精品解析：山东省武城县三校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

初二语文月考试题 春意渐浓，风光好，一山一水，一事一物，处处是风景。此时，阳光正好，让我们共同走进自然，感受自然，领悟自然。 一、一山一水赏风景 （一）（4分） 1. 根据语境，完成下列任务。 四月已至，草木葳蕤，不如摆脱俗事的jī____绊，畅游春光。春雨绵绵，昔日龟裂的田野已经润如油膏；春气融融，旧年xiāo____声匿迹的昆虫早已奏出生命的交响乐；春风骀荡，溪水chán chán____，触目皆是醉人的江南春色。 任务一：根据拼音，在语段中填入相对应的汉字。 （1）jī_____绊 （2）xiāo_____声匿迹 （3）溪水chán chán_____ 任务二：给语段中的加点字注上正确的读音。 （4）龟裂______ 【答案】（1）羁 （2）销 （3）潺潺 （4）jūn 【解析】 【小问1详解】 考查字形。 jī绊：羁绊，为被身边的物事缠住手脚。注意“羁”写法。 【小问2详解】 考查字形。 xiāo声匿迹：销声匿迹，不出声；不露面。形容隐藏起来或不公开露面。注意“销”写法。 【小问3详解】 考查字形。 溪水chán chán：溪水潺潺，高山长年流水，清清细流从高处落下，形成的溪水流向低处。注意“潺潺”写法。 【小问4详解】 考查字音。 龟裂：拼音是jūn，意思是田地因天旱而裂开许多缝子。 2. 下列句子中加点成语使用有误的一项（ ） A. 三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，出土500余件文物令人叹为观止。 B. 任何分裂中国的企图都是痴心妄想！习主席震耳欲聋的讲话，向世界亮明了中国态度。 C. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D. 通过这次培训，我豁然开朗，学到了创业的基本知识，开阔了眼界。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。用来形容三星堆遗址出土的文物精美绝伦、数量众多，让人不禁对其高度赞美，使用恰当，准确地表达出人们对这些珍贵文物的惊叹和赞赏之情； B.震耳欲聋：意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。侧重于描述那种音量高到几乎要把耳朵震聋的强烈程度，一般用于形容如爆炸、雷鸣、大型机器轰鸣等非常响亮、具有强大冲击力的声音。用来形容讲话，使用不当； C.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。在“家风是一种‘软约束’，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束”这句话中，表明家风是在无声无息、不知不觉中对家庭成员产生影响，进而约束他们的行为等，该成语使用正确； D.豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。在“通过这次培训，我豁然开朗，学到了创业的基本知识，开阔了眼界”这句话中，使用恰当。它形象地描绘出经过培训后，“我”在知识和认知上的突然转变和提升，从原来的困惑或认知局限中走出来，有了新的认识和理解； 故选B。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的报道作出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。 B. 虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点，但跨境电子商务要实现发展，重在打破制度壁垒是关键。 C. 近日中国东部地区持续出现严重雾霾天气，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭。 D. 史铁生创作了大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。 【答案】D 【解析】 【详解】A.成分残缺，应在“查处”后加“力度”； B.“重在打破制度壁垒是关键”结构杂糅，可改为“重在打破制度壁垒”或“打破制度壁垒是关键”； C.“安徽和浙江的部分地区”有歧义，可改为“安徽和浙江两省的部分地区”； 故选D。 4. 古诗文默写。 ①徘徊城头，默默穿越两千多年的“一日不见，______”的思念。 ②深陷泥中，倾听“_______，胡为乎泥中”的愤懑。 ③遥望洞庭，欣赏“气蒸云梦泽，_________”气势恢宏。 ④浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“__________，_________”的真挚友情及豁达胸襟。 ⑤久坐潭边游人感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：“__________，_________”。《小石潭记》。 ⑥潭边周围树木优美姿态的句子是：“__________，_________， _________”。《小石潭记》 【答案】 ①. 如三月兮 ②. 微君之躬 ③. 波撼岳阳城 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 凄神寒骨 ⑦. 悄怆幽邃 ⑧. 青树翠蔓 ⑨. 蒙络摇缀 ⑩. 参差披拂 【解析】 【详解】本题考查名句背诵注意：躬、撼、邃、蔓、缀、拂。 （二）名著（6分） 5. 完成下面小题 （1）《经典常谈》的作者是（ ），全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《____》等经典著作。 （2）作者为什么为中学生撰写《经典常谈》这部著作？ 【答案】（1） ①. 朱自清 ②. 史记 （2）①是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。②“把它当作一只船，航到经典的海里去”，这正是朱自清在书中寄寓的殷切希望。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍中国古代经典的著作。朱自清是中国现代散文家、诗人、学者，他在文学研究和教育领域贡献颇丰，《经典常谈》以通俗易懂的方式向读者介绍经典，所以第一空填：朱自清。 第二空：《经典常谈》全书 13 篇，涵盖众多经典，如《说文解字》《周易》，还有《史记》《尚书》《诗经》《论语》《孟子》等。题目未限定具体所指，从这些经典中任选一个填入第二空都符合要求。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。 朱自清在《经典常谈》的序言中开宗明义地表示，在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。他撰写这部著作主要有以下原因： 指导阅读：中学生有阅读经典的需求，但古代典籍数量众多、内容深奥，中学生往往不知从何下手。朱自清希望通过这本书为中学生提供阅读引导，帮助他们了解中国古代经典的基本内容和价值，就像为在经典海洋中航行的中学生提供了一艘船，让他们能够借助这本书作为向导，在浩如烟海的古代典籍中找到方向，不至于茫然无措。 文化传承：经典训练的价值不在实用，而在文化。作为一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，有接触的义务。朱自清认为通过阅读经典，可以使中学生了解本国固有文化，传承和弘扬中国传统文化。《经典常谈》涵盖了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，以此展示中国古代思想文化的基本面貌，让中学生能够通过阅读这本书，对中国传统文化有一个较为全面的认识和了解。 提升素养：古代典籍中包含了数千年的知识汇总，运用了多种写作手法，体现了语言艺术之美，记载了许多先贤的言论，从学习、交往、心志等多方面进行了阐述。阅读古代典籍，中学生可以汲取先贤的智慧，丰富自己的精神世界，用先人之美德指导自身之修养，提升个人的文化素养和道德品质。 此外，朱自清曾任中学国文教员，有着多年中学任教的经历，还参与过中小学国文教科书的编写工作。他了解中学生的知识水平和阅读需求，这也促使他为中学生撰写这样一部介绍中国传统文化经典的著作，以实现对于传统经典的教育普及。 二、一事一物知文化 （一）（8分） 阅读白居易的《春题湖上①》一诗，完成下列题目。 湖上春来是画图，乱峰②围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【注】①湖：即杭州西湖。②乱峰：参差不齐的山峰。 6. 本诗和“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”有异曲同工之妙的诗句是：_______，_______。 7. 对这首诗理解赏析有错误的一项是（ ） A. 根据诗人所描绘的具体景物，此诗记述的是他春天游览西湖的所见所感。 B. 首句点明地点、季节，表明是鸟瞰西湖春日景色，概括了诗人对西湖春天美好景象的感受，奠定了全诗的感情基调。 C. 颔联、颈联四句，诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的比喻，勾画出西湖的旖旎风光。比喻的精妙，表现在比物与被比事物的密合无间上。 D. 尾联委婉含蓄地抒发了对西湖的赞美、留恋之情。 8. 这首诗的颔联中哪两个字用得最为生动形象？请结合诗句内容作简要分析。 【答案】6. ①. 未能抛得杭州去 ②. 一半勾留是此湖 7. D 8. “排”“点”。“排”，拟人，写出青松生机盎然，存心装扮山峦，密布在山坡上，随山峦参差呈现多种层次的翠绿；“点”，拟人，写出皓月高悬远空，着意点缀湖水，倒映在湖水中，因湖水平铺犹如一颗明亮的珍珠 【解析】 【分析】 【6题详解】 本题考查理解重点诗句。 白居易用“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达自己对西湖美景的恋恋不舍。这首诗前六句写景，突出一个“绿”字，后两句写情，用“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”来突出对西湖“恋”。因此，本诗和“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”有异曲同工之妙的诗句是：未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【7题详解】 本题考查赏析诗歌。 D.尾联“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”的意思是：我不能离开杭州到别处去，有一半原因是留恋这风景如画西湖。作者直接表明自己对西湖的留恋之情。这里说“委婉含蓄”错误。 故选D。 【8题详解】 本题考查炼字。颔联“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”的意思是：排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景呵！颔联中的“排”“点”两字都运用了拟人手法，生动活泼。山上的松树是翠绿色的，“排”字写出青松生机盎然，也写出松树的层次美，它随山峦参差呈现多种层次的翠绿；夜半时分高而远的明月像珍珠一样点缀在湖中央，“点”字写出皓月高悬远空，好像在着意点缀湖水的情态。 （二）文言文阅读（18分） 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 仙游记 唐·顾况① 温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。 中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽②之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁③贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬④。 既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。 【注释】①顾况：唐朝大臣、诗人、画家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭受鞭背之刑，公元762年率众起义，兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。 9. 参考下列提示，解释加点字的意思。 方法 文言词句 释义 语境推测法 便扶向路 ① 课内迁移法：亚夫为将军，军细柳：以备胡 及鲁肃过寻阳 以备寒暑 及复前踪 ② ③ 字典查询法：①招引，招致；②造成，导致；③求取，获得④奉献，献纳；⑤放置；⑥兴致。 为致饮食 ④（填序号） 10. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）云：此间地窄，不足以容。 11. 在《桃花源记》中，作者记录了桃源人避隐的原因“自云先世避秦时乱”，而【乙】文虽未作陈述，却暗有说指。请结合文句和注释，推测山中人避隐的原因。 12. 乙文的叙述给人感觉颇为真实，仿佛亲历，作者却取名为“仙游记”，请你结合学过的《桃花源记》和自己的阅读体验，说说作者以此为题的用意。 【答案】9. （1）沿着，顺着。 （2）防备 （3）等到 （4）④ 10. （1）这个渔人一件件给村人详细介绍自己所听到的事，村人都感叹起来。 （2）山中人说：“这里的地方狭窄，不能够容纳他们。” 11. 他们避隐一是为了躲避袁晁叛乱，（从山中人问“袁晁贼平未，时政何若”推测）二是因为朝廷不体恤百姓，赋税繁重。（结合注释推断袁晁叛乱的原因是不愿横征暴敛） 12. 乙文以纪实的手法讲述了温州人李庭等人无意中人山后的奇遇，然而结局却是“及复前踪，群山万首，不可寻省”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷，不复得路”异曲同工。结合注释中的社会现状，作者以“仙游记”命名，冠以“仙”名，暗指文中的美好实为虚构，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。 【解析】 【9题详解】 本题考查文言词语意思。 解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：就沿着来时的路回去。结合语境推测法可知，扶：沿着，顺着。 ②句意：用来为寒暑做准备。运用课内迁移法，结合“以备胡”中的“备”的意思是“防备”，可知，备：防备。 ③句意：等到再次入山寻找上次的踪迹。运用课内迁移法，结合“及鲁肃过寻阳”中的“及”的意思是“等到”，可知，及：等到。故选④。 【10题详解】 本题考查文言翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有： （1）具：详细；皆：都。 （2）足：能，能够；容：容纳。 【11题详解】 本题考查内容理解。 “问所从来，袁晁贼平未，时政何若”句意是：问他们从什么地方来，袁晁之乱是否已经平定，现在国家形势如何，当时的朝政怎么样。可知，他们避隐是为了躲避袁晁叛乱。再结合注释“袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓”，可知，他们避隐是因为朝廷不体恤百姓，赋税繁重。 【12题详解】 本题考查文言文内容理解。 【乙】文以温州李庭等人的行踪为线索，写“发现隐秘美好的村落——（斫树记道）辞别——再也找寻不到隐秘村落”。“有好田泉竹果药之属，连栋架险，三百馀家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤”可知，温州李庭等人所见村落资源丰富、环境美好，民风古朴，百姓守礼节，可见描绘的处所是没有战乱、宁静淳朴、安居乐业的；“问所从来，袁晁贼平未，时政何若”，写老人询问战乱是否平定，询问国家的形式；侧面反映这里的人们是为了拥有和平安定的社会环境所以避世于此，暗示外面的世界是动乱的，外面社会的黑暗和动荡，表达了作者对黑暗社会的不满，寄予了作者的社会理想。结合“及复前踪，群山万首，不可寻省”，暗指文中的美好实为虚构，不存在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。因而作者以“仙游记”命名。 【点睛】参考译文： 【甲】这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 【乙】温州李庭等人，在大历六年，到深山老林里伐木取材，（由于山林密集而）迷了路，遇见了涤水（瀑布）。傺水在东越的地方语言中称山上的泉水为漈。当中有人烟鸡犬的声音，（于是李庭他们）寻找声音，渡过溪水，忽然到了一个村落，（村落）大约坐落在温州与福建的中间，天地之间有草木茂盛的地方，有好的农田、泉水、竹林、果树和草药之类的，在连着的横木上架设桥梁（廊桥），（村落）有三百余户人家。（村落）四面环绕着高山，道路曲折，掩映在茂林之中。这里民俗古朴，有舜禹时代的遗风，人们非常懂得礼节，野鸟叫做鸲（亦称“八哥”），飞起来很像鹤。人们的家中只有祭祀时才宰杀，没有原因不能杀生，杀生就会发生地震。有一个老人，被众人所信服，容貌很祥和，每年收几百匹布，用来为寒暑做准备。突然见到李庭一行外地人，也非常惊讶诧异。问他们从什么地方来，袁晁之乱是否已经平定，现在国家形势如何，当时的朝政怎么样。（李庭）详细地据实回答。李庭于是问：“我们愿意来这里居住，行吗？”（老人）说：“这里的地方狭窄，住不下。”（接着）老人招待他们吃饭，其间被当作主客敬重对待。 然后辞行，砍树做记号。回到家，（李庭）再次入山寻找上次的踪迹，但群山万壑，再也寻找不着上一次到过的村落。 （三）（12分） 阅读下面文章，完成后面小题。 做一个“好色”的吃货 ①每类颜色的食物都有“一技之长”，不同颜色的食物同人体的五脏六腑有着阴阳调和对应关系，若能看懂“颜色”，科学地挑选、搭配食物，有助于提高身体免疫力，成为自己的营养专家。常见的普通食物中，红色、黄色、绿色的食物营养价值最丰富。其次是黑色、紫色，而白色食物营养价值最低。 ②红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的“杀手”，其活力增强了，感冒等病毒自然难以在人体内立足，更谈不上生长繁殖了。另外，像颜色较红的辣椒、稍浅一些的胡萝卜所含的胡萝卜素可在体内转化为维生素A，发挥护卫人体上皮组织和呼吸道黏膜的作用。 ③黄色食物能健脾，可增强胃肠功能，对消化系统很有好处，有助于恢复精力，补充元气。如黄豆、花生、杏，就富含维生素A和D，其中维生素A能保护胃黏膜，防止胃炎、胃溃疡等疾患发生；维生素D则促进钙、磷两种元素的吸收。对于儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等有一定的预防功效。 ④绿色蔬菜含有丰富的叶酸，而叶酸是防止胎儿神经管畸形的“灵丹”之一。同时，大量的叶酸还是同型半胱氨酸(心脏的新杀手)的克星，可有效地消除血液中过多的同型半胱氨酸而起到保护心脏的作用。绿色蔬菜也是“生命元素”钙元素的最佳来源。如小油菜含钙比牛奶还要多，且绿色蔬菜中的多种微量元素都是骨骼成分，故吃“绿”被营养学家视为最好的补钙途径。绿色食物中还含有有利于肝脏健康的叶绿素和多种维生素，能清理肠胃防止便秘，减少直肠癌的发生。 ⑤近年来，黑米、乌骨鸡等黑色食物走俏餐桌，究其原因，是此类食品具有以下优势：一是来自天然，所含有害成分极少；二是营养成分齐全，质优量多；三是有助于提高与肾、膀胱和骨骼关系密切的新陈代谢和生殖系统的功能。 ⑥此外，如冬瓜、甜瓜、竹笋、花菜、莴笋等白色食物，虽说在总的营养方面排名末位，但不能“末位淘汰”，因为常食用对调节视力和安定情绪有一定作用，对高血压患者益处也颇多。 13. 选文第③段画线句子中加点的“一定的”能否删去？请阐述理由。 14. 选文第④段画线句子运用哪些说明方法，并说说其表达效果。 15. 阅读上文，请借助文中的相关知识，回答问题。 [链接材料] 小明初二了，个子不高，视力不佳，戴眼镜，经常感冒，平时喜欢喝可乐、雪碧，吃薯片、方便面、快餐，妈妈对此很着急。 结合上文的相关知识，你认为小明应多吃哪几种颜色的食物？为什么？ 【答案】13. 不能删去。句中“一定”指某种程度，是限制性词语，说明在预防儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等方面具有某些作用，只是这一作用是有限的。删去后与原意不符合。“一定的”体现了说明文语言的准确性。 14. 举例子、作比较。列举了小油菜的含钙量的事例，又将小油菜和牛奶的含钙量进行比较，具体有力地说明了吃“绿”被营养学家视为最好的补钙途径。 15. （1）红色食物——红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的“杀手”。（2）黄色食物——富含维生素A和D，维生素D则促进钙、磷两种元素的吸收。对于青少年近视有一定的预防功效。（3）绿色食物——因为绿色蔬菜是“生命元素”钙元素的最佳来源，对小明长高有作用。并且常吃方便面，吃新鲜的蔬菜少，叶绿素缺乏。（4）白色食物——常食用对调节视力和安定情绪有一定作用。 【解析】 【13题详解】 本题考查说明文语言的特点。 抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。 语句“对于儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等有一定的预防功效”中的“一定的”，是从程度上加以限制，说明在预防儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等方面具有一些作用，但是这个作用是有限的。若去掉，就变成完全肯定其“预防功效”，这与客观事实不符，“一定的”使用，体现了说明文语言的准确性。 【14题详解】 本题考查说明文方法及作用。 根据第④段画线句子“如小油菜含钙比牛奶还要多，且绿色蔬菜中的多种微量元素都是骨骼成分，故吃‘绿’被营养学家视为最好的补钙途径”可知，列举了小油菜的含钙量，运用了举例子的说明方法；“小油菜含钙比牛奶还要多”又将小油菜和牛奶的含钙量进行比较，运用了作比较的说明方法；根据“故吃‘绿’被营养学家视为最好的补钙途径”可知，语句运用举例子、作比较的说明方法，具体准确地说明了吃“绿”，被营养学家视为最好的补钙途径。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与运用。 依据[链接材料]内容可知，小明个子不高，视力不佳，经常感冒，平时喜欢吃一些不健康、没营养的食物。 根据第②段“红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的‘杀手’，其活力增强了，感冒等病毒自然难以在人体内立足，更谈不上生长繁殖了”可知，小明经常感冒，应吃红色食物。因为红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的“杀手”； 根据第③段“黄色食物能健脾，可增强胃肠功能，对消化系统很有好处，有助于恢复精力，补充元气”“维生素D则促进钙、磷两种元素的吸收。对于儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等有一定的预防功效”可知，小明视力不佳，应吃黄色食物。因为富含维生素A和D，维生素D则促进钙、磷两种元素的吸收，对于青少年近视有一定的预防功效； 根据第④段“绿色蔬菜含有丰富的叶酸，而叶酸是防止胎儿神经管畸形的‘灵丹’之一。同时，大量的叶酸还是同型半胱氨酸（心脏的新杀手）的克星，可有效地消除血液中过多的同型半胱氨酸而起到保护心脏的作用。绿色蔬菜也是‘生命元素’钙元素的最佳来源”可知，小明应吃绿色食物。因为小明个子不高，而绿色蔬菜也是“生命元素”钙元素的最佳来源，对小明长高有一定作用；而且小明喜欢吃方便面等，很少吃新鲜的蔬菜，缺乏叶绿素； 根据第⑥段“此外，如冬瓜、甜瓜、竹笋、花菜、莴笋等白色食物，虽说在总的营养方面排名末位，但不能‘末位淘汰’，因为常食用对调节视力和安定情绪有一定作用，对高血压患者益处也颇多”可知，小明应吃白色食物。因为常食白色食物用对调节视力和安定情绪有一定作用，小明吃白色食物，对小明调节视力有一定作用。 （三）一字一句悟情思 一、（18分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 夜风送来槐花香 梁新会 ①入夜，乘公交车回家。刚一下车，一股清甜之气扑鼻而来。槐花，是槐花开了！我一眼就瞅见三棵洋槐树，站在路边的冬青后面，显得卓尔不群。 ②走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。香气愈发浓郁，我忍不住深吸了几口。一瞬间，我仿佛置身槐香的世界，不，应该是故乡漫山遍野的槐树林中。此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固执地以为，唯有故乡的槐花才配叫槐花。 ③而今夜，我站立在城市的街头，却分明嗅到了故乡的槐花香。 ④故乡永寿地处偏远，气温回升慢，每到四月底五月初，县城附近的四十万亩槐花才开始绽放。其时，恰逢五一黄金周，槐花节盛大启幕，全国各地的游客相聚槐林，赏景采花，品槐花蜜，游览古县城，敲打战鼓，玩得不亦乐乎。 ⑤老家离县城远，但家家户户房前屋后都植有洋槐树，花开时节，香气冲天。槐树高大多刺，难以攀爬，不易采摘，需要全家齐上阵。老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，勾住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。槐花开的那几天，家家都会蒸槐花麦饭，晾晒槐花。以前，槐花麦饭是人们度过饥馑荒年的主要饭食。如今生活条件好了，心灵手巧的媳妇们，变着花样吃槐花，大家也就学着样儿用槐花烙菜盒子，包饺子，炖肉了。 ⑥夜色滤去了城市的繁嚣，也隐没了四周林立的高楼大厦，世界一下子变得很安静，静得只有几棵开花的洋槐树在风中窃窃私语。我身在花香最浓处，被纯粹的香气包围起来，鼻翼翕动，整个世界瞬间香甜如蜜。 ⑦贪婪地深呼吸，想要这清甜之气带我回到故乡。那一刻，我喜悦而安详——我确信我在城市的街头闻到了故乡的气息。我曾经在想念母亲做的臊子面时，穿越城市的大街小巷，寻找最正宗的家乡风味；我曾经陪着在外地工作的亲友，按图索骥去网红店品尝记忆中的味道，结果每一次都是失望而归。每每如此，我便确信人生就是这样充满缺憾——离开故乡，在外打拼，得到的同时也就必须舍弃一些东西。 ⑧一位朋友说他压力太大的时候，整夜整夜睡不着觉，只好驱车二三百里，回到故乡的老屋踏踏实实睡一觉，第二天满血复活，再杀回城市继续打拼。故乡的清风朗月是治疗失眠的良药。如今，他事业发展顺利，一双儿女乖巧可爱，他的失眠早已不治而愈。多年后，父母相继离世，他才从众人口中得知那些年他回老家睡安稳觉时，父母整宿整宿都不敢合眼，生怕他有什么闪失。好男儿志在四方，父母希望儿女不要忘记根本，但更希望儿女在外万事顺遂，随遇而安。此心安处即吾乡。朋友感叹着，为自己当年的鲁莽之举而自责。 ⑨其实，今世之人，能够一辈子不离开家乡的少之又少。谁没有在陌生街头举目无亲、踽踽独行的悲凉和无助呢？好在住久了，时间会治愈一切。他乡也就有了故乡的气息。你看，满街的美食，来自天南地北，它们要想在城市里存在，就得既保持住故乡风味，又要考虑当地居民的喜好。人也一样，必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应。故而，人们常把工作久了的城市叫作第二故乡。 ⑩夜晚的清风送来槐花香，我站在城市里闻见了故乡的味道。心生欢喜！ （选自《西安晚报》，有删改） 16. 【概括•忆槐花】阅读文章，完成思维导图。 17. 【品析•赏槐花】请按括号内的要求赏析下面句子。 （1）走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。（从修辞手法的角度） （2）老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，勾住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。（从描写手法的角度） 18. 【理解•思槐花】作者为何闻到槐花就“闻见了故乡的味道”？请结合文章内容和以下资料概括回答。 资料： ①梁新会，陕西青年作家，善于观察生活，从生活中寻找写作素材。 ②民俗有云：“门前种棵槐，财运自然来。”槐作为一种北方乡土树种，无论环境多么恶劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生长。在物质短缺的贫穷年代，尤其是青黄不接的时候，槐花、槐叶还是救命的口粮，在歉收的年景，帮助人们度过饥荒，被百姓称为“救命树”。 19. 【感悟•恋槐花】同样都是快乐，“我”在城市中闻到“槐花香”心生“欢喜”与课文《社戏》里“我”与小朋友看戏那晚的快乐，两者的原因有何不同？请结合文章内容分析作答。 【答案】16. （1）老家捋槐花，变着花样吃槐花、晾晒槐花 （2）我穿越大街小巷、网红店，找寻家乡的味道。 17. （1）将夜灯下的槐花比作壁灯，把槐花的光泽比作玉石，生动形象地写出了夜灯下槐花的隐约、幽静，引发了我对故乡槐花的怀念。 （2）运用“勾”“顺着叶脉轻轻地一根一根地捋”等动作描写，生动形象地表现了槐花节家乡男女老少捋槐花的场景，表现了家乡特有风俗和人们的辛勤。 18. 作者是陕西人，槐树作为一种北方乡土树种，在当地十分常见，槐树养育了故乡人民。同时，槐树的坚韧、顽强象征了故乡人民的勤劳、聪慧的品质，是故乡的象征。作者长期离开家乡，看见槐花，睹物思乡，表达了对故乡的眷恋之情。 19. 本文的快乐除了有对家乡美好风俗、淳朴民风的怀念与热爱，更多的是通过朋友的遭遇，理解了人在异乡，“必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应”这一道理之后的透彻与安心；《社戏》主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，描写了作者幼时一段看社戏的往事，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生分析和概括作品内容的能力。 第④段“槐花节盛大启幕，全国各地的游客相聚槐林，赏景采花，品槐花蜜，游览古县城，敲打战鼓，玩得不亦乐乎”对应故乡的槐花节盛大启事，玩的不亦乐乎； 第⑤段中“老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花……这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝”，回忆了老家捋槐花的情形，“槐花开的那几天，家家都会蒸槐花麦饭，晾晒槐花……心灵手巧的媳妇们，变着花样吃槐花”这里回忆了老家人变着花样吃槐花、晾晒槐花的情形。 第⑦段“我曾经在想念母亲做的臊子面时，穿越城市的大街小巷，寻找最正宗的家乡风味；我曾经陪着在外地工作的亲友，按图索骥去网红店品尝记忆中的味道，结果每一次都是失望而归”写我穿越大街小巷，寻找家乡的味道。 【17题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 （1）要求从修辞角度赏析句子。解答时首先指出修辞手法，然后结合句子具体分析修辞之处，再分析运用修辞的效果和表达的情感即可。“玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯”运用了比喻的修辞，将夜灯下的槐花比作壁灯，把槐花的光泽比作玉石，结合“隐约而幽静”可知，这一比喻生动形象地马出了夜灯下槐花的隐约、幽静，结合下文“此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固执地以为，唯有故乡的槐花才配叫槐花”可知，引发了“我”对故乡槐花的怀念。 （2）要求从描写手法角度赏析句子。描写分为人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）和环境描写，解答时首先指出描写手法，然后结合句子具体分析哪里是这种描写，再分析运用这种描写方法的效果和表达的情感即可。分析本句可知，出现了家乡人们在捋槐花的时候的多个动作，所以确定描写方法为动作描写。结合句子具体分析，运用“勾”“顺着叶脉轻轻地一根一根地捋”等动作描写，生动形象地表现了槐花节家乡男女老少捋槐花的场景，“勾住低处的槐枝”“一根一根地捋”表现了家乡特有风俗和人们的辛勤。 【18题详解】 本题考查对主旨的理解。 结合原文第④段“故乡永寿地处偏远，气温回升慢，每到四月底五月初，县城附近的四十万亩槐花才开始绽放”“家家户户房前屋后都植有洋槐树，花开时节，香气冲天”和材料“梁新会，陕西青年作家”可知，作者是陕西人，槐树是一种北方乡土树种，在作者故乡十分常见，槐树代表了故乡；结合所给材料“槐作为一种北方乡士树种，无论环境多么恶劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生长……帮助人们度过饥荒，被百姓称为‘救命树’”可知，槐树的坚韧、顽强象征了故乡人民的勤劳、聪慧的品质，是故乡的象征；由原文“每每如此，我便确信人生就是这样充满缺憾——离开故乡，在外打拼，得到的同时也就必须舍弃一些东西”可知，作者离开故乡常年在外，看见槐花，由物联想到自己的家乡，表达思乡之情。 【19题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读能力。 本文是作者在城市里闻到了和故乡一样味道的槐花香，回忆了往事，感受到淳朴民风和美好风俗，通过回忆朋友的经历，自己内心也有感悟，在第⑨段写到“人也一样，必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应”，是作者的领悟，也让作者身处异乡，能带着对故乡的思念融入异乡，内心达到安稳。《社戏》主要描写了作者幼时一段看社戏的往事。作者难忘平桥村老人孩子那份淳朴真挚的感情和特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是作者在城镇未曾见到过，在以后的人生路上也很少见到的。所以“我”与小朋友看戏那晚的快乐，充满了一种浪漫理想色彩，表现作者对人生理想境界的渴望和追求。 三、综合性学习（8分） 20. 我校初二年级准备开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 （1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请你根据诗歌的内容，给诗集起一个新颖别致的名字。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词二首·其一》） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！ （王昌龄《从军行》） 诗集名称：_______________ （2）请你为此次活动设计一条宣传标语。 （3）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘事，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明 （谜面）____________________。——（谜底）陆游 【答案】（1）示例：《边塞风情》 （2）示例一：漫步诗苑 采撷精萃 示例二：品读古典诗歌 感受诗人情怀 （3）示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同 【解析】 【小问1详解】 本题考查为诗集命名。 结合“塞下秋来风景异”“羌管悠悠霜满地”“春风不度玉门关”“故园东望路漫漫”“青海长云暗雪山”可知，诗歌内容都与边塞有关，可命名为《边塞情思》。 【小问2详解】 本题考查拟写宣传标语。拟写时要做到紧扣主题“古诗苑漫步”，文字简洁生动，富有宣传性和感染力。 示例：感受古典之美，领略诗意人生。 【小问3详解】 本题考查诗人性格特点及诗词句积累 陆游，南宋文学家、史学家、爱国诗人，陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。横线上填写的语句要结合陆游的诗词句，体现陆游的特点。 示例：愿做断桥梅，不惧群芳妒。 四、一点一滴写感悟（60分） 21. 走进自然，绿水青山让人乐在其中，流连忘返；走进生活，晨耕暮读、翰墨丹青让人乐在其中，初心不改；走进内心，反躬自省让人乐在其中，与日俱进……乐在其中，是一种生活的态度，更是一种处世的修养。 请以“乐在其中”为题，写一篇文章。 要求：①有真情实感，不得套作、抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现与考生相关的真实校名、人名等信息；④不少于600字。 【答案】例文 乐在其中 “哇，哥哥姐姐们带礼物来啦！” 在福利院操场上的孩子们兴奋地欢呼，小手不停地挥动，双颊显出酒窝，在明媚的阳光照耀下，如花儿一般。 刚到操场，孩子们如一股巨浪般涌了过来。他们激动地围着我们，抛出一个接一个稚嫩的问题，有些孩子个头太小，使劲绷着跳着也要看清眼前的一切。 面对这些热情的孩子，我有一种发自内心的责任和温暖，这些天真可爱的孩子需要给予爱护和帮助。 阳光正猛烈，无情地拍打在每一个人身上。刚分发完礼物的我已有些许疲惫，但看着这些排着整齐队伍的孩子们，那一双双清澈的眸子里，绽放着渴望的花朵，一张张小嘴紧抿着，紧张地等待活动的开始，我咬咬牙，浑身又似乎充满了力量。 我带领着十几个孩子，穿梭在操场完成一个个游戏任务，看着他们为所集得的印章高兴得两颊通红。在玩筷子夹珠子的时候，我鼓励着孩子们不要紧张，全力以赴，他们每夹起一颗珠子，我都随着他们一起欢呼尖叫，嬉笑声响彻操场；跳大绳的时候，我带领着孩子们同时蹦起又整齐落下。 最后玩老鹰抓小鸡时候，我作为鸡妈妈，先是带着孩子们排好队，紧接着扯出自己的衣角，张开双臂，将孩子护在身后。面对着前方高大的老鹰，我也毫不畏惧，迎难而上，不顾疲惫的身躯，挡住了老鹰一次次的攻击。听着身后的孩子们爽朗的笑声，我的眉眼也染上了笑意。我和孩子们一起在操场上奔跑着，手牵着手，互相看着彼此，大步奔跑，朝着明媚的阳光冲去，脸上的汗滴也缀上了金色的光芒，我带着他们，朝着希望冲去…… 一张张天真的笑脸，一个个深深的酒窝，一声声热情的呼唤，无时无刻不扣动着我的心弦，让我第一次真正感受到了关爱他人的快乐。 临走时，我们互相依依不舍，看着他们抱着战利品的欢喜样儿，一个个咧开嘴笑得比花儿还灿烂，我也不禁笑了，带着甜蜜在心中慢慢化开。 整个活动收获最大的是一个“乐”字，我体会到与他们嬉戏之乐，更体会到帮助他人之乐。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“乐在其中”有两个要素，一是“乐”，即乐趣、快乐；二是“其中”，即指做某事、进行某活动等。写作要紧扣这两个要素，能表达出在喜欢做某事中获得快乐的感受，并能表现在思想上，认识上得到了某种感悟。根据审题，我们可以有以下的立意：1.读书之乐，从阅读中收获科学知识的乐趣，从阅读名著中感受到文字的典雅瑰丽，意境的雄奇婉约，情感的惆怅喜悦，无不充满着乐；2.陶醉在某件事或某种活动中获得的快乐，可以写积极地参与或组织某个活动，在不断克服各种困难的过程中，收获到快乐和感受到集体的爱；3.因为攻克一道难题而感到快乐，比如开始尝试做一件事，但碰到很多难题，想要放弃，受到启发，继续努力，结果发现在这个过程中感受到了快乐，越来越喜欢这个过程；4.乐在友谊，比如你有一个很好的朋友，你们平时都是相互争斗，互掐，但是在真正碰到困难的时候，你的朋友却暗中帮助你，你们平时还乐在相互争斗中，但是彼此都感受到了那种互助和友谊；5.乐在付出、乐在奉献，你可以写别人乐在付出、奉献，也可以写自己乐在付出、奉献。比如乐在孝顺老人，以各种方式让爷爷快乐；6.乐在美景和自然中，可以写自己开始因为某些生活或学习中的失意很失落，郁郁寡欢，一次偶然的机会在大自然的美景中释放了自己，并受到了启示，敞开胸怀，积极乐观面对；7.因为热爱生活而感受到来自生活的点滴快乐，比如乐在做家务、乐在学习自制面包、美食，从一开始措手不及，到后面得心应手，并且收获到很多成就感和快乐感。 第二，选材构思。本文适合写成记叙文，从自己的生活入手，思考自己做感到快乐的事。“在其中”的“其”指代的含义非常丰富，只要是喜欢做的事情、活动、爱好兴趣，都可以成为写作素材。学生可以选择自己熟悉的个人爱好兴趣，比如体育运动、唱歌、跳舞、书法、绘画、乐器演奏、手工技艺等；也可以选择自己在精神享受方面的活动，比如读书、欣赏交响乐、参与志愿者活动等；甚至可以逆向思维，关注大部分同龄人不感兴趣或者自己先前有抵触情绪的活动，比如听戏、篆刻、收集旧唱片等等。“乐”是形容词，是一种心理活动，所以行文中要贯穿适当的心理描写，如何把“乐”写好，这是写作的重点，也是难点。我们可以通过描写人物内心感到快乐时所表现出来的神态、动作、语言；也可以直接借用比喻、同感等修辞描写快乐的心理；还可以运用联想和想象，将脑海里所浮现的一些让人感到快乐的画面展示出来。除了关注自我的快乐，还需要关注到周围人的快乐，独乐乐不如众乐乐。所以，适当的环境描写和场面描写，都可以烘托出“乐”的气氛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初二语文月考试题 春意渐浓，风光好，一山一水，一事一物，处处是风景。此时，阳光正好，让我们共同走进自然，感受自然，领悟自然。 一、一山一水赏风景 （一）（4分） 1. 根据语境，完成下列任务 四月已至，草木葳蕤，不如摆脱俗事的jī____绊，畅游春光。春雨绵绵，昔日龟裂的田野已经润如油膏；春气融融，旧年xiāo____声匿迹的昆虫早已奏出生命的交响乐；春风骀荡，溪水chán chán____，触目皆是醉人的江南春色。 任务一：根据拼音，在语段中填入相对应的汉字。 （1）jī_____绊 （2）xiāo_____声匿迹 （3）溪水chán chán_____ 任务二：给语段中的加点字注上正确的读音。 （4）龟裂______ 2. 下列句子中加点成语使用有误的一项（ ） A. 三星堆遗址新发现6座“祭祀坑”，出土500余件文物令人叹为观止。 B. 任何分裂中国的企图都是痴心妄想！习主席震耳欲聋的讲话，向世界亮明了中国态度。 C. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D. 通过这次培训，我豁然开朗，学到了创业的基本知识，开阔了眼界。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 日前，交通管理部门就媒体对酒驾事故的报道作出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。 B. 虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点，但跨境电子商务要实现发展，重在打破制度壁垒关键。 C. 近日中国东部地区持续出现严重雾霾天气，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭。 D. 史铁生创作了大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。 4. 古诗文默写。 ①徘徊城头，默默穿越两千多年的“一日不见，______”的思念。 ②深陷泥中，倾听“_______，胡为乎泥中”的愤懑。 ③遥望洞庭，欣赏“气蒸云梦泽，_________”的气势恢宏。 ④浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“__________，_________”的真挚友情及豁达胸襟。 ⑤久坐潭边游人感受，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（点睛之笔）的句子是：“__________，_________”。《小石潭记》。 ⑥潭边周围树木优美姿态的句子是：“__________，_________， _________”。《小石潭记》 （二）名著（6分） 5. 完成下面小题 （1）《经典常谈》的作者是（ ），全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《____》等经典著作。 （2）作者为什么为中学生撰写《经典常谈》这部著作？ 二、一事一物知文化 （一）（8分） 阅读白居易的《春题湖上①》一诗，完成下列题目。 湖上春来是画图，乱峰②围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 【注】①湖：即杭州西湖。②乱峰：参差不齐的山峰。 6. 本诗和“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”有异曲同工之妙的诗句是：_______，_______。 7. 对这首诗理解赏析有错误的一项是（ ） A. 根据诗人所描绘的具体景物，此诗记述的是他春天游览西湖的所见所感。 B. 首句点明地点、季节，表明是鸟瞰西湖春日景色，概括了诗人对西湖春天美好景象的感受，奠定了全诗的感情基调。 C. 颔联、颈联四句，诗人以幽丽华美的笔触，用一连串精妙的比喻，勾画出西湖的旖旎风光。比喻的精妙，表现在比物与被比事物的密合无间上。 D. 尾联委婉含蓄地抒发了对西湖的赞美、留恋之情。 8. 这首诗的颔联中哪两个字用得最为生动形象？请结合诗句内容作简要分析。 （二）文言文阅读（18分） 【甲】 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 仙游记 唐·顾况① 温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。 中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽②之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁③贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云：此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬④。 既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。 【注释】①顾况：唐朝大臣、诗人、画家、鉴赏家。②瓯闽：浙江南部和福建的别称。③袁晁：唐代宗时浙东农民起义军领袖，原是台州胥吏，只因不肯残虐百姓，又征赋不力，而遭受鞭背之刑，公元762年率众起义，兵败被杀。④申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。 9. 参考下列提示，解释加点字的意思。 方法 文言词句 释义 语境推测法 便扶向路 ① 课内迁移法：亚夫为将军，军细柳：以备胡 及鲁肃过寻阳 以备寒暑 及复前踪 ② ③ 字典查询法：①招引，招致；②造成，导致；③求取，获得④奉献，献纳；⑤放置；⑥兴致。 为致饮食 ④（填序号） 10. 用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）云：此间地窄，不足以容。 11. 在《桃花源记》中，作者记录了桃源人避隐的原因“自云先世避秦时乱”，而【乙】文虽未作陈述，却暗有说指。请结合文句和注释，推测山中人避隐的原因。 12. 乙文的叙述给人感觉颇为真实，仿佛亲历，作者却取名为“仙游记”，请你结合学过的《桃花源记》和自己的阅读体验，说说作者以此为题的用意。 （三）（12分） 阅读下面文章，完成后面小题。 做一个“好色”的吃货 ①每类颜色的食物都有“一技之长”，不同颜色的食物同人体的五脏六腑有着阴阳调和对应关系，若能看懂“颜色”，科学地挑选、搭配食物，有助于提高身体免疫力，成为自己的营养专家。常见的普通食物中，红色、黄色、绿色的食物营养价值最丰富。其次是黑色、紫色，而白色食物营养价值最低。 ②红色食物天生具有促进巨噬细胞活力的功能，巨噬细胞是感冒病毒等致病微生物的“杀手”，其活力增强了，感冒等病毒自然难以在人体内立足，更谈不上生长繁殖了。另外，像颜色较红的辣椒、稍浅一些的胡萝卜所含的胡萝卜素可在体内转化为维生素A，发挥护卫人体上皮组织和呼吸道黏膜的作用。 ③黄色食物能健脾，可增强胃肠功能，对消化系统很有好处，有助于恢复精力，补充元气。如黄豆、花生、杏，就富含维生素A和D，其中维生素A能保护胃黏膜，防止胃炎、胃溃疡等疾患发生；维生素D则促进钙、磷两种元素的吸收。对于儿童佝偻病、青少年近视、中老年骨质疏松症等有一定的预防功效。 ④绿色蔬菜含有丰富的叶酸，而叶酸是防止胎儿神经管畸形的“灵丹”之一。同时，大量的叶酸还是同型半胱氨酸(心脏的新杀手)的克星，可有效地消除血液中过多的同型半胱氨酸而起到保护心脏的作用。绿色蔬菜也是“生命元素”钙元素的最佳来源。如小油菜含钙比牛奶还要多，且绿色蔬菜中的多种微量元素都是骨骼成分，故吃“绿”被营养学家视为最好的补钙途径。绿色食物中还含有有利于肝脏健康的叶绿素和多种维生素，能清理肠胃防止便秘，减少直肠癌的发生。 ⑤近年来，黑米、乌骨鸡等黑色食物走俏餐桌，究其原因，是此类食品具有以下优势：一是来自天然，所含有害成分极少；二是营养成分齐全，质优量多；三是有助于提高与肾、膀胱和骨骼关系密切的新陈代谢和生殖系统的功能。 ⑥此外，如冬瓜、甜瓜、竹笋、花菜、莴笋等白色食物，虽说在总的营养方面排名末位，但不能“末位淘汰”，因为常食用对调节视力和安定情绪有一定作用，对高血压患者益处也颇多。 13. 选文第③段画线句子中加点的“一定的”能否删去？请阐述理由。 14. 选文第④段画线句子运用哪些说明方法，并说说其表达效果。 15. 阅读上文，请借助文中的相关知识，回答问题。 [链接材料] 小明初二了，个子不高，视力不佳，戴眼镜，经常感冒，平时喜欢喝可乐、雪碧，吃薯片、方便面、快餐，妈妈对此很着急。 结合上文的相关知识，你认为小明应多吃哪几种颜色的食物？为什么？ （三）一字一句悟情思 一、（18分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 夜风送来槐花香 梁新会 ①入夜，乘公交车回家。刚一下车，一股清甜之气扑鼻而来。槐花，是槐花开了！我一眼就瞅见三棵洋槐树，站在路边的冬青后面，显得卓尔不群。 ②走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。香气愈发浓郁，我忍不住深吸了几口。一瞬间，我仿佛置身槐香的世界，不，应该是故乡漫山遍野的槐树林中。此香，彼香，分辨不清。在此之前，我一直固执地以为，唯有故乡的槐花才配叫槐花。 ③而今夜，我站立在城市的街头，却分明嗅到了故乡的槐花香。 ④故乡永寿地处偏远，气温回升慢，每到四月底五月初，县城附近的四十万亩槐花才开始绽放。其时，恰逢五一黄金周，槐花节盛大启幕，全国各地的游客相聚槐林，赏景采花，品槐花蜜，游览古县城，敲打战鼓，玩得不亦乐乎。 ⑤老家离县城远，但家家户户房前屋后都植有洋槐树，花开时节，香气冲天。槐树高大多刺，难以攀爬，不易采摘，需要全家齐上阵。老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，勾住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。槐花开的那几天，家家都会蒸槐花麦饭，晾晒槐花。以前，槐花麦饭是人们度过饥馑荒年的主要饭食。如今生活条件好了，心灵手巧的媳妇们，变着花样吃槐花，大家也就学着样儿用槐花烙菜盒子，包饺子，炖肉了。 ⑥夜色滤去了城市的繁嚣，也隐没了四周林立的高楼大厦，世界一下子变得很安静，静得只有几棵开花的洋槐树在风中窃窃私语。我身在花香最浓处，被纯粹的香气包围起来，鼻翼翕动，整个世界瞬间香甜如蜜。 ⑦贪婪地深呼吸，想要这清甜之气带我回到故乡。那一刻，我喜悦而安详——我确信我在城市的街头闻到了故乡的气息。我曾经在想念母亲做的臊子面时，穿越城市的大街小巷，寻找最正宗的家乡风味；我曾经陪着在外地工作的亲友，按图索骥去网红店品尝记忆中的味道，结果每一次都是失望而归。每每如此，我便确信人生就是这样充满缺憾——离开故乡，在外打拼，得到的同时也就必须舍弃一些东西。 ⑧一位朋友说他压力太大的时候，整夜整夜睡不着觉，只好驱车二三百里，回到故乡的老屋踏踏实实睡一觉，第二天满血复活，再杀回城市继续打拼。故乡的清风朗月是治疗失眠的良药。如今，他事业发展顺利，一双儿女乖巧可爱，他的失眠早已不治而愈。多年后，父母相继离世，他才从众人口中得知那些年他回老家睡安稳觉时，父母整宿整宿都不敢合眼，生怕他有什么闪失。好男儿志在四方，父母希望儿女不要忘记根本，但更希望儿女在外万事顺遂，随遇而安。此心安处即吾乡。朋友感叹着，为自己当年的鲁莽之举而自责。 ⑨其实，今世之人，能够一辈子不离开家乡的少之又少。谁没有在陌生街头举目无亲、踽踽独行的悲凉和无助呢？好在住久了，时间会治愈一切。他乡也就有了故乡的气息。你看，满街的美食，来自天南地北，它们要想在城市里存在，就得既保持住故乡风味，又要考虑当地居民的喜好。人也一样，必得经历一番痛苦的蜕变才能逐渐适应。故而，人们常把工作久了的城市叫作第二故乡。 ⑩夜晚的清风送来槐花香，我站在城市里闻见了故乡的味道。心生欢喜！ （选自《西安晚报》，有删改） 16. 【概括•忆槐花】阅读文章，完成思维导图。 17. 【品析•赏槐花】请按括号内的要求赏析下面句子。 （1）走近点，再近点，借着路灯的微光，细细打量，满树一嘟噜一嘟噜的槐花，闪耀着玉石般柔美的光泽，像一盏盏壁灯，隐约而幽静。（从修辞手法的角度） （2）老家人把采槐花叫捋槐花，捋槐花时，男人们拿着长长的挠钩，勾住低处的槐枝，女人和孩子们顺着叶脉轻轻地一根一根地捋，这样捋下来的槐花干净，也不会折断树枝。（从描写手法的角度） 18. 【理解•思槐花】作者为何闻到槐花就“闻见了故乡味道”？请结合文章内容和以下资料概括回答。 资料： ①梁新会，陕西青年作家，善于观察生活，从生活中寻找写作素材。 ②民俗有云：“门前种棵槐，财运自然来。”槐作为一种北方乡土树种，无论环境多么恶劣，土壤多么瘠薄，亦能傲然挺立，健康生长。在物质短缺的贫穷年代，尤其是青黄不接的时候，槐花、槐叶还是救命的口粮，在歉收的年景，帮助人们度过饥荒，被百姓称为“救命树”。 19. 【感悟•恋槐花】同样都是快乐，“我”在城市中闻到“槐花香”心生“欢喜”与课文《社戏》里“我”与小朋友看戏那晚的快乐，两者的原因有何不同？请结合文章内容分析作答。 三、综合性学习（8分） 20. 我校初二年级准备开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 （1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请你根据诗歌的内容，给诗集起一个新颖别致的名字。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词二首·其一》） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （岑参《逢入京使》） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！ （王昌龄《从军行》） 诗集名称：_______________ （2）请你为此次活动设计一条宣传标语。 （3）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘事，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明 （谜面）____________________。——（谜底）陆游 四、一点一滴写感悟（60分） 21. 走进自然，绿水青山让人乐在其中，流连忘返；走进生活，晨耕暮读、翰墨丹青让人乐在其中，初心不改；走进内心，反躬自省让人乐在其中，与日俱进……乐在其中，是一种生活的态度，更是一种处世的修养。 请以“乐在其中”题，写一篇文章。 要求：①有真情实感，不得套作、抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现与考生相关的真实校名、人名等信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $