第四单元第1课时 身边的数（学习任务单）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版•2024）

第四单元第1课时 身边的数（学习任务单） 【学习目标】 1.熟练运用不同方法，准确数出物体的个数，明确这些数的现实意义，初步形成数感。​ 2.借助画图方式表示物体数量，建立模型意识，体会数学表达的多样性和简洁性。​ 3.积极参与多样化的数数活动，感受数数带来的乐趣，初步养成及时检查和反思的习惯。 【学习重点】掌握用不同方法数100以内数的技巧，并能准确数出物体个数。 【学习难点】知道数到几十九后面接着数应该是多少。 【预习要领】 1.自学课本P44.P45.的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.猜谜语，打一物。 麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。（ ） 2.观察淘气和笑笑端着花生的情境图。 你能确定淘气和笑笑谁的花生个数多吗？你有什么好的办法吗？ 3.导言：这节课我们来学习《身边的数》（板书课题） 二、【新知探究】 任务一：探究用多种方法数出100以内的数 1.抓一把花生，估一估抓了多少，再数一数到底抓了多少。 2.动手数一数，记录数量；交流数数方法及结果。 3.小结：数数的时候不但可以 的数，也可以 的数，还可以 的数。 任务二：探究用图案表示数 1．你能画图表示自己花生的个数吗？ 3.我们身边还有很多数，找一找，说一说。 　 。 三、【学以致用】 1.按顺序填数。 （1）五十、五十二、五十四、（ ）、( ) （2）三十、三十五、四十、（ ）、( ) （3）六十、七十、八十、（ ）、( ) 2.圈一圈，数一数。 3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。 23 56 77 89 95 4.有一袋糖果，比三十颗多，比五十颗少。两颗两颗地数或五颗五颗地数都正好数完。这袋糖果有( )颗。 5.数一数，你能找到规律并填一填吗？ 30、31、33、36、（ ）、（ ）、（ ）。 学以致用答案： 1.按顺序填数。 （1）五十、五十二、五十四、（ 五十五）、(五十六 ) （2）三十、三十五、四十、（四十一）、(四十二) （3）六十、七十、八十、（九十）、(一百 ) 2.圈一圈，数一数。 三十三 3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。 4.有一袋糖果，比三十颗多，比五十颗少。两颗两颗地数或五颗五颗地数都正好数完。这袋糖果有( 40 )颗。 5.数一数，你能找到规律并填一填吗？ 30、31、33、36、（40）、（45）、（51）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$