: 如图所示,重52N的木块在大小为20N,方向与水平成37度的斜向右的拉力F的作用下,沿水平面做匀速直线运动。 求:木块与水平面间的动摩擦因数? 答案:作用效果 效果 力的合成 平行四边形 边 无数 作用效果 例2:ABD 例4:2F,与F2方向一致 例5:0.4 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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