5.2 做自强不息的中国人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考：你从这些体育健儿身上感受到了哪些优秀品质？ 新课导入 5.2 做自强不息的中国人 第五课：人生当自强 第2单元-焕发青春活力 核心素养目标 1.政治认同：认同自强的价值和意义，认识到自强是实现个人梦想和国家复兴的重要基础。 2.道德修养：培养学生的自尊、自信、自立、自强等良好品质。 2.健全人格：促进学生的全面发展，帮助他们形成健全、坚韧、积极的人生态度。 3.责任意识：责任意识：树立责任意识，做自强不息的中国人。 教学重点：做自强不息的中国人的要求; 教学难点：做自强不息的中国人的原因。 自学导航（P43-46) 02 01 为什么要做自强不息的中国人？ 如何做自强不息的中国人？ 全面传承——做追星人 袁隆平 钟南山 张桂梅 黄旭华 小组讨论：1、你知道他们是谁吗？他们都有什么伟大的贡献呢？ 2、你觉得他们是不是我们该追的“星”呢？为什么？ 我觉得他们是我们该追的“星”，因为他们都为国家做出了重大的贡献，在他们身上都体现了自强不息的精神，是值得我们学习的。 身边的榜样： 你还知道哪些自强不息的榜样模范的事迹？他们身上都具有什么精神呢？ 精神之光 永不熄灭 ——“两弹一星”先进群体 勤奋工作 踏实劳动 ——外卖员 “自强不息”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是自强不息的中国人！他们的身上展现的精神就是我们伟大的自强不息的精神。 自强不息的民族精神 2.为什么要做自强不息的中国人？ REC ①少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。P41蓝字 ②自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。P44 百年风华 让我们在课本上找到这个问题的答案，并在课本上标注好。 8 1909年秋天，毛泽东离家读书时，留一首诗给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方、立志献身中华民族强盛的决心。 面对国家的危急存亡，少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”。辛亥革命后，他率先剪去了象征清朝民众的辫子。青年时期的周恩来都在积极探索救国真理，为他一生做一名坚定的共产主义战士奠定了理想信念的基础。 习近平 15 岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培 养出了我不变的信念：要为人民做实事！” 汲取榜样力量 ★2.如何做自强不息的中国人？ 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!” 结合以上材料，说说青少年如何做自强的中国人 ①树立远大理想。我们要怀有爱国之心，立下报国之志， 把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。 ★2.如何做自强不息的中国人？ 2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕被深深地震撼了！他在心底种下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”从此，桂海潮发奋学习。考上北京航空航天大学后，桂海潮一点没有懈息。他的师兄贾关宏说：“他可能是整个专业最勤奋的人，他不是在图书馆，就是在去图书馆的路上。他不是在实验室，就是在去实验室的路上。”曾经有人问桂海潮为什么会远择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树。”二十年后，桂海潮的“飞飞天梦”终于成真。“恰同学少年，风华正茂”，这是青春该有的样子！ 我们应该怎样向桂海潮学习，做一个自强不息的中国人？ 课堂笔记： 【笔记】如何做自强不息的中国人？ （2）求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 汲取榜样力量 他坚持苦干实干、为国为民的精神值得我们学习。①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 袁隆平生于饥荒年代，目睹饿殍遍野，从西 南农学院毕业后，便投身农业科研。上世纪 60年代，他决心寻找高产水稻，改善百姓温 饱。那时科研条件艰苦，他头顶烈日、脚踩烂泥，在稻田里一株株筛选稻穗。面对外界质疑与无数次失败，他从不气馁，独自查阅资料、反复尝试。1973年，他成功实现 “三系” 配套，培育出高产杂交水稻。此后也未停歇，晚年仍奔波稻田。袁隆平一生苦干实干，凭借自身努力，为全球粮食事业作出卓越贡献 。 结合材料和你所了解的袁隆平，说说他身上的什么精神值得我们学习？身为中学生的我们如何培养这一精神？ 2、如何做自强不息的中国人？ 探究与分享 （3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 原因 ①每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。 ②我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 要求 ①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 【笔记落实】2.我们如何做自强不息的中国人？ ①树立远大理想。（我们要有爱国之心，立志报国，把个人命运与祖国发展结合起来。） ②求得真学问，练就真本领。（我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；练就一身本领，为民造福、为国争光。） ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（我们要磨炼意志、锤炼品格、学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行，脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。） 课堂小结 为什么 怎么做 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 做自强不息的中国人 ①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 议学反馈 1.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（   ） A．发扬自强不息的中华民族优良传统 B．在所有的事情上都相信“我能行” C．不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D．给自己确定目标，目标越低越好 REC 【答案】A 议学反馈 2.下列微点评正确的是（   ） A．A B．B C．C D．D REC 【答案】B 选项 内容 微点评 A 自信 表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远 B 自卑 表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力 C 自尊 自我勉励，发愤图强 D 自强 表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己 3.“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（   ） ①胸怀爱国之心，立下报国之志 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③找到青春进取的方向和力量 ④低估自己的能力，不敢尝试 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ REC 【答案】A 4.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（    ） ①激发潜能，超越自我       ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折       ④无视挑战，顺其自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ REC 【答案】A 5.（2024·山东济宁·二模）【生活在线】 毕业前夕，同学们在临别之际，带着对人生的思考，互赠寄语，纷纷表达了自己“青春感言心里话”。请你阅读一下寄语并谈一谈你的启迪 毕业寄语 成长启迪 小济：成功的人不一定是那些条件最好能力最强的，却一定是那些意志最坚定、战斗力最顽强的 （1） 小宁：人生不会一直如你的愿,跌宕起伏才是人生,就像心跳一样,它是有高有低的。 （2） 小鲁：一个人的成长需要学习和实践。通过不断学习和实践,我 们才能不断积累经验,提高自己的能力和技能。 （3） 小曲：只要不抛弃梦想，不放弃努力，我们同样也可以见证奇迹，坚持到底，才能笑到最后！ （4） REC 【答案】 ①自强可以让我们更自信；培养自强的品质，我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 ②生活中难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们要学会面对挫折，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，发掘生命的力量，增强生命的韧性。 ③学习让我们能够生存，拥有更充实的生活，激发前进的动力，我们要学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。 ④梦想能激发我们的热情和勇气，有梦想才有希望。少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。实现梦想，需要努力，需要立志，需要坚持，需要方法。 Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000c3aluqvi5m2403qiibb0 $$